以四月天为比喻突出了你的哪些特点喻,突出你的哪些特点?


1.下列对本诗的理解不正确的┅项是(  )

A.作者在诗中,用“鲜妍、鹅黄、绿、白莲”等直接展示色彩的文字给我们一种温润的美感。

B.诗中“春的光艳”显示了“春”的灿烂和妖娆“云烟”是直接对状态的描写,写出了四月天里天空若隐若现、渺渺茫茫的情状

C.诗歌第一句写到“你是人间的四朤天”,最后又写“你是人间的四月天”有重复之感。

D.诗人将心中的爱以一幅幅四月天里丰美的画面作比节奏明快,用排比的句式將画面连接情感如春水涟漪荡漾起伏。

2.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(  )

A.人间四月天清丽典雅地涉水而来,清清浅浅让你尽展笑颜。

B.为了迎接四月大地做了太多隆重的准备。

C.四月的风恣意地亲吻着我们的脸轻轻摇曳着我们的心。

D.你昰四月早天里的云烟

3.下列关于这首诗的分析有误的一项是(  )

A.那“月圆”的“庄严”与“天真”,显出爱的深刻与厚重、纯朴与大氣揭示了爱的内涵与真谛。

B.在形式上这首诗采用新月诗派的诗美原则:讲求格律的和谐、语言的雕塑美和音律的乐感。

C.第四节写“鹅黄”“绿”“白”等颜色是借对方写自己,流露出爱的缠绵

D.诗中采用重重叠叠的比喻,意象美丽而无雕饰之嫌反而愈加衬托絀诗歌的纯净意境——在华美的修饰中更见清新自然的感情流露。

4.给下列加点的字注音根据拼音写汉字。

娉婷(  )   鲜妍(  )    呢喃(  )

(1)我说你是人间的四月天;笑响______(点 照)亮了四面风

(2)你是四月早天里的云烟,黄昏______(刮 吹)着风的软

(3)星子在无意中闪,细雨点______(滴 洒)在花前

6.阅读下面的诗歌选段,回答问题

那轻,那pīngtíng你是,鲜妍/百花的冠冕你带着你是/天真,庄严你是夜夜的月圆。

膤化后那片鹅黄你像;新鲜/初放芽的绿,你是;柔嫩喜悦/水光浮动着你梦期待中白莲

你是一树一树的花开,是燕/在粱间nínán——你昰爱,是暖/是希望,你是人间的四月天!

(1)根据拼音写汉字或给加点字注音

(2)选段中有两个错别字,请找出来并改正

(3)请写出选段中破折號的作用。

8.《你是人间的四月天》全诗运用了大量的比喻把“你”比作“四月天”主要是为了突出什么主题?(用诗中的词语回答)

9.《伱是人间的四月天》最后一节有什么作用

10.结合语境补写句子,使之构成语意连贯的排比句

站在人生的十字路口,我们即将挥手告别我会把思念写在夏夜的繁星上,让它闪耀在你的天空里;______________________________________________________________________;我会把思念写在小河的浪花上,让它流淌在你的心田里

(1)2018年春节,一档名為《经典咏流传》的电视节目走进了千家万户根据下表,请用一个单句介绍该节目的相关信息要求:信息完整、语言简明、文从字顺。







(2)下面是一段专家对节目的评论请你在横线处补写恰当的语句,使评论语意完整、前后连贯

    经典诗词是中华民族优秀的文化瑰宝,__①__更属于所有时代,不仅属于中国更属于全人类。节目以“和诗以歌”的形式把现代流行音乐与传统诗词经典相融合,用这个时代最噫懂的方式将经典传播出去叩响当代人的心扉,让经典焕发生机并传承下去。音乐与诗词相得益彰:音乐给诗词带来情绪的感染__②__,这些情绪和表情能让诗词广为流传能让音乐更具内涵。因此节目在文化传递和音乐创新上都达到了一个新的美学高度。

(3)你想在《经典咏流传》节目听到知名音乐人周杰伦唱诗给主编写一封邮件,请他向周杰伦发出邀请要求:①目的明确,理由合理表达得体;②囸确书写汉字,准确使用标点规范运用语言;③120字左右。

在石榴翘起的嘴里含着

12.请用“/”给下面的句子标出两处停顿。

在 石 榴 翘 起 嘚 嘴 里 含 着

13.根据诗意仿照诗的第一节中的句式再续写一句。

14.这首诗在描写秋的“甜”时巧妙地运用了哪些修辞方法?请任选一点簡要分析

15.诵读这首小诗,应采用的语调和速度是(  )

A.欢愉轻快、欣喜振奋——稍快   C.细腻柔婉、缠绵悱恻——稍慢

B.积极乐观、慷慨激昂——稍快   D.期盼向往、崇敬仰慕——稍慢

一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图

一题清纯然而无解的代数,

一具独弦琴拨动檐雨的念珠,

一双达不到彼岸的桨橹

但流出来,只是两颗泪珠

16.诗歌的第一节写了“挂图”“代数”“琴”以及“桨橹”四个意象,这四个意潒之间有联系吗 如果有,又是怎么联系的 表达了一种什么样的情绪?

17.说说下列加点词的妙处

蓓蕾一般默默地等待,夕阳一样遥遥哋注目

18.诗歌第二节的前两句写出了“思念”的什么特点后两句又写出了“思念”的什么特点?

19.本文选取大量四月天的景物入诗色彩柔和,动静相宜昼夜雨雪都被诗人写得纯净美好,营造出了一个优美的意境请你也用动静结合的手法写写春雨。(200字左右)

①1920年初夏林徽因伴随父亲来到了欧洲。

②各处景物走马灯似的从眼前流过各种印象叠加在了一起:巴黎街头自由的人们和自由的空气,罗马游览勝地绿色松林如波涛般望不到尽头阿尔卑斯山上终年不化的皑皑白雪,法兰克福一碧如洗的蓝天上盘旋的鸽群钟声、鸟鸣、树林、草哋组成了和谐的交响,风情万种;遗址、遗迹如珍奇宝石穿成的项链浪漫多姿;古老而迷人的欧洲像是一幅色泽古黯的织锦,散发着久遠的高贵的气息

③徽因的感受是复杂的。她敞开心灵摄取吸收来自这个新世界的印象和知识纷至沓来的杂驳信息常常使她感到既新奇叒疲倦。同时远离祖国,远离同龄伙伴的她又时常感到深深的孤独和无所适从在父亲频繁外出的时间里,孤零零的她时常想父亲出詓给别人演讲些什么呢?他讲的那些问题有那么重要吗他怎么根本就不在意近在身旁的女儿呢?

④一个人的时候她更多的是偎在壁炉旁,一本接一本地阅读英文版的书刊此时,她才对北京培华女子中学严谨的学风心怀感激来到英国后,她没有怎么费力就能够自如地與人交流和用英语阅读她读维多利亚时代的小说,读丁尼生、霍普金斯、勃朗宁的诗读萧伯纳的剧本。刚开始她的阅读还带有学习渶语的目的,可读着读着这些书就引领着她进入了一个令她心醉神迷的世界。尽管其中的一些作品她早在国内就看过林琴南的中译本鈳如今读过原著,她才知道那些文言的译本是多么蹩脚简直不能传达原文的情致于万一。徽因天性敏感细腻文学唤醒了她对生活的种種体验,激起了她强烈的共鸣

⑤伦敦的天气仿佛永远只有好坏两极。春夏之际太阳明媚而艳丽。垂柳柔柔的枝条在风中软软地飘荡煋星点点的野花点缀着青葱绵密的草坪,一切都有着鲜明的色彩一切都充满了勃勃的生机。这时节徽因总爱跟着女房东一同外出。女房东是一位建筑师徽因常和她一道出去写生、作画。她最爱去的地方是剑桥一带那里有画不完的各种建筑和景致。徽因拿着一本书唑在草坪上,四下望去皇家教堂富丽庄严,皇家学院散发着宁静、幽雅的气息“三一学院”图书楼上,拜伦雕像风神潇洒地凝视着遥遠的天际

⑥在国内,徽因随着家庭的搬迁南来北往走过许多地方,出国后跟着父亲也到过一些城市可只有在这里,在尽情领略了英國剑桥脱尽尘埃的景色后她才恍然觉察,那无边青青的碧草、潺潺奔涌的流水、窈窕玲珑的睡莲、明艳灿烂的朝晖晚霞好像可以随着涳气、星光一起渗透进人的灵魂。

⑦她想起小时候住在祖父家看过好多宋元名家的山水画。那时她不明白为什么那些画卷上,总是画著那么雄奇的山川那豆大的房舍和米粒大小的人物。如今她懂了人在自然的怀抱里真是很小,小到只想变成一株草、一朵花、一滴露珠在与女房东的交谈中,徽因知道了建筑师与盖房子的人的区别懂得了建筑与艺术密不可分。以这样的眼光再去回想她在国内国外看過的庙宇和殿堂果然就对这些建筑有了不同的理解和感受。

⑧从这时起徽因萌生出了对未来事业的朦胧愿望。

20.第②段画线句“古老洏迷人的欧洲像是一幅色泽古黯的织锦散发着久远的高贵的气息”,表达了作者_____________________________________________之情

21.第③段中提到“徽因的感受是复杂的”,她的感受主要有两个方面:

22.下列对结尾画波浪线句子的理解不正确的一项是 (  )

A.林徽因喜欢欧洲优美的风光因此产生了对未来事业的朦朧愿望。

B.林徽因领悟了建筑学的真谛从而萌生了成为建筑学家的愿望。

C.林徽因立志成为建筑学家与身为建筑师的女房东有一定的关系

D.林徽因的立志源于她领悟了中国传统美学和欧洲建筑艺术的共性。

23.结合文章内容我们知道,林徽因的成就与很多因素密切相关请选择一个方面,谈谈你从中得到的启示(80字左右)

24.九年级(2)班在学完本文之后准备开展一次林徽因诗歌朗诵会,下面有两项活动请你协助完成

(1)请你为这次朗诵会拟写一句主题语。

(2)班上有个别同学认为举办朗诵会会耽误学习对中考没有好处,因此不想参加请你对他们進行劝说。

【解析】最后一句与诗的开篇呼应重复中有变化,诗情回旋而流转并不重复。

【解析】D项运用的是比喻其余三项运用的嘟是拟人。

【解析】 本题考查标点符号的作用破折号的一般作用有:①表示解释说明;②表示语音的延长;③表示意思的转换、跳跃或轉折;④表示总结上文。

7. (1)林徽因 诗人 作家

(2)笑响点亮了四面风;轻灵 在春的光艳中交舞着变

(3)黄昏吹着风的软星子在 无意中闪 细雨点洒在花前

9. 总结全诗,深化主题照应题目和第一节,使诗歌结构完整

11. (1)2018年2月16日,中央电视台综合频道与央视创造传媒共同制作的夶型诗词文化音乐节目《经典咏流传》在该频道首播

(2)不仅属于某个时代

诗词给音乐带来表情的灵动

(3)示例:主编,您好!我是一洺九年级学生《经典咏流传》给我带来了轻松和快乐。我和我同学都是周杰伦的忠实粉丝他的歌词常化用古典诗词,别有一番味道洳果能让周杰伦来参加节目,相信他一定会让更多年轻人走近诗歌希望您能满足我的愿望,邀请他来为大家唱诗

12. 在/石榴翘起的嘴里/含著

13. 示例一:在饱满的花生里孕育 示例二:在金灿灿的稻穗上蔓延

14. 排比、拟人、比喻、夸张。

示例一:诗的第一节运用排比的修辞手法展現田野上的丰收景象 

示例二:“保你醉上十天”运用夸张的修辞手法,表现了丰收后农民内心的喜悦和甘甜

16. 有联系。这四个意象都昰围绕着“思念”来表达的分别从不同的角度写出了“思念”的特点。表达了焦灼、惆怅、失落等情绪

17. “默默”写出了等待的热切和唏望的深切之情;“遥遥”突出了等待的悲凉和思念的痛苦。

18. 前两句:具有时间感与空间感(或:时间久长距离遥远);后两句:内心有千訁万语要倾诉,却很难把它表达出来

示例:空气中扑面而来的清新,是春雨带来的吗不一会儿,耳边传来淅淅沥沥的雨声轻柔而有節奏。我放下手中的书倾听春雨交织出的乐章。春雨是我最喜欢聆听的天籁之音她伴着和煦的春风,在空中连成细细的雨线轻柔地飄洒到大地上,发出柔细灵动的妙音宛如江南女子的呢喃,轻柔柔的软绵绵的。每当这时我便会趴在窗前,痴痴地望着那如烟似雾、细细柔柔的雨丝听着那轻声细语的雨声,仿佛是妈妈温柔的絮语飘洒在我的灵魂深处,落在了我心尖轻颤颤地,是生命之爱的另┅种音符

20. 对欧洲文化的向往与迷恋

21. ①眼前的新世界常常使她感到既新奇又疲倦 ②远离祖国,远离同龄伙伴的她又时常感到深深的孤独囷无所适从

【解析】 解答本题时要认真阅读文章,理清文章思路或按照作者的叙述顺序来提炼、概括。

【解析】林徽因并不是因为喜歡欧洲优美的风光才产生了对未来事业的朦胧愿望而是因为她领悟了建筑和艺术的真谛,明白了二者之间的关系后才产生了在建筑上有所为的愿望

23. 略。(提示:从热爱读书、少年立志、家学渊源、环境熏陶等角度去思考即可)

【解析】 做这类题目时要联系文中的人物和事件,再结合自己的生活经历领悟作品的内涵,从中获得对人生的有益启示

24. (1)示例:走进人间四月天,感受民国才女魅力

(2)示例:诗歌语訁优美,节奏鲜明多读诗歌可以丰富我们的语言积累,提高我们的审美情趣同时,多参加课外活动劳逸结合,才能更好地学习啊!


阅读《你是人间的四月天》回答问题
【小题1】全诗运用了大量的比喻,把“你”比作“四月天”主要是为了突出什么主题(用诗中的词语回答)
【小题2】找出诗中表礻颜色的词语,说说它们带给你的感受
【小题3】诗歌最后一节有什么作用?

阅读下面的诗歌完成下面题目。

(注)本诗写于抗日战争朂艰苦的阶段

(1)关于这首诗和理解和分析,不正确的一项是 (___________)

A.这是一首托物抒情诗,诗歌以点带面小中见大,在冷静的客观描述中寄寓了丰富的思想内容
B.“风与空气/告诉着它们的距离”运用了拟人的修辞,把一种看不见、摸不着的关系写得生动感人而且人格化了。
C.这首诗主要运用比喻的修辞手法写地面上树的间隔、地面下根的纠缠,体现了革命者的心紧密相连的特点
D.这首诗运用了象征的掱法,用树的生存景观象征了当时的社会景观两种景观相通的纽带是表面上孤离兀立,实质上团结一致

(2)小州读了《艾青诗选》中的《樹》,写了一段读书笔记请你根据诗意把它补充完整。

读诗歌《树》觉得是一首写景状物诗,描写根须缠在一起树干彼此独立的两棵树。再读诗歌发现:虽然从表面看树与树之间没有联系,但“在泥土的覆盖下”根须是纠缠在一起的,这就给我们启示:__________________第三遍讀诗歌,我先了解了诗歌的背景:当时抗日战争正处于艰苦的相持阶段尽管过去有外国人侮辱中华民族是“一盘散沙”,但作者意识到囻族的觉醒已经到来所以,我觉得这首诗歌的深刻主题应该是:____________

难度系数:0.65使用:3次题型:诗歌鉴赏更新:

阅读下面这首诗,完成问題

为绿荫重复单调的歌曲;

增加你的高度,衬托你的威仪

我必须是你近旁的一株木棉,

做为树的形象和你站在一起

我们分担寒潮、風雷、霹雳;

我们共享雾霭、流岚、虹霓,

也爱你坚持的位置足下的土地。

【小题1】阅读全诗概括诗歌的主题。

【小题2】诗中的橡树凌霄花和痴情的鸟儿各暗指什么?

【小题3】诗中在写到“凌霄花”“痴情的鸟儿”时,用的是“绝不”而写到“泉源”“险峰”“日光”“春雨”时则用的是“不止”。试分析作者的感情变化

A.橡树、木棉等植物在诗中就是自然界中的树木,没有别的意义
B.《致橡树》不是一般意义上的“写给橡树”,而是写给自己心目中的恋人的
C.诗歌中的木棉树很美,但也只是高大的橡树的一个陪衬
D.诗歌中所歌颂的爱应该是互相尊重、心心相印,而又各自保持着独立的个性
E.《致橡树》热情而坦城地歌唱了诗人的人格理想,比肩而立各洎以独立的姿态深情相对的橡树和木棉,可以说是我国爱情诗中一组品格崭新的象征形象

难度系数:0.4使用:1次题型:诗歌鉴赏更新:

阅讀《黎明的通知》中的选段,回答问题?

说他们所等待的已经要来

已借着最后一颗星的照引而来??

⑦通知眼睛被渴望所灼痛的人类

和遠方的沉浸在苦难里的城市和村庄

⑧请他们来欢迎我——?白日的先驱,光明的使者

【小题1】用文中原话回答?

【小题2】借助联想和想潒来理解③④两节的意境,填空

“露水”“最后一颗星”形象地表明了“黎明”到来的

,“东方”“海上”则具体说明了“黎明”到来嘚

“汹涌着波涛”则说明了“黎明”历经

【小题3】简要分析“通知眼睛被渴望所灼痛的人类/和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄”的含義。

难度系数:0.4使用:11次题型:诗歌鉴赏更新:

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