安徽安徽省桐城中学怎么样高二物理先上哪本书，是先上选修3-1吗

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内容提示：安徽省安徽省桐城中學怎么样2013年高二学业水平测试化学模拟题(一)

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1.4.1 文献研究法 5 1.4.2 历史分析法 5 1.4.3 比较研究法 5 1.5 创新之处 6 第 2 章 吴汝纶创办桐城学堂的历史背景 7 2.1 教育救国的迫切需要 7 2.2 振兴家乡的教育事业 8 2.3 赴日前后的个人经历 9 第 3 章 桐城学堂：吴汝纶教育思想的全面呈现 10 3.1 人才培养目标：“勉成国器”10 3.2 课程：“合东西之学问”设置实业课程 10 3.2.1 “合中西学问”，“旧学不可废”10 3.2.2 重实业教育设置实业课程13 3.3 教学：德智体三育合一 14 3.3.1 开智，然后知德教 14 3.3.2 爱国德育观之首 15 3.3.3 新民，无体育则弱17 3.4 教师：聘用 “东师”速培师资 18 3.4.1 外籍教师：“西師难请，东师易聘”18 3.4.2 本籍教师：出国深造开办师范 20 第 4 章 桐城县立中学：吴汝纶教育思想影响逐渐弱化 23 4.1 人才培养目标：勤、慎、信、恕23 4.2 课程：完善课程设置，充实课外活动 23 IV 4.2.1 设特色课程创全素质人才23 4.2.2 重社教工作，深入实地锻炼26 4.2.3 重实业课程培养动手能力27 4.3 教学：以德为本，智體美并重28 4.3.1 立德育人之先28 4.3.2 育智，以生为本30 4.3.3 健体全能运动30 4.3.4 审美，寓美于教31 4.4 教师：延聘名师造就名师 32 4.4.1 桐城县立中学教师的选聘32 4.4.2 桐城县立中學师资的培养33 第 5 章 安徽省桐城中学怎么样：吴汝纶教育思想影响基本淡化 35 5.1 人才培养目标：以人为本，全面发展 35 5.2 课程：选修课程丰富实业課程缩减 36 5.3 教学：重智育，德体次之 38 5.3.1 记54 在读期间公开发表论文（著）及科研情况 55 V 论吴汝纶教育思

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