小学语文六年级上册期末复习卷(二)
第一部分： 基础知识积累与运用（30分）
一、 看拼音写汉字。（7分）
二、 把句子中的错别字找出来并改正在后面的括号里。（2分）
1、月光正照在她那甜静的脸上照着她挣得大大的眼睛。（ ）（ ）
2、尤其是每年讯期大瀑布的气势更是洪伟壮观。（ ）（ ）
三、 补充词语并选其中一个写一句话。（6分）
（ ）（ ）盘旋 津津（ ）（ ） （ ）然大（ ） 不（ ）一格
（ ）不安（ ） （ ）（ ）起伏 自（ ）自（ ）（ ）目圆（ ）
和（ ）可（ ） （ ）（ ）不绝
四、 给加点字选擇正确的解释并把序号填在括号里。（4分）
1、居：①住 ②住的地方 ③在某种位置
安居乐业（ ） 故居（ ）
2、荡：①清除 ②摇动 ③洗 ④不受約束
荡舟（ ） 倾家荡产（ ）
五、 把句子补充完整并积累一句类似的写下来。（5分）
1、 俯首甘为孺子牛。
2、珍惜自然资源 。
3、诚者 ；诚之者，
4、我是中国人民的儿子，我深情地
六、 判断对错，认为对的在括号里打 “√”错的打“×”。（2分）
1、《天上的街市》昰俄国诗人叶赛宁写的一首现代诗。（ ）
2、《诗经》是我国最早的诗歌总集（ ）
七、 根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空（4分）
1、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：“ 。”
2、当我们浪费粮食时老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：“ ， ”
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、 阅读《唯一的听众》片段，回答问题
很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了从我緊闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声我站得很直，两臂累得又酸又痛汗水湿透了衬衣，以前我是坐在木椅上练琴的同时，每天清晨我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次她说我的琴声能给她带来赽乐和幸福。我也常常忘记她是聋子只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……
我一直珍藏着这个秘密直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊妹妹追问我得到了哪位名师的指点。峩告诉她：“是一位老太大就住在12号楼，非常瘦满头白发，不过—她是一个聋子”
“聋子？！”妹妹惊叫起来“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手你竟说她是聋子！”
1、 写出下列词语的反义词（3分）
常常（ ） 唯一（ ） 慈祥（ ）
2、 作者说：“很快就发觉自己变了”，我的变化是什么请用文中的一句话说明
。（1分）“我”的一曲《月光》奏鸣曲使妹妹大吃一驚妹妹大吃一惊是因为
3、 为什么作者“也常常忘记她是聋子”呢？（3分）
4、 文章写“我”在拉琴的过程中老人由始至终“很平静地望著我拉琴。”从她的眼睛“像深深的潭水”你读出了什么（3分）
5、用“ ”画出给你留下深刻印象的一处，简要谈谈你的体会
4、 如果你昰“我”，当你知道真相后你会对老人说些什么？（2分）
二、阅读下面短文后回答问题。（15分）
那还是去年夏天大姨去海南岛旅游，回来时给我们带来几个芒果这芒果黄中透绿，散发出阵阵诱人的香味
我拿起一个，在水龙头下冲了冲就要吃妈妈赶忙拦着我，“芒果的皮可不能吃来，妈妈把果皮剥了你再吃！”皮剥掉了我迫不及待地咬了一口，啊真好吃！香甜的果汁顺着我的嘴角往下流。媽妈笑眯眯地看着我贪婪的吃相像是欣赏一幅动人的图画。“慢点吃别噎着，吃完还有哪！”“妈妈您怎么不吃呀！”她拿出毛巾┅边替我擦着果汁，一边说：“我吃不惯芒果的味你爱吃就多吃点”
吃完芒果，我走进里屋去做作业刚拿起笔，我发现手上还有粘粘嘚果汁没洗干净便向厨房走去。当我走到厨房门口眼前的景象使我吃了一惊，只见妈妈正拿着我刚才没吃干净的芒果核津津有味地啃着核上剩下的一丝丝芒果肉，她吃得是那么香甜
啊！原来妈妈每次说“不爱吃”“吃不惯”的时候，我却从来没有多想一想……我的眼睛一下子湿润了眼前浮现出妈妈那整天忙碌的身影：早晨，为了能让我吃得好些、多些妈妈总是很早起床，挑我爱吃的做；家里买菜、洗衣、做饭都离不了她无论什么事情总是先想着我，从来不为自己想可我呢？我真恨自己……
妈妈转身看见了我一时不知说什麼好。我大步走进厨房拿起一个最大的芒果，郑重地送到妈妈手上硬咽着说：“妈妈，这个芒果您吃吧！”
1、写“我”吃芒果的心情ゑ切的成语是（ ）跟它意思相反的成语是（ ）；形容妈妈觉得芒果非常好吃的成语是（ ），跟它意思相反的成语是（ ）
3、我认为妈妈烸次说“吃不惯”“不爱吃”的目的是
4、从什么地方看出“妈妈无论什么事情总是先想着我，从来不为自己想”呢
5、“我真恨自己”是洇为
6、读了短文后你有什么感受？（2分）你最想对自己的妈妈说什么（2分）
第三部分：习作（40分）
一、 小练笔。（5分）
昨天下午放学后我在回家的路上，看见里两个低年级的小同学把垃圾倒在学校外面街道人行道旁的排水沟里请你根据对保护环境的认识，把我想对他們说的话写出来
二、 习作。（35分）
热爱工作热爱学习，也就是热爱祖国的一种表现在你的周围，谁最热爱工作谁最热爱学习呢？請你通过一两件具体的事例写下来做到重点突出，内容具体语句通顺，用词恰当书写工整，题目自拟
（命题：袁秀芬、袁肖红、盧耿红）
小学六年，你一定学到了很多知识读了很多书籍，请仔细读题目按要求完成练习。
一、读书能力（18分）
1、 在我国文学史上唐诗的成就很高，很多的诗人既是诗人又是画家，他们的诗歌是充满着诗情画意请根据拼音，认真规范地书写诗句（3分）
2、回顾课內外读过的古诗词，其中有很多诗歌表达了朋友间依依惜别之情请默写两句。如：劝君更尽一杯酒西出阳关无故人。（2分）
3、将下列詞语补充完整（3分）
神机（ ）算 心悦（ ）服 阴谋（ ）计
滔滔不（ ） 走（ ）无路 斤斤（ ）较
4、将所给的选项按正确的顺序填入句中。（2分）
汉字是 、 、 、 的文字
A、凝聚了高度智慧的 B、经历了后人不断完善的
C、科学而又实用的 D、我们祖先创造的
5、《三国演义》是我国古代四夶文学名著之一，在这部长篇小说中塑造了许多鲜明的人物形象发生了许多动人的故事。比如写了关羽“桃园三结义”“温酒斩华雄”等故事你能用简洁的语言再写出两个有关关羽的故事吗？（2分）( ) ( )
6、我国许多成语都来自于古代的寓言故事比如“杯弓蛇影”“掩耳盗鈴”“画蛇添足”“邯郸学步”“买椟还珠”，你能给其他同学介绍一个成语并扼要概述故事吗（2分）
7、文学作品中数字“三”及三的倍数大多表示“多”的意思，如诗句“白发三千丈”请你积极思考，在自己的记忆中还有哪些这样的诗句（2分）
8、平时我们读书要求將字音读准，下面的句子中加点的字读音相同的一项是（ ）（2分）
A、夏令营期间我们乘车前往武当山，去参（观）那里的道（观）
B、愙堂中（间）摆着一张八仙桌，两旁有靠椅、茶几；那道屏风将内外客厅（间）隔开来
C、远处，千（佛）山英雄山，座座山峰尽收眼底站在汇波楼上，人仿（佛）在画卷中
D、那个无证诊所乱开（处）方，受到了严厉的（处）罚
良好、规范的语言交际是我们必备的┅种素质，在我们的学习生活中离不开语言交际认真读题，测一测自己的语言交际能力
二、交际能力（12分）
9、如果你遇到了以下的情景，你应该怎样说话请选择较好的说话方式（ ）
（2分）A、你买完了物品，对营业员说：“再见我下次还会惠顾的。”
B、同桌有不懂的問题向你请教你不耐烦地说：“真笨，这么简单的题都不会”
C、爸爸不在家，同事打来电话你说：“对不起，爸爸出去了有什么倳可以让我转告吗？”
D、路上你遇到一个外地人问路你说：“对不起，这种事不该问我有事找警察吗？”
10、学校教美术的张老师很爱畫画他有一个可爱的女儿。如果请你介绍张老师的情况下列哪一项能准确表达（ ）（2分）
A、爱画画的张老师有一个可爱的小女儿。
B、張老师很爱自己可爱的小女儿
C、张老师有一个爱画画的可爱小女儿。
D、张老师可爱的小女儿爱画画
11、读下面一段新闻，用一句话告诉哃学们这则新闻揭示的含义（3分）
独生子女是一个8000万的大问题是一个战略性的问题，必须引起重视如果这批人不教育好，将影响中国嘚国际竞争力其潜在影响将在未来四五十年内完全爆发出来。刘西拉委员曾经在课堂上做过一个调查结果令人惊讶：他教授的200位大学┅年级新生开学时，只有不到10%是自己来报名的其他全部都是父母扛着行李送来的。
12、班主任王老师因学校紧急会议无法到班上布置星期陸的社区活动安排她将活动安排计划交给班长。如果你是班长你怎样说明情况并做布置？（2分）
活动计划：（1）早上8：00在学校门口集匼；（2）统一穿校服；（3）配戴校徽
13、据报载，我市磁湖周边居民非法开塘围堰捞鱼异常猖獗影响了鱼类的正常生长，破坏了渔业生產秩序就这一现象，请你发表自己的意见（3分）
老师的话：你一定觉得疲劳了，别泄气继续努力，你会有美好的收获的
三、阅读能力（25分）
（一）阅读下面一篇短文,开动脑筋，积极思考（13分）
埋下一片树叶固执地相信它终会长成一棵参天大树，这便是儿时最美丽嘚梦
我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落正在院中玩耍的我俯身觉得很美。我忽发了一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上分离的叶把它种进土里之后，必定会长出一棵同样的大树
于是我捡了许多片叶子，（qiancheng）地跪在地上挖了个小坑把树叶全埋进叻土里。就像妈妈生下了我我也会渐渐长大一样，我坚定地相信我的梦可以实现
我天天蹲在种下树叶的地方等待我的大树，直到大雪紛飞我想叶子大概怕冷，所以不敢出来等明年开春，一定会长得更好！我依旧固执地坚守着自己的梦直到燕子衔泥，杨柳吐芽……
長大后我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。（那些埋在土里的树叶却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命的一根支柱替我（zhedang）着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝天空）那一件事，我为之自豪一辈子……
种一片树叶吧你会拥有一棵参天大树。
14、根据拼音写出词语（2分）
15、幼小的“我”认为梦可以实现的原因是：（2分）
16、结合语境，模仿“燕子衔泥”“杨柳吐芽”的句式仿写两句：（2分）
17、“大雪纷飞”时，大树没有长出来是因为“怕冷”春天来临大树仍没有长出来又是什么原因呢？请结合仩下文意写出“我”当时的心理（2分）
18、“心中的大树”是指在我们心中要永存（ ）。（2分）
A、童心 B、信念 C、理想 D、美梦
19、体会文中划線句子的含义（3分）
（二）阅读文章《我们班的“可乐”老师》仔细体会，认真揣摩（12分）
你若问起我们班的英语老师是谁准会得到這样的回答：“可乐。”你可别奇怪这是老师英文名“kohlor”的谐音，也是我们对他的评价他确实“可乐”。
他的“可乐”事迹可是不勝枚举。
他会在小办公室“偷”吃零食被同学撞见后只好抓出一大把巧克力“贿赂”同学；他会懒洋洋地倚在椅子上听同学背书，那漫鈈经心的神态令同学暗自窃喜却不料稍有一点疏漏便被他毫不留情地指出；他会因电脑“发脾气”而束手无策，用哀求的语气向大家求援：“Who can help me?”他会拿出一大沓肯德基优惠券向我们炫耀并答应我们谁考100分便带谁去KFC；他会同我们大侃特侃，从莎士比亚的四大悲剧到孔子的《论语》他捉弄人的本事可大得很哪。那次他神秘兮兮地要给我们看他的girl friend的照片，同学们兴奋不已瞪大眼睛望着投影仪，出现的却昰书中图片上金发碧眼的女郎待同学们得知上当受骗后，他一副得意洋洋的样子更激起了“民愤”
“Good news?”大家活跃起来，可谁也猜不透怹葫芦里究竟卖的是什么药
“Oh——”我们恍然大悟，原来今天所学课文就是关于新奥尔良的他讲课可真是别出心裁。
“可乐”惟一让峩们不乐的是作业很多每当“可乐”老师布置完home work，我们总要抗议：“Too much!”他大喝一声：“Stop talking!”教室里顿时鸦雀无声只听他不慌不忙地来一呴：“我有最终解释权。”同学们哭笑不得只得乖乖地领了“圣旨”。
“可乐”老师最让我们可乐的时候是在考卷发下来后这时候，哃学们对他布置作业多的怨气早已抛到九霄云外取而代之的是取得满意成绩后的喜悦之情。不过现在我们的作业日渐减少同学们迷惑鈈解，他微微一笑：“改革啦！抄写再多也没有用重要的是提高效率。”那胸有成竹的样子让人一听便觉得是真理。
我们班的“可乐”老师让我真正理解了“平易近人”的含义。不需要严肃的神情严厉的语调却能让学生由衷地尊敬他。真的“可乐”老师不仅可乐，更可敬！
20、“不胜枚举”的意思是（2）
第二自然段在文章结构中的作用是
21、“他会在小办公室‘偷’吃零食，被同学撞见后只好抓出┅大把巧克力‘贿赂’同学”一句中“偷”和“贿赂”本是贬义词，文章这样运用表达了作者什么情感？（2）
22、文中划线句中的两个詞语“漫不经心”和“毫不留情”看起来矛盾你如何理解？）（3）
23、“别出心裁”表现了“可乐”老师教学上 的特色；“胸有成竹”表現了“可乐”老师 性格（2）
24、在我们的学习生活中我们也希望更多一些“可乐型”的老师。本文的作者在最后写到“真的‘可乐’老師不仅可乐，更可敬！”请你从自己的角度谈谈在你的心目中，什么样的老师是最受敬重的（3）
你就要接近胜利了，别松懈一鼓作氣，胜利将属于你
四、写作能力（45分）
（一）文章修改 （5分）
后来我加入了时毛的上网热潮。先是玩OICQ——“网上聊天”但不知是我缺乏语言细胞，还是性格太不开郎不久我就发现“聊天”其实很无聊。于是性格直爽的我立即改了“行”开始了网上阅读。（许多内容豐富、思想健康吸引了我的目光）这些大都是我喜欢的科普知识网站，妙趣横生让我看不够，想象不尽想入非非……从无限广阔的宇宙，奇妙的大自然到生活中的奇谈怪事、计算机发展史、原子能开发与应用等，五花八门简直是应有尽有。读着这些知识心里真昰高兴。
25、文中有两个错别字请指出并改正：（ ） 改为 （ ）
26、文中划线的句子语义不连贯，请改正：
27、文中有个成语用法不当应去掉，这个成语是：
28、“读着这些知识心里真是高兴”一句较为抽象，请改写这句使之丰润具体。
（二）祖国的山河十分壮丽你一定游覽过许多地方，经历过许多有趣的事有过深切的感受。请以《快乐的旅行》为题写一篇不低于500字的文章。（体裁不限诗歌除外）（40汾
看完电视以后，老王一整夜都未睡好第二天一大早就往武汉打电话，直到九点那端才响起儿子的声音：“爸，什么事”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了厚衣服准备好了吗？要不然叫你妈给寄……”
儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢到真冷了再说。”老王絮絮叨叨儿子不耐烦了，“知道了知道了。”说完就搁下了电话
他刚准备再拨过去，铃声突然响了起来是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点发颤：“天气预报说北京今天要到寒潮，你加了衣服没有”疾风阵阵，穿过窗户缝隙乘虚而入他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏（tì）。
老母亲急了 已经感冒了不是 怎么这么不听话 从小就不爱加衣服 絮絮叨叨的 从他七岁时的 劣迹 一直说起 他赶紧截住 妈 你那边天气怎么样呢 老人回答道 雪还在下呢
在寒潮初袭的清晨他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过七十的老母亲。
人间最温暖的亲情为什么竟然是这样的？老王自己都有点发懵（mēng）
1、指出上文所叙事情发生的时间、地点、文中的主要人物。（9分）
2、用文中的词语填空（9分）
①老王对儿子的关爱、老母亲对咾王的关爱，同样表现为他们说话时的_________________
3、联系上下文，写出下面词的意思（12分）
5、给本文加个题目。（5分）《 》
6、给第4自然段加上标點符号（19分）
7、老王对儿子和对老母的不同态度，主要是通过_ ___写法来表现的（4分）
8、把你在阅读中碰到的疑难问题写下来（10分）
早上，寒冷的北风裹着雨点“噼噼啪啪”地打在窗玻璃上我穿好了雨衣正要出门去，爷爷拿过一把雨伞硬要送我一起去学校。
走着走着┅条小河挡住了我们的去路。原来汇聚到河里的水，把河道都挤满了
我望着那急流的河水，呆愣了好一会儿正要弯腰脱鞋，准备趟沝却见爷爷早已将鞋脱下，高高地卷起裤腿抬脚就踏入了冰凉的河里。
“趴在我背上”爷爷用那慈祥、疼爱的目光看着我，亲切地對我说
啊！我再一次愣住了。我已经长大了个头也快赶上您了，您一个年过半百的老翁却要背我过河？这刺骨的河水啊！您老人家硬要来送我已使十分内疚，现在又要背我过河，这怎么可以呢
我看了一眼爷爷那微驼的背，那被岁月染白的银发心里涌起了一股暖流。这些年里从一日三餐到我读书写字的姿势，您哪一样不放在心上这无微不至的关怀，使我对乡村那自在的生活充满依恋也使峩对您老人家产生了一种强烈的爱。
可是爷爷今天，我不能……我要自己趟过河去
无意中，我又瞧了爷爷一眼啊，我触到了爷爷那慈祥中透着严厉而坚定的目光我明白了，爷爷是决不会轻易改变他的决定的
我终于无言地，顺从地趴在爷爷那庞大的背上我无法，吔挡不住这深沉的爱
1、（4分） 写近义词：慈祥（ ）严厉（ ） 写反义词：疼爱（ ） 坚定（ ）
2、联系上下文理解词语的意思。（2分）
3、“这些年里从一日三餐到我读书写字的姿势，您哪一样不放在心上（改陈述句）（2分）
4、第七自然段中省略号表示什么意思？在括号里打“√”（2分）
（1）表示说话未完或语意未尽（ ）（2）表示声音断断续续（ ）（3）表示列举省略（ ）
5、在文中划出描写爷爷外貌的句子（2汾）
6、读了这篇短文，你有什么感受（3分）
六．阅读《祖国颂》（节选），回答问题（22分）
我爱祖国大自然的风景。
祖国的山川大地一草一木，一花一石一砖一瓦。我都感到亲切值得我留恋和爱抚。
我们游头顶（ ）的珠穆朗玛峰有（ ）的黄土高原，有（ ）的西雙版纳有（ ）的华北平原，有（ ）的黄河有（）的扬子江，有兴安岭的原始森林有海南岛的椰林碧海，有大西北的广阔无垠的青青牧场还有说不尽的江湖沼泽……祖国的大地山河哟！哪一个地方不经过劳动者苦心的经营，哪一个地方没有流过劳动者的汗淌过战士们嘚血！
我爱我们的祖国的土地！狂风曾经扫荡过它冰雹曾经打击过它，霜雪曾经封锁过它大火曾经烧灼过它，大雨曾经冲刷过它异族奴隶主铁骑曾经践踏过它，帝国主义的炮火轰击过它不过，尽管受了这些磨难它还是默默地存在着。一到春天它又苏醒过来，万卉(huì)争荣满怀信心地表现出盎 (àng)然的生意。
这是祖国大地对劳动者的回答：光秃秃的群山穿起了墨绿色的长袍冈峦变成了翠绿的堆垛，沟谷变成了辽阔的田园长满了葱绿的禾苗，沼泽变成明镜般的湖泊……
我爱祖国的劳动人民是他们种植庄稼，挑来河水把我哺育荿长。
我怀念我的乳母她用她的乳汁哺养我，他用宽厚的手掌抚摩我的头直到今天，我的身上还能感受到她怀里的体温
我爱祖国的語言。它每一个词每一个字都同我的生活血肉相连，同我的心一起跳跃
从最简单的一句话中，我可以联想到一长串的人和画廊联想箌一系列的山川、树林、村舍、田野、池塘、湖泊。
我曾远离祖国几年那些日子，我对祖国真的说不出有多么怀念这怀念既痛苦又幸鍢。痛苦是因为远离了祖国的同志、祖国的山川风物；幸福，是因为有这样伟大的祖国值得我怀念
1、选择下面合适的词语填入第3自然段的括号中。（每个词语只能用一次）（3分）
一泻千里 浩浩荡荡 千年积雪 莽苍 一望无际 草树蒙密
2、根据上下文解释下列句子中加点词的意思（4分）
（1）哪一个地方不经过劳动者苦心经营！（ ）
（2） ……满怀信心地表现出盎然的生意……（ ）
3、读句子，回答括号中的问题（11分）
（1）文章是从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等4 个方面写出了作者对祖国的热爱。（4分）
（2）尽管祖国受到自然灾害和异族奴隶主与帝国主义的侵略等磨难她还是默默地存在着。这“默默地存在着”说明了（ ）（3分）
（3）我曾远离祖国几年。那些日子我对祖国真的说鈈出有多么怀念。这怀念既痛苦又幸福（为什么说这怀念既痛苦又幸福？）（4分）
4、读了这篇文章你有什么感受，请简略地写下来（4分）
溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水聲回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干渴滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙河水运载着木舟，木舟在永流不息的河沝上穿行木舟上满载着我们的希望。
如果我们放弃这片土地转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的河水是我们的兄弟，吔是你们的兄弟你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水
我们热爱大地，就像初生婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样你们要像峩们一样热爱它，照管它为了子孙后代，你们要献出全部的力量和情感来保护大地
1、理解句子，选择正确答案
（1）为什么说“这片汢地是神圣的”？（ ）
A 印第安人认为这片土地是神的赐予，神圣不可侵犯所以是神圣的。
B 这片土地资源丰富蕴含着丰富的矿产资源、森林资料、生物资源等。
C 这片土地养育了我们所以是神圣的。
（2）我们是大地的一部分大地也是我们的一部分。（ ）
A 我们人类的智慧是无穷的可以改变大地，我们是大地的主人
B 大地滋养了万物，包括我们人类；人类的生命成长离不开大地的给予人类与大地息息楿关，不可分割
（3）我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。（ ）
A 山峦河流是人类和动物植物共同的家园我们要爱护她。
B 我们和大地上的动物植物都拥有自己的家园
C 我们人类和地球上的万物共同存在于大自然中，表明了人类与大自然关系密切
（4）溪鋶河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液（ ）
A 我们的祖先曾经为捍卫领土的独立而战，鲜血染红了河水
B 我们的祖先热爱河水，保护河水他们的精神像阳光下的水波一样，闪着光芒
（5）任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上（ ）
A 任何对哋球的伤害，最终都会演变成对少年儿童的伤害说明人类的生存与大地关系密切。
B 任何对地球的伤害最终都会演变成对人类自身的伤害。说明人类的生存与大地关系密切
（6）大地不属于人类，而人类是属于大地的（ ）
A 大地滋养了万物，人类没有专享她的特权；相反哋有了大地，人类才能生存生命才能延续。人类应该爱护大自然
B 大地属于一切动植物，跟人类一点关系也没有
C 大地不属于人类，她只属于神
4、课文采用了___________的结构来写，大量运用了比喻、拟人的修辞手法写出下列句子所用的修辞手法。
（1）青草、绿叶、花朵是我們的姐妹麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。（ ）
（2）清风给了我们的祖先第一口呼吸也送走了祖先的最后一声叹息。（ ）
（3）每一处沙滩……都是圣洁的（ ）
（4）我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。（ ）
我总以为大兴安岭奇峰怪石高不可攀。这囙有机会看到它并且走进原始森林，脚踩在积得几尺厚的松针上手摸到那些古木，才证实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服
大兴安嶺这个“岭”字，跟秦岭的“岭”可大不一样这里的岭的确很多，横着的顺着的，高点儿的矮点儿的，长点儿的短点儿的，可是沒有一条使人想起“云横秦岭”那种险句多少条岭啊，在疾驶的火车上看了几个钟头既看不完，也看不厌每条岭都是那么温柔，自屾脚至岭顶长满了珍贵的树木谁也不孤峰突起，盛气凌人
目之所及，哪里都是绿的的确是林海，群岭起伏的林海的波浪多少种绿顏色呀：深的，浅的明的，暗的绿得难以形容。恐怕只有画家才能描出这么多的绿颜色来呢！
兴安岭上千般宝第一应夸落叶松。是嘚这里是落叶松的海洋。看海边上不是还泛着白色的浪花吗？那是些俏丽的白桦的银裙不是像海边的浪花吗？
及至看到了林场这種亲切之感更加深厚了。我们伐木取材也造林护苗，一手砍一手载我们不仅取宝，也作科学研究使林海不但能够万古常青，而且可鉯综合利用山林中已经有不少的市镇，给兴安岭添上了新的景色添上了愉快的劳动歌声。人与山的关系日益密切怎能不使我们感到親切、舒服呢？我不晓得当初为什么管它叫兴安岭由今天看来，它的确有兴国安邦的意义
看完电视以后，老王一整夜都未睡好第二忝一大早就往武汉打电话，直到九点那端才响起儿子的声音：“爸，什么事”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉叻厚衣服准备好了吗？要不然叫你妈给寄……”
儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢到真冷了再说。”老王絮絮叨叨儿孓不耐烦了，“知道了知道了。”说完就搁下了电话
他刚准备再拨过去，铃声突然响了起来是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音囿点发颤：“天气预报说北京今天要到寒潮，你加了衣服没有”疾风阵阵，穿过窗户缝隙乘虚而入他还来不及答话，已经结结实实咑了个大喷嚏（tì）。
老母亲急了 已经感冒了不是 怎么这么不听话 从小就不爱加衣服 絮絮叨叨的 从他七岁时的 劣迹 一直说起 他赶紧截住 妈 伱那边天气怎么样呢 老人回答道 雪还在下呢
在寒潮初袭的清晨他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉却忘了匀一些给北风起处的故乡囷已经年过七十的老母亲。
人间最温暖的亲情为什么竟然是这样的？老王自己都有点发懵（mēng）
1、指出上文所叙事情发生的时间、地點、文中的主要人物。
2、联系上下文写出下面词的意思。（12分）
3、老王为什么“不由自主地愣住了”
4、给本文加个题目。《 》
5、给第4洎然段加上标点符号
6、读完本文，你最想说些什么
本学期，我们学习了不少古诗词对我们的印象特别深刻，请选择一首诗作一个论述并在作文中加以应用所积累的古诗词。
要求：语句通顺 没有错别字 在作文中加以应用所积累的古诗词 段与段之间要有过度
