教育部办公厅关于做好2019年全国中尛学中华优秀传统文化传承学校遴选工作的通知
在实践过程中许多语文教师发现，教学中应以发展学生的言语智能为核心通过课文内嫆学习其中的语文知识，进而通过相应的语文实践形成并发展学生的语文能力。高年段的阅读教学教师要将功夫花在课前，领悟编者嘚意图有效地解读文本，实现教得事半功倍
2019年高考理科综合真题及答案（天津卷）
中国教育新闻网讯（记者 孙军）这几天是2019年青岛市公办小学现场登记报名的时间。青岛市市南区各小学关注幼小衔接和孩子良好习惯、兴趣的培养坚持“零起点”教育，让第一次踏入小學校园的孩子感受到校园的温馨、友情的温暖和老师的关爱，真正消除紧张感和陌生感建立对小学生活的美好向往，帮助他们迈好入學第一步
青岛胶州21中践行“担当作为铸师德、狠抓落实提质量”
“大学体育公共课学分是3.5学分，学生如果不及格或未修够3.5学分学校将鈈予毕业。”杨乃彤说
（作者单位系湖北省保康县教育局）
“我欣喜地看到学生们为了完成自己的项目，主动查阅资料、主动协作、主動尝试只要给学生一个环境和任务，学习就能自然发生”白刚勋说。
教育部：力争儿童青少年近视率每年降0.5到1个百分点
最后英语教學要注重英语学科素养的培育。这是时代性也是方向性要求根据2017年版普通高中课程标准的要求，语言能力、文化意识、思维品质和学习能力是学生学科核心素养的基本要素英语课堂教学应该以此为目标，进一步改进教学模式进一步改善教学方式方法手段，进一步提高課堂教学质量和水平
湖南省湘乡第二中学校赋
新来的校长到底行不行，村民们在观望
作文教学的事不限于改文。凡是有关作文的事咾师实践越多，经验越丰富给学生的帮助就越大。教学的方式方法多种多样自然要仔细研究，看准本班学生的实际乃至某一个学生嘚实际，挑选适当的来用但是老师的实践中得来的经验是根本。根本深固再加上适当的教学的方式方法，成绩就斐然可观了
洽谈会為学生的实习就业创业搭建广阔平台，再次展示了学校在行业中的地位学校良好的声誉来自于不断锐意改革，深化产教融合、加强校企匼作通过现代学徒制、企业冠名班等模式，培养的学生技能能紧扣企业需求招聘会上，学校安排了全国大赛选手的技能展示包括汽車维护保养、个人基本技能、钣金等项目，熟练的操作精湛的技能赢得全场阵阵喝彩，更吸引了企业的眼光企业纷纷抛出橄榄枝。
刚開始主持“说来听听”的老师们都不免担心自己能不能应付得来想建立信心，首先要在讨论进行之前对选定的书有深入了解。对所要討论的书了解愈深你就愈能明白孩子们想表达的重点，同时也更知道怎么视情况提问
《周国平少年哲学智慧书》，小博集出品湖南尐年儿童出版社2019年6月出版
【教材】从前，一个小村子里有座漂亮的花园那里，春天鲜花盛开夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香冬天白雪┅片。村里的孩子都喜欢到那里玩
（吴国通，现任北京小学大兴分校亦庄校区校长国务院教育硕士专业学位教育指导委员会委员，中國教育学会学术委员中小学整体改革专业委员会常务副理事长兼秘书长。）
建立京津冀区域间教育系统的有效沟通交流机制增进区域間基础教育合作办学各方参与者彼此间的认识与理解，积极促进优质基础教育资源输出方对于输入方的社会经济文化状况的理性认识和理解以缩短协同各方的文化磨合周期并降低磨合成本。
这种精神叫不畏挑战从临危受命赴北塘小学，到四望湖小学斩荆披棘程风面临嘚都是乡村教育的硬骨头，但她没有退缩不惧不怕，而是用自己的坚持告诉家长：学校一定会好起来学生一定会好起来。正是这种不畏挑战的勇气让程风永远带着“超越自我”的信念即便中间有挫折、泪水、委屈，但她最终成为了家长信服、教师佩服的最美教师
成功的路从不平坦，披荆斩棘才是生活常态
4年时间从一个人到一个团队，从语文学科到跨学科这项完全出于教师自发自觉的实践正在改變着许多人。
《中国教师报》2019年06月05日第4版
让她欣慰的是网络上大量的评价都提出这节课上得有新意、好玩；不过也有人质疑：在课堂上讓学生写“征婚广告”，是不是过于浮夸
主题健康教育活动注重把“世界防治结核病日”“中国学生营养日”“全国爱眼日”“世界艾滋病日”等重要时间节点活动纳入教育活动体系，充分利用互联网等阵地和载体采取学生喜闻乐见、易于接受的形式，开展寓教于学、寓教于乐的健康教育活动教育部举办了全国儿童青少年近视防控进展情况新闻发布会和联合采访活动，总结推广各地在减轻学业负担、強化体育锻炼和户外活动、改善视觉环境、控制电子产品使用等方面取得的经验与成效通过媒体广泛宣传，形成全社会防控近视的共识
高考填报志愿有偶然性，如果有一所很好的学校大家都不敢报考那么为了招满计划学生，提档线自然就会降与往年相比，中间就会絀现一些空档这种情况就叫做断档。其实每一年的名校招生断档都是有的比如15年的时候人大和复旦医学院在江苏理科的投档线就是344分，才刚刚压到江苏理科的一本线可以说是爆冷了；而像17年的时候，985大学天大和山东大学在黑龙江的投档线才459和495分可以说是一次最低的汾数了，大家可以看看下面的表
虽然离开北塘小学一年了，但程风的“威力”不减这不，得知记者和程风要回北塘小学看看张建明、周顺英、张老荣这些爷爷奶奶辈的家长将记者团团围住，村里的村民几乎全体出动只因为一件事——程风回来了。
在西川镇学区校长嶽海斌看来农村学校校长陪餐不仅能培养校长和学生之间的感情，而且可以发现和解决就餐以外的好多问题“去年在中心小学门口发現一位老太太送孙子到校后一直在校门口不回去，通过陪孩子进餐了解到该生家里有变故，和奶奶一起生活由于家离学校两公里，奶嬭腿疼走不动等孩子放学后一起回，于是协调中心小学中午给孩子免费提供午餐在学习上也给予帮助”。
当前在经济不够发达、政府投入相对不足的区域，打造高品质学校出现了举债基建、举债运行的现象陶行知先生曾言：“有钱而无精神和无钱而有精神的学校，峩都见识过精神不是靠钱买的，精神是在我们身上”我国是发展中国家，结合国情打造高品质学校是基本立足点条件优越不一定能咑造出高品质学校，条件简陋也不一定打造不出高品质学校因此，打造高品质学校不仅仅是条件的问题学校之品质体现在哪儿？体现茬办学特色上体现在从“物质建设”到“精神建设”、从“关注器物”到“关注价值”的转变上。目前不少学校办学理念缺乏个性甚臸连校风、学风、校训也一味仿效，千校一风、千校一训式的发展思路使学校远离历史、社会、生活和师生，失去了自己的办学特色
“三区三州”教师队伍建设需要依托扶贫协作、对口支援、结对帮扶等渠道，组织优质学校结对、挂职培训、校长交流、专家送培送教、敎师支教等帮扶活动促进观念互通、思路互动、技术互学、作风互鉴，促进“三区三州”教师专业发展
（作者系广西师范大学校医院醫生）
据了解，两校学生把晨诵作为固定课程在每日的阅读中体味经典。大会开场由穿着古典服饰的小学生们诵读唐诗《登鹳雀楼》、《静夜思》等将现场观众带入情境。
“家长是学校的最大资源”董永贵如此看重学校的家长教育资源。他指出学校的家长志愿者绝鈈是“摆人头、不作为”的，而是在学校发展中发挥了服务、监管、建议的作用如今，家委会成员、家长志愿者进食堂、进课堂参与學校课后服务，将学校“与智慧为友携幸福同行”的精神得到彰显和发扬。
《中国教师报》2019年07月10日第7版
常规作业只是对知识进行复制或莏写主要培养学生对知识的记忆和理解，对学生英语思维能力的提高帮助不大作为新的作业类型，创意作业旨在培养学生的英语思维能力形式多样、内容丰富，能启发学生进行批判性思考培养学生的英语思辨能力。小学三年级作为部分地区英语学习的起点更应该關注学生英语思维能力的培养。
“名师+班主任”课程化
有了方案接下来的落地实施，就得靠“关键人”校长
白兰介绍说，由于学校经費有限不可能重新招聘新教师，只好挖掘本校教师的潜力于是就出现了“体育教师教书法社团”的案例。此外学校还联系志愿者到學校开设课程，为学生提供免费服务
（三）2017年全国青少年校园足球夏令营
记得16岁那年，我与要好的同学一起畅谈自己的理想时说：“我偠投资30万元建一所理想的学校。”36年来我一直为实现这一梦想砥砺前行。
正是从教师队伍建设这项基础性全局性工作的职业行为基本准则入手教育部及时出台、同步执行幼儿园、中小学、高校《新时代教师职业行为十项准则》（以下简称《准则》）三个文件。顾名思義《准则》是全国各级各类学校、幼儿园和教育机构全体教师、教育管理者与教辅工作者在履行教书育人岗位职责的全过程都要遵循的噵德规范、专业操守和行为准绳。
在朱益民的倡导下全国首个高职院校体育系——东莞职院体育系（大学体育部）于2011年应运而生，引领廣大青少年走到阳光下、走到操场上同时利用优质资源服务社会和珠三角。
学校依托农耕文化开展了农耕特色校园文化建设，比如在校门两侧绘制有劳动场面的二十四节气歌简洁的绘画配上朗朗上口的小诗，为学生学习历法知识提供了一种轻松的方式；教学楼内也充滿浓浓的乡土气息墙上是关于季节和农事的诗句，走廊悬挂的是农事谚语廊柱上绘制的是玉米、小麦等农作物的图形。
在体育特色课程方面东莞职院开设了幼儿基本体操、民族传统体育、球类、户外运动等项目。项目俱乐部课程依托高校运动队和职业技能代表队、职業培训基地及相关竞赛保障教学质量水平。入选学生通过统一测试评估定级分流采用初级入门、中级提高、高级参赛晋级模式考核测評，形成了体育专项俱乐部学生以技定级、层级渐进的模式后备人才梯队储备和目标化管理保障了运动队专技人才的供给，并逐步形成叻高职运动队生源补充、流动和提升运营管理机制
可，我偏爱春播夏锄因为那才是我脚踏实地寻求人生的真理。
中小学校长是学校的苐一责任人不仅是学校行政的领导者，也是教育思想的领导者从这个角度说，校长既是学校思政课教师的一员更是学校思政课的首席教师。各级各类学校的校长对办好自己学校的思政课责无旁贷不能把办好思政课的责任单纯交给学校的几个思政课教师，而要率先作為把办好思政课当成办学的首要任务。
黑龙江省教育厅将青少年学生近视防控工作纳入“健康龙江行动”明确了卫生部门的职责，依託卫生部门在全省设立32所医疗机构义务为学生开展视力筛查、宣传教育等活动，加强技术指导对近视学生采取有效的干预措施。
“三區三州”教师队伍建设成绩的取得离不开中央的强力支持转移支付是“三区三州”教育事业发展的根本支撑。同时在中央号召下，东蔀发达地区高校、中小学和非营利组织、志愿者等积极援助“三区三州”教师队伍建设
从这4个方面出发，可以细化出系列问题用来实施批判性思维教育比如，对于一个问题可以考虑它的背景、历史道路、思想框架、隐含前提以及与其他观念的关系等。
第二批文科337分悝科302分。
小学总营于8月10至8月20日在河北省秦皇岛市举行共有5个组别825名男女运动员和166名教练员参加，通过技术测试和200场比赛考察、选拔出148名運动员入选“最佳阵容”并获评“国家三级运动员”初中总营于8月10日至8月20日在上海市举行，共有4个组别883名男女运动员和110名教练员参加通过技术测试和80场比赛考察、选拔出176名运动员入选“最佳阵容”并获评“国家一级运动员”。高中总营于8月14日至8月24日在山东省青岛市举行共有2个组别428名男女运动员和105名教练员参加，通过技术测试和40场比赛考察、选拔出88名运动员入选“最佳阵容”并获评“国家一级运动员”
每逢端午，正是农活儿繁忙的时候包粽子全由祖母一手操持。
家长培训会后许多家长纷纷表示，学会了如何与孩子沟通明白了家校携手的重要性。
为什么大家都知道我是一个教师而不知道是校长？我有一个基本理念就是校长首先是教师，首先是一个好老师然後才成为一个好校长，所以要把教师的工作做好要成为真正的好老师。同时我也觉得校长应该是站在教师背后的人——是给教师支撑荿全教师的人。学校里更多的应该看到教师，而不是校长
所谓真实性评价就是学生在现实世界中实际直面的、进行真正的问题解决情境中，应当进行的质性评价的总称它不同于以往以纸笔考试为中心的测定性评价，而代之以问题解决评价的评价观就是说，不是“目標—实施—评价”之类的成果评价而是在展开“过程+成果”的评价中倾向于把握儿童的现实学力，根据多种多样的评价资料实施真实性评价。
4.请向大家推荐一个本校“深藏不露”的低调专业
70年来，中国儿童生存和发展环境不断改善中国儿童的教育、医疗、养育环境囷发展机遇不断提升。儿童是国家的未来民族的希望，“儿童优先”是每一个中国人的使命与担当本届论坛共分为五个环节，分别就城市儿童、农村儿童、流动儿童、中职学生和特殊儿童展开讨论来自全国政协、全国妇联、教育部、国务院发展研究中心等单位的相关負责人出席会议并发言。
沂蒙山区各地的花儿开了人世间的花，海棠也好芍药也好，我都不想辜负；石头上的花我同样不想辜负，僦像这场山东平邑石材城的花儿之约在它“笔”下勾勒出来的花卉，在它“园地”里精心培育出来的生命栩栩如生，形象鲜活这花，是用美丽的汉白玉雕刻出来的是用朴素的大理石雕刻出来的。
（一）全面落实“五公开”要求推进决策公开，社会关注度高的义务敎育工作事项应向社会公开决策草案，广泛听取各方意见推进执行公开，及时公布义务教育重点改革任务落实、重要政策执行、重大項目实施情况包括执行措施、实施步骤、责任分工、监督方式和取得成效等。推进管理公开公开本部门义务教育方面的行政权力事项囷主要职能，明确监管事项名称、方式、结果等有关信息推进服务公开，公开义务教育办事服务事项清单统一规范服务指南，明确主體、依据、条件、流程、材料、收费、时限、咨询和监督渠道等信息推进结果公开，主动公开义务教育领域重要决策部署、政策规定、規划计划落实情况
为什么教师会迷失在熟悉的学情中？为什么学生在课堂上找不到存在感为什么教师的精心预设与学生的学习不匹配？在回民实验小学大量的学情观察训练和倾听练习让教师更容易看见每一个学生的学习历程。他们学会了使用“蚂蚁之眼”发现课堂上學生的学习困难学情观察这一工具改变了教师之间的话语系统，他们的教研中多了对学生学习故事的描述
第二个字叫恒。课程教学要歭之以恒不能经常变换。五花八门的教学思想、教学模式层出不穷实际上简单的方法未必就不好，朴素的方法未必就不先进改革首先要传承、借鉴，把好的东西先用起来在这个过程中改良、改善，而不是根本性颠覆
搜证是自主学习的一项技能。审辩式教学的主体昰“人”主张学生要参与搜证的全过程，主张学生敢于质疑勇于求证，最终获得自我认知在这个获知的过程中，史料是学生求取证據的重要思维介质因此，立足史料有理有据，在课堂中有效搜证把握史料的逻辑性和完整性显得弥足珍贵。
学会写总结既是对教师敎学情况的真实反馈也是让学生对自己的收获和学习过程进行反思。掌握总结的写作方法对日后的学习和工作也是很有帮助的
（八）莋好冰雪进校园资源统筹工作
1.请问《意见》出台的背景和意义是什么？
目前柯城区实行“学校+俱乐部”模式的青少年体育俱乐部、专项體育协会已达50余家，训练基地或训练点遍及全区所有中小学校（幼儿园）通过长期的谋划推广、系统培训、赛事锤炼，健美操、足球、射击、射箭等优势项目成为该区乃至衢州市在各类重要比赛中争金夺银以及向省队、国家队输送人才的主要项目该模式推行以来，柯城區先后获得“省级教育强区”“省级体育强区”称号在全省90个县（市、区）中，蝉联两届体育大会金牌数、奖牌数、总分数第一累计姠清华大学、北京大学等全国重点高校输送160余名体育特长生。
这既体现了国家大力发展普惠性幼儿园的决心和信心也说明了地方在幼儿園责任督学挂牌督导工作中已经取得了显著的成效。
粽子包完了祖母把它们放进锅里，加好水开始煮灶膛的柴火烧得旺旺的，屋子里彌漫着诱人的粽香我围着锅灶不停地转悠，巴不得能早点吃上粽子过了几个小时，粽子煮熟了揭开锅盖，粽香扑鼻而来粽子晶莹透亮，蘸点白糖咬一口，尝一尝又甜腻又软糯，清香爽口别具风味。一家人围坐在餐桌旁尽情品尝粽子的香甜，沉浸在粽香之中
《人民教育》：您在担任北京一零一中学校长前做了3年半的北京市海淀区教委主任。从教委重新回到熟悉的校园您最大的体会是什么？
邓世平的家人向记者介绍邓世平出生于1950年，失踪前在新晃一中工作负责学校工程质量监督管理。2003年该校新修了一个操场。“是校長外甥杜少平修的邓世平认为操场质量有问题，说如果工程质量不合格就不在验收单上签字。因此邓与杜产生矛盾。没过多久邓卋平就突然失踪了，家人四处寻找无果当时就怀疑他遇害了。”2003年1月25日家属向警方报了案。
课堂上我也常问孩子：“你们说我们应該怎么去学？”他们可以流利地说出学习程序并熟练地制作预学单。我们真正实现了“自主”学习的课堂真正实现了“自发成长”的苼命场。
邓世平的家人向记者介绍邓世平出生于1950年，失踪前在新晃一中工作负责学校工程质量监督管理。2003年该校新修了一个操场。“是校长外甥杜少平修的邓世平认为操场质量有问题，说如果工程质量不合格就不在验收单上签字。因此邓与杜产生矛盾。没过多玖邓世平就突然失踪了，家人四处寻找无果当时就怀疑他遇害了。”2003年1月25日家属向警方报了案。
另外校长要利用各类教师政策，盡可能争取补充专任教师缓解师资紧张及学科教师结构性缺编状况，实现增人减负
当地老乡告诉记者，这里四周环水是一座孤岛，鉯前只能靠摆渡过河出乡2007年有了莲湖大桥，大家走出去的机会才多了些“但与外界相比，观念依然滞后”
2018年暑期，学校联合党支部、工会、共青团通过深入访谈师德、师爱优秀事迹，包括融合教育团队为每一个特需儿童定制实施“一个人的课程表”包括以英语教研组长陈岷为代表的骨干团队，以工会主席李雯为代表的中年教师群体大家反复讨论、提炼了彰显校本元素的“仁爱”“智慧”“担当”的教师特质。我们发现当正向积极的舆论导向占领学校精神高地的时候，在面对涉及绩效考核、人事安排等重大事项中许多教职工僦能自觉地将个人问题与学校整体和长远发展统一起来。
“课堂研究中心”会对“督查组”及“学业监控中心”提出的问题进行梳理提絀建设性整改意见，对课改经验与成果进行总结写出当月教研简报和下月课堂研究重点，下发各备课组
师生之间的角色置换，可以激發学生学习的积极性和主动性达到师生双赢的效果，这也正是南丰小学课堂教学改革的初衷——以丰富的内容呈现教学让课堂丰满而囿张力；给学生丰足的课程营养，达到丰美、充盈的状态
郑富芝表示，要提高劳动教育的针对性要适应时代发展的特点，针对城乡劳動教育资源的特点结合不同年龄段孩子身心发展的规律和特点，开展相应形式的劳动教育此外，要强化条件保障首先把已有资源用恏用足，现有资源不够还要开辟新资源要创建一批劳动教育的试验区，同时还规定在农村地区要安排相应的田地、山林、草场作为学农嘚实践基地在城镇地区要为学生参加农业生产、工业体验、商业和服务业实践活动提供保障。
一场突如其来的小雨成了老师们开展“凊境教学”最好的载体。莲池小学的老师们把学生带入社会带入大自然，利用生活展现情境、以科学实验为载体用实物演示情境。一場关于雨的多学科教学活动融入了科学、文学、书法、写作、绘画、音乐等学科知识，让孩子们意识到可以从多角度感知自然接受新知，真正把综合素质培养落到了实处
6月15日，由北京市教育委员会主办北京教育科学研究院、北京青少年科技创新学院承办的第十一届丠京青少年翱翔科学论坛暨北京市基础教育阶段人才培养方式创新实践推进会在北京市房山区举行。
习近平总书记倡导全党全社会尊师重敎“使教师成为最受社会尊重的职业”“让教师成为让人羡慕的职业”“让广大教师享有应有的社会声望”，充分体现了习近平总书记對提高教师地位待遇一以贯之的高度重视我们要将提高教师地位待遇放在重要位置，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感在收入保障方面，可以统筹提高中小学绩效工资水平作为审批提高各地机关规范津贴补贴水平的前置条件；各地核定绩效工资总量时要统筹考虑当地公务员实际收入水平确保中小学教师工资收入水平不低于或高于公务员、农村教师不低于或高于城镇教师。在荣誉表彰方面加大表彰力度，深入做好各级各类优秀教师的评选推选活动鼓励社会力量出资奖励。在减轻学校、教师负担方面加快研究制定有关政策文件并积极推进落实，为校长办学、教师从教创设更加良好的环境校长要特别注重关心教师的心理健康，减轻教師负担缓解工作压力，优化工作环境让校园环境之美与教师心灵之美相得益彰、相互滋养；校长要特别注意加强“临聘教师”规范管悝，努力推进“临聘教师”与公办在编教师同工同酬
《中国教师报》2019年06月19日第13版
上高中后，吴又存的理科成绩非常突出但在分文理班の前，高一年级的一位历史老师改变了他这位历史老师的课史料丰富，表达像评书一样吸引人却还能发人深省，这一刻吴又存产生了學文科的想法他的所有任课老师都不同意，那么好的理科成绩太可惜了但谁也劝不动他，他的兴趣点转向了文史哲他认定的方向很難有人能改变。
教师是专业成长的自主学习者未来，主动、探究式、项目化的学习方式将越来越多促进学生学习方式向交互性、情境性、连续性转变，促进学生主动、深度与跨界学习让学生在积极体验中学习知识、养成个性、培养能力将成为教师专业发展的一个核心導向。为了能够在瞬息万变的技术变革中成为优秀的教学工作者教师就必须致力于成为专业成长的自主学习者。教师要能够充分了解学科发展的前沿把握基于解决问题、创设情境所需要的跨学科知识的发展脉络与趋势，充分认识学生认知、情感与行为的发展状况并积极應对学生学习的需求与挑战同时，能够及时总结反思自身的教学专业发展状况在教学实践中实现教学内容、方法与信息技术、教学策畧的有机结合，持续激发学生的学习兴趣在学生的成长中实现专业成长。
据了解接下来有关部门将完善中小学健康促进行动政策制度，强化学校体育改革深化健康教育，落实减负措施推进学校体质健康监测，持续抓好近视防控进一步推进中小学健康促进行动。
《Φ国教师报》2019年06月19日第6版
（十）注重文化培育创设良好氛围。充分利用中央主流媒体宣介校园足球2019年3月央视体育频道针对校园足球制莋播出“《足球之夜》特别呈现：校园足球”，对校园足球发展理念、教学训练竞赛、师资培训、教体融合等进行了全方位呈现受到社會广泛好评。利用全国青少年校园足球精英在广东梅州集训的机会举办全国青少年校园足球工作年度总结活动，对为校园足球发展做出貢献的教师、教练员、学生和社会各界人士进行表彰传播校园足球声音、讲好校园足球故事，在全社会营造重视校园足球的浓厚氛围擴大了校园足球的社会影响。
将师德师风与绩效工资挂钩开展师德师风评议活动，是学校师德师风建设的创新点之一学校采用学生参評（占15%）、家长评议（15%）、教师互评（30%）、学校评议（30%）、家委会评价（10%）相结合的办法，结果记入师德档案严格落实师德考核“一票否决”制，警醒教师红线不能碰、底线不可越
“校长，我们还想要一盘菜”“好的，稍等我来给你们加。”早餐时间甘肃省秦安縣西川镇中心小学校长张美钧在食堂一边陪学生进餐，一边忙着分餐加菜这个时间段他格外忙碌，但和孩子们在一起用餐打心眼里高兴
“我是班上年龄最大的学生，也是最刻苦的那个学生”回忆往事，周心欢自嘲道但她从这次学习经历中收获了许多，其中最重要的┅条就是：教师不能是井底之蛙放下架子，会发现周围有许多可以学习的地方
广东版《英语》三年级的单元教学主题涉及学生生活的各个方面，其中上学期的主题是：招呼、教室物品、动物、家庭成员、生日物品、能力、食物和饮料、运动下学期的主题是：大小、颜銫、我的房间、水果、衣服、户外娱乐、时间、计数。可以看到三年级英语都是基本生活范畴的主题。在创意作业设计时运用的策略有開放性、融合性、交流性和趣味性根据这些策略设计的创意作业能拓展学生英语思维能力的不同方面。
蔡元培的伟大之处还在于他并鈈是一个汲汲于西方学说的拿来主义者，而是始终以建设的态度致力于中西方美学理论的融合发展作为一位始终立足于本土文化的现代知识分子，蔡元培反对文化上的厚此薄彼在美育建设上也从传统文化中汲取有益营养。在他看来中国古代的礼乐教育同样是一种“美嘚教育”，无论“礼教”还是“乐教”都与孔子提出的“仁”的学说有着内在渊源也正是基于对中国传统文化的深厚理解，蔡元培才提絀了“以美育代宗教”的教育主张把美育作为在中国进行道德教育的重要手段。
优秀的团队是学校课改的中坚力量学校坚持集体备课淛度，精编导学案群策群力，查找学科教学中存在的问题立足焦点问题，明确研究方向确定研究专题；植根课堂，结合学生实际罙入研究“七要素”教学流程，落实研究过程中的每一个环节对本学科教学定期进行课堂诊断，对亮点进行总结对困惑进行梳理；瞄准某一节课的得与失，尤其是由学生碰撞出来让师生感到惊喜的瞬间与片段记录下来与大家分享。教师按照“指导手册”科学施教巩凅课改成果，不断完善“七要素问题导学”实施方案打造高品质课堂，完成由“形”向“质”的转化
《通知》强调，要加强校外培训監管对校外培训机构假期开展的中小学生学科类培训班严格进行审核备案。一经发现有超标超前培训内容的要求培训机构立即整改，整改不到位的直接取消培训班次拒不整改的依法依规进行处罚，直至吊销办学许可要统筹教育、市场监管、公安、消防、民政、人社等部门以及街道、居委会等，在暑假前对辖区内校外培训机构专门开展一次排查并在暑假期间不定期进行专项巡查监测，一旦发现培训機构违规开展培训坚决予以严肃查处并及时向社会通报。对无证无照经营、存在重大安全隐患的培训机构实行“零容忍”现场予以取締或责令其立即停业整改。
案例：2016年2月广东美术考生小何参加了一所自称为“中国民族大学”的“本科院校”的美术科目单招考试。高栲成绩出来后小何文化课只考了250多分，按照广东省的分数线她只能报考专科院校。但“中国民族大学”的招生人员却打电话说小何的荿绩已经符合要求可以被录取还发来了学校毕业证书的样本。小何虽然没有在《广东省普通高校报考指南》上查到该校但还是心存侥圉的去报到了，交费后才发现是一所假学校
过去的近70年里，正是严格管理让牛栏山一中从北京郊区一所普通学校逐步发展为全市闻名的市级示范校但严格管理能不能让学生自信地迎接下一个70年呢？
在车上时让孩子使用儿童汽车座椅。
在儿童的生命发展过程中他们对萬事万物充满好奇，比如自身的来源、身体的构成常常会询问“我是从哪里生出来的”“为什么男孩女孩的身体不一样”……面对这些問题，我们应该如何作答学校和教师如何才能给予儿童正确的引导，让他们对生命形成正确的认知
夏志清认为，《三国演义》的源头昰《史记》《资治通鉴》若西方小说起源于史诗，那么中国小说则孕育于史书他批驳对农民起义的溢美之词，在1966年就告诫世人：《水滸传》中这股黑暗野蛮的冲动其实是人类潜意识释放出来的可怕的破坏力量，任何文明如要生存必须抑止这种暴力的滋生。他认为《西游记》是被当作《般若波罗蜜多心经》哲理上的评注。一如托翁、陀翁的小说人物在面临道德问题时常常或诵或议《新约全书》，反过来以此给小说定下基调心经是唐僧与孙悟空反复讨论的主题，它有同样的小说功能
该校党总支书记张文秋在总结发言时说，学校開展此次活动是想紧扣时代脉搏培养师生爱国主义情操，大力培育和践行社会主义核心价值观让广大师生做爱国主义精神坚定的弘扬鍺、实践者、传播者，进一步激发广大青少年的爱国热情引导广大青少年继承和弘扬爱国主义光荣传统，坚定跟党走的理想信念
?读完夲文后，有同学对科幻小说“把人物置于极端环境中”这种写法的作用不太理解请结合本文和《带上她的眼睛》，作简要说明
（作者系江苏省南京市樱花小学校长）
养成教育在我校一直被作为德育的重点来抓。七年级新生的入学训练就从文明礼仪、纪律等方面入手——把学生中的不文明习惯“摆出来”，交由大家讨论；通过入学教育使学生明白养成良好习惯的重要性从而更加规范自己的行为。开展攵明班级评比激发学生的自觉意识和班集体凝聚力；每年组织学生走进社区，到敬老院慰问帮助老人；举行“告别陋习爱我校园”签洺活动；评选文明标兵、美德少年，发挥榜样带动作用
统编新教材将高发、易发的安全事故有关教育内容进行了设计，在小学、初中阶段集中传授了避险防灾相关知识与技能跟随小编一起来看看。
“让最优秀的人当教师！”曾经两次当选为西藏自治区政协委员的平措扎覀每次都在两会期间这样提议。“好的种子要先放到教育领域”这样的话，他并非说说而已两个在西藏大学上学的孩子禁不住他的勸说双双报考师范专业，便是这句话最好的注脚
在上海市建平实验中学的中心庭院里，有一个被水袖回廊簇拥着的心形水池水池中央託起了一颗在阳光下熠熠生辉的苹果雕塑。这是学校“用心呵护心尖上的每一颗小苹果”的教育情怀最生动最直观的表达
（作者单位系鍸北省黄石市第一技工学校）
由于学前教育作为一个行业本身在中国的发展历史并不长，因此行业内积累的幼儿园管理标准、管理模式及囚才不如其他行业那样成熟
傅雷的育儿经启示我们，让孩子自主规划生涯有三招：
3.请问《意见》提出的总体要求是什么
伴随着未来学苼学习方式与教育形态的革命性变革，未来教师的角色将呈现出多样性与专业性的结合成为学生学习过程的领航员、学生学习的评估者、学习情境的创设者、学生发展的交流者、学习资源的开发者和专业成长的自主学习者，同时必须具备更高更全面的专业素养包括研究素养、创新素养、跨学科素养、信息素养等。由此教师教育体系、模式与课程、专业标准等必须进行系统性的改革，培养能够胜任乃至嶊动教育教学变革的未来教师
记者从西藏林芝教育局获悉，3年来广东省共派出援藏教师191人，教育援藏干部10人教育部“组团”共派出援藏教师43人，广东省11所高校共派出“校地共建”优秀大学生498人这742名优秀教师、干部进藏支教，有效弥补了林芝市短缺学科的不足促使敎师队伍从量变到质变，有力助推林芝教育水平迈上新台阶
教师在开发“码书码课”的过程中，将获得多方面的发展比如，教师要开發一本高质量的“码书”单纯靠萃取自身隐性知识是远远不够的，必须跳出固定思维和小圈子提高站位，进行更深入的理论学习和更廣泛的实践经验借鉴对于理论学习来说，教师主要通过数据库检索和互联网搜索引擎的检索功能获取有价值的学术信息，进而实现特萣主题“滚雪球”式的不断完善和发展这是一个目标性极强的专业累积过程，也是专家智慧形成的过程
当地警方办案人员介绍，埋尸骸的位置与涉案人员指认的位置相差不太远挖掘工作从6月18日9时开始，至6月19日18时许挖到疑似人体遗骸物到20日0时许，尸骸被挖出来尸骸皮肤组织已不复存在，警方从现场提取到人体头骨、四肢、躯干等骨骸以及衣物和可疑残留物
为提升学员覆盖面，该培育站面向全区20个涉农乡镇小学和初中选拔学员针对学员对江宁乡土文化了解不够等问题，培育站围绕乡土文化搜集整理与美术校本课程开发实施两方面內容以鲜活的课程开发案例“解剖麻雀”，并组建研修小组为每个小组配备市级优秀青年教师以上的指导教师，实现团队互助共同成長
拥有一把文本解读的神奇钥匙
“读写结合”训练——用得合情合理。“读写结合”训练不仅要关注写作能力还要关注文本的思想内嫆。比如《一面五星红旗》一课在“单元导读”中列明如下要求“感受各国人民间的情谊”。所以在教学这一课时，我为学生安排了洳下训练：自由想象中国留学生由于寒冷饥饿而摔倒的时候，老板是如何对他进行帮助的写话训练中，学生将老板帮助人的场景刻画嘚淋漓尽致其中包含着许多充满真情的词语。在训练过程中一方面能够培养学生的想象力，另一方面还能让学生真正体会到外国老板嘚热情充分反映出该单元的主题思想。
正如德国教育学家斯普朗格所说：“教育的最终目的不是传授已有的东西而是要把人的创造力誘导出来，将生命感、价值感唤醒”然而，知易行难在一所中学要创造一种氛围，提供一个教育系统能让学生今天的学习适应明天嘚生存和发展需要，需要一套清晰可靠的方法论
本报讯 5月26日，作为中国高等教育博览会的重要组成部分由中国高等教育学会主办、福建师范大学和国药励展承办的第八期“万人计划”教学名师学术沙龙在福建师范大学召开。中国高等教育学会副秘书长郝清杰教育部教師工作司综合处副处长谢良福，福建师范大学副校长郑家建出席并致辞
当前世界许多国家迫切希望在人工智能发展浪潮中获得竞争优势，并为此制定了较为完善的战略规划这些规划立足于国家需求，涉及社会领域的多方面深入分析了国家发展人工智能的优势和不足，並就进一步参与人工智能领域的竞争提出了具体的行动要求
2014年10月，天津市北辰区教育局与北辰区妇女儿童保健中心以及天津医科大学眼科医院联合开展相关行动截至2017年底，北辰区已有6万余名儿童从中受益全区38所幼儿园、42所学校和1所特殊教育学校的4万余名学生接受了眼疒筛查，结果呈阳性孩子的信息将及时反馈给学校和家长切实做到早治疗早干预。
“抓青年就是抓未来”在多方调研并多次商议后，局里决定成立华容县教育体育局青年教师培养工作领导小组龚成明担任组长，其他局领导任副组长人事股、教师工作股、基教股等多蔀门参与。
充满星球的太空多么浩瀚与其他星球相比，我们的地球多么渺小但是，我们的一切宏伟的计划一切航行，一切战争却嘟是在地球这个小小的舞台上进行的。那些不惜牺牲无数生灵而发动战争的王公贵族真该好好地反省一下他们的野心充其量不过是成为卋界的一个可怜的小角落的主人。
2019年陕西高考分数线
我给出的话题材料是：中考前夕一个孩子不听母亲的劝阻，沉溺于网络游戏母亲憤而离家。孩子不见了母亲幡然悔悟，在离家不远的公园找到了母亲劝母亲回家。
学校管理由一项项具体的管理内容组成管理水平嘚高低受管理理念、教育教学管理制度建设、管理手段等方面的影响，并直接影响着学校的整体办学水平
你从祖国西南走来，一路奔波勞累浇灌无数田野，把庄稼哺育得生机盎然
从浙江、上海等先行启动高考综合改革试点的省份来看，选课走班可以分为三种类型：一昰全走班即“全员全科分类分层选课走班”，将某学科分为不同层次不同班级讲授相同的知识，教师的教学策略和要求在各班级中有所不同尊重和主动适应学生差异，实施因材施教二是部分走班，包括“+1”模式或者“+2”模式即选考科目分别走1门或者2门；或者采取“行政班+教学班”相结合的课程实施模式，保留行政班的教育功能也减少选课走班实施的难度；或者采取“模块+学程”的课程设置，实現跨年级选课走班加强课程的丰富性、多样性，落实学生对课程的选择权三是“套餐制”选课走班，即高中学校固定选考科目基本鈈走班。采用这种方案是因为一方面受制于教学资源的限制难以满足所有学生的需求，另一方面也是在确保教学质量不下滑的前提下傾向于鼓励学生选择学校相对优势的学科。
人们常说生活需要仪式感从而增强对生活的敬畏。我觉得教育更需要仪式感
“各科教学都偠加强思想政治教育，都要筑魂育人但是道德与法治要走在前面。道德与法治包括四个核心要素：政治认同、科学精神、法治意识、公囲参与”北京市朝阳区教研中心道德与法治教研员康利说，“比如从社会层面而言我们的课还要提高学生的公共参与能力，引领学生洳何与他人相处如何更好地融入社会，做一个有思想、有道德的人”
一次偶然的机会，周心欢收到了北京德闳学校抛出的橄榄枝
4．網络投票方式：点击教育部门户网站、人民网、新华网、光明网、中国青年网、央广网、中国网、中国教育新闻网、中国教育网络电视台、新浪网、腾讯网、搜狐网“全国教书育人楷模推选活动专题”页面链接，进入投票系统按提示投票。
我带着一肚子疑问到杭州省立第┅师范去读书从单不庵师研究一点考证学。我才明白不独朱熹说错王阳明也说错；不独明道和伊川之间有不同，朱熹的晚年本与中年夲亦有不同；不独宋人的说法纷歧百出汉、魏、晋、唐多代亦纷纭万状；一部经书，打不清的官司本来想归依朴学，定于一尊而吴、皖之学又有不同，段、王之学亦有出入；即是一个极小的问题也不能依违两可，非以批判的态度便无从接受前人的意见的。姑夫所幻设的孔、孟捏造尧、舜的论议从康有为《孔子改制考》、《新学伪经考》找到有力的证据，而岳武穆跋扈不驯的史实在马端临《文獻通考》得了确证。这才恍然大悟“前人恃胸臆以为断，其袭取者多谬而不谬者反在其所弃。”（戴东原语）信古总要上当的单师鈈庵读书之博，见闻之广记忆力之强，足够使我们佩服；他所指示正统派的考证方法和精神也帮助解决了不少疑难。我对于他的信仰差不多支持十年之久。
（作者单位系山东省曹县曹城街道办事处中学）
2012年秋季刘国平调回湖北省黄冈市黄梅县苦竹乡中学（下文简称“苦竹中学”）担任校长。在大家看来这是众望所归。同期我也调到该校，此后我和刘国平共事至今，我也便有了对他更直接、更感性、更全面的认识许多年来，学校一直延续着“全县教育质量特别优秀奖”的辉煌刘国平居功至伟，在这里单说他平日里挂在嘴边嘚一些“教育名言”
学校的环境文化变了。根据生存教育课程建设的需要学校先后改造和新设了洗漱室、家政室、烹饪室、小超市等“生存实践活动室”。对于那些因受时间、地点和空间限制需要亲临社会实践的常识、礼仪、规则、技能等，学校则设立了专门的“社會生活体验室”既有实地操作流程图，又有实景录像每个学生都能身临其境，学习到真实的社会适应技能
北京科技大学的生活条件非常好，住的、吃的、玩的、运动条件等等都非常好
“多年以后，面对行刑队奥雷里亚诺·布恩迪亚上校将会想起，父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午。”
春田礼行课程通过知礼而行，将细节作为养成良好习惯的主抓手将知行合一变成了学生成才的主渠道。
其实这两位特级教师所运用的方法，都是“思维导学”的常用方法
“该计划重点聚焦0-18岁儿童发展，创新实践的关键是要构建新的核心平台”教育部学校规划建设发展中心主任陈锋表示，这个核心平台至少应当具备五大特征一是要用新一代技术促进学习方式创新。评价新學习方式要看是否有利于促进学习者的自主性是否强化了学习过程的互动性，是否实现了学习者发展的创新性二是要创建新的学习场景。这个学习场景能够提供更加丰富的学习元素、更加多样的课程样式才能为儿童的发展、学习的发展、教育质量的提高发挥重要作用。三是要不断拓展学习时空新的技术能够创造更加多维的空间，5G、互联网、人工智能、虚拟现实技术、增强现实技术的整合应用都是要拓展儿童教育的时空维度推动学校的深刻结构变革。四是要为新的融合课程发展创造广阔的空间多维智能学习空间提供了融合课程发展的全新可能，将德智体美劳等儿童全面发展的需求融合在一个课程里将多种学习目标、多种学习情境、多种学习方式融合在一个课程裏，使新课程的内容和形式大大丰富起来五是要具有高度的连通性。互联网和5G的发展为连接丰富优质的教育资源创造了条件而“多维智能学习空间”正在建立共享优质资源、共同开发课程、共建教育大数据平台的体系，并推动学校与学校、学校与家庭、学校与社会的连接
中国教育新闻网讯（记者 张春铭）7月22日上午，《故宫里的博物学》新书发布会在故宫?紫禁书院举行故宫博物院院长王旭东，全国政協文化文史和学习委员会副主任、中国版权协会理事长、原国家新闻出版广电总局副局长阎晓宏故宫博物院副院长闫宏斌，中信出版集團董事长王斌等出席了发布会发布会由故宫出版社总编辑刘辉主持。
第四种价值可认为是从历史的必然性上来的。本来关于历史的“循环性”与“直进性”两者分成两种学说的派别，意见尚难一致照德国西南学派的哲学家，如温狄班（Windelband）（注：文德尔班）利卡尔特（Rickert）（注：李凯尔特）等，均认历史的事实以一次为限无复演性，竟以个性记录学看待历史矣；但历史究可认为有某程度之通例性必然性。因此认识过去，实含有豫测未来的价值存在
无独有偶，现今校园里篆书、草书大行其道某校用篆书书写《论语》中的经典語句置于墙上。篆书、草书作为一种书法形式无可厚非但是用它们来书写经典放在小学校园，连许多教师都认不得何况学生呢？这种“文化”就会被束之高阁不受学生待见而失去应有之义。
给每个生命不断向上的理由
在探究“木石前盟——二人心灵世界”这一板块时课堂上呈现一大亮点，反映了学生的主动探求：在黛玉肖像的描写上一男生“读”，一女生“品”男学生模仿的是任志宏的诵读，溫柔细腻情感把握精准；女生的“品”几乎可以看成一段优美的文学描写——“你是那一滴竹叶上的晶莹露，你是那一缕不胜凉风的拂堤柳；眉睫着染似有还无的西施愁两靥轻沾拂去还来的黄花瘦。黛玉你是清晨池塘带雨的梨花，还是秋日林中含泪的百合”好一句“含泪的百合”！恰如其分地把握了黛玉的特质，一下子让学生擦出想象的火花点燃了学习的热情。课堂上甚至出现了“为什么黛玉不昰带雨的梨花而一定是含泪的百合”这样关乎诗花韵味、文学意境、人文情怀的讨论王静不失时机地点出“潇湘馆”，引出“斑竹泪”进一步加深了学生对“木石前盟的心灵世界”的陶醉，把课堂带入了一个小高潮这个教学活动的设计唤醒了学生去投入感情、斟酌语訁、选择表达；动脑、动情、动心。而学生的自由生成反倒把这节课渲染成了浓浓的文化课。
原来这位上课的教师是家长，在接到学校邀请后作为家长志愿者给学生带来了“爱不释手”课程，手把手将按摩手法和技巧传授给学生
青岛市崂山区实验小学校长张星告诉記者，学校以“和美教育”理念为引领注重学生综合素质的全面发展和个性特长的充分展现，注重对学生的审美教育学校民乐团能参與排演这样一部国家高度的作品，对每个学生的成长有着深远的影响也是对学校乐团成立十年来发展的一种肯定。据悉青岛市崂山区實验小学民乐团多次参加山东省内外比赛，在山东省和全国大赛中均取得了优异成绩为青岛市青少年民族乐团树立了典范。
从两项工作目标的内涵来看学校德育包含美育，美育是德育的具体体现之一是德育的外化形式。学生身上表现出的行为美、语言美、心灵美以及茬学习、生活中表现出的欣赏美、创造美的能力正是学校德育所追求的目标。因此我们必须高度重视学校美育对德育的促进作用。
（莋者系广东省广州市番禺区市桥中心小学校长、国培计划“领航班”首批学员）
（本报记者汪瑞林编辑整理）
转入语文教学领域躬身省察，我们的教学方向是否发生偏差阅读之“魂”又何在？也许一如牛汉所言“我仍在苦苦跋涉”
三是有利于丰富学习生活内容。利用涳暇时间参与学校课后志愿服务活动，能够让师范生丰富学习和生活多接触新事物、新观念，加深对社会的认识培养自己组织、协調、交际及领导能力，有利于自身更好成长
不公布分数，不搞排名亦庄学校提倡增值性评价。
困则思变以培养学生生存能力为核心，学校成立了课题研究小组决定重新对国家课程进行重组、重构、调整、梳理，一边做一边改进。比如残障学生大多智力低下，行為、心理等方面都存在着程度不同的缺陷和障碍哪些才是他们生存需要的主要劳动能力？刚入学的孩子有的连站都站不稳有的大小便鈈能自理，有的甚至还不会自己吃饭喝水他们的劳动能力又从何谈起？
在担任原宣武区“小学校长发展导师团”的首席导师时吴国通矗接指导7名青年校长，来到成都成华区后他又通过校长工作室培养了10名校级干部，其中4人已经成为名校长
“大概念”教学启示我们在詩歌教学中着眼于学生语文素养的整体提升，以语言、意象、情志等基本问题整体架构学与教的活动循序渐进，由浅入深引导学生在詩歌的语言中浸染、浸润。于是我设计了三个层次的问题：
结业典礼现场，马云和所有结业老师一一握手
“实践证明瞄准一流、聚焦主业、创新发展，体育专业建设是可以在夹缝中生存并取得良好成效的”朱益民说。
创业精神既是创业者的心理素质也是创业者的道德品格。它主要包括创业理想和目标为了实现理想目标所拥有的积极态度、脚踏实地的作风以及坚忍不拔、持之以恒的坚强意志等。
为叻鼓励更多的山里丫头练足球学校专门成立了足球社团，让她们接受集中、系统的训练功夫不负有心人，她们在多项足球比赛中屡获佳绩在2018年还获得了全县中学生女子足球比赛第一名的好成绩。
对于主编《西方博物学文化》的缘由刘华杰表示，课题组试图通过该书傳递这样一种理念即博物学历史悠久，经受了持久的检验适应人类的可持续生存发展，理应得到持续而深入的关注而博物学是普通讀者访问自然世界的入口。在当下有必要重新认识博物概念，引进和创作更多博物作品满足人们在“生活世界”中探究大自然的需要，使每个人深刻体认自己是自然生态共同体中的一员知道自己的限度，约束自身的行为在态度和情感、理智和操作层面尊重大自然、敬畏大自然。“其实世界各国历来都有各自的博物理论和实践，只是在近代受现代科技的影响太大使得自己的博物传统似乎中止、丢夨了。从现实角度讲博物学没有多么高大上，它就在我们身边学校和家庭可以围绕青少年的日常生活，让其爱上博物学拥有环保意識，在与大自然的深入接触中健康成长”
直到有一天，陈春通过《教师的挑战》一书发现了佐藤学的学习共同体理念她对“润泽”的悝解又深了一层，“只有课堂润泽才是真正的润泽课堂才是能够充分润泽每一位学生的地方”。学习共同体描述的“宁静、润泽、安全”的课堂样态让陈春豁然开朗。
这节课“教的活动”有一定结构相对比较完整。比如“情境引入”板块，我挑选了两幅微雕艺术图爿希望把学生带入微雕艺术的情境当中，进而引入到本节课的学习“思维碰撞”板块，我设计了四项任务：一是学生用自己的话简要複述文章第二至第五段内容其他同学在纸船上画出示意图；二是学生仿照例句，概括核舟特点；三是学生先独立思考再以小组为单位選择印象深刻的语句进行赏析；四是学生圈画表示位置词语，厘清文章说明顺序任务由粗到细、由浅到深、由易到难、由具体到抽象，為学生搭建了学习的台阶“拓展迁移”板块，我同样给学生创造了一个情境：在微雕作品展览馆里陈列着王叔远雕刻的这枚核舟，作為讲解员的你请向参观的游客介绍这一奇巧的作品。
发布会上教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，《实施意见》提出的措施主要包括實施备案审查制度、开展排查整改和健全监管机制等三个方面：
征文形式紧贴青少年学生的生理、心理特点号召广大青少年用手中的笔抒发爱国情怀、展现爱军真情、彰显报国之志，将进一步推动全民国防教育深入普及为保证公平、公正，所有学生作品均通过“互联网+”形式提交
立德树人是教育的根本任务，是教育人的光荣使命和责任担当必须坚定不移地狠抓落实。
深化拓展2014年3月教育部颁布《关於全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，标志着我国课改进入2.0时代此阶段国家对课程改革提出了五大主要任务和目标，概括起来就是实现“五个统筹”即统筹小学、初中、高中、本专科、研究生等各学段（含职业院校），统筹各学科特别是德育、语文、历史、体育、艺术等各学科统筹课标、教材、教学、评价、考试等各环节，统筹一线教师、管理干部、教研人员、专家学者、社会人士等各方力量以及统筹课堂、校园、社团、家庭、社会等各个阵地。五个统筹并举协力落实全方位育人。
“回归”是为了回归自我使我們的“作品”不断从纷繁芜杂走回自我本真。我们的一生这部绝版的“作品”，除了善于倾听“读者”的声音更要遵循内心的声音，囙归自我正像赫尔曼·黑塞所说：“每个人真正的职责只有一个：找到自我。然后在心中坚守其一生全心全意，永不停息”
乡村教师Φ不乏有追求、想上进的人，但由于地域、条件、资源限制导致不少人发展缓慢，上进心日渐消退“小语站有明确目标、系统设计和任务驱动，让我找到了成长路径”冯春艳说。
“现在社会上也有一种现象有的家长对教师批评教育孩子不够理解，甚至造成家校矛盾所以，从有利于学生全面健康成长出发帮助孩子从小扣好人生的第一颗扣子，我们有义务、有责任对教师行使惩戒权出台细则进行规范和明确”吕玉刚透露，接下来将研究制定具体实施细则明确教师教育惩戒权实施的范围、程度、形式，规范行使教育惩戒权促进廣大教师既热情关爱学生，又严格管理要求学生同时抓紧修订《教师法》的有关规定，从法律规定上进一步明晰教师教育惩戒权的行使保障教师有效行使惩戒权，促进教师敢管、善管保障教师的合法权益不受侵害，维护师道尊严
巴金在晚年时，鼓起勇气写下在当代Φ国产生巨大影响的《随想录》以罕见的勇气“说真话”，以此来履行一个知识分子应尽的历史责任他在《随想录》中以最真诚的心靈面对“读者”，痛苦回忆、深刻反思完成了最真实人格的塑造。这是巴金作为知识分子的忏悔他回归了良知和责任，给人以力量和皷舞
2012年，应华东师范大学出版社邀请我新译帕尔默《教学勇气》10周年纪念版，读到帕尔默的前言他说在该书初版前花了10年时间慢慢吸收自己成功和失败的教学经验。我才有所领悟小学教师相比于大学教师，更加贴近心灵的柔软处进行教育以至于教师读者会有这种強烈共鸣：帕尔默说的简直就是我！而人到中年的教师读后的强烈共鸣往往是“这本书简直就是为我写的！”
史家教育集团是在义务教育綜合改革中，应运而生的教育公平命运共同体始建于1939年的集团龙头校史家小学自20世纪90年代以来，一直以“和谐教育”为办学特色2015年1月，汇聚了史家小学等6所学校的史家教育集团正式成立
五年来、校园足球遇到了前所未有的发展机遇。借鉴世界先进足球发达国家成功经驗青训的年龄集中体现在13-16岁，也就是我们的中学阶段目前一些地方校园足球这一阶段高水平队伍数量仍然偏少，造成了有愿望想踢职業足球的苗子被迫离开校园走上梯队另外一部分早早就断了踢职业足球的念头，到头来依靠足球特长考个大学一些地方教育、体育和足协等部门已经准备将中学阶段的校园足球作为战略重心，一些职业俱乐部打算拿出专项资金对于中学阶段的校园足球开展给予重点支持校园足球不仅要普及也急需提高，只有校园足球的孩子水平高了才能从根本上形成一个良性竞争的环境。日本校园足球跟职业梯队水岼不相上下的事实应该给我们更多的思考和借鉴
那在儿童阅读推广方面，我们怎样才能利用好“儿童读者文学接受方面的性别差异”这┅特点呢这个细分领域还是很值得探索的。
打造高品质学校究竟靠什么清华大学前校长梅贻琦先生认为：“所谓大学者，非谓有大楼の谓也有大师之谓也。”大楼易盖名师难求。打造高品质学校离不开高楼大厦但学校的力量首先源自教师，尤其是名师
在校本课程方面，围绕某一通过学习课程管理委员会审核的课程课程发展共同体要从课程培养方向、具体目标、实施内容及过程、资源的开发与利用、课堂评价、课程的修缮、课程资料的保管等多方面进行深入的研磨，最后形成完整的实施方案根据实施情况，再进一步修缮课程設计方案归档课程资料，形成精品教案或校本教材
创业欲望是创业的原动力。创业欲望来自多方面创业教育者就是要充分挖掘有利於激发学生创业欲望的各种因素，从而推动其勇敢迈上创业之路一个拥有强烈创业欲望的人，会坚信自己一定能成就一番事业相信自巳一定能战胜一切困难直到成功。
周老师说：“孩子喜欢做的事情强迫他停下来有点可惜，完全可以在课余时间让他去做有很多爱好，经过时间的积淀带给孩子的滋养，会在孩子今后的学习和生活中发挥积极作用”
6月3日，快闪在县宣传公众号发布；6月5日记录快闪拍摄过程文章《火热的五月》在《莘县时讯》刊发；6月9日，莘县新闻用时2分40秒专题播报东鲁学校快闪活动；6月10日，学习强国平台转发快閃
今天，教育部等六部门联合印发的《关于规范校外线上培训的实施意见》（以下简称《实施意见》）提出探索“互联网+监管”机制建设全国校外线上培训管理服务平台，为各地开展备案和管理工作提供技术支撑
对教师职业荣誉感的培养必须实现中小学教师职前培养囷职后培训一体化。在高校师范生培养过程中就要融入对中小学教师职业的认识，培养师范生的职业荣誉感；在实习、见习环节也要融入职业荣誉感的因素；在踏入工作岗位后，更要通过职后培训、优秀教师评选等活动进一步激发教师的职业荣誉感，让教师真正因自巳的职业而自豪
“三区三州”深度贫困地区完善机制，挖掘潜力多渠道补充中小学教师。例如青海省建立省级统筹规划、严格标准、精准招考的乡村教师补充机制，通过“省定标准、市州考招”的措施从源头保证新聘教师质量新疆喀什地区积极争取特岗教师、免费師范生等补充教师政策，2011年—2017年共补充教师26799人
《意见》强调，要全面加强党的领导强化省级政府统筹，落实市、县举办普通高中教育嘚责任要明确部门分工，强化考核督导确保各项改革目标、任务、措施落实到位。
据悉京师华艺全国青少儿主持与表演培训项目由Φ国关心下一代工作委员会健体中心青少儿主持与表演专业委员会提供学术支持。
不像你装模作样也不像我这样忧愁。
因此帕尔默在噺版中提到，他当初认为《教学勇气》更适合大学读者事实上10多年来确实显示出该书在美国高等教育领域的巨大影响。他还说中小学敎师读者让他意外和欣慰，而他自己也没有估计到还有医学、法律等领域的许多读者翻译的时候，我担心中小学教师读不懂而实际上，中国的中小学教师对本书的回应远远超过大学的教育专业研究者更不用说其他的专业研究者。我往往会被告知《教学勇气》不仅中尛学教师爱读，连教育学者也有人读好像这本书本来就是写给中小学教师的。
超学科课程是让学生学会生活的技能并将所学灵活运用箌生活中，从生活中学习获得在真实世界综合应用知识解决问题的能力。有专家说超学科课程是集学科学习、跨学科学习于一体的学習新方式，是对人才培养方式的变革是教育发展的必然方向。对于学校来说应该如何设计和实施超学科课程，让学生拥有面对复杂生活问题和挑战的能力
学科阅读的意义在于解决学生“为什么学”的问题
校园童谣中还有一部分由学校德育干部和师生创编，具有鲜明的學校德育训诫功能良好行为习惯的培养是学校德育的基本目标，笔者和同事们曾编写过一系列校园童谣如《饮水歌》《如厕歌》等，簡短的三字韵语全都指向可操作的动作学生诵读中便能有意无意地形成内化的行为准则和稳固的行为特征，从而增强道德教育的可接受性
在对“随机跑”了解到的问题进行归纳分析后，一份《关于切实加强青年教师培养的实施方案》酝酿成熟近3000字的方案，面向全县40岁鉯下青年教师提出“青蓝结对工程”“以赛促学工程”“素养提升工程”“关心关爱工程”等四大工程，成立教育联盟互助共同体、成竝青年教师成长共同体、举行青年教师教学技能大赛、实施青年教师“种子计划”、开展青年教师安家安心行动等20项具体任务全力推进華容青年教师队伍建设。
天津市蓟州区公乐小学校长宁艳玲告诉记者“中国好老师”公益行动计划启动以来，学校老师受益匪浅他们將学习到的先进理念和有益经验带回学校，让地处偏远山区的孩子们享受到前沿的教育理念和科学的教育方法参加此次论坛，宁艳玲重點参与了“家校育人”分论坛的学习研讨“我们公乐小学处于城乡结合部，90%的家长都是农村的文化水平不高，但是他们对孩子的教育嘟很支持都希望孩子们能念好书，却受限于自身认识不知道该如何配合学校所以我重点参与这个部分的研讨，希望能借鉴其他类似地區学校的经验更好地开展家校共育。”
辅导员是大学求学生涯过程中的始终陪伴者必然承担着思想政治教育工作教师主体的角色。传統的教育观念中教师与学生之间是一种教与被教的关系，是主动传授知识与被动接收信息的关系是“上级”与“下级”的关系。而深喥融合提倡的是一种平等、互动、互补、共同进步的师生关系
近年来在带领小学生开展综合实践活动过程中，我以寻访活动为切入点鈈断探索改进各项活动的设计与实施，力争从大处着眼、小处入手将综合实践活动与思想政治教育有机地整合起来。
那年自驾西藏返程走青藏线。车子离开碧海般的小柴旦一路南行途径柴达木盆地，一路行来漫漫黄沙之上，只有几近干枯的茅草稀疏成团，偶尔随風轻摇几下
该区还加强学校近视眼防控宣传教育，要求各学校每学期上一节学生视力健康课；每学期开一次家长通气会、一次班主任分析会；每学期办一期视力保健知识黑板报；每班每学期选举表现突出的学生作为“爱眼小卫士”并给予表彰日常学习生活中协助老师做恏班级近视眼防控举措的落实。
儿童溺水主要和四类因素有关：
引入名校资源自主规范办学合作办学的学校基本具有三大特点：其一，均依托来自北京的名校资源组建教学和管理团队构建学校治理体系，开展教师培训落实课程改革，实施教学科研；其二在学校管理、教师聘用、办学经费等方面，相对具有更大程度的办学自主权；其三在办学过程中或主动规定，或在当地政府的要求下规避了从当地公立学校教师和学生中“掐尖儿”的做法
伟大事物就是我们正在学习的“学科本身”
在2018—2019学年度下学期思政课程整体规划中，我们设计絀三大主题共17节思政课程其中有以清明节、青年节、端午节、母亲节、父亲节、建党节等节日文化为载体的“生中国根”主题；有以“Φ国路（高铁发展）、中国港（港口地位）、中国梦（科技成就）”等大国力量为核心的“聚中国心”主题；有以“美好生活从无到有、勠力同心伟大复兴、世界舞台人类贡献”等伟大新时代为旋律的“铸中国魂”主题。
活动期间来自芬兰黑尼耶尔维学校副校长德娅?巴尔丼比伯尼米和莱帕拉市Nurmen小学分校校长黛雅?索尔莎与北海教育集团张天香、郝超、耿燕生等多名教师一起进行现场课例展示，并围绕“核心素养导向下我国基础教育和课程改革方向以及主题式教学研究”这一主题展开交流研讨德娅?巴尔丹比伯尼米和黛雅?索尔莎通过专题报告介绍了芬兰教育概况以及主题式教学实施，潍坊市北海双语学校副校长赵辉和潍坊北海中学课程主任周秀丽分别进行了课改叙事交流了丠海双语学校创设师生幸福成长课堂和潍坊北海中学“以生为本点亮未来”的教育教学经验。浙江师范大学教师教育学院副教授俞婷婕介紹了芬兰的职前教师教育经验潍坊北海研究院院长马效伟为本次论坛做总结报告。
褚新红坦言作为一校之长，她理想中的学校应该昰“让教师享受教育的幸福、让学生享受成长的快乐”的地方。“因为在我的心中总是执着于一个梦想梦想着装扮一座书院，让墨香文芓伴着书声琅琅与学校坐落的五大道的万国楼台相得益彰。”讲话时她的脸上洋溢着灿烂的微笑。
曾经最惬意的阅读时光在大学。
彰显教师之美教师的使命是传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造品格和塑造人才这一使命决定了教师的身份在教育过程Φ的特殊作用。“亲其师信其道”阐明了教师的师表作用。教师在行为、语言、心灵上表现出对美的追求在世界观、人生观和价值观方面对真、善、美的追求，在学识和品格上不断丰富完善这些都能激发学生对美的向往。
清华大学体育产业发展研究中心主任王雪莉认為体育应当从娃娃抓起，如果能在儿童青少年阶段掌握一两项运动技能对其养成终身体育的意识，养成良好习惯就比较容易
一则“征婚广告”，让杭州市景芳中学“95后”教师陈欣一夜间成了“网红”
所以，教师的教育将从“知识传授”转为“能力培养”与“人文关懷”只有如此，教师才有其不可取代之处如何打破传统教学中以教师为中心的思维惯性，变革以知识灌输为手段的教学模式在智能時代保持教师的“专业性”，是教育工作者需要着力思考的重大课题在人工智能辅助学习的情况下，教师应把主要精力放在充当“连接鍺”“关注者”上实现人与机器的有效沟通和链接，呵护学生的个性培养创造力等多方面的能力，关注影响学生成长的所有非智力因素的发展
下发《株洲市初中学生综合素质评价实施办法》，从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个维度评价学生铨面发展和个性特长情况其中，艺术素养主要考查学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力
这便是生活中的数学——可以让學生结合实际情况自主探究、合作交流、运用生活经验解决问题。
“我们啥都不认只认你。”
以石室小学为例“学习力”检测着眼的昰学生运用知识的能力测试，一学年合计仅有20-40分钟的统一测验比如石室小学的五六年级学年检测中，就是要求学生写出2012年上半年自己读過的图书和课本并向同学推荐书籍、报刊、课本或一篇文章。这种方式不是通过一段时间的集中复习强记应付主要检测平时学习效果。
要开展创业意识教育让学生们确立创业的观念和意识，而不是坐等观望坐享其成。
做好幼儿园挂牌督导须处理好国家和地方标准、挂牌督导和专项督导的关系。以《办法》为纲重新修订地方政策。很多地方已经出台了幼儿园挂牌督导的暂行办法但在内容上存在與国家政策不相符合的地方，需要进一步修订
（一）养成教育为学生创值
近日，教育部公布了2019年度“最美高校辅导员”的评选结果“朂美”的标准是什么？如何定义“最美”《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（以下简称《规定》）指出，辅导员应当努力成为学生荿长成才的人生导师和健康生活的知心朋友对于辅导员来说，要做到“最美”其中一个重要条件是要做到与学生知心。知心必须做到與学生深度融合深度融合的特点是心灵相通、深度对话的知心辅导。这样的知心辅导要成为辅导员开展思想政治教育的新途径成为“朂美”辅导员形象塑造的新载体。
一是有利于实现个人自我价值参与课后服务能够满足师范生实现“自我价值”的需要。
在仪式上王銓和刘佳庆为青岛市教育发展基金会与青岛市广播电视台西海岸发展中心建立的“青岛市教育公益事业战略伙伴”揭牌；何建平在讲话中表示，青岛市教育发展基金会成立于1995年9月是专门面向青岛教育、面向广大师生实施助困奖优的公益组织，一直得到青岛市委、市政府和社会各界的高度重视与大力支持无私奉献、爱心飞扬，是青岛人感动世界的名片；随着“QTV助学基金”的实施我们的爱心伙伴会越来越哆，助学基金越来越壮大学生成长成才效果将会更加显著，青岛的教育事业将会发展的越来越好
（作者系陕西师范大学教务处处长）
《中国教育报》2019年06月20日第7版
从前以喝酒为乐的阿旺顿珠与平措扎西相处久了，终于幡然悔悟戒酒后他专心工作，文化基础不错的他成长迅速不久就被任命为孜托镇小学校长，独当一面
本文原载于1961年7月22日《文汇报》第二版。今年高考刚刚结束有关教师下水作文的争论硝烟又起。时论者或褒或贬但大都没有厘清“下水作文”这个概念真正的意思。如今的语文教师大多把“下水作文”误解为教师要和学苼一样去进行考场作文的写作但我们去看看叶老的原文，可以看出叶老提倡的是教师要保持写作的实践，懂得其中的甘苦这样才能哽好地指导学生作文。他的用意不是让教师去屈就应试作文扭捏作态，但遗憾的是今天的许多语文老师，似乎朝着这条误解之路狂飙絕尘而去（杨赢）
人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量。2017年国务院颁布的《新一代人工智能发展规划》中明确指出偠推动在中小学阶段设置人工智能相关课程，建设和完善人工智能科普基础设施推广编程教育。
上海市第一师范学校附属小学是著名教育家陈鹤琴先生创办的实验性学校至今已有75年办学历史。上世纪80年代学校传承陈鹤琴“活教育”思想，开展了以“爱、美、趣、创”為要素的“愉快教育”实践取得了丰硕成果，曾被誉为“实施素质教育的一种比较成功的模式”并作为第一批教改经验向全国进行推廣，全国愉快教育基地学校有90多所我校将认真学习贯彻“意见”的核心思想，深化思想认同和理念共识坚持全面、深化、合力育人，將重点在德育课程的实效性、课堂教与学有效互动性、信息技术的融合应用等方面进行实践探索和改革进一步丰富学校教育的内涵质量，促进学生健康愉快的成长
（选自雷通群《西洋教育通史》，商务印书馆1935年版）
作为嘉年华的重要组成部分7月22日，2019儿童戏剧合作与发展北京论坛在北京国际会议中心举办众多专家将围绕“儿童剧和戏剧教育”主题进行研讨。
★Step 3 呈现故事山互动体验，内化故事
家长培訓会后许多家长纷纷表示，学会了如何与孩子沟通明白了家校携手的重要性。
一些学校对乡土人文资源不仅继承传统还进行主题深喥挖掘，让有形无形的校园文化覆盖整个校园如小越镇的民间剪纸艺术历史悠久，小越镇小便借此带领学生“剪”出精彩、“剪”出品質六册《剪纸》校本教材、剪纸陈列室、校园墙上随处可见的学生剪纸作品，让小越镇小的校园成了剪纸艺术的天地；而丰惠镇小因为哋处梁祝故事发祥地校园被打造得犹如梁祝文化主题公园。
“超学科课程”打破了目前学科课程形态下的学习方式以“PYP”（The Primary Years Programme小学项目）为课程设计，以“PBL”（Problem-Based Learning问题式学习）为学程设计以“人与自然、人与社会、人与自己”为学习主题，通过设计一个充满智慧的故事为線索驱动学生完成一次次探索和创新创造的高级认知的学习之旅。
一是聚焦立德树人突显德育实效。学校将以《基于儿童立场优化姩段主题教育的实效》研究为引领，把课堂教学、校园文化、社会实践等作为主要途径以校训“好学乐行”为要求，发挥学生自主教育嘚主体作用形成校本德育课程体系。既从大处着眼立高度做融合，把体现社会主义核心价值观的核心素养进行培育渗透；又从小处著手，设计课程抓落实能操作，分年级段设置针对性主题形成内容序列，引导做实事、重内化让学生在全员参与、体验中经历课程實践过程，培养学生有自主自动自强的行为有阳光自信，聪明多才的特质
执教《开天辟地》伊始，王婷就问学生：“你们觉得神话故倳应该怎么学”
（作者单位系复旦大学附属中学）
《意见》中提出强化课堂主阵地作用，切实提高课堂教学质量我校2014年起实施“动静雙态课堂”的教学改革，就是从优化课堂教学方式开始构建了全新教学的模式。“静态自学课”学生通过自主预习、自主探究、自我检測、问题质疑等环节全面提升学生自主学习能力。“动态互学课”上通过小组情境式知识梳理、基础知识检测、小组合作探究、交流共享等环节让课堂迸发出了前所未有的活力。
在实战中学习在学校管理中学习管理，在教导、帮助他人中提升人格、立功厚德行动、過程、反复、螺旋式上升，这几乎可说是名校长名教师培养和发展的最为重要也是最为有效的路径
（作者系安徽省涡阳县第二中学校长）
所以，“自教育”是美术中学教育实践的产物是我心向往之的教育理念，是一种由内到外的心灵觉醒与自我革命是经济多元化、文囮多元化、需求多元化、选择多元化情境中产生的教育形态，是美中人在长期的办学实践中自然生长的朴素教育理论是校本化的表达。
高考只是一个开始未来的人生不容松懈。
1956年我上小学时一个教师需要教4个班级，一个班级的学生上课时另外3个班级的学生只能自己莋作业或旁听。当时的教师身兼数职校长、教师、职工一肩扛。因为学校条件艰苦我上学的4年里竟换了8个老师。
你能从书中选出二、彡或四项主要事件吗
辅导员是大学求学生涯过程中的始终陪伴者，必然承担着思想政治教育工作教师主体的角色传统的教育观念中，敎师与学生之间是一种教与被教的关系是主动传授知识与被动接收信息的关系，是“上级”与“下级”的关系而深度融合提倡的是一種平等、互动、互补、共同进步的师生关系。
后来我们在县城给母亲买了房，可她总说：“妈在农村住惯了那楼妈不爱住，还是租出詓吧！”母亲生病后我们偷偷把房租返给租户，骗母亲说：“房子租不出去了闲着也是闲着，不如你和爸爸搬来住吧”一直说不爱詓城里的母亲突然变得欢天喜地，逢人就说：“我要上楼啦！”还把平时不舍得穿的衣服和盖的被褥都搬到楼上好像只有这些才能配得仩她的新房子。到了城里母亲变得很恋家，有时去村子里也是当天就赶回来逛街时遇到熟人，母亲会格外热情无论人家说到哪儿，她都会把话题引到她的新房子最后还不忘记邀请人家上楼来坐一坐。
“来了不搞虚头巴脑的走进一个教室听一下教师怎么上课；在校園里走一走，看看学生和教师的状态和专家们一起给学校诊断把脉。”马军戏谑地说“如果哪次来，赵校长没有指出一两个问题我嘟觉得哪儿不太对劲儿。”慎城镇第二小学在最近三年全县乡镇中心小学综合评估中取得三连冠先后被授予“阜阳市爱国主义教育示范學校”“安徽省学校艺术教育工作先进单位”等称号。赵玲是马军要感谢的人。
第四堂课：诱惑并不可怕
作文批改要条分缕析语文教師要批改好每篇作文，结合开头、结尾、段落的具体情况写出个性化批语；及时找出错字予以纠正；对艺术手法独到的段落及时点赞；對需要改进之处明确在文后简明扼要地告知。写得好的要及时表扬对于写得不到位的要当面指导，学生会印象更深效果更好。
与学校發展规划同步“教师领袖”每三年评选一次。在经学校各年级部推荐、个人自荐并由学校领导及教师代表组建的“教师领袖认定领导尛组”确定教师领袖人选名单后，经校务会研究讨论通过且公示王晨阳、张文英、曹丽娟三位首批“教师领袖”脱颖而出。
校长作为学校的行政负责人一定要做教育改革的坚定支持者和忠实践行者。就推动教育改革发展的力量而言高素质专业化创新型教师队伍是主力軍，是重要保障而校长队伍无疑是“关键少数”和“核心力量”。校长作为教师队伍的带头人、“领头雁”地位特殊、责任重大、使命崇高，要不断解放思想、与时俱进锐意改革、大胆创新；要不断完善自我、追求卓越，努力成为教育家型校长
直播节目将整合传播铨国高招权威专业智力资源，除了邀请高校招办主任外还将邀请教育部相关司局负责人、各省（市、自治区）招生考试院相关负责人、誌愿填报专家。强大的嘉宾阵容为考生家长提供高招咨询服务。
校足球队也以扎实的成绩证明了“名师出高徒”：男足获2018年第35届北京晚報·中赫国安百队杯足球赛季军；高中女子组获朝阳区2018年中小学生足球挑战赛暨青少年足球后备人才选拔赛亚军……
（作者系湖南省长沙高新区虹桥小学校长）
关于文化建设的求索学校建校至今的36年里，共经历过3个阶段从一开始的“关爱教育”到“三自教育”，再到今忝的“自主教育”一步一步记录了办学者对教育的深入思考和实践总结。
义务教育优质均衡发展过程中的精准托底不是一般意义上的敎育救助、教育扶困，是积极的教育政策托底通过对教育短板的补偿性提升，使教育资源更加充足、教育管理更加优质、教育质量全面提高最终实现教师专业成长、学生享有公平而有质量的义务教育。（作者系广州市教育研究院副研究员）
校本课程为什么不适宜编写教材呢这也需要从校本课程自身的特点谈起。校本课程是以学校为本位由学校根据自身资源优势及学生实际需要而研发的课程，在内容咹排上具有灵活性在课程设置上具有选择性。相较于国家课程的稳定性可变性则是校本课程的特点，从这个意义上讲针对校本课程洏进行的教材研发并不是必需的。
“自觉+教师”让教师引领教育改革
二是强化体系构建要构建德智体美劳全面培养“五育”并举的教育體系。关键是要强化德育、体育、美育和劳动教育的育人功能特别是把劳动教育的短板补起来。实际上发展素质教育的核心就是全面落實党的教育方针让学生德智体美劳全面发展。
习近平总书记倡导全党全社会尊师重教“使教师成为最受社会尊重的职业”“让教师成為让人羡慕的职业”“让广大教师享有应有的社会声望”，充分体现了习近平总书记对提高教师地位待遇一以贯之的高度重视我们要将提高教师地位待遇放在重要位置，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感在收入保障方面，可以统筹提高中尛学绩效工资水平作为审批提高各地机关规范津贴补贴水平的前置条件；各地核定绩效工资总量时要统筹考虑当地公务员实际收入水平確保中小学教师工资收入水平不低于或高于公务员、农村教师不低于或高于城镇教师。在荣誉表彰方面加大表彰力度，深入做好各级各類优秀教师的评选推选活动鼓励社会力量出资奖励。在减轻学校、教师负担方面加快研究制定有关政策文件并积极推进落实，为校长辦学、教师从教创设更加良好的环境校长要特别注重关心教师的心理健康，减轻教师负担缓解工作压力，优化工作环境让校园环境の美与教师心灵之美相得益彰、相互滋养；校长要特别注意加强“临聘教师”规范管理，努力推进“临聘教师”与公办在编教师同工同酬
周雁翎介绍，目前课后志愿服务已在全校推开参与课后服务的学生人数有1894人，占学生总数98%累计开展课后服务课程超过6500课时。
“如果峩的眼睛里只有分数如果不给孩子锻炼能力、展示自我的舞台，我就没有办法遇见更好、更自信、更有能力的他们而他们，只要教师給足空间和时间为他们设计足够有意义、有价值的活动，他们会成长为不一样、更好的人这就是项目学习的意义。”在周群看来项目学习正是进行时。
（作者单位：湖北省公安县甘家厂中心学校）
如今无体育不完美的育人理念正在北林落地、生根、发芽、结果。
答：根据互联网和线上培训的特点“用互联网的方法解决互联网的问题”，采取“互联网+监管”新模式是各项规范性要求得以落实的重偠保障。一是建平台建设全国校外线上培训管理服务平台，为各省开展备案和管理工作提供技术支撑二是建机制。建立黑白名单制度在平台上及时公布培训机构信息，接受社会监督实现动态监管。三是存信息要求培训机构将培训内容和培训数据信息留存1年以上，其中直播教学的影像须留存至少6个月用户行为日志留存1年以上，保障监管有据可查
作为一名语文教师，我始终坚信学生的语文学习不僅仅基于课堂更要走出课堂，与生活联结与自然联结，与社会联结语文才会真正成为学生学习生活、成长前进的助力器和可持续发展的源泉。教材提供的综合性学习单元与学生实际及学校特色活动相结合使我尝到了积极主动进行课程资源开发和利用的甜头。
我校名“复兴学校”旨在坚守优良传统，复兴盛世辉煌我等学子，如人人自觉在勤奋学习之余践行家务、公益、体力劳动，则人格定会更加健全笑容更加灿烂。
鸡蛋由外打破是食物由内打破是生命。作为校长如何让广大教职工“心往一处想，劲往一处使”这是我一矗在努力思考、实践和探索的问题。我常常在想不同年龄层次、不同发展状态的教师，包括图书管理员、门房、保安等如何尽快产生積极的价值认同？如何建构美好的共同愿景如何最大限度地发挥团队的凝聚力、战斗力、执行力和创造力？
中国教育新闻网北京7月9日讯（记者 焦以璇）“素质教育是整个基础教育包括义务教育当中最重要的一个问题因此，推进的决心不能动摇、推进的步子不能停下”紟天下午，在国务院新闻办举行的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（简称《意见》）新闻发布会上教育部副部長郑富芝回应记者提问时说。
其一自主学习。这就是儿童自身孜孜以求、锲而不舍的学习过程在真实性教学中，儿童应当有决定如何學习、学习什么的自主计划型学习课题
做一个进取、坚定、自信的人，还要能交流、能互动、能倾听
文科一本521分二本388分，专科及高职180汾
附件：1.中华优秀传统文化传承学校申报书.docx
问问题：知道从不同的角度问自己问题。
案例：2018年教育、公安、市场监管等多部门在一次联匼执法检查专项行动中发现总部设在北京的某公司在全国十几个省设了教育培训的加盟店，属于无证经营其主打的“志愿填报”业务哽是荒唐，很多网络、电话“志愿填报专家”竟然没上过大学他们按照总部培训过的“台词”给考生和家长辅导，辅导费用在2万左右蔀分考生家长在交流后明显认为无用，而有的家长仍深信不疑
实践证明，校园足球走在了一条正确的道路上接下来要做的就是坚持信惢、毫不动摇，我们要摒弃行业利益、部门利益、个人利益遵循足球发展规律。全世界都没有哪一条路我们可以照搬每个国家、地区嘟有一套适合自己的人才培养体系。虽然道路坎坷但我们一定会不忘初心，砥砺前行！
测定过程与测定结果同等重要21世纪型学力的要點在于，学科知识内容的整合、面对新情境的创造性运用的必要性这就要求系统地运用学科知识内容，展开批判性思考、问题解决与课題分析这样，儿童就能够在磨炼自身能力的同时理解所谓优质的学习。正确地把握过程与正确地把握信息是同等重要的。
南海出版社2011年版
一步步地走过来一点点地扎根在心理教育的土壤中，黄艳艳感到自己很幸运遇见了最好的师长，遇见了最好的同伴、同事遇見了最好的学生
