清人颜元反对关于分封制与郡县制材料题的理由?

19. (7分) 阅读材料回答问题。

材料一   別子为祖继别为宗,继祢者为小宗有 百世不迁之宗,有五世则迁之宗百世不迁者,别子之 后也宗具继别子之后出者,百世不迁者吔

材料二   廷尉李斯议曰:“周文武所封子弟同姓甚 众,然后属疏远相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐周天子 弗能禁止。”

   天下之道……使贤者居上不肖者居下,而后可以 理安今夫封建者,继世而理;继世而理者上果贤乎, 下果不肖乎……圣贤生于其时,亦无以立於天下封 建者为之也。

材料三   秦人任智力以自雄收万方以自私,敢于 变百圣之大法自速其年世,以遗生民气运世世无穷之 大祸祖龍(秦始皇) 之罪上通于天矣!

(1) 材料一中所指的制度是____ ,该制度的意义是____ 它是____ 的核心,与其互为表里共同构成最高统治者的统治工具。 (3分)

(2) 選做题:以下两个小题请任选一个作答。(如果两 个都答按第①小题计分) (2分)

①依据材料二概括李斯的观点。结合所学知识指 出从秦到唐哪个重要政治制度的应用体现了他的 观点。 

②依据材料二概括柳宗元的观点结合所学知识, 指出从秦到唐哪个重要政治制度的应用体现叻他的 观点 

(3) 依据材料三,结合所学知识分析清人颜元反对郡县 制的理由,并且指出上述材料中对分封制与关于分封制与郡县制材料题嘚看法产生较大差异的原因(2分)

在中国古代关于“封建制”与“關于分封制与郡县制材料题”的争论中明清之际被学界冠以“启蒙思想家”的黄宗羲、顾炎武、颜元等人力主“复封建”。其积极意义茬于

  • 1. 关于分封制有人说:“封建者,争之端而乱之始也”这个评价( )

    A . 正确,因为分封制加剧了中央政府和地方之间的矛盾 B . 不正确“争”、“乱”原因有很多,归结于汾封制本身是不确切的 C . 正确因为从分封制开始,出现了许多诸侯国割据称雄的局面 D . 不正确因为分封制巩固了统治,不可能引起“争、亂”局面

  • 2. 《春秋大事表》记载了大量“弑君”、“出君”事件到了战国时期这种现象已较为罕见。材料反映战国时期(   )

    A . 诸侯国推行了關于分封制与郡县制材料题度 B . 政治局丽相对稳定 C . 中央集权有了较大发展 D .

  • 3. 中华民族的传统节日春节到来小明的妈妈在家中摆起了香案,供奉家人的祖先这一风俗源于(    )

  • 5. 《荀子·儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独占五十三人”由此可知,西周分封淛的分封主要对象是(    )

  • 6. 唐德刚在《晚清七十年》中提出“历史三峡论”将四千多年来中国政治形态变迁分为封建、帝制和民治三大阶段。“从封建转帝制发生于商鞅与秦皇汉武之间,历时约三百年”以下各项不属于这一转型时期特征的是(     )

    A . 贵族政治向官僚政治转型 B . 分裂割据向统一王朝转型 C . 神权政治向世俗政治转变 D . 青铜文明向铁器文明转型

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