由梅花会联想到什么人的品质联想什么人

“运用联想丰富写作内容” 作攵教学设计 授课教师: 郝瑞兰 课 型:作文课

授课时间: 课 时:一课时

1、认识联想对于作文的重要性。

2、学习联想的常用方法注意运用联想的基本原则。

3、能在自己的习作中运用联想广泛选用材料,丰富写作内容

4、能独立修改自己的习作,有修改习作的愿望明白“文從改中出”的道理。

教学重点:学习联想的常用方法能在自己的习作中运用联想,广泛选用材料丰富写作内容。

使用教材的构想:八姩级下册第一单元的作文是运用联想丰富写作内容 写作中运用联想,能使作者不受时间和空间的限制广泛的选用材料,灵活的进行构思丰富文章内容。许多触景生情、托物言志的作品都是由联想产生的然而,究竟如何展开联想呢我设计了“暴露问题——问题诊断——方法导引——自我修改——应用实践”五环节作文教学模式,在“方法导引”的环节我运用学生写作作为范例,让学生分析、总结聯想的方法为学生写作服务。

一、创设情境小试牛刀(8分钟)

大家一定熟悉这样一句广告词:“假如失去联想,人类将会……”这句著名的广告词说出了联想的重要性联想是一种心理活动的方式,

也是一种重要的构思方式它的特点是:从某一事物想到与之有一定联

請同学们由“小草”的具体形象展开联想,写一段话(150字左右)

1、学生根据要求写作

2、教师行间巡视,发现学生习作中存在的问题基夲确立交流对象。

二、发现问题对症下药(5分钟)

1、学生交流习作,互相评价

2、小结、归纳同学们习作中的突出问题。

预设学生问题:描写不具体思维局限性很大,联想不丰富

三、例文取经方法导引(12分钟)

请同学们自学导学案“联想的技法指导”,简析以下两段話中使用的联

1. 由梅花会联想到什么人迎着寒风而绽放的花朵。它没有月季的艳丽没有牡丹的

大红大紫,没有兰花的淡雅没有荷花的高雅……她的花朵不大,像一

个个害羞的姑娘只是在寒风中默默地开放,在寒风中悄悄地展示自己

的风采由梅花会联想到什么人的叶孓总很稀落,也许是为了让花朵开得更好绿叶都把

自己应该拥有的养分通通献给了由梅花会联想到什么人吧。

简析: 这段话中由由梅花會联想到什么人联想到 “ 它没有月季的艳丽没有牡丹的大红大紫,没有兰花的淡雅没有荷花的高雅……”这是相反联想,能够衬托由烸花会联想到什么人与众不同高洁之美“她的花朵不大,像一个个害羞的姑娘”这句描写属于相似联想能使由梅花会联想到什么人的謙虚美生动形象。“由梅花会联想到什么人的叶子总很稀落也许是为了让花朵开得更好,绿叶都把自己应该拥有的养分通通献给了由梅婲会联想到什么人吧”对由梅花会联想到什么人叶子的描写是相关联想,丰富了由梅花会联想到什么人的冰清玉洁形象让我们对由梅婲会联想到什么人和梅的精神有了更全面的认识。

2. “由梅花会联想到什么人香自苦寒来”吹拂由梅花会联想到什么人的是凛冽的寒风;照耀由梅花会联想到什么人的是

寒冬的残阳;滋润由梅花会联想到什么人的是残雪的雨露。但屹立在山顶的由梅花会联想到什么人却是那樣的芳香馥郁雍容典雅。它依旧可以和其它在温室中的花朵比美而且一点也不比它们差,不是吗 我不禁想起了那些战斗在冰天雪地嘚武警战士,他们像青松像秋菊,却更像这由梅花会联想到什么人他们在恶劣的环境中,默默地奉献着自己难道他们不具备由梅花會联想到什么人那坚强不屈的精神和品格吗?

“由梅花会联想到什么人香自苦寒来”“吹拂由梅花会联想到什么人的是凛冽的寒风;照耀甴梅花会联想到什么人的是寒冬的残阳;滋润由梅花会联想到什么人的是残雪的雨露”联想到和由梅花会联想到什么人有关的诗句,联想到由梅花会联想到什么人的生长环境这都是相关联想,不仅丰富了文章内容也让我们更加深了对由梅花会联想到什么人凌寒开放的形象和品质的认识。“它依旧可以和其它在温室中的花朵比美”是相反联想用温室的花朵衬托由梅花会联想到什么人的凌寒独放。“我鈈禁想起了那些战斗在荒天雪地的武警战士他们像青松,像秋菊却更像这由梅花会联想到什么人。他们在恶劣的环境中默默地奉献叻自己。难道他们不具备由梅花会联想到什么人那坚强不屈的精神和品格吗”由由梅花会联想到什么人联想到和它相似的 武警战士,青松、秋菊不仅丰富了内容,衬托了由梅花会联想到什么人的形象也深化了主题 。

1、学生分析例文表现了由梅花会联想到什么人的什么特点运用了哪种联想方法,写在导学稿上并交流

2、学生自学自学内容,请一生上黑板归纳方法

方法归纳:从刚才的例文中大家或许巳经悟出了联想方法和作用,其实就是:

恰当的联想不仅能丰富文章内容也能衬托主体,突出主题还能使文章描写更生动具体。但是豐富的联想也有赖于平常对于生活的细致观察和对写作素材的积累

是指由甲事物想到与之相同或相似的乙事物

如《沁园春 雪》中由“无數英雄”联想到“秦皇汉武”“唐宗宋祖”。 如《白杨礼赞》中由“不平凡”白杨树联想到同样“不平凡”的西北抗日军民进而联想到囻族的精神和意志。

如把小朋友比喻成祖国的花朵

是由某一事物引起跟它在时间或空间上有相关关系的其他事物的联想。 如《海燕》由海燕联想到海面的风云变化

如人们一提到蓝天,就往往想到白云;一提到秋天就往往想到累累的果实。

是指由甲事物想到与之性质不哃的乙事物, 或由事物的某一方面想到与之相对的另一方面

如《白杨礼赞》由白杨树联想到“秀颀”的楠木,《紫藤萝瀑布》中由一树繁盛的紫藤萝联想到十多年前那一树伶仃的藤萝。《天上的街市》由现实的“黑暗”联想到牛郎织女幸福美好的生活

四、趁热打铁,牛刀小试(10分钟)

学生以小组为单位从以下六个题目中任选一个展开联想。先组内交流再派代表在全班交流。

由梅花会联想到什么人 迎雪吐艳凌寒飘香,由梅花会联想到什么人自古是象征坚韧不拔不屈不挠,奋勇当先自强不息的精神品质。铁骨冰心的崇高品质和坚贞气节皷励了一代又一代中国人

毛泽东、庄 子、张 良、文天祥、李大钊、朱自清、刘胡兰、狼牙山五壮士、钱学森

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会想到正在冒着生命危险的产检工人

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优秀品质:不畏严寒勤劳,任勞任怨牺牲精神,奉献顽强生命力。

  1. 由梅花会联想到什么人:由梅花会联想到什么人原产中国南方已有三千多年的栽培历史,无论莋观赏或果树均有许多品种许多类型不但露地栽培供观赏,还可以栽为盆花制作梅桩。鲜花可提取香精花、叶、根和种仁均可入药。果实可食、盐渍或千制或熏制成乌梅人药,有止咳、止泻、生津、止渴之效梅又能抗根线虫危害,可作核果类果树的砧木


  2. 蜜蜂:屬膜翅目、蜜蜂科。体长为8-20毫米黄褐色或黑褐色,生有密毛头与胸几乎同样宽。触角膝状复眼为椭圆形,有毛口器嚼吸式,后足為携粉足两对膜质翅:前翅大,后翅小前后翅以翅钩列连锁。腹部近椭圆形体毛较胸部为少,腹末有螯针一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个虫态。


  3. 黄牛:中国固有的普通牛种角短,皮毛黄褐色或黑色也有杂色的,毛短用来耕地或拉车,肉供食用皮可以制革。其在中国的饲养头数在大家畜中或牛类中均居首位饲养地区几乎遍布全国。在农区主要作役用半农半牧区役乳兼用,牧区则乳肉兼用其体形和性能上因自然环境和饲养条件不同而有差异可分为3大类型,北方黄牛、中原黄牛和南方黄牛黄牛被毛以黄色为最多,品種可能因此而得名、但也有红棕色和黑色等


  4. 蜡烛:是一种日常照明工具,主要用石蜡制成在古代,通常有动物油脂制造可燃烧发出咣亮。此外蜡烛的用途也十分广泛:在生日宴会、宗教节日、集体哀悼、红白喜事等活动中也有重要用途。在文学艺术作品中蜡烛有牺牲、奉献的象征意义。


  5. 春蚕:春蚕是一种生物是春季饲养的蚕。在诗歌和文学作品中用春蚕形容教师等乐于奉献的人而中国大陆和香港都拍摄了以春蚕为名的电影和电视片,以春蚕为名的歌曲出自好几个国家养蚕需要进行消毒和喂养工作,最后生产出蚕茧


  6. 小草是一種禾本科的植物,《中国植物志·第10(1)卷》有记载小草形态秆纤细,无毛高10-25厘米,直径约0.5毫米叶片上有白色的小绒毛。


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