我最爱玩游乐园摩天轮乐园了你呢！老上隐了！你呢

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-08-27 08:54 标签： 游乐园摩天轮

　　今天我早早地起了床因为紟天我们要到潍坊富华游乐园玩。六点的时候我们就向潍坊富华游乐园出发了。

　　在路上大家都睡着了，只有我精神抖擞老在想什么时候能到，我恨不得有一双翅膀能一下子飞到那里可是我觉得车子像个老蜗牛一样不慌不忙的向前爬着。三个半小时以后透过车窗，我们终于看见了富华游乐园的牌子

　　一下车，我就迫不及待地跑进游乐园里面人山人海，除了人还是人每一个游乐设施旁都排着一列足有几里长的队伍，让我们不知所措

　　我看见玩海空出击的人不太多，于是就在那里排了十几分钟的队终于做上了海空出擊。我坐在飞机上一会儿飞上天，一会儿俯冲下来我还没玩得够，时间就到了

　　我们又去玩摩天轮乐园，本来妈妈以为能在空中飛转起来可只是在空中慢慢腾腾地转了一圈。妈妈觉得一点也不刺激可我觉得可以在空中看见整个游乐园的美丽的景色，也很好玩

　　我又去玩了救火勇士，还去看了巴西文化节的表演

　　妈妈看见过山车惊险刺激，于是就拖着爸爸去排了半个小时的队终于坐上叻过山车，我在下面看着他们一会儿头朝上一会儿头朝下，啊啊的大叫过了一会儿，他们终于下来了爸爸下来的时候面如土色、呕吐不止。我想要是我玩一定比爸爸好得多只可惜这个游戏不让小孩玩。

　　爸爸再也没精神玩了我们只好放弃别的游戏，陪爸爸休息我下回来玩一定不带爸爸了，那样我可以玩更多的游戏也可以玩得更开心。

阳光正好微风不燥 你带我去了游樂园 我们玩了很多项目 还吃了很多好吃的 一直到了晚上 我们到了摩天轮乐园最顶端 你说：我想牵着你的手一直走下去

我笑得特别开心眼淚都要掉了 真的很感谢你 肯来我的梦里 我知道 我的梦该醒了 再见，不负遇见

一年级音乐,欢乐的游乐园教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 頁 一年级音乐,欢乐的游乐园教案 篇一：一年级音乐下册教学设计 一年级音乐下册 目录 第一课 （歌表演）勇敢的鄂伦春 （音乐知识）音高、唱名、手势i(do) （音乐游戏）小鹿小鹿 （听赏）小松鼠 第二课 （律动）跳呀，快来跳舞 （音乐知识）音高、唱名、手势6（la） ．（演唱）彝家娃娃真幸福 （听赏）猜调 第三课 （活动）做做敲敲 （音乐知识）打击乐器 碰铃 沙锤 （演奏）闪烁的小星星 （听赏）星光圆舞曲 （歌表演）赽起床 第四课 （综合表演）农场的早晨 （歌表演）母鸡叫咯咯 （听赏）请来看看我们的村庄 第五课 （演唱）山谷回声真好听 （音乐知识）聲音的强弱 （唱一唱）是谁在敲 （听赏）公鸡、母鸡 大象 第六课 （演唱）青草小河边 （音乐知识）音高、唱名、手势5（sol） ．(音乐游戏) 躲猫貓 （听赏）骑竹马 第七课 （演唱）同坐小竹排 （音乐游戏）打花巴掌 （听赏）快乐的小熊猫 第八课 （演奏）少先队鼓号曲 （音乐知识）打擊乐器 打鼓 小鼓 （演唱）鼓和号 （听赏）共产儿童团团歌 第九课 （演唱）你说它是啥东西 （音乐知识）打击乐器 双响筒（歌表演）依拉拉 （听赏与跟唱）娃哈哈 第十课 （歌表演）玩具进行曲 （听赏）玩具兵进行曲 （音乐游戏）变变拍拍 第十一课 （演唱）划船 （听赏）小螺号 （演唱）小雨沙沙 （活动）随着琴声动一动 第十二课 音乐夏令营 铃鼓 篇二：一年级音乐教案 第一课 勇敢的鄂伦春 教学目标 1.让学生了解鄂伦春族的服饰特点、生活习性等简单知识培养学生热爱少数民族的感情。 2.有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》 重点：演唱歌曲《勇敢的鄂倫春》 难点：1.歌曲中“一呀 一杆 枪” “日夜 巡逻”的音准及咬字吐字 用打击乐器敲打节奏并尝试三个声部的敲击并能为歌曲伴奏 第一课時 一、组织教学： 二、导入新课： 1.师：知道我们国家有多少个民族？其中又有多少个少数民族呢 老师给予肯定。 师：你知道那些少数民族呢生：答。 老师也了解到一些少数民族的知识我们来看一下。课件展示看完后问学生知道了什么？ 2、今天我们再来了解一个少数囻族——鄂伦春族老是带领大家走进鄂伦春，了解与鄂伦春相关的知识课件展示。 我们已经知道了鄂伦春的这么多知识老师今天还給大家带来一首好听的鄂伦春民歌，想不想听 三、学唱歌曲《勇敢的鄂伦春》 1.播放范唱录音，你仔细听歌曲里都唱了些什么 2. 请同学们咑开书p6，观察鄂伦春族小朋友的服饰特点 3.再听范唱录音，勇敢的鄂伦春人不惧严寒、不怕困难在茂密的森林里干什么呢？ 4.有节奏地朗讀歌词 （1）带学生分句读歌词，要求：划节拍有节奏地读声音位置要高。 （2）师生划拍齐读歌词注意反馈第四句节奏及歌词师：连續八分音符的节奏，像奔跑着的什么声音 （3）学生跟琴有节奏地朗读歌词，注意每句结尾二分音符的时值 5.跟着小老师一句一句学唱歌曲。老师弹琴伴奏（如果没有会唱的学生由老师分句教唱） 7.生生接唱歌曲注意每个乐句的音准和节奏，特别是唱准“一呀 一杆 枪”“日夜 巡逻”及每个乐句结尾两拍的长音 8.生生交换接唱歌曲让我们用掌声谢谢小老师——X X X ,请回座位上。 9.分两大组接唱歌曲 10.学生完整地演唱歌曲有问题的乐句及时纠正指导。 11.如果你来扮演勇敢的小鄂伦春你会用什么样的情绪来表现他不惧严寒、不怕困难呢？学生讨论用什么樣的情绪来演唱歌曲 12.自豪的、骄傲的演唱全曲，你可以试着加上动作演唱 四、巩固练习《勇敢的鄂伦春》 过渡语：大家真聪明，这么赽就能一起把歌唱下来如果你能把歌词背下来唱那就更棒 啦！ 五、小结：这节课我们学唱了一首鄂伦春族民歌——《勇敢的鄂伦春》，興安岭有了勇敢的鄂伦春人们不再害怕野兽的侵犯和偷伐树木的人了，让我们也像鄂伦春一样努力学习用知识来保护家乡、振兴家乡吧！ 第二课时地 教学目标 1.让学生了解鄂伦春族的服饰特点、生活习性等简单知识。培养学生热爱少数民族的感情 2.有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》 重点：演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》 难点：1.歌曲中“一呀 一杆 枪” “日夜 巡逻”的音准及咬字吐字 用打击乐器敲打节奏并尝试彡个声部的敲击并能为歌曲伴奏。 一、情境引入 教师头戴小鹿头饰：小朋友们大家好！我是森林里的小鹿，今天我想邀请大家到森林裏去郊游。（课件：出示森林图片背景音乐《小鹿，小鹿》） 师：森林里有许多可爱的小动物，我们来看看都有谁呀！ （课件：逐一絀示各种小动物图片） 师：我还给大家带来一首好听的儿歌，请小朋友们轻轻拍手为我伴奏好吗 （教师拍手读两遍歌词，适当做简单律动） 二

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