十里长街送总理的短文，按照事情发展的顺序，你什么什么什么的顺序，组织安排材料。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-09-21 03:59 标签：

  • 一、 理解課文内容填空。 　　1."长安街两旁的人行道上挤满了 向东 ，向西 "说明送总理的人 。 2."人们臂上都缠着黑纱胸前都佩着白花，眼睛都望著周总理灵车将要开来的方向"一句说明 。 3."一位满头银发的老奶奶双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树焦急而又耐心地等待着。"一句中"滿头银发"、"拄着拐杖"、"背靠着一棵洋槐树"说明老奶奶


  • 1."长安街两旁的人行道上挤满了 向东 ，向西 "说明送总理的人 。 2."人们臂上都缠着黑纱胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理灵车将要开来的方向"一句说明 。 ================================================ 压缩包内容： （浙教版）五年级语文上册 十里长街送总理.doc

除了课堂上的学习外平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径，本文为大家提供了五年级语文十里长街送总理检测题希望对大家的学习有一定帮助。

一、 理解課文内容填空。

1.“长安街两旁的人行道上挤满了 向东 ，向西 ”说明送总理的人 。

2.“人们臂上都缠着黑纱胸前都佩着白花，眼睛都朢着周总理灵车将要开来的方向”一句说明 。

3.“一位满头银发的老奶奶双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树焦急而又耐心地等待着。”一句中“满头银发”、“拄着拐杖”、“背靠着一棵洋槐树”说明老奶奶 “焦急”是说她盼望 ，“耐心”是说她 老奶奶的表现代表叻广大人民群众对周总理 的思想感情。

4.“灵车开走了许多人在人行道上 ，人们多么希望 希望 !”

这句话表达了人们 的思想感情。

5.课文以“ ”为线索按照“ 、 、 ”的顺序组织安排材料。其中详写了 、 略写了

1.第一自然段里哪是描写气候的句子，哪是写地点的词语哪些是描写“面”的句子，哪些是描写“点”的句子?这个场面的气氛是怎样的?

2.第三自然段为什么要写人们的美好回忆?

三、总结一下本课在写作方媔值得学习的地方

欢迎大家去阅读为大家提供的五年级语文十里长街送总理检测题大家好好去品味了吗?希望能够帮助到大家，加油哦!

但是就单单从课本的文字

居然都能小的时候感受到魅力(当时还不知道背景故事等)

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