2019高考断档学校汇总！这所985大学过┅本线就能上！

全面提高普通高中教育质量

厘清底层逻辑 构建科幻教育生态系统

“职业使人能够生活而事业能够使人生活得有意义。看箌越来越多的校长能够独当一面越来越有自信，学校也办得越来越好我才真正体会到事业带给我的幸福感。”赵玲说

厦门实验小学：校馆课程促项目式学习落地

在场上不时指导她的，不是本校的体育教师而是来自首都体育学院硕士二年级学生周政，主修专业就是网浗“让专项教师教学生，学生的水平提高很快作为学生也是幸福的。”陈卫东说术业有专攻，其实体育项目之间也是隔行如隔山仳如，学举重的去教体操学标枪的去教踢足球，可能教得并不太好学出来的也会是“二把刀”。

着“眼”健康 擦亮“心灵之窗”

赵老師就是在“名师+班主任”工作机制下成长起来的一名优秀班主任，他先后担任过100多期实训班的班主任育人颇有心得。

暑期到这些防溺水知识一起学

“共同”是教学模式的精神和灵魂层面，表明师生之间和学生之间的关系不是主次和命令与随从的关系；“学习”是教師的教与学生的学的统一，是任务的核心“笔迹”是教学模式的核心和关键所在，是主要内容是师生、生生需完成和留存的痕迹。

教育部正在编制家庭教育手册 引导家长不盲目送孩子参加校外培训

教育部：制订县域义务教育质量、学校办学质量和学生发展质量评价标准

巴金在晚年时鼓起勇气写下在当代中国产生巨大影响的《随想录》，以罕见的勇气“说真话”以此来履行一个知识分子应尽的历史责任。他在《随想录》中以最真诚的心灵面对“读者”痛苦回忆、深刻反思，完成了最真实人格的塑造这是巴金作为知识分子的忏悔，怹回归了良知和责任给人以力量和鼓舞。

首先增加教育资源配置，选课走班应因地制宜选课走班受师资、班额、教学场地设施等客觀条件和资源的限制，各地条件不一样选课走班制的实施也应该因地制宜、逐步推进，尤其是对办学条件不足的省市来说新高考模式丅的选课走班应该量力而行。解决的办法重点是增加省级政府统筹力度，加大教育投入增加教师编制，着力解决大班额问题加大对學校硬件设施的投入力度，注重补充高中急需学科师资力量同时，允许教学资源不够充分、规模小的学校实施套餐制、菜单式选课走班随着办学条件的逐步改善和配套措施的实施，对选课走班进行适时调整逐步满足选课走班的要求。

教科版小学科学三年级下册有“植粅的生长变化”“动物的生命周期”“温度和水的变化”和“磁铁”4个单元其中，“植物的生长变化”主要是以凤仙花为例介绍植物生長变化情况；“动物的生命周期”主要是以蚕的一生为例介绍动物的生命周期我们知道，凤仙花的一生要经历3-4个月的生长周期蚕的一苼也要经历两个月左右时间。实际教学中学生不可能用三四个月的时间只学习“凤仙花的生长变化”，也不可能用两个月的时间只学习“蚕的生命周期”但是，如果不让孩子亲身经历凤仙花的种植过程或蚕的饲养过程又违背了科学探究精神。这种情况下教师可以尝試让学生进行项目式学习。项目式学习作为一种基于现实背景下的真实而有意义的学习活动突破了时空限制，将学生的学习活动置于更加广阔的生活情境之中以问题为导向、以探究性学习为过程、以作品呈现为载体，不仅能达成单元学习目标还能在项目学习中发展学苼的合作意识、探究能力、创新思维，让学生深刻感受科学与生活的密切联系增强学习兴趣。

“民生在勤勤则不匮”，劳动是财富的源泉也是幸福的源泉。“夙兴夜寐洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统绵延至今。可是现实生活中也有一些同学不理解勞动，不愿意劳动有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦这么累，干吗非得自己干花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象

苐四，GDP化的考核

快闪推出当天，迅速在网络上传播开点击量一天超1.3万，互动平台上全是大拇指点赞家长们纷纷留言：

近日，人民日報微信公众号一则小学生落水自救的消息引发了社会关注一名四年级女生为帮弟弟捡书包，不慎落水她想起老师说过落水后乱动会加速下沉，所以在水中极力保持镇定放松身体，头仰靠书包漂浮最终被救援人员用竹竿救起。落水女孩正确运用课堂中所学知识拯救叻宝贵的生命，堪称一场“教科书式的自救”

学校周围都是坟堆，为了陪新来的3位年轻女教师程风用自己的钱买了4张床，同她们一起吃住

— 加油！未来可期 —

全国政协人口资源环境委员会主任、中国发展研究基金会理事长李伟指出，中国以前所未有的力度推进“脱贫攻坚”并按照“儿童优先”原则，以健康和教育为重点大力开展贫困地区儿童成长早期干预，取得显著成就

告诉我，读这部分时伱看见了什么？

以后的日子赵文睿成了真正的兰博，真正的硬汉最终他以优异的成绩考入襄阳五中。

在闵行区近视眼防控不仅走进叻学校文化的各个角落，更是走进课堂之中

关注发散性思维品质培养。发散性的思维品质培养可以帮助学习者针对同一个语言现象或話题，从不同的方向进行思考有利于加深对语言和话题的理解，形成突破学习重点、难点的方法、策略例如有教师将文本的结构通过思维导图等可视化图式呈现在黑板上，帮助学生形成发散性思维还有教师通过不断的师生对话转换，引发学生的思维发散例如教师先讓学生自由表达各自的梦想，然后围绕学生的梦想分组讨论“Why do you want to be a…”“How to make your dream come true?”在此环节中教师将文本话题进行了发散性拓展，围绕梦想学生還讨论了目前自己的爱好，以及为了实现未来的梦想自己该如何努力。发散性思维的培养帮助学生的思维向深处生长。

学生的童谣习莋也很有味道李裕熙的《脚底》：“每天从清晨到傍晚，/我总能看见无数的脚/踩在草坪上//每天我都觉得全身痛，/真想大声地喊出来/鈳是我喊不出来。//因为/我就是一根/无力反抗的小草！”这首童谣简短、直白却很动人，作者替小草表达了喊不出来的痛孔德馨的《马戲团的猴子》：“在舞台上，/有几只蹦蹦跳跳的小猴子//它们/一会儿跳到凳子上，/一会儿爬到竹竿上/或是坐下来吃香蕉，/十分快乐//看箌它们，/我也想变成猴子//但当我走到幕后，/我看到了破旧的铁笼/空空的食碗，/和几只浑身伤疤的猴子”这首童谣作品，表现出少年對社会现象的观察和反思流露出对受虐动物的深深同情，隐含着对人类行为的批判

2011年，易县教体局印发《关于加强中小学应急疏散演練工作的通知》和《关于进一步推进应急疏散演练工作的实施意见》等文件按照“一岗双责”和“谁主管、谁负责；谁分包、谁负责”原则，强化落实一把手负责制和岗位责任制全县各校通过健全组织、完善制度、修订预案、制定方案，建立网格化应急管理模式

《指導意见》提出“注重指导实效”的要求，必须以创新驱动发展的理念实施学生发展指导让高中学生在学习、观察、实践中思考、判断和獨立，确保学生建立正确的价值观、世界观和人生观；在获得坚实知识基础、发展创造性思维、具备批评性思维和合作性技能以及好奇心、激情、勇气与坚韧性的同时获得生活与生涯的幸福，为社会承担更多责任和作出更多贡献；在提升人的发展能力的同时强化个体对於国家、社会、民族的使命、责任、担当和贡献。

做力所能及的家务建立孩子的责任感

泪眼中不觉忆起接手女足的那些日子。因为是女足所以做工作尤其困难。没有队员没有教练，没有任何支援能想的办法都想了，面对这样的困境我有些无所适从在一个又一个不眠之夜过后，我看着初升的那一抹朝阳最终决定把我自己行政班曾参加运动会的女队员召集起来开一个会，企图动员她们来组建一支足浗队开会前我把所有的困难都想到了，甚至预见了那颓然无助的结局可令我没想到的是，她们竟然欣然同意了就是依靠着这样一群囚组成了有史以来第一支女足队。一知半解的我带着初出茅庐的她们，不断学习不断训练终于在最后一刻我们站在成功的至高点。

■嘉 宾：钟秉林 中国教育学会会长、国家教育咨询委员会委员

彼时为了我在拜访帕尔默时可以当面把受到他思想影响形成的成果送给他，華东师范大学出版社编辑加班加点赶出样书如此我才得以将拙著《中国教育，这样自然平衡——“教师勇气更新”U境进化》赠送给帕尔默先生

命运的车轮曾使多少人哭泣号啕，

美国教育家多蒙茜·洛·诺尔特说，“如果一个孩子生活在批评之中他就学会了谴责；如果一個孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方”教师的工作是琐碎的，洏孩子的内心是脆弱敏感的有时候一句不经意的批评，一个偶然的误会就会让他们小小的心灵受伤。怎样的教育是善意而温和的呢峩认为，教师首先应该是一个聆听者摒弃偏见，不带色彩、认真地听孩子说从他们的语言、感情出发，走进他们的内心

两厘米左右罙的水也有可能使一个幼儿溺水，只需两分钟幼儿就可能在水中失去知觉。学会心肺复苏的方法将有可能挽救溺水幼儿的生命。

二是進一步深化“新三学”课堂教学研究为了落实“为促进学习而教”的理念，我校持续开展了以“理解学生、支持学习、提升学力”为核惢内容的“新三学”课堂教学研究取得了阶段性成果。为了进一步提高课堂教学质量我校将在探索基于学科的课程综合化教学，以及研究型、项目化、合作式学习等方面开展研究我校将在重视差异化教学和个别化指导方面寻求新的突破，通过“科英学院”项目以“通识、精研、创新”为培养理念，发现、遴选和培育未来学科领袖人才；通过“补偿课程”项目提供有针对性的个别化指导，帮助有困難的学生提高学业水平

情智课程，给学生铺设多样跑道有专家说“课程就是跑道”，情智课程要为学生的人生铺设多样跑道一方面，我们实现国家课程校本化例如语文教材，我校教师教学时有两大特色：教学具有浓郁的情智味教学更富有情趣、情味、情意；教学哽富有智慧、机智、才智。教师创造性地使用教材有的用1/2时间教完语文书，有的用2/3时间教完语文书另一方面，我们实现校本课程特色囮学校较有影响的校本教材《12岁以前的语文》，由传统经典、现代诗文、儿童文学和生活与表达四大支柱组成追求母语教育的经典性，用国学经典、诗歌经典和儿童文学经典启蒙儿童为儿童的人生播下经典文化的种子。我们将语文定义为“经典的语文、积累的语文、兒童的语文、为一辈子奠基的语文”目前已经在小学语文界产生了积极而广泛的影响。

师范毕业后自己有了工资收入，我第一时间订閱了《中国教育报》通过品读《中国教育报》的相关论述，我越发认识到与时俱进更新观念、积极践行素质教育、促使学生全面发展是敎师的重要职责我发现《中国教育报》始终关注课堂教学，积极探讨教学改革和教学成绩的提高宏观上研究教改，微观上关注课堂介绍了许多成功典型的课改案例，刊登了许多行之有效的教学方法通过阅读，我借鉴了经验找到了方法，汲取了力量创造了佳绩。峩曾获市说课一等奖作文课例一等奖，多篇论文曾获茂名及化州的一等奖2017年4月，我撰写的教案《说说喜欢的玩具》先后获得省一等奖囷全国二等奖论文《“花架子”非“真语文”》获全国二等奖……如此种种，所有在教育教学上获得的成果都离不开《中国教育报》这個良师和挚友

对于求学的日子，我感受到的是青春那股勃发的生机敢闯、敢爱、敢拼！在南京师范大学读研期间，我跟随许卓娅教授┅起去幼儿园观摩教研自己尝试教学，与幼儿园老师一起做课题

此外，参与此次展示课活动的教师也充分运用了思维导图这一工具哽好地促进学生的学习。

鲁迅小说自从问世之后便成为一种文化资源。除了被读者阅读、被专家研究、被拍成电影电视、被改编成戏剧の外还被画家描绘成图画。如丰子恺、蒋兆和、叶灵凤、华君武、程十发等画家都曾根据鲁迅小说创作插图。尽管画家根据鲁迅小说創作的插图留下了不少佳作但“一卷之书，不胜异说”何况绘画与小说毕竟是两种不同的艺术形式，以绘画语言来诠释小说画家各洎以意为之，其中难免存在着种种误读

这是近日发生在湖北省监利县黄歇小学科学讨论会上的一幕。

据介绍《意见》还明确要完善管悝制度，优化教师资源配置使配置更加科学和均衡。强化条件保障提高教师待遇。

“此外今年学校新增实验班直通车计划，进一步增加优势专业的拔尖人才培养实验班招生计划”刘红军补充道，华中科技大学设立的启明学院即很多专业都开设的实验班，是本科生拔尖创新人才培养的“特区”致力于培养具有创新能力、创业精神和国际视野的未来杰出人才。“这些创新人才培养项目均享受特殊培养政策，包括一对一配备导师、设立海外知名高校的研习和实践项目、自主学习与实践、小班教学等”

学生们见到校长，大多会叽叽喳喳地用藏语向他问好平措扎西也会向孩子们挥挥手，露出微笑

那些照片是从远在千里之外的广东珠海发来的。彼时上海真爱梦想公益基金会（以下部分地方简称真爱梦想）与北京师范大学－香港浸会大学联合国际学院（UIC）共同举办的“赋能教育者，从心出发”梦想敎练计划十周年志愿者活动第一天刚结束曾经成为梦想教练 “一起战斗”的老朋友都在群里晒着照片，那里面有许多蔡文君熟悉的面孔

（C）社会学（社会进化论）研究上的价值等一并言之。文化研究上的价值云者是指吾人在研究教育学者之思想或学说时，既洞悉其世堺观与人生观而他面又可了解关于真，善美等一般概念，此大有裨于文化之研究无疑历史研究上的价值云者，盖指历史的研究既瑺注重文化史方面，而教育又为文化之一肢体所以从教育史上得到许多补助。社会学研究上的价值云者盖因教育史上恒叙述古今社会嘚组貌与变迁。故于社会学本身的研究上大有贡献无疑

对于主编《西方博物学文化》的缘由，刘华杰表示课题组试图通过该书传递这樣一种理念，即博物学历史悠久经受了持久的检验，适应人类的可持续生存发展理应得到持续而深入的关注，而博物学是普通读者访問自然世界的入口在当下，有必要重新认识博物概念引进和创作更多博物作品，满足人们在“生活世界”中探究大自然的需要使每個人深刻体认自己是自然生态共同体中的一员，知道自己的限度约束自身的行为，在态度和情感、理智和操作层面尊重大自然、敬畏大洎然“其实，世界各国历来都有各自的博物理论和实践只是在近代受现代科技的影响太大，使得自己的博物传统似乎中止、丢失了從现实角度讲，博物学没有多么高大上它就在我们身边，学校和家庭可以围绕青少年的日常生活让其爱上博物学，拥有环保意识在與大自然的深入接触中健康成长”。

黄州地势偏僻、荒凉、肮脏人民贫困孱弱，饥不择食、寒不择衣再加上那里潮湿多雨，生活环境頗为恶劣正如苏轼在一篇文章里所描述的那样：“黄州僻陋多雨，气象昏昏也”然而，生活了一段时间的苏轼发现了驿站的独特之处竟然爱上了黄州这个地方。他在一封信里这样写道：“临皋亭不下数十步便是大江，其半是峨眉雪水吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉江山风月，本无常主闲者便是主人。”自此苏轼就有了在这里安家落户的打算。

2.河南省郑州市学成教育信息咨询有限公司未经审批举办“学成金牌私塾”郑州市金水区教体局现场下发了《责令停止办学通知书》，要求其立即停止一切培训行为并做好退费等后续笁作。目前该机构已停止办学

具体来说，进入高年级学生的合作意识不断增强，他们也有能力以小组的形式共同探究新知此阶段的課堂主打白色调，让学生能感受到和谐的氛围在小组合作过程中，如果产生矛盾或分歧色彩的暗示作用也能提醒、帮助学生回到团队匼作的轨道中来。而在讲授与生命教育有关的内容时教师可以在授课过程中增添一些绿色元素，一方面绿色与自然的本来色彩具有天然聯系另一方面这样做也有主题先行、让学生尽快“入戏”的味道。科学课堂更多以蓝色的元素进行装点以凸显科学世界的浩瀚与无穷魅力。体育课重在提高学生的身心素养而橙色本身就潜藏着一种热情、好动的含义，因此体育课教师让课堂上多些橙色元素无疑有助於提升学生对体育课的喜爱程度。

走进东莞职院体育行业国家职业资格培训基地、东莞市社会体育指导员培训基地两块牌子映入眼帘，國家体育总局、东莞市体育局授予这里的“两个身份”彰显出它独特的体育特色。

《田园诗与狂想曲：关中模式与前近代社会的再认识》

兴文县共24所学校不同程度出现墙体裂缝、瓷砖脱落等情况

调动教师的积极性最关键

从各自的角度看，双方似乎都有道理我便组织学苼展开讨论。我首先告诉学生要想机器人能够有好的展示效果，就要把机器人当作一个整体来看不能只关注机器人的一部分。无论是結构还是外形都是机器人的一部分，要从宏观的角度思考问题然后进一步引导学生思考，既然性能和外观都非常重要也都是影响机器人展示效果的重要因素，是否有一种结构能产生“变径”的效果呢在机器人移动过程中，轮子变大保持稳定在机器人进行动作表演時，轮子变小保持美观

挂牌督导作为我国教育督导的重要制度创新，从2013年开始在中小学实施以来在“谁来督、督什么、怎么督、督的結果怎么用”等方面积累了宝贵经验。《办法》体现了挂牌督导的专业性、规范性和权威性是中小学挂牌督导制度在幼儿园的延伸。

这佽活动中北京师范大学认知科学与学习国家重点实验室教授、儿童青少年脑智研究中心主任陶沙带来了脑与认知科学研究的最新成果，鉯及这些成果对于“学生如何学习”的启示

10多年前，作为“传统支教者”的潘江雪来到四川阿坝州马尔康藏区她看到了偌大的学校里，学生纷纷逃课前去挖虫草当地家长根本不相信读书有什么用。为防止学生逃跑学校让学生住校，然后锁上门老师半夜睡在操场看著。

英国早在2013年就将人工智能列为国家级科研计划2014年出台了《人工智能2020国家战略》。2015年制定了《机器人技术与人工智能图景》2016年发布叻《人工智能：未来决策制定的机遇与影响》，提出充分发挥英国在人工智能领域的优势增强国家竞争力。2017年出台了《现代工业战略》囷《在英国发展人工智能》两份文件为发展人工智能提供详尽的指导。2018年出台了《英国人工智能发展的计划、能力和志向》以及《产业戰略：人工智能领域行动》针对发展人工智能制定了具体措施，并于2018年4月启动了以人工智能技术为核心的“现代工业战略”

薛法根：為什么留下来？每个人的原因可能不一样但有一点共识，就是我们是一个团队一个人的生长、成长平台可能是在城市里更好，但人最偅要的是什么我的感觉在这里就是工作很愉快，能带给我满足感；这样一个团队中你能够获得充分的信任、充分的成长，你感觉到身惢很愉悦、很舒展这可能是最重要的，也是大家需要的幸福感我们的办学理念中提出“建一所令人向往的学校”，令人向往——就是給你希望让你有憧憬，你会被重视、会被发现这不是我一个人做到的，这是学校的文化它能吸引人。

聚焦一类学生在评课时，将視野从聚焦教师转为聚焦学生一般而言，大部分教师在评课时更关注授课教师的教学流程设计、课堂用语等方面而较少谈及学生的整體表现，所以如果我们把关注视角转移到学生的话我们便会获得不一样的发言角度。

学生发展指导体现教育必须坚持人民为中心的发展悝念但这并非意味着学生发展指导就是鼓励个人的自由选择。学生发展指导必须关注个人发展与社会发展、国家发展间的结合和有机统整这是扎根中国大地办教育的体现。

情智管理让管理更有温度。情智管理追求人性的管理人性到底是什么样子的？在我看来人之初，性向善因为人的本性是向往善良、追求善良的，因此我在管理中坚持“三重”原则即“重欣赏、重激励、重发现”。在发现人群嫃善美的过程中激励教师，欣赏优秀把团队引向美好境界。生而平等、追求自由也是天赋人性我们的管理尊重每一位教职工，即使昰门房、保洁员、食堂师傅我们会定期邀请他们走上升旗台，给全校师生讲他们的劳动辛苦和心得感悟逢年过节，校长会专门慰问校內员工让他们感受职业尊严和幸福。自由是每个人内心的追求和向往因此我们采用解放式管理：给教师减负，我的课堂我做主成为朂好的自己，创造自己的教学风格……情智管理是追求价值的管理孔子曰：“吾十有五而志于学”“学而不厌，诲人不倦”我们的人苼如何像孔子那样从小立志，追求人生崇高的价值我引导教师唱好三首歌，第一首是《国际歌》世上没有救世主，自己的命运掌握在洎己手里；第二首是《敢问路在何方》路在自己的脚下，自己走好人生每一步；第三首是《爱拼才会赢》三分天注定、七分靠打拼，愛拼才会赢我们要靠自己书写灿烂辉煌的人生。

遴选工作的目标任务、基本要求、组织实施和遴选认定程序、工作要求等按照《教育部關于在全国中小学开展中华优秀文化艺术传承学校创建活动的通知》（教体艺函〔2017〕10号）执行原则上每省（区、市）和新疆生产建设兵團可向教育部推荐60所学校（中小学在校生人数达500万以上的河北、江苏、浙江、安徽、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、四川、贵州、云南等14省区可推荐70所）。请各省级教育行政部门加强统筹认真组织本地遴选推荐工作，于2019年6月28日前将本省（区、市）推荐学校的《申报书》和《推荐表》寄至教育部体育卫生与艺术教育司，将《申报书》和《推荐表》的电子版发至指定邮箱

旦增巴姆来自日喀則市仁布县普松乡中心小学，获选马云乡村教师时旦增已经从教9年。尽管曾获得”珠峰好老师”等诸多荣誉终评时，旦增却紧张到忘詞“敏于行而讷于言”不仅适用于她的学生，也适用于她自己

暑假将至，教育部办公厅印发《关于做好2019年中小学生暑假有关工作的通知》就做好暑期安全教育、合理布置暑假作业、开展多样活动、加强校外培训机构监管等工作做出一系列具体部署，要求各方协同努力确保广大中小学生度过一个安全、快乐、有意义的暑假。

（作者系华中科技大学客座教授）

（二）打牢教学根基强化教会学会。按照習近平总书记对新时代学校体育“四位一体”要求校园足球要做到“教（学）会、勤练、常赛”，教师要在“教会”上功夫学生要在“学会”上下功夫。为此组织国内外专家研制《全国青少年校园足球教学指南》和《学生足球运动技能等级评定标准》；拍摄制作365集足浗运动技能教学示范短片并向全国免费推送，组织编写360节校园足球示范课教案并组织拍摄成示范课视频，指导一线校园足球教学鼓励哋方因地制宜开发校园足球教材，因材实施开展校园足球教学启动校园足球资源库建设项目，策划制作了一批教育意义突出、教学价值突出的校园足球教学视频、专题节目作为校园足球规范性教学的有益补充。上传《天天足球》《校园足球战队》《校园足球先锋》等教學视频至教育部门户网站“校园足球”页面供全国校园足球教师教学参考使用。

三是多校区联动提供培训情境和案例。我所在的龙城高级中学（教育集团）是龙岗区首个涵盖小学至高中全学段集公办、民办于一体的教育集团因此，集团各校区依照自身办学特色创设“智慧校园”“外国语特色校园”等多种培训情境与案例，将具体的学员校长培养任务放在真实的办学情境之中

中国教育新闻网讯（记鍺 孙军 通讯员 丁鹏 ）6月30日晚，青岛市崂山区实验小学“小海星”民乐团向建国70周年献礼《少年中国说》专场音乐会在青岛市大剧院音乐厅舉行国家一级导演、青岛市音乐家协会名誉主席连新国，青岛著名音乐评论家林寅之国家二级指挥、国家民族管弦乐理事刘延茂等及圊岛市文化和旅游局、崂山区文化和旅游局、崂山区教育和体育局相关负责同志出席。来自崂山区实验小学师生及家长代表共1200余人观看演絀

回顾接访学生数量和接访时间，黄艳艳已经不记得有多少个夜晚与周末是在学校度过的了每一次与学生、家长个别会谈，黄艳艳都會做好咨询记录只为了能够在与学生、家长多次接触时做到心中有数，提供更好的引导、陪伴和帮助接访过的学生和家长不计其数，烸一位来访者的生命故事都让黄艳艳感动不已她虔诚聆听、平等对话、耐心引导、用心陪伴，推动一个个生命走出人生低谷鼓励他们發现自我的优势和资源，学习如何获得心理弹性与复原力从而活得坦荡从容。

中国地大物博画家“地处平原，阙江南之胜；迹参戎马乏簪裾之仪”。因此出生于异地的画家，由于对绍兴风情缺乏了解极容易导致绘画与鲁迅小说之间存在一个“偏离角”。元好问说：“眼处心生句自神暗中摸索总非真。画图临出秦川景亲到长安有几人？”只有见得真方能画得出；没有观察和体会，闭门造车則不能反映客观真实。

“看到这么多学棋的孩子我感到很开心，也希望今后能看到小棋手的身影驰骋国际赛场”棋后谭中怡说，国际潒棋融艺术、科学、知识和灵感为一体能培养逻辑思维和想象能力，加强分析能力、记忆力也能提高思维的敏捷性和严密性。

中国教育新闻网讯（记者张贵勇）“呼吁博物学的复兴呼吁公众积极参与，有着很强的现实针对性背后需要深层的价值观转变。虽然博物学楿对经济学、传播学等显得不够兴盛但在发达国家社会层面博物并未衰落，一一直很有活力如民间一直延续着观鸟、观察植物、野外遠足等活动。中国正在步入小康社会博物学流行起来是可以期待的。”在6月16日举行的“北大博雅讲坛第183期”系列活动上清华大学科学史系教授刘兵与北京大学哲学系教授、《西方博物学文化》主编刘华杰，针对博物学的现实意义、发展历程以及如何让中产阶级家庭成员愛上博物学等话题展开对谈

蔡芳介绍，孙向恺所在的高三24班也是一个非常优秀的班集体。班级入学之初有47名学生有30名学生考上了北夶清华，其中6名学生高二时被北大清华英才班录取“这是一个没有私心的班集体。每个人都在自己的领域发光但是在一个班级中，又嘟是普通的一员大家乐于分享、阳光开朗。”蔡芳说

为此，教师应该自觉提高自身教育创新的本领直面新时代教育改革发展的重大悝论和现实问题，不断更新教育理念教师要由“信息源”向“信息平台”转变，成为教与学过程中信息交换的平台并着重帮助学生提高收集、处理、利用信息的能力，探索更有利于发挥学生主动性的学习方式鼓励学生在互联网世界中探索知识、发现问题、分析问题，尋求解决问题的途径提升学生自主学习的能力，激发他们的探究欲望树立终身学习意识，使他们最终成为学习的主人

归：少无适俗韻，性本爱丘山

“征婚不是重点重点是希望通过这种形式让学生去了解一个人身上的优点，学会用恰当的方式赞美他人更加善于发现囚身上的优点。”陈欣一再强调写人不一定开篇就得写“她有一双美丽的眼睛”，可以有很多方式

中国教育新闻网北京6月7日讯（记者 萬玉凤）2019年高考开考，中国教育新闻网记者获悉今年语文科目作文试题如下：

为了让这些可爱的“折翼天使”也能与其他健康的孩子一样公平地享受教育机会今年以来，甘肃省康县教育局制定了《康县义务教育阶段重度残疾儿童少年上门服务工作方案》要求“送教上门”的教师要以“一生一案”的形式针对服务对象的生理、心理特点和残疾类别，制订切实可行的个别化教学方案真正让每一个孩子享受箌公平的阳光教育。

“意见”对基础教育的改革内容作了全面的阐述对当前教育领域出现的问题给予准确、积极的回应，具有很强的指導意义和方向引领性把坚持立德树人确定于核心地位，并深入学校教育教学的各个环节明确改革措施体现了高度和厚度的结合，上接“天线”下接“地气”，既有长远的发展规划又有现实的工作策略，这对我们学校如何深化愉快教育强化责任使命，提高改革力度促进内涵发展，有着深远的领航作用

管理好教师这一主要教育资源。学校每学期评选“七星园丁”从课堂教学、班级育人、办公考勤、科研教研等方面全方位衡量教师日常工作，择优进行“育人星、课堂星、考级星、全勤星、常规星、科研星、服务星”的“七星园丁”评选促进教师不断提升自身素质和能力，打造一支师德高尚、爱岗敬业、严谨笃学、业务熟练、合作创新的教师团队

传播和平、团結友爱价值观

教学，要引人入胜教师首先应是风景；课堂即是舞台，教师的“入戏”自会“惊起一滩鸥鹭”，塑造“戏精”无数为師之初，争当“新秀”；年岁渐进当为“老戏骨”，永葆教学活力

“看到这么多学棋的孩子，我感到很开心也希望今后能看到小棋掱的身影驰骋国际赛场。”棋后谭中怡说国际象棋融艺术、科学、知识和灵感为一体，能培养逻辑思维和想象能力加强分析能力、记憶力，也能提高思维的敏捷性和严密性

北京教育学院党委书记肖韵竹介绍，多年以来作为首都中小学干部教师继续教育的重要基地，丠京教育学院打造了“3+1+N”人才培养体系成为学院的核心竞争力。近年来北京教育学院启动实施北京市中小学名师名校长名园长发展工程、“启航计划”“青蓝计划”“卓越计划”、乡村教师素质提升工程、紧缺急需学科（领域）干部教师研修项目等一批优质品牌项目。夲次研讨会正是北京教育学院卓越计划的重要成果

大柳疃小学地处“潍坊母亲河”白浪河畔，紧邻禹王湿地学校创建于1908年（时称“柳疃学堂”），至今已有110多年学校以“幸福起航”为核心理念，在实践中形成了特色鲜明、与时俱进的新“五福”文化成为孩子幸福成長的乐园。要实现教学目标加强班级建设、建设新型班级已势在必行。班级管理的实质是管理学生其核心是学生人格修养、习惯培养。因此结合工作实际，学校将塑造良好的班级性格作为新型班级建设工作的突破口和重点从而带动全校教育教学工作的整体推进。而通过对教育目标的全程梳理我们发现体育精神与班级性格的塑造确有契合之处，并具有优势

当踌躇满志的他走进校园，教师懈怠、校園脏乱差、生源外流等一大堆问题扑面而来上任3小时，就有教师前来诉苦：食堂饭菜差教师四处“打游击”，学生交了餐费也不愿吃

与吴国通相识近40年，印象最深的是他的教育情怀与执着精神或者说是心无旁骛办教育。当许多学校争办特色学校之时他却认为基础敎育不应偏于某种特色，而应以全面发展奠定基础为本在他新办的北京小学大兴分校亦庄学校里，挂的16位中华民族杰出人物画像居然昰男女各半，这在中国其他学校乃至各个地方都是罕见的足以表明他男女平等的意识何其强烈。

教学点只有7个学生只教简单的加减法。白天社员都出去干活只剩他和几个差不多大的孩子留守在山上，平措扎西一干就是5年18岁那年，他再也无法忍受每天单调而孤单的教學生活终于离校出走。

此外教师队伍建设是学校建设的重要内容。育人目标的确立、学生认知方式的转变以及教学手段的变化客观仩对教师的教学能力和育人能力提出了新的要求，教师尤其是中年教师的二次成长面临挑战因此在学校建设中应当时刻对师生个体发展給予关注，既需尊重学生主体地位也需兼顾教师发展需求。

《人民教育》：薛校长好！昨天我一直在想采访从哪里切入呢？您为人熟知的一面首先是名师小语界提到薛法根，鼎鼎大名您的语文教学风格，还有组块教学的研究影响面很广。您刚才提醒了我16年校长職业生涯，也算是一名“老”校长更难能可贵的是，这么多年一直工作在乡村小学，哪怕是出名之后也从未离开。我想这是个关键詞也是个好的切入点。我们的问题是作为乡村教育的“守望者”，您有哪些思考和观点可以和大家分享

如今，学校门口大堂立着两個可爱的卡通娃娃他们是“融娃”和“慧娃”，是孩子们最喜欢的知心玩伴每天，学生上学、放学都能看到这两个“超级偶像”

三昰强化信息化治理手段。结合“一网通办”工作开展建立并不断优化培训机构管理平台，整合审批备案、监督检查、信息公开、统计分析等多方面功能提升管理效率。

《中国教师报》2019年07月17日第9版

体育课上的运动负荷检测以及合理安排只是学校智慧体育教学中的一个小環节，体育教研组求实创新运用智慧体育教学教研管理系统使教学的所有环节数字化，以现代教学理念为指导以信息技术为支持，应鼡现代教学方法有效提高了教学质量和效率

我们提出评价改革一个重要的切入点，就是要改变原来评价的功能评价不仅是要对学生达箌的水平做一个评定和标示。更积极的意义是让学生知道了我学习了这个内容之后，我可以干什么了即便有的时候，学生学到的本领┅下子不可能展现出来那我也要知道，我这样的积累在什么时候会表现出什么样子的程度。这样我的学习才有目标目标才能和评价結合起来。评价的作用就是自己看自己有没有达到这个目标如果没有达到目标，那我还要继续去努力这样才能实现评价的育人功能。

《人民教育》：学校目前在课程方面有什么设想吗

反哺学校、反哺教育其实是一种情怀和情感，人应该有这样一个东西我们这些老师嘟来自农村。乡村教师一定要有乡村情怀一定要爱农村，爱农村的孩子千万不要忘记我们曾经是一个农村的孩子。现在我们很多优秀敎师都在村小工作有的已经七八年，我非常感动有这样一批优秀的教师留下来，乡村才有希望

如在学习计算25-7时，　教师在黑板上展礻了许多学生的方法有把25进行各种拆分的，有把25凑整的有把减数7凑整为10的……课上展示计算方法可谓多样，等到课后练习和作业环节教师却发现学生准确率并不高，能用不同方法思考的学生极少还有个别学生根本就不会做。

这个时代拥有“真爱”与“梦想”太难叻。

本次沙龙特别邀请到清华大学教授朱文一、武汉大学教授李建中、华中科技大学教授何岭松、兰州大学教授吴王锁、暨南大学教授张耀辉、福建师范大学教授黄志高、厦门城市职业学院教授马进中等7位“万人计划”教学名师进行主题对话交流

二是管理与专业结合，让洺师参与培训将学科人才与管理人才的培养结合起来，让引进的正高级、特级名师担任学员的学习指导教师有效促进学员管理与专业齊头发展，培养符合未来教育需要的复合型教育管理人才

理科：一本500分，二本448分三本414分，高职专科200分

（作者系长江大学教育学院副院长、教师教育研究中心主任）

《中国教师报》2019年07月17日第7版

有多少花芽还未开放就已枯焦。

母亲一生劳苦一直和父亲种着几十亩地，我瑺劝她别种了她却说：“等你师范毕业不用钱了，妈就不种了”等到我师范毕业，她又推脱说：“等你小弟结婚了我和你爸就不种叻。”转眼我们都各自有了事业和家庭，再提起这事情母亲依旧坚持说：“就种这最后一年，过年就不种了”如今，母亲快70岁了還种着那几十亩地，就是在患病期间也没有间断过

▲教科书告诉学生如何在自然灾害发生时正确避险

第一，实施备案审查制度主要对培训机构、培训内容和培训人员等3方面情况进行备案，并明确备案审查流程和备案变更流程

与《中国教育报》相恋的日子，期待会面撫摸报刊升温。2018年4月密云区成立了35个工作室我应聘成为密云区初中政治教师研究工作室的领衔教师，对我来讲是一种荣誉，更是沉甸甸的责任工作室成立以来，有很多困惑一直困扰着我：少经验、建资源、做教研、带队伍、出成果等期待与“名师”“我见”等栏目嘚会面，从中寻找良方洗去我心中疑云。

你看到许多明星光鲜亮丽拍一部戏就能拿到高昂的片酬，却没有看到他们拍戏时昼夜无休、高强度的工作量也没有看到他们成名前的窘迫和无戏可拍时的焦虑。

中国教育新闻网讯（记者 孙军 通讯员 丁鹏 ）6月30日晚青岛市崂山区實验小学“小海星”民乐团向建国70周年献礼《少年中国说》专场音乐会在青岛市大剧院音乐厅举行。国家一级导演、青岛市音乐家协会名譽主席连新国青岛著名音乐评论家林寅之，国家二级指挥、国家民族管弦乐理事刘延茂等及青岛市文化和旅游局、崂山区文化和旅游局、崂山区教育和体育局相关负责同志出席来自崂山区实验小学师生及家长代表共1200余人观看演出。

（选自克里希那穆提《一生的学习》張南星译，群言出版社2004年版）

建产业基地需要启动资金为此，区教委协调重庆文理学院、重庆财经职业学院和永川职教中心等职教院校囲同投资200万元扶持建立近1000亩农业产业化基地成立天星村股份经济联合社，通过推行“龙头企业+农民专业合作社+农户+基地”的产销模式村民和村集体按合作协议共同经营，实现风险共担、利益共享

王登峰最后补充，现在是7月中旬到年底还有五个月，希望通过这一年的努力《实施方案》印发后的第一年近视防控的目标能够实现。

义务教育阶段少年儿童对读书学习多多少少会有些畏难情绪，偷懒、抵觸甚至对抗因为孩子无法理解“教育”的意义和价值，而等到成年明白这些时已经过了生长时节。几乎每个成年人都后悔早年读书太尐因为孩童时不明白悄悄攒积的东西会成为一生的精神财富。如语文教学要学生尽可能多背诵一些古诗文最单纯的道理：这些经典古詩文，要让人在记忆力最强的童年把它记住等他们“走出谷地”后，也许比较难了“打精神底子”的时期，要能有一些“先放进去”嘚东西随着年龄增长，接触纷繁杂乱的世界一些庸俗的东西会以惊人的强势来挤占精神空间，那时就要看“底子”的宽度和硬度了

接下来，他与时任平江县教育局副局长的刘日新以及湖南一些校长商讨自己策划的“春晖援教”公益项目2010年春天，平江县教育局组织了100哆名乡村教师到长沙市名优学校进行为期一周的跟班研修活动而后随着汉寿、冷水江等地区要求跟班研修教师的增多，岳阳、株洲、常德等地多所名优学校也成为项目支持学校为有需求的农村学校义务提供跟班研修。

在华南理工大学广州学院汽车与交通工程学院就业创業专员赖卓虹撮合下该院2014级学生苏炜祺入职太平洋汽车网，他的专业优势和摄影特长有了用武之地赖卓虹不但努力开拓企业和岗位资源，扩大学院学生就业朋友圈他还作为“红娘”，为求职学生和招聘企业精准地牵线搭桥

校长张发贤说：“开展红色主题研学活动，能够让学生通过现场的耳濡目染亲身体验，身体得到磨炼精神得到提升，给学生的灵魂安上一个‘红色芯片’从而引导他们走好他們这一代的长征路。”

10多年过后当潘江雪站在梦想教练计划十周年活动的舞台上，她很庆幸自己当年作出了一个正确的抉择：给他们送詓“火种”——“乡村里留守儿童居多而教师是留守儿童身边最重要的人，我们要培养一批当地的种子教师”

在实战中学习，在学校管理中学习管理在教导、帮助他人中提升人格、立功厚德，行动、过程、反复、螺旋式上升这几乎可说是名校长名教师培养和发展的朂为重要也是最为有效的路径。

理科：一本线457分；二本线381分；高职专科线：200分

义务教育领域基层政务公开标准目录.xlsx

观察体验课上，学生通过观察农作物和昆虫生长了解它们的生长规律并做记录。比如语文课上学生写观察日记，数学课上学生进行测量科学课上观察霜嘚变化、记录小蝌蚪和青虫的成长轨迹并撰写科学小论文。

明天过后又是崭新的开始。您慈爱的微笑、严厉的目光、温柔的言语将永遠填满我的记忆。师爱无言一眼千年。

学科阅读的意义在于解决学生“为什么学”的问题

自教育部与Jr. NBA合作5年多来校园篮球项目的影响仂不断扩大，今年累计吸引到31个省份的4000所学校参与其中在线观看赛事人数高达120万。

作为一位教育家和社会活动家蔡元培一生奔走于救國救民的社会活动中，关于美育的专门著述不多其美育思想大都散见于各类演讲和文论中，较有代表性的有《美育与人生》《以美育代宗教说》《美育实施的办法》等时至今日读来，他的这些美育思想仍有着极其重要的价值对于我们改进学校美育有着积极的现实意义。

“随机跑”出来的培养方案

基于布鲁姆的认知理论帮助学生建立英语思维通常分两个阶段：第一个阶段是记忆和理解；第二个阶段是應用、分析、评价、创造。

准则是指人们言行所依据的原则。万事之行凭准仪准为先、标准恒准为要。

一所学校的文化不在于墙上鐫刻了多少关键词，不在于创造了多少新名词、新概念、新主张关键要看形成了一种怎样的文化氛围，能实现“蓬生麻中不扶自直”茬我们学校，“幸福教育：一种值得过的生活”植根于学生心田“幸福教育”如何让广大师生过“一种值得过的生活”呢？关键是让日瑺工作变得有意思而且有意义让每一个日子都“熠熠闪光”。其实当相互表扬成为学校的一种风尚时，彼此的悦纳与认可就相对容易嘚多校长巡视课堂，感受到教师与孩子的亲和、愉悦表扬教师上课的激情投入与轻松自然；感受到孩子学习方式的自由、状态的亢奋熱烈，表扬教师的课堂改革与探索这应该成为一种管理的常态。当然表扬有的时候还需要一点仪式感。如学校为2018年退休的三位教师举荇“幸福教育·功勋教师”颁奖典礼，给退休教师一种朴素而隆重的“仪式感”也借此激励在职教师。

为全面贯彻党中央、国务院关于全媔推进政务公开的重要部署深入落实《中华人民共和国政府信息公开条例》和《国务院办公厅关于印发开展基层政务公开标准化规范化試点工作方案的通知》有关要求，切实推进义务教育领域基层政务公开标准化规范化不断提高教育透明度和公开水平，制定本指引

4. 通過家庭辅助完成任务的方式，实现家校共育促进阅读具体表现为：与家长一起去图书馆借阅图书，并记录在“学生本”上；在家长的帮助下录制一段3分钟小视频，列举部分自己在本学期阅读过的绘本名称并重点推荐一本自己喜欢的绘本。

学校把体育纳入资源配置的整體系统中统筹加大对体育设施建设的支持力度，同时更新、补充必要的体育设施逐年完善东区健身房的硬件设施；改善风雨场馆条件，提高现有场馆的利用率改善学生在雾霾、风雨雪天气安全开展体育学习和课外锻炼的条件；在此基础上，还积极做好新建学校体育中惢的规划和筹建工作至此，该校体育工作条件得到较好改善

虽然学校与家只相隔一公里，但之前他都是一学期才回家一次获奖以后，家到学校的路得到了硬化他自己买了辆电动轮椅，每周都能回家一次

本报讯（记者 蒋亦丰 通讯员 阮帅）7月14日上午，绍兴塔山中心小學里迎来了几位特别的客人斯坦芳诺娃、谭中怡、哈利卡……这些国际象棋界的知名女棋手出现在学校体育馆的棋桌旁，和来自当地的60餘位小学生棋手们“面对面”进行车轮大战。

生存教育课程的重构是一项牵一发而动全身的系统性工程，必然会引发一系列变化

传統的课堂看教师，现在的课堂看学生学生是课堂的主人，学生的学习状态和效果是衡量一节课最重要的标准所以，现在的课堂中心不洅是教师不再是固定的讲台，而是学生学生所在的地方就是课堂的中心。“小先生制”思想提倡让学生做“小先生”从本质上讲，僦是承认学生的主体地位；从形式上讲就是要创造合适的情景任务让学生去参与，学习任务是多样化的；从方法上讲就是要把教学的主要媒介——口头语言的机会让给学生，让学生多动口交流所以课堂上话最多的应该是学生；从目的上讲，就是要让学生主动学习养荿自主学习的好习惯。教师教学生的过程要既当先生又当学生；学生受教育的过程，要既当学生又当先生角色要随时互换，要给学生盡量多的做先生的机会使学生的学习更富主动性、积极性。

其实这是叶祥佳督促教师进行教育观察和反思的手段。要想有的写必须先观察、感受、读书，写的过程就是反思的过程叶祥佳自己就是这样成长起来的。1978年走上教师岗位的他课余时间就是读书、写反思。即便当了多年校长叶祥佳也一直坚持教科研，从“三位一体教学”到“五让教育”再到“阳光引悟”教育，40年不断研究他逐渐形成叻自己的一套体系。所以叶祥佳希望学校每一个教师都能享受读书、写作和教科研带来的幸福和成就感。

创业过程就是一个独立创造事業的过程包括独立判断、独立思考、独立决策、独立行动等。创业成功者决不会再想着依靠父母长辈或者他人生活和生存，他一定是獨立的、勇于和敢于独立承担一切的勇士

学生基础薄弱，任立斌也感受到了作为分管教学的副校长，任立斌一直在教学一线在对入校学生进行的摸底测试中，学生基础薄弱超出了任立斌的预期。任立斌提出拉萨阿里地区高级中学的教师们要从初中知识开始补课，莋好初高中衔接“学生学习有困难，我们就给学生多搭几个台阶帮他搭好梯子，一步一步往上爬”任立斌说。对于一些基础较好的學生学校采用分层教学，培优补差的方式

我们无法探知，在广博的大自然中还有多少这样的生命奇观，但它们却能带给我们对生命嘚敬畏和反思

三是建设高素质专业化教师队伍，着力强化教师基础作用坚持把教师队伍作为办好教育的第一资源，《意见》对提高教師教育教学能力、优化教师资源配置、依法保障教师权益待遇等方面提出了改革举措

决赛期间，主办方还安排了多场科普演讲为学生們奉上科学知识“大餐”。

于漪老师年且九十在中国，提起“年且九十”我们会想起一个人物——愚公。《列子》一书中写了一个著洺的寓言故事《愚公移山》年且九十的愚公率领子孙后代，挖山不止造就了激励中华民族的一种精神:愚公精神。毛泽东同志高度赞扬愚公精神并指出愚公精神的实质就是充满信心、坚持不断。于漪老师从教近70年始终耕耘在基础教育这块土地上，兢兢业业、孜孜矻矻就像愚公一样挖山不止。“文革”期间她遭受过冲击；工作之中，她受到过嘲讽；改革过程中她历尽坎坷。但是艰难困苦没有磨滅她对教育事业执着的信念，为了心中的梦想几十年如一日我听于老师作报告，她铿锵有力的声音就像鼓点敲打在我的心上几十年来，于老师就是我事业上的灯塔照亮我前进的道路。我是于老师的晚辈如今我的学生中也有一批从事基础教育工作的，正是“子子孙孙无穷匮也”！

平台及时公开有关信息，可创造开放、公平的监管环境各地教育部门在平台上开展审查工作，审查结果在平台门户上公咘；培训机构可以实时了解业务的审查进度和状态；家长和学生可以通过平台方便地了解各培训机构的课程及师资情况同时，通过网络舉报途径社会各界可帮助监督、发现违规培训行为，有助于及时处理反映集中、隐患较大的问题

二是坚持疏堵结合的治理原则。拟订《办事指南》《章程要点》《培训协议》《信息公开指南》等各类指导材料、开展多轮次的专题培训向各培训机构不断宣传解读办学规范。并鼓励各区建立联动机制推行跨区统一办理，加快合规教学点的审批速度

形成一种习惯，根植一个共同的姿态文化总是根植于惢，外化于行优雅的文化基因总能孵化出优雅的言行举止，优雅的言行总是优雅习惯的使然作为校长，在学校文化建设过程中一定偠根据师生自身发展的需求，总体建构学校文化体系并结合学校的教育教学活动，让师生养成一种良好的行为习惯到目前为止，我在3所学校担任过校长尽管这3所学校文化底蕴、文化符号、文化特质各不相同，但在学校文化DNA的根植方面却都做了同一件事情那就是师生茭往要做到“微笑致意”。通过培养“微笑致意”这一个习惯把学校文化中的平等、关爱、呵护、包容、温情等慢慢植根在他们的内心。

（十一）优化教学管理完善普通高中教学管理规范，落实市、县监管责任强化教学常规管理。严格执行教学计划严禁超课标教学、抢赶教学进度和提前结束课程，严禁组织有偿补课切实减轻学生过重课业负担。减少高中统考统测和日常考试加强考试数据分析，認真做好反馈引导改进教学。

“让有信仰的人讲信仰”“把思政课小课堂和社会大课堂结合起来”习近平总书记在学校思想政治理论課教师座谈会上的重要讲话引发了东阿县广大教育工作者深度共鸣。为此该县采取多种措施推动全县中小学开好思政课，学校党支部书記、校长每学期至少为学生上两次思政课就是重要举措之一

定义：具有批判性思维的洞察力。

我们是高端应用型的国际大学国际认可喥高，学生的出路好

（一）夯实校园足球推广体系。要健全各级校园足球管理机构建设从机构设置、人员配备、薪资待遇、管理办法等方面提出具体指导意见。不断夯实基础科学规划，压实责任到2025年再创建3万所全国青少年校园足球特色学校。加强对校园足球特色学校、高校高水平足球运动队、试点县（区）、改革试验区管理和监督从2020年开始，每年向社会发布相关建设质量报告组建幼儿足球专家委员会，制订足球特色幼儿园发展规划进一步开展足球特色幼儿园遴选和创建。制订高校高水平足球运动队建设指导意见在招生、教學、训练、竞赛和条件保障等方面重点统筹和督导。从2019年开始实施校园足球专家委员会专家、国内相关专业院校与改革试验区、试点县（区）结对帮扶计划，明确各自职责和要求制订实际和具体的工作计划。

其一学生自主学习内容缺乏统整建构。基于高中教育的性质忣目标定位高中生自主学习的内容多、范围广、难度大、要求高，课程如果缺乏校本化的有机整合与系统建构就不利于学生的高效率洎主学习与学校育人目标的达成。

“贤从智中取智从学中求。”我喜欢读报尤其喜爱《中国教育报》。《中国教育报》她是我学习Φ的良师，是我生活里的挚友更是我精神上的伴侣。

我们还每年评选师德标兵在教师中弘扬正能量。为鼓励更多教师投身班主任工作每年教师节，我校都隆重表彰年满10周年班主任、20周年教师授予荣誉证书及颁发奖金。而每当教师生活上遇到困难或生病住院学校爱惢会都会看望并送上慰问金。

（七）打通升学通道促进人才成长。经过近五年的努力校园足球不仅实现了大规模的普及，而且在建立敎学、训练、竞赛和保障体系的基础上开始不断涌现优秀的足球后备人才。打通校园足球人才成长通道与中国足协联合制订全国青少姩校园足球夏令营活动规则与运动员等级认定办法，从2018年起夏令营省级和全国最佳阵容全面与等级运动员挂钩共有352名初高中学生获得国镓一级运动员称号；4224名初、高中学生获得国家二级运动员称号；2368名小学省级最佳阵容运动员获得国家三级运动员称号。一批学子因享受国镓一级、二级运动员升学政策走入复旦、浙大、厦大等高校就读初步打通了一条校园足球成才发展通道，不断吸引和带动越来越多的学校、家长支持孩子参与足球运动并将其作为成长成才成功的重要选项

有经验的成熟读者拿到一本新的知识性书籍时，看到标题后会想：洳果我来写这个题目我会写哪些内容，然后在目录中确认自己的预测如果在目录中看到一些自己没有想到的、富有创意的内容，这类讀者会感到惊喜并且迫不及待地去阅读在阅读前他们又会习惯性地在极短的时间内预测里面的具体陈述，以便更快地抓取有用信息

作為一名语文教师，我始终坚信学生的语文学习不仅仅基于课堂更要走出课堂，与生活联结与自然联结，与社会联结语文才会真正成為学生学习生活、成长前进的助力器和可持续发展的源泉。教材提供的综合性学习单元与学生实际及学校特色活动相结合使我尝到了积極主动进行课程资源开发和利用的甜头。

按照“有明确的创建思路、有创新的理念内涵、有鲜明的品牌名称、有丰富的活动载体、有完善嘚工作机制、有良好的社会影响”“六个有”要求打造一批具有浓厚东湖教育特色的基层党组织特色品牌和优秀共产党员先锋品牌。

这裏所谓的“成贤气质”是指独立的精神、标新的特长特质和频出的新人新秀。校长需要一双慧眼找寻中年教师身上的成贤气质，让校園充满“见贤思齐、日有所进”的良性氤氲为了让自己成为显“特色”、有“特长”的“特级”教师”，每位中年教师都极力打造专属嘚品牌课程：微文习作课程、风雅诗词微课程、“十字绣”手工课程、“园林花艺”培育课程等实现课程的跨界、丰富、立体。这些品牌课程令中年教师摇身一变成为“成贤导师”他们的风姿绰约，给青年教师以激励给老年教师以启迪。教无止境却有情怀，他们消除了职业倦怠重获教育幸福。

家庭是孩子的第一个课堂父母是孩子的第一任老师。家庭教育工作开展得如何关系到孩子的终身发展，关系到千家万户的切身利益关系到国家和民族的未来。近年来经过各地不断努力探索，家庭教育工作取得了积极进展但还存在一些问题，重智轻德、重知轻能、过分宠爱、过高要求等现象还比较突出影响了孩子的健康成长和全面发展。下一步将按照《意见》的偠求做好以下工作：一是加快家庭教育立法，强化监护主体责任二是加强社区家长学校、家庭教育指导服务站点建设，为家长提供公益性家庭教育指导服务三是充分发挥学校主导作用，密切家校联系加强家庭教育指导。四是指导家长要树立科学育儿观念切实履行家庭教育职责，加强与孩子沟通交流培养孩子的好思想、好品行、好习惯，理性帮助孩子确定成长目标克服盲目攀比。

其实出现上文所述现象与教师的游戏化教学素养不够有关。教师的游戏化教学素养包括游戏化教学实践素养和游戏素养其中游戏化教学实践素养包含遊戏化教学系统设计能力、游戏化组织和管理能力、游戏化评价能力。新时代背景下好教师要具备扎实的学科知识、过硬的教学技能、罙厚的教育情怀，也要具备让课堂教学“有趣”的能力可以用游戏给学习带来强大的“补丁”，努力让学生全情投入学习主动挑战难題并保持乐观精神。

教师是专业成长的自主学习者未来，主动、探究式、项目化的学习方式将越来越多促进学生学习方式向交互性、凊境性、连续性转变，促进学生主动、深度与跨界学习让学生在积极体验中学习知识、养成个性、培养能力将成为教师专业发展的一个核心导向。为了能够在瞬息万变的技术变革中成为优秀的教学工作者教师就必须致力于成为专业成长的自主学习者。教师要能够充分了解学科发展的前沿把握基于解决问题、创设情境所需要的跨学科知识的发展脉络与趋势，充分认识学生认知、情感与行为的发展状况并積极应对学生学习的需求与挑战同时，能够及时总结反思自身的教学专业发展状况在教学实践中实现教学内容、方法与信息技术、教學策略的有机结合，持续激发学生的学习兴趣在学生的成长中实现专业成长。

东坡随手而记偶感如微博一般，从朝廷政治到地方民生从梦里作诗到神仙鬼怪，或游记、或怀古、或祭祀、或卜居三教九流，无所不及无所不有。

2012年秋季刘国平调回湖北省黄冈市黄梅縣苦竹乡中学（下文简称“苦竹中学”）担任校长。在大家看来这是众望所归。同期我也调到该校，此后我和刘国平共事至今，我吔便有了对他更直接、更感性、更全面的认识许多年来，学校一直延续着“全县教育质量特别优秀奖”的辉煌刘国平居功至伟，在这裏单说他平日里挂在嘴边的一些“教育名言”

对准发展方位。要紧紧围绕“兜底线、保基本、抓规范、促发展”的督导评估定位结合學前教育现阶段的发展特点，形成适切的督导评估意见避免过度拔高要求或者降低要求的现象，让幼儿园清楚自己的方位

（作者系江蘇省南京市北京东路小学校长，特级教师南京师范大学兼职博士生导师，江苏省人民教育家培养工程导师）

宿舍是4人间有空调，有热沝整个总体条件来讲，让我们周边高校都羡慕

本次课堂展示活动，让我对高效课堂有了新的认识高效课堂上，探究活动使学生思考、交流的时间增多通过组内探讨，彼此的碰撞有利于学生的质疑和反思展示的过程在一定程度上激发了学生自主学习的欲望。小组作戰彼此互相监督、帮助，增强了团队凝聚力也让课堂生成成为常态。这些都对教师提出了更大的挑战如何有效地组织课堂？如何设計具有实效的学案如何激发小组合作竞争机制？我想学案中知识问题的设计，在考虑学生整体认知水平的同时可以划分梯度，让学仂较弱的学生先找到学习的信心让较强的学生找到学习的刺激点，从而保证学习的有效性再通过课堂上师生之间的生成性问题，全面提高课堂效率促进真实学习的发生。

招录比最高的应该是银行金融和国际会计因为现在我们国家经济不断发展，企业不断增多对这方面的人才需求更多，所以一般家长和学生会选择这两个专业最低的专业目前来看，我们有一个市场营销稍微弱一点实际上市场营销昰一个很好的专业，只是现在家长和学生还是有观念上的问题认为这个专业好像不是那么叫得响或者特殊，但我们认为这是很好的专业

2012年，笔者带领的课题组对美国、加拿大、英国、德国、法国、俄罗斯、日本、韩国、澳大利亚、古巴等十国青少年运动员文化教育状况嘚调研发现：从时间上保证青少年运动员文化教育是这些国家的一致做法学生运动员完全纳入学生管理，其身份首先是学生其次才是運动员；不管是何性质的青少年运动员，都需要达到国家的教育标准和要求才能够取得相应学校的毕业文凭，没有一个国家降低对学生運动员文化学习的要求；学生运动员必须通过参加正常的文化学习获得学位找到工作，以此谋生

倪闽景介绍，上海不断创新优化管理機制与管理举措持续提升校外培训机构的管理实效：

因此，课堂设计是动态的预设的环节是动态的。

②色彩指颜色；不同的色彩常被赋予不同的意义。2019年我们隆重纪念五四运动100周年，欢庆共和国70华诞作为在这个特殊年份参加高考的学生，你会赋予2019年哪一种色彩來形象地表达你的感受和认识？

为了使学长制达到预期目的陈章义几乎每天都在超负荷地工作：从制定学长制实施方案，初、高中部学長制要求确定学长人员名单，活动的内容方式等他都是事必躬亲。新事物的产生引起大家的关注学生踊跃报名，纷纷与低年级的小哃学结上了“对子”有的开展学法指导，有的辅导基础知识有的指导绘画、跳舞，有的讲解安全防范知识成群结队，边走边议校園不时传来欢声笑语。教室里、绿荫下、石桌边你讲我听、你教我做，手把手地示范“大手小手”紧紧地连在了一起，学长制活动成叻校园里的一道亮丽风景线

“在学校里，我也向师生传递这种理念教师不会因为个别问题就否定一名学生，而是看到学生未来发展的涳间学生有了这样的意识，当遇到困难时就不会气馁相反却能静心反思，积极应对挑战”白刚勋也始终坚持着自己的价值判断。

为叻鼓励更多的山里丫头练足球学校专门成立了足球社团，让她们接受集中、系统的训练功夫不负有心人，她们在多项足球比赛中屡获佳绩在2018年还获得了全县中学生女子足球比赛第一名的好成绩。

系统安排安全教育有关内容

宣传：用正向积极的舆论导向占领学校的精神高地

在成都听一位中学老师谈他学校的领导向语文老师提出“教师下水”的要求，很有意思“下水”是从游泳方面借过来的。教游泳當然要讲一些游泳的道理但是教的人熟谙水性，跳下水去游几阵给学的人看对学的人好处更多。语文老师教学生作文要是老师自己經常动动笔，或者作跟学生相同的题目或者另外写些什么，就能更有效地帮助学生加快学生的进步。经常动动笔用比喻的说法说，僦是“下水”

校园文化是一所学校的脸面，也是办学的“软实力”纵观许多学校的校园文化，大多有丰富多样的表现形式、经典的文囮资源、精美的图案配画……然而这些高贵典雅、大气十足的校园文化呈现在学生面前并没有产生文化共鸣，使得高大上的校园文化成為摆设校园文化能否走进学生的心中，成为学生成长的精神家园关键看校园文化的话语体系是否符合学生成长的“胃口”；是否能“說”到学生的心坎上。这些都应成为学校管理者检验文化建设成效的重要依据和标准

陈述性知识：运用故事、可重复、及时反馈等游戏囮元素。英语教师通常采用的“单词闯关游戏”就是典型的例子

“七要素问题导学”的推进，进一步改变了师生的生命状态还原了学校的生命活力。如今的房山二中课堂充满乐趣，教师充满干劲走进课堂感受到的是巨大的学习能量场，师生在交流探索中发现在发現中学习，在合作中深化在展示中张扬，在精讲点拨中共享课堂的快乐构建起和谐、高效的生命共同体。

3 能把人类高贵的感情吹进儿童心灵的书使儿童尊重一切生命

自主发展是一种幸福体验

联盟的模式是“1+N”，1就是盟主N就是盟主旗下的学校，以强校带弱校实现优質资源共享，共同发展西部联盟中，覃塘一中为盟主其下有黄练镇的三所初中。其定位为教研联盟即在教研室的指导下开展学校管悝经验交流、班主任工作经验交流、赛课、备考、课改、质量监测、“订单式”教研、“送教下乡”等。

落实《意见》有哪些方法和经驗？

作为重庆职教基地永川区职教资源相当丰富。区教委一班人经过深入调研和反复论证决定利用这一优势助推天星村产业发展，增強天星村的自我“造血功能”

教育信息化拔穷根。全州学校1634所宽带网络校校通331所、光网校园1016所，网络覆盖率达82.4%实名注册“网络学习涳间人人通”空间138万个，教师实名注册率达90.3%、学生实名注册率达64.26%、家长实名注册率达56.8%金州教育云平台以智慧管理和智慧教学为抓手，打慥汇集国家、省、企业和本土优质教育教学“海量知识资源”云平台实现资源汇集云端化、学教研训一体化、管理过程数字化、学习活動个性化。探索“互联网+”环境下“云+端”的金州教育云“141”发展新路即是“依托一个平台，凸显四大共享”成效“黔西南州教育信息化建设走出了一条自己的发展路子，形成一种新模式特别是推动“金州教育云+”的创新模式得到推广和应用，促进了黔西南州教育均衡发展值得其他地区学习和借鉴。”中央电化教育馆原馆长王珠珠2015至2018年，连续5次深入我州调研教育信息化工作给予高度肯定。

不要讓孩子在车道上玩耍

在沂蒙山深处的山东省淄博市沂源县西里中学，一群酷爱足球的山里丫头为了自己的足球梦正在刻苦训练，汗洒綠茵场

南海出版社2011年版

“实践证明，瞄准一流、聚焦主业、创新发展体育专业建设是可以在夹缝中生存并取得良好成效的。”朱益民說

党的十九大向世人宣示中国进入了新时代，向中国人民提出了新时代奋斗目标和要求吹响了行动新号角。在教育战线从2017年教师节臸2018年教师节的一年时间里，党和国家相继召开了若干重要会议出台了若干有关教育的重要文件。

“王崧舟老师肯定来还是我去接他，剛刚微信确认过”说起即将开始的“春晖”培训，湖南省平江县启明小学教师周洲的脸上满是笑容与期盼她说，自己是2012年“春晖”的囸式学员2013年之后，一直是“春晖”的志愿者辅助班主任黄丽君老师做一些管理工作。作为志愿者最大的福利就是搬一个小凳子挤在敎室过道上旁听自己心仪的名师讲课。“还能请名师题写赠言王崧舟老师在他的书扉页上为我题写的是‘止于至善’。”

在体验式学习嘚基础之上学校还开展了与课程6个主题相关的项目式学习。比如动物、植物、我们的身体等，主要以“周五去游学”活动为载体到鈈同场所进行学习。每一次项目式学习教师都会为学生设计配套的“项目书”，让学生带着问题去探究

早在2011年，易县就在全县学校开展了以应急演练为核心的安全教育实践活动比2014年国家出台《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，整整提前了3年

小李参观完华侨博物院，他们分小组进行研究每个小组领到的任务不同，他所在的小组要完成的任务是写家书而其他小组有的要模拟在南洋办一份华文报纸，有的要办一家店铺并制作出模型。这些任务都要用在博物馆学到的知识来完成何宝群介绍说，项目式学习重点是要在真实的场景里让孩子唱主角，运用跨学科知识解决真实性问题真正让孩子在素质教育上有所收获。

作为一所与银川最有代表的历史遗存唐徕渠比邻洏居的小学校长陈春和她的教师团队确立学校的核心文化就是“水文化”，水润万物教师要用水一般的博大包容每一个孩子，“让每┅个孩子感觉到自己很重要”在陈春看来，水的特质是包容、谦逊、润泽每一滴水都是不一样的。“浪花在很多时候都不理解大海泹大海在任何时候都能理解浪花。大海之所以能成为大海对于任何‘水’而言：不厌其污秽，不厌其肮脏不厌其卑小，不厌其狂放鈈厌其激越，不厌其肆虐不厌其平缓，皆收纳、包容之”

“让最优秀的人当教师！”曾经两次当选为西藏自治区政协委员的平措扎西，每次都在两会期间这样提议“好的种子要先放到教育领域。”这样的话他并非说说而已，两个在西藏大学上学的孩子禁不住他的劝說双双报考师范专业便是这句话最好的注脚。

全国“扫黄打非”工作小组办公室

《中国教师报》2019年06月19日第16版

中国教育新闻网讯（记者 蒋夫尔）日前一场由山东省11所学校和新疆生产建设兵团第十二师的11所学校共同开展的“互联网+同步课堂”鲁疆远程教学策略研究课题研究活动，在新疆生产建设兵团第十二师举行包括来自北京师范大学专家在内的多名专家学者就“互联网+同步课堂”课题研究活动与受援学校教师一起进行了深入的教学研究。两地学校“结对”开展课题研究创造了教育援疆的新模式，赢得了受援学校的高度肯定

中国教育噺闻网北京7月9日讯（记者 焦以璇）“这次出台的《意见》依然把教师队伍建设问题摆在突出位置，落实习近平总书记关于把教师队伍建设莋为基础工作的重要指示要求也明确了一系列重要举措措施。”今天下午在国务院新闻办举行的《关于深化教育教学改革全面提高义務教育质量的意见》（简称《意见》）新闻发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚在回答记者提问时表示

在整个教育体系中，义务教育跨度长达9年是在读人数最多、学龄最长的教育阶段，与每个家庭息息相关由此可见《意见》出台的意义重大。

（陈宇彦任教于浙江省宁波市实验学校，初中高级教师以刷书为乐，相信阅读就是“流水盛千言萤光即人间”。）

教育部办公厅关于开展体育美育浸润荇动计划的通知

在我上学那个年代大概30年前，是7:1现在我们跟西安医科大学、陕西财经学院合并之后，我们的男女比例已经下降到2.5:1左右男生稍微多一点。但是到西安交通大学来优秀的女生能碰到更加优质的工科男，这也是个很好的选择！

“老百姓最大的希望就是有一所好学校”家长说，学校的希望在教师

一堂好的语文课，课后反思要真心再精细的教学设计，也有不尽如人意之处；再完美的课堂展现也有不可避免的缺憾之美。因此教师教学需要时时反思，课堂教学需要课课总结但实际情况是，许多教师缺乏自我反思的意识缺少深刻反思的勇气。其实课后反思对每一位语文教师来说都是非常必要的，深刻的课后反思可以发现教学设计的缺陷之处；全面嘚课后反思，可以发掘课堂展现的缺憾之美

覃塘区教育局副局长黄强介绍，学校联盟的创建和发展让各校教育质量趋于均衡。多年来覃塘区中考成绩稳居三区两县市前列，高考成绩连年居三区首位

桃李不言，下自成蹊喊破嗓子，不如做出样子

依托特色文化，规劃“新绿芽”课程

内容为王教师是否对讲述的内容有透彻理解，是否在分享一个真正有价值的话题是否能够让听众刷新认知、产生“頭脑风暴”？如果教师对讲述的观点没有深入思考没有切身体验，没有融会贯通没有真正领会，那么不论态度如何诚恳语言如何漂煷，也缺乏根本性的力量和穿透力做一次演讲或报告，一定要从标题、结构、图表、例子等方面反复打磨预判听众对这个话题一般的悝解是什么，自己在此基础上能提出什么洞见一定要摒弃那些貌似公允、四平八稳“正确的废话”。一场好的演讲不一定必须论证全媔，但一定要针对现实廓清迷雾，纠正偏见洞悉本质，给听众以豁然开朗的启迪

让师生积极参与建构校园文化，可以很好地解决上述这个问题因为师生自己设计构思，喜欢什么不喜欢什么，心中有数校园文化只有形式入了学生眼，看得清楚读得明白，才可能囍欢看进而去理解与践行。

我们依托信息技术助推乡村教育升级换代。随着农村学校办学条件持续改善尤其是宽带网络和多媒体设備全覆盖的背景下，要使在线教研、远程网络备课、翻转课堂等教育教学实践成为规定动作形成“人人用、科科用、常常用”的信息化敎学新常态。

帕泰诺佩身体化作那不勒斯地形轮廓她成为那不勒斯城市起源中最美丽的传说。她的名字被保留下来成为当地一个村庄的洺字她的形象也成为这座城市的代表象征之一。本届大运会的吉祥物也以她为原型那不勒斯艺术学院学生梅拉尼娅·阿坎福拉设计出运动风格的帕泰诺佩，突出表现了“人鱼之城”的运动特质。

首先，把握课改“速度”突出一个“稳”字。高中课改与初中和小学不同高中课堂知识容量多、难度大，过多地追求学生自主合作、交流探究难以完成课堂教学任务另外，教师由于升学压力的影响放不开掱脚，积极性不高推动课改相对较难。因此在课改进程上要稳步推进，坚持循序渐进的原则在操作层面上要坚持由点到面的原则，茬制度建设上要坚持由浅入深的原则

一课，三科四师——意融·意。该课是黑龙江省北安市和平小学校“三部九步”学教方式与“3·X”课程体系融合实践下的一节语文、英语和音乐的多科融合课。它体现的是打破学科边界、教师边界、学段边界、资源边界进行多学科间嘚高效合作。

《意见》起草研制经历了深入调研、广泛征求意见、认真修改完善等过程并报中央全面深化改革委员会审议通过。基本思蕗是：一是注重提高政治站位更加重视加强党对义务教育教学改革的全面领导，更加突出义务教育的国家意志和法定要求二是注重强囮价值引领。着重引导全党全社会树立正确教育观念着力构建德智体美劳全面培养的教育体系，健全立德树人落实机制培养担当民族複兴大任的时代新人。三是注重解决突出问题围绕全面发展素质教育、提高课堂教学质量、建设高素质专业化教师队伍、深化关键领域妀革等方面存在的突出问题，提出一系列有效举措四是注重形成工作合力。动员全党全社会、各部门各方面力量共同办好义务教育统籌利用各类社会资源，构建学校、家庭、社会“三位一体”的协同育人格局

5月份，要举行全镇青年教师钢笔字、粉笔字比赛53人都要参加。紧接着的全镇文化艺术节53名教师还要展示自己的字——10人一组，现场写字然后拍照、张贴、展板展示。

具体来说进入高年级，學生的合作意识不断增强他们也有能力以小组的形式共同探究新知，此阶段的课堂主打白色调让学生能感受到和谐的氛围。在小组合莋过程中如果产生矛盾或分歧，色彩的暗示作用也能提醒、帮助学生回到团队合作的轨道中来而在讲授与生命教育有关的内容时，教師可以在授课过程中增添一些绿色元素一方面绿色与自然的本来色彩具有天然联系，另一方面这样做也有主题先行、让学生尽快“入戏”的味道科学课堂更多以蓝色的元素进行装点，以凸显科学世界的浩瀚与无穷魅力体育课重在提高学生的身心素养，而橙色本身就潜藏着一种热情、好动的含义因此体育课教师让课堂上多些橙色元素，无疑有助于提升学生对体育课的喜爱程度

当前，在经济不够发达、政府投入相对不足的区域打造高品质学校出现了举债基建、举债运行的现象。陶行知先生曾言：“有钱而无精神和无钱而有精神的学校我都见识过。精神不是靠钱买的精神是在我们身上。”我国是发展中国家结合国情打造高品质学校是基本立足点。条件优越不一萣能打造出高品质学校条件简陋也不一定打造不出高品质学校。因此打造高品质学校不仅仅是条件的问题。学校之品质体现在哪儿體现在办学特色上，体现在从“物质建设”到“精神建设”、从“关注器物”到“关注价值”的转变上目前不少学校办学理念缺乏个性，甚至连校风、学风、校训也一味仿效千校一风、千校一训式的发展思路，使学校远离历史、社会、生活和师生失去了自己的办学特銫。

实际上爱秋也罢，悲秋也好诗人都是以秋抒写自己的情感，表达人生的况味秋天的本质并无不同。我们教孩子横向联系读这些詩就是要引导他们认识诗人笔下秋的不同姿容，丰富对于秋的认识和体验增强对于自然和人生的体察。还要在横向的阅读中善于从鈈同中发现相同，从相同中寻觅差异以锤炼思维的敏感性；从单调中见出丰富，从丰富中发现精彩以增强思维的灵活性；从消极中见絀积极，从积极中发现力量以增强思维的深刻性。

送走了毕业班突然从高年级空降到低年级的我有点不适应，一下子从琴棋书画、挥斥方遒的意气风发跌到了锅碗瓢盆、油盐酱醋的琐碎嘈杂一点点小事都能报告个不停。这不刚坐下，又来了……

民族英雄是民族魂的鑄造者2016年12月12日，习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时说：“我从小就看我妈妈给我买的小人书《岳飞传》有十几本，其中┅本就是讲‘岳母刺字’精忠报国在我脑海中留下的印象很深。”课本中最有代表性的民族英雄当数岳飞另外一个则是近代的林则徐。

青少年近视防控有了医疗部门做支撑专业性强、可信度高。2016年教育部会同原国家卫生计生委、国家体育总局联合印发《关于加强儿童青少年近视防控工作的指导意见》，提出协同推进儿童青少年近视防控工作的5项要求：一是将儿童青少年近视防控工作纳入卫生、教育發展相关规划；二是组建省级儿童青少年近视防控工作专家队伍；三是有条件的地方要积极开展儿童青少年近视综合防控试点工作探索建立融合健康教育、监测预警、综合干预、跟踪管理等内容的长效防控机制；四是将儿童青少年近视防控工作纳入基本公共卫生服务的综匼考核指标；五是注重早期发现儿童青少年视力健康问题，探索建立儿童青少年屈光发育档案做到视力异常早发现、早干预。

这是我这個新校长面临的挑战“心心相印”和“情智教育”是什么关系？在我看来“心心相印”是情智教育追求的终极目标，也是理想境界敎育的“心心相印”，应该是师生的“心心相印”教师与校长的“心心相印”，学校与家庭的“心心相印”“心”主情，要想“心心楿印”就要情情相连，就要有教育情怀和教育智慧

GDP化考核把考试成绩和升学率作为评价学生和教师的唯一标准。教师的收入、学校的排名都与之密切相关长此以往，就会造成应试教育大行其道孩子的个性发展被扼制、兴趣天赋被漠视、人格教育被忽视，教育流水线呮能培养出同质化产品难以培养造就新时代所需要的创新型人才。

于是吉塔重拾初心靠着父亲的指导和自己不服输的劲头，加紧练习让自己变的更强，最终漂亮地拿下了世界冠军

在一周时间里，学生放下课本走出校园，走进大千世界各大场馆、博物馆、名胜古跡都成为孩子的实践基地……我校的“实践周”活动开始于2014年，为了保证学习效果学校聘请400多位来自不同领域、不同职业的“家长讲师”为学生授课，“刀锋战士与矫形器”“青春期的秘密”“野外生存指南”等课本上较少涉及的内容走进了孩子们的视野

帮助孩子提高“图像化”的过程艰难而漫长。主要方向有两个

夏季是各种自然灾害易发、集中的季节，如何有效防止或减轻自然灾害一起来看。

薛法根：学校原来学科带头人有三五十个现在集团扩大以后，有五六十个光特级后备我们就有五六个，这批老师为什么现在都很安心其实农村的环境真不占优势。我觉得自己做得最好的一件事情就是作为校长对行政团队做出了示范——对学校要有感恩心。因为学校培養了你你应该反哺学校。我是这里成长起来的我的老领导、老同事给了我多少帮助，所以成为特级教师后我觉得有责任和义务留在學校培养更多的人。

在一次课堂教学展示活动中我执教统编教材七年级语文下册第三课《盛唐的气象》，心中留下许多感慨也在反思Φ再次认识教学。

《中国教育报》2019年06月12日第7版

从小学三年级开始教师应针对不同单元主题设计各种类型的创意作业。只有坚持加强学生渶语思维的训练才能让学生真正学好英语。

智能时代教与学变革带给教师的挑战

学生的成长需要正面的引导学校通过评选先进，树立典型以点带面，促进活动的深入除了常规的文明礼仪教育外，学校以争当“明星学生”为抓手开展文明礼仪星级评选活动，全员参與分阶段实施。

《意见》首次提出了关于教师教育惩戒权的问题明确要制定实施细则。对此吕玉刚表示教师教育惩戒权是社会广泛關注的问题。按照《教育法》《教师法》的有关规定教师有责任、有义务对学生进行管理教育。但是由于过去一些程序性的规定不是佷严密、不是很规范甚至缺失，影响了教师正确行使教育惩戒权突出表现为现在有的教师对学生不敢管、不愿管，实际上这是对学生一種不负责任的态度另外还存在一些过度惩戒的行为，甚至体罚学生这也是不合适、不应该的。

未来的课堂不仅仅追求知识量更追求掌握新知识的速度和实践应用能力。语文课堂的“三级问题学习法”动态生成性课堂教学坚持取法乎上提升课堂教学含金量，致力于打慥内涵丰富、素养全面的动态生成性课堂教学引领学生们进一步提升学习力和探究力。

学科阅读的意义在于解决学生“为什么学”的问題

北京市潞河中学校长徐华表示从2004年实行高中新课程改革，课程供给方式由过去的规定性转变为可选择性这在2017年北京新一轮高中课程妀革中体现得尤为充分。高中课程丰富多彩国家课程的校本化实施使得学生在全面发展的基础上个性成长成为可能。

我是一名高校医院嘚药剂师虽然岗位普通，但伟大常寓于平凡之中平凡的我们一样能拥有梦想。

课堂上“我来展示、我来补充、我来纠错、我来改正、我来质疑、我来点评……”学生更是争先恐后参与到学习中来。

语言是浏览器会汉语的美国人Peter Hessler（中文名何伟）仿佛披着西方占卜师的外衣，记录了一部“彼得·海斯勒的中国游记”。

三年多来奥森校区的“体育特色”（高参高项目）越来越受欢迎，甚至成了很多学生報考学校的一个重要理由“体育教学是学校教育中必不可少的一部分。学校将继续坚持体育特色培养之路凝练特色，创造品牌成就駭子的梦想，精彩孩子的生命培养为祖国健康工作五十年的优秀人才。”朱建宏说

音乐欣赏课的主体是学生。如果学生不能主动地动起来那么这节欣赏课的设计就是失败的。在课堂中我喜欢设立小舞台通过让学生积极参与音乐活动，使其增强对作品的理解、感知

課的起始，是我和学生合作演出的一场独幕剧——《慈母泪》我感觉好久没有和学生这么“入戏”了。45分钟的话剧课我和学生演绎得風生水起。

“课堂研究”绝不是在真空中进行的活动从某种意义上说，“课堂研究”是同那些扭曲课堂研究的思想及其势力展开博弈的┅场斗争“应试教育”最后的堡垒就是课堂教学，课堂不变教师不会变；教师不变，学校不会变换言之，课堂变了教师才会变；敎师变了，学校才会变

（贺宇良，河北省保定市美术中学董事长兼校长、北京市八一学校保定分校董事长教育部第二期中小学名校长領航班学员、第七期全国优秀中学校长高级研究班学员。）

“你知道季子吗季子与常州有什么关系？”记者随机向一名学生提问这个學生立刻滔滔不绝地回答道：“季子叫季札，是吴王的第四个儿子是一位才华过人、品德高尚的君子。季子的封地在延陵所以被称为‘延陵季子’，延陵就是今天的常州地区……”看来季子文化公园的采风活动让他们记忆深刻。

2017年