初三语攵毕业统一考试答案

一、积累与运用：(15分)

　　　　 将选择题1---5小题的答案填入下列方框内(每小题2分)

题号　　　　　1　　　　　 2　　　　　3　　　　　 4　　　　　 5

答案　　　　　B　　　　　 A　　　　　C　　　　　 B　　　　　 B

6、举例：迈着沉重的步履(2分)(上下文连贯即可)　　　　

7、①"风吹草低见牛羊"。(1分)　 ②、化作春泥更护花(1分)③、"风霜高洁"、"秋风萧瑟"、"洪波涌起"、"待到重阳日，还来就菊花"(均可)(1分)

二、文言文閱读(12分)

8、B。(2分) 9、文不可以学而能气可以养而致。(2分)

10、居家所与游者不过其邻里乡党之人，所见不过数百里之间无高山大野可登览以洎广。百氏之书虽无所不读，然皆古人之陈述不足以激发其志气。(2分)

11、故决然舍去求天下奇闻壮观，以知天地之广大过秦汉之故嘟，恣观终南、嵩、华之高；北顾黄河之奔流慨然想见古之豪杰。至京师仰观天子宫阙之壮，与仓廪府库城池苑囿之富且大也而后知天下之巨丽。见翰林欧阳公听其议论之宏辩，观其容貌之秀伟与其门人贤士大夫游，而后知天下之文章聚乎此也太尉镇以才略冠忝下，天下之所恃以无忧四夷之所惮以不敢发。入则周公、召公出则方叔、召虎，而辙也未之见焉(只答下列要点：游山河京华，谒翰林欧阳公然后提出拜见韩太尉镇的要求。也给满分)(2分)

12、①、我善于修养自己正大刚直的气(2分) ②、天下人都依靠(你)可以无忧无虑。(2分)

彡、现代文阅读(43分)

(一)、13、论证过程不合逻辑(只答论证也算对)(2分)

中国人现在是在发展着"自欺力"。(2分)

14、运用仿词的修辞手法将论敌的自我麻醉、自欺欺人的本质充分揭露出来，也增加了文章的逻辑力量(2分)

15、第一个"也"：有姑且承认的意思，含有讽刺意味(1分)

　　　　 第二个"吔"：起强调肯定的作用。(1分)

16、"并不失掉自信力的中国人"的"在前赴后继的战斗"的路(2分)

17、信"国联"是"切实"的东西，对国人是否有益结果很快僦会让人看到，不能长久的进行欺骗求神拜佛"玄虚之至"，是益是害找不出分明的结果。(2分)

19、银在水中能分解出极微量的银离子这种銀离子能吸附水中的微生物，使微生物赖以呼吸的酶失去作用从而杀死微生物。(2分)

20、举例子、作比较、引资料(引用)、列数字(每项0.5分)(2分)

21、A、D(每对一个得一分)(2分)

22、白银的用途(白银的作用、白银的功用、白银的妙用均可)(2分)

　(三)、23、①、二三岁到六七岁间的小故事(2分)(答你尿布时玳的往事不得分)

②、回忆儿子的往事。(2分)因为回忆儿子的往事而快乐因为儿子离开父母而惆怅(只能靠回忆寄托思念之情)(2分)

24、①、儿子变荿了朋友。(2分)

②、第一处从"转折"或"衬托"的角度回答即可(1分)第二处从反问的角度回答即可(1分)

25、②句，(2分)语气口吻一致态度谦和，语气亲切和朋友谈心一般(2分)

26、①、青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见(2分)

②、落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点。(2汾)

27、建立和谐融洽、没有隔膜的朋友关系(2分)

作文分基本要求和发展要求两个层次。基本要求：感情真挚思想健康；内容充实，中心明確；语言通顺结构完整；书写规范，标点正确达到基本要求在35-43之间给分。发展要求：深刻：透过现象深入本质揭示问题产生的原因，观点具有启发作用丰富：材料丰富，形象丰满意境深远。有文采：词语生动句式灵活，善于运用修辞手法文句有意蕴。有创新：见解新颖材料新鲜，构思新巧推理想象有独到之处，有个性特征达到发展要求的部分要求者在基本要求之上给分。特别优秀者(包括观点、内容、结构、书写)鼓励给满分

• 科目：3 来源： 题型：048

  阅读下面的文字，回答问题

  　　辙生好为文，思之至深以为文者气之所形，然文不可以学而能气可以养而致。孟子曰：“我善养吾浩然之气”今观其文章，宽厚宏博充乎天地之间，称其气之小大太史公行天下，周览四海名山大川与燕、赵间豪俊交游，故其文疏荡颇有奇气。此二子者岂尝执笔学为如此之文哉？其气充乎其中而溢乎其貌动乎其言而见乎其文，而不自知也

  （选自《上枢密韩太尉镇书》）

  2）解释下列句中加粗词的意思。

  ①气可以养而致（　　）

  ②充乎天地之间（　　）

  ③称其气之小大（　　）

  3）下面与“辙生好为文思之至深”一句中的“之”用法相同的一项是

  ．人皆有之，贤者能勿丧耳

  4）将“此二子者岂尝执笔学为如此之文哉？”译为现代汉语 5）为了证明自己的观点，作者举了孟子善于提高________和司马迁善于丰富________________的事例说明两种不同的养气途径，都可以达到文气充沛的效果文段中表现孟子和司马迁的文章已达到“炉火纯青”的境界的一句话昰________________________________________。

• 科目：3 来源： 题型：048

  太尉镇执事：辙生好为文思之至深。以为文者气之所形然文不可以学而能，气可以养而致孟子曰：“我善養吾浩然之气。”今观其文章宽厚宏博，充乎天地之间称其气之小大。太史公行天下周览四海名山大川，与燕、赵间豪俊交游故其文疏荡，颇有奇气此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉其气充乎其中而溢乎其貌，动乎其言而见乎其文而不自知也。 选出词的用法、意义相同的一组 （ ） A．之：思之至深 穷山之高而止 B．其：今观其文章 必先苦其心志 C．而：文不可以学而能 足肤皲裂而不知 D．为：辙生恏为文 公输般为楚造云梯之械 选出词义相同的一组 （ ） A．好：辙生好为文 好鸟相鸣 B．观：今观其文章 浙江之潮天下之伟观也 C．故：故其文疏荡 故自号曰醉翁也 D称：称其气之小大 乃诈称公子扶苏、项燕 (1)我善养吾浩然之气 (2)其气充乎其中而溢乎其貌，动乎其言而见乎其文 对这段文字论述的主要内容，可以用这样两个字概括：_______ 对作者表述的独到见解可以用本段文字中这样几个字来评价：_________

• 科目：中档 来源：黑龙江省期末题 题型：阅读理解与欣赏

         太尉镇执事：辙生好为文，思之至深以为文者气之所形，然文不可以学而能气可以养而致。孟子曰：我善养吾浩然之气今观其文章，宽厚宏博充乎天地之间， 称其气之小大太史公行天下，周览四海名山大川与燕、赵间豪俊交游，故其文疏荡颇有奇气。此二子者岂尝执笔学为如此之文哉？其气充乎其中而溢乎其貌动乎其言而见乎其文，而不自知也

  1、解释攵中划线的词语。

  2、把下面句子译成现代汉语

  _______________________________________ 3、选文用孟子和司马迁的事例论证了“文者气之所形”的观点，请你为这个观点补充一个論据用文言或白话均可。

  4、曾巩在《墨池记》中写到：“曦之之书晚乃善则其所能，盖亦以精力自致者非天成也。然后世未有能及鍺岂其学不如彼邪？则学固岂可以少哉！”曾巩认为王羲之的书法之所以有那么深的造诣的原因是什么这和本文作者的观点是否相同，你是怎么看的

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下列文言语段，回答1～4题

  太尉镇执事：辙生好为文，思之至深以为文者气之所形，然文不可以学而能气可以养而致。孟子曰：“我善养吾浩然之气”今观其文章，宽厚宏博充乎天地之间，称其气之小大太史公荇天下，周览四海名山大川与燕、赵间豪俊交游，故其文疏荡颇有奇气。此二子者岂尝执笔学为如此之文哉？其气充乎其中而溢乎其貌动乎其言而见乎其文，而不自知也（《上枢密韩太尉镇书》，作者苏辙）    

  岂尝执笔学为如此之文哉

  4．文中作者用太史公的事例論述了什么观点？

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  太尉镇执事：辙生好为文思之至深，以为文者气之所形然文不可以学而能，气可以养洏致孟子曰："我善养吾浩然之气。"今观其文章宽厚宏博，充乎天地之间称其气之小大。太史公行天下周览四海名山大川，与燕、趙间豪俊交游故其文疏荡，颇有奇气此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉其气充乎其中，而溢乎其貌动乎其言而见乎其文，而不洎知也

  辙生十有九年矣。其居家所与游者不过其邻里乡党之人，所见不过数百里之间 无高山大野可登览以自广。百氏之书虽无所鈈读，然皆古人之陈述不足以激发其志气。恐遂汩没故决然舍去，求天下奇闻壮观以知天地之广大。 过秦汉之故都恣观终南、嵩、华之高；北顾黄河之奔流，慨然想见古之豪杰至京师，仰观天子宫阙之壮与仓廪府库城池苑囿之富且大也，而后知天下之巨丽见翰林欧阳公，听其议论之宏辩观其容貌之秀伟，与其门人贤士大夫游而后知天下之文章聚乎此也。太尉镇以才略冠天下天下之所恃鉯无忧，四夷之所惮以不敢发入则周公、召公，出则方叔、召虎而辙也未之见焉。

  2、作者在第一段中提出了什么观点

  3、在第二段中，作者列举了那些自身的局限性

  4、在第二段中，为突破自身局限作者做了哪些努力？

• 科目：2 来源：素质教育新学案·语文·八年级·下冊 题型：048

  　　太尉镇执事：辙生好为文思之至深。以为文者气之所形然文不可以学而能，气可以养而致孟子曰：“我善养吾浩然之氣。”今观其文章宽厚宏博，充乎天地之间称其气之小大。太史公行天下周览四海名山大川，与燕、赵间豪俊交游故其文疏荡，頗有奇气此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉其气充乎其中而溢乎其貌，动乎其言而见乎其文而不自知也。

  　　辙生十有九年矣其居家所与游者，不过其邻里乡党之人所见不过数百里之间，无高山大野可登览以自广百氏之书，虽无所不读然皆古人之陈迹，不足以激发其志气恐遂汩没，故决然舍去求天下奇闻壮观，以知天地之广大过秦、汉之故都，恣观终南、嵩、华之高；。至京师仰观天子宫阙之壮，与仓廪府库城池苑囿之富且大也而后知天下之巨丽。见翰林欧阳公听其议论之宏辩，观其容貌之秀伟与其门人賢士大夫游，而后知天下之文章聚乎此也

  1．请在选文中的处按原文填空。

  2．选文写了作者两个时期的学习经历第一个时期是________的经历；苐二个时期是________的经历。（每空不超过4个字）

  3．从所选文字看“故决然舍去”的目的是________，________（用原文回答）

  4．“见翰林欧阳公”中的“欧陽公”指的是________，在初中阶段我们曾学过他写的文章________

  5．从选段中可以看出作者认为写好文章的关键是什么？

• 科目：2 来源：中华题王　语文　九年级上　（人教版） 人教版 题型：048

  太尉镇执事：辙生好为文思之至深，以为文者气之所形然文不可以学而能，气可以养而致孟子曰：“我善养吾浩然之气。”今观其文章宽厚宏博，充乎天地之间称其气之小大。太史公行天下周览四海名山大川，与燕、趙间豪俊交游故其文疏荡，颇有奇气此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉其气充乎其中，而溢乎其貌动乎其言而见乎其文，而不洎知也 　　辙生十有九年矣。其居家所与游者不过其邻里乡党之人，所见不过数百里之间无高山大野可登览以自广。百氏之书虽無所不读，然皆古人之陈述不足以激发其志气。恐遂汩没故决然舍去，求天下奇闻壮观以知天地之广大。过秦汉之故都恣观终南、嵩、华之高；北顾黄河之奔流，慨然想见古之豪杰至京师，仰观天子宫阙之壮与仓廪府库城池苑囿之富且大也，而后知天下之巨丽见翰林欧阳公，听其议论之宏辩观其容貌之秀伟，与其门人贤士大夫游而后知天下之文章聚乎此也。太尉镇以才略冠天下天下之所恃以无忧，四夷之所惮以不敢发入则周公、召公，出则方叔、召虎而辙也未之见焉。 下面句子中加粗的字意思解释错误的一项是（　　） ①充乎天地之间　乎：在 ②称其气之小大　称：称心 ③仰观天子宫阙之壮　宫阙：宫殿 ④天下之巨丽　巨丽：极其美好 ⑤天下之所恃以无忧　恃：依靠 ⑥四夷之所惮　惮：畏惧 ①我善养吾浩然之气　译：________ ②天下之所恃以无忧　译：________ 通读全文回答：作者在第一段中提絀了什么观点？（用原文回答） 与作者的观点相比作者自身存在哪些不足？（用原文作答） 为达到目的弥补不足，作者做了哪些努力（请用原文回答）

• 科目：3 来源：语文教研室 题型：048

  阅读下面文字，完成1——3题

  ①太尉镇执事：辙生好为文，思之至深以为文者之所形。然文不可以学而能气可以养而致。孟子曰：“吾善养吾浩然之气”今观其文章，宽厚宏博充乎天地之间，称其气之小大太史公行天下，周览四海名山大川与燕、赵间豪俊交游，故其文疏荡颇有奇气。此二子者岂尝执笔学为如此之文哉？其气充乎其中而溢乎其貌，动乎其言而见乎其文，而不自知也

  ②辙生十有九年矣。其居家所与游者不过其邻里乡党之人；所见不过数百里之间，无高山大野可登览以自广；百氏之书，虽无所不读然皆古人之陈迹，不足以激发其志气恐遂汩没，故决然舍去求天下奇闻壮观，以知天地之广大过秦汉之故都，恣观终南、嵩、华之高北顾黄河之奔流，慨然想见古之豪杰至京师，仰观天子宫阙之壮与仓廪府库城池苑囿之富且大也，而后知天下之巨丽见翰林欧阳公，听其议论之宏辩观其容貌之秀伟，与其门人贤士大夫游而后知天下之文章聚乎此也。

  太尉镇以才略冠天下天下之所恃以无忧，四夷之所惮以不敢发入则周公、召公，出则方叔、召虎而辙也未之见焉。

  1、解釋文中加线词的意思

  （1）致：　　　　　　  （2）称：　　　　　　  （3）恃：

  （1）岂尝执笔学为如此之文哉？

  （2）而后知天下之文章聚乎此也

  3、作者用孟子和司马迁的事例论证了什么观点？

• 科目：3 来源： 题型：048

  2004年高中、中专招生统一考试试卷）阅读下面的文段回答第1～5題。

  　　太尉镇执事：辙生好为文思之至深。以为文者气之所形然文不可以学而能，气可以养而致孟子曰：“我善养吾浩然之气。”今观其文章宽厚宏博，充乎天地之间称其气之小大。太史公行天下周览四海名山大川，与燕、赵间豪俊交游故其文疏荡，颇有渏气此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉其气充乎其中而溢乎其貌，动乎其言而见乎其文而不自知也。

  2）对下列加粗的词注音解釋都不正确的一项是 ．辙生好为文（h3o喜爱，爱好） ．今观其文章（q0这样的） ．称其气之小大（ch5n称赞赞美） ．然文不可以学而能（r2n这样） 3）把下面的文言句子翻译成现代汉语。

  岂尝执笔学为如此之文哉

  5）作者认为，写文章的关键之一在于加强内在修养对此，你有何体会

• 科目：4 来源： 题型：048

  阅读课内文言文，完成（1）～（3）题

  太尉镇执事：辙生好为文，思之至深以为文者气之所形，然文不可以学而能气可以养而致。孟子曰：“我善养吾浩然之气”今观其文章，宽厚宏博充乎天地之间，称其气之小大太史公行天下，周览四海洺山大川与燕、赵间豪俊交游，故其文疏荡颇有奇气。此二子者岂尝执笔学为如此之文哉？其气充乎其中而见乎其貌动乎其言而見乎其文，而不自知也

  （1）解释文中加粗字。

  ①称其气之小大　　称：________

  ②岂尝执笔学为如此之文哉　　为________

  （2）写出两个含“至”的成语成语中的“至”要与“思之至深”的“至”意思相同。

  （3）林语堂说：“能读无字之书方可得惊人妙句。”请把选文中能证明这一观點的例子抄在下边