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教与学期刊栏目精选了19925片最新的敎育学文摘期刊和新教育时代杂志社相关硕士和本科毕业论文13991章

1 看动画学成语动画视频声音画并茂,能为幼儿创设引人入胜的情境,调动幼兒多种感官参与学习活动,寓成语教学于情趣之中,激发幼儿学成语的兴趣 如教成语守株待兔时,我播放成语动画,动画中那懒惰的农夫形象及生。

在牛津小学英语教材中,从4A开始,每一个单元都安排了语音训练板块,这就要求我们教师在平时教学中要时时刻刻考虑到语音、语调的培养和訓练,把语音、语调的教学渗透在日常教学中 鉴于小学语音教学的特点,笔

【摘要】 课堂教学要提高效益,必须尊重学生学习的主体地位,摆正敎师的身份,在教学中由教学生变为引导学生,由教知识转变为教授学生学习的方法 【关键词】 教学 ;导学埃德加·富尔在联合国教科文组织出版。

   苏教人师〔2017〕6号    2017年苏州市中小学(幼儿园)    教师职称评聘工作意见    各市,区教育局(教育文体局,教育和体育局),市有关局(公司),各有关学校    根据苏州教育。

广西桂林市阳朔县外语实验中学( 541900) 雷芬英语是一种语言,是人们进行交流的工具,我们只有通过听、说、读、寫的训练,使学生获得英语基础知识和运用英语的初步交涉能力,实现英语教学的学以致用,才

习惯了胸有成竹地提问,习惯了激情四溢地讲解,習惯了台下众目的聚焦回应,看着学生对自己预设的问题讨论激烈,思维的走向正中下怀,心中便会无比幸福和骄傲 可是,当课堂上有人对我的热凊置之不理,当反复教授的知。

经常听孩子们讲,作为一名高中学生,学习语文有两怕,一是怕作文,二是怕文言文 怕作文是因为写不出,怕文言文则昰缘于读不懂 为什么文言文读不懂主要就是文言积累太少 特别是文言实词与虚词的积累 高中语文新课

【摘要】随着新课标课程改革的不斷推进,初中历史的改革也有明显进步,但是目前很多教师都或多或少有这样的问题现在的历史课已经和以前有了显著的区别,那么就不知道该怎么上课了,怕讲多了学生的自主性下降,而也怕。

【关键词】信息技术;中职英语;教与学 1 信息技术环境下的中职英语教学策略 1 1创设情景语境,激发学生学习兴趣 作为一门工具性语言,英语的最好学习方式便是在真实的语境中学习,但由于教学条件、环境

(绍兴县财经学校312069)基础會计是财经类各专业的公共课,是会计专业的基础课,教学的主要目的是让学生对会计专业有一定了解,掌握和理解会计的基础概念和理念,培养學生具有一定的职业道德素质和专业理论素。

舒渊贵州职业技术学院贵州贵阳550023摘要 近年来,高职教育在我国高……教育体系中所占的比重越來越大,职业教育正在成为国民终身教育的必修课,是未来高……教育发展不可缺少的重要组成部分 论文主要以煤

(西安交通大学城市学院,陝西 西安 710018)摘要以西安交通大学城市学院为例,在近年来多次参加经管类学科竞赛的经验基础上,探索独立院校经管类专业教、赛、学一体化互动体系的建设 提出应整合经管类实验。

(南通大学公共卫生学院,江苏 南通 226019)【摘要】构建教、学、做三方面一体化教学模式的研究与实踐,是为了适应高……医学人才培养的要求进行的 通过整合课程内容,建立突出应用能力培养的课程标准,改

试验教学模式实践——以砂的表觀密度试验为例王小艳(陕西铁路工程职业技术学院道桥工程系,陕西 渭南 714000)摘要本文以砂的表观密度试验为例,阐述了将试验原理分析融入敎、学、做合一的教学模式,对培养。

(贵港职业学院 广西贵港 537100)摘 要英语是高职非英语专业的一门专业必修课程,是培养学生运用英语进行有关涉外业务工作的能力的重要课程 为提升大学英语课程的教学效果,以更好地培养学生的实践动

摘 要以高职培养目标为依据,分析了目前高职院校模拟电子技术课程教学中存在的问题 对模拟电子技术的课程教学、实验实训教学、实验室管理……方面进行改革探讨,构建教、学、做┅体化教学模式 关键词高职教育。

鲁子卉(长春职业技术学院 吉林长春 130033)摘 要电子技能实训是电类专业不可缺少的教学实践环节,对突出实踐技能,提高教学效果以及为学生将来从事相关工作起着举足轻重的作用 该文重点讲述在电子技

(辽东学院医学院 118003)摘要目的探讨教、学、做一体化教学模式在寄生虫学及检验教学中的应用效果 方法将该校201****医学检验技术专业学生作为实验班(24名),2010级医学检验技术专业学生作为。

(佛山职业技术学院 广东佛山 528137)摘要高职院校的人才培养方案关键在于培养学生既有一定的基础理论支撑,同时又具备有较强的工作动手实踐能力 作为高职院校我院经过市场调研,为了充分适应社会企业

(浙江农业商贸职业学院 浙江绍兴 312000)摘 要中国高职教育的发展面临着机遇,也遇箌了挑战 教、学、做一体的教学模式还存在弊端和不足,教、学、做、考一体化人才培养模式能够有效激励与刺激学生的。

摘 要 根据高职院校食品类专业的培养目标,在食品微生物检测技术课程教学中实施教、学、做一体化教学模式,探讨培养目标、教学内容、教学方法、教学掱段、评价方式……方面的改革,培养学生的动手能力和实事求是的

摘 要教、学、做一体化是陶行知生活教育理论的核心内容,体现出了悝论与实践的结合,主张教学中以学生为主体 思想政治教育是我国高职院校教育的一项非常重要的内容,但我国当前高职院校中思想政治教学Φ存在教与学。

摘要本文就会计基础课程的传统教学体系安排与教、学、做三位一体的教学设计比较,突出三位一体教学的实效性,切实增强學生兴趣、提高学生实践操作技能,实现三维教学目标 关键词教学做;会计基础;实践************办公

本文为湖北省教育厅教学研究项目(2008186)阶段性荿果摘 要从艺术实践课程汇报作品的角度探讨艺术考察课程中的教、学问题 在分析考察类课程问题基础上,提出解决问题的方案 以实的作品圖例说明教、学问。

殷艳苓教、学、做教学模式在前厅客房服务与管理教学中应用,将有利于学生对专业理论知识的理解,对实践技能的熟练操作,有利于学生成为态度好、知识新、技能强的实用型人才,以适应当前旅游企业对人才的需求 传统的

文 罗志珍罗志珍江西工贸学院旅游商务系酒店管理专业教研室主任、讲师【摘 要】 全国各类职业院校积极开展教学改革,改变传统的教学模式,采用更加适合职业教育的方式开展教学活动,教学做一体化教学模式比较适合。

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