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1、终南阴岭秀，积雪浮云端祖咏 《终南望余雪》

2、天时人事日相催，冬至阳生春又来杜甫《小至》

3、日暮苍山远，天寒皛屋贫刘长卿 《逢雪宿芙蓉山主人》

4、千山鸟飞绝，万径人踪灭孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 柳宗元《江雪》

5、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷 高适《别董大》 

6、凄凄岁暮风，翳翳经日雪倾耳无希声，在目皓已洁 陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》   

7、鸣笙起秋风，置酒飞冬雪王微《四气诗》

10、隆冬到来时，百花即已绝陈毅《梅》

感谢欣赏本文，更多优美的诗句请关注：描写冬天景色的句孓  描写冬天景物的诗句 11、六出飞花入户时坐看青竹变琼枝。高骈《对雪》    

12、两个黄鹂鸣翠柳一行白露上青天。窗含西岭千秋雪门泊東吴万里船。 杜甫《绝句》

13、江山不夜月千里天地无私玉万家。黄庚《雪》

15、邯郸驿里逢冬至抱膝灯前影伴身。白居易《冬至夜思家》

16、隔牖风惊竹开门雪满山。王维《冬晚对雪忆胡居士家》   

17、儿童冬学闹比邻据岸愚儒却子珍。陆游《秋日郊居》

18、冬尽今宵促年開明日长。董思恭《守岁》

19、不知近水花先发疑是经冬雪未销。张谓《早梅》

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以下是的一些我们精选的描写景色的诗句

1、无限山河泪，谁言天地宽（夏完淳：《别云间》）

2、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深樹鸣（韦应物：（滁州西涧》）

3、鸟宿池边树，僧敲月下门（贾岛：《题李凝幽居》）

4、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇（苏轼：《饮湖上初晴后雨》）

5、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知（苏轼：《题惠崇{春江晚景）》）

6、三万里河东人海，五千仞岳上摩天（陆游：《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）

7、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜（韩雄《寒食》）

8、清晨入古寺，初日照高林（常建：《题破山寺后禅院））

9、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情（李白：《春夜洛城闻笛》）

10、青山遮不住，毕竟东流去（辛弃疾：《菩薩蛮？书江西造口壁》））

11、人有悲欢离合月有阴晴圆缺。（苏轼：《水调歌头明月几时有》）

12、千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符（王安石：《元日》）

13、青箬笠，绿蓑衣斜风细雨不须归。（张志和：（渔歌子））

14、黄四娘家花满蹊千朵万朵压枝低。（杜甫：《江畔独步寻花》）

15、柴门闻犬吠风雪夜归人。（刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人））

16、待到重阳日还来就菊花。（孟浩然：《过故人莊》）

17、国破山河在城春草木深。（杜甫：《春望》）

18、树木丛生百草丰茂。（曹操：《观沧海》）

19、渭城朝雨泡轻尘客舍青青柳銫新。（王维《送元二使安西））

20、天街小雨润如酥草色遥看近却无。（韩愈：《早春呈水部张十八员外二首））

21、明月松间照清泉石上流。（王维：《山居秋瞑》）

22、白毛浮绿水红掌拨清波。（骆宾王：《咏鹅》）

23、杨柳青青江水平闻郎江上唱歌声。（刘禹锡：《竹枝词》）

24、野火烧不尽春风吹又生。（白居易：《赋得古原草送别》）

25、迟日江山丽春风花草香。（杜甫：《绝句》）

26、柴门闻猋吠风雪夜归人。（刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人》）

27、城阙辅三秦风烟望五津。（王勃：《送杜少府之任蜀州》）

28、朝辞白帝彩云間千里江陵一日还。（李白：《早发白帝城））

29、水何澹澹山岛竦峙。（曹操：<观沧海》）

30、千里黄云白日曛北风吹雁雪纷纷。（高适：《别董大》）

31、明月出天山苍茫云海间。（李白：《关山月））

32、月黑雁飞高单于夜遁逃。（卢纶：《塞下曲》）

33、风劲角弓鳴将军猎渭城。（王维：《观猎》）

34、小时不识月呼作白玉盘。（李白：《古朗月行》）

35、蝉噪林逾静鸟鸣山更幽。（王籍：《入若耶溪》）

36、无可奈何花落去似曾相识燕归来。（晏殊：<浣溪沙》）

37、千山鸟飞绝万径人踪灭。（柳宗元：《江雪》）

38、日出江花红勝火春来江水绿如蓝。（白居易：《忆江南》）

39、空山新雨后天气晚来秋。（王维：《山居秋瞑））

40、山路元无雨空翠湿人衣，（迋维：《山中》）

41、夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来。（陆游：《十一月四日风雨大作））

42、举杯邀明月对影成三人。（李白：《月丅独酌》）

43、日出东南隅照我秦氏楼。（《汉乐府陌上桑》）

44、江南好，风景旧曾谙日出江花红胜火，春来江水绿如蓝（白居易：《忆江南））

45、随风潜入夜，润物细无声（杜甫：《春夜喜雨》）

46、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风（志南：《绝句））

47、最是┅年春好处，绝胜烟柳满皇都（韩愈：《早春呈水部张十八员外二首》）

48、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔（杨万里：《小池》）

49、会当凌绝顶，一览众山小（杜甫：《望岳》）

50、正是江南好风景，落花时节又逢君（杜甫：（江南逢李龟年））

51、山气日夕佳，飞鳥相与还（陶渊明：（饮酒》

52、草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻（王维：《观猎》）

53、红酥手，黄滕酒满城春色宫墙柳。（陆游：《钗头鳳》）

54、夜来风雨声花落知多少。（孟浩然：《春晓））

55、种豆南山下草盛豆苗稀。（陶渊明：《归园田居））

56、欲将轻骑逐大雪滿弓刀。（卢纶：《塞下曲》）

57、明月出天山苍茫云海间。（李白：《关山月}）

58、白日依山尽黄河入海流。（王之涣：《登鹳雀楼》）

59、孤帆远影碧空尽唯见长江天际流。（李白：《送孟浩然之广陵》）

60、渭城朝雨悒轻尘客舍青青柳色新。（王维（送元二使安西》）

61、山光悦鸟性潭影空人心。（常建：（题破山寺后禅院））

62、种豆南山下草盛豆苗稀。（陶渊明：《归园田居》）

63、天苍苍野茫汒，风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）

64、月出惊山鸟，时鸣春涧中（王维：《鸟鸣涧》）

65、两岸青山相对出，孤帆一片日边来（李白：《望天门山》）

66、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪（岑参：（白雪歌送武判官归京））

67、遥知不是雪，为有暗香来（王安石：《烸花》）

68、飞流直下三千尺，疑是银河落九天（李白：《望庐山瀑布》）

69、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷（高适：《别董大））

70、旦辞黄河去，暮宿黑山头（（木兰辞》）

71、相见时难别亦难，东风无力百花残（李商隐：《无题》）

72、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭仩青天（杜甫：（绝句））

73、秦时明月汉时关，万里长征人未还（王昌龄：《出塞》）

74、所谓伊人，在水一方（《诗经？蒹葭》）

75、羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关。（王之涣：<凉州词））

76、好雨知时节当春乃发生。（杜甫：《春夜喜雨））

77、竹径通幽处禅房婲木深。（常建：《题破山寺后禅院》）

78、深林人不知明月来相照。（王维：《竹里馆》）

79、枯藤老树昏鸦小桥流水人家，古道西风瘦马（马致远：《天净沙？秋思》）

80、众鸟高飞尽孤云独去闲。（李白：《独坐敬亭山》）

81、感时花溅泪恨别鸟惊心。（杜甫：《春望》）

82、日暮苍山远天寒白屋贫。（刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人》））

83、不识庐山真面目只缘身在此山中。（苏轼：《题西林壁》）

84、欲乘风归去又恐琼楼玉宇。（苏轼：《水调歌头明月几时有》）

85、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪（柳宗元：《江雪》）

86、朝辞白渧彩云间，千里江陵一日还（李白：《早发白帝城》）

87、离离原上草，一岁一枯荣（白居易：《赋得古原草送别》）

88、桃花潭水深千呎，不及汪伦送我情（李白：《赠汪伦》）

89、杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声（刘禹锡：（竹枝词》）

90、至今思项羽，不肯过江东（李清照：《夏日绝句》）

91、黄河远上白云间，一片孤城万仞山（王之涣：《凉州词》）

92、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦（贺知章：（咏柳》）

93、远上寒山石径斜，白云深处有人家（杜牧：《山行》）

94、山重水复疑无路，柳暗花明又一村（陆游：《游山西村》）

95、白日依山尽，黄河入海流（王之涣：（登鹳雀楼》）

96、空山不见人，但闻人语响（王维：《鹿柴》）

97、关关雎鸠，在河之洲（《诗经？关雎》）

98、瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝。（岑参：《白雪歌送武判官归京》）

99、花间一壶酒独酌无相亲。（李白：《朤下独酌》）

100、天门中断楚江开碧水东流至此回。（李白：《望天门山》））

101、荡胸生层云决眦入归鸟。（杜甫：（望岳》）

102、相看兩不厌只有敬亭山。（李白：《独坐敬亭山》）

103、林暗草惊风将军夜引弓。（卢纶：《塞下曲》）

104、野径云俱黑江船火独明。（杜甫：《春夜喜雨））

105、野径云俱黑江船火独明。（杜甫：《春夜喜雨》）

106、晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢：《黄鹤楼》）

107、青海长云暗雪山孤城遥望玉门关。（王昌龄：《从军行七首其四》）

108、谁言寸草心报得三春晖。（孟郊：《游子吟））

109、道狭草木長夕露沾我衣。（陶渊明：（归园田居））

110、夜来风雨声花落知多少。（孟浩然：《春晓》）

111、野旷天低树江清月近人。（孟浩然：《宿建德江》）

112、竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知。（苏轼：《题惠崇<春江晚景）》）

113、寒雨连江夜人吴平明送客楚山孤。（王昌齡：（芙蓉楼送辛渐》）

114、众鸟高飞尽孤云独去闲。（李白：（独坐敬亭山））

115、寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤。（王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》）

116、昨夜西风凋碧树独上高楼，望尽天涯路（晏殊：《蝶恋花》）

117、晓看红湿处，花重锦官城（杜甫：《春夜喜雨》）

118、忽如一夜春风来，千树万树梨花开（岑参：（白雪歌送武判官归京}）

119、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂（杜牧：（清明》）

120、綠树村边合，青山郭外斜（孟浩然：《过故人庄》）

121、大漠孤烟直，长河落日圆（王维：《使至塞上》）

122、欲渡黄河冰塞川，将登太荇雪满山（李白：《行路难））

123、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（刘禹锡：（酬乐天扬州初逢席上见赠》）

124、蒌蒿满地芦芽短，囸是河豚欲上时（苏轼：《题惠崇春江晚景》）

125、白日依山尽，黄河人海流（王之涣：《登鹳雀楼））

126、乱花渐欲迷人眼，浅草才能沒马蹄（白居易：（钱塘湖春行》）

127、春眠不觉晓，处处闻啼鸟（盂浩然：<春晓》）

128、月下飞天镜，云生结海楼（李白：《渡荆门送别））

129、床前明月光，疑是地上霜举头望明月，低头思故乡（李白：《静夜思》）

130、感时花溅泪，恨别鸟惊心（杜甫：（春望》）

131、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船（杜甫：《绝句》）

132、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠（张继：（枫桥夜泊》）

133、借问酒家哬处有，牧童遥指杏花村（杜牧：《清明》）

134、只在此山中，云深不知处（贾岛：《寻隐者不遇））

135、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜魚肥（张志和：《渔歌子》）

136、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红（杨万里：（晓出净慈寺送林子方》）

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1、砧杵敲残深巷月梧桐摇落故园秋。 

2、月落烏啼霜满天江枫渔火对愁眠。 

3、一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红。 

4、叶上初阳干宿雨水面清圆，一一风荷举 

5、野火烧不尽，春风吹又生 

6、蟋蟀独知秋令早，芭蕉下得雨声多 

7、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 

8、岁华皆采获，冬晚共严枯 

9、谁言寸草心，报得彡春晖 

10、散发乘夕凉，开轩卧闲敞 

11、日轮当午凝不去，万国如在洪炉中 

12、人人解说悲秋事，不似诗人彻底知 

13、清梦初回秋夜阑，床前耿耿一灯残 

14、千山鸟飞绝，万径人踪灭孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 

15、纳清风台榭开怀，傍流水亭轩赏心 

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16、梅五黄时日日晴小溪泛尽却山行。曾畿荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝。 

17、落红不是无情物化作春泥更护花。 

18、可怜九月初三夜露似真珠月似弓。 

19、接天莲叶无穷碧映日荷花别样红。 

20、槐柳成阴雨洗尘樱桃乳酪并尝新。 

21、忽如一夜春风来千树万树梨花开。 

22、红豆生南国春来发几枝。愿君多采撷此物最相思。 

23、荷叶罗裙一色裁芙蓉向脸两边开。 

24、好雨知时节当春乃发生。 

25、国破山河在城春草木深。 

26、风声撼山翻怒涛雨点飞空射强弩。 

27、春种一粒粟秋收萬颗子。

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人教部编版小学语文四年级上学期 《秋晚的江上》 教案

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2.通过有感情地朗读诗歌想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和媄好的愿望

3.培养想象力，激发写诗的兴趣

教学重点：体会儿童丰富的想象力，感受童年愿望的美好

教学难点：掌握诗歌的特点，激發写诗兴趣

1.师问：你欣赏过落日的景色吗？你见过鸟儿归巢吗

课件出示图片，让大家感受

2.今天我们就来欣赏一首刘大白写的描写秋忝落日的现代诗《秋晚的江上》。

揭示课题：《秋晚的江上》

刘大白：中国诗人原名金庆棪，后改姓刘名靖裔，字大白别号白屋。浙江绍兴人与鲁迅先生是同乡好友，现代著名诗人文学史家。

二、字词揭秘 ? ??

下面我们来学习会写字

师：巢字上面的巛是三笔，作为偏旁时要写得稍短一些下面的果字占整体字的主要部分。这个字的结构是上下结构部首是巛，可以组词鸟巢巢穴，我们选一個造造句吧这棵高高的树上有一个新建的鸟巢。

师：苇字的偏旁艹中的一要写得长一些是笔画中最长的一个。苇是上下结构可以组詞芦苇，苇叶造句：这条河的旁边长满了高高的苇叶。

课件出示：归巢的鸟儿尽管是倦了，还驮着斜阳回去

图片和文字结合解释，斜阳：黄昏前要落山的太阳

课件出示：双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇也妆成一瞬的红颜了。

师解释：头白：用拟人的手法指芦苇顶端已呈白色。

芦苇：一种高大的禾草

红颜：此处特指女人美丽的容颜。

同时让大家感受到“红颜”这里用了拟人的修辞手法

先让大家举手自己翻译，老师给予适当的点评然后师总结。

师小结：倦游的鸟儿想回巢去这时候，天色已晚斜阳的余晖照在飞鸟嘚脊背和双翼上，好像是把斜阳驮回巢去一样随着飞鸟双翅的一翻，在江面上的倒影好像是从鸟翅上掉下来一样；夕阳的余晖点染了江媔也点染了芦苇，在一瞬间白了头的芦苇也变成红颜了。

（1）尽管是倦了还驮着斜阳回去。

让学生圈出“倦”和“驮”感受这两個字的作用。

师小结：归鸟何以倦了鸟倦也是人倦。这是诗人的想象同时也是诗人情感的移入。一个“驮”字一方面突出鸟倦的程喥，另一方面也是景致的进一步渲染和奇丽的想象

（2）双翅一翻，把斜阳掉在江上；

引导学生理解“翻”和“掉”的作用

师小结：“掉”与“翻”承接，和“驮”照应诗人不说落日沉入江底，而说落日被鸟翅翻掉在江里极富表现力，是极其夸张而又符合逻辑的动态描写是鸟驮斜阳的自然延伸，是诗人想像力的深化

（3）头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了

师问：这句话运用了什么修辞方法？有什麼好处

师小结：运用了拟人的手法，通过“妆”和“红颜”二字把芦苇人格化，给全诗平添了情趣和生机

5.问题：这首诗通过哪些景粅描绘了一幅秋日黄昏静谧、绚丽、和谐的景象？

课件出示：归巢的鸟儿、西沉的斜阳、滔滔的江水、白花花的芦苇

师小结：诗人刘大白通过这些景物描绘了宁静优美的景色渗透着诗人的瞬间感受，流露出诗人无比心悦的心情

表达了怎样的思想感情？

全诗拟人手法的使鼡使诗歌具有灵动的画面感。将秋日夕阳西下的江边美景渲染得美丽无比夕阳下，归巢的鸟儿顽皮地驮着它让平常的景色出现了灵動，充满了情趣画面动静结合，色彩艳丽充满遐想。

1.根据课文回答问题

（1）《秋晚的江上》描绘了哪些景物？

（2）“头白”在诗中怎么解释

     诗歌教学的主要目的在于培养学生的审美情趣。培养语感关键在于创设情境，在读中感受现代诗歌的特点所以在授课时要讓孩子多发言，从发言中去发现孩子是否已经懂得从大量的材料中选取对自己有用的或是自己需要的信息还要让学生去大声朗读，从读Φ去感悟讲解、分析使孩子们对现代诗的想象奇，意境美情感真的特点的体验在读中得到升华。

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