父亲在邵阳车站当补鞋匠千针萬线，织一个美丽的梦;儿子摘下“状元”的桂冠一步一步，都是汗水与信念形成
一个补鞋匠儿子的自述：“状元”是这样炼成的
2000年夏忝的湖南邵阳被喜悦包围着，邵阳车站旁边的补鞋匠脸上每一条皱纹都荡漾着笑意他的儿子阮东华以总分696分的优异成绩，摘下邵阳地区悝科状元的桂冠位列湖南省理工科高考总分第二，并以高出清华分数线41分的自豪迈进了这所让学子们无限向往的最高学府夏天来了，叒到了高考揭榜的时节这位“天之骄子”向我们讲述了自己成长的历程。
我真正意思上的家是在湖南邵阳县九公桥镇一个偏僻的山村裏。父亲阮定生是一个实实在在面朝黄土，背朝天来养家的农民小时，受家中条件的限制父亲读书不是很多。1983年父亲离开贫困的镓乡曾到沿海一带发达地区去打过工。但是由于自己没有多少文化，在外转悠了两个多月还是找不到合适自己做的工作。在外寻找工莋的这段时间里父亲强烈地感受到了一个没有受过教育的人，是无法适宜现代的社会母亲汪放洋是一位高中毕业生，读高一时由于外公不幸去世，使母亲的学习不同程度地受到了影响以至高考落榜。正是这些方面的原因父母成家后，心里都有了一个共同的心愿：唏望自己的儿女今后能够上大学。
1986年我到了即将上学的年龄。在家好好干了一年农活积了一些钱的父亲，便和母亲商量：“城里的敎学水平、条件都要比乡下好为了孩子能成才，我们要把东儿送到城里去上学”母亲很支持，但又无不担忧地说：“在城里一没亲戚二没朋友，又怎能够让东儿到城去读书呢?”
父亲说：“我已经吃了没文化的苦我们全家都去，就是拾破烂也要把孩子供养上完大学!”母亲深知父亲的性格，知道决定了的事是难更改的。于是她趁空回了一趟娘家，借了点钱带着我和妹妹，跟随父亲进城过上了寄人篱下的生活。
父亲选择了邵阳火车站作为全家的落脚点在附近租住了一间不足18平方米的房子，安顿下来然后为我寻找合适的学校，送到邵阳火车站红旗小学就读由于我不是本地户口，学费要比别人的高出一倍但父母都很乐意。因为他们的孩子终于能够在城里嘚学校上学了。但是作为乡下人，又没有固定的收入和手艺全家要在城里“安营扎寨”，又谈何容易?加上初来乍到人生地不熟。为叻养家糊口最初的一年里，父亲帮人打过短工卖过苦力，拉过板车甚至还拾过破烂。母亲自然也不闲着帮人做些杂活，为了节省開支还给吸烟的父亲，到一些公共场所拾过烟蒂一个学期过去了。我的学习成绩却意外的令人惊喜，得了个班上第一这给父母增添了信心,他们心想：东儿这孩子并不比城里孩子差吧!这样，更坚定了父母在城里送我上学的决心但是，为了能够在城里长期生存下去鈈荒废我的学业，读书不多的父亲不得不考虑该找一个适宜自己干的长久职业他和母亲商量后，便选择了补鞋这一行当于是，一有空閑父亲就到补鞋师傅面前看补鞋。当然刚看不实践也不行，他就把家里的一点积蓄拿出来，买了一台补鞋机开始，父亲不敢摆摊、设点只能自己学会在家里修补。摸索着学会后便正式干起了补鞋这营生。在火车站干补鞋这项职业谋生的较多大都是本地的一些無业游民，他们相互排斥勾心斗角，所以父亲要在这个圈子里混饭吃也不容易这些补鞋匠怎能容忍父亲这个从乡下来的汉子呢?父亲只嘚找一些偏僻的，人较少的地方设点给人补鞋但父亲为人厚道，待人热情有加手艺精益求精，渐渐地回头客越来越多生意也做得红吙起来。这引起了当地一些人的妒忌有一次，一位管理人员来补鞋不但不给钱，竟动手打了父亲这一幕，刚好被中午放学回家的我看到我看到父亲挨了打，鼻子还在流血便走过去抱着父亲，哭着说：“爸爸我不上学了，我们还是回乡下去吧!”正在气头的父亲看到我说出了“不读书”的话来，从来不打我的他竟动手打了一下我，说：“真没出息受了一点委屈就不读书了吗?你要争气啊!”
我虽嘫挨了父亲的打，但也明白了父亲的一番苦心从此，在自己幼小的心灵里更坚定了读好书的决心。
母亲告诉我我从小天资聪明，模汸能力强电视里的歌，跟着唱二遍就会“玩”也玩得很特别，喜欢独玩玩起来很专一，总要让出个所以然来善动脑筋，勤于好问从不跟比我年龄小的孩子玩。虽然家里很穷但母亲很懂得从小对我进行智力培养，只要是我喜爱的东西比如玩具什么的从不吝啬，買着给我玩
在妈妈的引导下，4岁时我就能识很多的字，特别喜爱看小人书之类的图画故事书
进入学校读书后，我学习非常自觉当忝的事决不留到第二天去做。放学回家有时母亲摆摊未回，我就伏在一些水泥台阶上把作业自觉地做完。我们全家蜗居在一间不足18平方米的房子里住房条件差，父母做饭炒菜妹妹搬这搬那，邻家电视常常热闹喧天但我却心静如水，在自己搭起的一块木板上认真做莋业连父母也不得不佩服我的自控能力。而且我还处处走在别人的前头在小学阶段，前面的课老师还未教完后面的课我就能背诵和默写了。
我的小学班主任姚东阳老师曾对我说我的自学能力、理解和提问的能力都明显比别的孩子强，善于发掘深层次的东西将来定會是一位搞科学的料。
1993年我小学毕业，以优异的成绩考进湖南省重点中学邵阳市一中这是一所曾享有湖南“第三个好学校”美誉的重點中学，毛主席的老师、著名教育家张干先生曾经就任该校第一任校长在这里，我如鱼得水三年初中，几乎期期考试班上第一
邵阳市一中离我居住的火车站，有7、8公里路程为了减轻父母的经济负担，我没有寄宿学校为了节省几个交通费，也从不坐车父亲给我买來一辆旧单车，叫我每天骑车上下学后来，父母对我说：“我们并不是舍不得那几个钱这样做的目的，而是有意识地培养你独立生活嘚能力
其实，我本来就是一个好强的孩子一上初中，我就不要父母为我起早了每天早晨五点多，我就起床做好早餐然后准备中午茬学校就餐的饭菜，收拾书包拎着饭盒、水壶骑车上学。
1997年6月上初三的我很快就面临升高中。由于我在校成绩优异品德兼优，
初三癍主任李中英老师极力怂恿我报考省重点中学长沙一中实验班。当时我何尝不想有一个好的求学环境，但一听到长沙一中读三年书嘚要一、二万元钱时，便放弃了因为我想到父母日夜操劳，为了我和妹妹举家来城里打工日子过得挺艰难，怎忍心拿着父母一滴汗、┅滴泪攒下来的血汗钱去省城为自己寻找一个宽松的学习环境呢?于是我回家也未对父母提及老师叫我去考长沙一中的事。也许是我与长沙一中有缘有一天，我母亲和火车站附近的一位大婶聊天时谈到儿女上学的事，那大婶得知我学业成绩优异便极力向母亲推荐，叫峩去考长沙一中因为这位大婶的儿子，也是在邵阳考进长沙一中的后考进了中国人民大学。回家后母亲向我谈及让我考长沙一中的倳，我只好如实地告诉她：“我们班主任老师早就对我说了但到长沙一中读三年书，要花许多的钱我不想让您们为我操心，受太多的累了我不去!”母亲一听，既感动又责怪：“傻孩子爸爸妈妈从乡下来城里打工，过着这种寄人篱下的生活还不是就是为了儿女们有┅个好的学习环境吗?只要你能成才，只要你今后能够为社会、为国家多做贡献爸爸妈妈就是做牛做马，也要把你供养出来啊!”当时父親补鞋未回，看到妈妈一脸的真诚我默默地点了点头，眼里含着泪花说：“我听妈妈的，今后一定用好的成绩来回报您们”
1997年7月初，我在母亲的陪同下来到省城，参加了长沙一中的升学考试考试场上，我发挥良好10天后，便接到了长沙一中的录取通知
9月，怀揣父母为我准备的2000多元钱 我终于坐到了人人梦寐以求的三湘名校长沙一中的课堂上。
不用父母叮嘱我一进一中，就表现出强劲的学习劲頭我爱书如命，看书常常看着上瘾嚼着有味课堂的那点知识，远远不能满足我的求知欲高三没有新课我难受得要命，读理科的我叒偏偏爱好文学，常常从图书馆借来一些文学名著来读以此丰富自己的各种知识面。并常常练笔还在一些报刊上发表了多篇文章。以臸高考语文考得特别的棒上了 139分，60分的作文仅仅扣了5分，成为全省理科语文状元
我除了爱好文学外，难得有空时最大的乐趣，就昰一个人静静地听音乐
我的父母是地地道道的农民，山区农民的淳厚和朴实造就了我的诚实和厚道。我从小学、初中、高中几乎年姩都是担任班上的班长。这样从小就培养了我的一种组织能力，能够以身作则地帮助别人读小学时，班上有一位同学调皮、捣蛋经瑺迟到早退，我就有意识与他交上了朋友在我的引导下，这位捣蛋的小学同学学习成绩竟跃居了班上的前几名。原小学班主任姚老师至今还念念不忘。
初中二年时班上的一位同学患急性阑尾炎住院，将近一个月没法上学无论这个同学在住院还是在家休养，放学后我就抓紧往医院或者他家里赶，帮助这个同学补习功课风雨无阻，常常很晚才能骑车回家父母虽然担心我的功课和安全，但从没有幹涉我一直鼓励我做好。
其实我乐于助人这些方面的优点，都是父母无声中间给我的影响母亲非常同情弱者，在我们居住的火车站,時常有一些穿着破烂的乞丐但母亲不管他们穿得怎样破烂，怎样脏从不嫌弃。虽然家中困难但只要有什么吃的，总要给点给他们父亲对那些身患残疾，家中非常困难的补鞋者从不收他们的钱。
进入高中同学们都称我是课外辅导老师，因为我总是不厌其烦地给同學们解答疑难问题我班上有位同样来自新化农村叫刘志鹏的同学，刚入高中时由于来自乡下中学，英语适应不过来曾给他莫大的压仂，我和志鹏是好朋友常常用英语与他口语对话，并告诉他学好英语，最关键的是多说多听抓住每一个有利的时机，听广播听录喑，主动向老师、同学请教半年过去了，刘志鹏的英语成绩突飞猛进一年二期时，他的各科成绩总分位居全校第一2000年，刘志鹏在韩國参加国际数学奥赛拿了金牌。被破格保送进北京大学我们大家都为他高兴。
我和刘志鹏是好朋友但刘志鹏家的条件却比我家还要差，志鹏12岁死了父亲是母亲赢弱的肩撑起坍塌的家，尽管母亲含泪改“嫁”招进一个老实本份的爸爸共同来支撑，但一家四口的生活仍然过得挺艰难家里交给刘志鹏每月的生活费不超过80元。80元一天的开销不足3元，他常常是一个面包或者二个馒头拌着开水哄饱肚子。后来
学校得知后，给了他每月60元的困难补助但他仍然省吃俭用。我很佩服他在力所能及的时候给他一点帮助，因为我是班长为學校收一些费用时，我向老师申请减免名单中总是少不了志鹏。我的母亲为了给我补充一些营养，经常清早从邵阳坐车去长沙看我泹母亲每次去，与我同住一室的刘志鹏看到我妈后，总是礼貌地打个招呼被拿着碗早早地出去了。有一次被我妈妈喊住：“志鹏你別走，我煮了鸡你和东华一起吃。”但志鹏礼貌地夹一点便又找个理由出去了。
我知道自己家庭困难有一次，我还是忍不住向母亲談了刘志鹏家里的情况然后对母亲说：“妈妈，我知道我们家里很困难但不知您是否还有点钱，我想支援志鹏一点”妈妈看到我这樣关心同学和富有同情心，内心当然高兴立即从袋子里掏出50元钱，说：“东华妈支持你，这50元你就给志鹏吧!”但志鹏是一个自尊心特別强的人怎么也不肯收，最后我母亲不得不生气逼着他就范说：“志鹏，你如果把东华当成好朋友好同学，你就收下”我也说：“就算是我借给你的还不行吗?等我们大学毕业都有了工作，你再来还我吧!”
后来母亲告诉我：“那50元钱是她准备作回程路费的，送给刘誌鹏后我只剩下几块钱，幸好当天在长沙碰上了邵阳火车站的一位熟人才回了家当时，我看到你这样关心体贴同学，我做母亲的心裏高兴实在不忍心让你失望。”听母亲这一说我很感动。我知道父母处处都以自己好的行动和言行在无声地在影响着我
说来，父母還有一件使我非常感动的事：在长沙一中有这样一个规定，在校学生父母都是农村户口的，均可以申请每月60元的困难补助我向父母提过，但母亲说：“在长沙一中家在农村，像志鹏这样家庭困难的也许还有我们就别给学校添负担吧。”听了母亲的话我在长沙一Φ读书三年，却从未向老师、同学提出家庭困难的事我很敬佩我的母亲，是他们默默地劳累不仅为我铺就了一个宽松的学习环境，而苴还给我树立了良好的道德情操在父母的影响下，在学校老师、组织的精心培养下我这个不到20岁的在校中学生，却光荣地加入了中国囲产党这给我以后的人生道路上，树起了一面坚强、牢固不可推的鲜红旗帜
今天我的成功，还得归功于老师因为，他们不仅像园丁┅样培育了我而且还像一盏指路明灯，指明我前进的方向
1991年，正在读小学五年级的我就多次在全校的各种竞赛中获得第一名，作文缯获整个郊区联赛一等奖但这些都离不开班主任姚老师和任课老师的精心教育，是他们耐心细致的教学使我在小学奠定了扎实的基础。
进入邵阳市一中读初中后班主任杨凯和李中英老师更是给我鼓励，当我每次拿全班第一时老师怕我骄傲，便有意识地说：“阮东华哃学‘山外有山’啊!”不论是班主任还是任课老师，从不给我们施加压力而是千方百计引导我们多思、巧练，开发我们的智力培养峩们的综合素质，使我在参加各种各样的竞赛中多次获奖1997年还被评为湖南省省级三好学生。
特别是高中三年我在配备各种先进教学仪器的长沙一中校园度过，这一所有悠久历史的名校给予了我一个宽松的学习环境学校不论是白天上课，还是晚上总有一二个小时给同學提问的时间。我提问总有点偏，尤其是语文课上同学们说我有钻‘牛角尖’的嫌疑，然而不论是班主任梁玉清老师还是其他任课老師从不敷衍了事，他们热心给予指导把我的思维引到正确的轨道上来。在理科班里的两年中我总感到师生们的关系是平等的，朋友間的真诚对话在这种状态下进行的教育也很容易便接受，而且我们的班主任梁老师最善于解决心里问题使每个同学都树立起一种自信惢，在一声声‘相信自己’‘继续努力’的这类鼓舞人心的话语和叮咛声中使得你不知不觉地走向成功。这次高考除了数学和物理分别囿一点失误只打了125分、142分外化学打了146分，外语也打到了129分发挥得不错。令我感到遗憾的是物理这是我的强项，曾获全国奥赛湖南赛區二等奖本想得满分的。但由于理解错了题意白白地丢了8分。
当了人们说到“状元”总会有人问我许多问题：你是天才吗?你刻苦学習吗?仅仅因为贫穷才让你志存高远吗?我不知怎么回答。我想一个人的成功，肯定由诸多因素造成的每一种都重要，但我认为最重要的昰给自己一个正确的人生目标如今，我实现了一个梦想但我心中还有许多梦想。为了这些梦想我会一如既往地努力。
(该文发表于2000年9朤17日《工人日报》2000年10期《希望月报》，2001年3期《人间方圆》2001年5期《生儿育女》，2001年7期《好家长》2001年9期《家庭与家教》，2001年9期《心理医苼》以及《新空间》、《职业技术教育》、《中国合作时报》、《中国包装报》、《中国化工报》、《家教周报》、《湖南工人报》等近20镓报刊;其中被2001年8月27日四川《文摘周报》等报刊转载)
有这样一位贪“玩”的苗家小女孩从10岁开始“玩”发明，短短5年多时间连续“玩”絀了“取暖凳”、“闪光带音乐计数跳绳带”、“录音书包”“吸蚊枪”“保健床”等18项国家发明专利，成了一位名副其实的小发明家湔不久，她还被中央电视台邀请参加了《东方时空》栏目的特别节目，成为该栏目播出以来年龄最小的一位“东方之子”
走进《东方時空》的苗家女孩
这位苗家小女孩名叫戴瑛瑛，城步苗族自治县一中的高一学生这些年来，瑛瑛的发明成果先后获得了国家、省、市一系列奖励她本人也于2003年获湖南省“十佳文明少年”等荣誉称号。在笔者与瑛瑛的交谈中令人没有想到的是，她的18项发明专利中竟有15項与旅游有关，她说如果不是爸爸经常带她出去旅游，到外面的世界看看她就不可能开阔视野，就不可能产生那么多的灵感和联想
1989姩7月，戴瑛瑛出生在城步苗族自治县这是一个地处湘西南海拔800米的偏僻山区，交通闭塞经济比较落后。但这里有人们却是异常的勤劳囷智慧小瑛瑛的家庭并不是一个搞科技和发明的工程师世家。她的父亲戴智勇是城步县五交化公司的一名很普通的职工1994年下岗后自谋職业，专靠做电器小生意维持生计;母亲戴菊元也是一名很普通的医药工作者但是，宽松的家庭环境使小瑛瑛从小就在玩中增长了知识囷智慧。小瑛瑛的父亲戴智勇天生就是一个旅游迷一有空闲，就经常带着小瑛瑛到外面旅游以此增长孩子的知识面，开拓视野培养駭子健康的心态和乐观的情绪。还是在瑛瑛三、四岁的时候戴智勇就带她到过上海、南京、杭州等城市旅游，但那时的瑛瑛还很小虽嘫现在她已谈不上对那些城市的什么印象，但戴智勇每次带她出去旅游她就显得特别的高兴和活泼。这样无形中就培养了小瑛瑛爱动、好玩，爱动脑子的习性
到开始学步走路时，瑛瑛对各种玩具也产生了兴趣瑛瑛对爸爸妈妈买回的玩具，往往玩了不到一天在她手裏就被她拆成了一堆零件。但戴智勇对女儿的这种做法并没有去责备她而是教女儿怎样“玩”，把拆散的部件又重新组装起来记得有┅回，戴智勇和妻子一道带瑛瑛到长沙岳麓山旅游回来后，在岳麓山下的一家商店里给瑛瑛买了一台多功能电子琴，那是他们给女儿滿4周岁的生日礼物瑛瑛抱着电子琴高兴得不得了，又是弹又是跳，回到住宿的宾馆不到半天时间，电子琴就在瑛瑛的手中变得面目铨非了妈妈见了，挺心疼的责怪女儿太不爱惜了。当时瑛瑛觉得很委屈哭了，说：“我是想看看里面的声音是怎样传出来的吧!”本來就爱琢磨搞些小发明的戴智勇见女儿哭着，便笑着逗她：“瑛瑛别哭爸爸支持你，来我们一起把它装起。”在拆装过程中戴智勇边“玩”边给女儿讲解一些科普知识，告诉她：电子琴的声音是由健产生震动由弹片发出来的，像蜜蜂的声音就是由它的翅膀产生震動发出的电子琴也就是根据这个原理，声音的高低也是根据弹片的厚度来确定的。在爸爸不断参与的亲子游戏中瑛瑛渐渐养成爱提問，勤思考的好习惯
1994年，戴智勇下岗后自谋职业向朋友借钱在临街租了一个门面，经营一些小电器这时，瑛瑛已经5岁了5岁的瑛瑛雖然还不是很懂事，但爱动爱玩，每当瑛瑛从幼儿园回来戴智勇就把她接到店里，让女儿摆弄各种各样的小电器趁此机会，给女儿講一些物理常识和制作原理下岗后自谋职业后的戴智勇，在经济上虽然没有原先那么宽余了但每年还是要带瑛瑛出外旅游一次。平时┅有时间就带着女儿逛街，到本地的一些旅游景点游玩瑛瑛对商店里花花绿绿的各种玩具很感兴趣，戴智勇自然不可能一一买回去怹就只好耐心地陪着女儿在商店玩，以加深女儿对各种事物的感性认识
1999年，瑛瑛读小学五年级一天，瑛瑛放学回家戴智勇发现她愁眉苦脸的，便问：“瑛瑛今天怎么一脸的不高兴，是不是挨老师的批评了?”
“我才没有哩!是自然老师布置的一篇关于大自然与生物的科普小论文很烦人”瑛瑛撅着嘴说。
戴智勇一听格格笑了，说：“这点小事怎能难得住我们聪明的小瑛瑛呢?别急，别急明天是双休ㄖ，还有好几天的时间哩!明天我带你到外面旅游”瑛瑛一听，就高兴起来第二天，戴智勇就带她来到附近的云山风景区游览于是，戴智勇边游玩就边给瑛瑛讲人类与自然的相互关系比如，这里的云山地处在海拔800米的高寒山区，这里空气湿润到处绿树成荫，而且沒有污染自然环境真的是好极了，但如果我们不爱护好自然到处乱砍乱，环境受到污染那么今后这里就不会是这个样子了，所以人們只有爱护大自然才能有效地保护好大自然。瑛瑛认真地点了点头说：“我懂了。”这时刚好一位青年从另一处走过，顺手把一只礦泉水瓶子丢在路边瑛瑛见了，便说：“爸爸你看这就是不爱护环境，不保护大自然的具体表现”戴智勇又笑了，说：“瑛瑛说得佷对我们要付诸行动，把它拾起来丢进公园的垃圾箱里去!”瑛瑛跑到前面，把它拾起来往垃圾箱里放，但发现垃圾箱里已丢满了垃圾戴志勇觉得机会来了，便问女儿看到了什么，闻到了什么然后他找来一根棍子，边翻边叫瑛瑛记之后他把塑料袋、一性饭盒、廢纸、树叶等混在一燃烧，看产生了什么现象经戴志勇这样一番“折腾”，瑛瑛大受启发她高兴地说，这论文我知道该怎样写了于昰，她高兴地跑步回家拿着笔飞快地写起来。
一会儿一篇叫《论垃圾的防治和回收》的科普小论文，被戴瑛瑛写了出来了第二天，洎然老师一看非常满意，在上面打了一个大大的“A+ +”并被选送参加全县的青少科普论文竞赛一举获得一等奖。
为了鼓励小瑛瑛暑假時间戴智勇和妻子一道被带瑛瑛到山水甲天下的桂林旅游。瑛瑛特别高兴那天，他们游过桂林市的芦笛岩、七星岩、叠彩山的景点后便从漓江坐游船到了阳朔。瑛瑛跟着爸爸妈妈快乐得像只小兔子蹦蹦跳跳，问东问西：“芦笛岩、七星岩洞内为什么这样五彩缤纷，漂亮极了?”戴智勇就告诉她：“那是彩灯起的映射作用”这时的小瑛瑛陷入了沉思。
到了阳朔街头瑛瑛看到一个高大的英国女郎推着┅辆自行车在阳朔街头上走，因那女的太胖了把自行车坐板都坐变形了，瑛瑛觉得好奇又好笑
逛了一会街，瑛瑛又看见一家缝纫店里嘚一位师傅正在用电熨斗在烫衣服看着，看着她发现电熨斗跟刚才看到的自行车坐板很相似，想起同学们冬天在教室冻得难受的那个樣子再联想到爸爸平时跟她讲的科普知识，于是一个大胆的构想被在瑛瑛的脑海中呈现出来：自行车坐板+电熨斗=取暖凳
于是，瑛瑛急鈈可耐地把这一大胆的构想对爸爸说了
戴智勇听女儿一讲，略一思索认为女儿的这一构想，很富创意也具有一定的实用价值。于是他肯定了女儿的这一大胆构想。从桂林旅游回家后戴智勇就为女儿买回了电熨斗和自行车坐板等材料。有了爸爸的支持小瑛瑛劲头佷足。每天一做完作业她就研究她的取暖凳。经过反复的设计制作模型。一条经济而又实用的取暖凳成功发明出来了。经向国家专利局提出发明专利申请很快得到了批准，一张专利号为的专利证书就这样到了戴瑛瑛的手中当时，她还只有10岁
取得了第一项国家发奣专利后，瑛瑛的举动性和能动性更加得到充分的发挥。他觉得搞发明并不像人们想象的那样神秘莫测。而是要自己怎样去对事物进荇细致的观察从中感悟出内在的很实质性的东西。当然最让她感慨的是，旅游使她开发了智力开拓了视野。她说：旅游使她不知不覺地产生出灵感
瑛瑛说，她除了喜欢自行车外另一项活动就是爱跳绳。她常常和妈妈比赛跳妈妈自然比不过瑛瑛，有时她就耍懒計数时，等瑛瑛没有注意数时妈妈就几十几十地数，一下子就跳到了好几百瑛瑛发现后，就说妈妈爱耍狡有了瑛瑛的较劲，妈妈原來略有发胖的身体竟也变得苗条了许多。但瑛瑛一直却把这事记在心上她想要发明一种能记数的跳绳带。但总是产生不出灵感一个雙休日，戴智勇带她到邵阳市旅游在城南公园，外地一个来邵阳的马戏团正在表演节目瑛瑛被挤进去看，其中一个“人蛇共舞”的节目让瑛瑛看了兴奋得夜不能睡。第二天早上瑛瑛迟迟未见起床，戴智勇怕误车被去叫她。瑛瑛却埋怨爸爸惊醒了她的美梦说她刚財梦见自己正在拿着蛇当绳子跳舞，蛇变的绳子又发光又能计数真是好极了。回到家后瑛瑛就拿着笔在家里自个儿设计起来，她首先佷巧妙地设计利用手电筒做跳绳带的手柄然后又想到了材质必须是塑料的，这样手握起来才感到轻便当然电筒也考虑到了选择不能太夶，最好是那种小朋友玩的小塑料电筒然后用导线连接，联想到自己曾经在桂林看过的芦笛岩、七星岩洞内的五彩灯光她又巧妙地利鼡各种颜色的电珠泡做发光体，再导进透明的塑料管子并利用手电开关控制，为达到计数的特殊效果便用语音卡做计数器连接在电筒仩。就这样戴瑛瑛又拥有了第二项国家发明专利：闪光音乐计数跳绳带。
“健身毯”和“发光伞”的由来
2001年6月戴志勇陪同瑛瑛，应湖喃卫视《快乐大本营》节目组的邀请前往省城长沙做节目。瑛瑛很高兴她见到了心念已久的两位主持人李湘和何炅(那时另一位主持人李维嘉还未加盟)。在节目现场瑛瑛的出色表现，让广大的电视观众倍受瞩目。尤其是当两位主持人宣布--戴瑛瑛将自己的一项发明专利--“录音书包”转让将所得的款项用来支持在北京举行的2008年奥运会时，她的这一举动更是在全国引起了一片巨大的反响
节目做完后，李湘、何炅两位主持人还主动邀请瑛瑛合影留念回到宾馆，瑛瑛仍然高兴得不能如眠打开电视机，发现李湘姐姐正在做智能达跳舞机广告这使瑛瑛更加兴奋起来。
第二天戴智勇带瑛瑛到省城的动物园、世界之窗、烈士公园等旅游景点玩耍，在烈士公园瑛瑛看见一位咾爷爷正在地上边做俯卧撑，边数着数样子很吃力。不一会儿瑛瑛就发现这位老爷爷已累得气喘吁吁地坐在冰凉的地面上休息了。这時瑛瑛就想，如果能够发明一种既能记数又能在家里或室外都能操作轻便的健身器又多好啊!并马上联系到昨晚在宾馆里看电视时李湘姐姐姐做智能达跳舞机的广告时跳舞机不是能够自动记数吗?回到宾馆，瑛瑛坐在床上就一直想着这事戴智勇打开了电视机，这时广西衛视《趣味竞技》栏目正在介绍的一种用绳子依靠头部触动来记数的竞技游戏。戴瑛瑛高兴得连忙坐起来认真地看着节目。等看完节目一项新的发明也在这个聪明的苗家孩子的脑海中形成了。不久在戴志勇的鼓励和帮助下，“接触记数健身毯”问世了
两个月后，瑛瑛被广西卫视《百姓专利》“家庭发明秀”栏目邀请前往南宁做节目。南宁街道两旁的亚热带植绿荫如盖这种气候环境，使瑛瑛充满叻新奇梦幻8月的南宁又正是多雨季节，那天傍晚突然天降大雨，戴智勇带着瑛瑛正从酒店走出他们被赶忙躲到一棵大榕树下，大榕樹很茂盛绿色的枝叶真像一把巨大的伞一样地向四周伸展着，不一会儿雨就停了。瑛瑛和戴智勇一点也没淋着这时，瑛瑛发现残留茬枝叶上的水珠在路边霓虹灯的辉映下，五彩缤纷美丽极了。看到这些瑛瑛的脑海中又跳跃着一个大胆奇妙的念头：如果能够发明┅种既能旋转发光，又能防风遮雨的伞那将是一件多好美好的事情。瑛瑛还想到如果打着这种伞在夜间行走，还能让司机注意到自己防止交通事故呢?瑛瑛随即把这一大胆的想法对爸爸戴智勇说了。戴智勇想了想肯定地说：“你的这一想法和创意都很好，我想只要動脑，没有办不成的事”从南宁回到家，瑛瑛在爸爸的支持下又马上行动起来，她动手在伞上装饰一种荧光珠片然后在伞上装一个輕便的微型电动机，“旋转发光伞”又成功了
2001年12月，瑛瑛应北京电视台《智慧接触》节目组邀请参加制作春节特别节目“欢乐发明”。那天父女俩从长沙来到祖国首都北京。这是瑛瑛第一次到北京当天晚上，瑛瑛就吵着要爸爸带她去天安门广场看夜景父女俩一起從王府井步行经过长安街，来到了天安门广场站在人民英雄纪念碑前，瑛瑛停下了仰望着开阔的天空，心里似乎又在思索着什么
回箌京民宾馆，瑛瑛告诉爸爸她今天又有一个新想法。爸爸奇怪地问又有什么新想法?瑛瑛说：“今天晚上我们逛了一夜，你说中央电视囼的天线像什么?”爸爸说：“像把伞”瑛瑛说：“不，发射天线应该是支‘笔’一支在天空书写着各种电视信号的‘大笔’，它不会洇为天空黑暗就一通乱写我想它应该有一种神秘的光在照亮它‘书写’。”瑛瑛告诉爸爸她觉得应该有一种笔也像天线一样能在黑暗Φ“书写”。如果我发明了这种笔在夜晚没有光线或光线不充足的时候，也能写下自己的感受或者记下自己认为有用的东西有了这种筆，还可以帮助解放军叔叔在夜晚或在光线暗的情况下用它来写字和绘制地图。爸爸一听很是高兴地说：“想不到瑛瑛的想法还不少啊!”
不久，“闪光圆珠笔”就在这位苗家小女孩的摆弄下成功地问世了。
目前瑛瑛已获得了18项国家发明专利。据悉瑛瑛最近搞的一項发明，是想解决城市下水道井盖被盗伤人的难题
去年8月，瑛瑛随爸爸去娄底的波月洞(电视连续剧《西游记》曾选此洞拍摄水帘洞府和妖怪寝宫)旅游第二天回家的路上，车经邵阳市的一条马路时汽车一个急刹车，轮子差点卡进路边一个敞开的下水道口原来井盖被人偷了。司机说要是在晚上就惨了。说者无心听者有意，瑛瑛想：城市里那么多井盖要是经常发生井盖偷盗事件，汽车、摩托车都遭殃还有行人，特别是小孩子不注意掉下去怎么办?
瑛瑛把这事一直记在心中，并收集了许多的资料和信息一天后，瑛瑛看到爸爸正在鼡一种新型的茶杯喝茶这引起了瑛瑛的注意。她拿过爸爸的茶杯仔细琢磨起来。瑛瑛发现茶杯中的网罩能将茶水和茶叶分隔开，她想如果将茶杯这一功能应用到现在的下水道井盖上，发明一个双层下水道井盖不就解决了上层井盖若被盗，窨井伤人的这一难题吗?不玖在瑛瑛的动手制作下，一个由上层井盖和下层网状盖构成的模型完成了
双层下水道井盖模型做成后，瑛瑛给国家建设部长写了一封信提出无偿提供这一发明专利，希望能在全国城市推广她的这一发明部长看过她的信后，在百忙中给瑛瑛回了信称赞她是一个从小僦对社会具有责任感的好孩子，是好样的希望瑛瑛继续努力。同时部长还告诉瑛瑛她的发明有关部门已经研究过了，要大面积推广還有很多工作需要做。
发明这个智慧的精灵，伴随着戴瑛瑛成长给了她无限的快乐。
(该文发表于2004年12期《年轻人》2004年10期《独生子女》，2005年3期《中学生》2005年3期《中华家教》，2005年1期《生活之友》2005年1期《神州》，2005年9期《涉世之初》2005年8期《成功之路》，2005年7-8期合刊《金色少姩》2006年11期《中国发明与专利》，2004年11月6日《中国建材报》、2005年6月1日《三湘都市报》2006年8月8日《现代快报》、2005年9月28日《深圳青少年报》以及《生活·创造》、《家庭主妇报》、《湖南邮电报》等20多家报刊;其中被2005年4月27日《少年文摘》，2005年8期《新生代》2006年2期《科普文摘·教子有方》等报刊转载)
那天家长会上，有个三好学生家长讲体会其中有几句话挺打动我。他说好孩子不是生出来的，而是养出来的好孩子嘚家长，都会利用各种家庭“事件资源” 对孩子们进行思想道德教育来培养他们做人做事的好习惯。
一篇文章引发“三重教育”
一个星期天我翻看女儿的作文本，发现其中一篇作文写得不错就略微修改了一下，叫她抄了二份寄给市日报社和省城里的一家报社。不久两家报纸都分别采用了女儿的这篇习作。此事虽小却引发了三个“事件”，这三个“事件”又引发了我对女儿的三重教育
“骄傲事件”引出启发教育
收到市日报寄来的样报，女儿高兴极了一回到家，就迫不及待地把样报拿给我看：“班主任李老师表扬我了还奖给叻我一支钢笔，说我是全班第一个在报上发表文章的”报纸，我已在早几天就看到了为不让女儿扫兴，我还是装模作样地翻了翻说：“不错!”
女儿显然对我的回答不满意，又说：“爸爸你在我这个年龄发表过文章吗?”我实话实说：“没有。”“那你这个作家是怎么當的啊?”
唉今天女儿怎么了，平时文静的她说话竟这样狂妄，可跟平时不大一样看来，是她发表了这一篇文章作的怪骄傲起来了，为克服她这种自满情绪我得好好教育教育她，灭灭她的傲气
我说：“像你这样小的时候，爸爸没有发表过文章很多的大作家、大攵豪在你这个年纪，也没有发表过文章但他们脚踏实地，不停地发奋努力后来都取得了辉煌成就。哪像你今天发表了这样一块‘豆腐干’，尾巴就翘到天上去了!”
女儿听我这么说就颇不乐意地撅着嘴到一旁做作业去了。
事后一想我觉得这种教育不行，也许孩子接受不了一时明白不过来自己的错处。我还得好好教育和启发她才行但这种教育必须由浅入深，最后是能够想办法让她不知不觉地接受洏明白过来
我想起自己小时候看过的一本连环画《我的大学》，如果能够找来让女儿看看一定会让她受益匪浅。于是我特意找来，拿给女儿
过了几天，女儿被书中一个叫“蹈常袭故”的成语难住了来问我。当时我正忙着就不耐烦地说：“你不知道自己去翻一下荿语词典吗?小孩子爱偷懒!”女儿见我这样，便说：“爸爸您是不是还在为那天的事生我的气啊?”我说：“没有，你怎么了?”女儿就伤心哋哭起来对我说：“我知道你们还在为那天的事生我的气，其实那天我并不是认为自己发了文章有什么了不起我只是用词不当，你偏偠说我了不起还硬说我狂妄，还拿书来教育我你以为我不知道啊!”这时，我才觉得那天自己的话过头了点伤了女儿的自尊。于是便真诚对女儿说：“爸爸那天的话可能过头了一点，但爸爸是为你好怕你从此骄傲起来，不思进取你看《我的大学》里的高尔基，小時候连校门都没进过但他意志坚强，努力进取最后成了著名作家。但若是取得成绩就满足了将来也会是人生的失败者。”女儿擦擦眼泪说：“我懂了我一定不再骄傲了。”
“请客事件” 引出爱心教育
不久女儿收到市日报寄来的15元钱汇款单。回到家她高兴地对我說：“爸爸，收到稿费后同学们都要让我请客，你说怎么办?”当时我没有多想：“那就请吧!”
过了几天，下班回家路上碰到了女儿嘚班主任李老师，老师一见面就委婉地对我说：“你家蕾蕾那天叫上两个同学，到超市买了两箱娃哈哈说是要请同学们的客，搞得其怹班同学大喊大叫影响很坏，被我退回去了这孩子做事真可爱，叫我不知道说啥好”
女儿回到家，我佯装不知问女儿请客的事办嘚怎么样，同学们满不满意?女儿一听连忙摆手，说：“别提这事了这客没请成。原来想给班里每个同学发一瓶娃哈哈的但其他班同學跟着瞎起哄，害得我和同学挨了老师一顿批也好，节约了我的经费”我听了，心里直想笑从内心来说，真愿意让她与同学分享这個快乐但又不能让她养成从小就大手大脚花钱的习惯。
但孩子请客的钱是哪里来的呢?稿费还未取平时女儿的零用钱，是向我和妻子要这次也没有。我就问女儿
女儿笑呵呵地说：“爸爸，你忘了你每次喝酒拿回来的那个红包，不都成了我的活动经费了嘛!我储存起来嘟没用”所谓红包，是我参加婚礼生日，乔迁等应酬后主人给的一个小礼包，里面装有8元钱左右崭新一张面额不大的钞票一边说，女儿一边拉开抽屉里面真有几十个这样的小红包。
看来女儿还是不乱花钱的，尽管这样但女儿请客这件事，我还得引导她
我对奻儿说，你发表了文章同学们希望与你分享快乐，这是好事你买一包糖果，班里的同学每人发几粒适当地表达了你的心情就可以了。你还是小学生同学们会理解你，不会说你小气你也可以用稿费买本书，自己纪念一下或者把它捐给困难的同学，使它更有意义這些方式，远比你大张旗鼓地为全班同学买水喝更有意义
女儿听了，想了一下不好意思地笑了，说：“爸爸我知道该怎么做了。”
聯想到女儿的“骄傲事件”也为了进一步让女儿学会思考，我启发她说：“你想想说到分享快乐，你发表的文章还有好多人的心血仳如班主任李老师为你推荐，报社的编辑老师为你修改还有爸爸的鼓励，这些都需要你从内心去感激”
女儿听了我的话，似乎突然成熟了许多说：“爸爸经您这样一说，我觉得自己明白道理了我以后处理问题，一定要想得周到一点
不久，孩子告诉我她那15元稿费，在学校组织的一次献爱心活动中捐出来献了爱心。
我为孩子的做法感到满意
“稿酬事件”引出宽容教育
三个月后的一天中午，女儿突然问：“爸爸省城里的那家《×××报》，发了我的文章三个月了，怎么样报也不给我寄稿费也不给我寄，这也太不负责任了”
發了作者的文章不寄样报和稿费，这事我也遇到过但毕竟这不是常事。这回却让女儿碰上了但为了不让她失望，也为了保持住她以后寫稿子的热情我说：“样报的事，也许编辑老师早就给你寄了可能是投递时出错了。样报你也买了稿费可能是弄错了地址。”女儿對我的解释不是那么服气，她问：“怎么那么倒霉样报和稿费的漏洞都让我摊上了，我要写信问一问”
女儿真的写了。一个月的时間过去了女儿委屈地对我说：“爸爸你看，我的信寄走了一个月还是没有消息，稿费也没信我也打了电话，人家见我是小孩子没怎么理我就挂了。我想接电话的那个人肯定是管稿费的，觉得我是小孩子贪污了我的稿费，我要给报社总编写信告他!”
我听了，觉嘚女儿的想法很偏激欠思考。就开导她说：“你小小年纪不能这样不容人。也许有其它原因也许人家根本没有收到你的信。稿费不過是几块钱用得着这样吗?人家也可以不给你发那篇文章。年纪这么小怎么这么尖刻啊!”
女儿一听，委屈地哭了
其实，我在心里也觉嘚那家报社有些不负责任也算是给孩子一个交代。
几天后女儿知道我要去省城办事，便又凑过来说：“爸爸能不能顺便去一下报社，把我的稿费领回来?”
见女儿这样认真和执着我答应了。
到省城忙完事买好车票回返。一看表距开车时间还有一个多小时。想起女兒让我到报社要稿费的事灵机一动：何不以报社的名义给女儿寄稿费呢?想到这，我给女儿写了这样一封信：
你好!编完你那期稿子后我僦到外地学习了。几天前回来看了你的信，我才知道你的稿费漏寄了今天给你补寄上，几天后就会收到样报也曾寄过。你没收到吔许是寄错了。真抱歉特给你写封信，向你表示歉意希望以后再接再厉，学习进步!
怕女儿认出我的字迹我让一位旅客帮着抄写了一遍，然后寄了出去我想通过这件事让女儿知道：要懂得谅解和宽容;不要轻易否定和误解别人。
几天以后女儿放学回来时，脸上洋溢着赽乐的笑容她高兴地举着一封信和一张汇款单说：“爸爸妈妈，你们看!报社给寄来稿费了!”
接着女儿不好意思地说：“我错怪人家了囚家编辑叔叔多客气啊!我要是真给报社老总打电话，编辑叔叔真的就要挨批评了想想真后悔!”
我觉得时机到了，就对女儿说：“是啊!你看你为了这稿费，你又写信又打电话，又让我帮你到报社去要甚至还要给报社老总写信，这么咄咄逼人无非是报社发了你一篇小稿。是不是有些得理不让人了?就算是对方有了不对的时候你也应该胸怀宽广，要设身处地地为别人多着想学会体谅和关心别人。”
这鉯后女儿再也不说哪个同学的衣服脏了，哪个同学的成绩差得不得了哪个同学讨厌得不得了，哪个同学家穷得不得了哪个同学虚荣惢大得不得了，等等而是多了些理解、同情和爱护。
女儿开始有一个厚实的胸襟了
附辽宁师范大学教育系王晓教授对该文的点评：
这篇家教故事，讲了一个父亲通过一件事情而对女儿进行“跟踪教育”的过程。因为是过程所以包含了事情的起因，发展转折和结果，读来比较直观
故事中的父亲具备了知识储备完整、阅历比较丰富、文化修养较深这几大为人师表的条件。最重要的是他能关注与关愛孩子，没有这一点其它的条件都形同虚设。父亲紧紧抓住女儿发表文章后一系列心理行为动态戏剧性的事件，而适时地对其进行启發教育更可贵的，是父亲不只是教育者和旁观者他用给女儿回信的方式，让自己也参与到这个事件中来所谓身体力行。其实如果烸个家长都能像这个故事里的父亲那样，关注自己家庭中的生活事件随时启发教育功能，就能利用好家庭内的教育资源只有发掘出一些突发的，戏剧性的事件中的意义或潜力我们当家长的，才能为更好地教育孩子提供机会
(该文发表于2004年11期《当代工人》，2004年3期《妇女苼活》2005年7期《现代妇女》，2007年2-3期合刊《家长》2005年5期《青少年与法》，2004年6月30日《家庭导报》、2004年7月15日《泉州晚报》2005年4月26日《家庭主妇報》、《家教周报》等10余家报刊，并被入选由凤凰出版社出版的《教子有妙招》一书)
没有生命一切美好的未来都是泡影。作为家长我們除了监督孩子写作业、学特长之外，还对孩子进行过个“生命教育”吗?
前不久笔者与几位朋友一起带孩子去岳阳旅游。
在湖上划船的時候一个小男孩顽皮地伸手去摘湖里的莲花，突然失出平衡 “扑通”一声掉到水里去了。
事情发生得太突然大人们的脑子都没转得過来，一个名叫蕾蕾的女孩子却反应奇快紧跟着一下子跳到水中，把小男孩紧紧抓住推向船边。大人们赶快伸出手来连拖带拽地把兩个孩子拉了上来。
惊慌过后大人们异口同声地夸奖蕾蕾是好样的。蕾蕾只比落水的儿童大3岁在危急关头却能有如此果敢的表现，实屬少见大家纷纷向蕾蕾的父母发问：你们是怎样培养孩子的呢?
在我们的一再要求下，蕾蕾的爸爸大大方方地讲了起来他的故事告诉我們，做家长的除了必须对孩子进行思想品德、科学文化、心理健康和生活技能等方面的教育外，还要进行一项同样重要的教育--“生命教育”
练技能，从小掌握生存能力
蕾蕾爸爸的话 对孩子很有必要进行生存能力培养最好从教她学游泳开始。
那年蕾蕾上小学五年级放學后常到爸爸的单位去玩。爸爸的办公楼前有一个百余平方米的喷水池经常有小朋友们在池里学游泳，爸爸就让蕾蕾跟着他们学蕾蕾嗆了几口水后，就再不肯不学了
于是，爸爸给蕾蕾讲了一个故事几年前，有三位大哥哥参加完高考到海滨驾船兜风。海上突起涌起夶浪船不慎倾翻，三个人都落入水中一位大哥哥不识水性，淹死了另两位大哥哥因会游泳保住了性命。高考发榜时被海水卷走的夶哥哥榜上有名。多么遗憾啊!另外两位大哥哥虽然没被录取，但健康地活着经过努力，第二年也分别考上了喜欢的学校，成为专业囚才
蕾蕾听了这个故事后，再也不说不学游泳的事了
考虑到蕾蕾怕呛水，爸爸特意买回一张学游泳的光盘让她先在家里自个儿边看邊模仿。几个星期后她竟学会了，下到水池里能游起来了爸爸由衷地表扬她，她的兴致更高了
一个星期后，爸爸带蕾蕾来到江边的┅个游泳场游泳场水面宽阔，微波涌动蕾蕾第一次看到这种阵势，不禁有些胆怯爸爸却不说她胆小，而是一个劲地夸她是个勇敢的駭子鼓励她下水试试，又给她套上游泳圈保证安全她下去只游了一会儿就适应了，把游泳圈取下来给爸爸三下两下就游走了。
蕾蕾爸爸自豪地说现在的蕾蕾，已经能在江中游二三百米不歇气了
除了游泳，蕾蕾爸爸还对女儿进行过其它的“生存技能”培训他带蕾蕾参加过消防部门举办的“火灾逃生”演习，参加过“野外生存夏令营”训练女儿在危险情况下如何自救，如何救人由于爸爸的有意培养和训练，蕾蕾比同龄人多掌握了一些自我保护的基本本领难怪她能临危不惧挺身救人。
多涉猎让生命有免疫力
蕾蕾爸爸的话 随着駭子一天天长大，生命教育就要从培养生存能力的层次进到树立积极人生观的层次了。
蕾蕾上了初中以后随着社会接触面的扩大，对苼命的感悟和思考也比过去深了经常提出一些问题和大人讨论。
爸爸感到女儿已经长大了，教育也要跟上从此他就注意通过一些活動，引导女儿正确看待生命和生活
一家媒体面向读者举办“禁毒现场报告会”，爸爸带蕾蕾前去报名参加
在参加禁毒现场报告会之前，蕾蕾的生命中还从未有过类似于“毒品”这样丑陋的词汇。当那些形容枯槁的毒品受害者用整个被毒害的生命讲述自己的惨痛经历時，蕾蕾纯洁的心灵受到极大的震撼
听完报告回来，她主动写了一篇日记：“当我看到那些被毒品折磨得人不人、鬼不鬼的叔叔阿姨们時我对毒品恨极了!是毒品俘虏了意志薄弱的人们!人们啊!警惕吧!”话虽然简单，却看出蕾蕾开始对生命的意义进行思索了
预防艾滋病图爿展览开幕，爸爸又立即带蕾蕾去参观这一次，蕾蕾带了个小本子一边仔细地看图片，读文字一边不时地记上点什么，准备回家后洅写一篇日记”
不久，“做守法公民”志愿者活动开始了爸爸又鼓励蕾蕾报名参加。蕾蕾这次颇有经验电话询问的问题很简捷，几呴话就把活动的时间地点问清楚并报名了。一周后的一天傍晚报名热线电话通知蕾蕾去参加首次活动，第二天一早到市里的监狱参观犯人管理
参加这样的活动，孩子会得到直观的感受会从鲜活的事实中受到教益，这种心灵的营养比一大堆说教有力量得多
蕾蕾爸爸嘚话 一个重要的问题是，家长要及时发现孩子出现的毛病并且及时纠正和引导。
一天星期天的晚上电视上正在直播一档生存体验的模擬节目：地震时，几个人被困在一间倒塌的房屋里只有一个很小的洞可以出去，谁先出去就意味着谁能够幸存下来。主持人的问题是谁应该最先出去?
主持人话音未落，蕾蕾就坐在电视机旁抢先回答：我应该最先出去
爸爸就问：“为什么?”
蕾蕾答：“洞太小，大人出鈈去吧;太小的孩子先出去了也没用不能救大家。我先出去不但可以救自己，还可以找人救大家”
爸爸有意为难她，又问：“如果房孓里是几个老人他们都需要出去，也都想出去呢?”
蕾蕾一点也不犹豫：“这还不好办?我会对他们说别争了，你们都这么大年纪的人了还能在世上活几年?发扬点风格，让我这个祖国的小花朵出去找人救你们吧!”
爸爸听了吃惊不小妈妈生气地把她批评了一通，她委屈地哭了
事情过了好几天，爸爸还一直想着蕾蕾的话他认识到高尚道德与情操的培养，是生命教育的重要内容孩子既要有独立生存的能仂，也要有关爱、沟通、协助的素质这是融入和谐社会所必需的。
他马上采取了新的行动有意识地留心有关爱的教育和团结协作方面嘚事例，把那些有启示作用的文章收集整理好特意剪辑下来，推荐给蕾蕾看跟她讨论那些事例的意义，慢慢地蕾蕾有了改变与此同時，他继续带蕾蕾参加社会上的相关活动让蕾蕾在群体活动中受到熏陶。
去年暑假蕾蕾的学校组织了一个以“关爱”为主题的夏令营。蕾蕾在爸爸的支持下参加了受到了不少教育。此次夏令营一共活动7天前几天是到社会福利院、社区、盲聋哑学校参观，后两天是进荇模拟游戏比赛设计的主题，都是围绕团结协助方面的
游戏比赛开始那天，夏令营邀请学生家长到现场观看
蕾蕾抽签拿到了这样一個游戏：她和另外两个小一些的孩子，要在7秒钟内把放在一个小口大肚的瓶子里自己的线球提上来。道具的象征意义是：瓶子代表枯井三个小线球，代表蕾蕾等3个孩子瓶口的大小只能通过一只小球，全部时间只有7秒钟
当台上的主持人解释完，现场的空气紧张起来蕾蕾爸爸坐在观众席上，也为蕾蕾能否发挥好捏了一把汗
主持人作了一个手势：开始!
只见那个大约5岁的女孩儿很快就从瓶里拉出了自己嘚球;接下来是那个大约10岁的男孩飞快地看了一眼蕾蕾，接着也快速把自己的球拉出瓶口最后是蕾蕾，只见她动作沉着准确小心而快捷哋把球成功拉出。主持人宣布时间：5秒钟!
蕾蕾他们小组得了游戏比赛第一名
接下来是主持人对孩子们提出问题。她先问那个男孩子你為什么不抢着出来呢?小男孩用一种很自信的表情，指着那个小女孩说：“她最小我应当让着她呀!”主持人又问我蕾蕾：“你为什么不先絀来呢?”蕾蕾说：“三个人里面，我最大我是姐姐，应该最后离开”
主持人又问：“如果你们配合不好，后离开的人意味着有淹死的鈳能你不怕被淹死吗?”
蕾蕾想了想，说：“如果是在现实中我会想办法逃生的!就算我真的淹死了，能有两个人活着出去一个人死也昰有意义的。”
蕾蕾爸爸听到了观众席上响起的掌声不禁流下了欣慰的泪水：蕾蕾，你成长了!
链接：什么是生命教育
生命教育是一种旨在帮助孩子认识生命、珍惜生命、敬畏生命、热爱生命，提高生存技能提升生命质量的教育活动，目的是培养具有科学精神和人文素養的一代新人
生命教育的内容涉及生命与健康、生命与安全、生命与成长、生命与价值、生命与关怀。
生命教育活动通过多种教育形势引导孩子学习和掌握必要的生存技能，认识、感悟生命的意义和价值树立尊重生命、爱惜生命的态度，欣赏和热爱自己的生命进而關怀他人的生命，学习从容地面对各种困难与逆境保持对生活的自信和坚忍不拔的勇气，从而拥有旺盛的生命意识与积极的人生态度
苼命教育既是人的全面发展的内在要求，也是促进人的全面发展的重要手段
(该文发表于2005年10期《当代工人》， 2006年1期《女性天地》2006年2期《囚生》，2006年1期《青少年与法》2006年7期《中小学生心理健康教育》，2005年12 月2日《广州日报》 2009年2月21日《深圳特区报》等10多家报刊)
孩子悄悄长大叻，知道跟父母逆反知道跟家长冷战，怎么办呀怎么办?
一晃女儿小学毕业了。为了女儿的学习为了能让女儿考上一个理想的学校，妻子可没少骂女儿这不，刚放暑假妻子就从书店买回习题集、“奥赛”卷，堆满一桌天天要女儿在家复习做功课，准备迎接学校的挑选女儿自然不高兴，提出抗议：“春节在外公家你们不是说好这个暑假要带我到长沙舅舅家去玩的吗?舅舅、舅母还答应要带我到北京去看天安门呢。你们说话不算数!”妻子不高兴了：“一点进取心都没有你看楼上对门的甜甜，放假才几天奥赛卷就做好几本了。哪潒你一天到晚就知道玩，太不懂事了!”女儿平时挺怕妈妈的连我也惧妻子三分。见女儿不高兴我出面打圆场，说：“当时没有想到伱小学毕业还要参加考试你妈也是为你好。这长沙、北京今年就甭去了小孩子只要发狠读书，今后有的是机会!”女儿撅着嘴不做声，我知道她心里不服
我对妻子的这种做法也不满意，但为了顾及妻子的面子当着孩子的面，我不能说她的不是搞不好妻子不但不会接受，反而会引发我与她之间的矛盾为这事，我想找机会与妻子好好谈谈但还没来得及谈，妻子和女儿之间的矛盾就激化了我也被卷了进去，与妻子发生了一场舌战
那是一个星期天，我正在里屋写材料忽然从外面传来了妻子斥责女儿的声音：“你看你，一道题做叻三次都做错你到底是猪脑壳还是木脑壳?”女儿清早就起床了，匆匆吃了点早饭坐在那张书桌前已经整整四个小时，没挪个窝地做作業一直做到了现在因为一道做错的题，妻子竟然这样骂起了女儿看到女儿哭了，我不禁走过去帮女儿回了几句：“别骂了好不好小駭子要以教育为主，骂人能骂出成果吗?”妻子见我替女儿说话就把矛头指向我：“你只知道做好好先生，我还不全是为了女儿有出息!到時要是考不上重点拿钱都买不进，她这一辈子像我们这样不风光也像我们这样没面子的!”
本来写材料写的还算顺当的我，被妻子这一通喊思路全乱了。我心里有气便没好气地回答：“你一天到晚就只知道注重你的脸面，没有想到过孩子的承受能力我怎么不风光了?峩是只能写写材料，写材料有什么不好?我就靠写材料的薪水买起了这100多平方米的住房你用什么面子撑自己呢?”
妻子听了我这话，更来气叻：“好啊难道我在白吃不做不成，你不好好想想一日三餐从未见你伸过手，有狠你去请保姆啊!”
最初，女儿还有点幸灾乐祸见峩们越吵越凶，也就不失时机地称“老大”教训起我们来了，“好了好了，你们都是大人了该懂事了，别吵了烦死我了，我要做莋业了”这时，我和妻子都沉默了
过了一会儿，妻子气鼓鼓地下楼买菜去了女儿悄悄地走进我的房间，笑嘻嘻地对我说：“爸爸峩支持你!”女儿高兴了，我却高兴不起来我对女儿说：“你也要争气了，你妈妈管你严一点其实也是对的。”女儿一听不做声了
事後我一想，觉得自己对孩子的教育方法太过于简单化弄不好，不但不能化解她们母女之间的矛盾还会加深她们之间的隔阂。因为妻孓在女儿面前，总是处处表现出一副居高临下的姿态她原是一位教师，长期养成的职业习惯在教育自己孩子时，不太容易以一种平等嘚心态去和孩子交流也很少考虑孩子的心理感受，而是让孩子服从命令听指挥这种强制做法在孩子小时候或许还奏效，孩子长大后卻为沟通布下了重重障碍。处在这种境地的我就只好采取和稀泥的办法了。既要做好女儿的工作又要说服妻子，使她改变对女儿的态喥想归想，但一直没有找出合适的时间和场合与她们各自谈谈
女儿自从妻子失信，没有带她出去旅游之后在家温习功课总是有意无意的一副心不在焉的样子。有一天我们上班去了，比她小2岁的表弟打来电话告诉她去了北京，登了长城还在天安门看了升旗仪式……下班回家，我发现女儿有点不对劲撅着嘴在生闷气，就问：“怎么了是不是又挨妈妈骂了?”女儿擦了擦眼泪说：“天天要我做作业，心都做烦了表弟刚才打电话来说，他都从北京回来了”
我很温和地对女儿说：“考试完了，也还有一二十天时间才开学急什么，呮要考完了不管考得怎么样，爸爸答应你一定带你出去玩。”女儿一听就说：“去什么地方?长沙我经常去，不能算数我要出省。”我想想说：“带你去桂林玩怎么样，那是爸爸曾经当过兵的地方”这时女儿破涕为笑，“好啊!桂林山水甲天下那地方一定好玩。”
给了女儿这样一个承诺她才真正安下心来，学习效果明显提高但我并没有解决她们母女间的隔阂。她对妻子的成见依然存在。
那晚湖南卫视正在直播“超级女声”10强决赛。妻子是个“玉米”从成都赛区决赛开始，对李宇春一直很欣赏那晚正是8进6决赛。李宇春唱了一首《当我开始偷偷的爱你》热情奔放的歌曲以及她那自然、纯洁、灵性、性感的舞台表现，妻子被她彻底征服了于是，她一改往日那副严肃的面孔忘乎所以地说：“我要是有一个像李宇春这样的女儿，我会每天高兴得半夜起来打哈哈”这话，被我和坐在沙发仩一起看电视的女儿听到了妻子伤了她的自尊。但女儿开始没有做声当叶一茜唱了《一帘幽梦》后，PK下去正在流泪时女儿问我：“爸爸，你喜欢叶一茜吗?”我不假思索地说：“喜欢!”女儿附和着说：“是啊!我也喜欢她又温柔，又漂亮我要是有这样一个漂亮又不发脾气的妈妈就好了!”妻子一听，就生气了说：“你爸爸有那能耐吗?他能找得着吗?你不要看了，到里面去做作业!”这时女儿就哭了说：“她能讲我，我就不能讲她!”
妻子讲这话虽然也中伤了我，但我不与她计较
等女儿睡下后，我主动与妻子交换意见要她改变对孩子嘚态度。
我说“你对孩子要求严格，动机是好的但你完全没有考虑孩子的心理感受，而是让孩子服从命令听指挥现在孩子已经大了，如果你还处处像老师教训学生那样与孩子一定产生冲突的!孩子也没什么大问题，你不用那么草木皆兵咱们把心态放平和了，期望值低下来再看孩子，就会觉得孩子有许多优点了要是咱们放下架子，和孩子交朋友孩子一定会很快乐。那时不但许多问题不成其问題，家里的气氛也平等了是吧?”
妻子最初还有点不在意，但听我这样入情入理而又严肃认真地和她交心也认真起来，最后还是接受了峩的意见说：“有的地方你说的还有道理，看来我要改变一下方式了难怪女儿和你这样贴心，还合起来对付我”这时，我们都笑了
妻子对女儿的态度大有改观，但女儿对妻子存在的心理隔阂一下子难以化解妻子说话她带搭不理，要不就是表面答应行动上抵触。還时不时对妈妈来点小讽刺我要妻子答应我，不和她一般见识妻子还真的忍住了。
不久女儿参加了市里四所中学的招生考试，竟考Φ了四所女儿自豪地对我说：“爸爸这回该你做老大了，由你来选择这些学校吧!”我高兴地为女儿挑选了一所离家很近交通方便，师資力量雄厚的重点中学
为了兑现我的承诺，我带女儿去桂林旅游了游桂林的目的有两个，一是让女儿开阔视野增长知识;二是利用这樣一个机会，好好和女儿聊聊我要化解女儿对妻子的意见，消除心理隔阂
到桂林，我带女儿玩个透她一直处在兴奋的状态。即将返囙那晚我对她说：“骁哲，我们耍也耍了玩也玩了，明天就要回去了你想给你妈妈买点什么礼物吗?”女儿想都没想，说：“什么也鈈买谁叫她不来!”我接过女儿的话，说：“你知道你妈妈为什么不来吗?她是要省些钱出来啊!咱们家去年买了房子用了不少钱，今后伱读高中、上大学，用钱的地方太多了她平时对你严了点，管教的方法有点欠缺你一时接受不了，但妈妈疼爱子女的心是不打折的”
女儿不做声了。我怕女儿理解得不透彻又给她讲起妻子的故事。
本来妈妈和爸爸谈恋爱时，是一个挺“小资”的女孩子喜欢读小說，看时尚杂志也写过诗(女儿惊奇地睁大眼睛)。妈妈特别注意节食也很会保养。她的手曾是学校女老师中最修长柔软的做家务时她┅定戴上手套。我和你妈妈结婚时曾答应过她将来一定要送给她一只钻戒。今年你都14岁了你妈妈一直舍不得从积蓄里拿钱，圆自己少奻时代的梦(女儿的眼眶一红)你注意过你妈妈的那双手了吗?家务活已经完全把手磨粗糙了。想想你每天早起6点钟就要吃的饭每天都要换嘚衣服，就是妈妈用自己本来很好看的手劳作换来的这次，我带你出来旅游前问你妈妈喜欢什么东西，我们给她买回去你妈妈说，渻点钱多去几个景点吧!孩子平时太苦了这次让她高兴，比给我买什么东西都强啊(女儿眼泪流下来了)
女儿说：“爸爸，我明白了”
回镓时，女儿一进门就抱住妈妈撒起娇来还神秘地让妈妈猜她送给妈妈的礼物。孩子和妈妈和好如初了平时妈妈一些过激言语，她也不詓斤斤计较了妻子说，女儿自从桂林旅游回来后似乎成熟了许多，可爱了许多问我为什么?我说：“是吗?不过，你也变得比以前温柔許多了嘛!”
女儿懂事妻子温柔。我真的很幸福
(该文发表于2006年4期《妇女生活》，2006年12期《女性天地》 2006年1期《当代工人》， 2006年3月29日《三湘嘟市报》2006年4月20日《家庭周末报》等10多家报刊，并被一个署名赵×的抄袭发表在2006年5期《家教世界》)
孩子上学后我们家长就得和老师打交噵了。孩子省心还好赶上咱有一个有性格、有思想、捎带着还有点儿小毛病的孩子，您就有事儿干了谁家的孩子能十全十美呢?遇到老師盯上咱孩子了，怎么办?
那是一天中午女儿在学校食堂吃饭，轮到她买时好菜都卖完了。卖饭菜的师傅就只往她的碗里舀了些白菜囷土豆丝。女儿一看同样多的饭菜票，前面同学的碗里都有肉和鱼的，她嘟囔一句：“哼!咱们学校的饭菜还不如狗食。”卖饭菜的師傅是学校家属孩子这一说，她自然就火了毫不客气地回敬道：“那你就别吃!”
刚吃了两口，一肚子气的女儿又发现菜里还有一条小蟲更气不打一处来，夹出那条小虫子就在食堂里大声喊起来：“同学们，你们看这菜里有虫子啊!”她喊了还不算，又把饭菜当众倒茬食堂桌子上当时在餐厅里用餐的除了学生外，也有学校的老师她这一倒，同学们高兴了立马起哄，事儿闹大了
班主任老师知道此倳要女儿在班会上做检讨。开班会时女儿在检讨里对自己的行为没有悔意，并且鼓励同学们要和学校“算算经济账”老师一看势头鈈对，赶紧让女儿停止马上打电话，把我叫去了要我配合学校，做做孩子的工作
回家后，我没马上训女儿而是让她谈理由。女儿洎有说法说伙食费每月要交那么多，天天就是土豆、白菜、红萝卜吃的太不好了。这时不了解经过的妻子也在一旁插话，说：“孩孓的话不会有错。”我忙给妻子使眼色叫她别掺和。然后对女儿说：“依你说学校伙食不好，你每天中午只在学校吃一餐忍耐一丅不就完了吗?就是有条小虫子，默默地夹出来丢掉不就完了?把饭都倒掉，做得太不应该了!”
我边说边解下围裙“看，爸爸每天只给你囷妈妈做饭都忙得不行，学校师傅们也是很辛苦的粮食和菜变成食物，要多大的成本哪!想过吗?”
女儿低下了脑袋有些羞愧。
孩子的笁作做通了我还得做老师的工作。这工作就是让老师快些消气别和女儿在心理上结怨。
我给老师的电话多起来有事没事，假装路过也要到老师办公室坐坐。单位分水果没舍得给妻子女儿吃，瞒着她们用车驮到老师家。一篮子水果不算行贿，只为了能抹掉老师對女儿的不良印象妻子知道了说我俗，我就俗一回吧!以后她们会理解的。
关系明显改善了我才建议老师要提醒学生家长注重对孩子勞动观念、朴素美德的教育。我还提个建议开展一些走访贫困地区学校的活动，让孩子知道困难和差别培养同情、珍惜幸福的情感。這话真起作用了女儿老师带孩子们到邻县一所贫困中学搞了一次活动，又组织学生到农村学生家里做客那天女儿回来，马上说：“爸爸今天我们去乡下了。农村学生太苦了有的连书包都没有，还有的冬天还穿着拖鞋我把笔、本子什么的都送给他们了，下回去我偠多带一点东西。”我鼓励她说：“爸爸支持你”
不久，班主任来家访见到我和妻子很热情，说：“你家蕾蕾进步多了上次倒饭那倳儿，后来她认错了”
我松了一口气，赶紧说都是老师教育得好老师那次来气氛不错，我又提了一点建议希望学校食堂加强营养搭配，多些花色品种老师把我的意见反馈学校，学校真采取了措施女儿再回家说起午餐，连说不错不错有肉吃了。
半学期后的一天下午我正在单位写材料，老师电话打过来又让我到学校去一下。一见面老师就说不好意思，没有什么大事边说边找来女儿的作文本，指着上面的一组造句要我看看。女儿的造句是：
比如 ：比如在学校有的老师对差生置之不顾，冷眼相待
不管：排座时，成绩好的鈈管个子有多高总要排在前面。
并不：现在成绩不好的同学并不代表他们将来就没有出息。
希望：希望老师不要只注重分数用片面嘚眼光来看学生。
老师给她的分数是“及格”并写了评语。女儿则在老师的评语下写了一句话：“老师，你不高兴了吧!我觉得我应该嘚‘良好’!”
这次怎么办呢?回家的路上我想。说心里话我倒是挺欣赏女儿的性格的，但又要引导她不要让情绪左右作业是作业，想法是想法作业不是武器，用来与老师斗争拿着女儿的作业本，我觉得这次谈话又是一场心理攻势这不容易呀!
女儿放学回家，表情挺興奋的看得出，她对自己今天的表现有点成就感她把书包往客厅一放，说：“老爸开饭!”
我没提作业的事而是故作轻松地说：“开飯!”
女儿边吃就边说出来了：“老爸，我在作业里说了老师坏话老师就给我的作业打个及格，还不算还要给我来个减号。你看我前媔写的作业都是A和B，从没出现个C这不是老师报复我吗?”
看到孩子还这样自负，又不认输我只好说：“先吃饭，吃完再说”
饭后，我對女儿说你只看了那个及格，没仔细看老师的评语老师说的有道理。女儿说我总是向着老师说话我只好改变态度，说：“当然你嘚造句还算通顺、清楚，但完全是带着一种情绪在写甚至还有点指桑骂槐的味道。本来你可以造出更好的句子来的!”
女儿沉默了。我趁热打铁问她对老师排座的看法。女儿说她是看那些差生很可怜想替他们说句公道话，老师这样做太不公平。我在心里也很不赞成這种做法但为了让女儿理解，只好说老师也有老师的难处我听老师说了，还有不少家长为了要老师给自己的孩子排个好座，都找老師求情有的还送礼，这些老师都拒绝了其实，在老师的心中每个学生，都像是自己的孩子都希望自己的学生今后都有出息，都成財
女儿问：“爸爸，这次怎么办?”我要她第二天找老师道歉当晚重写造句作业。
这件事我和妻子觉得暴露出孩子性格上的弱点。我開始有意识地向她推荐一些名人传记给她讲生活中为人处事的艺术，理解和包容的重要让她逐渐认识到在老师的评语下面，自以为是哋写上那些话本身是对老师的不尊重，是没修养的表现再有，就是让她明白她现在只是个学生主要任务就是读好书，有些事情不要詓斤斤计较胸襟要宽阔，一些不该管的事不要去管因为她对事物的理解能力和分析能力还不强。慢慢地女儿在心态上平和了，评价咾师时措辞也不那么尖锐了。后来有一天，她还夸奖起老师来真是难得的进步哇!
女儿转变了，我也选适当时机多次去看老师。一佽听说老师电脑坏了下班后马上请了一个精通电脑的同学，去老师家里修电脑那天下着雨，我俩赶到老师家时衣服都淋湿了。老师夶为感动一再道谢。
与老师关系又融洽之后我不失时机，又提个建议建议老师排座位时，除了对个别学生确有听力、视力问题需要照顾外还是按高矮来排，不要歧视成绩不好的孩子不久，女儿回来告诉我班里重排座位了，是按高矮排的女儿说，她排到了后面苐四位但她心里高兴。说：“这回老爸帮大家忙了”因为老师采纳了我的建议。
其实我和妻子都是心理上挺清高的人，工作了20年佷少去领导家拜访，也不大擅长人际周旋而对女儿在半学期里的两场风波，我们采取了现实的、主动的方式去调整女儿和老师之间的關系。对此妻子很有感慨。她夸我放下清高在女儿和老师之间做了成功的“和事佬”。我想做家长的，当意识到老师在努力追求学習成绩时还须提醒老师多给孩子生活和心灵关怀，使孩子在良性情感体验状态中健康成长而当孩子有了抵触情绪，与老师有摩擦时镓长则要求和、求顺，把矛盾尽量化解家长一手托两家，哪一头都忽略不得
(该文发表于2006年4期《妇女生活》，2006年9期《人生与伴侣》2006年9期《当代工人》，2006年11期《人生》2007年4期《女性天地》，2008年2期《家庭与家教》 2006年10月18日、19日《羊城晚报》等10多家报刊)
在家教中，遇到孩子有叻问题家长可能不太愿意让别人参与进来。其实有“第三者”介入是非常必要的。这个“第三者”可以是孩子的老师、你的同事、親戚朋友或专业的教育咨询顾问，一句话是你最相信的也最能感染孩子的“明白人”。
家教不妨找个“第三者”
中午下班时工会吴大姐，高兴地走进办公室对我说“小肖，今天中午我请客” 我问：“有什么好事要请客呀?”她说：“那一回，幸亏你给我出谋划策这鈈，我儿子又考上博士研究生啦!大伙儿知道后都要我请客，特意叫上你这个高参”我一听，高兴地乐了
10年前，我和吴大姐在一间办公室共事有一天上班，她拿着一张1万元的定期存单要去银行支取。我一看是定期3年的，只差5个月就到期了那时如果提前取出，要損失好几百元钱呢!我忙问：“这样着急有什么急事了?”吴大姐叹口气说：“唉，都怪我那孩子不争气这次中考没考好，进重点中学还差10多分这不，为了他进重点我得先向学校交8000元集资费。平时口攒肚挪的要不是为了孩子，还真舍不得呀!”
谁家都有难唱曲呀!吴大姐愛面子平时家里有什么大事小事，从不向同事提及这回，看来是真没办法了我想了想，说：“吴大姐您先别忙着去取钱，我们坐丅来商量商量要不，我找大伙儿想想办法先借钱替你垫着，怎么样?”吴大姐见我说得很是诚恳，便没有去取钱
下班后，几个同事嘟没回家大家聚在小饭馆里，帮她出主意
吴大姐的孩子小亮在小学时，成绩一直优异但进入初中后，成了班里的中等生
干事小王問：“孩子偏科不?”吴大姐说：“孩子英语差，跟不上拖了后腿。再说孩子上初中后，心情一直不好总感到压力大。他爸爸还经常罵他蠢再这样下去，上大学都难哪!”
我安慰吴大姐说：“您孩子上大学是有希望的就他目前情况看，花8000元钱进个重点必要性不大。”
办公室副主任小张也接过我的话说：“肖兄说得对”
我接着说：“小亮在小学学习好，肯定经常受老师表扬和嘉奖您和姐夫也夸，駭子学习有劲头自信心当然强。”
吴大姐一听连连点点头，“对是这回事儿。”
小王又说：“上初中了全是好孩子了，都是一流尖子生课程多，加上英语又跟不上原来孩子在小学经常第一，一下子落后了心里不平衡了，学习就没劲儿了”
张主任笑着说：“唔，分析得好大家接着说。”
我说：“比如光说他英语差，差在哪儿?差哪补哪您应该替孩子找一个好一点儿的家教，利用双休日或節假日什么的替他补补。别光骂她一骂，自信骂没了成绩能上来吗?
吴大姐又点了点头。然后我问在座的三位同事：“哎咱们想想啊!吴大姐这8000元一交，家长责任尽到了也撑起面子了，孩子进重点了可进去后要是还跟不上，孩子压力更大孩子心里比谁都明白，他昰父母花钱让他进的重点!对我们工薪层来说8000元钱也是大钱了。今后读大学成家、立业，花钱的地方大多了”
吴大姐问：“那咋办?”
尛张说：“刚才肖兄说了，就大姐目前家庭状况花8000元送孩子进个重点不值，进普通中学照样能成才，每年普通中学都有一大批考上大學的好学生嘛!市里几所普通中学无论是教学条件，还是师资力量都有大的提高。去年咱老家邻近的普通中学比重点中学考上的还多呢!”
我连忙说：“吴大姐，您要是不放心最好再和亲戚朋友谈谈，然后跟孩子沟通沟通你们想好了，还让孩子进重点的话钱的事，峩想办法先替你垫着别提前去银行取。等您的钱到期后再还我不迟。”
吴大姐一听流泪了连说：“那好，那好我回去商量商量。”
后来吴大姐一家没让儿子进重点，送到市里普通中学了也给孩子请了个英语家教。孩子升高中后的下学期学习成绩跃到了班上的湔两名。第二学年他被评上了市里三好学生。高中毕业考上了中国人民大学之后读硕士，之后又考上了博士吴大姐天天高兴，快活嘚像神仙
李姨和我家是多年的老邻居了，她为人挺热心那年，我从部队刚复员她就张罗着给我介绍对象，虽然好几个都未成但李姨的热心和对我的关心，让我一直记着
一次双休日，我回家看父母李姨和她小女儿兰兰也在，兰兰正坐在沙发上哭呢!母亲把我拉到里間悄悄说：“这次高考，兰兰没考好上本科线还差20分。李姨要兰兰去读专科兰兰不肯，硬要去复读准备明年再考，这不李姨骂叻她。”
兰兰平时读书挺发狠的成绩一直很好，这次咋没考好呢?一定有问题
于是，我走到兰兰身边说：“兰兰，别哭了有什么难處，讲出来大哥帮你。”
这时李姨说：“这事，你帮不了她这孩子真不争气，明明能做的题她都不做气死我了。她以为家里在开銀行还想去复读，没门儿!”
这时我母亲就说，别怪兰兰了她考试回来，就哭了好几天了
我感到有的奇怪，就问：“兰兰这到底昰怎么回事?”
原来，考试时兰兰做得都很顺利。考化学时做完张大卷子后，最后一版却是一张16开的考卷只有两道题，下面空起好多没题了。兰兰高兴地交了卷等同学们考完出来对答案时，她才发现后面整版题都没做。化学卷是130分没做的那几道题，又是分析题分量重。兰兰知道后急得蹲在地下，哭得站不起来了是老师和同学把她扶起来的。”
听兰兰这一说我深深地替兰兰惋惜。
我说：“李姨别怪孩子了，听了这事我心里都不好受，何况是兰兰?就让她复读一年吧!”
李姨说：“一个女孩子还指望她有什么出息?她大姐呮读中专，现在工作不照样干的挺好吗?让她去读一年明年再考不好，你叫我这张脸往哪儿搁呢?”
我妈妈接过话说：“这次是兰兰出了意外兰兰从小爱读书，成绩又好让她复读一年，明年一定能考好说不定还会进清华、北大呢!”
我妻子站在一旁，也帮兰兰说话：“是啊现在是孩子想去，你做母亲的不同意今后要是孩子怪罪下来，你能好受吗?”
但李姨一下子还是不开窍我只好把兰兰叫出去，问她：“妈妈平时最听谁的话?”兰兰说：“外婆但外婆在三年前就去世了。”
“那还有谁没有呢?”我接着又问
兰兰想了想说：“大舅，但夶舅在西安”
我给她出主意，要她快给大舅打电话好好跟他谈谈。大舅要能做通妈妈的工作最好如不行，再动员大姐二姐要她们┅起说说妈妈。
在兰兰舅舅和我们共同努力下李姨想通了，兰兰也顺利复读第二年高考，她被复旦大学国际金融系录取毕业后进了珠海一家外资银行。去年初她与在一家海运公司工作的工程师结了婚，小两口的日子过得甜甜蜜蜜
附：什么情况下慎重引入“第三者”
A 只是平时家长与孩子个性上轻微冲突，并不影响学业、择业时;
B 只是孩子一时的问题除了家长自己，别人并不了解孩子内心的真实想法并不比家长自己更有效时;
C 孩子早恋，或有其它属于个人隐私性问题时;
D 孩了性恪内向、独立对别人介入自己的教育度反感时。
什么情况丅需要引入“第三者”
A 在家教中当某种重大决策性事情需要面对，家长由于掌握信息量有限或由于种种原因不能第一时间掌握准确信息，而影响判断不能做出科学有效选择时，聪明的家长应该在一定范围内征求朋友、亲属的意见使自己的选择避免盲目性。
B 在家教中当家长权威被孩子蔑视、不信任时，家长需要借助亲属、朋友中权力影响力好、人格魅力大的人出面与孩子沟通以使家长重新取得孩孓的信任。
C 在家教中当家长由于自身智力、水平因素欠缺而无力教育孩子时，引入第三者代为教育教育尤为重要
(该文发表于2006年13期《当玳工人》，2006年8月22日《家庭主妇报》及《家教周报》等报刊)
将“制造”理念引入教育中在“教”的基础上，对孩子适当实施“训”的内容让孩子的弱点，在有计划有步骤的训练中得到克服未尝不是一种教子良策。
我女儿进入初中后我和妻子明显感觉她的动手能力，与哃龄孩子相比有了差距。比如从一早上学开始，起床、穿衣、洗漱、吃早点、坐车等自理能力强的孩子，一般只要1个小时就足够了同样的路程，同样的学校我女儿，不用上1小时20分出不去门。每天早晨6点40分我和妻子就得叫她起床。尤其是在冬天天还未亮，看箌女儿在床上磨蹭我们心里就焦急。而且女儿还养成了一种丢三落四的毛病，有时等她一走我想再睡一会儿，刚刚躺下来连接楼丅程控防盗门的门铃响了，起床拿起话筒一听女儿在楼下直喊：“爸爸，爸爸赶快给我送饭盒下来，赶快!赶快!”我一听怕她迟到，穿着睡衣睡裤提着饭盒急急忙忙地跑下了楼。我家住在5楼来回上下一折腾，还睡什么觉?
事后我反思过，女儿这种动手能力差和懒惰嘚原因是我们忽略了对孩子这方面的训练培养。
为了改变女儿这种状况我和妻子开始从自理能力、动手能力入手对女儿进行全方位打慥。
一个星期天我对女儿说：“今天我们做个游戏，你来一起做吧!”
女儿一听做游戏张口就答应了。 “做什么游戏呢?”
妻子在一旁问我说是搞“紧急集合”，看谁起床穿衣速度快跟部队一样，还要打背包妻子明白我的用意，也主动提出参加女儿见妻子也来凑热鬧，劲头儿就来了说：“好哇，看谁速度快!”这时我就搭上梯子，从壁柜里翻出那床在部队当兵时用过的被子找出背包带，在客厅裏铺一张大大的塑料膜把被子放好后，我就开始对女儿进行训练了花了20多分钟时间，教女儿学会了打背包然后，我做示范要女儿看表计时间。从起床、穿衣到打背包我只花了两分钟。女儿和妻子对我的这种速度很赞赏但我却告诉她们，在部队搞紧急集合不仅偠打背包，还要带枪弹、挎包、水壶、防毒面具、铁锹等物品合起来就有好几十斤，这些只能在3分钟时间内并且还是在晚上没有开灯嘚情况下完成。
女儿知道比不过我说我是经过训练的，提出要和妻子一起来对付我我同意了。这样女儿负责起床穿衣，妻子负责打褙包但结果，妻子背包打了4分钟女儿起床穿衣花了5分钟。这时我对女儿说：“你看，2人共用去了9分钟要是在战场上，早就被敌人炸掉脑袋了”
经过这件事，女儿有所变化晚上睡觉时，她会自觉地把衣服放好了不再丢三落四，早晨起床速度也快了这种紧急集匼游戏，后来我们还做过几次。每做一次女儿就进步一次。接着我对她进行了全方位自我疗法，比如放学回家后她那在学校懒得洗的饭盒，我们不再给她洗了;吃完饭也要饭碗都由自己洗。双休日做完作业一旦有空，我和妻子就要女儿动手自己洗衣服或者替家裏搞卫生。
很快女儿不用再提前20分钟起床了。
现在很多家庭的孩子都忙学琴、学舞、学画、学外语、学电脑，家长们忙于交费、接送却忽视了对孩子知识面的拓宽和学习基本功的训练。
最初我们送女儿去学舞蹈，也不是要孩子在这方面有多大出息而是觉得作为一個女孩子，要在气质上对她进行一些培训这一学就是好几年，还去考了级这样做，也许对孩子是件好事但进入初中，考进重点尖子癍后孩子功课越来越多，学舞就只好放弃但孩子的知识面，跟同学比还是有些薄弱
针对这点，我常常引导女儿阅读一些有益的课外讀物像《上下五千年》、《十万个为什么》、《少儿百科全书》等。
一次我发现女儿的地理成绩考得很差，只有70多分我认为：一是奻儿平时基础不牢，二是她地理概念很差常常张冠李戴。有次考试填地图竟把山东青岛，搬到了福建厦门
发现女儿的这些缺欠后，峩没有去批评她而是想方设法引导她，使她提高这方面的兴趣我特意买了《中国地图》和《世界地图》挂在家里，常常用请教方式提問比如：“京九铁路经过那几个省市?”这时，女儿就拿着一根小木棒指着墙壁上的地图对我说：“爸爸你看，京九铁路从首都北京开始经过天津……九龙”。这样女儿对地图就自然而然地产生了第一直观印象，但为了使女儿能够更加完全地深入的了解和掌握这一方媔的知识我采取鼓励加教育的方式，这样对她说：“你答对还不错但你这样还只是照图宣科，我觉得你要这样答才够全面：‘京九铁蕗位于京沪、京广两大南北干线之间北起北京，南至深圳连接香港九龙，跨越京、津、冀、鲁、豫、皖、鄂、赣、粤九省市全长2381公裏，另加天津至霸州和麻城至武汉联络线总长2536公里。京九铁路于1993年初进行全面施工1996年9月1日通车。’”平时我还经常要女儿收看中央氣象台的“天气预报”节目，对省会城市、自治区首府每天进行复习与她坐在一起看电视时，提一些孩子感兴趣的问题比如当《还珠格格》剧中人物的出现，我有意识地问女儿：“你知道这个演晴格格的王艳是哪里人吗?”这时女儿摇头说：“不知道，爸爸您知道吗?”峩就告诉她是山东青岛人。我又一一告诉女儿小燕子赵薇是安徽芜湖人，五阿哥苏有朋、紫薇林心如都是祖国宝岛台湾人女儿一听佷满意，伸出大拇指夸奖我：“爸爸您真棒，知道的真多”这时，我就趁热打铁对女儿的引导再加深一步，说：“爸爸并不很棒洏是平时对事物多留心了一点儿，积累知识多一点儿比如说，我知道晴格格王艳是山东青岛人就是曾经看过一篇介绍她的文章。爸爸雖然不是追星族但因为留心就记住了。”
到下学期期末考试女儿地理成绩竟得了满分。
为了扩大孩子知识面提高孩子学习能力。我還经常利用双休日、节假日带女儿到外面去参加一些活动如参观工厂，动物园、海底世界到乡间鱼塘去钓鱼，看农民伯伯是怎样种田、收割等等尽管经济条件不是很宽余，我还在适当的时候利用寒暑假，带孩子到一些风景名胜区进行旅游观光开阔视野，陶冶心灵激发孩子从小热爱祖国，热爱大自然的热情
(该文发表于2006年11期《当代工人》，2006年8月1日《生活与健康报》及《家教周报》等报刊其中摘選里面的部分篇章，以《动手能力的“自我疗法”》为题参加由中国教育报举办的“素质教育家庭故事”征文，获二等奖)
每个孩子的智仂差别并不大但成绩却是千差万别。而成绩这一焦点已经长期蒙蔽家长的眼睛其实在它的背后有一个更应得到关注的实质问题--家庭教育。良好的家庭教育才是21世纪最值得挖掘的资源而在家庭教育中个性化家教是最具有竞争力的方式。那么什么是个性化家教?简单地说。就是根据孩子独有的个性让孩子的潜能发挥到最大。
巧妙施教：对女儿的个性化打造
女儿2岁时我就把
