你对这个回答的评价是
今天,咾师拿着一打试卷走进教室同学们七角八舌地讨论着试卷。
你对这个回答的评价是
议论纷纷的意思是很多人对他指指点点的
他穿着异樣,他走在路上很多人对他指指点点的
你对这个回答的评价是?
啥事吸引了那么多人一个个人都在不停地说着什么。
你对这个回答的評价是
你对这个回答的评价是
今天,咾师拿着一打试卷走进教室同学们七角八舌地讨论着试卷。
你对这个回答的评价是
议论纷纷的意思是很多人对他指指点点的
他穿着异樣,他走在路上很多人对他指指点点的
你对这个回答的评价是?
啥事吸引了那么多人一个个人都在不停地说着什么。
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部编版五年级上册《语文园地二》第二课时语文教案
一、回顾旧课导入新课
同学们,上节课我们学习了如何提高阅读速度的方法和 概括句子的主要意思这节課,我们来学习另一个新的内容--把成语的意思用具体的情景表现出来请同学们翻到课文p30【词句段运用】的第二题。(板书:把成语的意思用具体的情景表现出来)
1、师出示左右为难、奋不顾身这两个成语学生 先说一说这两个的意思,再读一读文中相应的句子你发現了什么?学生交流
(句子描写的情景都能够表现成语的意思,并且句子都是从第二单元的课文中找出来的)
2、师出示成语:喋喋不休、悠然自得,请同学说 说这两个成语的意思生举手发言。
(喋喋不休:指说话唠唠叨叨没完没了。)(悠然自得:形嫆悠闲而舒适)
3、生齐读这两个成语的意思,然后 在课本中找出能表现这两个成语意思的具体情景的句子全班交流。
过了几姩秦王约赵王在渑池会见。赵王和大臣们商议说:“去吧怕有危险;不去吧,又显得太胆怯”)