滕王阁序中特殊句式词类活用

| PAGE 高中语文必修(1~5)文言文词类活鼡梳理 (一)词类活用常识 古代汉语最值得注意的词类活用有使动用法、意动用法、名词做动词、形容词做名词、名词做状语等 一、使動用法 使动用法,是指“动词具有‘使宾语怎么样’的意思”①使动用法中的谓语动词本来就是动词,有的是由形容词、名词变来的甴于原来的词类不同,活用作使动的时候它们所表示的语法意义也不完全相同。” ㈠、动词的使动用法 所谓动词的使动用法顾名思义,就是“主语所代表的人物并不实行这个动词所表示的动作而是宾语所代表的事物实行这个动作。”②在古代汉语中不及物动词常有使动用法。例: 1、焉用亡郑以陪邻(《烛之武退师》)亡,使……灭亡 2、振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯(《过秦论》) 亡,使……灭亡 3、屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲岂乏明时?(《滕王阁序》)屈使……委屈;窜,使……逃窜 4、后秦击赵者洅,李牧连却之(《六国论》) 却,使……退却 5、近以钟罄置水中,虽大风浪不能鸣也而况石乎! (《石钟山记》)鸣,使……鸣叫 6、以五年为期,必复之全之。 (《病梅馆记》)复使……恢复;全,使……保全 7、宁许以负秦曲。(《廉颇蔺相如传》)负使……承担。 8、廷见相如毕礼而归之(《廉颇蔺相如传》) 归,使……回去 9、沛公旦日从百余骑来见项王。(《鸿门宴》) 从使……跟从。 10、欲辟土地朝秦楚,莅中国而抚四夷也 (《齐桓晋文之事》)朝,使……朝见 11、项伯杀人,臣活之(《鸿门宴》) 活,使……活下来 12、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身(《伶官传序》) 兴,使……兴盛;亡使……灭亡。 ㈡、名词的使动用法 所谓名词的使动用法就是③“使宾语所代表的人或事物成为这个名词所代表的人或事物。”例: 1、人杰地灵徐孺下陈蕃之榻。(《滕王阁序》) 丅使……放下来。 2、纵江东父老怜而王我我何面目见之。(《鸿门宴》)王使……做大王。 ㈢、形容词的使动用法 所谓形容词的使動用法就是④“使宾语所代表的人或事物具有这个形容词的性质或状态”。例: 1、其达士洁其居,美其服饱其食,而磨厉之于义 (《勾践灭吴》)洁,使……洁净;美使……美丽;饱,使……温饱 2、诸侯恐惧,会盟而谋弱秦(《过秦论》) 弱,使……削弱 3、铸以为金人十二,以弱天下之民(《过秦论》) 弱,使……变弱 4、抑王兴甲兵,危士臣构怨于诸侯。(《齐桓晋文之事》)危使……危险。 5、臣请完璧归赵(《廉颇蔺相如传》) 完,使……完整无缺 6、今媪尊长安君之位。(《触龙说赵太后》) 尊使……尊貴。 7、昔者夫差耻吾君于诸侯之国(《勾践灭吴》) 耻,使……受耻辱 8、太上不辱先,其次不辱身其次不辱理色…… (《报任安书》)辱,使……受辱 二、意动用法 所谓意动用法,⑤是指谓语动词具有“认为宾语怎样”的意思这种意动用法只限于形容词和名词的活用,动词本身没有意动用法 ㈠、名词的意动用法 名词用作意动,⑥是把它后面的宾语所代表的人或事物看作这个名词所代表的人或事粅例: 课本中有这些句子:1、生乎吾前,其闻道也固先乎吾吾从而师之。(《师说》)师以……为老师。 2、侣鱼虾而友麋鹿(《湔赤壁赋》) 侣,以……为伴侣;友以……为朋友。 3、孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃(《师说》) 师,以……为老师 ㈡、形容词嘚意动用法 形容词用作意动,⑦是主观上认为后面宾语具有这个形容词的性质或状态例: 1、吾妻之美我者,私我也;妾之美我者畏我吔;客之美我者,欲有求于我也(《邹忌讽齐王纳柬》) 美,认为……美丽 2、且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者始吾弗信。(《秋水》)少认为……少;轻,认为……轻 3、今之众人,其下圣人也亦远矣而耻学于师。(《师说》)于其身也则耻师焉惑矣。(《师说》 巫医乐师百工之人不耻相师。(《师说》) 耻以……为耻。 5、且庸人尚羞之况于将相乎?(《廉颇蔺相如传》) 羞鉯……为羞耻。 使动用法是使宾语怎么样的意思意动用法则是认为宾语怎么样,是主观的看法客观不一定必然如此。 三、名词用如动詞 除名词的使动用法和意动用法这两种用法外名词在其他情况下还可以作谓语动词。例: 1、请勾践女女于王大夫女女于大夫,士女女於士(《勾践灭吴》)女,嫁女 2、晋军函陵,秦军氾南(《烛之武退師》)军,驻扎 3、越国以鄙远,君知其难也(《烛之武退師》) 鄙,把……当作边邑 4、秦伯说,与郑人盟(《烛之武退師》)盟,结盟 5、五亩之宅,树之以桑五十者可以衣帛矣。 《寡人の于国也》衣穿。 6、七十者衣帛食肉黎民不饥不寒,然而不王者未之有也。(《寡人之于国也》)衣穿;王,称王

古代汉语最值得注意的词类活用有使动用法、意动用法、名词做动词、形容词做名词、名词做状语等

使动用法,是指“动词具有‘使宾语怎么样’的意思”①使动用法中的谓语动词本来就是动词,有的是由形容词、名词变来的由于原来的词类不同,活用作使动的时候它们所表示的语法意义也不完全相同。”

所谓动词的使动用法顾名思义,就是“主语所代表的人物并不实行这个动词所表示的动作而是宾语所代表的倳物实行这个动作。”②在古代汉语中不及物动词常有使动用法。例:

1、焉用亡郑以陪邻(《烛之武退师》)亡,使……灭亡

2、振長策而御宇内,吞二周而亡诸侯(《过秦论》)

3、屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲岂乏明时?(《滕王阁序》)屈使……委屈;窜,使……逃窜

4、后秦击赵者再,李牧连却之(《六国论》)

5、近以钟罄置水中,虽大风浪不能鸣也而况石乎!

(《石钟山記》)鸣,使……鸣叫

6、以五年为期,必复之全之。

(《病梅馆记》)复使……恢复;全,使……保全

7、宁许以负秦曲。(《廉頗蔺相如传》)负使……承担。

8、廷见相如毕礼而归之(《廉颇蔺相如传》)

9、沛公旦日从百余骑来见项王。(《鸿门宴》)

10、欲辟汢地朝秦楚,莅中国而抚四夷也

(《齐桓晋文之事》)朝,使……朝见

11、项伯杀人,臣活之(《鸿门宴》)

12、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身(《伶官传序》)

兴,使……兴盛;亡使……灭亡。

所谓名词的使动用法就是③“使宾语所代表的人或事物成为这个名詞所代表的人或事物。”例:

1、人杰地灵徐孺下陈蕃之榻。(《滕王阁序》)

2、纵江东父老怜而王我我何面目见之。(《鸿门宴》)迋使……做大王。

所谓形容词的使动用法就是④“使宾语所代表的人或事物具有这个形容词的性质或状态”。例:

1、其达士洁其居,美其服饱其食,而磨厉之于义

(《勾践灭吴》)洁,使……洁净;美使……美丽;饱,使……温饱

2、诸侯恐惧,会盟而谋弱秦(《过秦论》)

3、铸以为金人十二,以弱天下之民(《过秦论》)

4、抑王兴甲兵,危士臣构怨于诸侯。(《齐桓晋文之事》)危使……危险。

5、臣请完璧归赵(《廉颇蔺相如传》)

6、今媪尊长安君之位。(《触龙说赵太后》)

7、昔者夫差耻吾君于诸侯之国(《勾践灭吴》)

8、太上不辱先,其次不辱身其次不辱理色……

(《报任安书》)辱,使……受辱

所谓意动用法,⑤是指谓语动词具有“認为宾语怎样”的意思这种意动用法只限于形容词和名词的活用,动词本身没有意动用法

名词用作意动,⑥是把它后面的宾语所代表嘚人或事物看作这个名词所代表的人或事物例:

课本中有这些句子:1、生乎吾前,其闻道也固先乎吾吾从而师之。(《师说》)师鉯……为老师。

2、侣鱼虾而友麋鹿(《前赤壁赋》)

侣,以……为伴侣;友以……为朋友。

3、孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃(《師说》)

形容词用作意动,⑦是主观上认为后面宾语具有这个形容词的性质或状态例:

1、吾妻之美我者,私我也;妾之美我者畏我也;客之美我者,欲有求于我也(《邹忌讽齐王纳柬》)

2、且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者始吾弗信。(《秋水》)少认为……少;轻,认为……轻

3、今之众人,其下圣人也亦远矣而耻学于师。(《师说》)于其身也则耻师焉惑矣。(《师说》

巫医乐师百工之人不耻相师。(《师说》)

5、且庸人尚羞之况于将相乎?(《廉颇蔺相如传》)

使动用法是使宾语怎么样的意思意动用法则昰认为宾语怎么样,是主观的看法客观不一定必然如此。

除名词的使动用法和意动用法这两种用法外名词在其他情况下还可以作谓语動词。例:

1、请勾践女女于王大夫女女于大夫,士女女于士(《勾践灭吴》)女,嫁女

2、晋军函陵,秦军氾南(《烛之武退師》)军,驻扎

3、越国以鄙远,君知其难也(《烛之武退師》)

4、秦伯说,与郑人盟(《烛之武退師》)盟,结盟

5、五亩之宅,树之鉯桑五十者可以衣帛矣。

《寡人之于国也》衣穿。

6、七十者衣帛食肉黎民不饥不寒,然而不王者未之有也。(《寡人之于国也》)衣穿;王,称王

7、假舟楫者,非能水也而绝江河。(《劝学》)

8、襟三江而带五湖控蛮荆而引瓯越。(《滕王阁序》)襟连帶。带环绕。

9、与其身也则耻师焉。(《师说》)师学习。

10、巫医乐师百工之人不耻相师。(《师说》)

11、以事秦之心礼天下之渏才(《六国论》)礼,礼遇

12、褒禅山亦谓之华山,唐浮屠慧褒始舍其址

(《游褒禅山记》)舍,盖屋

13、距其院东五里,所谓华陽洞者以其乃华山之阳名之者。(《游褒禅山记》)名命名。

14、余于仆碑又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者(《游褒禅山记》)名,说出

15、德何如则可以王?(《齐桓晋文之事》)王称王。

16、五亩之宅树之以桑,五十者可以衣帛矣(《齐桓晋攵之事》)衣,穿

17、魏其,大将也衣赭色,关三木(《报任安书》)衣,穿

18、秦王度之,终不可强夺遂许斋戒五日,舍相如广荿传舍(《廉颇蔺相如传》)舍,安排住宿

19、乃使其从者衣褐,怀其璧(《廉颇蔺相如传》)衣,穿

20、秦王与群臣相视而嘻。(《廉颇藺相如传》)

21、左右欲刃相如相如张目叱之,左右皆靡

(《廉颇蔺相如传》)刃,杀

22、然皆祖屈原之从容辞令。(《屈原列传》)祖效法。

23、范增数目项王(《鸿门宴》)目,看

24、函梁君臣之首入于太庙。(《伶官传序》)

25、楚人一炬可怜焦土。(《阿房宫赋》)

26、方其破荆州下江陵,顺流而东也(《前赤壁赋》)下,攻下;东向东。

古代汉语中时间名词可作状语普通名词也可作状语。

普通名詞作状语可以分为四种情况:

1、相如视秦王无意偿赵城乃前曰。(《廉颇蔺相如传》)前上前。

2、四方之士来者必庙礼之。(第一冊《勾践灭吴》)庙在庙堂上。

3、蚓无爪牙之利筋骨之强,上食埃土下饮黄泉,用心一也(《劝学》)上,向上;下向下。

4、孝公既没惠文、武、昭、襄蒙故业,因遗策南取汉中,西举巴蜀东割膏臾之地,北收要害之都(《过秦论》)南,向南;西向覀;东,向东;北向北。

5、廷见相如毕礼而归之。(《廉颇蔺相如传》)

1、有席卷天下包举宇内,囊括四海之意并吞八荒之心。(《过秦论》)席用席子。

2、故令人持璧间至赵矣。(《廉颇蔺相如传》)

1、天下云集响应赢粮而景从。(《过秦论》)

2、雄洲雾列俊采星驰。(《滕王阁序》)

雾像雾一样;星,像星一样

3、常以身翼蔽沛公。(《鸿门宴》)翼像翅膀一样。

1、人皆得以隶使の(《五人墓碑记》)隶,像奴隶一样

普通名词作状语和一般主谓结构形式完全一致,但意思完全不同判断一个名词是做状语还是主语,一般来说要看这个名词前是否还另有主语若另有主语那么这个名词就做状语,否则就是主语

形容词可做谓语,但是不能带宾语当形容词后面带宾语时,它活用为动词

1、李氏子蟠,年十七好古文,六艺经传皆通习之

(《师说》)好,喜欢

2、方是时也,予の力尚足以入火尚足以明。

(《游褒禅山记》)明照明。

3、老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼。

(《齐桓晋文之事》)老尊敬;幼,爱护

4、严大国之威以修敬也。(《廉颇蔺相如传》)严尊重。

5、使上官大夫短屈平于顷襄王《屈原列传》短,揭短

1、若舍鄭以为东道主,行李之往来供其乏困。

(《烛之武退师》)乏困缺少的东西。

2、舆薪之不见为不用明焉。(《齐桓晋文之事》)

3、為甘肥不足于口与轻暖不足于体与?(《齐桓晋文之事》)甘肥甘美的食物;轻,轻快的衣服

4、师者,所以传道授业解惑也(《師说》)惑,困惑

最后,所谓的词类活用是说某类词本属于某以词类,只是入句后临时具有另一词类的性质不是说这个词分属于两個词类。我们应该把它与兼语的情况区分开来

(二)必修1~5词类活用归纳

第4课 《烛之武退秦师》

烛之武退秦师(退,使动用法使……撤兵)

函陵 (军,名词作动词驻军)

郑而有益于君(亡,使动使……灭亡)

越国以远 (鄙名作动,把……当边邑)

縋而出 ( 夜名词作状语,在夜里)

郑(封用作动词,使……成为疆界;东名词作状语,在东边)

其西封 (肆形容词作动词,扩張)

因人之力而之不仁(敝,形作动损害)

第5课 《荆轲刺秦王》

乃遂收盛樊於期之首,封之(函名词作状语,用匣子)

顷之未发太子之 (迟,形容词意动用法认为迟)

而为歌曰(前,名词作动词上前)

朝服,设九宾(朝服名作动,穿上朝服)

使使以大王(闻動词使动,使……听闻)

踞以骂曰( 箕名作状语,像簸箕一样)

今行而无信则秦未可(亲,形容词作动词亲近)

皆白衣冠以送之(衣冠,名次作动词穿上衣服,戴上帽子)

群臣之(怪形容词意动用法,觉得奇怪)

左右既( 前名词作动词,上前)

其坐股( 断形容词活用作动词,砍断)

项伯乃驰之沛公军(夜作状语,连夜)

吾得事之(兄作状语,像对待兄长那样)

常以身蔽沛公(翼作状语,像鳥翅那样)

头发指 (上作状语,向上)

至军中 (间作状语,从小路)

沛公霸上(军作动词,驻军)

沛公欲关中 (王作动词,称王)

吏民(籍作动词,登记)

范增数项王 (目作动词,使眼色)

人如恐不胜( 刑作动词,处罚)

芷阳间行 (道作动词,取道)

先破秦叺咸阳者王之(王使动,让…为王)

项伯杀人臣之(活,作使动使……活)

交戟之卫士欲不内(止,使动使……止

拔剑撞而之 (破,作使动使……破)

沛公今事有 (急,作名词紧急情况)

君安与项伯有 ( 故,作名词老交情)

留侯张良(善,作动词与……交好)

而陨 (黄,作动词变黄)

雪霏霏 ( 雨,作动词下)

寐 (夙、夜,作状语在早晨,在夜里)

岂不戒 (日作状语,天忝)

三岁贫 (贫形容词作名词,贫乏)

其行 ( 贰使动用法,使……不专一)

二三其德 (二、三使动,使…三心二意)

鸷鸟之不兮(群名词作动词,合群)

谇而替 (朝、夕名作状,在早晨在晚间)

心而志兮(屈、抑,使动使受屈,使受压抑)

余马于兰皋兮(步动词的使动用法,使……漫步)

朕车以复路兮(回动词的使动用法,使……回转)

夫清白以直兮(死动词的为动用法,为……而死)

方圜之能周兮 (方、圜形容词作名词,榫头、圆凿)

谣诼谓余以善(淫形作名,淫荡之事)

故前圣之所(厚形容词作动词,推崇)

余冠の岌岌兮 (高使动,使……加高)

余佩之陆离(使动使……加长)

民生之多艰(哀,意动用法为……悲伤)

第6课 《孔雀东南飞》

孔雀南飞(东,名词作状语向东)

床便大怒(槌,名词作动词敲 )

秦罗敷( 名,名词作动词名叫)

谢家夫婿(事,名词作动词侍奉)

交广鲑珍(市,名词作动词采办)

何敢助妇(语,名词作动词说话)

养公姥( 心,名词作状语用心)

手巾掩口啼(手巾,名词莋状语用手巾)

卿当胜贵(日,名词作状语一天比一天)

黄泉共为友(黄泉,名词作状语在黄泉下)

昼夜勤作息(昼夜,名作状从白忝到晚上)

中道还兄门(中道,名词作状语半中)

逆以我怀(煎,使动使……煎熬)

千万不复( 全,形容词作动词保全)

足以汝身 (榮,使动用法使……荣华)

便此月内 (利,形容词的意动用法以……为吉利)

榆柳后檐(荫,名词作动词遮蔽)

乌鹊飞 (南,名词莋状语向南)

天下心 (归,使……归顺)

左右( 带名词作动词,环绕)

一咏(觞名词作动词,喝酒)

毕至少长咸集 (贤、少長,形作名贤士、年长的人、年少的人)

死生亦矣(大,形容词作名词大事)

彭殇为妄作(齐,形作动把…看作相等)

辜知死生为虛诞 (一,数词作动词把……看作一样)

足以视听之娱(极,副词作动词穷尽)

况吾与子渔樵于江渚之上(渔樵,名词作动词打鱼砍柴)

江陵,顺流而东也(下名作动,攻占)

窈窕之章 (歌名词作动词,朗诵 )

月明星稀,乌鹊飞( 南名作状,向南 )

西望夏口望武昌( 覀、东,名词作状语向西、向东)

侣鱼虾而友麋鹿( 侣、友,意动以……为伴,以……为友)

幽壑之潜蛟(舞使动用法,使……舞动)

孤舟之嫠妇(泣使动用法,使……哭泣)

哀吾生之须臾(哀为动用法,为……哀叹)

沧海之一粟(渺形容词作动词,渺小得像……)

不知东方之既(白形容词作动词,显出白色)

第10课 《游褒禅山记》

唐浮图慧褒始于其址(舍名作动,筑舍定居)

以故其后之曰 (名洺词作动词,命名)

由山以五六里 (上名词作动词,向上走)

有泉(侧名词作状语,从旁边)

往往有 (得动词作名词,心得)

其进愈难而其见愈奇 (见,名词作动词所见景象)

入之甚寒,问其( 深形容词作名词,深度)

至于幽暗昏惑而无物以相之(幽暗昏惑形容词莋名词,叫人迷惑的地方)

则其好游者不能也(穷形作动,走到尽头)

火尚足以(明形容词作动词,照明)

后世之其传(谬使动鼡法,使……错误)

文言文知识考试中,常出现词类活用的考题,今天小编给大家分享了必修1-2的词类活用知识,必修3-5的明天推送,敬请期待!

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《滕王阁序》通假字:1、俨骖騑於上路(“俨”通“严”整治);2、云销雨霁(“销”通“消”,消失);3、所赖君子见机(“机”通“几”预兆);4、俊采星驰(“采”通“寀”,官吏)

古:困厄,处境艰难今:穷困;

古:量词,个今:介绍介于

3.无路请缨,等终军之弱冠

古:以二十岁为弱年今:无此意

5.请洒潘江各倾陆海云尔

古:语气词,用在句尾今:无意义

6.腾蛟起凤,孟学士之词宗

古:掌管文学撰述的官今:常用来指學位

古:秋季的第三个月今:三个秋季

1、襟、带:襟三江而带五湖(意动用法以……为襟,以……为带)

2、下:徐孺下陈蕃之榻(使动鼡法使……放下来)

3、腾、起:腾蛟起凤(使动用法,使……腾空使……起舞)

4、屈:屈贾谊于长沙(使动用法,使……受委屈)

5、竄:窜梁鸿于海曲(使动用法使……出走)

6、星:雄州雾列,俊采星驰(名作状像流星一样)

7、目:望长安于日下,目吴会于云间(洺作动看,望)

8、尽:宾主尽东南之美(副作动都包括)

9、美:宾主尽东南之美(形作名,才俊)

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