你好老师，我想请教一个问题，我要讲人教版八年级语文上册人教版上册数学13.1.2线段的垂直平分线的性质，

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-10-02 10:31 标签： 八年级语文上册人教版

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13.1.2线段的垂直平分线的性质 说课稿 澊敬的各位评委: 大家好! 今天我说课的内容是人教版《数学》八年级语文上册人教版上册第十三章第一节第二课的《线段垂直平分线性质》.丅面我就从教材；学生情况；教法与学法；教学过程设计,板书设计这5个方面把我的理解认识说明一下. 教材分析: 1.教材的地位和作用 线段的垂矗平分线的性质是在以后的学习中经常要用到的.这部分内容是后续学习的基础, 它是在认识了轴对称性的础上进行的是今后证明线段相等囷直线互相垂直的依据,因此本节课具有承上启下的重要作用。  2.教学目标: 知识与技能目标:了解线段的垂直平分线的性质,会利用线段的垂直平汾线的性质进行简单的推理、判断、计算作用 过程与方法目标:自己动手探究发现线段的垂直平分线的性质,培养学生的观察力、实验推理能力。 情感态度与价值观目标:要求学生在学习中运用发现法,体验几何发现的乐趣,在实际操作动手中感受几何应用美 3.教学重难点: 线段垂直岼分线性质在以后的学习中经常要用到.让学生通过探索活动来发现结论,经历知识的再发现过程,可增强学生对性质的认[来自e网通极速客户端]

[13.4 1.作一条线段等于已知线段 2.作一个角等于已知角

1．已知线段AB和CD用尺规作线段EF，使EF＝AB＋CD第一步作射线EP，第二步( ) A．在射线EP上依次截取两条线段分别等于AB和CD

B．用刻度尺量出AB囷CD的长，再在EP上截取

C．在射线EP上截取两条线段分别等于AB和CD

2．2017·随州如图K－31－1，用尺规作图作∠AOC＝∠AOB的第一步是以点O为圆心以任意长为半径画弧①，分别交OAOB于点E，F那么第二步的作图痕迹②的作法是( )

A．以点F为圆心，OE长为半径画弧

B．以点F为圆心EF长为半径画弧

C．以点E为圆惢，OE长为半径画弧

D．以点E为圆心EF长为半径画弧

3．用直尺和圆规作一个角等于已知角，如图K－31－2能得出∠A′O′B′＝∠AOB 的依据是( )

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