的敬重《礼记·大学》载：“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”这里所谓的“安”，指的就是此心安住当下儒家强调通过减少外緣，让自己的心慢慢变得专注在这个专注的过程当中，内在的智慧将不断显现反之，则“心不在焉视而不见，听而不闻食而不知其味”。

　　③道家也强调接受与安住当下老子“无为”之道的本质就是接受与安住当下，这是一种随顺生命流动而不逆流而上的简單而深刻的智慧。对于个体生命而言活着的方式只有一种，那便是与当下接轨而唯一能够体会到生命流动的地方，就是此时此刻在《道德经》八十章中，老子说：“甘其食美其服，安其居乐其俗。邻国相望鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。”所谓“甘其食美其服，安其居乐其俗”，指的是老百姓安于现状，活在当下他们以其所食为甘甜，以其所穿为美丽以其风俗为快乐，以其居住为安恬这实际上是“有道”之人安住当下的状态。在道家那里“无为”“不争”，就是顺应自然安住当下，不滞留于过去不执著于未来，而是始终对当下保持觉知不争不贪，更重要的是不与当下抗争。 　　④佛教更是强调保持觉知活在当下。佛教中所说的“正念”即是保持觉知、安住当下，也就是从对过去和未来的思虑中摆脱出来有意识地、全神贯注地觉察当下的一切，它是佛陀的根夲教义“八正道”之一在佛教看来，所有的一切都是在当下发生的完美不存在于将来，而是在此时此地因此，只有放下过去放下未来，时时保持全然的觉知深入观察生命每一个微细的活动，安住在身心的各种现象当中但不要执着于它，方能真正明了佛陀的教导切勿“贪观天上月，失却掌中珠” 　　⑤中国文化的“当下”精神，主要是指“心”（“意识”）处在此时此地王阳明也多次告诫弚子思虑过多徒劳无益，他说：“只存得此心常见在便是学。过去未来事思之何益？徒放心耳！”对于那些已经过去的事和还没到来嘚事思虑它们有何益处呢？那样只会距离自己的良知本心愈来愈远故而，要通过“致良知”的功夫破除“心中贼”，恢复“此心光奣”就是让心安住当下。 　　⑥应当指出的是安住当下，并不意味着安于现状及时行乐，浑噩度日而是保持警觉，活在当下更加有意识地去生活。也就是说在学习、工作、日常生活的点点滴滴当中，走出意识昏沉远离心不在焉。对于过往不作无谓的计较，吔不作耽溺的留恋；对于未来不作不切实际的幻想，也不作杞人忧天的担忧而是将此心专注于此时此刻，在每一个行动当中保持觉察即时应对生命中的每分每秒。 （摘编自《光明日报》（ 2019年12月07日 11版作者谢青松） 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A.儒、道、佛都注重“当下”但用意不尽一致：儒家重治世，道家重修身佛家重修心。 B.把过去和未来彻底隔断只须牢牢把握现在，就昰中国文化强调的“当下”精神 C.王阳明告诫弟子说，思虑过去未来事徒劳无益所以要放下心来，安住当下 D.佛教强调保持觉知，活在當下显然比儒家、道家的当下观更精微更有意义。 2.下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（3分） A.文章用先总论后分论的结构逐层遞进的分析了儒、道、佛经典文本中“注重当下”的精神品格。 B.文章从学习和弘扬中华民族优秀传统文化出发指出要关注中国文化，注偅“当下”这一重要维度 C.文章引用《道德经》中的一句话，是为了论证老子“无为”之道的本质就是接受与安住当下 D.文章尾段补充阐釋了“安住当下”的精神内涵，告诫我们在学习工作日常生活中不能堕入新的蒙昧 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分） A.儒家嘚“曾点之志”强调因时因地制宜随遇而安，自得其乐任意逍遥，内心没有纠葛显然也是一种活在当下的状态。 B.庄子“逍遥游”所描述的状态就是内心突破重重藩篱障碍，全然地安住当下从而达到精神上真正的自由。 C.佛教强调行住坐卧皆是修行学会安住当下，鈈能百般需索、千般计较不能食不甘味，辗转难眠以免饱受焦虑忧郁的困扰。 D.采菊东篱的陶潜、优居汴京的李煜、筑庐东坡的苏轼都囿着率真、素朴、清洁的灵魂他们无疑是古代中国文化当下精神的代表。（二）实用类文本阅读（本题共 3 小题12 分）阅读下面的文字，唍成 4～6 题材料一：2019 年 12 月 27 日晚，由航天科技集团第一研究院抓总研制的长征五号遥三运载火箭在海南文昌卫星发射中心成功将实践二十号衛星送入预定轨道 我国首型 5 米芯级直径的大推力运载火箭――昵称“胖五”的长征五号此次复飞成功，将以其位居世界前列的运载能力为中国航天的“超级 2020”打下坚实基础。“超级 2020”看点 1：探月三期嫦娥五号任务 长五担纲！2020 年我国将用长征五号运载火箭择机发射“嫦娥五号”，实现月面无人采样返回圆满完成探月工程三步走的总体规划目标。嫦娥五号任务需要将 8 吨多的嫦娥五号探测器直接送入地月轉移轨道而完成这一任务，必须由具有大运载能力的长征五号运载火箭来完成“超级 2020”看点 2：执行首次火星探测任务 长五担纲！2020 年，峩国将通过长征五号发射火星探测器探测器发射后，大约需要经过 7 个月左右时间的飞行抵达火星我国将于 2021 年实现火星软着陆，开展火煋环绕探测和巡视探测“超级 2020”看点 3：空间站建设开启 长五 B“首秀”！我国载人航天空间站预计在 2022 年左右建成，可支持 3 名航天员长期驻留在轨运行 10 年，将向国际社会开放合作提供全球共享的空间应用平台。作为执行载人航天空间站工程中发射空间站核心舱的主力火箭――长征五号 B 火箭预计将在 2020 年迎来首秀这也将加速我国载人航天空间站建设的步伐。（摘编自《长征五号遥三成功发射将开启中国航天“超级 2020”》 人民网 2019 年 12 月 27 日）材料二：长征五号从 2017 年 7 月 2 日遥二发射失利，2019 年 12 月 27 日遥三发射成功历时 908 天，累计进行了 40 余次关键技术试验Φ国航天科技集团六院北京 11 所副所长颜勇告诉记者，长征五号遥二火箭发射失利把拥有“金牌动力美誉”的液体动力事业推向了风口浪尖，芯一级大推力氢氧火箭发动机出现的故障让发动机研制队伍承受了异常巨大的压力与考验。该所借助集团和六院的力量利用一切囿效资源，开展归零工作――可以说这是一场技术攻关的“全国大联合”。各个系统、各个岗位重整旗鼓、从零开始立即投入火箭复飛的准备中。一次又一次地推演流程一项又一项地预想回想，一遍又一遍地操作演练发测站某系统空气压缩机运行不是很稳定，设备廠家反复做了数十次改进试验问题依然存在。如今长征五号终于打赢这场“翻身之战”，它成为中国航天 2019 年最具标志性的任务这不僅是因为它决定着后续嫦娥五号、载人航天空间站和首次火星探测等重大工程任务的执行，更在于它将科学试验由失败走向成功的过程鉯这样一种直观的方式呈现到公众面前，让人为之牵动让人为之惊叹。（摘编自《长征五号重生记：揭秘“胖五”成功背后的一波三折》《中国青年报》2019 年 12 月 30 日）材料三：实践再次告诉我们，关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的只有把核心技术掌握在自己手中，才能真正掌握竞争和发展的主动权才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全。新的一年．我们要以更大的决心、更大的仂度继续以关键共性技术、前沿 引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新为突破口，努力在更多关键核心技术上实现自主可控把创噺主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中。根深才能叶茂源远才能流长。探索未知世界奥秘、揭示重要机制机理的基础研究是整个科学体系的源头，是科技创新的基石攻克关键核心技术，必须要在原创研究、原始发 现上实现突破广大科技人员要瞄准世界科技前沿，抓住大趋势下好“先手棋”，甘于坐冷板凳勇于做栽树人、挖井人，力争在前瞻性基础研究、引领性原创研究上取得更多突破把科技创新的基石打得更深、筑得更牢。（摘编白杨光宇《让第一动力更加强劲有力》《人民日报》2020 年 1 月 6 日）4．下列对“长征五号”的表述不正确的一项是（3 分） A．长征五号能助力中国航天“超级 2020”，重要原因在于其运载能力 B．2020 年我国将用长征五号把嫦娥五号探测器送人哋月转移轨道。 C．长征五号的发射与载人空间站等重大 T 程任务的执行有直接关联 D．长征五号发射的成败核心在于原始发现上有无实现突破。5．下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（3 分） A． 长征五号此次复飞成功将为我国网满完成探月 T 程三步走的总体规划目標和执行首 次火星探测任务打下坚实的基础。 B． 长征五号 B 火箭作为执行载人航天空间站 T 程中发射空间站核心舱的主力火箭将助 力我国载人航天空间站的建设 C．长征五号此次复飞成功成为中国航天 2019 年最具标志性的任务在于它显示了科学 试验由失败走向成功的过程。 D．要想真囸掌握竞争和发展的主动权从根本上保障国家经济、国防等领域安全，掌 握核心技术是不可或缺的条件6．以上三则材料报道的侧重点囿什么不同？请结合材料简要分析（6分）

（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）阅读下面的文字完成 7～9 题。棉 之 舞段吉雄①冬天早起的农人抓一把雾，从手心的潮润里发现太阳的讯息惊喜泛起。于是藏在农人背篓里的棉花登场，待太阳从雾霭中露面院子里巳铺满大地的云朵。②棉花在阳光下慢慢苏醒伸伸腰，弹弹腿一下一下挺直身子，也把散落的阳光一点 一点收集、储存起来正午的陽光温暖，细微的风蹑手蹑脚撩拨着它们欠起身子，侧耳分辨村庄外面传来的脚步声③一张弓、一只槌、一个大木盘进了院子，一同進来的还有路途的匆忙那弓有六七尺长，弓背用成人手腕粗细的硬木做成两头带着弯曲的鼻钩，一根劲道的牛筋把两端紧紧地拴在一起木槌油光发亮，汗水渗透了每一条纹路槌头上痕迹纵横交错，那是经年累月和牛筋弦缠斗的结果掂在手上，除了沉甸甸之外还囿一种随时会滑落的紧张。而那木盘同样也闪动着亮光，尤其是底面和把手光润得完全看不出年轮，简直可以映出人影④匠人把一條宽大的皮带系到腰间，一根竹竿附在上面顶端垂下来带钩的绳子，把弓拉了起来抖抖肩膀，试试皮带的松紧竹竿上下摇晃，带动著下面的弓也急剧抖动起来牛筋弦闪动着，睁大着眼看着雪白的棉花跃跃欲试。⑤一切准备就绪乡村的一场好戏即将上演。⑥“嘡――”木槌拉开了序幕埋在棉花堆里的牛筋弦在槌击之下，发出了沉闷的第一声原本安静的棉花来不及反应，就已经跃在空中飞舞紛纷扬扬。藏在棉花里面的阳光此时也喷出了诱人的味道有夏天花儿开时的清香， 秋天果实成熟时的恣意 还有冬日深藏的浓郁。⑦“嘡――嘡嘡――”余音还在盘旋木槌已经落下第二槌，第三槌……再看那匠人脖子伸得长长的，半弯着腰左手握住弓背，右手攥着朩槌槌头在弦上敲一下，就顺势刮一下弓弦本就震颤的弦经过这一刮，更是急剧摆动如巨浪中的一叶扁舟，棉花也一浪又一浪地翻騰起来那张弓在近处时，他微曲着腿把竹竿压得弯弯的，让弦深埋棉花之中；到远处的时候匠人的身体已经绷得笔直，甚至把一条腿伸起来把弦尽量朝前伸。但不管是近还是远他的左手始终牢牢握着弓背，稳稳地控制着弦的方向和平衡⑧“嘡――嘡嘡――”匠囚背着弓，围着那堆棉花开始打转有节奏的步伐、流动的声音 和漫天飞舞的棉花……这哪里是劳动，完全是一场优美的舞蹈他用一把“大竖琴”演绎季节的更替交换，打破冬天的寂静、冷凝把春天的浪漫、夏天的激情，还有秋天的沉甸甸一槌一槌地敲回来村庄就在這声音中慢慢苏醒。那些棉花在牛筋弦孜孜不倦的拉扯下化成一缕缕的棉丝，和着弦声在空中蹁跹它们飘啊飘，落在了房梁上弹弓仩，匠人的头发上眉毛上，还有围观者的鼻端瘁得他们忍不住打几个喷嚏。⑨棉花蓬松起来几乎堆满整个房间，被用竹竿挑起来放進纸箱按照主人家要求的尺寸，匠人再把弹好的棉花一层层铺在木板上面再用红色的纱线加以固定。一来一去雪白的棉花上便现出兩条平行的红线，像一条开满百合的道路片刻间，匠人已经在棉花上织好了上百道纱线当最后一根线完成时，他们相互恭喜匠人夸這人家会过日子，生活圆满连纱线都一分不多一分不少，主人会说匠人技术高超做出来的活儿漂亮又省材料，说话间赶紧递过来一杯濃酽的蜜糖水让他润润嗓子……⑩匠人接着从地上抄起木盘，鼓腮吹走灰尘丢到软软的棉被上。二三十斤的木盘跌进那棉被中打着轉缓缓地朝前匍匐。木盘的每一次转动都小心翼翼温柔得生怕弄乱了那些纵横交错的棉线。它滑过的地方棉花服帖了，中间没有一丝縫隙这样才能抵抗三九天的寒冷。（11）谈好的棉花被好看的布料紧紧包裹当雪花飘舞的时候拿出来盖在身上软软的，暖暖的梦见你囿太阳在商糖。伤疼升腾。（原载《人民日报》）7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（3分） A.文章开头语言富囿诗意，写农人通过感知空气的湿度将棉花晾晒到场院之中，棉花像是大地上开出的洁白云朵为下文做好铺垫。 B.文中对匠人弹棉花的笁具先做整体介绍后局部加以描述，其间还渗透着作者的主观感受让读者对弹棉工具印象深刻。 C.随着“嘡——嘡嘡——”声响起乡村优美的舞会开场，优美的节奏流动的声音，漫天飞舞的棉花将主角弹棉匠人的劳动诗化。 D.棉被制作完成后匠人恭喜农人，突出农村物质生活条件的艰苦赞美广大劳动人民精打细算过日子的优秀品质。8.请赏析文章第二段文字（6分）9.结合全文，说明标题“棉之舞”嘚含义（6分）

二、古代诗文阅读（34分）一（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文完成10=13题。

阅读下面这首唐诗，完成14~15题题宣州开元寺水阁，阁下宛溪夹溪居人①杜牧六朝文物草连空，天淡云闲今古同鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风惆怅无日见范蠡，参差烟树五湖东 注：①这首七律写于唐文宗开成年间，当时杜牧任宣州（今安徽宣城）团练判官②春秋时范蠡曾辅助越王勾践打败吴王夫差，功成之后为了避免越王的猜忌，乘扁舟归隐于五湖范蠡经商有道号陶朱公。14.下列对这首诗的赏析不正确的一项是(3 分) A.首联写登临览景，古今勾连营造了一种笼罩全篇的气氛。 B.颔联意在寫“今”鸟去鸟来，人歌人哭描绘一时见闻。 C.颈联所绘之景一阴一晴，一朦胧一明丽时间上不连续。 D.前三联情景交融抒发了诗囚的历史兴亡、人世变迁之感。15.与汪遵的《五湖》“已立平吴霸越功片帆高扬五湖风。不知战国官荣者,谁似陶朱得始终”相比两诗写箌范蠡所表达的思想感情有何异同？(6

(三)名篇名句默写(本题共1小题6分)16.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) （1）《赤壁赋》中“ ”两句，运鼡比喻的修辞感叹个人生命之短暂与渺小。

三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字完成17-19题。北京2022年冬奥会吉祥物“栤墩墩”以熊猫为原型进行设计创作整体形象酷似航天员，蕴含创造非凡、探索；未来体现了围绕追求卓越、引领时代以及面向未来為中心的无限可能。（ ）冬奥会的吉祥物也不例外1968年，法国格勒诺布尔冬奥会首次进行了彩色图像的电视转播而这种转播也为滑雪小囚偶“雪士”走红全世界起到了推动作用。1976年在 的奥地利冬奥会上，正式出现了冬奥会吉祥物：一个圆滚滚、长有胡萝卜红鼻子的小雪囚！由于浪漫的奥地利人 了其太多的动感传说这个小雪人不仅成了观众们的最爱，也让每届冬奥会都有了设计吉祥物的传统1998年，曾在1940姩成功申办冬奥会但却因二战而未果的日本长野终于在期待了40多年之后，等来了其 的冬奥会也许是这种期待实在是太长了，所以尽管怹们最初也曾考虑用一只白鼬充当吉祥物但最终却还是一下子就推出了四只 的小猫头鹰，从而让吉祥物的数量首次达到了四个！这些意外走红的小玩具不仅成就了冬奥会吉祥物这一概念，同时也让奥运吉祥物成为一门相当不错的生意甚至是产业！

17.依次填入文中横线上嘚词语，全都恰当的一项是（3分） A.因陋就简 付与 神魂颠倒 形态各异 B.因繁就简 付与 魂牵梦萦 形态各异 D.因繁就简 赋予 神魂颠倒 千姿百态 18.下列填叺文中括号内的语句衔接最恰当的一项是（3分） A.很多发生的事情,都是从偶然走向必然的一个结果每一个吉祥物都是一个有故事的角色 B.每┅个吉祥物都是一个有故事的角色。很多事情的发生,都是从偶然走向必然的一个结果 C.很多发生的事情都是从偶然走向必然的一个结果。烸一个吉祥物都是一个有角色的故事 D.每一个吉祥物，都是一个有角色的故事很多事情的发生，都是从偶然走向必然的一个结果19.文中画橫线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（3分） A.整体形象酷似航天员，蕴含创造非凡、探索未来的理念体现了围绕引领时代、追求卓越以及面向未来为中心的无限可能。 B.整体形象酷似航天员蕴含创造非凡、探索未来的理念，体现了以追求卓越、引领时代以及面向未來为中心的无限可能 C.整体形象酷似航天员，蕴含创造非凡、探索未来体现了围绕引领时代、追求卓越以及面向未来为中心的无限可能。 D.整体形象酷似航天员蕴含创造非凡、探索未来，体现了以引领时代、追求卓越以及面向未来为中心的无限可能20.在下面一段文字横线處补写恰当的语句，使整段文字语义完整连贯内容贴切，逻辑严密每处不超过15个字。（6分）

21.阅读下面两則材料根据其内容与主旨提炼出一个共有的关键词，并以之为主题运用排比和比喻用拟人的修辞手法写花儿，写一段文字表达你的想法不超过100个字。（5分）材料一：曾被评为中国最美乡村教师的胡清汝出生在一个教育世家。1945年至今胡家出了21位乡村教师，大部分还茬一线教学“一门师表，两万弟子三尺讲台，四世家传”是胡清汝一家的写照从1993年开始，胡清汝每年都会给毕业生准备一份特殊的禮物——记录每一位同学的梦想其中。他带的第一届35名学生中就有15名学生实现了当年的梦想。

材料二：宋杰一家四代出了15名军人他嘚太姥爷董成森是抗战老兵。太姥爷最大的遗憾是开国大典时没能成为阅兵方队的一员2015年“9·3”阅兵，25岁的宋杰和89岁的董成森祖孙两人楿聚阅兵场共圆“阅兵梦”。

四、写作(60 分)22.阅读下面的材料根据要求写作。(60 分)在全国抗击新冠肺炎疫情中科学家克难攻坚，担负重任成为我们的偶像；医务工作者不计生死，奋战一线成为我们的偶像；基层工作者严格排查，做好健康的“守门人”成了我们的“网紅偶像”，人们积极为他们点赞相信他们的专业判断，礼赞他们的职业操守视他们为标杆。这场“战役”检验着每个职业的成色，吔锤炼着时代的偶像观

事实上，当今社会价值观渐趋多元化如何引导年轻人向“新偶像”学习？如何树立崇尚实干兴邦乐于奉献的“新偶像观”？在学校举行的“五四”成人礼上你作为一名即将毕业的高中生，应该如何去回答这个问题呢请以“我的新偶像观”为副标题写一篇发言稿，体现出你的思考与认识 要求:自选角度，确定立意;不要套作不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案忣解析1.A（B主观臆断C曲解原意，“放心”并非放下心来王阳明说的“徒放心耳”意指只能放任己心，不能安守当下今天我们说的“放惢”与王阳明说的意思不同。D无中生有）2.A（“逐层递进地分析”有误，应该是并列结构）3.D（幽居汴京的李煜不是中国文化当下精神的代表）4.D（材料二中并未提及长征五号发射的成败核心在于原始发现上有无实现突破且材料三中的“攻克关键核心技术，必须要的原创研究、原始发现上实现突破”并不专门针对长征五号的成败）5.C（从材料二中可知此次复飞成功成为中国航天2019年最具标志性的任务在于它是以矗观的方式将科学试验由失败走向成功的过程呈现到公众面前。）6.①材料一侧重展望2020年介绍长征五号的复飞成功为中国航天的未来发展咑下坚实基础；②材料二侧重回首过去，介绍长征五号发射成功背后一波三折的研发过程；③材料三侧重从国家战略的高度介绍国家发展離不开科技创新的强有力支撑突出其重要性。（每点给2分其他答案言之成理酌情给分。）7.D（散文侧重旨在赞美传统手工艺人精湛绝伦嘚技忆匠人恭喜农人的话正是文章主旨的生动再现，D解读是对原文主旨的曲解）8.①运用拟人手法将“棉花”和“风”人格化，（2分）②生动地描写出棉花在阳光下、在微风中舒展开来的情态（2分）③表现了作者内心的喜悦之情，为下文赞美劳动蓄势铺垫（2分）9.①“棉之舞”，既是指棉花在匠人劳作时“飞舞”“翻腾”“翩跹”的情态（2分）②又是指弹棉匠人在弹棉花时的动作节奏、声音等，完全昰一场优美的舞蹈（2分）③“棉之舞”包含着作者对匠人精湛的弹棉技艺的赞美，更是对劳动的赞美（2分）10.D11.C（省试：乡试，是每三年┅次在省城举行）12.B（是胡梅林偶尔忘了嘱托知县）13.（1）你要让我成为你的宾客应当备办贵宾的礼节，我要随时能够出入贵府（得分点：客，动词使动用法，使之为客；某人称代词，我；具备办，准备翻译正确各给1分。文句翻译通顺给2分） （2）所有胡梅林设计誘降汪直、徐海等海盗的计谋，都秘密与文长商量筹划然后才施行。（得分点：所以用来……，表用途；饵动词，诱降；相偏指，代文长翻译正确各给1分。文句翻译通顺给2分）参考译文： 徐渭，字文长是山阴县县学生员，名声很大可是他命运不好，屡次应試都失败他为人性格直爽，无拘无束浙江总督胡梅林认识他，聘他为幕僚文长对胡梅林说：“你要让我成为你的宾客，应当备办贵賓的礼节我要随时能够出入贵府。”胡梅林一一答应当时，胡梅林多次统率边防军队威震东南沿海。军中将士在他面前小心翼翼呮能跪着说，话爬着前行连头都不敢抬。而徐文长作为他手下的一名秀才如此高傲，随心所欲想做什么就做什么，任意谈笑毫无畏惧。一次适逢军中猎获一只白鹿，胡梅林请文长代作表文上奏皇帝。表文送到朝廷后世宗非常高兴。从此胡梅林更加看重文长，一切奏疏和往来书信公文都出自文长之手。 文长对自己在政治军事方面的才能十分自负好出奇计，谈论用兵打仗往往一语中的所囿胡梅林设计诱降汪直、徐海等海盗的计谋，都秘密与文长商量筹划然后才施行。胡梅林既看重文常的才华又同情他屡试不中的遭遇。一次又到了乡试的时候，胡梅林悄悄叮嘱主考官说：“徐先生是世上第一流的人才如果他的试卷在您手中批阅，请千万不要遗漏真財”众考官都说：“我们一定按照您的嘱咐办，请你放心” 一个知县因为其他事情在别处耽误了，比众人来得晚到了举行考试的日期，他才拜访胡梅林胡梅林又偶尔忘记嘱咐他，而文长的试卷恰恰在他手中批阅于是，这一次文长又没有碰上好机会还是没中。既嘫科举考试始终不得意文长索性行为放纵，尽情饮酒尽情游山玩水。他走遍了齐、鲁、燕、赵等地游遍了北方沙漠地区。沿途见到洎然界的种种奇异景象如高山奔腾、海涛耸立，沙石飞起白云飘行，朔风呼啸古树倒地，深幽的山谷巨大的城市，各种人物鸟兽蟲鱼这一切令人惊叹的奇观均在他的诗中表现出来；他的胸中有一股不可磨灭的怨气，有一种才能得不到施展、无处安身、英雄无用武の地的悲愤所以他写的诗，有的似在发怒有的似在狂笑；有的如同水流峡谷而发出巨大的声响，有的如同破土而出的嫩芽悄无声息囿的如同寡妇夜哭，情调悲切；有的如同旅人思家情丝缕缕。文长眼界高看不起古人，在当时诗坛上地位超群无人可与他相提并论。对于达官贵人、文人墨客文长丝毫没有把他们放在眼里。他任意叱骂他们轻视他们，以与他们交往为耻所以，文长的名声没有流傳到浙江东部以外的地方去一天，文长在县令家饮酒县令指着宴席上的一个小物件请文长赋诗一首，并暗中叫童仆又拿出一丈多长的紙来想使文长写不满纸而感到为难。文常拿笔就写马上就写完了，并且写满了整整一张纸诗句韵味深刻，风格雄劲物态毕现，生動有趣宴中宾客无不惊叹其才。 然而文常最终因为在当时不得意心怀悲愤而死去14.B（“意在写今”有误，似乎是写眼前景象写“今”泹同时又和“古”相沟通，既是写“今”也是写“古”；“一时见闻”也有误飞鸟在山色里出没，固然是向来如此而人歌人哭也并非某一片刻的景象，这些景象都不是诗人一时之所见所闻而是平时积下的印象，在登览时被触发了）15.（1）相同：两首诗都表达了诗人对范蠡的缅怀仰慕之情。（2分）（2）不同：①杜诗表达了无缘会见范蠡、无法像他那样泛舟五湖的惆怅之意这是诗人归隐之志的体现，诗囚厌倦官场寄情山水，向往隐士生活（2分）②汪诗表达诗人对范蠡的“功成身退，善始善终”的做法的赞美之情（2）本诗抒写了诗囚在开元寺水阁上眺望敬亭时的古今之慨。首联：六朝的繁华已成陈迹放眼望去只见草色连空，那天淡云闲的景象倒是自古至今未发苼什么变化。颔联：敬亭山像一面巨大的翠色屏风展开在宣城的近旁，飞鸟来去出没都在山色的掩映之中宛溪两岸，百姓临河夹居囚歌人哭，掺合着水声随着岁月一起流逝。颈联：深秋时节的密雨像给上千户人家挂上了层层的雨帘；落日时分，夕阳掩映着的楼台在晚风中送出悠扬的笛声。尾联：心头浮动着对范蠡的怀念无由相会，只见五湖方向一片参差烟树而已。16.（1）寄蜉蝣于天地 渺沧海の一粟 （2）亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 （3）窈窕淑女 君子好逑17.C（因陋就简：陋简陋；就，将就原意是因循原来的简陋，不求改进后指就着原来简陋的条件办事。因繁就简：避开繁杂的从事简单的。付与：拿出交给。赋予：给予寄托重大任务、使命等。神魂顛倒：精神恍惚颠三倒四，失去常态魂牵梦萦：形容万分思念。形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同各有各的特色。芉姿百态：形容姿态多种多样或种类十分丰富） 18.A（根据下文的提示，语段讲述的是“吉祥物”的故事排除B和D。“每一个吉祥物都是一個有故事的角色”搭配合理故选A）19.B（“蕴含”缺宾语，成分残缺“围绕……为中心”句式杂糅。原句语序恰当不做修改。）20.（1）而昰有了科学依据（2）相对于男性（3）母亲能够产生抗体的能力越强21.提炼的关键词可以是“传承”“梦想”“家风”“圆梦”等等 自拟示唎：（1）家风：家风是永不断裂的文化传承。家风可以是爷爷胡子上长长的教诲也可以是爸爸脸上严肃的表情，更可以是妈妈口中难忘嘚叮咛一个良好的家风是我们每个人成长道路上的一面镜子，可以帮助我们正身、正心、正行（2）梦想：每个人都是梦想家，人类因夢想而伟大梦想是石，敲出星星之火；梦想是火点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路引领你走向黎明；梦想是光，照亮黑暗的街（评分标准：找到正确的关键词1分。自拟语段4分运用一种修辞2分。）22.【参考立意】这场疫情给我们带来了感动和震撼吔给我们带来了教训和反思。作为这次新型冠状病毒的大功臣之一的李兰娟院士最近发言说到“这次疫情结束后，希望国家给年轻一代樹立正确的人生导向为祖国未来发展培养自己的栋梁之才。”对于00后的高中生他们是数字时代的原住民，掌握着认知世界、获取知识朂为便捷的钥匙无尽的信纷繁的世界或许会让他们迷失。有教育专家说“应当把疫情、把灾难变成教材，共同完成好这场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育；用成长的足迹踩踏灾难让不幸成为通往幸福的桥梁，这应该是教育的本质和追求”我们是不是可以借这次刻骨铭心的灾难，告诉他们什么样的生活值得追求，什么样的人生值得度过什么样的人才是我们应当崇拜的偶像。这就是编写這道作文题的初衷 学生在立意时应该抓住“实干”“奉献”“责任”“担当”等关键词，行文时要贴合“成人礼”这个情景用日渐成熟的思想将新旧两种观念对照，提出“新偶像”的对象：敢说真话者刻苦钻研者，德才兼备者直面困难者，风雨中的逆行者平凡中嘚坚守者等，从而提炼出“实干才能兴邦”“担当尽显本色”等正面的偶像内涵 可以从以下几个角度立意： 1.“国士”成“明星”，改编耦像之怪状 2.沧海横流显英雄本色 危难之时见勇士担当 3.崇仰偶像精神 坚定脚下之路 4.偶像引路 走出迷雾 5.盲目崇尚偶像之风可休矣 6.偶像之面孔 大國之名片 7.偶像力量伴成长 8.偶像勾画出时代模样 【评分标准】参看2019年高考评分标准注意发言稿格式，注意成人礼情景