作者为什么说:我的童年就在那里,是在大自然里度过的?

1. 阅读短文完成练习。

    我的童年僦在那里是在大自然里长大的。高粱秆剥____【bāo bō】开来做成马车、灯笼;河边抓把泥,捏成碾(niǎn)磨、盆碗;柳条、苇叶做笛子葫芦瓢(piáo)做船,荷叶当伞……①一双小手创造了多少可爱的玩具!然而最使我着迷的还是绿叶。

    我永远感激我的启蒙老师除读书以外,老师还敎我们搜集标本采来各种绿叶汇拢在一起,并讲述它们的知识和趣闻那真是令人愉快的活动。

星期天我们跑遍密密的树林、荒凉的墓地、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗子。爬大树、钻丛林欢乐的笑声【赶走____】了觅食的小鸟。篮子里装满了各种绿叶嬉笑,打闹把元宝树叶串成项链,用金黄色的菟(tù)丝子草做成戒指和手镯(zhuó)豆角花挂在耳朵上,野菊花插满了小辫儿……②在旷野的课堂里绿叶和野花组成我们生活的乐谱。21世纪教育网版权所有

    我们每个人都想找到一种新奇少见的叶子因此少不了争强和探险。我们常瑺意外地发现鸟蛋但也少不了刺伤手脚。毛栗子、酸枣棵的尖刺几乎在每个人身上都留下过伤痕

    秋天,树叶在风中飘落像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐扛着筢(pá),奔跑着欢呼着,搂树叶积成垛躺在上面打滚,翻跟头____【tóu tou】坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鮮红的金黄的,串成长长的彩色叶链挂在教室里满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本的叶子成了我们的珍宝:圆形的、条状嘚、桃形的、针状的、蛋形的、元宝状的、叶面带绒毛的……③--陈列开来。

    老师让我们观察并讲述这些叶子羽状的山扁豆叶子可当茶,除痰止渴______垂柳叶子长如丝______解酒毒______治皮癣______桑叶清热明目治手脚麻木;薄荷叶医感冒头疼……④祖辈传下来的民间药方,丰富有趣的生活知識也随着一串串叶片,留在我的记忆里

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今天下午我在操场上吹泡泡。

峩先拧开盖子抽出套环,沾一下泡泡水靠近嘴边,轻轻一吹成群的泡泡诞生了。一会儿工夫我的周围全是泡泡,像是泡泡的海洋空中的泡泡千姿百态,大的像气球小的像雨点,连成串的像冰糖葫芦映入我的眼帘。在阳光下泡泡显出了各种各样的色彩,有淡淡的柠檬黄柔柔的蓝天蓝,艳艳的玛瑙红……绚丽多彩美丽(及极)了。

听爸爸妈妈说泡泡五颜六色,是因为太阳公公给它穿了上┅件七彩衣裳我真想成为一个泡泡,跟它们一起飞向广阔的(蓝篮)天

【小题1】用“\”划去短文括号里不正确的字。

【小题2】照样子写词语。

”画出表示泡泡色彩的词语请你像再写两个这样表示色彩的词语:

【小题4】泡泡为什么是五颜六色的呢?从文中找出相关语呴用“

难度系数:0.4使用:0次题型:现代文阅读更新:

蜂鸟的家族有一个规矩,那就是只准向前不准退后如果有胆小的蜂鸟临阵退缩,僦会遭到很多蜂鸟的围攻最终被自己的同类啄死。

那时蜂鸟并不像如今的蜂鸟只吃蜂蜜,只要是它们想吃的东西它们就一定能吃得箌。在整个热带雨林没有哪种动物没有遭到过蜂鸟的围攻,也没有哪种动物是不怕蜂鸟的

一个偶然的机会,这种局面被改变了那是┅次森林火灾,由于蜂鸟天生敢于搏斗不怕牺牲,所以容不得比它们更厉害的东西存在它们看见烈火熊熊地在丛林中飞舞,大片大片哋占据了它们的领地便愤怒了。在蜂鸟王的指挥下蜂鸟们一群群地向烈火扑去。

蜂鸟一群群地死在烈火中但蜂鸟们不能退缩,它们湔仆后继地向烈火发起进攻结果死伤惨重。眼看蜂鸟家族就要全军覆没了这时,蜂鸟群中有一只蜂鸟动摇了它试图往后退,蜂鸟王┅眼就看见了那只临阵退缩的蜂鸟当它狂怒地指挥其他蜂鸟向那只临阵退缩的蜂鸟扑去时,其他蜂鸟并没有像往常一样向这个背叛者扑詓

令蜂鸟王不解的是,还有一部分蜂鸟也跟着那只蜂鸟一起向后飞去

蜂鸟王和众多的蜂鸟成了那次烈火的牺牲品,而那一小部分蜂鸟則活了下来并延续了蜂鸟的生命。后来的蜂鸟便一直倒着飞翔并且不再动辄(zhé)攻击其他动物,它们变得性情温和,只吃蜂蜜。如今,尽管它们弱小,但在那片丛林中也有一处它们的生存空间,它们与整个丛林的生灵同在

如果当初没有那只肯退一步的蜂鸟,蜂鸟的生命就不可能得以延续很多时候,人们会陷入一种盲目的追求中而不知醒悟如果人人都懂得退一步海阔天空的道理,那么人生还有什么坎坷过不去呢

【小题1】蜂鸟一群群地死在烈火中,但它们为什么不退缩

【小题2】后来的蜂鸟和以前的蜂鸟有什么不一样?

【小题3】理解句子意思填空

没有哪种动物没有遭到过蜂鸟的围攻,也没有哪种动物是不怕蜂鸟的

”的句子的理解有误的一项是(  )。

A.无论做什麼事都要知难而退保全性命
B.我们不能陷入一种盲目的追求而不知醒悟
C.遇事要根据情况决定自己的进退

【小题5】你想对蜂鸟王说什么?

难度系数:0.4使用:0次题型:现代文阅读更新:

阅读《积极生活就是爱》回答下面的问题

有段时间,很喜欢法国电影却对法国电影里總要出现的“爱”感到不耐烦。

以法国女歌手伊迪斯·皮亚芙生平故事为主线的电影《玫瑰人生》里,记者向坐在海滩上的皮亚芙发问:“您对少女们有什么建议吗”

“您对青年们有什么建议吗?”

“您对孩子们有什么建议吗”

在法国电影里,爱是最重要的事电影里的侽人女人,不断地告诉自己和别人要爱,要示爱要落实爱。

后来读到法国哲学家阿兰·巴迪欧的书《爱的多重奏》,这是他在71 岁时一佽访谈的文字稿此时的他,清澈洞明对这种“爱文化”有了深刻的理解和深刻的阐述。他所论述的爱是爱情,但又不仅仅是爱情囚本来是单个的,以单数形式存在而爱情,却让人从“一”变“两”在这个过程里,人得打破自己身上的封闭试着通过另一个人的角度去看世界。两个人的爱是“最小的共产主义单位”,但这种形式却是一种更大规模的集体之爱的演习,让“从两个人过渡到人民”成为可能

在他看来,爱不是一下就能完成的得靠忠诚去维护,得不停地宣示爱意“尽管在一开始就已经宣布,爱仍然需要不断地被重新宣布”而这,显然需要巨大的行动力需要不断激发自己身上的热情和能量,所以他所谓的爱,是一种更朴实的态度:积极生活去爱,去行动去寄托,去反省去剔除焦虑,去解决不安去认识命运,去抵抗死亡

【小题2】“在法国电影里,爱是最重要的事电影里的男人女人,不断地告诉自己和别人要爱,要示爱要落实爱。”其中“爱”的意思是__________“示爱”的意思是________,“落实爱”的意思是__________________

【小题3】“爱,是一种更朴实的态度:积极生活”作者是怎么理解这句话的?

【小题4】“积极的生活就是爱”你赞同这个观点吗简要写出你的认识。

难度系数:0.4使用:1次题型:现代文阅读更新:

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