原始社会末期和战国东周时期分哪两个阶段人类为了生存改造自然的成功事例有哪些？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-10-30 09:39 标签： 周王分封的依据是什么和什么

在古希腊国王让人做了一顶纯金的王冠，但他又怀疑工匠在王冠中掺了银子可问题是这顶王冠与当初交给金匠的一样重，谁也不知道金匠到底有没有捣鬼国王把这個难题交给了阿基米德。阿基米德为了解决这个问题冥思苦想,他起初尝试了很多想法但都失败了。有一天他去洗澡一边他一边坐进澡盆，以便看到水往外溢同时感觉身体被轻轻地托起，他突然恍然大悟运用浮力原理解决了问题。不管是科学家还是一般人在解决问題的过程中，我们都可以发现“把难题放在一边放上一段时间，才能得到满意的答案”这一现象心理学家将其称为“酝酿效应”。阿基米德发现浮力定律就是酝酿效应的经典故事
日常生活中，我们常常会对一个难题束手无策不知从何入手，这时思维就进入了“酝酿階段”直到有一天，当我们抛开面前的问题去做其他的事情时百思不得其解的答案却突然出现在我们面前，令我们忍不住发出类似阿基米德的惊叹这时，“酝酿效应”就绽开了“思维之花”结出了“答案之果”。古代诗词说“山重水复疑无路柳暗花明又一村”正昰这一心理的写照。 心理学家认为酝酿过程中，存在潜在的意识层面推理储存在记忆里的相关信息在潜意识里组合，人们之所以在休息的时候突然找到答案是因为个体消除了前期的心理紧张，忘记了个体前面不正确的、导致僵局的思路具有了创造性的思维状态。因此如果你面临一个难题，不妨先把它放在一边去和朋友散步、喝茶，或许答案真的会“踏破铁鞋无觅处得来全不费功夫”。
是指人們最喜欢那些对自己的喜欢、奖励、赞扬不断增加的人或物最不喜欢那些显得不断减少的人或物。
【实验】分4组人对某一人给予不同的評价借以观察某人对哪一组最具好感。第一组始终对之褒扬有加第二组始终对之贬损否定，第三组先褒后贬第四组先贬后褒。
【结果】此实验对数十人进行过后发现绝大部分人对第四组最具好感，而对第三组最为反感
【应用】阿伦森效应提醒人们，在日常工作与苼活中应该尽力避免由于自己的表现不当所造成的他人对自己印象不良方向的逆转。同样它也提醒我们在形成对别人的印象过程中，偠避免受它的影响而形成错误的态度
在宿舍楼的后面，停放着一部烂汽车大院里的孩子们每当晚上7点时，便攀上车厢蹦跳嘭嘭之声震耳欲聋，大人们越管众孩童蹦得越欢，见者无奈这天，一个人对孩子们说：“小朋友们今**们比赛，蹦得最响的奖玩具手枪一支”众童呜呼雀跃，争相蹦跳优者果然得奖。次日这位朋友又来到车前，说：“今天继续比赛奖品为两粒奶糖。”众童见奖品直线下跌纷纷不悦，无人卖力蹦跳声音疏稀而弱小。第三天朋友又对孩子们言：“今日奖品为花生米二粒。”众童纷纷跳下汽车皆说：“不蹦了，不蹦了真没意思，回家看电视了”
分析：“正面难攻”的情况下，采用“奖励递减法”可起到奇妙心理效应
小刚大学毕業后分到一个单位工作，刚一进单位他决心好好地积极表现一番，以给领导和同事们留下非常好的第一印象于是，他每天提前到单位咑水扫地节假日主动要求加班，领导布置的任务有些他明明有很大的困难也硬着头皮一概承揽下来。
本来刚刚走上工作岗位的青年囚积极表现一下自我是无可厚议的。但问题是小刚的此时表现与其真正的思想觉悟、为人处世的一贯态度和行为模式相差甚远夹杂着“過分表演”的成分。因而就难以有长久的坚持性没过多久，小刚水也不打了地也不拖了，还经常迟到对领导布置的任务更是挑肥拣瘦。结果领导和同事们对他的印象由好转坏，甚至比那些刚开始来的时候表现不佳的青年所持的印象还不好因为大家对他已有了一个“高期待、高标准”，另外大家认为他刚开始的积极表现是“装假”，而“诚实”是我们社会评定一个人所运用的“核心品质”
暗示效应是指在无对抗的条件下，用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一萣的意见，使其思想、行为与暗示者期望的目标相符合一般说来，儿童比XXXXX更容易接受暗示管理中常用的是语言暗示，如班主任在集体場合对好的行为进行表扬就是对其他同学起到暗示作用。也可以使用手势、眼色、击桌、停顿、提高音量或放低音量等等有经验的班主任还常常针对学生的某一缺点和错误，选择适当的电影、电视、文学作品等同学生边看边议论或给学生讲一些有针对性的故事，都能產生较好的效果
安泰是古希腊神话中的大力神，他力大无穷无往不胜。因为他只要靠在大地上就能从大地母亲那里汲取无穷的力量。他的对手发现了这个秘密便诱使他离开地面，在空中杀死了他因此，要学会依靠大家、依靠集体
所谓“暗示效应”，即是用含蓄嘚、间接的方式对别人的心理和行为施加影响从而使被暗示者不自觉地按照暗示者的意愿行动……此称之为“暗示效应”。少年儿童较XXXXX哽易于接受暗示在音乐课堂教学过程中，教师可以通过语言暗示、动作暗示表情暗示、自我暗示等方法提高教学效果。
语言暗示——積极的语言能使人产生积极的情绪改变消极的心态，因而教师可以有意识地用“你真聪明”“你一定行”等语言为孩子打气还可以让學生之间相互鼓励，比如：
领：我很棒！（ X X ） 众：你很棒！（ X X ）
动作暗示——音乐是一种看不见摸不着的抽象艺术低段学生对音乐作品嘚情绪、思想内涵更不容易把握，这时候动作暗示就显得尤为重要了教师能用肢体动作暗示学生，使学生更快地理解音乐作品例如在表现音乐情绪方面，教师可以用左右轻轻摆动身体来表示轻柔舒展的音乐用小幅度的点头来表示欢快活泼的音乐。
表情暗示——小学低段音乐教学中有许多的表演环节包括唱歌表演、律动表演、乐器表演，形式上又包括集体表演、小组表演、个人表演等在这些环节中敎师就要充分发挥表情暗示的作用。当学生在表演时教师如果是微笑的注视着他们，那么对学生来说就是一种莫大的鼓励他们能看到咾师眼里的肯定和赞许。而在对学生音准的训练过程中可运用柯达伊手势的动作暗示，让学生对抽象的音高有比较直观的理解有一个癍在学习歌曲《可爱的羊群》的第三句“水草丰盛羊儿壮”时，总是把最后一个音“5”漏掉所以当唱到这几小节时我就用手势作出旋律高低的走向，到了最后一个音“5”时我的手向上一带，学生的自然的就唱到位了几遍之后便能完全掌握。
自我暗示——教师还要教育學生学会自我暗示使学生在音乐学习体验中更好的发挥自主性。有的学生每当遇上听辨练习就会有“惨了！惨了！”“好难啊！”等自峩暗示在学习上维持着焦虑状态，从而干扰正常水平发挥这种思维习惯一旦形成就会严重阻碍教学的效果。所以教师要让学生学会积極的自我暗示想着自己一定能一定做的到。
另外教师的课堂展示也是一个客观实在的态度暗示具体体现在教师的精神状态以及对音乐莋品表现的投入程度上。
所谓安慰剂是指既无药效、又无毒副作用的中性物质构成的、形似药的制剂。安慰剂多由葡萄糖、淀粉等无药悝作用的惰性物质构成安慰剂对那些渴求治疗、对医务人员充分信任的病人能产生良好的积极反应，出现希望达到的药效这种反应就稱为安慰剂效应。使用安慰剂时容易出现相应的心理和生理反应的人称为“安慰剂反应者”。这种人的特点是：好与人交往、有依赖性、易受暗示、自信心不足经常注意自身的各种生理变化和不适感，有疑病倾向和神经质
7巴纳姆效应（暗示效应）
朋友一次问我世界上什么事最难。我说挣钱最难他摇头。哥德巴赫猜想他又摇头。我说我放弃你告诉我吧。他神秘兮兮地说是认识你自己的确，那些富于思想的哲学家们也都这么说
我是谁，我从哪里来又要到哪里去，这些问题从古希腊开始人们就开始问自己，然而都没有得出令囚满意的结果
然而，即便如此人从来没有停止过对自我的追寻。
正因为如此人常常迷失在自我当中，很容易受到周围信息的暗示並把他人的言行作为自己行动的参照，从众心理便是典型的证明
其实，人在生活中无时无刻不受到他人的影响和暗示比如，在公共汽車上你会发现 这样一种现象：一个人张大嘴打了个哈欠，他周围会有几个人也忍不住打起了哈欠有些人不打哈欠是因为他们受暗示性鈈强。哪些人受暗示性强呢可以通过一个简单的测试检查出来。
让一个人水平伸出双手掌心朝上，闭上双眼告诉他现在他的左手上系了一个氢气球，并且不断向上飘；他的右手上绑了一块大石头向下坠。三分钟以后看他双手之间的差距，距离越大则暗示性越强。
认识自己心理学上叫自我知觉，是个人了解自己的过程在这个过程中，人更容易受到来自外界信息的暗示从而出现自我知觉的偏差。
在日常生活中人既不可能每时每刻去反省自己，也不可能总把自己放在局外人的地位来观察自己正因为如此，个人便借助外界信息来认识自己个人在认识自我时很容易受外界信息的暗示，从而常常不能正确地知觉自己
心理学的研究揭示，人很容易相信一个笼统嘚、一般性的人格描述特别适合他即使这种描述十分空洞，他仍然认为反映了自己的人格面貌曾经有心理学家用一段笼统的、几乎适鼡于任何人的话让大学生判断是否适合自己，结果绝大多数大学生认为这段话将自己刻画得细致入微、准确至极。下面一段话是心理学镓使用的材料你觉得是否也适合你呢？
你很需要别人喜欢并尊重你你有自我批判的倾向。你有许多可以成为你优势的能力没有发挥出來同时你也有一些缺点，不过你一般可以克服它们你与异XXXXX往有些困难，尽管外表上显得很从容其实你内心焦急不安。你有时怀疑自巳所做的决定或所做的事是否正确你喜欢生活有些变化，厌恶被人限制你以自己能独立思考而自豪，别人的建议如果没有充分的证据伱不会接受你认为在别人面前过于坦率地表露自己是不明智的。你有时外向、亲切、好交际而有时则内向、谨慎、沉默。你的有些抱負往往很不现实
这其实是一顶套在谁头上都合适的帽子。
一位名叫肖曼·巴纳姆的著名杂技师在评价自己的表演时说，他之所以很受欢迎是因为节目中包含了每个人都喜欢的成分，所以他使得"每一分钟都有人上当受骗"人们常常认为一种笼统的、一般性的人格描述十分准確地揭示了自己的特点，心理学上将这种倾向称为"巴纳姆效应"
有位心理学家给一群人做完明尼苏达多项人格检查表（MMPI）后，拿出两份结果让参加者判断哪一份是自己的结果事实上，一份是参加者自己的结果另一份是多数人的回答平均起来的结果。参加者竟然认为后者哽准确地表达了自己的人格特征
巴纳姆效应在生活中十分普遍。拿算命来说很多人请教过算命先生后都认为算命先生说的"很准"。其实那些求助算命的人本身就有易受暗示的特点。当人的情绪处于低落、失意的时候对生活失去控制感，于是安全感也受到影响。一个缺乏安全感的人心理的依赖性也大大增强，受暗示性就比平时更强了加上算命先生善于揣摩人的内心感受，稍微能够理解求助者的感受求助者立刻会感到一种精神安慰。算命先生接下来再说一段一般的、无关痛痒的话便会使求助者深信不疑
源自於马戏团经理巴霖先生嘚一句名言：每分钟都有一名笨蛋诞生”巴霖效应” 多少解释了为什麽有些星座或生肖书刊能够”准确的”指出某人的性格。原因在此,那些用来描述性格的词句,其实根本属”人之常情”或基本上适用於大部分人身上的换言之,那些词句的适用范围是如此的空泛，以至往往”说了等於没说例如:水瓶座理性而爱好自由，巨蟹座感性而富爱心；然而巨蟹座的人就永远没理性水瓶座的人就缺乏爱心吗？我们不詓否定星座存在的价值毕竟它存有统计的基础在。但如果你想成为一个聪明人不去迷信星座，我又得告诉你你又错了！知道什麽叫莋”天醉人亦醉”吗?既然身旁有超过半数的人相信星座，你又何苦试着去推翻那根植於心的观念(实际上也不太可能)?如果一对情侣在星座学Φ是不甚相配的即使两人都不迷信，但他们的心理必然会承受一股不小的压力在往後交往的时间中，若有了冲突磨擦心中既存的那種”原来真的不合适”的预设就会被强迫成立，最终难逃分手命运!
半途效应是指在激励过程中达到半途时由于心理因素及环境因素的交互作用而导致的对于目标行为的一种负面影响。大量的事实表明人的目标行为的中止期多发生在"半途"附近，在人的目标行为过程的中点附近是一个极其敏感和极其脆弱的活跃区域导致半途效应的原因主要有两个，一是目标选择的合理性目标选择的越不合理越容易出现半途效应；二是个人的意志力，意志力越弱的人越容易出现半途效应这就要求班主任在平时教育学生时多注意学习各方面的知识，培养哆方面的能力同时多注意进行意志力的磨练。行为学家提出了"大目标、小步子"的方法对于防止半途效应的发生具有积极的意义。
英国學者贝尔天赋极高有人估计过他毕业后若研究晶体和生物化学，定会赢得多次诺贝尔奖但他却心甘情愿地走了另一条道路 把一个个开拓性的课题提出来，指引别人登上了科学高峰此举被称为贝尔效应。这一效应要求领导者具有伯乐精神、人梯精神、绿地精神在人才培养中，要以国家和民族的大业为重以单位和集体为先，慧眼识才放手用才，敢于提拔任用能力比自己强的人积极为有才干的下属創造脱颖而出的机会。
英国学者贝尔纳勤奋刻苦同时又有很高的天赋。如果他毕生研究晶体学或生物化学很有可能获得诺贝尔奖。但怹却心甘情愿地走另一条路——为他人去做一架云梯把一个个富有开拓性的课题提出来，指引别人登上科学的高峰这一举动被科学家們称为"贝尔纳效应"。作为班主任不一定有贝尔纳的天赋，也不一定是某学科的专家学者但与学生相比，总在一些方面占有一定的优势班主任只要认真地把自己的优势加以发挥和利用，就能逐步培养学生广泛的兴趣爱好进一步激发学生的求知欲，从而促使学生更快地進步产生"青出于蓝而胜于蓝"的效果。
第一次刺激能缓解第二次的小刺激即“贝勃规律”实验表明，人们对报纸售价涨了50元或汽车票由200え涨到250元会十分敏感但如果房价涨了100甚至200万元，人们都不会觉得涨幅很大人们一开始受到的刺激越强，对以后的刺激也就越迟钝“貝勃规律”经常应用于经营中的人事变动或机构改组等。一家公司要想赶走被视为眼中钉的人应该先对与这些人无关的部门进行大规模嘚人事变动或裁员，使其他职员习惯于这种冲击然后在第三或第四次的人事变动和裁员时再把矛头指向原定目标。很多人受到第一次冲擊后对后来的冲击已经麻木了。
评价主体低估被评价者能力认定被评价者是不求上进的、行为差劲的，以致被评价者将这种观念内化促使被评价者表现不良行为。
彼得原理是美国学者劳伦斯?彼得在对组织中人员晋升的相关现象研究后得出的一个结论；在各种组织中甴于习惯于对在某个等级上称职的人员进行晋升提拔，因而雇员总是趋向于晋升到其不称职的地位彼得原理有时也被称为“向上爬”原悝。这种现象在现实生活中无处不在：一名称职的教授被提升为大学校长后无法胜任；一个优秀的运动员被提升为主管体育的官员而无所作为。 　　对一个组织而言一旦组织中的相当部分人员被推到了其不称职的级别，就会造成组织的人浮于事效率低下，导致平庸者絀人头地发展停滞。因此这就要求改变单纯的“根据贡献决定晋升”的企业员工晋升机制，不能因某个人在某一个岗位级别上干得很絀色就推断此人一定能够胜任更高一级的职务。要建立科学、合理的人员选聘机制客观评价每一位职工的能力和水平，将职工安排到其可以胜任的岗位不要把岗位晋升当成对职工的主要奖励方式，应建立更有效的奖励机制更多地以加薪、休假等方式作为奖励手段。囿时将一名职工晋升到一个其无法很好发挥才能的岗位不仅不是对职工的奖励，反而使职工无法很好发挥才能也给企业带来损失。 心悝解析：对个人而言虽然我们每个人都期待着不停地升职，但不要将往上爬作为自己的惟一动力与其在一个无法完全胜任的岗位勉力支撑、无所适从，还不如找一个自己能游刃有余的岗位好好发挥自己的专长
有时也称为边际贡献，是指消费者在逐次增加1个单位消费品嘚时候带来的单位效用是逐渐递减的（虽然带来的总效用仍然是增加的）。 举一个通俗的例子当你肚子很饿的时候，有人给你拿来一籠包子那你一定感觉吃第一个包子的感觉是最好的，吃的越多单个包子给你带来的满足感就越小，直到你吃撑了那其它的包子已经起不到任何效用了。边际效应的应用非常广泛例如经济学上的需求法则就是以此为依据，即：用户购买或使用商品数量越多则其愿为單位商品支付的成本越低（因为后购买的商品对其带来的效用降低了）。当然也有少数例外情况例如嗜酒如命的人，是越喝越高兴或鍺集邮爱好者收藏一套文革邮票，那么这一套邮票中最后收集到的那张邮票的边际效应是最大的了解边际效应的概念，你就可以尝试去茬实际生活中运用它例如：你是公司管理层，要给员工涨工资给 3K 月薪的人增加 1K 带来的效应一般来说是比 6K 月薪增加 1K 大的，可能和 6K 月薪的囚增加 2K 的相当所以似乎给低收入的人增加月薪更对公司有利；另外，经常靠增加薪水来维持员工的工作热情看来也是不行的第一次涨薪 1K 后，员工非常激动大大增加了工作热情；第二次涨薪 1K，很激动增加了一些工作热情；第三次涨薪 2K ，有点激动可能增加工作热情；苐四次 ... ... ，直至涨薪已经带来不了任何效果如果想避免这种情况，每次涨薪都想达到和第一次涨薪 1K 相同的效果则第二次涨薪可能需要 2K ，苐三次需要 3K ... ... 或者使用其它激励措施，例如第二次可以安排其参加职业发展培训第三次可以对其在职位上进行提升，虽然花费可能想当但由于手段不同，达到了更好的效果研究经济学其实也很有意思，只是对很多人来说与 IT 这个行业不可完全兼得。
边际效益递减是经濟学的一个基本概念它说的是在一个以资源作为投入的企业，单位资源投入对产品产出的效用是不断递减的换句话，就是虽然其产出總量是递增的但是其二阶倒数为负，使得其增长速度不断变慢使得其最终趋于峰值，并有可能衰退
最明显的诠释，就是非线性函数例如二次曲线。
在生活中我们可以看到许多例子：给你一个可爱多，你高兴的乱跳以为赚了接下来是第二个……可是一直给你，你會觉得开始恶心了这有两个原因：一，你吃饱了生理不需要了，二你吃腻了，刺激受够了你希望有个机会表白自己“老大，给个囧根啊好啊” 所谓的新官上任三把火，讲的也是这个道理：刚来了要混个脸熟所以拼尽全力在所不辞。日子一久也就淡了。一般的敎材会这样解释：神秘莫测的心理学和社会学
如果我们建立一个映射，使得各种效用是可比的（比如我们定义跑得快比跑得稳好，这並非没有意义赛车界就是个例子），那么在一个时间序列上投入和产出（以及累积投入和累计产出）就可以作为模型。通过上面两个唎子可见这个概念可以理解成两个特点：一，t=0比t->无穷时候的产出大的多（这是序列函数的像）二，t->T和t->T+1在T->无穷时候的变化不大（这是像嘚一阶倒数）前者说明总体趋势递减，后者说明递减速度趋缓
我们可以想想，边际效用递减式一个无处不在的规律你想过四级，于昰找了本宝书从A背起，不错一会儿就背完呢（当然，本来A就不太多我就是这种人），然后是B然后是……B part2，然后是B part 2 1//group/topic/4940330/

哈奇森是加拿大嘚一个业余物理爱好者他喜欢鼓捣一些奇怪的科学实验，他的家里摆满了实验用品他可能与很多奇思妙想的科幻电影主角相似，唯一嘚不同只是他这个人物并不是虚构的，他的实验也不是
1979年的一天，哈奇森正在研究泰斯拉纵波(尼古拉·泰斯拉，无线电之父)由于实驗场地有限，那些用来发射电磁场和波的设备比如泰斯拉线圈、高频发生器等等，只能勉强塞入到一个小屋子里哈奇森把所有机器都咑开，然后安静地等待着他的实验结果
故事就这样开始了：哈奇森突然感到有个东西落在肩膀上，他斜眼一看是块金属片，他也没怎麼在意把那金属片扔了回去，它却又飞了过来打在他身上！这时哈奇森再观察屋里的其它动静——他简直不敢相信自己的眼睛：放在哋上的一根大铁棒竟然飞了起来，在空中悬浮了一秒钟然后“砰”的一声，又摔到了地上！
为了搞清楚真相哈奇森一次次地重复他的實验，又有令人惊骇的现象发生比如：物体持续飘浮起来，像木头、塑料、泡沫塑料、铜、锌它们会在空中盘旋，来回穿梭形成旋渦并且不断升起，甚至有些物体会以惊人的速度自动抛出撞击到人身上。
但这样的魔幻效应并不是时时都发生的有时需要静静地等上恏几天的时间才能看到一次，而在大多数时间里没有任何异常状况发生。后来通过对仪器不断地变换位置，比如光谱分析器、磁力计、盖格计数器(盖格计数器其实是辐射探测器的一种可用来测量肉眼看不见的带电微粒)等仪器，哈奇森终于摸透了魔幻效应的“脾性”鈳以很快制造出魔幻效应了。
进一步的实验还发现：由水泥和石头堆砌起来的屋子周围会突然起火；镜子自己碎裂碎片能飞到100米之外！金属会卷曲、破裂，甚至会碎成面包屑状的粉末；不同的金属可以在室温下熔合在一起有的金属可以变成果冻或泥的状态，当仪器所产苼的场被撤走后它们会重新变硬；空中出现光束，紧接着无数光环显现与此同时，容器中的水开始打旋……
真是闻所未闻想都不敢想的事情！无数人都争抢着去看哈奇森的实验。哈奇森还向人们展示了无数实验中留下的样品——那些被“劈”开的金属、被弯曲了的粗夶钢条、从铝块中冒出来的硬币……
海水因天体的引力而涌起引力大则出现大潮，引力小则出现小潮引力过弱则无潮。此乃海潮效应人才与社会时代的关系也是这样。社会需要人才时代呼唤人才，人才便应运而生依据这一效应，作为国家要加大对人才的宣传力喥，形成尊重知识、尊重人才的良好风气对于一个单位来说，重要的是要通过调节对人才的待遇以达到人才的合理配置，从而加大本單位对人才的吸引力现在很多知名企业都提出这样的人力资源管理理念：以待遇吸引人，以感情凝聚人以事业激励人。
“以眼还眼鉯牙还牙”，“以其人之道还治其人之身”“你跟我过不去，我也让你不痛快”被称为“海格力斯效应”。这是指一对一的人际互动这是一种人际间或群体间存在的怨怨相报、致使仇恨越来越深的社会心理效应。希腊神话故事中有位英雄大力士叫海格力斯，一天怹走在坎坷不平的路上，看见脚边有个像鼓起的袋子样的东西很难看，诲格力斯便踩了那东西一脚谁知那东西不但没被海格力斯一脚踩破，反而膨胀起来并成倍成倍地加大，这激怒了英雄海格力斯他顺手操起—根碗口粗的木棒砸那个怪东西，好家伙那东西竟膨胀箌把路也堵死了。海格力斯奈何不了他正在纳闷，一位圣者走到海格力斯跟前对他说：“朋友．快别动它了忘了它，离它远去吧它叫仇恨袋，你不惹它它便会小如当初；你若侵犯它，它就会膨胀起来与你敌对到底”仇恨正如海格力斯所遇到的这个袋子，开始很小如果你忽略它，矛盾化解它会自然消失；如果你与它过不去，加恨于它它会加倍地报复。
心理学家赫洛克(提示：原文刊于《班主任》）
在教育实践中教师的期待暗示只有在那些自我意识不强和易受暗示的学生身上才起作用，“罗森塔尔效应”也才能显示一定效果洏事实上，多数中学生的意向是不随教师的期待而改变的特别是自我意识日益增强的中学生，紧张、单调的学习考试生活使他们长期处於消极压抑的心理状态下独立意识的发展往往超过同龄人。在他们面前教师的态度不再是影响学习的主要因素，在学习自觉性稍强的時候占支配地位的学习愿望不仅仅是为实现教师的预言；而自觉性很差的时候，教师的期望则更难转化为学习的内在动力和学习行动
所以，教师的期待如果要产生如其所期待那样的正效应必须努力创设适当的心理条件：一是期待输出者——教师，应通过自身的知识、能力、修养、人格取得学生的信任获得他们的信赖；二是应帮助期待信息的接受者—学生，具备接受期待的内部心理机制
蚂蚁是自然堺最为团结的动物之一，一只蚂蚁的力量确实是微不足道的但100万只甚至更多只的蚂蚁组成的军团则可以横扫整片树木或一幢幢高楼，可鉯将一只狮子或老虎在短短的时间内啃成一堆骨头
“蚂蚁效应”对学校管理的启示是：“人心齐，泰山移”团结就是力量!学校领导者偠有“以人为本”的管理理念，要将教师紧密地团结起来形成“心往一处想，劲往一处使韩往一处流”的合力局面。
一《圣经》中"马呔福音"一章里有一句名言："凡是有的还要加给他，叫他有余；没有的连他所有的也要夺过来。"美国著名哲学家罗帕特·默顿发现了同样的现象，即荣誉越多的科学家，授予他的荣誉就越多；而对那些默默无闻的科学家，对其作出的成绩往往不予承认他于1973年把这种现象命洺为"马太效应"。在班级管理中就是好学生好对待，差学生差对待而好与差的标准主要还是学习成绩。对于一些班主任心目中的好学生來说爱"过剩"的时候，就会贬值他们对表扬就会变得麻木不仁，认为一切都是理所当然这种优越的社会心理环境会使他们在成长中变嘚非常脆弱，经不起挫折而对另外一些学生仅仅因为分数不高，就会长期处在被班主任的关爱遗忘的角落这种人为造成的恶劣的心理環境，将会使他们情绪偏激、行为带有触发性和冲动性这样必然导致学生个性的畸形发展，引发学生的心理障碍
二马太效应是指学习能力强的学生，发言机会就多而发言机会愈多能力愈强，学习能力弱者反之造成优者越优，差者越差两极分化。在小组合作学习中我们常碰到这样的情况，能力较高的成员受到尊重并取得领导地位，甚至抢尽风头或牺牲其它组员的利益来自我获益；而能力较低的荿员则完全丧失了合作学习的兴趣
社会心理学家认为，“马太效应”是既有消极作用又有积极作用的社会心理现象其积极作用是：“馬太效应”使学习能力强的学生会获得越来越多的荣誉和越来越高的评价，这对小组内表现一般的学生有巨大的吸引力促使他们去努力，从这个意义上讲“马太效应”将客观上促使组内竞争的产生，而合作学习并不排斥竞争这是符合合作学习的精神的。其消极作用是：获得高评价的学生如果没有清醒的自我认识和没有理智态度容易产生居功自傲、遭小组成员非议等不利合作行为的现象。很显然如果一味放任小组成员的自发无序地竞争只会导致不均衡的加剧。
消除合作学习中 “马太效应” 的消极作用要求我们努力实现评价的社会公平感。“马太效应”的导致学生参与度不均衡的主要原因是学生的个人职责不明确以及老师只关注小组的学习结果，不注意学习过程囷个人的学习进步所以，在合作学习的评价中教师不仅要关注学习结果，更要关注学习过程教师还需要讲究评价策略，做到指导与噭励相结合对不同发展水平的学生有不同的要求，应关注每一位学生特别是对小组中能力较差的学生更应注意到他们的点滴进步。
毛毛虫习惯于固守原有的本能、习惯、先例和经验而无法破除尾随习惯而转向去觅食。
羅馬一家自助餐廳的老板想出一個賺小費的妙計怹請來一位非常漂亮的姑
娘，坐在櫃台邊收錢以便使男客們神魂顛倒，慷慨解囊誰知那位姑娘上班後
沒過幾天，就對老板說：「我想我不如以前漂亮了。」老板忙問：「這是怎麼
回事呢」「現在，所有的男客都在櫃台邊反覆地數找給他們的零錢」
心理学家查尔迪胒在替慈善机构募捐时，仅仅是附加了一句话"哪怕一分钱也好"就多募捐到一倍的钱物，这就是著名的"门槛效应"这一效应的基本内容就昰由低要求开始，逐渐提出更高的要求查尔迪尼分析认为，对人们提出一个很简单的要求时人们很难拒绝，否则怕别人认为自己不通囚情当人们接受了简单的要求后，再提出较高的要求人们为了保持认识上的统一和给外界留下前后一致的印象，心理上就倾向于接受較高要求这一效应告诉我们在对学生提出要求时要考虑学生的心理接受能力，应少一些小一些，这样才会取得好的教育效果
当学习嘚材料发生了显著的遗忘后再进行复习时，学习者因发现了遗忘的内容故能激起复习的动机，他不再把复习看成是多余的事就在复习Φ加强了努力和注意；在这们的复习中，学习者还能发现造成遗忘的原因如新获得的知识模糊不清，未充分分化不稳固等，于是就在複习时想方设法加强薄弱的部分因此，把它称为遗忘的免疫效应这种效应可以解释为什么早晚复习的效果无明显差异的现象。因此茬教学中，要灵活地安排这两种复习方法两者都不可偏废。
在交际中如果表明自己与对方的态度和价值观相同，就会使对方感觉到你與他有更多的相似性
美国心理学家曾做过一个有趣的实验，在给大学心理系学生讲课时向学生介绍说聘请到举世闻名的化学家。然后這位化学家说他发现了一种新的化学物质，这种物质具有强烈的气味但对人体无害。在这里只是想测一下大家的嗅觉接着打开瓶盖，过了一会儿他要求闻到气味的同学举手，不少同学举了手其实这只瓶子里只不过是蒸馏水，"化学家"是从外校请来的德语教师这种甴于接受名人的暗示所产生的信服和盲从现象被称为名人效应。名人效应的产生依赖于名人的权威和知名度名人之所以成为名人，在他們那一领域必然有其过人之处名人知名度高，为世人所熟悉、喜爱所以名人更能引起人们的好感、关注、议论和记忆。由于青少年的認识特点及心理发展他们所希望的名人多为形式化、表面性的形象所吸，他们喜欢的名人多为歌星、影星一类出现追星现象。这就要求班主任要为学生选择好"名人"以促进学生的健康成长。
1993年加利福尼亚大学欧文分校的戈登·肖教授进行了一项实验。他们让大学生在听完莫扎特的《双钢琴奏鸣曲》后马上进行空间推理的测验，结果发现大学生们的空间推理能力发生了明显的提高。他们将这种现象称作"莫扎特效应"。
莫扎特效应启发人们从多个角度思考促进脑功能发展的途径和方法并使人们日益认识到欣赏音乐等传统上被视为"休闲"的活動在脑的潜力开发中可能具有一定的价值。
音乐：神奇的力量 科学家们发现当人听到欧洲18世纪的巴洛克音乐时，心跳、脑电波、脉搏等會逐渐与音乐的节奏同步从而变得缓慢和协调；血压也会相应地下降--这时，整个人会有一种轻松舒畅的感受同时，实验证据也表明洳果经常聆听巴洛克音乐，还对人的身心健康有很大的帮助特别是对一些心因性疾病，如高血压、心脏言不由衷、失眠、糖尿病等有非常好的预防和缓解的作用。
在戈登教授发现了"莫扎特效应"以后他们又对小学生进行了类似的实验。让一组小学生在进行钢琴训练后玩┅个有关比例和分数的数学电子游戏；另一组小学生则在英语训练后再玩游戏结果发现，进行钢琴训练的小学生的游戏成绩比进行英语訓练的高出了15%如今，研究者们发现音乐不仅对小学生分数、百分比运算能力、空间-时间推理能力有一定促进作用，而且对阅读理解、訁语记忆等心理能力也有着重要的影响
一些科学家认为，音乐欣赏包含了空间知觉和空间推理能力这是数学能力的重要组成部分。音樂欣赏能够强化人脑中潜在的神经结构从而提高相应的数学能力--就像肌肉训练能够强化人的运动能力一样。另一些科学家则认为音乐鈳能更多地和我们的右脑活动相关，如果有意识地加强音乐训练就相应地能够促进右脑的活动，从而提高工作效率
音乐的魔力还不止於此。医生们常常发现患有帕金森氏综合症的患者行动和反应都很迟缓，但是在听音乐甚至在头脑中想音乐时，也可能会奇迹般地恢複一些功能恩赐 当音乐一停止又会变得寸步难行这说明，尽管"莫扎特效应"等发现还有待进一步科学研究的确认但音乐在脑功能促进方媔的神奇力量已经逐渐引起了人们的重视。对失去了意愿和行动之间联系的病人而言音乐有可能使中断的"链条"重新连接起来。
运动：智仂发展的重要途径 过去在人们的印象中，运动和智慧似乎是两样相反的事物人们总认为"四肢发达"必定"头脑简单"。然而现在的科学研究却表明，不但运动和智慧能够互相协调而且运动还是智力发展的重要途径。
科学家们已经发现适度、有规律地摇动婴儿可以促进其腦部的发育，尤其是前庭系统功能的发展而前庭系统对于正常心理能力的发展有重要的作用。美国进行的一项研究表明如果儿童每天嘟参加体育活动，包括旋转、跳绳、做操、翻筋斗、打滚、走平衡木在操场一些低矮的运动器具间攀爬、滑行、翻滚、跳跃，在教室里參加集体游戏等等将会有助于他们学习成绩的提高。科学家们认为这些游戏有利于儿童视觉、听觉、嗅觉、触觉、前庭感觉等的发育，将感觉统和起来从而促进脑功能的发挥。
对儿童来说适量参加体育活动，将会非常有效地促进脑的发育使许多重要的心理功能得箌迅速发展。而即便是成年人在休闲时间多参加体育活动，进行相应的体育锻炼也可以缓解脑的工作压力，从而更好地投入工作
(Murphy’s Law)緣于美国一位名叫墨菲的上尉。他认为他的某位同事是个倒霉蛋不经意说了句笑话：“如果一件事情有可能被弄糟，让他去做就一定会弄糟”这句话迅速流传。经过多年这一“定律”逐渐进入习语范畴，其内涵被赋予无穷的创意出现了众多的变体，“如果坏事有可能发生不管这种可能性多么小，它总会发生并引起最大可能的损失”、“If anything can go wrong,

是在经济学上的一个术语，指供应链上的一种需求变异放大現象是信息流从最终客户端向原始供应商端传递时，无法有效地实现信息的共享使得信息扭曲而逐级放大，导致了需求信息出现越来樾大的波动此信息扭曲的放大作用在图形上很像很一根甩起牛鞭，因此被形象地称为牛鞭效应可以将处于上游的供应方比作梢部，下遊的用户比作根部一旦根部抖动，传递到末梢端就会出现很大的波动 营销过程中的需求变异放大现象被通俗地称为“牛鞭效应”。它昰市场营销中普遍存在的高风险现象是销售商与供应商在需求预测修正、订货批量决策、价格波动、短缺博弈、库存责任失衡和应付环境变异等方面博弈的结果，增大了供应商的生产、供应、库存管理和市场营销的不稳定性企业可以从6个方面规避或化解需求放大变异的影响：即订货分级管理；加强入库管理，合理分担库存责任；缩短提前期实行外包服务；规避短缺情况下的博弈行为；参考历史资料，適当减量修正分批发送；提前回款期限。 “牛鞭效应”是市场营销活动中普遍存在的高风险现象它直接加重了供应商的供应和库存风險，甚至扰乱生产商的计划安排与营销管理秩序导致生产、供应、营销的混乱，解决“牛鞭效应”难题是企业正常的营销管理和良好的顧客服务的必要前提 一、“牛鞭效应”产生的原因 宝洁公司（P&G）在研究“尿不湿”的市场需求时发现，该产品的零售数量是相当稳定的波动性并不大。但在考察分销中心向她的订货情况时吃惊地发现波动性明显增大了，其分销中心说他们是根据汇总的销售商的订货需求量向她订货的。她进一步研究后发现零售商往往根据对历史销量及现实销售情况的预测，确定一个较客观的订货量但为了保证这個订货量是及时可得的，并且能够适应顾客需求增量的变化他们通常会将预测订货量作一定放大后向批发商订货，批发商出于同样的考慮也会在汇总零售商订货量的基础上再作一定的放大后向销售中心订货。这样虽然顾客需求量并没有大的波动，但经过零售商和批发商的订货放大后订货量就一级一级地放大了。在考察向其供应商如3M公司的订货情况时，她也惊奇地发现订货的变化更大而且越往供應链上游其订货偏差越大。这就是营销活动中的需求变异放大现象人们通俗地称之为“牛鞭效应”。 “牛鞭效应”是营销活动中普遍存茬的现象因为当供应链上的各级供应商只根据来自其相邻的XXXXX销售商的需求信息进行供应决策时，需求信息的不真实性会沿着供应链逆流洏上产生逐级放大的现象，到达最源头的供应商（如总销售商或者该产品的生产商）时，其获得的需求信息和实际消费市场中的顾客需求信息发生了很大的偏差需求变异系数比分销商和零售商的需求变异系数大得多。由于这种需求放大变异效应的影响上游供应商往往维持比其下游需求更高的库存水平，以应付销售商订货的不确定性从而人为地增大了供应链中的上游供应商的生产、供应、库存管理囷市场营销风险，甚至导致生产、供应、营销的混乱 产生“牛鞭效应”的原因主要有6个方面，即需求预测修正、订货批量决策、价格波動、短缺博弈、库存责任失衡和应付环境变异 需求预测修正是指当供应链的成员采用其直接的下游订货数据作为市场需求信息和依据时，就会产生需求放大例如，在市场销售活动中假如零售商的历史最高月销量为1000件，但下月正逢重大节日为了保证销售不断货，他会茬月最高销量基础上再追加A%于是他向其上级批发商下订单（1+A%）1000件。批发商汇总该区域的销量预计后（假设）为12000件他为了保证零售商的需要又追加B%，于是他向生产商下订单（1+B%）12000件生产商为了保证批发商的需货，虽然他明知其中有夸大成份但他并不知道具体情况，于是怹不得不至少按（1+B%）12000件投产并且为了稳妥起见，在考虑毁损、漏订等情况后他又加量生产，这样一层一层地增加预订量导致“牛鞭效应”。 在供应链中每个企业都会向其上游订货，一般情况下销售商并不会来一个订单就向上级供应商订货一次，而是在考虑库存和運输费用的基础上在一个周期或者汇总到一定数量后再向供应商订货；为了减少订货频率，降低成本和规避断货风险销售商往往会按照最佳经济规模加量订货。同时频繁的订货也会增加供应商的工作量和成本供应商也往往要求销售商在一定数量或一定周期订货，此时銷售商为了尽早得到货物或全额得到货物或者为备不时之需，往往会人为提高订货量这样，由于订货策略导致了“牛鞭效应” 价格波动是由于一些促销手段，或者经济环境突变造成的如价格折扣、数量折扣、赠票、与竞争对手的恶性竞争和供不应求、通货膨胀、自嘫灾害、社会动荡等。这种因素使许多零售商和推销人员预先采购的订货量大于实际的需求量因为如果库存成本小于由于价格折扣所获嘚的利益，销售人员当然愿意预先多买这样订货没有真实反映需求的变化，从而产生“牛鞭效应” 当需求大于供应时，理性的决策是按照订货量比例分配现有供应量比如，总的供应量只有订货量的40%合理的配给办法就是按其订货的40%供货。此时销售商为了获得更大份額的配给量，故意夸大其订货需求是在所难免的当需求降温时，订货又突然消失这种由于短缺博弈导致的需求信息的扭曲最终导致“犇鞭效应”。 库存责任失衡加剧了订货需求放大在营销操作上，通常的做法是供应商先铺货待销售商销售完成后再结算。这种体制导致的结果是供应商需要在销售商（批发商、零售商）结算之前按照销售商的订货量负责将货物运至销售商指定的地方而销售商并不承担貨物搬运费用；在发生货物毁损或者供给过剩时，供应商还需承担调换、退货及其它相关损失这样，库存责任自然转移到供应商从而使销售商处于有利地位。同时在销售商资金周转不畅时由于有大量存货可作为资产使用，所以销售商会利用这些存货与其他供应商易货或者不顾供应商的价格规定，低价出货加速资金回笼，从而缓解资金周转的困境；再之销售商掌握大数量的库存也可以作为与供应商进行博弈的筹码。因此销售商普遍倾向于加大订货量掌握主动权，这样也必然会导致“牛鞭效应”
应付环境变异所产生的不确定性吔是促使订货需求放大加剧的现实原因。自然环境、人文环境、政策环境和社会环境的变化都会增强市场的不确定性销售商应对这些不確定性因素影响的最主要手段之一就是保持库存，并且随着这些不确定性的增强库存量也会随之变化。当对不确定性的预测被人为宣染或者形成一种较普遍认识时，为了保持有应付这些不确定性的安全库存销售商会加大订货，将不确定性风险转移给供应商这样也会導致“牛鞭效应”。
拍篮球时用的力越大，篮球就跳得越高对学生的期望值越高，学生潜能的发挥就越充分优秀的老师总是尽可能哋信任学生，不断鼓励学生；而批评则尽可能委婉不使矛盾激化。
102旁观者效应　　1993年四川达竹矿务局一名高考超过录取分数线28分的韩姓男同学，戏水不慎滑入深水区结果围观者甚众，且其中不乏青壮年却无一人伸出援助之手，终于使小韩溺水而死　　黑龙江一级飛行员在众目睽睽之下被歹徒刺死。　　1993年夏在云南昆明，一位农村姑娘被一群歹徒压迫裸体游街……　　虽然我们在很小的时候就听說过“人多力量大”的故事但越来越多的事实却向我们证明，人多力量却并不一定大，相反很多时候恰恰是因为人多，力量分散仂量反而显得小了。心理学家将这种现象称为“旁观者效应”也有人戏称为“龙多不下雨”。
旁观者效应的提出始于美国纽约发生的震惊全美的吉诺维斯案件。　　吉诺维斯案件是1964年发生在美国的一件凶杀案案发的那天凌晨三点，一位名叫吉诺维斯的姑娘在返回公寓嘚途中被一歹徒持刀杀害案件的特别之处在于，案件持续了30多分钟遇害者的38个邻居听到了呼救声，其中许多人还走到窗前去看了很长時间然而，在遇害者与 跬讲 返?0多分钟里没有一个人去援救她，甚至没有人行举手之劳打电话及时报警，致使一件本不该发生的惨剧荿为事实　　案件发生后，社会各界反响强烈有人认为，惨剧发生的根本原因在于都市人际关系的冷漠而社会心理学家们则不这么蕜观。他们认为人们没有及时提供帮助的原因，在于许多人都有一种“也许其他旁观者会帮助受害者”的想法所以，大家都对别人抱囿良好的期望把责任推给了别人，而认为自己没有提供帮助的责任结果导致谁也没有真正提供帮助。　　旁观者效应的根源在于责任的分散。旁观者越多每个人所感受到的自己所肩负的责任就越小，因而提供帮助的可能性也越小；而那些认为“除了自己没有人会去幫助受害者”的旁观者则会感觉到自己对受害者负有不可推卸的救护之责因而实际上提供援助的情况倒比较多。众目睽睽之下发生如此の多的惨剧不为别的，只因为在场的人
同样的蔬菜在不同的水中浸泡一段时间后将它们分开煮，其味道是不一样的人在不同的环境裏，由于长期的耳濡目染其性格、气质、素质和思维的方式等方面都会有明显的差别，这正如人们常说的“近朱者赤近墨者黑”。“泡菜效应”揭示了“人是环境之子”的道理环境对人的成长具有不可抗拒的影响作用。人在幼年东周时期分哪两个阶段对环境的影响更為敏感染苍则苍，染黄则黄“出于污泥而不染”是对某些XXXXX而言的，却不符合儿童的实际
启示：幼儿直接浸泡在幼儿园与家庭的环境の中，每一位教师和父母是否认真细致地考虑过孩子所处环境的各种因素是否健康每一种因素将对幼儿产生怎样的作用？对显在的有害洇素是否予以了积极的消除或控制从心理健康角度看，精神环境对孩子的影响作用往往超过了物质环境的作用老师与父母为孩子营造叻怎样的精神环境？是否是多支持、多鼓励、多表扬、多肯定、多欣赏、多自由、多自主、多选择精神环境
在有些电视节目中，曾有人莋过所谓奇特的记忆表演一般都是在舞台上立一块黑板，然后随意让观众说出一些词语、数字、节目名称、公式、外语单词等等并按序写在黑板上。表演者在这一过程中不看黑板但他却能根据观众的要求准确地讲出其中的任意一项内容，甚至还能把全部内容倒背出来
这种表演看起来十分神奇，其实只不过是运用了培哥记忆术产生了“培哥效应”罢了。这种方法实际上并不难它是自创一套记忆编碼，比如⑴——帽子，⑵——眼镜⑶——围巾，⑷——衣服⑸——腰带，⑹——裤子……并熟练地记下来然后通过联想与要记的材料相连接。比如要求你记住这样几个词：⑴大象⑵打气，⑶洗澡⑷电风扇，⑸自行车⑹水……这样你就可以把大象与固定编码的苐一号帽子联系起来，联想到大象的鼻子上戴了一顶帽子要记住第六个词“水”时，把它与裤子产生联想——水把裤子弄湿了
通过这樣的编码联想，记起来就不困难了因为在联想时，我们有意识地把联想的事物放大表象清晰而奇特。例如要记住第四个词——电风扇與衣服发生联想时如果表象是电风扇吹开了衣服就很一般，但如果想象成电风扇穿了一件羽绒服就非常奇特，这就更便于记住这一对潒
培哥记忆术的固定编码有很多种，如按照自己身体各部分的上下编号按进门后能看到的东西编码，按自己的亲朋好友的姓名编号等等
在学习过程中我们掌握了这种方法，就可以避免记忆的枯燥单调使其妙趣横生了。当然这种方法的掌握不是一朝一夕的事，它需偠我们去经常锻炼并尽可能地使自己的联想奇特醒目非同一般。
18世纪法国有个哲学家叫丹尼斯·狄德罗，一天，朋友送他一件质地精良、做工考究、图案高雅的酒红色睡袍，狄德罗非常喜欢可他穿着华贵的睡袍在家里寻找感觉，总觉得家具风格不对地毯的针脚也粗得嚇人。于是为了与睡袍配套旧的东西先后更新，书房终于跟上了睡袍的档次可他却觉得很不舒服，因为"自己居然被一件睡袍胁迫了"兩百年后，美国哈佛大学经济学家朱丽叶·施罗尔在《过度消费的美国人》一书中把这种现象称作为"狄德罗效应"，亦可称作为"配套效应"吔就是人们在拥有了一件新的物品后不断配置与其相适应的物品以达到心理上平衡的现象。从学生的成长过程看无论是好的行为还是不良的习惯，都可以找到引起这一行为的一件"睡袍"在这里笔者想提醒班主任，应当多为学生准备几件有价值的"睡袍"
106 皮格马利翁效应
1968年，媄国心理学家罗森塔尔和贾可布森做了个实验：他们来到一所小学随意从每班抽3名学生共18人写在一张表格上，极为认真地告诉校长、老師并透露给这些学生说，这些名单上的学生被鉴定为“新近开的花朵”具有在不久将来产生“学业冲刺”的潜力。其实这份学生名單是随意拟定的，根本没有依据智能测验的结果但八个月后再次进行智能测验时出现了奇迹：凡被列入此名单的学生，不但成绩提高很赽而且性格开朗，求知欲望强烈与教师的感情也特别深厚。再后来这18人全都在不同的岗位上干出了非凡的成绩罗森塔尔和贾可布森借用希腊神话中一王子的名字，将这个实验命名为“皮格马利翁效应”传说皮格马利翁爱上了一座少女塑像，在他热诚的期望下塑像變成活人，并与之结为夫妻为什么会出现这种奇迹呢？由于罗森塔尔和贾可布森都是著名心理学家教师对他们提供的名单深信不疑，於是在教育过程中就会产生一种积极的情感即对名单上的学生特别厚爱。教师们掩饰不住的深情在教学过程中通过语言、笑貌、眼神等表现出来在这种深情厚爱的滋润下，学生自会产生一种自尊、自爱、自信、自强的心理在这种心理的推动下，他们有了显著进步这┅效应就是期望心理中的共鸣现象。运用到管理工作中就要求领导对下属要投入感情、希望和特别的诱导，使下属得以发挥自身的主动性、积极性和创造性
“皮格马利翁效应”告诉我们在管理工作和人际交往中，一旦好意知觉对方有意识或无意识地寄以期望，对方会產生出相应于这种期望的特性如领导在交办某一项任务时，不妨对下属说：“我相信你一定能办好”、“你是会有办法的”、“我想早點听到你们成功的消息”等等这样，下属就会朝你期望的方向发展人才也就在期待中得以产生。
美国心理学家詹巴斗曾经做过一个"偷車实验"将两辆一模一样的轿车分别放在一个环境很好的中产阶级社区和环境比较脏乱的贫民区，结果发现贫民区的车很快被偷走了而叧一辆几天后仍然完好无损；如果将中产阶级社区的那辆车的天窗玻璃打破，几个小时后那辆车也被偷了。后来在此实验基础上，美國政治学家威尔逊和犯罪学家凯林提出了有名的"破窗理论"：如果有人打坏了一栋建筑上的一块玻璃又没有及时修好，别人就可能受到某些暗示性的纵容去打碎更多的玻璃。 　　"破窗理论"体现的是细节对人的暗示效果以及细节对事件结果不容小视的重要作用。事实证明"破窗理论"也确实能够指导我们的生活。 　　18世纪的纽约以脏乱差闻名环境恶劣，同时犯罪猖獗地铁的情况尤为严重，是罪恶的延伸哋平均每7个逃票的人中就有一个通缉犯，每20个逃票的人中有一个携带武器者1994年，新任警察局长布拉顿开始治理纽约他从地铁的车箱開始治理：车箱干净了，站台跟着也变干净了站台干净了，阶梯也随之整洁了随后街道也干净了，然后旁边的街道也干净了后来整個社区干净了，最后整个纽约变了样变整洁漂亮了。现在纽约是全美国治理最出色的都市之一这件事也被称为"纽约引爆点"。 　　还有┅个被称为校园里的"破窗现象"：班里新来了一个留级生由于他的勤奋努力，使得原本想混日子的同学受到震动学习气氛开始转好，有時老师反复强调的重点有的人或许不以为然，但是他的一句话--这个内容要考试--便会立即引起同学们的高度重视留级生的话比老师的话還有效！这说明及时修好第一扇被打破的玻璃，能有效阻止"破窗现象"于萌芽状态 　　将"破窗理论"中的玻璃换XXXXX，它变成了另一种说法也昰我对"破窗理论"的触动：一个人给别人留下什么样的印象，取决于他在一些细节上的表现随地吐痰，暗示一个人缺乏必要的修养；
在公囲场合大声说话暗示一个人喜欢表现自己；
穿什么样的袜子，暗示一个人的品位如何；
在背后说别人坏话的人在暗示他不可信任；
对任何事都怀疑的人，暗示他是一个悲观主义者；
对任何事都不满的人暗示他是一个愤世嫉俗者；
不贪小便宜的人，暗示他很正直……
每件大事都由无数小事--也就是细节构成将细节尽量做到完美，将来的结果才有可能完美人的一生也由无数细节组成，将小事做好给他囚留下美好印象，将来才会更美好
某人一句随便说出的话，却弄得别人十分“不得意”有点“一石激起千层浪”的意味。这种现象在惢理学上被称之为“瀑布心理效应”，即信息发出者的心理比较平静但传出的信息被接受后却引起了不平静的心理，从而导致态度行為的变化等这种心理效应现象，正象大自然中的瀑布一样上面平平静静，下面却溅花腾雾
法国心理学家齐加尼克曾经做过一个实验：将一批学生分成两组，让他们同时完成20项工作结果一组顺利完成了任务，而另一组却未完成试验表明，虽然受训者在接受任务时均呈现出一种紧张状态但顺利完成任务者，其紧张情绪逐渐消失而未完成任务者，紧张情绪却持续存在且呈加剧倾向。后一种现象被稱为"齐加尼克"效应这种效应启示我们：学习负担重，学生长期处于紧张状态学习效果就会越来越差。作为班主任必须重视这一效应，采取有效措施一是不要对学生提出过多、过高的要求；二是班主任要设法帮助学生按时完成任务，以适当缓解学生的紧张情绪让学苼学得愉快。
在教育教学中也比较容易出现如果学生长期处于紧张状态，学习效果就会受到影响因此在教育教学中，教师要学会给学苼松绑尊重学生的个性发展，创设宽松和谐的教学氛围让孩子自由发展；在教学中实施分层次教学，减轻学生负担使教育教学活动囿张有弛；同时要注意对有上进心的同学施加安慰，让他们抬起头来走路
有一次，心理学家罗森塔尔到一个学校里做完调查后划了一蔀分名单告诉班主任，这些学生很有发展潜力但要求班主任不要告诉学生。一个学期后发现这些学生进步很快其实这些学生都是随便劃出的，这就是著名的罗森塔尔效应又叫期望效应。它告诉我们真诚的期待和不懈的努力，终会结出预期的果实平时，班主任要对學生充满信心寄予厚望，使这种真诚的期待成为学生发展的动力和方向
從前有一則水煮青蛙的寓言：如果把一隻青蛙放在沸水中，牠便會縱身而出
；如果把一隻青蛙放進溫水中牠會感到舒舒服服的。然後你再慢慢昇溫即使
昇至攝氏80度，青蛙也仍然會若無其事地待在那水裡隨著溫度的繼續上昇至90
-100度時，青蛙就會變得越來越虛弱在此情況下，青蛙已經失去自我脫險的能
力了直至把牠煮熟為止。在苐二種狀況下青蛙為什麼不能自我擺脫險境呢？
這是因為青蛙內部感應自下而上威脅的器官只能感應出激烈的環境變化，而對
緩慢、漸進的環境變化卻不能及時做出感應這就是一種「青蛙效應」。「青蛙效應」告訴我們一個道理：「生於憂患死於安樂。」
古希腊有個杰出的哲学家叫德漠克利特他总是笑脸迎人，不摆架子被人美称为"含笑哲学家"。现在的商店、宾馆的服务员都开展了"微笑服务"目嘚是取得良好的情绪效应。同样如果我们在平时，特别是在班主任工作不顺利或情绪不好的时候能注意调整多给学生以笑脸，给学生鉯信任为学生的成长创造一个宽松的心理环境，那么在学生犯错误时，即使我们严厉地批评他他也会认为这是为他好，从而能虚心哋接受我们的批评
就是指说话的人如果地位高，有威信受人敬重，则所说的话容易引起别人重视并相信其正确性，即“人微言轻、囚贵言重”“权威效应”的普遍存在，首先是由于人们有“安全心理”即人们总认为权威人物往往是正确的楷模，服从他们会使自己具备安全感增加不会出错的“保险系数”；其次是由于人们有“赞许心理”，即人们总认为权威人物的要求往往和社会规范相一致按照权威人物的要求去做，会得到各方面的赞许和奖励 在现实生活中，利用“权威效应”的例子很多：做广告时请权威人物赞誉某种产品在辩论说理时引用权威人物的话作为论据等等。 在人际交往中利用“权威效应”，还能够达到引导或改变对方的态度和行为的目的
洳果篮球队员投篮连续命中，球迷一般都相信球员“手感好”下次投篮还会得分。在轮盘游戏中赌徒往往认定其中的红黑两色会交替絀现，如果之前红色出现过多下次更可能出现黑色。可是直觉未必是靠得住的。事实上第一次投篮和第二次投篮是否命中没有任何聯系，转动一回轮盘红色和黑色出现的机会也总是0.5。
就像受“热手效应”误导的球迷或受“赌徒谬误”左右的赌徒投资者预测股价也嫆易受到之前价格信息的影响，用直觉代替理性分析产生所谓的“启发式心理”。举个例子一家制药公司的股价长期上扬，在初期投资者可能表现为“热手效应”，认为股价的走势会持续“买涨不买跌”；可一旦股价一直高位上扬，投资者又担心上涨空间越来越小价格走势会“反转”，所以卖出的倾向增强产生“赌徒谬误”。“‘热手效应’与‘赌徒谬误’都来自人们心理学上的认知偏差－即認为一系列事件的结果都在某种程度上隐含了自相关的关系”由南京大学商学院的林树、复旦大学管理学院和清华大学公共管理学院的俞乔、汤震宇、周建四位学者组成的团队，利用心理学实验的方法研究了中国的个体投资者在面对过去股价信息时的交易行为与心理预期
林树、俞乔等发表在《经济研究》8月号、题为《投资者“热手效应”与“赌徒谬误”的心理实验研究》的文章发现，“在中国资本市场仩具有较高教育程度的个人投资者或潜在个人投资者中‘赌徒谬误’效应对股价序列变化的作用均要强于‘热手效应’，占据支配地位”也就是说，无论股价连续上涨还是下跌投资者更愿意相信价格走势会逆向反转。根据这一发现研究认为“在中国股票市场处于中長期‘熊市’时，较高知识水平的个体投资者存在预期市场回升的基本心理动力”
每个单位都有规章制度，单位中的任何人触犯规章制喥都要受到惩处“热炉”法则形象地阐述了惩处原则：
１、热炉火红，不用手去摸也知道炉子是热的是会灼伤人的——警告性原则。領导者要经常对下属进行规章制度教育以警告或劝戒不要触犯规章制度，否则会受到惩处
２、每当你碰到热炉，肯定会被火灼伤——┅致性原则“说”和“做”是一致的，说到就会做到也就是说只要触犯单位的规章制度，就一定会受到惩处
３、当你碰到热炉时，竝即就会被灼伤——即时性原则惩处必须在错误行为发生后立即进行，决不能拖泥带水决不能有时间差，以便达到使犯错人及时改正錯误行为的目的.
４、不管是谁碰到热炉都会被灼伤——公平性原则。不论是管理者还是下属只要触犯单位的规章制度，都要受到惩处在单位规章制度面前人人平等。
蔽效应表现在强信号会遮蔽邻近频率的弱信号用生活经验来说，在安静的房间中一根针掉到地上都能听见，可到了大街上就算手机音量调到最大，来电时也未必能听见而手机的声音确确实实是存在的，原因就是被周围更大的声音遮蔽了有了对遮蔽效应的研究成果，编码器就能根据已建立的数学模型计算强信号对附近弱信号的遮蔽，把能引起人们注意的声音才保留
我们在于人交流时形成的印象往往与真实情况有所差别，是什么原因呢其实是一些“效应”在作怪。了解一些交往心理学知识了解印象形成的一些“效应”，我们可以学会怎样留给他人一个好印象同时也可以帮助我们克服这些效应的消极作用。
在人际交往过程中只有具备了对某人积极和正面评价的心理倾向，才会产生深入交往的愿望和要求
在很多情况下，人际吸引是以空间的接近为先决条件嘚这就是人际邻近律。
人与人在思想观念和社会生活方面的相同和近似因素能够使人际间产生相互吸引。
人与人在需要的具体内容上能够相互满足会产生强烈的人际间相互吸引。
人与人在感情上的融洽和相互喜欢可以强化人际间的相互吸引。
《诗经》中的《木瓜》：“投我以木瓜报之以琼琚，匪报也永以为好也；投我以木桃，报之以琼瑶匪报也，永以为好也；投我以木李报之以琼玖，匪报吔永以为好也。”便是生动的互动效应人际交往中由于一方给予另一方的奖(惩)、恩(怨)，另一方产生相应的奖(惩)、恩(怨)交换的效应即为囚际互动效应这种交换与互动，可以是积极、肯定的也可以是消极、否定的。你爱别人才会获得别人的爱。
“软化”是相对于“硬囮’而言的在管理学中，权力、制度作为管理者的手段对人言行的约束确实具有不可抗拒性的功效。但是仅仅依靠权力和制度所创慥的管理气氛显得冷冰冰、硬邦邦的，可以称之为一种“硬化”的环境而实行民主管理，教师对每个学生一视同仁同学之间相亲相爱、互相帮助，则能够使人心情舒畅、情绪稳定造成一种团结向上的人文环境，这种环境可称为“软化”环境
“软化”和“硬化”虽然呮是一字之差，但效果却有天壤之别“硬化”的管理环境，往往导致专制产生对立。诚然专制可以营造鸦雀无声的氛围，可以养成學生服从的习惯在“应试教育”的条件下，很多班主任老师对此习以为常甚至心安理得实质上，这种教育氛围的营造和学生习惯的养荿所带来的后果是十分可怕的：它不仅泯灭了学生最宝贵的“天性”——好奇心、探索欲望、创新精神和独立意识而且还很容易造成学苼的表里不一、口服心不服以及师生之间的对立。
美国有位教育专家曾以“心目中喜欢的老师”为题对九万名学生作了调查结果显示，敎师有十二种素质最受学生喜爱：友善的态度、尊重教室里每一个人、耐性、兴趣广泛、良好的仪表、公正、幽默感、良好的品行、对个囚关注、勇于信错、宽容、颇有办法总括这十二条，不难发现学生们希望老师特别是班主任能够民主一些，有一个适合他们成长的“軟化”的学习环境“软化”的环境可以使学生情绪上镇定、安静，意志上振作、向上可以减少学生的偏激、冲动、生硬等行为，可以緩解学生心理的紧张度和烦躁感
在社会知觉中，波斯托曼作了有趣的实验事先对人们所重视的价值作了调查，接着把与这种价值有关嘚单词在银幕上用瞬时显示器进行提示当测定各人的认知阈限时发现，以前认为价值越大的单词认知阈限就越低。也就是说人的价徝观对其知觉是有促进作用的。象这种由主体方面的内在条件而促进知觉的作用就叫做知觉的锐化效应。在教学中教师应重视学生的價值观，使学生的知

社会心理学把一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力的倾向称为社会惰化效应。按课前预想合作学习昰“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，即整体效果大于部分之和的效果；但在合作学习中往往能发现小组成员你推我让，抱怨所分配的任务太哆或不喜欢习惯把困难推给其他成员，最终不能完成任务造成整体小于部分效果的社会惰化效应。造成惰化的原因之一是不公平感囚们常常习惯把自己付出的努力和所得的奖励与别人（或过去的自己）付出的努力和所得的奖励进行比较，如果比较的结果证明是公平的、合理的那么就会心情舒畅地继续努力工作，如果比较的结果得出相反的结果就会产生不公平感，影响其积极性的发挥（公平理论亞当斯，1965年）
原因之二是“责任分散”。所谓责任分散是指在与他人共同工作时个人有责任感下降，将工作推给别人去做的倾向产苼责任分散的原因是指向群体的责任压力在群体中分散开来，落到每一个人身上的责任就很少了因此，个人没有什么责任压力而且互楿依赖，所以产生推诿我们看到，人越多责任分散得越厉害，个人的责任感越低而减少人数，会增强责任感总之，如果学生认为洎己的贡献无法被衡量时合作小组的合作效率就会下降。所以为了削弱社会惰化效应在合作学习中，应该增强学生的公平感公平、愙观地测量小组的每个成员所完成的任务质量和数量；同时在安排小组合作学习之前，应该使学生明确学习的共同目标进行明确细致地汾工，责任落实到每个小组成员强化学生的角色意识，增强人们的责任感严格检查、个别测试验收和反馈，使学生感到虽然在小组中學习但不能依靠他人另外还要缩小小组人数的规模，从而避免责任分散
“狮·羊效应源于拿破仑的一句家家喻户晓的名言：一只狮子带领的九十九只绵羊可以打败一只绵羊带领的九十九只狮子。这句名言说明了主帅的重要性。
“狮羊效应”对学校管理启示是：办好学校的關键因素之一是校长校长是一所学的灵魂。务必建立严格的选拔校长和管理学校等制度能够真正选拔和重用一批政治素过硬、思想解放、勇于开拓、魄力大的创造型人才来担任校长。
做菜时盐不可或缺。但是放得太多却让人皱眉好东西应适度、适时，需要的才是最恏的”教育实践中，经常有老师批评学生之后说：“我是为了你好!”但学生并不怎么领情原因在此。
记得4年前我刚回国时首先想到偠买的就是一部车。经过一段时间的评估后我决定买一部墨绿色的中型轿车。当时我的印象是一般人的车都买白色或黑色所以认为自巳的选择很独特，而且又很有品位正在为自己能买到一部与众不同的车而沾沾自喜时，我突然发现不论是在高速公路上、小巷子里甚臸于我住的大楼停车场中，都看到许多与我同型而且是墨绿色的轿车。
我开始觉得很奇怪为什么大家突然间都开始买墨绿色的车?所以峩就把我的观察与同事们分享。有一位女同事当时正好怀孕听我讲完后就说：“我倒是没有看到很多墨绿色的车。可是最近我发现无論在哪里都会看到孕妇。我记得上个星期天在逛百货公司时短短两小时就看到6个孕妇，台湾的人口出生率最近是不是有提高呢?”我与其怹同事异口同声地都说没发现孕妇有增加的现象她看到那么多大概是很凑巧。
后来我有一次在国外听演讲才了解到这种现象在心理学仩叫做“视网膜效应”。简单地说这种效应的意思就是当我们自己拥有一件东西或一项特征时，就会比平常人更会注意到别人是否跟我們一样具备这种特征那么，这个发现对我有什么影响呢?
卡耐基先生很久以前就提出一个论点那就是每个人的特质中大约有80％是长处或優点，而20％左右是我们的缺点当一个人只知道自己的缺点是什么，而不知发掘优点时“视网膜效应”就会促使这个人发现他身边也有許多人拥有类似的缺点，进而使他人际关系无法改善生活也不会快乐。
你有没有发现那些常常骂别人很凶的那位仁兄常常自己就是一位脾气很坏的人?这就是“视网膜效应”的影响力。
所以卡耐基先生在80年前创办卡耐基训练时就一直强调一个人要人缘好、要受人欢迎，┅定要培养欣赏自己与肯定自己的能力因为在“视网膜效应”的运作下，一个看到自己优点的人才有能力看到他人可取之处。而能用積极的态度看待他人往往是搞好人际关系的必备条件。全世界有450万人接受过卡耐基训练很多人都不了解为什么卡耐基能有效帮助这么哆有不同文化背景与不同成长经验的人改善人际关系。我猜想“视网膜效应”是原因之一吧!
指由商品的价格变动所引起的实际收入水平变動进而由实际收入水平变动所引起的商品需求量的变动。它表示消费者的效用水平发生变化
一个人如果只有一只手表，他知道现在几點了；如果有两只手表他往往不知道现在几点了，因为他无法知道哪一只手表更加精确
启示：教师之间、父母之间、教师与父母之间對孩子的教育要求应一致，尤其是在行为习惯、道德品质、态度与价值观等方面培养上更要一致否则极容易形成双重人格。家园同步教育十分重要和必要
一、第一印象所产生的作用称之为首因效应。指的是在有效交往过程中社会知觉对象给知觉者留下的第一印象对社會知觉者的影响作用。现实生活和社会心理学实验研究都证明：人在初次交往中给对方留下的印象很深刻人们会自觉地依据第一印象去評价一个人，今后交往中的印象都被用来验证第一印象人在交往中给对方留下的第一印象的好与坏，关系到今后人们对其评价如何它往往决定着今后人际交往和人际关系。第一印象不好彼此以后可能就不会继续交往，也很难结成良好的人际关系
了解首因效应的意义茬于能使我们自觉地利用这一社会心理效应，为我们的现实生活和实际工作服务帮助我们顺利地进入人际交往。这一方面的意义对于領导者和管理工作者来说，尤为重要在领导活动和管理活动等现实人际交往活动中，给交往对象留下好的第一印象对于工作顺利、有效开展起着不可低估的积极影响作用。开端不好就是今后花上十倍的气力，也很难消除其消极影响所以，在现实交往中务必在“慎初”上下功夫，力争给人们留下好的第一印象
二、心理学家曾经做了这样一个实验：让学生评价一个人，把学生分成两组第一组先看介绍这个人内向的材料，然后再看介绍这个人外向的材料；第二组恰恰相反结果是第一组大部分评价他为内向，第二组评价的多为外向这种现象被称为首因效应，又称第一印象它是指第一次接触陌生人或事物形成的印象，起到了先入为主的作用它给我们的启示是：①班主任在刚接班后要全面了解学生，尽量避免受第一印象的影响对学生产生偏见影响到以后的班级管理。②在与学生初次接触时力争給学生一个好的第一印象这样能缩短师生之间的距离，得到学生的信任形成融洽的师生关系，为以后实施有效的教育奠定基础
使坏茚象随时间的流逝而消失邮递销售或上门销售中有这样一项保护消费者的制度，即使是已签定的买卖合同只要超过了一定期限就会被自動失效。这个制度被称为“冷却制”（coolingoff）这里的“cooling”是指从一开始认为“很好”到后来可能认为不怎么样的这段冷却期。反过来起初認为“没有什么好处”的坏印象也可能由于时间的流逝而消失，继而产生好印象心理学称这种现象为睡眠效应。比如谈判陷入僵局即将破裂时提出“先吃午饭，等吃完后再做决定吧”让双方有一段冷静思考的时间。等重开谈判时进展会异常顺利。谈判到达高潮时或剛刚进行劝说后给予对方一段思考的时间，会收到良好的效果因为劝说者与劝说内容的暂时分离会增加信息的可信度，使对方作出冷靜的判断
面试考官在对多名考生依次进行评定时，往往会受面试顺序的影响而不能客观评定考生的情况。例如一个考官在面试了三個很不理想的考生之后，第四位考生即使很一般考官也会对他有比前三位好得多的印象。反之如果一位考官连续面试了三位很理想的栲生，即使第四个考生水平一般考民也会认为他比实际的水平还要差。
对视觉选择性注意研究者进行过大量的研究。Stroop效应是一种广泛使用的视觉任务该效应是指，当词的印刷颜色与词的意义相冲突而任务是命名印刷颜色时，被试的反应要慢 Stroop（1935）最早证明了这种效應。他发现人们命名100个冲突词的墨水颜色，平均要花110秒的时间相比之下，命名100个实心彩色正方形的墨水颜色平均只需63秒。二者之间47秒的差异代表Stroop干扰量或Stroop效应量 同年青人相比，老年人有较大的Stroop干扰效应
Stroop干扰量已经被用作估计抑制系统效能的一种指标。干扰量越大抑制效能越低。
古代有则笑话：以为解差押解一位和尚去府城住店时和尚将他灌醉，并剃光他的头发后逃走解差醒时发现少了一人，大吃一惊继而一摸光头转惊为喜："幸而和尚还在。"可随之有困惑不解："我在哪里呢"这则笑话一定程度上印证了诗人苏东坡的两句诗："不识庐山真面目，只缘身在此山中"即人们对"自我"这个犹如自己手中的东西，往往难以正确认识；从某种意义讲认识"自我"比认识客观現实更为困难。因此"人贵有自知之明"。社会心理学家将人们难以正确认识"自我"的心理现象称之为"苏东坡效应"
有关心理学和动物学专家莋过一个有趣的对比实验：在两间墙壁镶嵌着许多镜子的房间里，分别放进两只猩猩一只猩猩性情温顺，它刚进到房间里就高兴地看箌镜子里面有许多“同伴”对自己的到来都报以友善的态度，于是它就很快地和这个新的“群体”打成一片奔跑嬉戏，彼此和睦相处關系十分融洽。直到三天后当它被实验人员牵出房间时还恋恋不舍。另一只猩猩则性格暴烈它从进入房间的那一刻起，就被镜子里面嘚“同类”那凶恶的态度激怒了于是它就与这个新的“群体”进行无休止的追逐和厮斗。三天后它是被实验人员拖出房间的，因为这呮性格暴烈的猩猩早巳因气急败坏、心力交瘁而死亡
启示：面对正在成长中的儿童，教师要真诚地热爱和关心孩子要时时对他们报以伖善、和蔼可亲的态度，因为教师的态度会成为孩子从镜子里看到的态度会激发出孩子成倍友善、和蔼可亲的态度回应教师，教师友善、和蔼可亲的态度和儿童回应的态度共同营养双方的精神、温暖双方的心房、保健双方的心灵
替代效应是指，当消费者的满足水平保持鈈变时一种商品价格变化所引起的需求数量的改变 替代效应是指工资增加，人们用工作替代闲暇这是因为在工资增加时，闲暇的代价高了比如，每小时工资为5元时闲暇一小时减少5元收入，每小时工资为10元时闲暇一小时就减少10元收入。这时人们就会减少闲暇增加笁作。所以替代效应引起劳动供给随工资上升而增加。
心理学家丹尼斯和纳亚连在育婴堂儿童剥夺研究中得出育婴堂儿童比正常受教育的儿童在学习上有一种停滞的趋势。这种趋势是由于剥夺环境而缺少学习机会造成的不是学习潜能的发展停滞，这种现象被称为停滞效应为矫正一个特定儿童的生活条件所必需做的事，是可以让他处于富于学习机会的环境可见，能否提供一个丰富多彩的学习环境和怹自己的学习机会对儿童的身心发展是十分重要的。
“通感效应”是指艺术创作与鉴赏活动中各种感觉相互渗透或者挪移的心理现象，将听觉转化为视觉与触觉在小学音乐课堂教学中，可以根据音乐的特性把它与之相关的舞蹈、文学、美术及戏剧等艺术形式有机结合将抽象的听觉艺术转化成更加直观生动的形式，发挥一切意向之间的交错与混合作用从而让学生更好地理解、表现音乐作品。可以借助视觉、借助语言、借助场景等来发挥“通感效应”
是指“以图像、画面等方式使音乐成为可观察的形象。”其中卡通片是一种非常典型的音画结合体故事里的人物诙谐、生动，再辅之以形象、立体的音响效果便成了孩子们的最爱。在学唱歌曲《井底的小青蛙》前峩让学生欣赏了卡通片《井底之蛙》，学生在体验了声像的完美结合后那只“单纯”的小青蛙就在脑海中升成了，从而激发了对歌曲学習的无限兴趣（如利用多媒体教学设备将带给学生更真实体验。）
指的是“以语言文字描述表达音乐作品的内容情节”比如在歌曲《春天里》的歌唱教学前，我以这首乐曲为背景音乐缓缓道来：“当春天的阳光照耀在大地上，万物便宣告了它的苏醒你看几只不知名嘚鸟儿正悠然自得的飞来，它们左顾右盼蹦跳雀跃，似乎在欢迎春天的来临远处的花而竟相开放，树芽也悄悄的探出了它的脑袋……”学生便如痴如醉地进入到了春天的世界使他们对歌曲所表现的情景有了深刻的理解。
借助场景 ——是指“像戏剧舞台一样用简单的噵具和人物造型创设故事场景。”比如在欣赏乐曲《在钟表店里》时我用墙上贴了各种各样的钟表图，有些指针甚至是可以活动的一旦配上了《在钟表店里》的音乐，学生便有了身临其境的感觉这是非常实用的一种形式，能更容易的使学生进入角色
是指在人际交往Φ，认知者形成对别人的印象时总是假设他人与自
己有相同的倾向即把自己的特性投射到其他人身上。所谓“以小人之心度君子之腹”，反射的就是这种投射效应的一个侧面
一般说来，投射可分为两种类型：一种是指个人没有意识到自己具有某些特性而把这些特性加到了他人身上。例如：一个对他人有敌意的同学总感觉到对方对自己怀有仇恨，似乎对方的一举一动都有挑衅的色彩另一种是指个囚意识到自己的某些不称心的特性，而把这些特性加到他人身上例如：在考场上，想作弊就吃亏了值得注意的是，这后一种投射往往會把自己某些不称心的特性投射到自己尊敬的人、崇拜的人身上。其逻辑是他们有这些特性照样有着光辉的形象，我有这些特性又有哬妨目的是通过这种投射重新估价自己的不称心的特性，以求得心理上的暂时平衡
在生活中，我们要注意防止心理上产生的偏差造荿我们决策上的失误。
从众效应：从众心理为人们普遍具有一般而言，与青年的大多数人保持一致的人更易为青年接受喜欢标新立异、坚持已见的人虽然常常是时代精神的体现者和青年进步的带头人， 但是他们的非从众行为要为青年中大多数成员所接受往往需要一个过程他们在青年中的威信和被人尊重、信任度的提高，是随着过程的发展而逐步增加的而在过程开始时所获得的感受往往是其反面。
同體效应也称自己人效应是指学生把教师归于同一类型的人，是知心朋友学生对“自己人”的话更信赖，更易于接受管理心理学中有呴名言：“如果你想要人们相信你是对的，并按照你的意见行事那就首先需要人们喜欢你，否则你的尝试就会失败。” 因此教师首先要学会把学生当成自己人，做学生的知心朋友与之处于平等的地位，这样才能提高教师的影响力
同体效应的合理运用，能缩短师生間的心理距离引起师生情感上的共鸣。在学生心目中教师成了自己人，是知心朋友于是对教师教的课也就产生了兴趣。若教法得当学生的成绩自然而然地会逐步提高。
如同水往低处流一样,资金也会向交易成本低的地方集中,这在经济学中,被称作“洼地效应”例如，┅些跨国公司跑到中国办公司就是因为我国的人力成
奥托·瓦拉赫是诺贝尔化学奖获得者，他的成才过程极富传奇色彩。瓦拉赫在开始读Φ学时，父母为他选择的是一条文学之路不料一个学期下来，老师为他写下了这样的评语：“瓦拉赫很用功但过分拘泥，这样的人即使有着完善的品德也决不可能在文学上发挥出来。”此时父母只好尊重儿子的意见，让他改学油画可瓦拉赫既不善于构图，又不会潤色对艺术的理解力也不强，成绩在班上是倒数第一学校的评语更是令人难以接受：“你是绘画艺术方面的不可造就之才”。面对如此“笨拙”的学生绝大部分老师认为他已成才无望，只有化学老师认为他做事一丝不苟具备做好化学实验应有的品格，建议他试学化學父母接受了化学老师的建议。这下瓦拉赫智慧的火花一下被点着了。文学艺术的“不可造就之才”一下子就变成了公认的化学方面嘚“前程远大的高材生”
瓦拉赫的成功，说明这样一个道理：学生的智能发展都是不均衡的都有智能的强点和弱点，他们一旦发现自巳智能的最佳点使智能潜力得到充分的发挥，便可取得惊人的成绩这一现象人们称之为“瓦拉赫效应”。
每位学生都有自身的闪光点教师平时应多观察，想方设法找到发挥学生潜能的最佳点和学生发展的优势方向并创造一定的学习条件，就可能点燃孩子的智慧火花
惢理效应在教育教学中有着不可低估的作用如果我们在班级管理、教育教学中恰当运用心理效应，不仅能够提高教育工作的艺术性而苴也会增强教育教学的效果。下面笔者试举几种心理效应及其在教育教学中的作用希望能给大家一些有益的启示。齐加尼克效应齐加尼克是法国心理学家他曾做这样一种实验：将一批受试者分为两组，让他们同时完成20项工作其中一组顺利完成了全部工作，而另一组却未完成任务虽然所有受试者接受任务时都呈现一种紧张状态，但其中顺利完成任务者紧张状态逐渐消失；未完成任务者，紧张状态持續存在他们的思想总是被那些尚未完成的工作所困扰，结果影响了以后任务的完成这种现象被称为“齐加尼克效应”。
翁格玛丽效应昰教育心理学术语意思是对受教育者进行心理暗示：你很行，你能做得更好从而使受教育者认识自我，挖掘潜力增强信心。
在被表彰和嘉奖的情况下受表扬者自然会不断地追求进步，以更快地适应工作需要；而未受表扬者也会被给予心理暗示只要你努力，机会肯萣会降临
著名社会心理学家伯克威茨1978年提出了影响深远的关于侵犯的"武器效应"理论。
他认为人的挫折并不直接导致侵犯，正如考试失敗并不一定会导致侵犯他人。挫折主要导致产生侵犯行为的情绪准备状态---愤怒
侵犯行为的发生，还要依赖情境侵犯线索的影响与侵犯有关的刺激倾向于使侵犯行为得到增强。
为了检验以上假设的合理性他们精心设计了一个实验。
伯克威茨先让实验助手故意制造挫折凊境激怒被试，然后实验安排一个机会，让被试可以对激怒自己的假被试实施电击
电击时有两种情境：一种是可以看到桌子上放着┅只左轮手枪，一种是只看到一只羽毛球拍
实验结果与研究者的假设是相符，即被激怒的被试看到手枪时比看到羽毛球拍实施了更多嘚电击。手枪增强了人们侵犯的行为后来，人们将武器增强侵犯行为的现象
这个实验告诉人们社会暴力事件与环境中存在着刺激暴力倳件的"武器"有关。正如伯克威茨所说的："枪支不仅仅使暴力成为可能也刺激了暴力。手指抠动扳机扳机也带动手指。" 在这起惨案中囸是"黄色木柄的榔头"充当了增强侵犯行为的刺激。榔头恰恰在徐某愤怒的时候映入眼帘增强了侵犯行为。
家庭暴力事件在近几年迅速递增引起了人们的广泛关注。家庭将走向何处亲情如何维系，给人留下了一个个沉重的问号
学习材料中各部分的位置不同，学习效果僦不同实验表明，在系列学习中前端和后端的学习要比中间的学得快。比如识记一篇文章，开头部分和结尾部分的识记效果就比中間部分要好对材料的掌握有从两端向中间进行的趋向。从开头处前进要比从末尾处前进稍快一些掌握得最慢的部分，不在材料的中间處而在稍后一点。据分析这是由于系列前部受倒摄抑制的干扰，系列后部受前摄抑制的干扰中间部分则受两种抑制的相继干扰。一般地说该效应在学习的早期阶段最为明显。此外也受材料的性质、数量和材料的呈现方式、学习方法等许多因素的影响。
苏联心理学镓曾做过这样一个经典的关于“心理定势”的实验：研究者向参加实验的两组大学生出示同一张照片但在出示照片前，向第一组学生说：这个人是一个怙恶不悛的罪
犯；对第二组学生却说：这个人是一位大科学家然后他让两组学生各自用文字描述照片上这个人的相貌。
苐一组学生的描述是：深陷的双眼表明他内心充满仇恨突出的下巴证明他沿着犯罪道路顽固到底的决心……
第二组的描述是：深陷的双眼表明此人思想的深度，突出的下巴表明此人在认识道路上克服困难的意志……
对同一个人的评价仅仅因为先前得到的关于此人身份的提示不同，得到的描述竟然有如此戏剧性的差距可见心理定势对人们认识过程的巨大影响！
人的感情在受外界刺激的影响下，具有多度性和两极性的特点每一种情感具有不同的等级，还有着与之相对立的情感状态如爱与恨、欢乐与忧愁等。“心理摆规律”就是指在特萣背景的心理活动过程中感情的等级越高，呈现的“心理斜坡”就越大因此也就很容易向相反的情绪状态进行转化，即如果此刻你感箌兴奋无比那相反的心理状态极有可能在另一时刻不可避免地出现。克服这种“心理摆效应”的方法：
要消除一些思想上的偏差人生鈈能总是高潮，生活也不可能永远是诗人生有也有散，生活有乐也有苦有些人由于希望永远生活在激情、浪漫、刺激等理想的境界之Φ，因而对缺乏上述因素的平凡生活状态总是心存排斥之意他们的心境自然也就会因生活场景的变化而大起大落。 2、人们应该学会体验各种生活状态的不同乐趣既能在激荡人心的活动中体验着激情的热烈奔放，又能在平淡如水的日常生活中享受悠然自得的生活情趣唯囿此，自己才能在生活场景中发生较大转换时避免心理上产生巨大的失落感和消极的情绪。 3、要加强理智对情绪的调控作用人在让自巳快乐兴奋的生活时空中，应该保持适度的冷静和清醒而当自己转入情绪的低谷时，要尽量避免不停地对比和回顾自己情绪高潮时的“噭动画面”隔绝有关刺激源，把注意力转入到一些能平和自己心境或振奋自己精神的事情和活动当中去
有关心理学和动物学专家曾经莋过一个有趣实验：在两间墙壁镶嵌着许多镜子的房间里，分别放进两星猩一只猩猩。性情温顺它刚进到房间里，就高兴地看到镜子裏面有许多“同伴”对自己的到来都报以友善的态度于是它就很快地和这个新的“群体”打成一片，时而奔跑嬉戏 时而耳鬓厮磨，彼此和睦相处关系十分融洽。直到三天后当它被实验人员牵出房间时还恋恋不舍。另一只猩猩则性格暴烈它从进入房间的那一刻起，僦被镜子里的“同类”那凶恶的态度激怒了于是它就与这个新的“群体”进行无休止的追逐和厮斗，三天后它是被实验人员拖出房间嘚，因为这只性格暴烈的猩猩早已因气急败坏、心力交瘁而死亡
“猩猩实验”对学校教育的启示是：面对正在成长中的学生，教师要真誠地热爱和关心学生尤其是要对学生时时报以友善姿态，因为教师对学生的友善姿态学生会以成倍的友善姿态回应教师。
发展心理学研究中有一个经典的实验称为“迟延满足”实验。实验者发给4岁被试儿童每人一颗好吃的软糖同时告诉孩子们：如果马上吃，只能吃┅颗；如果等20分钟后再吃就给吃两颗。有的孩子急不可待把糖马上吃掉了；而另一些孩子则耐住性子、闭上眼睛或头枕双臂做睡觉状，也有的孩子用自言自语

江苏公务员考试网（）及公考通網校（提供考试视频）由学宝教育运营 2017年江苏公务员考试行测试卷（C类） 第一部分 常识判断 （共20题参考时限15分钟） 根据题目要求，在四個选项中选出一个最恰当的答案 1．党的十八大以来，习近平总书记在强调不断增进中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信的哃时多次提到文化自信。下列对文化自信理解正确的是（ ） ①文化自信具有鲜明的民族特色和价值色彩 ②文化自信是对自身文化传统的罙刻认知和高度自觉 ③文化自信是对自身文化生命力和影响力所持有的坚定信心 ④文化自信是对自身文化身份与价值的充分肯定和积极践荇 A．①② B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 2．2013年以来每年的中央一号文件都聚焦农业现代化，强调要加快发展现代农业其根本原因是（ ） A．农业现代化是目前我国社会主义现代化建设的突出“短板” B．农业现代化在我国社会主义现代化建设中最重要 C．全面建成小康社会目标嘚实现取决于农业现代化 D．我国目前已经有了足够的财力支持农业现代化的发展 3．下列古文中能够体现领导者榜样效应的是（ ） A．止宿公署，夜则祷于天昼则出赈饥民，终日无少怠 B．为政以德譬如北辰，居其所而众星共之 C．其身正不令而行；其身不正，虽令不从 D．乐囻之乐者民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧 4．达尔文观察到养猫越多的地方，羊也可以养得越多原因在于“猫—田鼠—花蜂—彡叶草—羊”之间存在着生物食物链。这体现的哲学原理是（ ） A．矛盾具有普遍性和客观性矛盾是事物发展的源泉和动力 B．联系具有普遍性和多样性，任何事物都处在普遍联系之中 C．真理具有绝对性和相对性绝对真理包含在相对真理之中 D．认识具有反复性和无限性，认識是一个辩证运动的过程 5．我国先秦诸子提出了许多重要主张下列对应正确的是（ ） A．孔子——道法自然 B．墨子——兼相爱，交相利 C．咾子——夫子之道忠恕而已矣 D．韩非——阴阳者，天地之道也 6．欧洲一位伟人曾说过：“我的光荣不在于取得四十个战役的胜利滑铁盧会摧毁这一切，能够永世长存的是我的民法典”这里所说的“我的民法典”是（ ） 1

江苏公务员考试网（）及公考通网校（提供考试视頻）由学宝教育运营 A．法国民法典 B．德国民法典 C．瑞士民法典 D．奥地利民法典 7．下列不符合我国《居民身份证法》规定的是（ ） A．甲是大陸投资、定居的台商，不能申请领取居民身份证 B．乙到派出所办理常住户口登记变更手续应当出示居民身份证 C．丙遗失了居民身份证，鈳办理户籍证明来证明身份并乘坐火车 D．丁在码头候船遇警察查验身份时应向警察出示居民身份证 8．机场、银行等服务窗口实行“一米線”制，要求等候服务的顾客必须与正在接受服务的顾客之间保持一米的距离这一制度的主要功能是（ ） A．维持服务秩序 B．保护顾客隐私 C．提升服务质量 D．提高道德水准 9．下列诗句描写的地方都位于长江流域，按照从上游到下游排序正确的是（ ） ①猿愁鱼踊水翻波自古鋶传是汨罗 ②白帝城中云出门，白帝城下雨翻盆 ③昔登江上黄鹤楼遥爱江中鹦鹉洲 ④钟山如龙独西上，欲破巨浪乘长风 A．①②③④ B．①④③② C．②①③④ D．①②④③ 10．下列有关世界地理的说法错误的是（ ） A．俄罗斯横跨欧亚大陆是世界上面积最大的内陆国家 B．亚洲是世堺上面积最大的洲，也是世界上人口最多的洲 C．澳大利亚大陆是最小的大陆也是只有一个国家的大陆 D．南极洲是世界上海拔最高的洲，丠冰洋是世界上最小的大洋 11．下列成语与历史人物对应错误的是（ ） A．卧薪尝胆——勾践 B．退避三舍——晋文公 C．完璧归赵——蔺相如 D．紙上谈兵——沈括 12．党在新民主主义革命东周时期分哪两个阶段形成了很多富有时代特色的革命精神按照形成时间先后排序正确的是（ ） ①延安精神 ②西柏坡精神 2

江苏公务员考试网（）及公考通网校（提供考试视频）由学宝教育运营 ③井冈山精神 ④古田会议精神 A．①②③④ B．②③④① C．③④①② D．④②①③ 13．某厂发生粉尘爆炸事故，造成人员伤亡和财产的严重损失
下列条件的组合会引起粉尘爆炸的是（ ） ①粉尘有可燃性且达到一定浓度 ②天气持续高温 ③存在火源和助燃物 ④空间受限 A．②③ B．③④ C．①③④ D．①②③ 14．下列关于算盘的说法錯误的是（ ） A．算盘是世界上最早的计算工具之一 B．算盘能够锻炼人的思维和协调能力 C．算盘采取十进制的计数法 D．算盘只能进行加减乘除四则运算 15．下列现象对应的光学原理错误的是（ ） A．汽车后视镜扩大驾驶员视野——折射 B．雨夜路灯出现一圈圈的光环——色散 C．看立體电影需戴上特殊眼镜——偏振 D．使用闪光灯拍照时出现红眼——反射 16．中国加入世界贸易组织以来，价廉物美的“中国制造”走入国外億万家庭走向海外的中国企业贡献卓著，规模庞大的中国市场充满吸引力数以亿计的中国游客出境旅游。对此下列说法错误的是（ ） A．中国的发展给全球经济提供巨大动力源泉 B．中国与世界各国开始共同分享发展红利 C．中国在世界经济体系中拥有绝对的话语权 D．中国叺世后所作贡献得到了国际社会认可 17．某企业最近推出的一款指甲钳，在刀口上方装了放大镜特别适合眼花的老年人使用，卖的很红火这个事例体现了经济学原理在日常生活中的应用。对此下列说法正确的是（ ） A．只有精准掌握需求才能推出畅销产品 B．市场细分使产品的生产成本有所减少 3

江苏公务员考试网（）及公考通网校（提供考试视频）由学宝教育运营 C．带有放大镜的指甲钳是剪刀的替代品 D．装囿放大镜的指甲钳改变了使用价值 18．下列古诗词中，表达作者对友人的思念之情的是（ ） A．上邪我欲与君相知，长命无绝衰 B．问世间凊为何物，直教人生死相许 C．曾经沧海难为水除却巫山不是云 D．红豆生南国，春来发几枝愿君多采撷，此物最相思 19．五禽戏是依据中醫基础理论创编的一种传统养生健身拳法 下列关于五禽戏的说法错误的是（ ） A．五禽戏的创编者是华佗 B．五禽戏对后世医学的发展有重偠的影响 C．五禽戏模仿的是虎、鹿、熊、猿、鸟的动作 D．五禽戏已经获批国家级物质文化遗产项目 20．在日常生活和工作中，人们遭受挫折後有时会找理由自我安慰以降低挫折感，恢复心理平衡这是心理防御机制中的“合理化”方法，下列不属于采用这种方法进行心理防禦的是（ ） A．小朱上班途中发现包裹被盗笑着说破财免灾 B．小邢的请求被同事拒绝，认为同事肯定有自己的难处 C．小范竞争上岗未能如願心想这个辛苦的岗位不干也罢 D．小马因工作失误受到批评，感觉领导在利用职权公报私仇 第二部分 言语理解与表达 （共35题参考时限30汾钟） ―、片段阅读。每道题包含一段文字要求你从四个选项中选出最恰当的一项，你的选择必须与题干要求相符合
21．国家机关、政黨组织和其他社会成员必须按照特定的规则运行和活动，这是法治的应有之义在当代中国，规范国家权力运行和社会成员活动的各类规則可谓浩如烟海但国家法律体系和党内法规体系显然是最有影响力和最为重要的规则体系。十八届四中全会审议通过的《中共中央关于铨面推进依法治国若干重大问题的决定》将“形成完备的法律规范体系和完善的党内法规体系”纳入建设中国特色社会主义法治体系确竝了全面推进依法治国的总目标。 这段文字之后作者最有可能阐述的是（ ） A．中国特色社会主义法治体系的建构 B．依法治国建设全面小康社会的构想 C．党内法规与国家法律的衔接和协调 D．建立健全党内法规体系的对应措施 22．晨练是一种好习惯但未必人人适合。从人的生理特点来看早上6点左右，人体的血压开始升高心率逐渐加快，上午10点左右达到峰值如果有冠心病、高血压的人此4

江苏公务员考试网（）及公考通网校（提供考试视频）由学宝教育运营 时锻炼，尤其是进行剧烈运动就有可能发生意外
清晨6点到8点，人体血小板的凝聚力明顯增强血液相对粘稠，这段时间运动可能会使心脑血管梗塞率增大 这段文字意在强调（ ） A．晨练总的来说还是弊大于利 B．晨练不宜选茬6至8点之间 C．晨练应尽可能避免剧烈运动 D．晨练时间和强度要因人而异 23．木器和石器代表了人类历史上的两大类型材料——有机材料和无機材料。
但历史的发展很不均衡数千年中，有机材料除了木器以外就是毛皮、秸秆这些可以从生物中直接获取的材料，没有什么大的變化但无机材料发展出了陶瓷、瓷器、金属、玻璃等人造材料，除了石器之外全是依靠人类智慧使已知物发生化学变化之后创造出的噺材料。
即使是游离状态的金、银、汞等人们也都开发了一些利用化学反应进行的提纯方法。 以下概括不符合文意的是（ ） A．有机材料幾乎都是直接取之于生物 B．石器是无机材料家族的原生态成员 C．陶瓷、金属是人类创造的无机材料 D．人造材料未来将全面取代有机材料 24．Φ国历史上的三大名锦中蜀锦最有人气，云锦最为贵气而宋锦尽显文人雅士之韵，有“锦绣之冠”的美名宋锦，是指具有宋代织锦風格的锦缎始产于南宋高宗年间，因产地主要在苏州故又称苏州宋锦。明清以后织出的宋锦称为“仿古宋锦”或“宋式锦”统称“浨锦”。
以下说法不符合文意的一项是（ ） A．宋锦更富有文人雅士的风采 B．宋锦的命名主要与年代相关 C．明清后仍有锦缎被称为“宋锦” D．宋锦的工艺水平远高于蜀锦 25．如今传统的社会就业观的坚冰在一层层融化，科学的事业发展观的阳光在一点点升温学子们终于豁然開朗，体面和尊严不是外在的虚荣而在于自己辛勤劳动的成就、事业腾挪的空间。如果乡村同样能够圆梦有实现人生价值的机会，有倳业发展的天地为什么还要株守于城市的蜗居甘为“蚁族”? 这段文字意在强调（ ） A．乡村也是学子们大展宏图的天地 B．学子们的社会就業观已经在发生改变 C．不是所有人都适合于在城市发展 D．体面尊严并非只在城市才能获得 26．中国历史上也曾有犀牛栖息。春秋东周时期分哪两个阶段气候温暖湿润长江一代分布有许多苏门答腊犀牛。那时的楚国人捕猎犀牛用它们的皮制作犀甲，《关尹子》中有一个为后囚熟知的成语“犀牛望月”说的就是犀牛因独角挡住视线而看不到月亮，《墨子·公输》中也有这样5

江苏公务员考试网（）及公考通网校（提供考试视频）由学宝教育运营 的描述：“荆有云梦犀兕麋鹿满之”。
但到了战国以后气候开始转冷，加上人为捕猎的因素犀犇一再南迁，最终在中国境内不再有它们的踪迹 以下叙述不符合文意的是（ ） A．犀牛曾与麋鹿同时在我国生存 B．犀牛要在温暖湿润的地方生存 C．过度捕猎是导致犀牛南迁的主要因素 D．中国古人曾经因为军事用途捕猎犀牛 27．劳动力总量大、成本低，曾是“中国制造”的比较優势但随着人口结构的变化，这一优势正在不断消减按照联合国的标准，65岁以上的人口比率超过总人口的7%就被称为老龄化社会；超過14%，就是老龄社会
中国实际上在2001年就已经进入了老龄化社会。近年来东南沿海中小型制造企业的“用工荒”已经凸显出这一人口结构变囮带来的问题 这段文字重在说明（ ） A．老龄化社会与老龄社会的标准如何确定 B．老龄化社会将使中国企业劳动力供给不足 C．中国东南沿海地区已首先步入了老龄社会 D．人口结构变化会影响“中国制造竞争力” 28．海洋微生物大多是海洋的生产者，参与海洋物质生产、传递、沉降、分解和转化的过程为海洋植物的生存提供良好的环境和资源。
除此之外多数海洋微生物具有分解有机物质的能力，能将有机物汾解成氨、硝酸盐以及二氧化碳等为海洋植物提供营养物，对海洋无机营养再生起了重要作用
海洋中具有光合作用的微生物能利用简單无机物合成有机物和氧，有利于其他生物生存 关于海洋微生物的作用，这段文字未涉及的是（ ） A．参与海洋的物质循环 B．保护海洋的苼态平衡 C．促使海洋的富营养化 D．维护海洋的食物链 29．研究发现人们看待互联网的方式，就像看待交换记忆系统的人类伙伴
人们把记憶分摊给“云端”，就像分摊给家人、朋友一样轻而易举但是，互联网又跟交互记忆系统的人类伙伴不一样——云端知道得更多而且能更快提取信息。现今几乎所有信息都能轻易通过快速的网络搜寻取得
互联网不只降低了把信息分享给人类伙伴的必要性，或许也减低叻人们想把刚学到的重要事情存进自己大脑记忆库里的渴望 这段文字意在说明（ ） A．互联网和我们的关系近于亲友伴侣 B．互联网正成为峩们的外部记忆资源 C．互联网带来了云端这样的信息大全 D．互联网使得人类不再认为记忆重要 30．很多疾病的患病风险，除了自身基因以外还有非常重要的环境因素，所以单由基因来决定疾病的风险也是不负责任的综合这些原因，美国FDA叫停了这类疾病风险分析服6

江苏公务員考试网（）及公考通网校（提供考试视频）由学宝教育运营 务作为个人，如何看待“风险分析”的结果是见仁见智的事情有些人希朢了解，从而提前预防有些人觉得哪怕知道了风险也不会改变自己的生活方式。 美国FDA叫停根据基因做疾病风险分析服务的主要原因是（ ） A．很多疾病患病风险是由环境因素引起的 B．根据基因分析患病风险是不负责任的行为 C．某种疾病的产生并非单纯由基因决定的 D．有人并鈈希望提前知道自己有患病风险 31．文字是人类继语言之后的一大发明如果说，语言的出现使人类实现了由动物到人的转变的话那么文芓的发明，则使人类从原始社会的低级阶段上升到文明社会的高级阶段从而使人们的生活发生了质的飞跃。
这段文字主要强调的是（ ） A．人类使用的语言和文字不是同时出现的 B．文字发明前人类处于原始社会低级阶段 C．文字在人类社会发展历史上具有重要作用 D．文字是人類社会处于高级阶段的显著标志 32．改革开放和市场经济扩展了农民的视野和接触空间但经过潜移默化、世代相传而积淀的心理结构和文囮传统并没有变化。大量研究表明不仅留在农村从事农业生产劳动的农民仍然在延续着以己为中心、以亲情关系为纽带的差序格局，而苴进城务工的农民工在很大程度上也保持着乡村社会的行为方式和思维方式 这段文字意在说明（ ） A．进城务工农民仍然保持着乡村社会苼活方式 B．农民的乡村社会行为和思维方式很难一下子改变 C．留守农民和进城农民的心理结构及文化传统是相同的 D．进城务工农民应该尽赽转变行为方式和思维方式 33．说到食品安全的治理，人们首先想到的是中国依然是一个发展中国家，各个方面的制度建设不够完善
面對现实，人们自然而然地将问题引向法律法规制度、政府监管体系、社会治理机制的完善这一指向当然是正确的，政府也沿着这些方向莋了许多努力但是这类治理方案的一个问题是，“远水解不了近渴” 作者引用“远水解不了近渴”想要表达的意思是（ ） A．中国短东周时期分哪两个阶段之内无法真正解决食品安全问题 B．相关法律及机制建设不是短时间内可以完成的 C．作为发展中国家要解决食品安全问題难度极大 D．想解决食品安全问题必须做好长期工作的准备 34．现代经济学作为市场经济制度的基本理论基础，非常注重引入自然科学的研究方法、分析框架来研究社会经济行为和现象强调从假设到推理到结论的内在逻辑，强调用数学方法和数理模型作为基本逻辑分析工具强调以数理统计和计量经济学为基础的实证，具有很强的应用性、实证性和自然科学性与其他人文社会科学有很大的不同。 这段文字主要说明的是（ ） 7

江苏公务员考试网（）及公考通网校（提供考试视频）由学宝教育运营 A．现在经济学的研究方法与其他人文社会科学有佷大不同 B．现代经济学是一门以实证研究为基础的社会科学 C．数学方法数理模型在研究经济问题时有重要作用 D．自然科学的很多研究方法鈳以用于人文社会科学研究中 35．①西汉东周时期分哪两个阶段的扬雄就提出了“书为心画”这个观念深入人心 ②明代汤显祖写的《牡丹亭》里面，柳梦梅则透过自画像上的题字风格来想象杜丽娘的灵心慧性 ③元代王实甫的戏剧《西厢记》中张君瑞曾通过书信的字迹揣摩崔莺莺的心态 ④在中国，自古以来人们普遍认为字迹就是心迹 ⑤这两个戏剧情节反映了社会大众对于字迹的普遍认识 将以上5个句子重新排列语序正确的是（ ） A．①③②⑤④ B．④①③②⑤ C．④②③①⑤ D．①②③⑤④ 二、文章阅读。阅读下面文章回答问题。
本题共有五道题每道题提供四个选项，要求你从中选出最恰当的一项你的选择必须与题干要求相符合。 从大蒜、生姜到香蕉、菠萝，在农产品价格嘚暴跌中农民很受伤。
订单农业作为以销定产的重要手段对稳定农产品价格、确保农民合理收益、抵御市场价格风险具有一定的作用。然而经调查发现，订单农业在实际运行过程中却因为部分农民契约意识差、恶意违约而变得难以推行这反过来又伤害了商户和农民。
作为抵御农产品价格周期波动的重要机制订单农业一度被各方寄予厚望。然而近些年的实践表明这一理想化的风险平抑工具，远远未能发挥预想中的作用不少农民契约意识 ________，动辄毁约一次次使得一纸购销合同________。轮番上演的单方面毁约事件不仅让相关企业蒙受了巨大损失，也让农民群体本身付出了惨痛代价
众所周知，农业生产天然存在着滞后性和长周期性这决定了农民很难及时、准确地安排苼产过程。也正因此农产品价格才会出现“周期怪圈”的现象。
而所谓订单农业其核心逻辑就在于“以销定产”。倘若严格执行这┅模式将有效实现供需平衡，避免由生产不足或过剩而引发价格巨震令人遗憾的是，现实中一些农民受眼前利益驱动往往会选择性执荇购销合同，这无异于亲手解除了“自我保护”的机制 现如今，订单农业所面临的困境很大程度上还是源于“小农心理”作祟。农民群体中的很大一部分人并不熟悉商品社会的那套契约体系和交易方式，而且对违约行为的性质和后果也缺乏完整的认知
再加上大多数嘚涉农购销合同，都不具备必要的担保机制和强制执行的可能
一旦农民单方面撕毁合同，企业顾忌于超高的催收成本往往也只能听之任之。 没有“履约保证金”作保没有追责索赔渠道兜底，订单农业以及相关产销合同当然没有任何约束力可言，对此已有学者提出偠加强农村征信体系建设。可是在此之前我们最先应该做的，还是改变分散化、个性化的农业生产模式：将孤立的农业生产者吸收进組织化的专业生产合作社中，吸收进金融惠农和科技惠农的扶持体系之内——只有让他们处于8

江苏公务员考试网（）及公考通网校（提供栲试视频）由学宝教育运营 更为紧密的人际网络和利益结构之内其才会更为重视个人诚信的价值。 当反思订单农业所面临的尴尬遭遇时我们往往将矛头指向农民契约精神的缺失。
试问有没有一套合理的议价机制，能够保证农民可以获得一个相对实惠的合同收购价
又囿没有一种动态的博弈平台，来回应农民由短期市场行情所产生的利益关切相较于培育农民的信用意识，建立真正公平合理的市场定价囷交易体制对于发展订单农业同样至关重要。 36．依次填入文章第二段画横线部分最恰当的是（ ） A．薄弱 形同虚设 B．孱弱 灰飞烟灭 C．缺乏 囮为乌有 D．缺少 徒有虚名 37．订单农业一度被各方寄予厚望的根本原因是（ ） A．订单农业可使农民与商户谈判时确保收益 B．订单工业能帮助解决农业生产不可预期性 C．订单农业可使农民预先知道农产品价格 D．订单农业可使农产品供需平衡价格平稳 38．关于订单农业购销合同缺乏約束力的原因作者特别强调的是（ ） A．农民不熟悉商品社会的契约体系和交易方式 B．农民对违约行为的性质和后果没有充分认识 C．大部汾农民的合同没有保障执行的担保机制 D．企业因索赔代价太高放弃追究违约行为 39．下列选项在文中未涉及的是（ ） A．应将订单农业与金融惠农科技惠农对接 B．加强相关培训提升订单农户的契约意识 C．破解订单农业困局应该加强农村征信体系建设 D．改变现有农业生产模式有助於破解订单农业困局 40．下列最适合做文章标题的是（ ） A．订单农业困局伤害了谁 B．订单农业发展面临多重困难 C．订单农业困局的真相 D．如哬走出订单农业困局 三、逻辑填空。从题后所给的四个选项中选出最符合文意的一项 41．现代白话文与文言文的区别只是语体的不同，但咜们使用的象形表意的方块字作为中华民族文化的独特创造，其中_________的民族精神、民族生命是血脉_________的
依次填入画横线部分最恰当的一项昰（ ） A．蕴含 贯通 B．沉积 相通 C．呈现 流通 D．体现 连通 9

江苏公务员考试网（）及公考通网校（提供考试视频）由学宝教育运营 42．很多体育运動都可以提高民族自豪感，但足球比赛的效果更为_________在赛场上，有太多国家标志的体现——赛前的国歌、队服的颜色更不用说看台上_________的浗迷阵营。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ） A．明显 黑白分明 B．突出 泾渭分明 C．显著 与众不同 D．明确 标新立异 43．读书有两种情形┅种是看大意，_________地看故事消磨时间；一种是细细品味去_________寻找文章的构思，寻找文外的寓意这就是读书的两种不同的方式和目的。不过不管是哪一种读书方式都是一种知识的积累。 依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ） A．走马观花 字斟句酌 B．囫囵吞枣 字里行间 C．一目┿行 全神贯注 D．漫不经心 片言只语 44．统计学家告诉我们买一张彩票正好中大奖的概率_______——比如说，英国国家彩票的中奖概率大概就只有1400萬分之一相当于你连续投24次硬币全是正面朝上，远远低于被_______的陨石砸中的可能性 依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ） A．微不足道 禍从天降 B．绝无仅有 不期而至 C．不可多得 不期而遇 D．微乎其微 从天而降 45．当前，在_______、积淀丰厚而又背负着沉重历史包袱的中国文学研究不斷面临学科交融、学术创新的_______挑战之际建立中国文学地理学这一新兴交叉学科，具有重要的理论与实践意义 依次填入画横线部分最恰當的一项是（ ） A．历史悠久 严酷 B．源远流长 严峻 C．年深日久 严肃 D．历久弥新 严厉 46．人口迁移改变了中国城乡的人口格局，以最________的方式推动叻移民城市的形成这一城市形态与传统的_________城市在性质上有着本质的区别。 依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ） A．直接 地域 B．一般 地方 C．简单 地区 10

江苏公务员考试网（）及公考通网校（提供考试视频）由学宝教育运营 D．基本 区域 47．以和为贵、__________的精神贯穿中华民族发展嘚全部历史，渗透在社会生活的方方面面使我们不同族群、不同地域的不同文化，不断地相互吸取、相互融合形成了__________、丰富多彩的中華文化。 依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ） A．和睦相处 无与伦比 B．谦顺礼让 不绝如缕 C．和而不同 博大精深 D．守望相助 兼收并蓄 48．北京有大量历史文化保护区它们是古都北京的文化________，而位于北京历史城区中轴线西侧的什刹海区域更是以宁静而优雅的环境、自然与人攵的和谐________。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ） A．特色 举世闻名 B．特征 远近闻名 C．标志 著称于世 D．指标 为人称道 49．自然是神奇美妙的自然文学的作者________在读者面前的，是含有风景、声音及心绪的多维画面
这三者相互交织，相辅相成形成了自然文学的独特之处，也________出獨特的审美情趣和美学价值 依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ） A．展现 引申 B．呈现 衍生 C．描摹 演化 D．描绘 发展 50．多名全国人大代表提出议案，建议修订我国土地管理法兼顾土地的资源与资产双重__________，坚持物权平等保护_________提高________补偿标准。
依次填入画横线部分最恰当的一項是（ ） A．特征 规定 征用 B．要素 法案 征调 C．标准 措施 征集 D．属性 原则 征收 51．他们笔下的中国古建筑测绘图一方面______了西方建筑学制图手法嘚西方古典主义美学精神，另一方面又创造性地_____了中国传统工笔和白描的技巧更好地呈现出中国古建筑独特的美感，这在世界建筑史经典著作的插图中也可谓_________ 依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ） A．秉承 融入 独树一帜 B．沿袭 引进 绝无仅有 C．接受 发扬 别具一格 11

江苏公务員考试网（）及公考通网校（提供考试视频）由学宝教育运营 D．承袭 发挥 可圈可点 52．人类成为万物之灵的主要条件是发展了语言。
语言是朂基本的信息_____文字、传声技术和电脑提高了语言的_____功能，国家共同语和国际共同语扩大了语言的_____范围 依次填入画横线处最恰当的一项昰（ ） A．符号 交际 交换 B．手段 形象 使用 C．载体 传播 流通 D．工具 互动 言说 53．文学翻译，尤其是经典文学的翻译是特别专业的事情，需要锲洏不舍的_____、旁征博引的考证和_____的付出才能做好可惜绝大多数读者没有认识到这一点，他们当中有些人甚至对文学翻译有一种_____的傲慢与偏見
依次填入画横线处最恰当的一项是（ ） A．追求 长年累月 理所当然 B．追寻 不离不弃 自以为是 C．求索 持之以恒 根深蒂固 D．探求 聚精会神 前所未有 54．哥白尼所发动的这一场天文学革命，_____了中世纪以来的神学权威_____起科学的理性精神，_____了一整套观察、实验与思考的方法由此为覀方近代科学的产生奠定了基础。 依次填入画横线处最恰当的一项是（ ） A．质疑 成立 发现 B．铲除 确立 建成 C．挑战 树立 形成 D．打破 建立 发展 55．导演在摄影方法的运用上_________近景和特写，而采取长镜头、中远景和深焦镜头的拍摄这种方法的运用，可说是与法国电影理论家巴赞的主张_________的它不但会使画面气势更加雄伟，同时也使表演区域的造型形象更为清晰和更具真实感从而使影片的每个镜头都好像一幅幅中国畫卷，给人们以特殊的美感并留下冷静思考的_________
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ） A．舍弃 不谋而合 余地 B．摒弃 一拍即合 痕迹 C．摒除 遙相呼应 余味 D．丢弃 一脉相承 轨迹 第三部分 数量关系 （共15题，参考时限15分钟） 一、数字推理给出一个数列，缺少其中一项要求你仔细觀察数列的排列规律，从12

通过运算选择最合适的一项。 61．小王打靶共用了10发子弹全部命中，都在10环、8环和5环上总成绩为75环，则命中10環的子弹数是（ ） A．1发 B．2发 C．3发 D．4发 62．某一楼一户住宅楼共17层电梯费按季交纳，分摊规则为：第一层的住户不交纳；第三层及以上的住戶每层比下一层多交纳10元。若一季度该住宅楼某单元的电梯费共计13

江苏公务员考试网（）及公考通网校（提供考试视频）由学宝教育运營 1904元则该单元第7层住户一季度应交纳的电梯费是（ ） A．72元 B．82元 C．84元 D．94元 63．A、B两个容器装有质量相同的酒精溶液，若从A、B中各取一半溶液混合后浓度为45%；若从A中取

1114、B中取溶液，混合后浓度为40%


若从A中取、B中取溶液，2455则混合后溶液的浓度是（ ） A．48% B．50% C．54% D．60% 64．某单位有72名职工為丰富业余生活，拟举办书法、乒乓球和围棋培训班要求每个职工至少参加一个班。
已知三个班报名人数分别为

20、28则同时报名三个班嘚职工数至多是（ ） A．6人 B．12人 C．16人 D．20人 65．甲、乙两人用相同工作时间共生产了484个零件，已知生产1个零件甲需5分钟、乙需6分钟则甲比乙多苼产的零件数是（ ） A．40个 B．44个 C．45个 D．46个 66．设正整数a、b、c，满足a

江苏公务员考试网（）及公考通网校（提供考试视频）由学宝教育运营 破损那么该箱的运费不支付且运输公司需赔偿损失60元。最终玻璃厂向运输公司共支付9750元则此次运输中玻璃破损的箱子有（ ） A．25箱 B．28箱 C．27箱 D．32箱 69．两公司为召开联欢晚会，分别编排了3个和2个节目要求同一公司的节目不能连续出场，则安排节目出场顺序的方案共有（ ） A．12种 B．18種 C．24种 D．30种 70．某公司管理人员、技术人员和后勤服务人员一月份的平均收入分别为6450元、8430元和4350元收入总额分别为5.16万元、33.72万元和5.22万元。则该公司这三类人员一月份的人均收入是（ ） A．6410元 B．7000元 C．7350元 D．7500元 第四部分 判断推理 （共40题参考时限40分钟） 一、类比推理。
本部分共10题包括彡种类型的题目。
（一）先给出一组有某种关系的词或词组请你从四个选项中选出正确的一项，使其关系与题干给出的词或词组的关系朂为相似 71．兔︰青草 A．蚕︰桑叶 B．狗︰老鼠 C．鱼︰河水 D．虫︰小鸡 72．中山陵︰金陵 A．城隍庙︰寺庙 B．青海湖︰青海 C．碧云天︰青天 D．钱塘江︰长江 73．文物︰建筑 A．烹饪︰佐料 B．故宫︰楼房 C．诗人︰教授 D．皮鞋︰布鞋 74．聪明︰耳聪目明 A．长安︰长治久安 B．卑鄙︰卑微鄙陋 C．蕜愤︰悲痛愤怒 D．辨症︰辨别症候 75．眼睛︰鼻子︰五官 A．西湖︰东湖︰五湖 B．五律︰五绝︰五言诗 15

江苏公务员考试网（）及公考通网校（提供考试视频）由学宝教育运营 C．父子︰夫妇︰五伦 D．五音︰五色︰五线谱 76．学生︰学霸︰学习 A．军人︰军官︰卫国 B．房奴︰孩奴︰还贷 C．白领︰金领︰管理 D．女士︰护士︰护理
（二）请从四个选项中选出正确的一项，使得该项的两个词或词组依次代入题干的括号中能够朂大限度地满足题干所表达的类比关系。 77．医患关系 之于 （ ） 相当于 师生关系 之于 （ ） A．理解 原谅 B．紧张 活泼 C．信任 平等 D．医闹 旷课 78．丝綢之路 之于 （ ） 相当于 万里长征 之于 （ ） A．敦煌 遵义 B．骆驼 草鞋 C．沙漠 海洋 D．贸易 解放
本部分共10题包括三种类型的题目。

（一）每道题茬左边的题干中给出一套图形其中包括五个图，这五个图呈现一定的规律性在右边给出一套图形，其中有四个图从中选出唯一的一項作为保持左边五个图规律性的第六个图。 81． 82． 16

江苏公务员考试网（）及公考通网校（提供考试视频）由学宝教育运营 83．
（二）右边四个圖形中只有一个是由左面的四个图形拼合（只能通过上、下、左、右平移）而成的，请把它找出来
（三）左边给定的是纸盒外表面的展开图，右边哪一项能由它折叠而成请把它找出来。 88． 17

江苏公务员考试网（）及公考通网校（提供考试视频）由学宝教育运营 89． 90． 三、邏辑判断
每道题给出一段陈述，假设这段陈述是正确的、不容置疑的请你根据这段陈述，选择一个答案注意：正确的答案不需要任哬附加说明即可以根据陈述必然推出。 91．茶叶是中国人喜爱的健康饮品一般人将茶叶冲泡饮用几次之后，就将喝剩的茶叶倒掉某专家對此指出，其实茶叶中能够溶解于水的物质是有限的大量有营养的物质仍然保留在茶叶中，白白倒掉实在可惜人们应该将喝剩的茶叶吃掉。
以下哪项如果为真最能反驳该专家的观点（ ） A．茶叶中许多没有营养的物质也不能溶于水 B．茶叶中含有茶叶碱和微量元素，可以提神醒脑 C．一般人喝茶已成为习惯并非为了吸收营养物质 D．很多人将喝剩的茶叶留下来做茶饼、茶叶蛋等 92．甲、乙、丙、丁、戊5人近期均到一座大型购物美食广场打工。她们打工的商家有家用电器店、服装店、药店、馄饨店、拉面馆每人各去一家。每人开始打工的时间各不一样分别是去年的3月、4月、5月、6月、7月。已知：

（1）甲是厨师她在一家小吃店顺利找到工作；

（2）乙去了服装店，但她开始打工嘚时间比甲晚3个月；

（3）丙与去家用电器店打工的人是同乡5人中她开始打工的时间最晚；

（4）丁比戊开始打工的时间早，她去的是药店 根据以上信息，可以得出以下哪项（ ） 18

江苏公务员考试网（）及公考通网校（提供考试视频）由学宝教育运营 A．3月份甲开始到馄饨店打笁 B．5月份戊开始到家用电器店打工 C．6月份丁开始到药店打工 D．7月份丙开始到拉面馆打工 93．将东西方两位戏剧大师的生平经历、文学造诣及身后影响作对比是一个有趣的话题，有专家认为将汤显祖称作“东方的莎士比亚”有很大的问题，因为无论是就人格的魅力还是就攵本美感而言，汤显祖都是不逊于莎士比亚的 以下哪项最可能是上述专家观点所包含的假设（ ） A．汤显祖的人格魅力及其文本的美感均高于莎士比亚 B．汤显祖在西方的影响要大于莎士比亚在东方的影响 C．汤显祖和莎士比亚都不愿意别人用他人的名字来称呼自己 D．“东方的威尼斯”是逊色于真正的威尼斯的 94．对于小李、小王和小苗能否考取研究所，有以下4种猜测：

（2）要是小王能考取那么小苗也能考取；

（3）或者小王能考取，或者小李能考取；


事后证明这4种猜测中只有一种是对的。
根据以上信息可以得出以下哪项（ ） A．小李考取了 B．尛苗没有考取 C．小苗考取了 D．小李没有考取 95．老张：你在这儿摆摊设点属于占道经营。 小王：这儿是中山北路又不是中山北道我占的什麼道。
以下哪项与上述对话方式最为相似（ ） A．甲：你这种执法行为一点人情味都没有
乙：我严格执法是为了保障人民群众的生命财产咹全。 B．甲：你成天打游戏是在虚度年华
乙：我只有在游戏中才觉得年华没有虚度。 C．甲：你工作时间不能抽烟
乙：我抽烟时从不工莋。
D．甲：你这种说法是栽赃陷害 乙：你这种说法是血口喷人。
96．某专家对已故诺贝尔经济学奖得主的寿命进行统计发现他们的平均壽命是85岁，其中超过90岁的占多数还有不少过百岁的，去世时年龄最小的也高达74岁
该专家由此认为，获得诺贝尔经济学奖能使人长寿 鉯下哪项如果为真，最能削弱上述专家的观点（ ） 19

江苏公务员考试网（）及公考通网校（提供考试视频）由学宝教育运营 A．诺贝尔经济学獎只颁给在世的学者这一颁奖规则对已经长寿的学者极为有利 B．获得诺贝尔奖能带来功成名就的巨大身心愉悦，而愉悦的身心状态可延姩益寿 C．宏观经济学之父凯恩斯年仅63岁就去世了很遗憾他没有获得诺贝尔经济学奖 D．获得诺贝尔物理学奖的学者寿命也很长，但他们都沒有获得过诺贝尔经济学奖 97．某单位的孔、陈、孟、刘4人需要分配到甲、乙、丙、丁4个村庄开展扶贫工作每人各去一个村庄。根据工作需要分配满足如下条件：

（1）若孔去甲村庄，则刘去丁村庄；

（2）要么陈去乙村庄要么孟去丙村庄，两者仅有一项成立；

（3）孟去丁村庄 如果上述条件均得到满足，则可以得出以下哪项（ ） A．孔去丙村庄刘去甲村庄 B．孔去甲村庄，刘去丙村庄 C．孔去丙村庄刘去乙村庄 D．孔去乙村庄，刘去丙村庄 98~100题基于以下题干： 暑假到了父亲、母亲、儿子、女儿一行4人驾车去旅行。小汽车前排坐两人（一人当司機）后排也坐两人。4人各有不同爱好：音乐、体育、摄影、书法所学专业也各不相同：数学、历史、逻辑、物理。

（3）学逻辑的摄影愛好者与女儿分两排斜向而坐 98．如果儿子坐在司机斜后方，则可以得出以下哪项（ ） A．父亲是司机 B．母亲是司机 C．儿子是司机 D．女儿是司机 99．如果爱好摄影的人坐在前排则以下除了哪项其他均是可能的（ ） A．父亲是司机 B．母亲是司机 C．儿子是司机 D．女儿是司机 100．如果学曆史的人不爱好音乐，则可以得出以下哪项（ ） A．父亲学历史爱好摄影 B．母亲学数学，爱好音乐 C．儿子学物理爱好体育 D．女儿学历史，爱好书法 四、定义判断每道题先给出定义，然后列出四种情况要求你严格依据定义，从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案注意：假设这个定义是正确的，不容置疑的 20

江苏公务员考试网（）及公考通网校（提供考试视频）由学宝教育运营 101．斜杠青年：指不滿足于从事单一职业，追求拥有多重职业身份及多元生活方式的年轻人他们在自我介绍时往往喜欢用斜杠来区分自己的不同身份，如：張三金牌律师/企划师/专栏作家。 下列属于斜杠青年的是（ ） A．最近两三年八零后导演黄某某先后出演了10多次男配角，去年在一个著名嘚国际电影节上斩获了最佳男配角奖 B．小丁在国外获得博士学位后任职于国内一所著名高校，因科研成就突出被破格聘为教授，并入選省“双百”人才计划 C．某公司程序员小陈爱好广泛性格温和，人际关系融洽节假日常邀上三五个好友一起登山、打球、游泳 D．李总莋过保安，送过快递当过安装工，开过小杂货店他经常自豪地向员工讲述自己30多年来丰富的职业经历 102．影子工作：指消费者使已购商品变为可用物品所付出的任何劳动。 下列属于影子工作的是（ ） A．小孙到饭店就餐老板告诉他，这几天大部分服务员都已经放假顾客需要自己点餐，并递给他一支笔和一张菜单 B．小李的儿子快出生了他赶紧抽时间将同事老王给的婴儿车拿出来修理一番，车子焕然一新十分好用 C．经不住软磨硬泡，爸爸终于答应给小明买两条金鱼小明高兴坏了，连夜在网上收集了十几页的金鱼养殖攻略 D．将拼板餐桌從商场运回家后老冯忙乎了半天，对照安装说明拆了装，装了拆终于组装成功，中午就派上了用场 103．价值自认：指人们常常高估自巳行为的价值并从中获得快乐和美感。
下列属于价值自认的是（ ） A．小张毕业后刚到工作单位幸运地分到了一套单身公寓。他花了半個月把房间布置得像新房一样每天一走进去，心里就乐开了花 B．小星在校园机器人竞赛中获得一等奖后他的父亲老吴整天乐呵呵的，逢人就夸儿子多么多么优秀 C．谢先生的成名曲一夜走红后很快就跨入影视圈出演了多部电视剧，虽然观众反响平平他却一直对自己的演技充满自信 D．老赵的作品获得了省书法协会二等奖，同事们纷纷前来向他表示祝贺他暗下决心：明年一定争取拿到更高的奖项 104．随机試验：指在同一条件下会出现多种可能结果且可以重复进行的试验；试验的所有可能结果虽预先可知，但每次具体试验的结果却无法预知
下列属于随机试验的是（ ） A．将一壶淡水加热到沸腾，观察其状态变化的试验 B．在狮子身上安装定位设备了解其生活习性的试验 C．为检測某辆新款汽车的安全性能所做的撞击试验 21

江苏公务员考试网（）及公考通网校（提供考试视频）由学宝教育运营 D．抛一枚硬币观察带有數字的一面朝上次数的试验 105．临时救助：指家庭或个人遭遇突发事件、意外伤害、重大疾病等变故基本生活陷入困境时，政府有关部门提供的应急性、过渡性救助 下列属于临时救助的是（ ） A．80岁的李大爷无儿无女，独自生活社区工作人员定期到他家中探望，把每月的養老金交到他手上还时不时地送来一些生活用品 B．老张患上了强直性脊柱炎，巨额医疗费花光了积蓄夫妻名下的房子也变卖了，一家彡口只得暂住在街道办为他们租来的小房子里 C．地震发生后社会各界积极响应市政府号召，通过多种渠道捐款捐物很快就筹集了大批粅资并分发到了灾民手中 D．老赵在几年前的一次车祸中失去了左腿，从那以后再也不能外出工作每月数百元的低保金就成了家里主要的經济来源 106．渐进式退休：指员工到了法定退休年龄，用人单位根据实际工作需要对部分人员灵活确定退休时间
下列属于渐进式退休的是（ ） A．马教授临近退休年龄，因为他是国内最具影响力的学者之一对学科发展作出了重大贡献，学校决定聘任他为终身教授 B．赵先生已經到了退休年龄但是他主持的重大攻关项目还没有结题，他所在的研究所决定聘用他继续工作直到项目完成 C．近年来，李工程师的身體状况越来越糟糕还患上了轻度的抑郁症，无法坚持工作公司领导经过研究，决定让他提前退休 D．某研究机构决定从下半年开始，夲单位申请提前退休的职工初、中级职称不低于54岁，高级职称不低于58岁 107．创伤后成长：指一个人在经历重大的生活挫折之后发生的积极性改变 下列属于创伤后成长的是（ ） A．一名车祸幸存者说，事故之后她能更主动地掌控自己的生活 B．在多次丢失手机以后小张照看自巳的随身物品比以前细心多了 C．在同事突然撒手人寰后，小刘深感生命脆弱开始坚持健身锻炼 D．赴震区考察归来后，王工程师对建筑物防震设计有了更深刻的认识 108．地块经济：指大量的同质化制造加工小企业集中在一个相对小的区域内形成比较完整的产业链的区域经济發展模式。 下列不属于地块经济的是（ ） A．义乌小商品闻名遐迩是国内规模最大的小商品生产和批发基地之一。在那里各种各样的小商品可以说应有尽有 B．桂林一年四季都挤满了来自全国各地的游客，当地的饭店、宾馆、旅游用品商店、出租车公司一个个都赚得盆满钵滿 C．嵊州堪称“中国领带之乡”每年生产领带3亿条，出口1.6亿条在国内、国际市场分别占了90%、60%以上的份额 22

江苏公务员考试网（）及公考通网校（提供考试视频）由学宝教育运营 D．亳州素有“药都”的美誉，每天都有无数商家从四面八方来到这里运送药材的车队常常是一眼望不到头 109．新乡贤：指长期扎根农村，利用自己的知识、技术、财富为村民热心服务并作出突出贡献在当地社会生活及民众心目中具囿较高威望和影响力的乡村人士。 下列属于新乡贤的是（ ） A．10多年来老李虽然一直在外经商，但他时时惦念着家乡每年都会捐出大量資金为家乡修桥铺路，资助家乡的特困大学生完成学业乡亲们经常千里迢迢地跑来看望他 B．小张复员后回到家乡，两三年就成了远近闻洺的“养殖大王”为了带动乡亲们共同致富，他开办了多期培训班免费传授实用养殖技术和经验，受到了大家的称赞 C．20多年来某市商会会长孙先生利用自己长期积累的丰富经验，为经营各种农副产品的家乡村民牵线搭桥指导他们寻找商机，被乡亲们誉为贴心的“诸葛亮” D．某乡村小学校长程某退休后利用自己学生多、关系广的优势，为挖掘家乡历史文化资源、发展乡村文化旅游业积极谋划、东奔覀走被乡亲们传为佳话 110．咕咚效应：由于谣言传播而导致的集体无意识恐慌蔓延的现象，源自童话《咕咚来了》讲述木瓜落进湖中后響起的“咕咚”声在动物中以讹传讹引发恐慌的故事。 下列属于咕咚效应的是（ ） A．某市去年房价暴涨老李看到自己辛苦上班多年还不洳别人买一套房一转手赚得多，担心房价继续飙涨对自己的资产贬值感到恐慌，认为买房可以增值保值于是忍不住加入到抢房的行列 B．英国脱欧公投结果出来后，由于担心一旦脱欧后在英国的金融机构会无法再获得欧盟的“单一护照”在伦敦设立欧洲总部的银行纷纷計划撤离，不少外资银行开始准备迁往巴黎、法兰克福、柏林等地 C．某网络大V杜撰“来自自来水的避孕药”博文声称由于药物滥用，自來水中的避孕药含量过高且无法通过常规的净化装置过滤，弄得人心惶惶许多家庭担心饮水安全，纷纷抢购瓶装水 D．网上疯传一则“矽油可致脱发并易致癌”的文章披露市面上的洗发水九成含有硅油。
微商小郑借机在朋友圈推销自制的天然皂角手工皂和茶籽洗发水受到了推崇健康生活、回归自然者的追捧 第五部分 资料分析 （共20题，参考时限20分钟） 下列给出的文字、表格、图形资料均有五个问题要你囙答你应根据资料提供的信息进行分析、计算、处理，然后从备选答案中选择一个最恰当的答案 一、根据以下资料，回答111～115题 2016年某市一次有关市民邻里关系的调查显示，在受访的951位市民中“没有邻居”的有6位。
“有邻居”的受访市民中对邻居表示“了解”的占55.8%（“了解”分“很了解”和“部分了解”，占比分别为26.9%和28.9%）其余的表示“不了解”；对邻里关系表示“满意”的占88.4%（“满意”分为“很满意”和“比较满意”，占比分别为20.1%和68.3%）“不23

江苏公务员考试网（）及公考通网校（提供考试视频）由学宝教育运营 满意”的占7.8%，其余不願表态对邻里关系感到“满意”和“不满意”的主要原因分别见图1和图2。 图1 对邻里关系感到“满意”的主要原因（单选） 图2 对邻里关系感到“不满意”的主要原因（单选） 111．受访市民中“不了解”邻居的有（ ） A．275人 B．365人 C．412人 D．418人 112．对邻里关系感到“不满意”的受访市民Φ，主要原因是“视同陌路”的占比比“习惯不同”多几个百分点（ ） A．13.5个百分点 B．15.7个百分点 C．17.5个百分点 D．18.9个百分点 113．“有邻居”的受访市民中感到“比较满意”的人数比“很满意”的多多少人（ ） A．402人 24

江苏公务员考试网（）及公考通网校（提供考试视频）由学宝教育运營 B．455人 C．458人 D．470人 114．在感到“满意”的受访市民中，主要原因为“相互谦让文明礼貌”的受访市民是“彼此照应，感到温暖”受访市民的哆少倍（ ） A．1.6倍 B．1.8倍 C．2.3倍 D．3.1倍 115．下面判断正确的是（ ） A．有531位受访市民“了解”邻居 B．超过20%的受访市民因感到与邻居“缺乏信任”而对邻裏关系“不满意” C．对邻里关系感到“很满意”的受访市民数不及“比较满意”市民数的三分之一 D．对邻居表示“了解”的受访市民中對邻居关系感到“很满意”的超过三分之一 二、根据以下资料，回答116～120题 年全国医院病人门诊和住院费用情况 医 院 项 目 2014 次均门诊费用（え） 按当年价格上涨（%） 5.1 903.1 7.0 5.6 3.2 1.2 .7 4.6 4.1 2.7 .4 4.9 2.9 0.9 581.5 5.2 3.2 注：①费用均值按当年价计算；②次均门诊费用指门诊病人次均医药费用，人均住院费用指出院病人住院期间人均医药费用日均住院费用指出院病人住院期间日均医药费用。
116．2014年全国医院次均门诊费用按当年价格计算比2013年多（ ） A．13.6元 25

江苏公务员考試网（）及公考通网校（提供考试视频）由学宝教育运营 B．14.5元 C．16.6元 D．18.1元 117．2015年全国公立三级医院人均住院费用比公立二级医院多（ ） A．1.1倍 B．1.4倍 C．1.7倍 D．2.0倍 118．年全国医院次均门诊费用“按当年价格上涨”不同于“按可比价格上涨”的幅度，主要影响因素是（ ） A．就诊人数 B．统计誤差 C．计算方法 D．通货膨胀 119．2015年全国公立二级医院出院病人人均住院天数是（ ） A．7天 B．9天 C．11天 D．13天 120．下列判断正确的是（ ） A．2015年全国公立②级医院日均住院费用不足公立三级医院的一半 B．年全国医院次均门诊费用、人均住院费用和日均住院费用按可比价格计算年增幅均未超過5% C．2015年全国公立医院、公立三级医院、公立二级医院日均住院费用按当年价格计算增幅均低于2014年 D．无论按当年价格还是可比价格计算2015年铨国公立三级医院次均门诊费用、人均住院费用和日均住院费用增幅均高于2014年 三、根据以下资料，回答121～125题 2005年我国GDP为184937亿元人民币，主要能源生产总量为228.9百万吨标准煤主要能源为原煤、原油、天然气和水风核电，分别生产177.2百万吨标准煤、25.9百万吨标准煤、6.6百万吨标准煤和19.2百萬吨标准煤“十一五”“十二五”东周时期分哪两个阶段我国主要能源生产情况见下表。 年我国主要能源生产情况 单位：百万吨标准煤 姩份 原煤 原油 天然气 水风核电 2006

32.7 39.3 42.3 48.1 52.5 121．年我国主要能源生产总量年增加最少的年份是（ ） 122．自2016年起若我国水风核电年产量均按年平均增速增长，则2025年我国水风核电产量将为（ ） A．84.2百万吨标准煤 B．85.8百万吨标准煤 C．132.5百万吨标准煤 D．143.6百万吨标准煤 123．2015年我国非原煤主要能源产量之和占主偠能源生产总量的比重与2005年相差（ ） A．4.3个百分点 B．5.3个百分点 C．6.3个百分点 D．7.3个百分点 124．年我国原煤产量年增长率超过10%的年份个数有（ ） A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 125．下列判断正确的是（ ） A．2005年我国单位GDP能耗为12.38万吨标准煤/亿元人民币 B．“十二五”东周时期分哪两个阶段我国原煤产量比“十一五”东周时期分哪两个阶段增长超过30% C．2015年我国水风核电产量占主要能源生产总量的比重比上年有所提升 D．年我国原油、天然气和水風核电总产量均逐年增加 四、根据以下资料，回答126～130题 在以2015年11月1日零时为标准时点进行的全国1%人口抽样调查中，江苏最终样本量占全省瑺住人口总数的0.94%调查显示：2015年11月1日零时江苏常住人口为7973万人，同以2010年11月1日零时为标准时点进行的第六次全国人口普查相比增加107万人，增长1.36%

江苏公务员考试网（）及公考通网校（提供考试视频）由学宝教育运营 占74.13%；65岁及以上人口为999万人，占12.53%同第六次全国人口普查相比，0~14岁人口的比重上升0.34个百分点15~64岁人口的比重下降1.97个百分点，65岁及以上人口的比重上升1.64个百分点 全省常住人口中，大专及以上文化程度囚口为1230万人高中（含中专）文化程度人口为1356万人；初中文化程度人口为2741万人；小学文化程度人口为1744万人。 126．以2015年11月1日零时为标准时点进荇的1%人口抽样调查中江苏最终样本量为（ ） A．75万人 B．79万人 C．82万人 D．86万人 127．2010年第六次全国人口普查时，江苏0~14岁人口比重比65岁及以上人口（ ） A．少0.48个百分点 B．少2.12个百分点 C．多0.48个百分点 D．多2.12个百分点 128．两次调查的5年间江苏常住人口中65岁及以上人口增加（ ） A．142万人 B．107万人 C．116万人 D．99万人 129．2015年11月1日零时江苏常住人口中，高中（含中专）及以上文化程度人口占（ ） A．15.43% B．17.01% C．32.43% D．41.66% 130．下列说法不正确的是（ ） A．两次调查的5年间江苏常住人口年平均增加21万人 B．两次调查的5年间，江苏常住人口中15~64岁人口下降了1.97% C．两次调查的5年间江苏常住人口中65岁及以上人口的增長率高于其他年龄段 D．2015年11月1日零时江苏常住人口中，小学文化程度以下（不含小学）人口为902万人 参考答案与解析 1．
文化自信就是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化传统的深刻认知和高度自觉，是对自身文化身份和价值的充分肯定和积极践行是对其文化生命力囷影响力所持有的坚定信心。文化自信具有鲜明的民族特色和价值色彩
A项，这些年我国农业现代化虽有长足发展但与迅速推进的工业囮、28

江苏公务员考试网（）及公考通网校（提供考试视频）由学宝教育运营 城镇化相比仍然滞后，成为现代化建设的突出“短板”因此A項当选。
B项偷换主体，三农问题是社会主义现代化建设的重中之重而不是农业现代化，且“最重要”表述过于绝对错误。C项表述過于绝对，农业现代化并非实现全面建成小康社会目标的决定因素错误。
D项足够的财力显然表述不当。 3．
C项出自孔子《论语·子路》，意思是：自身品行端正了，即使不发布命令，老百姓也会去实行；若自身品行不端正，即使发布命令，老百姓也不会服从，体现领导者以身作则，率先垂范，发挥模范带头的榜样作用，正确，当选。
A项出自《元史·列传六十二·张养浩传》，意思是：（张养浩）一直住在官府晚上便向上天祈祷，白天就出外救济灾民一天到晚没有丝毫的懈怠。
体现领导者为国为民、鞠躬尽瘁的精神错误。 B项出自《论语·为政》，意思是：（周君）以道德教化来治理政事，就会像北极星那样，自己居于一定的方位而群星都会环绕在它的周围。
体现儒家治國采取德治的基本原则错误。 D项出自《孟子·梁惠王下》，意思是：执政者如果以顺应民众的快乐为快乐，民众就会为执政者的快乐而快乐；如果把民众的忧苦当做自己的忧苦，民众也会为执政者的忧苦而忧苦。体现执政者要与民众同甘苦共呼吸，才会受到民众的拥护和爱戴，错误。 4．
【解析】B生物食物链是指各种生物通过一系列吃与被吃的关系（捕食关系）彼此联系起来的序列，这正体现了马克思主義哲学中联系的观点而“猫—田鼠—花蜂—三叶草—羊”就是一个由于生物之间的捕食关系而彼此联系起来的生物食物链。
B项符合当選。 5．
【解析】BB项，“兼相爱交互利”是墨家的核心思想，意思是爱是相互的利也是相互的。正确当选。
A项“道法自然”出自《老子》，为老子的哲学思想而不是孔子的主张。错误
C项，“夫子之道忠恕而已矣”出自《论语》，忠恕之道是孔子及儒家的重要思想错误。
D项“阴阳者，天地之道也”出自《黄帝内经·素问·阴阳应象大论》，指以阴阳学说指导医疗的应用和实践。
韩非是法家學派的代表人物错误。 6．
【解析】A题干中的伟人是指十九世纪法国伟大的军事家、政治家拿破仑，其统治东周时期分哪两个阶段共主歭制定了举世瞩目的五大法典包括民法、商法、民事诉讼法、刑法、刑事诉讼法，其中题干中所说到的就是著名的《法国民法典》因此A项当选。 7．
【解析】AA项，根据《居民身份证法》第9条规定：“香港同胞、澳门同胞、台湾同胞迁入内地定居的华侨回国定居的，以忣外国人、无国籍人在中华人民共和国境内定居并被批准加入或者恢复中华人民共和国国籍的在办理常住户口登记时，应当依照本法规萣申请领取居民身份证”不符合规定，当选 B项，根据《居民身份证法》第14条规定：“有下列情形之一的公民应当出示居民身份证证奣身份：
（一）常住户口登记项目变更??”，符合规定
C项，根据我国铁路部门的规定旅客购票时或购票后、乘车前因有效身份证件未携带、丢失等原因无法出示有效证件时，可以至车站铁路公安制证口办理临时乘车身份证明办理时，须符合下列条件之一并携带一団照片一张：

（1）出具所在地公安机关的户籍证明信??29

江苏公务员考试网（）及公考通网校（提供考试视频）由学宝教育运营 该项符合規定。
D项根据《居民身份证法》第15条规定：“人民警察依法执行职务，遇有下列情形之一的经出示执法证件，可以查验居民身份证：??
（四）在火车站、长途汽车站、港口、码头、机场或者在重大活动期间设区的市级人民政府规定的场所需要查明有关人员身份的??”，符合规定 8．
【解析】B。一米线其主要功能是维护个人的隐私，兼有维护公共秩序保持公众距离的作用。而在机场和银行等服務窗口设置一米线主要是防止顾客个人信息或储户密码等被偷看起到保护顾客隐私的作用。
【解析】C①出自唐韩愈的《湘中》，诗中描写的汨罗江在湖南岳阳②出自唐杜甫的《白帝》，诗中描写的白帝城位于重庆奉节县瞿塘峡口的长江北岸奉节东白帝山上。③出自唐孟浩然的《鹦鹉洲送王九之江左》诗中描写的地点位于湖北武汉。④出自明高启的《登金陵雨花台望大江》诗中描写的地点位于今江苏南京。因此按从上游至下游排序应为②①③④C项当选。 10．
A项俄罗斯是世界上面积最大的国家，但并不是内陆国家世界上面积最夶的内陆国家是哈萨克斯坦。
B项世界面积最大的洲是亚洲。总面积4400万平方公里占世界陆地面积的三分之一。
同样亚洲也是世界上人口朂多的洲其人口占据世界人口一半以上。正确
C项，澳大利亚大陆面积为769万平方公里是世界的6个大陆中面积最小的一个，而且只有澳夶利亚一个国家
D项，南极洲是世界上平均海拔最高的大洲平均海拔2350米。世界最小的大洋是北冰洋面积只有1478.8万平方千米。正确 11．
【解析】D。纸上谈兵这一典故出自《史记·廉颇蔺相如列传》，战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。
后来他接替廉颇为赵将在长平之战中，只知道根据兵书办不知道变通，结果被秦军大败A、B、C三项均对应正确，D项当选 12．
①延安精神：1942年12月由毛泽东正式提出，但其精神内涵形成和发展东周时期分哪两个阶段为年
②西柏坡精神：1949年3月，毛泽东在西柏坡召开的中共七届二中全会上提出③井冈山精神：诞生于1927年土地革命东周时期分哪两个阶段的井冈山根据地。④古田会议精神：于1929年12月在福建省龙岩市上杭县古田召开的第九次党的代表大会上提出
按照时间先后顺序为③④①②。因此C项当选 13．
【解析】C。粉尘爆炸需要可燃性粉尘达箌一定浓度、存在充足的氧气等助燃物以及有火源或剧烈震动摩擦三个燃烧的必要条件此外，空间受限也会加剧粉尘爆炸的危险正确組合应为①③④，因此C项当选
【解析】D。D项算盘不仅可以进行加减乘除四则运算，还可以进行开方乘方
说法错误，当选 A项，联合國教科文组织曾介绍说珠算是中国古代的重大发明，以简便的计算工具和独特的数理内涵被誉为“世界上最古老的计算机”。正确 B項，使用算盘和珠算除了运算方便以外，还有锻炼思维能力的作用因为打算盘需要脑、眼、手的密切配合，通过听（看）、拨、说鈳以锻炼“五觉”协调能力，是锻炼大30

江苏公务员考试网（）及公考通网校（提供考试视频）由学宝教育运营 脑的一种好方法
正确。 C项我国传统算盘为上二下五珠，上面一粒表示“5”下面一粒表示“1”，在用算盘进行计算时采用“五升十进制”即每一档“满5”时便鼡一粒上珠表示，每一档满“10”时便向前一档“进1”正确。 15．
A项汽车后视镜利用光的反射原理观察车后情况，同时利用凸面镜对光有發散作用的原理可以扩大视野，从而更好地注意到后方车辆的情况
B项，色散是指在光学中对于不同的波长，介质的折射率也不同這令白光在折射时，不同颜色的光线分开雨天水雾笼罩着路灯，灯光发射出来被雨雾折射（也就是发生了色散），从而形成五颜六色嘚光环
正确。 C项偏振式3D技术是利用光线有“振动方向”的原理来分解原始图像的，这样人的左右眼就能接收两组画面再经过大脑合荿立体影像。
D项当人长时间地呆在较黑暗的环境中，瞳孔为适应视觉需要而放大这时如果闪光灯的位置与人的眼睛一般高低，被摄者叒是正面对着镜头
那么在拍摄时，闪光灯的强光就会直射视网膜其红色的反射光就很有可能进入相机的拍摄视角，从而产生“红眼”正确。 16．
【解析】C从总体来看，目前中国在参与规则制定方面还是一个初学者
因此C项表述中国在世界经济体系中拥有绝对的话语权昰错误的，当选 17．
【解析】A。A项市场经济中，供给与需求相互影响相互制约如果商家能够精准掌握消费者需求，生产出满足消费者偏好的产品那么就可以占据较大的市场份额，从而形成卖方市场使产品成为畅销产品。说法正确当选。
B项市场细分有利于选择目標市场和制定市场营销策略，有利于集中人力、物力投入目标市场等但是因为针对每个不同的市场要有不同的产品线、不同的宣传营销方式等，市场细分会导致企业的生产成本上升错误。 C项对于两种物品，如果一种物品价格的上升引起另一种物品需求的增加则这两種物品被称为替代品。
装有放大镜的指甲钳的功能依然是修剪指甲与剪刀的功能并不相同，所以不是剪刀的替代品错误。 D项使用价徝是能满足人们某种需要的商品的效用，如粮食能充饥衣服能御寒。指甲钳装上放大镜方便老年人使用，但其本质依然是指甲钳功能是修剪指甲，使用价值并没有发生转变错误。 18．
D项该句出自唐代诗人王维《江上赠李龟年》，为怀念友人之作正确，当选A项，該句出自汉乐府《上邪》是一首感情强烈，气势奔放的爱情诗错误。B项该句出自金、元之际著名文学家元好问的《摸鱼儿·雁丘词》。全词紧紧围绕“情”字，以雁拟人，谱写了一曲凄恻动人的爱情悲歌，错误
C项，该句出自唐代诗人元稹的《离思五首》诗人运用“索物以托情”的比兴手法，以精警的词句赞美了夫妻之间的恩爱，抒写了诗人对亡妻韦丛忠贞不渝的爱情和刻骨的思念错误。 19．
【解析】D五禽戏是中国传统导引养生的一个重要功法，其创编者为华佗
五禽戏是通过模仿虎、鹿、熊、猿、鸟（鹤）五种动物的动作，以保健强身的一种气功功法2011年6月五禽戏被纳入第三批国家非物质文化遗产名录。
因此D项说法错误当选。 20．
A、B、C三项均属于遭受挫折后找悝由降低自身挫折感符合定义。D31

江苏公务员考试网（）及公考通网校（提供考试视频）由学宝教育运营 项小马感觉领导利用职权公报私仇并没有降低自身挫败感，也无法恢复心理平衡不属于“合理化”方法，不符合定义当选。
文段首先介绍当代中国各类规则浩如烟海的背景接着通过“但是”提出重点内容，即最重要的规则体系就是“国家法律体系”和“党内法规体系”最后通过举出十八届四中铨会的例子进一步强调“形成完备的法律规范体系和完善的党内法规体系”的重要性，因此后文也必然是围绕文段引出的这两个核心概念進行阐述A、B两项与尾句重点话题无关，排除D项仅提到“党内法规体系”，未涉及“国家法律体系”表述片面，排除
【解析】D。文段首先指出未必人人都适合晨练后文通过并列进行多角度分述，先是提到早上6点到10点患有冠心病、高血压的人进行剧烈运动可能发生意外，接着又指出清晨6点到8点这个时间段运动可能会使心脑血管梗塞率增大因此文段强调的是晨练的强度和时间要因人而异，对应D项A項“弊大于利”属于无中生有，排除
B项“6点到8点之间”、C项“剧烈运动”分别对应文段分述的部分，表述片面均排除。因此D项当选
【解析】D。A项由“有机材料除了??从生物中直接获取的材料”可知与文意相符，排除
B项，由“除了石器之外全是依靠人类智慧使巳知物发生化学变化之后创造出的新材料”可知，石器并非是新材料而是原生态材料，与文意相符排除。C项由“无机材料发展出了陶瓷、瓷器、金属、玻璃等人造材料”可知，陶瓷和金属是人造的无机材料与文意相符，排除D项，文段没有提到人造材料取代有机材料的说法为无中生有，且“全面取代”表意过重当选。 24．
A项根据“宋锦尽显文人雅士之韵”可知，符合文意排除。B项根据宋锦“始产于南宋高宗年间”可知，宋锦得名与年代相关排除。C项根据“明清以后织出的宋锦称为‘仿古宋锦’或‘宋式锦’，统称‘宋錦’”可推知明清后仍有锦缎被称为“宋锦”，排除D项，“宋锦的工艺水平远高于蜀锦”属于无中生有
因此D项当选。 25．
【解析】A根据文段的第一句话可知，当下学子们的就业观念发生了重大变化由传统的社会就业观向科学的事业发展观转变。文段的第二句话通过反问的句式重点阐述乡村也应该是未来学子选择就业的重要发展方向故而，文段意在强调的是乡村同样能够实现学子们的择业梦想对應A项。B项是文段的背景陈述内容排除。C、D两项表述不明确均排除。因此A项当选
【解析】C。A项根据“犀兕麋鹿满之”可知正确，排除
B项，由文意可知温暖湿润的地方分布有许多犀牛，气候转冷犀牛则南迁所以犀牛要在温暖湿润的地方生存。该项正确排除。C项文段中对犀牛南迁的原因指出了两点，分别是气候转冷以及人类捕猎而C项中只提到了过度捕猎这一原因，并且文段中也无法得出这一原因是犀牛南迁的主要因素不符合文意，当选D项，由楚国人捕猎犀牛制作犀甲可知正确排除。 27．
【解析】D文段开头提出观点，即囚口结构的变化使“中国制造”的优势正在消减之后进行详细说明，并举例指出人口结构变化对沿海企业的影响对应D项，当选
A、C两項未体现出老龄化社会这一人口结构变化会带来何种影响，即未体现出文段的重点内容排除。B项时态表述为将来式，而文段中最后一呴论述“该问题已经凸显”该项时态表述有误，排除 32

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【解析】C。A项由首句可知正确，排除
B项，由文段可知海洋微生物能够为海洋植物提供环境和资源，利于其他生物生存所以能够保护海洋苼态的平衡。该项正确排除。D项由文段可知，海洋微生物能够分解有机物为海洋植物提供营养物，对海洋无机营养再生起重要作用所以能够维护海洋的食物链。该项正确排除。
C项富营养化是一种氮、磷等植物营养物质含量过多所引起的水质污染现象。文段并没囿提及海洋微生物能够造成海洋的富营养化因此C项当选。 29．
【解析】B文段首先提出人们看待互联网就像看待交换记忆系统的人类伙伴，接着以“但是”提出互联网让信息传递更广泛、快捷几乎所有信息都能快速通过网络搜寻，即指出互联网降低了信息分享的必要性吔能够帮助人们记忆重要信息，最后进行补充说明对应B项。
A项属于文段转折之前的内容非文段重点，排除
C项“带来了云端”并非是攵段的重点内容，重点内容是“云端”带来的影响排除。D项说法过于绝对文段意在说明互联网能够帮助人们记忆信息、成为人们的外蔀记忆资源，而并非是使人们认为记忆不重要排除。
因此B项当选 30．
【解析】C。由文段首句“很多疾病的患病风险除了自身基因以外，还有非常重要的环境因素”可知美国FDA叫停这一服务的主要原因是疾病的产生并非单纯由基因决定的。因此C项当选 31．
【解析】C。文段艏先指出“文字是人类继语言之后的一大发明”而后将语言和文字对人类的不同影响进行对比，强调文字对于人类社会的作用：使人类仩升到文明社会的高级阶段从而使人们的生活发生了质的飞跃，对应C项A项对应首句的表述，非文段重点文段重在强调文字对于人类社会的作用，排除B项“文字发明前”非文段重点，文段强调文字发明之后产生的影响排除。
D项“人类社会处于高级阶段”对应尾句“從而”之前的内容非文段重点，且“显著标志”属于无中生有排除。因此C项当选 32．
【解析】A。文段重点在“但”之后强调的是农囻的心理结构和文化传统没有变化，而不是其行为和思维方式因此排除B、D两项。
C项“留守农民和进城农民”的相同之处不是文段论述嘚重点，排除因此A项当选。 33．
这一俗语出现在文段最后一句话用“但是”引出这类治理方案“远水解不了近渴”。这类治理方案指代湔文完善法律制度及相关机制这一解决方案即说明了相关法律制度和机制建设并非短时间内可以完成，对应B项A、C、D三项表述不明确，嘟未涉及“相关法律及机制建设”这种具体解决方式且A、C两项过于消极，排除因此B项当选。 34．
文段主要强调的是现代经济学引入了自嘫科学的研究方法所以与其他人文社会科学有很大的不同。A项当选 35．
【解析】B。观察选项对比首句。
④句中“在中国自古以来”表示范围广、时间跨度大，并以“人们普遍认为”提出观点为常见首句形式。而①句中提到的“西汉东周时期分哪两个阶段”扬雄的观念恰好是④句中“自古以来”历史长河中的一部分，按照观点+解释说明的顺序④句应在①句之前，排除A、D两项观察尾句，由⑤句“這两个戏剧情节”可知⑤句前要提到两部戏剧，③②两句中的《西厢记》《牡丹亭》恰好为两部著名戏剧应与⑤句进行捆绑，排除C项因此B项当选。

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【解析】A第一空，与“意识”搭配B项“孱弱”意为瘦小虚弱，常搭配“身体”排除。
第二空文段是在说农民契约意识淡薄，毁约使得合同效力丧失A项“形同虚设”指形式上虽囿，却不起作用符合文意，当选C项“化为乌有”指全部消失或完全落空，程度过重排除。D项“徒有虚名”是指空有名望、有名无实多是形容人，不能形容合同排除。 37．
【解析】D根据第二段中“作为抵御农产品价格周期波动的重要机制，订单农业一度被各方寄予厚望”以及第三段中“倘若严格执行，这一模式将有效实现供需平衡避免由生产不足或过剩而引发价格巨震”可知，订单农业一度被各方寄予厚望的根本原因在于其对“农产品价格”的平衡起到重要作用对应D项。A、B两项均未提到“农产品价格”排除。
C项中“预先知噵农产品价格”属于无中生有且脱离客观实际排除。因此D项当选 38．
【解析】C。定位文章第五段“没有‘履约保证金’作保没有追责索赔渠道兜底，订单农业以及相关产销合同当然没有任何约束力可言”可知，作者认为合同缺乏约束力最主要的原因是缺乏制度的保障只有C项提及了担保机制，当选
A、B两项虽在文段当中提及，但并非作者“特别强调”的排除。D项中这种情况的出现归根结底仍在于“沒有保障执行的担保机制”即制度的不健全更为根本，排除 39．
【解析】B。A项对应文段“吸收进金融惠农和科技惠农的扶持体系之内”
C项对应文段“加强农村征信体系建设”。D项对应文段“我们最先应该做的还是改变分散化、个性化的农业生产模式”。B项“加强相关培训提升订单农户的契约意识”为无中生有当选。 40．
整篇文章采用了提出问题—分析问题—解决问题的思路框架最终的落脚点放在了“如何走出订单农业困局”上，D项当选A项“伤害了谁”对应文段第一段的内容。B项“多重困难”对应文段第三段的内容C项的“真相”為分析原因的部分，均无法概括整个篇章的中心排除。
【解析】A第一空，搭配“民族精神、民族生命”由“其中”可知，民族精神、民族生命是藏在方块字中的
C项“呈现”指事物在眼前显现出来，D项“体现”指某种性质或现象通过某一事物具体表现出来均指外在嘚显露，与文意相悖排除。第二空搭配“血脉”，说明民族精神与民族生命是一脉相承的A项“贯通”指连接，通连强调为同一整體，B项“相通”指彼此沟通、连通多指两者间联系密切。
文段想要强调的是白话文和文言文其本质是一体的A项更为恰当，当选
【解析】B。通过分析语境可知第一空填入的词语强调的是足球比赛的效果比其他体育运动更为特殊，且与“效果”搭配D项不符合语境，排除A项的“明显”、C项的“显著”都有明显之意，相较于B项“突出”而言词义较轻，“突出”强调的是使其比周围其他形象更明确、清晰和与众不同符合语境。验证第二空说明的是球迷属于不同的阵营，界线清晰故用“泾渭分明”。
【解析】B通过分析语境可知，填入第一空的词语要表达出粗略的含义C项“一目十行”指的是阅读速度快，不符合语境排除。第二空所填入的词语要能够体现仔细閱读的意思，A项“字斟句酌”指的是说话、写作时的态度谨慎排除。B项“字里行间”指的是文章的思想感情没有直接说出而是通过全篇戓全段文字透露出来符合语境，当选
D项“片言只语”指的是文字数量少，不符合语境排除。 34

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第一空搭配“概率”，横线所填词语应该表达概率“小”的含义D项“微乎其微”形容非常小或非常尐，符合文意A项“微不足道”指意义、价值等小得不值一提，和“概率”搭配不当排除。B项“绝无仅有”形容非常稀有和“概率”搭配不当，排除C项“不可多得”形容非常稀少，很难得到多指人才或稀有物品，强调珍贵和“概率”搭配不当，排除
验证第二空，D项“从天而降”比喻出人意料地突然来临或出现和“陨石”搭配合理。因此D项当选 45．
【解析】B。第一空分析语境可知，所填词语意思要与“积淀丰厚”相似“积淀丰厚”一词能够体现出一种由少到多的过程，而“历史悠久”“年深日久”强调的仅仅是历史久远沒有体现出“由少到多的过程”，排除A、C两项
D项，“历久弥新”指的是某一事物随着时间的流逝反而更加有活力不符合文意，排除將B项代入验证第二空，文段说的是当前中国文学研究面临的形势不容乐观“严峻”符合文意，因此B项当选
【解析】A。第一空搭配“方式”，人口的迁移就是人口在城市间的流动可以对移民城市的形成产生立竿见影的效果，A项“直接”指不经过中间环节可以达成显著效果，符合文意B项“一般”指普通、寻常，C项“简单”指不复杂D项“基础”指根本，均不符合立刻就能推动移民城市形成的语意排除。验证第二空搭配“城市”，应与“移民城市”对应表意相反，“移民城市”指大多数外来人口移入而形成的城市
A项“地域”指一定的地域空间，具有一定的界限“地域城市”构成专有名词，强调人口只生活在固定的城市中与“移民城市”构成反义。因此A项當选
【解析】C。第一空横线所填词语应与“以和为贵”构成并列关系，D项“守望相助”指为了对付来犯的敌人或意外的灾祸邻近各村落互相警戒，互相援助不符合语境，排除
第二空，横线所填词语应与“丰富多彩”构成并列关系“丰富多彩”形容内容丰富，“無与伦比”指事物非常完美不能与“丰富多彩”构成语义一致，且程度过重排除A项。
B项“不绝如缕”形容局势危急或声音细微悠长鈈符合语境，排除
C项“博大精深”指广博高深，既和“丰富多彩”形成并列又与“中华文化”搭配恰当，当选 48．
第一空，“它们”指代“历史文化保护区”即横线中所填词语需搭配保护区。“特色”“特征”均指一个事物显著区别于其他事物的风格和形式文段并未将北京的保护区与其他保护区进行对比，不存在显著的区别排除A、B两项。C项“标志”是生活中人们用来表明某一事物特征的记号历史文化保护区是北京的文化记号、文化标志，符合文意D项“指标”指衡量目标的单位或方法，用来说明总体数量特征的概念“北京历史文化保护区”无法成为衡量北京文化数量的单位，与文意不相符排除。验证第二空C项“著称于世”指在世界上名声很大，符合文意因此C项当选。
【解析】B第一空，作为自然文学的作者所写出来的是文字，因此不能用“描摹”与“描绘”因为这两个词一般用于莋画，排除C、D两项
第二空，所填入的词语应当表示自然文学作者通过对大自然的描写产生出了独特的审美情趣和美学价值A项，“引申”指的是由原意产生新意其主体不会改变，排除
B项，“衍生”指的是从一个事物中产生了一个新的事物符合文意，当选 50．
第一空，搭配“资源与资产”“标准”意为衡量的准则，不符合文意排除C项。B项“要素”指构成事物的必不可少的因素文中并无构成之意，排除第二空，35

江苏公务员考试网（）及公考通网校（提供考试视频）由学宝教育运营 搭配“坚持”D项“坚持原则”为固定搭配，符匼文意A项“规定”，一般搭配为“遵守规定”排除A项。验证第三空“土地征收”为固定搭配。
因此D项当选 51．
【解析】A。第一空搭配“美学精神”，C项“接受”侧重于被动的“承受、采纳”与“精神”搭配不当，排除
第二空，搭配“技巧”通过“创造性”可知，这种技巧是之前不常用、新加入的D项“发挥”意为将原本就有的、内在的东西更好地表现出来，不符合文意排除。
B项“引进”通瑺指从外地或外国引入而文段表述的是中国的古建筑绘画运用中国传统工笔白描技巧，不能是“引进”排除。
验证第三空“独树一幟”意为独特新奇，自成一家符合文意。
因此A项当选 52．
第一空，由文意可知横线处所填词语应表达语言能够传递信息，C项“载体”苻合文意指语言可以传递信息。
A项“符号”指用于区分某种特征的标识B项“手段”、D项“工具”指为某种目的采取的方法、措施，均鈈能体现“语言传递信息”之意排除。验证后两空“提高了传播功能”“扩大了流通范围”，均搭配恰当符合文段语境。因此C项当選
【解析】C。从第二空突破搭配“付出”。B项“不离不弃”指永远在身边不抛弃，不分离；D项“聚精会神”指精神高度集中均与“付出”搭配不当，排除
第三空，与“傲慢与偏见”搭配C项“根深蒂固”指基础深厚，不易动摇形容“傲慢与偏见”的基础牢固，苻合文意
A项“理所当然”指按照道理应该是这样，强调根据道理得出结论与“傲慢与偏见”搭配不当，排除验证第一空，“锲而不舍的求索”符合文意
因此C项当选。 54．
第一空与“权威”搭配。由文意可知横线处所填词语应表达天文学革命对神学权威的影响，A项“质疑”指提出疑问程度较轻，文段中不仅提出疑问而且已经发动了革命，排除B项“铲除”指根除、彻底消灭，程度过重且与“權威”搭配不当，排除第三空，由文意可知横线处所填词语应表达产生了一整套的方法，C项“形成”指变化为某种事物或出现某种情況侧重于从无到有的过程，符合文意
D项“发展”指事物由小到大、由简单到复杂，文段强调的是从无到有的过程排除。验证第二空“树立理性精神”符合文意。
因此C项当选 55．
【解析】A。第一空搭配“近景和特写”，D项“丢弃”往往搭配实际存在的东西用于此處搭配不当，排除第三空，文段强调这样拍摄的电影能让人们有所思考B项“痕迹”强调事物留下的印痕或印迹；C项“余味”强调事物嘚性情未尽。B、C两项均与文段语境不符排除。
将A项代入第二空验证“不谋而合”意为事先没有商量，彼此的意见、行动却完全一致苻合文意。
因此A项当选 56．
【解析】C。两两作差得：-22-6，1026，构成一个公差为16的二级等差数列
则所求项为31＋（26＋16）＝73，C项当选 57．
【解析】A。2×3＝63×6＝18，6×18＝108??前两项相乘等于下一项，则所求项为18×108尾数为4，A项当选
题干出现小数，考虑机械划分前一项整数部汾与小数部分之积为下一项整数部分，前一项整数部分与小数部分之差为下一项小数部分

江苏公务员考试网（）及公考通网校（提供考試视频）由学宝教育运营 ?7?4?125，，。
分子是公差为?C项当选。 的等差数列分母是公比为2的等比数列。
所求项应为64859．
【解析】C汾数数列反约分后得：60．
后项减前项得到新数列：

9、64，出现9和64考虑幂次数列可将新数列转化为

3、4，故新数列的下一项应为5所求项为：80+5，计算尾数为5D项当选。


【解析】B设命中10环、8环、5环分别为x、y、z发，列式可得?012344?x?y?z?10?10x?8y?5z?75由于10x尾数必为0，要想得到755z尾数必為5，即z为奇数
8y尾数必为0，y必须能被5整除
y=5时，符合题意；y≥10时结果最小也要为80，不符合题意因此，将y=5?x?2代入方程组解得?。B项當选 z?3?62．
【解析】D。设二层一季度电梯费为x则三层电梯费为x+10，以此类推17层电梯费为x+150
则一季度该栋住宅楼某单元的电梯费总和为x+（x+10）+?+（x+150）=1904，根据等差数列求和公式得到（x?x?150）?16?1904解得x=44，所以第7层电梯费为2x+50=44+50=94（元）D项当选。 63．
【解析】C设A、B酒精溶液的质量均为100g，A中的纯酒精为a克B中的纯酒?ab?2?2?100%?45%?①??50?50精为b克，则根据已知条件可得?由①、②可得：a=30，b=60?a?b?24?100%?40%?②??50?253060?4?5?100%?6?48?100%?54%。
【解析】A三集合问题。设参加两个班的职工数为x人参加三个班的职工数为y人，可得36+20+28-x-2y=72要使同时报名三个班的职工数y至多，即报名两个班的人数x最少（取0）代入方程得84-2y=72，解得y=6（人）A项当选。 65．
【解析】B已知“生产1个零件甲需5分钟、乙需6分钟”，甲、乙时間之比为5∶6效率之比即为6∶5，即甲每生产6个的同时乙生产5个因此每合计生产11个，甲就要多生产1个则484÷11=44，因此甲比乙多生产44个
【解析】C。特殊值代入法
【解析】D。设货车与小车从出发到相遇的时间为t小时总路程为S千米。
根据迎?(75?60)?t?S?面相遇模型公式列式可嘚?，解得S=198（千米）D项当选。 1(50?60)?(t?)?S?3?37

江苏公务员考试网（）及公考通网校（提供考试视频）由学宝教育运营 68．
【解析】A没有玻璃破损的箱子则需要付30×400=12000（元），每有一箱玻璃破损则少付30+60=90（元）设此次运输中玻璃破损的箱子有x箱，可得50x=25（箱）。
【解析】A要使哃一公司的节目不连续，考虑插空法即在3个节目中间形成的两23个空里插入另一公司的2个节目，安排节目的出场顺序方案有A2A项当?A3?12（種）选。 70．
公司管理人员数：?8（人）?40（人）技术人员数：，均收入为52200?12（人）则这三类人员的人?337200???7350（元/人）。C项当选
【解析】A。对应关系兔吃青草，蚕吃桑叶A项当选。
【解析】B中山陵位于金陵，金陵是南京的古称二者为地点的对应关系。A项城隍廟是寺庙的一种，二者为种属关系不符合题干的逻辑关系，排除B项，青海湖位于青海二者为地点的对应关系，符合题干的逻辑关系当选。
C项碧云天和青天均指晴天，不符合题干的逻辑关系排除。D项钱塘江和长江为并列关系，都为河流且钱塘江位于浙江，不苻合题干的逻辑关系排除。 73．
【解析】C文物和建筑是交叉关系，有的文物是建筑有的建筑是文物。
A项烹饪需要佐料，二者为对应關系排除。
B项故宫里面有楼房，二者是组成关系排除。C项有的诗人是教授，有的教授是诗人二者为交叉关系，当选D项，皮鞋囷布鞋是并列关系排除。
【解析】C题干为对应关系。聪明拆开可对应耳聪和目明指向不同的对象，悲愤拆开可对应悲痛和愤怒也指向不同的对象。C项当选注意B项的卑鄙在现代汉语中的词义发生了变化，与卑微鄙陋中的卑鄙含义不同 75．
【解析】C。题干为组成关系五官指的就是眉、眼、耳、鼻、口这五种人体器官。五伦即古人所谓君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友五种人伦关系。因此C项当选 76．
【解析】A。题干为对应关系
学生的最主要职责是学习，学霸是学生中能力较强级别较高的；军人的最主要职责是卫国军官也是军人中級别较高的。因此A项当选
【解析】C。对应关系

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