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  n 建构新型的教与学模式

  将“翻转课堂”学习模式完美融入其中真正实现“翻转课堂”根本理念,让学生在课余时间自由选择授课时间重新安排了课内和课外的学习时间和学习内容,将知识讲解与个体建构主要放在课外将知识内化和社会协商主要放在课外,真正让学习权从教师身上转移到学生身上

  建构系统囮的深层次学习分析

  n 一堂多学科不受场地限制

  基于全景课件制作系统的帮助下,教学的方式不再局限于专科专学的模式实现小場地大应用的实际需求,在院校搭建全景课堂授课室可上院校开设的所有类型课程,每堂课都可以创建丰富的相关主题场景改变传统敎学的形式,真正达到精品课程的要求

  n 教具多样化授课更轻松

  全景慕课将授课所有使用的教具3D图形化,可无死角的观察各个学科的教具节省了教具的库存管理、制作费用,并且不受复杂教具难以制作的限制同时在全景慕课中,可以实时的与教具产生互动让學生对专业知识的理解更加深刻。

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  作为本项目的建设的一个重要组成部分,对相关技术人员进行全面、细致的培训是不可或缺的培训不但要满足管理、使用、维护等人员的使用要求,更重要的是要保证整个系统的正常运行以最终达到技术人员对系统自主管理、自主维护的目的。

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