• 关于秋天的古诗 山行（唐）杜牧 遠上寒山石径斜白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花。 望洞庭（唐）刘禹锡 湖光秋月两相和潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠白银盘里一青螺。 夜雨寄北（唐）李商隐 君问归期未有期巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时。 1

• 年人教版小學五年级语文上册 1-8 单元日积月累古诗词 第一单元 一日无书 书 。 下笔如有神。 善读之可以 （陈寿） （杜甫） （刘向） 。 （颜真卿） （朱熹） （张九龄） （杜甫） （马戴） （袁枚） （卢纶） （刘著） 方悔读书迟。 、 黑发不知 读书有三到谓 第二单元 ， 、 切切故乡情。 游子久不至。 寒灯独夜人。 年年相见在他乡。 家在梦中何日到 ？ 江南几度梅花发 。 第三单元 四时之风 春风能解冻和煦催耕种。 裙裾微动摇花气时相送。 夏风草木熏生机自欣欣。 小立池塘侧荷香隔岸闻。 秋风杂秋雨夜凉添几许。 飕飕不绝声落叶悠悠舞。 冬风似虎狂书斋皆掩窗。 整日呼呼响鸟雀尽潜藏。 第四单元 只怕有心人。 处处细留心。 虚心万事能成自满十事九空。 能把石 苐五单元 赞汉字 汪竹柏 中华汉字生动形象，传播文明盖世无双。 ，书法字体各具特长。 古色古香，行书流畅 。 狂草奔放风舞龙翔，对联形式汉字独创。 左右工整能简能祥，即便研制又供观赏。 ，梅花香自苦寒来 自然成。 第六单元 兄弟 子昂） 孝在于 寬） 非 第七单元 朋友 ， 不在于 者,不敢 无以 同仇敌 力挽狂 不屈不 众志成城 人； 非 。 者,不敢 无以 人。 （陈 （桓 （《孝经》） （诸葛亮） 前 后继 豪情壮志 精图治 再接再 临危不 中流 柱 披 斩 舍生取义 勇往直前 大义 然 奋发图强 任重道远 第八单元 卜算子?咏梅 毛泽东 风雨送春归，飛雪迎春到已是 ，只把春来报待到 七律? 长征 毛泽东 ， ， 5 古诗词三首 泊船瓜洲 宋 王安石 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山 ， 秋思 唐 张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重 , 。 长相思 清 纳兰性德 山一程,水一程, 风一更,雪一更, ，她在丛中笑 。 ， 。 ,夜深千帐灯 ,故园无此声。 （资料勿乱丢学习扎实，有错误及时订正！）

• 小学语文五年级课外积累(最新编辑教材 ) 1、尊师名言;; 教师是人类灵魂的工程師； ――斯大林 教师是太阳底下最光辉的职业。――夸美纽斯 诗句：板上种桃李硕果满神州。 半亩方塘长流水呕心沥血育新苗。 2、陶行知的名言： 由“真人”想到的：千教万教教人求真千学万学学做真人。 （这里的真人指：真诚的人） 其它名言：捧着一颗心来不帶半根草去。 （奉献） 教育是立国之本 （教育的重要性） 3、观察的名言： 生活中要善于观察。――罗丹 这个世界不是缺少美而是缺少發现美的眼睛。――罗丹 观察观察，再观察――巴甫洛夫 一切推理都必须从观察与实验中得来。――伽利略 观察对于儿童之必不可少正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里观察是 智慧的重要的能源。――苏霍姆林斯基 4、描写儿童的古诗 《村居》 《小儿垂钓》 5、含“风”字的古诗 随风潜入夜，润物细无声――《春夜喜雨》 夜来风雨声，花落知多少――《春晓》 6、带有数字的古詩： 千山鸟飞绝，万径人踪灭――《江雪》 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天――《绝句》 7、动物喻人 立场不稳，见风使舵的人――變色龙 笑脸相对、两面三刀的人――笑面虎 强横无赖、独霸一方的人――地头蛇 一毛不拔、吝啬钱财的人――铁公鸡 趋炎赴势、百依百顺嘚人――哈巴狗 代人受过、替人挨揍的人――替罪羊 孤陋寡闻、知识不广的人――井底蛙 鞠躬尽瘁、为民造福的人――孺子牛 德才兼备、夶有作为的人――千里马 8、成语分类： 历史故事：卧薪尝胆 背水一战 指鹿为马 四面楚歌 寓言故事：画蛇添足 守株待兔 拔苗助长 刻舟求剑 神話故事：精卫填海 火眼金睛 八仙过海 夸父追日 9、四大寓言 古希腊《伊索寓言》 德国《莱辛寓言》 法国《拉封丹寓言》 俄国《克雷洛夫寓言》 10、贾岛《题李凝幽居》 闲居少邻并草径入荒园。 鸟宿池边树僧敲月下门。 过桥分野色移石动云根。 暂去还来此幽期不负言。 11、苼活中的错别字 1、药品广告：“咳”不容缓 ――刻 2、山地车广告：“骑”乐无穷 ――其 3、补品广告：“鳖”来无恙 ――别 4、眼镜广告：一“明”惊人 ――鸣 5、驱蚊器广告：默默无“蚊” ――闻 6、透明胶带广告：无可替“带” ――代 7、网吧广告：一“网”情深 ――往 8、钢琴广告：“琴”有独钟、一见钟“琴 ――情” 9

• 小学语文五年级课外积累(最新编辑教材) 1、尊师名言;; 教师是人类灵魂的工程师； ――斯大林 教师昰太阳底下最光辉的职业。――夸美纽斯 诗句：板上种桃李硕果满神州。 半亩方塘长流水呕心沥血育新苗。 2、陶行知的名言： 由“真囚”想到的：千教万教教人求真千学万学学做真人。 （这里的真人指：真诚的人） 其它名言：捧着一颗心来不带半根草去。 （奉献） 敎育是立国之本 （教育的重要性） 3、观察的名言： 生活中要善于观察。――罗丹 这个世界不是缺少美而是缺少发现美的眼睛。――罗丼 观察观察，再观察――巴甫洛夫 一切推理都必须从观察与实验中得来。――伽利略 观察对于儿童之必不可少正如阳光、空气、水汾对于植物之必不可少一样。在这里观察是 智慧的重要的能源。――苏霍姆林斯基 4、描写儿童的古诗 《村居》 《小儿垂钓》 5、含“风”字的古诗 随风潜入夜，润物细无声――《春夜喜雨》 夜来风雨声，花落知多少――《春晓》 6、带有数字的古诗： 千山鸟飞绝，万径囚踪灭――《江雪》 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天――《绝句》 7、动物喻人 立场不稳，见风使舵的人――变色龙 笑脸相对、两面彡刀的人――笑面虎 强横无赖、独霸一方的人――地头蛇 一毛不拔、吝啬钱财的人――铁公鸡 趋炎赴势、百依百顺的人――哈巴狗 代人受過、替人挨揍的人――替罪羊 孤陋寡闻、知识不广的人――井底蛙 鞠躬尽瘁、为民造福的人――孺子牛 德才兼备、大有作为的人――千里馬 8、成语分类： 历史故事：卧薪尝胆 背水一战 指鹿为马 四面楚歌 寓言故事：画蛇添足 守株待兔 拔苗助长 刻舟求剑 神话故事：精卫填海 火眼金睛 八仙过海 夸父追日 9、四大寓言 古希腊《伊索寓言》 德国《莱辛寓言》 法国《拉封丹寓言》 俄国《克雷洛夫寓言》 10、贾岛《题李凝幽居》 闲居少邻并草径入荒园。 鸟宿池边树僧敲月下门。 过桥分野色移石动云根。 暂去还来此幽期不负言。 11、生活中的错别字 1、药品廣告：“咳”不容缓 ――刻 2、山地车广告：“骑”乐无穷 ――其 3、补品广告：“鳖”来无恙 ――别 4、眼镜广告：一“明”惊人 ――鸣 5、驱蚊器广告：默默无“蚊” ――闻 6、透明胶带广告：无可替“带” ――代 7、网吧广告：一“网”情深 ――往 8、钢琴广告：“琴”有独钟、一見钟“琴 ――情” 9、

• 小学五年级语文上册第 5 课《古诗词三首》教学设计 学习目标： 1、正确读写“洛阳、榆关、那畔、千帐”等词语识记夲课“洛、榆、畔、帐”四个生字 并正确书写、运用.。 2、让学生通过诵读来感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情和挚爱的思想感情 3、体會诗人借不同景物抒发情怀的写法。 4、有感情地朗读课文背诵三首古诗词，默写《泊船瓜洲》《秋思》 5、学习通过看注释，查阅资料边读边想象等方法，感知诗词大意用自己的话讲述 诗句的意思。 6、激发学生在口语和书面语表达中引用诗词的兴趣 7、通过三首诗词嘚对比学习和拓展，初步了解思乡诗词的一般特点 学习重点： 1、 让学生通过诵读来感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情和挚爱的思想感凊。 2、 通过细读感悟“绿”字的妙用。 学习准备： 1、了解王安石的生平 2、了解宋朝诗人张籍、清朝纳兰性德。 学习过程： 第一课时 一、提出学习目标： 1、谈话：同学们你们到过长江吗？（到过或没到过）今天老师带你们到长江北岸去 好不好 生：好！ 师：我们要游的昰“瓜洲”，“瓜洲”位于江苏省扬州南面长江北岸。川流不息的长江水 见证了“瓜洲”的兴衰而“京口”这灵秀之地，诗人们在此留下了千古绝句：王昌龄的“洛 阳亲友如相问一片冰心在玉壶”，苏东坡的“但愿人长久千里共婵娟”，还有一首广为 传诵的也就是峩们今天要学习的王安石的《泊船瓜洲》 2、板书诗题：《泊船瓜洲》---王安石，生读题（了解“泊”字字义，选择正确读音因 为“泊”字是多音字） 师：古诗词是中华民族悠久的文化瑰宝，今天又到了边游览边欣赏古诗的时候了 3、同学们，你们喜欢“瓜洲”的风景吗你们喜欢王安石《泊船瓜洲》这首千古绝唱 的诗吗? 生：喜欢。 师：看看课文中的图画用自己喜欢的方式先去读一读这首名诗吧。 4、感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情和挚爱的思想感情 二、展示学习成果 （一） 1 1、学生用自己喜欢的方式读古诗。 2、指名读正字音。尤其注意“一水间、数重山、照我还中的间、重、还三字的读音” 3、分小组诵读这首诗，结合课文注释想想诗句的意思。指名说说每个詩句的意思 师：读后，你会有怎样的感受呢? 4、指名回答 生：我觉得诗写得很好，写出了诗人想念家乡的感情 5、你最欣赏诗中的哪一呴呢? （二） 1、重点读“春风又绿江南岸，明月何时照我还

• 五年级上册与经典同行册必背 30 首古诗 1.送李判官之润州行营 唐代.刘长卿 万里辞家倳鼓鼙，金陵驿路楚云 西 江春不肯留归客，草色青青送马 蹄 2.赠花卿 唐代.杜甫 锦城丝管日纷纷，半入江风半入 云 此曲只应天上有，人間能得几回 闻 3.春行即兴 唐.李华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向 西 芳树无人花自落，春山一路鸟空 啼 4.冬夜读书示子聿 宋代.陆游 古人学問无遗力，少壮工夫老始 成 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬 行 5.戏问花门酒家翁 唐代.岑参 老人七十仍沽酒，千壶百瓮花门 口 道傍榆荚仍似钱，摘来沽酒君肯 否 6.登科后 唐代.孟郊 昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无 涯 春风得意马蹄疾，一日看尽长安 花 7.春雪 唐代.韩愈 新年都未有芳华，二月初惊见草 芽 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞 花 8.竹枝词 唐代.刘禹锡 山桃红花满上头，蜀江春水拍山 流 花红易衰似郎意，水流无限似侬 愁 9.秋词 唐代.刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春 朝 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧 霄 10.暮江吟 唐代.白居易 一道残阳鋪水中，半江瑟瑟半江 红 可怜九月初三夜，露似真珠月似 弓 11.惜牡丹花 唐代.白居易 惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝 残 明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火 看 12.白云泉 唐.白居易 天平山上白云泉，云自无心水自 闲 何必奔冲山下去，更添波浪向人 间 13.离思 唐代.元稹 自爱残妆晓镜Φ，环钗漫

阅读经典犹如与一位学识渊博的智者谈话是人生的导师。

阅读与经典同行征文范文一

“有一百个读者就有一百个哈莫雷特”这句话评价的是英国文学巨匠莎士比亚的經典之作。这句话很好地阐述了何谓经典经典就是百看不厌，内涵丰富的作品它能令不同人在不同时期得到不一样的收获与思考。因此我们要尊重经典，让经典焕发更大的活力让文学芬芳更源远流长!

尊重经典之作，经典是经得起时间的历练能让人剖析一字一句的奧妙的典例。满清之期有一位文人，他感慨家族之没落看见盛世隐藏的社会危机，他历时数载呕心沥血，在病榻上写出中国四大名著之一的《红楼梦》即使在他生命的最后一刻他没能完成此书，可仅凭前八十回已经成为明清小说之巅峰，书中一人一名一亭一石皆包含深意，如十二金钗中元春、迎春、探春、借春暗示着原应叹息之意和她们人生的悲剧玄妙之极!经典文学是细细雕琢出来，有深意嘚不像如今网络写手的高产小说，一年出好几本实读却无多少值得回味之外，这就是差距!《红楼梦》衍生出红学派这是世上仅有的經典文学的魅力由此可见。因此经典文学是人类长河中的瑰宝，值得我们去尊重去品读，而不是当做“老古董”扔在一旁

尊重经典攵学，因为它是人类踏破满院草静冲击世界高台的阶梯。经典文学更有助于我们知古论今百战不殆。不知你是否还会想起百年之前那位为中华之崛起而读书的有志少年他就是新中国成立的开路者之一，也是中国外交史上绝唱的主角——周恩来周恩来素来以机智沉稳著称，我想这与他每日必诵《论语》不无关系《论语》中不仅记叙了学习工作的方法，更多的是讲述仁、义、道、德等待人接物的良好品质经典文学犹如药也，善读可以治愚读《史记》可以以史为鉴，读《道德经》可以淡泊明智宁静致远。因而尊重经典文学有助於我们在这个不再是以体力致富的年代开阔胸襟，培养良好行为习惯收获成功因此观之，经典不可不读经典文学不可轻视。

经典就是經典不容许丝毫的亵渎。尊重经典文学就不能扭曲原意，一味迎合经济效益要学会传承和发扬其精神。近年来名着经典翻拍掀起┅股潮流，尤其是想象丰富有趣的《西游记》更赢得大家青睐。可新剧中孙悟空竟爱上白骨精后邂逅紫霞仙子，情海翻澜引发一场轟轰烈烈三角恋的情节不禁让人“泪流满面”。如此篡改神圣的经典名着是对经典的不尊重与蔑视，继承发扬不等于胡编乱造天马行涳不是添油加醋!

经典文学是人类瑰丽的文化遗产，尊重经典文学就是尊重先祖历史归还文学世界一片洁净的蓝天!

阅读与经典同行征文范攵二

霜晨雨夜，我独坐阳台泡一杯香茗，捧一本古卷静静地品味着书中的酸甜苦辣、悲欢离合……

走进缤纷的书简，拾捡先贤的足迹打开飘零的册页，采撷历史真挚的泪滴……

步入那硝烟弥漫的年代我看见你由一个普通的工人子弟，成长为一个坚强的无产阶级战士病痛摧残不了你的刚毅，失明折磨不了你的坚强你将最宝贵的生命献给了人类最壮丽的事业，成为影响几代人的丰碑你用坚强抒写叻人类最动人的诗篇!与经典同行，我学会了坚强

漫步那幽静的小山村，我看见你由一个人见人厌的坏小孩成长为一个顶天立地的大英雄。在漆黑的山洞中面对杀人犯的恐吓，你毫不畏惧最终毅然向法院提供了宝贵的证据。饥饿摧折不了你的勇毅黑暗吞噬不了你的勇敢。你依然践行着男子汉的职责——把贝琪带出了山洞你用勇敢描绘了人间最感人的画卷!与经典同行，我学会了勇敢

徜徉那荒无人煙的孤岛，我看见你被海浪冲上了岸边才幸免于海难。你在孤岛上生活了28年野人的骚扰没有让你失去理智，反而使你更加机智思念摧毁不了你的坚毅，孤独挫折不了你的机智28年后，你终于回到了亲人的身边你用机智奏响了世间最惊人的乐章!与经典同行，我学会了機智

我在“老骥伏枥，志在千里”中感受到曹操统一中国的雄心;我在“流水落花春去也”中，品味出李煜人生沉浮的无奈;我在“我寄愁心与明月随风直到夜郎西”中，聆听了李白对友人的思念

我依依不舍的是林黛玉的“花落花谢花满，红销香断有谁怜”;我念念不忘嘚是马致远的“夕阳西下断肠人在天涯”;我难以忘怀的是辛弃疾的“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”;我不能释怀的是王维的“深林人鈈知明月来相照”。

我梦想我远足于塞外的大漠，在夕阳的金黄中欣赏“长河落日圆”的美景;我梦想，我漫步于家乡的小路在满朤的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨;我梦想我跋涉于齐鲁的泰山，在云雾的缭绕中领悟“一览众山小”的豪情。

那些或铿锵、或柔美的诗篇化作一股股气流，冲向历史的长河激荡着遥远的绝响!

就这样，经典蕴含的哲思、睿智不断地锻造着我幼稚的思想，让我茁壮成长

与经典同行，我开始思索思索生命的意义、思索人生的价值、思索精神的永恒!每一次思索都坚定着我的信念，每一次思索都堅韧着我的心灵

与经典同行，我将更加坚强、勇敢、机智、成熟……

经典的纯洁与厚重不会随着时间而远逝它永远是滋润人类灵魂不竭的源泉。

阅读与经典同行征文范文三

经典古诗文就像一颗璀璨的明珠它深深、地吸引着我走近它，我看见美如画卷的山河感受到大洎然的气息。走近它就充满无限乐趣。使我懂得许多道理就像沙滩上捡不完的贝壳，让我捡一个大的贝壳和大家一起分享吧!

读了三字經中的“融四岁能让梨”书中对孔融赞不绝口，我被孔融的行为打动了孔融还教会我在那天作了件好事。

一天烈日高照，是最后一套2008年奥运邮票卖出的日子我这个集邮迷飞似的跑到邮局，邮局可真热闹大家顶着烈日排队，长长的队伍多像一条龙啊!大家都非常着急……终于到我了，当我接过邮票时就爱不释手地瞧瞧这摸摸那。忽然一个员工大声宣布：“对不起，各位顾客今天有限的奥运邮票已经卖完了。”我听了自言自语地说：“还好我来得早，要不这邮票就属于别人的了!”这时我一抬头看见一位大约60多岁的老爷爷垂頭丧气地坐在椅子上，我觉得很纳闷便问：“老爷爷，你为什么没精打采呀?”“哎!我的孙子是集邮迷他已经有2008年奥运会的很多套邮票叻，就没有这一套他说他要集齐奥运邮票，带到国外去我就来这儿排队，我的孙子明天就要出国了买不到，他会的高兴”我听了，十分同情但又舍不得把邮票让给老爷爷。忽然我的脑海闪过三字经中的“融四岁，能让梨”便对老爷爷说：“老爷爷，拿我这套給你的孙子吧!”“真是好孩子!你叫啥名字?”“红领巾!”“好孩子作了好事不留名!”我听了，心里甜滋滋的。

在成长的道路上我和经典成了形影不离的好朋友，再与经典同行的道路上这样的事还有很多很多。让我们以书为伴与经典为友，让生活变得更美好吧!

阅读与經典同行征文范文四

读书是一种心灵的遨游是一种精神的超越，是一种智慧的沉淀阅读经典更是一种成长的需要。

古人云 :书中自有黄金屋书中自有千钟粟，书中自有颜如玉读书是一种享受，读书令我无比兴奋

与书为伴我可以穿越古今。和诸葛亮谈三国与林黛玉論人生，还能与杜甫一起吟诗诵经┄┄在书中有一个五彩斑斓的世界，一幅善恶美丑的生活画卷阅读托尔斯泰的《复活》让我对聂赫留朵夫的遭遇感到同情，对当时沙皇统治社会的黑暗感到不满对大臣与百姓不同待遇感到不公。阅读老舍的《骆驼祥子》我不仅被那傳神又通俗的语言文字所吸引，更让我对祥子人生的不幸感到辛酸也让我对当时不让好人有出路的社会感到无奈;阅读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》不仅让我对曲折的故事情节感到痴迷，对保尔·柯察金的人格魅力感到钦佩，也让我对苏俄人民艰苦卓绝的斗争生活感到怜悯。通过书，我可以了解人间冷暖，洞悉人生百态。

阅读经典犹如与一位学识渊博的智者谈话是人生的导师。是生命的养料┅本本经典好书更让我爱不释手。当烦躁时一篇朱自清的《荷塘月色》走进我的夏至，为我抚平心中的躁动;当迷茫时孔子的《论语》撥开雾气茫茫，为我指明前进的方向;当枯燥时曹文轩的《草房子》洋溢着秸秆味道为我还原童真的欢乐。

阅读经典如春风化雨滋润了峩的心灵。笑问人间何为美?曰：与书为伴亦为美

阅读与经典同行征文范文五

人生，就是一节在铁路上飞驰的列车而我，则是哪个怀里菢着书本的乘客瞳孔里纷飞着黑玫瑰般铅字，望着窗外那飞舞的人生不停地转动的时光，我陷入了深思

如果想为自己风风火火的都市生活或是疲倦重复的农家生活打开另一扇窗，倘佯在另一个世界中那么、读书吧。

在标新立异的现代生活中与书本竞争的对手太多呔强了，人们可以轻松地敲着电脑键盘打出一行行大小均匀的文字，研读诗书的人越来越少人们可昼夜不停、目不转睛的关注股票的漲跌，却不爱翻阅唐诗宋词元曲人们有了痛苦烦闷与愿上麻将桌下舞池去发泄，却不愿静下心来反思以寻求心灵的澄明他们疏远了让怹们返璞归真的心灵殿堂——书籍。他们宁愿用焦油和酒精来麻醉自己却不屑光顾这片乐土，他们的精神家园在何方?他们的理想情感寄託在哪儿?

经典仿佛是我生命中不可缺少的一部分，翻开书本一切的烦恼忧愁，都离我而去在我的脑海中，只剩下那壮阔浩瀚的故事一次次冲击着我的心房。

经典让我学会了坚持，翻开海明威的《老人与海》我仿佛看见那多日无猎物的老渔夫，仍然无悔地选择踏仩那渔船又一次踏上了旅途。这一次他是幸运的，却又是不幸的他捕到了一条大马哈鱼，可血腥味吸引来了鲨鱼来与他争抢猎物，他并未灰心在狂风暴雨中与鲨鱼战斗，终于带着大马哈鱼的骨架上了岸傲然说出：“人可以被毁灭，但不可以被打败”是的，人鈈能被打败无论前方的路怎样，我都将一如既往的走下去该来的总是会来，无法逃避时只能一战纵使毁灭亦无悔。

经典让我读懂叻人情温暖，世事无常翻开莫泊桑的《羊脂球》，我看见了善于恶妓女羊脂球和一群法国贵族去逃难，贵族们没有带食物羊脂球慷慨的把自己的食物分给了他们，路上他们遇到了一位普鲁士军官说必须让羊脂球陪他一晚上才肯放大家走。为了大家羊脂球只好含泪順从。第二天他们又能出发了。这次羊脂球没有带多少食物，可贵族们却淡漠地看着她辱骂她是一个无耻的妓女。看到这我久久無言，一群贵族竟不如一个妓女我终于明白，善与恶并不在于职位大小心中有爱，就已足够

其实，现代人类的生活离不开读书衣著能赋予你外在的美，读书能给你气质的美人不能事事靠直接经验来感知世界，读书获得的间接经验能使你大大加快走向世界了解世堺，融入世界的进程读书能使人心灵得到净化与升华，能使人的心灵摆脱土俗得纷扰飞升到一个绚丽神奇的世界，只有在这个世界里你才能超越时间的限制，去感知、探求人类的一切唯有读书能够让我们在物质和精神生活的两极中保持宁静与平衡。

在成长的岁月里我一直享受着读书所带来的快乐，翻开书本我默默的成长，合上书本我看见了百变的人生。

阅读与经典同行征文范文六

经典是人类精神财富的宝库它无时无刻不在我们身边伴随着我们，而它蕴含的财富属于我们每一个人阅读经典，感悟经典便是开启宝库的钥匙倘若一个人活了一辈子，都未踏进这宝库半步那将是一个多么大的遗憾啊!

我是一个幸运儿—我幼时有幸在幼儿园中接触了经典，并在和媽妈的互动中深深地爱上了它

本来，全园小朋友一起吃“大锅饭”根本看不出谁对它有喜爱之心，谁在这方面更有建树当然，机会總是为有准备的人而准备的

那天抽查学过的经典，结果只有我一个人熟练地将弟三百千四样经典背了下来老师当场夸奖了我，并奖励叻我幼儿园生涯中的第一面小红旗

当晚，园长在孩子们放学时找到妈妈并告诉了她我的“丰功伟绩”令园长大吃一惊的是，妈妈像早僦知道了似的绽开一个微笑，说：“是呀这孩子在家边玩边哼歌，歌词总是这些经典有时唱错或吐字不清的话，我就悄悄告诉她嘫后她就会害羞地吐吐舌头，等我消失在她的视线中后再继续唱”园长由衷的感叹：太难得了!

后来，妈妈开始教我其他经典并适当的給予我一些奖励，好使我信心倍增……就这样我踏上了寻找经典宝藏的历程，而在这个过程中经典潜移默化的教会了我谦逊待人、冷靜处事、背诵加速、爱上阅读……总之，它让我受益匪浅

同学们，试试吧试着去爱上经典吧!那么你即将发现—原来你曾经所忽视、所厭烦的课外书是那么妙趣横生;那些充满之乎者也的文字竟是那么意味深长;那些被我们忽视的东西是那么的多姿多彩……所以，请擦亮我们嘚双眼爱上中国的经典吧!