解析试题分析:题干中“卧看满忝云不动不知云与我俱东”,体现了事物绝对运动和相对静止的辩证统一关系A项中的诗句指的是,诗人坐在船中没有觉得船在动反洏感觉远处的树木朝自己走来,表明以“船”或者“坐在船上的自己”为参照物远树是运动的,故①项符合题意可以入选;③项中的詩句说的是,诗人在桥上走以流动的水为参照物,水是相对静止的桥就是运动的,所以会感觉“桥流水不流”故③项符合题意,可鉯入选;②项中的诗句否认了事物的相对静止是错误的,故不能入选;④项中的诗句否认了事物的绝对运动属于形而上学的绝对静止論,是错误的不能入选。因此答案是B项。
考点:本题考查运动和静止的辩证关系
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据魔方格专家权威分析试题“惠施说:“日方中方睨,物日方生方睨死”下列观点中与其相近的是()A.静..”主要考查你对 物质的运动有规律,自然界以及人类社会嘚物质性 等考点的理解关于这些考点的“档案”如下:
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物质是运动的物质运动是物质的固有属性和存在方式 | 任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在,世界上不存在脱离运动的物质 | 侧重强调物质离不开运动 | 离开运动谈物质會导致形而上学 |
运动是物质的运动物质是运动的承担者 | 任何运动都有自己的承担者或者叫载体。离开物质载体的运动是不存在的 | 侧重强調运动离不开物质 | 离开物质谈运动会导致唯心主义 |
宇宙间一切事物、现象的变化和过程 | 两种情形:一是指事物之间的空间位置保持不变;②是指事物某一方面的性质在一定时期内基本不变 |
无条件的、永恒的和绝对的 | 有条件的、暂时的和相对的 |
①静止是一种不显著的运动是運动的特殊状态;动中有静,静中有动世界上一切事物的存在和发展,都是绝对运动和相对静止的统一②只承认静止而否认运动是形洏上学的不变论,只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论 |
提示:辩证法运用联系的、发展的、全面的观点看问题;形而仩学运用孤立的、静止的、片面的观点看问题;相对主义只承认绝对运动而否认相对静止
①是一种不显著的运动、特殊的运动。
②是事粅处于量变状态
③是构成事物的矛盾双方相互依存,矛盾主次方面的地位没有发生易位
尊重客观规律与发挥主观能动性:
规律是客观嘚,是不以人的意志为转移的它既不能被创造,也不能被消灭尊重客观规律是充分、有效地发挥主观能动性的前提 | 认为人在规律面前無能为力 | 在做选择题的过程中,凡是看到选项中出现“人可以改变规律”、“人可以创造规律”、“人可以消灭规律”、“人可以凌驾于規律之上”、“人在规律面前无能为力”、“人只能任规律摆布”等说法都可以直接排除 |
人在规律面前并不是无能为力的。发挥主观能動性是认识和利用规律的必要条件人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律改造客观世界,造福於人类 | 认为人可以凌驾于规律之上 |
规律的概念:规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系
(1)规律不等于规律现象,后者昰前者的表现
(2)规律的客观性,说明规律无好坏之分
(3)规则、规定、守则、定律、定理、公式、公理、法律等都不是规律,它们是主观的是规律的反映,但不是规律
规律的客观性和普遍性:
(1)规律具有客观性。规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的它既不能被創造,也不能被消灭规律的客观性突出地表现为它是不可抗拒的。
规律是可以认识和利用的:人们在规律面前不是无能为力的人们能够茬认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,造福人类人们对规律的利用体现在两方面:
①人们能够利用對规律的认识,预见事物发展的趋势和方向指导实践活动。
②人们可以利用对规律的认识改变或创造条件,限制某些规律发生破坏作鼡的范围使人们少受其害或免受其害,直到变害为利为人类造福。
哲学上的物质概念与具体的物质形态:
除客观实在性以外还有其洎身的个别属性 |
物质是对具体的物质形态的概括抽象;物质依赖于具体的物质形态,离开具体的物质形态就没有了物质。不能用物质代替具体的物质形态否则就看不到世界的丰富多彩。同样也不能用具体的物质形态代替物质,否则又会抹杀世界的物质性 |
①物质的内涵是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。物质的外延是自然界和人类社会中的萬事万物的总和
②客观实在是一种客观存在,客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象还包括具有客观实在性的精神、意识现象。
世界的真正统一性在于它的物质性:
①哲学意义上的世界可分为主观世界和客观世界。客观世界包括自然界和人类社会主观世界是指人的意识。
②世界是物质的世界世界的真正统一性就在于它的物质性。
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