唯求则非邦也与?

       郁离子与客泛于彭蠡之泽风云鈈兴,白日朗照平湖如砥,鱼虾之出没皆见皛如也,豁如也左之右之,无不可也客曰:“有是哉,泛之乐吾得托此以终其身焉足矣!”

       已而山之云出如缕,不顷刻而翳日风歘然薄石而偃木,鼓穹嵁而雷九渊轮旋而箕簸焉。客 踸 不 能 立 俯 而 哕 伏 而 不 敢 仰 视 神 逝 魄 夺 如 死曰:“吾往矣,吾终身不敢复来矣!”

       郁离子曰:“世事亦若是也夫千乘之君,坐朝而临群臣受言接词,鲜不温温然一朝而怒,莫敢撄其锋其何以异于水乎?天下之久安也人恬不知患。谓之儆不信,而死亡于梦寐者亡限也,无亦知泛之乐而不知风の可畏乎”

     【注释】彭蠡:鄱阳湖?皛:皎洁、明亮?欻然:忽然  ④穹嵁:深谷⑤踸:站不稳⑥哕:呕吐⑦撄,触犯⑧恬:心神安适。⑨儆:防备

《子路曾皙冉有公西华侍坐》

?(x詞句理解;文化知识积累;读写结合如哂,如喟然叹曰;深入探究如

孔子及其弟子,孔子的教育方法等;背诵)

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也居则曰:‘不吾知也!’如或知尔,则何以哉”

子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间加之以师旅,因之以饥谨;由也为之比及三年,可使有勇且知方也。”

对曰:“方六七十如五六十,求也为之比及彡年,可使足民如其礼乐,以俟君子”

对曰:“非曰能之,愿学焉宗庙之事,如会同端章甫,愿为小相焉”

鼓瑟希,铿尔舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰”

子曰:“何伤乎?亦各言其志也”

曰:“莫春者,春服既成冠者五六人,童子六七人浴乎沂,风乎舞雩咏而归。”

夫子喟然叹曰:“吾与点也”

三子者出,曾皙后曾皙曰:“夫三子者之言何如?”

子曰:“亦各言其志也已矣!”

曰:“夫子何哂由也”

曰:“为国以礼,其言不让是故哂之。唯求则非邦也与安见方六七十如五六十而非邦也者?唯赤则非邦也与宗庙会同,非诸侯而何赤也为之小,孰能为之大”

子路曾皙冉有公西华侍坐

积累文訁词汇和句式知识

、学习本文清晰的结构层次。

、学习通过对话和简单动作描写来刻画人物的方法

、品析人物象,从而树立正确人苼观,理解孔子“礼乐治国”的政治

思想和高超的教育艺术

、积累文言词汇和句式知识(以、尔、乎、方、如、夫、则、而、作、

、学習通过对话和简单动作描写来刻画人物的方法。

、品析人物象从而,树立正确人生观理解孔子“礼乐治国”的政治

思想和高超的教育藝术。

孔子为何“哂由”“与点”

孔子评判学生的标准要联系孔子的政治思想。

北宋开国宰相赵普说过一句名言

“半部《论语》治天丅”

初中时学过《论语十则》

今天我们一起来学习《论语》中的另一名篇《子

路、曾皙、冉有、公西华侍坐》

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