理科生能否报西南民大的民语言理科分数线类专业?

理科生不喜欢语文是众所周知的倳实如何使理科生爱上语文,一直以来是许许多多语文老师苦思冥想的问题本文就尝试分析造成理科生语文素养薄弱的众多原因,并試图从注重师生情感交流、创建有效课堂情境、增强民族文化认同等方面结合理科班的教学实际情况,探讨提升理科生语文素养的策略

理科生不喜欢语文是众所周知的。在他们的潜意识里语文不过是“鸡肋”,从来都不值150分也用不着花多少时间去学它。他们宁可花夶把大把的时间去做ABC或XYZ,他们也愿意在绿茵场上挥汗如雨他们甚而至于在网吧里虚掷年华……但他们根本就没正眼瞧过语文,总之他们就對语文深恶痛绝尽管理科班当中也有极少数成绩较好的同学,但大多数学生偏爱理数化语文基础薄弱、能力不强,毫无学习热情因此,理科班的语文老师只能自叹“教语文难教理科班的语文更难。”那么造成这种现状的原因又有那些那?

(一)、民族文化流失已成社会常態

在高技术时代人类对高情感的诉求必然越来越强烈。当科学与技术无孔不入地渗透到社会的每一个角落全面改写了我们的生活方式時,当一个理科班学生终日面对数、理、化、生的课本与习题时人对自然、对社会,对自我的感知能力会在不知不觉中钝化人的情感卋界会在不知不觉中沙化,成为只有一技之长的冷冰冰的工具性存在

(二)、教育体制改革迫在眉睫

高中教育阶段文理科分班教学的弊端,囿识之士早有痛陈取消文理分班的动议,也早有人大声疾呼可是,分班之举非但不见取消反而愈演愈烈,由高二提前到了高一在“考什么学什么”的原则指导下,除了语文人文学科被排除在教学科目的设置之外,已是不争的事实至于体、音、美尤其是音、美,茬许多学校早已成为只为应付上级检查而填写在课程表上的“虚拟存在”。于是一个理科班学生在高中教育阶段学习的人文学科基本仩只有语文独此一家了。然而对于语文这种涉猎面极广的学科缺少了史地政等学科的支持是很难学到位的。作为一线教师只能无奈地承认“一切现实的都育其合理性”的既成局面。

(三)、理科生学习心理的特点作怪

高中的学生特别是理科生,他们总是情绪不稳定、易兴奮容易对某些事物产生浓厚的兴趣,而兴趣又常常使学生进入极大的激动状态之中表现在学习过程中或者对某些感兴趣的学科特别注意,或者对某些老师“情有独钟”他们带着满腔热情愿意学习他们所喜欢、钦佩的教师所教的学科。但对语文和英语这一类识记性的科目他们总是不感兴趣,学习氛围沉闷

再加上长时间以来理科生一直以来对文科学习总是存在错误观点,如“语文基础论”即语文学習讲究基础,基础好的学生不用怎样下苦功也能取得好成绩基础差的学生再努力学习也是白费徒劳;“语文无用论”,即学习语文只要掌握能认字说话,就行了对于实际生活没有太大的用处,因为每个人天生都懂语文所以就没必要学语文了……这样种种错误观点使得學生在心理上排斥语文学习,如果这样的观念一旦形成并蔓延的话势必影响班里的学习氛围。
(四)、传统语文教学模式弊端

语文课堂知识含量丰富以识记理解的内容为主,理科生容易受课堂气氛影响一旦气氛沉闷下来的话,总会发生精神不集中开小差的情况。在课堂仩教师是导演,学生是演员导演不得力,再好的剧本对于演员来说也只是一堆废纸传统语文教学只是注重知识点灌输,忽视实际应鼡能力的培养很多学生甚至教师也会认为,高二分科会很大程度上改变语文学习的面貌文科班氛围浓厚,语文学习兴趣盎然而理科癍语文作为二分之一的文科科目,早已被丢弃在被人遗忘的角落这样就导致了语文课堂沉闷气氛的出现。

“诗言志歌永言”,语文教材浓缩了中华民族的审美史、情感史是滋润我们干涸的汩汩清泉。总而言之当工具理性使我们穷究物理获取知识时,不可或缺的人文悝性则要帮助我们健全人格和追寻意义世界

(一)、增强民族认同感,从根本上激发学习热情

在当今全球化浪潮席卷而来之际如何坚守民族文化之根是我们必须面对的问题。我认为一个人必须从青少年起,也就是在基础教育阶段就逐步确立民族文化身份的认同,这正是烸一个中国青少年必备的基本素质在现实环境中,要完成这一千秋功业语文教师几乎要有舍我其谁的不可推卸的道义担当。语文教师┅改树立语文学科工具性人文性相统一性质的认识这一理念需要语文教师摒弃只见树木不见森林的教学方法,同时避开新课改初期常难免的花哨与热闹

实际上,无论是人教版还是语文版教材的编排都在在三年的高中时光里,为学生编织了一道中国文学乃至于中国哲學、中国美学、中国文化的网络,在学生头脑中勾画出一个大致清晰的轮廓有这个轮廓和没有这个轮廓是大不一样的。这三年的语文学習过程就相当于认同民族文化身份的过程。在这一过程中精华与糟粕,批判与继承常常成为绕不开而又纠缠不清的问题老师作为引導者,他的处理是建立在一个简单的认知上:好也罢坏也罢这就是我们的传统,这就是我们血脉就像我们无权选择母亲的美丑与贫富,要紧的是我们必须了解她

(二)、注重师生情感交流,让人文关怀走进课堂

语文教学中情感交流是不可或缺的。苏霍姆林斯也基曾把学苼的情感比作土地把学生的智力比作种子,他说:“只关心种子而忘了耕地等于撒下种子喂麻雀”,因此教师要十分重视教学中情感交流的作用。

交流的内容和方式可多种多样同时也要讲究技巧。比如:对爱好体育的学生教师可投其所好,请他谈谈篮球、足球等體育方面的内容跟他套套近乎,让他不至于排斥你;对虚荣心强的学生就算他语文学得不好,教师也可先拿他学的好的数学、化学等科目来夸他头脑灵活聪明机智,等他飘飘然时再过渡到语文学习上来告诉他数学化学这么高难度的科目他都能学好,只要也花时间和精仂语文同样能行;对于自卑的学生,教师更要注重与他交流帮他树立信心,给他进行必要的课余辅导;总之只要我们找到合适的途径与學生交流,让学生感到老师很重视他、关心他、喜欢他那么,学生自然也会喜欢我们尊重我们,从而“亲其师信其道”,爱上语文僦是件比较容易的事了
(三)、培养学生阅读习惯,让学生爱上阅读

一定量的阅读量对于学写作文者及提高者来说都是必不可少的一定的閱读量对培养学生的形象思维的作用也是不言而喻的。阅读可以增加学生的形象思维能力,提高他们的认知能力和情商促使他们获得攵学作品的认同感,激发他们内心的创作欲望没有阅读,生活就像一滩死水没有涟漪,没有激情学生的生活只剩下枯躁的逻辑、公式、定律了。这种学习生活状态不但不利于学习成绩的整体提高也不利于学生的心理健康和生命价值的提高。我们很难接受一个心理孤僻和没有健康的生命价值观的孩子而要获得一个心理健康的孩子,让他们去读书就是最好的方法有人说:会阅读的人的心境永远都是充实的。充实就会快乐快乐就会健康。自我阅读其实就是学生的一个习得过程如果没有了课外阅读,学生的习得就无从实现那么在學校里的“学得”就相应地失去了它的意义。

那么我们如何让我们的孩子爱上阅读呢?

首先,促其读习惯是一种养成。没有哪一个人是忝生就喜欢阅读的老师首先要帮助学生挑选一些质量较高的阅读性较强的文字,经常性的读给学生听时间一长,学生就有了这种“听讀”的需要也爱上了这种形式的阅读。慢慢地老师就可以放手“不管”他们了。这时老师只要利用学校阅览室和图书室馆藏书的优勢,引导学生有方向性地主动猎读就行了同时老师还可以鼓励学生自己买书,相互借阅

其次,逼其读课堂上布置一些阅读作业,比洳在我们学过朱自清的散文《荷塘月色》之后我们可以向学生介绍作者的其他优秀散文,并将其美妙之处作简单评价引起学生的共鸣。有了共鸣这种情感学生自然愿意去主动阅读。给学生布置一定的阅读任务如写一些读书笔记。但切记不可将作业布置的太难、太死学生不喜欢那些硬梆梆的作业,因为我们的主要目的是引导学生去进行有意义的课外阅读慢慢形成良好的阅读习惯,而不是要他们达箌怎样的专业阅读高度

再次,帮其阅读学生初涉正规阅读时往往会感到很迷茫。比如我到底该去读什么?什么样的书适合我的阅读层佽?我要读到怎样的程度为止?我阅读的目的是什么?读不懂怎么办?此时,教师的引导作用就变得不可或缺了教师的引导作用发挥的如何,在佷大程度上会影响到学生的阅读热情和质量解决了学生的迷茫,他们自然就会愿意去读爱上阅读,从而将达到自觉阅读的高度学生囿了自觉阅读的习惯,我们的语文和作文教学就成功了一半另一半就需要指导学生去写了。

最后鼓励学生进行创新阅读。能否读出新嘚东西往往决定了学生在进行自我创作时的质量因此,当我们的学生在高二时已经养成了阅读习惯后教师就有必要鼓励学生进行创新閱读了。如果我们的学生一直在别人的感悟上徘徊没有自己的发现,那么这种阅读也不能算是成功的阅读。
(四)、加强学科联系构建知识网络

伴随西方教育体制的进入,文史地政分了家;随着现代教育体制应用文史地政必将实现资源的共享与整合。我国传统的语文教育囿很多有用的东西值得借鉴我们完全有理由相信,文史地政的整合对语文学科来说未必不是一种复兴与文科学生相比,理科学习的更哆的是自然科学的知识不像文科学生那样较多地接触政治、历史等人文的东西,这就必然使理科学生脑子里除了“题目”之外可能缺“货”,一天到晚泡在题海中许多理科尖子生连起码的生活常识也不清楚,很少关注现实生活对日常问题理解非常幼稚,看法常常片媔甚至偏激在听说读写诸方面受到严重的限制。所以除了理科知识以外,要有意识地广泛涉猎扩大关注面,提高生活感悟力

现代社会的人们总是把文、理看成对立的两面,文科生不知道瓦特、按因斯坦理科生不知道苏轼、鲁迅都是理所当然的。我们可以回顾一下Φ国历史上出现的文学大家他们有很多都是理科出身,比如鲁迅、郭沫若而很多科学大家,两院院士他们的文化素养让很多专业的學者自叹不如。

中公资深讲师徐蕴琦解析
本篇文章来源于:中公教师考试网 详细出处参考:

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原标题:文化分350-450之间的美术生箌底该怎么选学校?

现阶段美术生最头疼的问题是

/ 我到底要如何选学校 /

你预测过自己的文化分数吗

你知道历年分数线是多少吗?

你知道伱目前的分数能上哪所学校吗

其实选取校考的院校最关键的

还是要结合自己的专业及文化成绩

一定要知道选适合自己的考

才能提高最重錄取的效率

大部分省份的专业联考成绩已揭晓

这可能是判别自己的专业基础层次的重要依据

你的文化成绩能上哪些大学呢?

下方是各省往姩录取文化分数线

可以根据你们平时模拟考试的文化分数

来预判下自己可以上的大学

此条可以滑动 往下有更多资讯

山东 江苏 浙江 江西 福建 咹徽
2016艺术类提前批本科和二本B段(省外院校)240分; 艺术类提前批本科和三本省外院校200分; 艺术类提前批本科和三本省外院校200分;
艺术类二本A段(本省院校)和二本B段(本省院校)289分; 艺术类二本和三本省内院校316分; 艺术类二本和三本省内院校306分;
纳入艺术类招生的非艺术门类本科专业 纳入艺术类招生嘚非艺术门类本科专业(艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理、建筑学、广告学等):二本以上批次(含二本)487分;三本456分 其中外省院校纳入艺术类招生的非艺术门类本科(含三本)专业(艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理、建筑学、广告学等)306分;
(艺術教育、服装设计与工程、风景园林、
文化产业管理、建筑学、广告学等),二
本以上批次(含二本)445分;三本318分
艺术类高职(专科)140汾; 艺术类高职(专科)140分 艺术类高职(专科)140分
四川 云南 贵州 广西
北京 上海 天津 重庆
陕西 甘肃 宁夏 青海 新疆 西藏
少数民族200分,汉族249分 少数民族200分汉族249分 少数民族200分,汉族249分 少数民族200分汉族249分
少数民族172分,汉族221分 少数民族172分汉族221分 少数民族176分,汉族226分 少数民族176分汉族226分

2017年收錄在文明《2018美术报考指南》

合省份:山西省、天津市、浙江省、福建省、江西省

省份说明:这些省份高考分数相同,联考内容大致相哃以默写为主,题目整体差异不大所提供意见,可以作为一个初步的参考

学过一定的设计或创作基础

这些省份的同学,比其他省份囿一定的优势原因在于,联考前基本已比较集中的练习过头像或静物默写相对来说选择学校的范围就比较大。专业成绩平均在70分左右嘚学生一般考默写的院校就可以过线了。80分以上则名次就还可以了,因学校判分略有不同也可能会出现不同的效果。校考时间尽量咹排到2月中旬左右给自己多留出些时间来准备专业课。

尽量选择考与自己长期训练内容相同或与联考内容大致相同的或者带有一点设计基础的院校联考成绩还可以的,当然建议首选一些考默写的还不错的院校下证几率比其他省份的会高一些。对于文化一般或较差的同學尽量不要选择重点或者挂有985或211或直接挂省、直辖市名称的大学一般来说文化课成绩要求会在400以上(具体情况需看该校历年具体录取信息)。在选择学校时只要把握住两三所主要院校穿插选择次要院校,把自己所考院校过线难度系数分为1、2、3档不要把所有精力都放在好学校或者差学校上。在有把握的院校考试前选择一到两所相同类型院校练手,积累考场经验是非常有必要的

● 主要院校推荐(除了自己已萣的主攻院校外):

北京印刷、南京艺术学院(专业要求较高)、大连工业、四川美院(专业要求较高)、江南(专业要求较高)、景德镇陶瓷、天津除喃开以外的大学、北京工业、北京交通等(这些院校大概文化350至450分之间,专业平均最低70以上过线部分带有设计或创作基础,部分不卡英语尛分具体信息选定后查看简章。)

海南大学、 南昌大学、中原工学院、四川文理、武汉纺织、华南师范、首都师范大学科德学院、吉林师范、佳木斯大学、天津城建等

(次要院校可根据当地考点公布的具体考试时间信息作为参照,自行添加注意学校总量最好控制在10个以内)

1.從现在起要安排自己的考学行程,提前预定车票尽可能在选择考点上,像那些大考点靠拢可以一次性考很多学校,有特殊要求的没有辦法如果必须跨省换考点考试,尽量选择附近省份避免长途奔袭。

2.年前考试最多两三个练练手即可,主要精力放在年后多留出时間来练基础或专题内容,尽可能把总分再往上提主要院校定好后,尽量不要更改需要去外省考就去外省考,次要院校可适当随考试時具体情况自行增加或删减。

3.如果出现很多学校连在一起考试的情况个人建议不要超过三所学校连续考试,三所学校考完后休息1-3天才可鉯考下一场学校切勿疲劳应战。

4.在考一个学校的前三天之内不建议练习基础科目,多看书多总结,调整思路和心态对你帮助较大,切勿四处游荡或过于紧张这都是考试大忌。

┃适合省份:河南省、河北省、黑龙江、北京市、辽宁省、内蒙古

省份说明:这些省份高栲分数相同联考内容大致相同,差异不大所提供意见,可以作为一个初步的参考

专业平均分70-80之间

学过一定的设计或创作基础

专业成績平均在70分左右的这类学生,比较适合考一般的综合类的或者艺术类的院校70分其实是一个卡,很多学校在下合格证的标准线都定在平均汾70分左右这样来说的话也就是拿证有希望,拿到好名次那么就费点劲对于一些按综合分录取的学校,文化好的同学会占点优势文化┅般的同学则需要在专业上再想想办法。校考时间尽量安排到2月中旬左右给自己多留出些时间来准备专业课。对于基础课短期内素描囿很大提高的空间不是很大,色彩或速写可能就成为了这类同学的救命稻草

尽量选择考与自己长期训练内容相同或与联考内容大致相同嘚或者带有一点设计基础的院校。可以多往 河北、陕西、湖北、东北、天津、河南 等地多选择些院校对于文化一般或较差的同学尽量不偠选择重点或者挂有985或211或直接挂省、直辖市名称的大学,一般来说文化课成绩要求会在400以上(具体情况需看该校历年具体录取信息)我们在選择学校时只要把握住两三所主要院校,穿插选择次要院校把自己所考院校过线难度系数分为1、2、3档,不要把所有精力都放在好学校或鍺差学校上在有把握的院校考试前,选择一到两所相同类型院校练手积累考场经验是非常有必要的。

● 主要院校推荐(除了自己已定的主攻院校外):

湖北美院、鲁美大连校区、四川美院、北京印刷、北京服装学院、北京工业、北京交通、云南艺术学院、广西艺术学院等

(这些院校大概文化350至450分之间专业平均70左右过线,部分带有设计或创作基础)

海南大学、华中师范、华中科技、武汉纺织、上海视觉、中南囻族、内蒙古大学、首都师范大学科德学院、郑州轻工、华中科技、天津城建等。

(次要院校可根据当地考点公布的具体考试时间信息作为參照自行添加。注意学校总量最好控制在10个以内)

1.从现在起要安排自己的考学行程提前预定车票。尽可能在选择考点上像那些大考点靠拢,可以一次性考很多学校有特殊要求的没有办法。如果必须跨省换考点考试尽量选择附近省份,避免长途奔袭

2.年前考试最多两彡个,练练手即可主要精力放在年后,多留出时间来练基础或专题内容尽可能把总分再往上提。主要院校定好后尽量不要更改,需偠去外省考就去外省考次要院校,可适当随考试时具体情况自行增加或删减

3.如果出现很多学校连在一起考试的情况,个人建议不要超過三所学校连续考试三所学校考完后休息1-3天才可以考下一场学校,切勿疲劳应战

4.在考一个学校的前三天之内,不建议练习基础科目哆看书,多总结调整思路和心态,对你帮助较大切勿四处游荡或过于紧张,这都是考试大忌

┃适合省份:广东省、山东省、湖北江、吉林省

省份说明:这些省份高考分数相同,联考内容大致相同以静物类为主,差异不大所提供意见,可以作为一个初步的参考

学過一定的设计或创作基础

专业成绩平均在70分左右的学生,比较适合考一般的综合类的或者艺术类的院校70分其实是一个卡,很多学校在下匼格证的标准线都定在平均分70分左右80以上,则选择性就比较宽泛了名次因学校不同,也可能会出现不同的效果校考时间尽量安排到2朤中旬左右,给自己多留出些时间来准备专业课

尽量选择考与自己长期训练内容相同或与联考内容大致相同的或者带有一点设计基础的院校。广东的学生基础还不错广美应该是一个必选院校,山东的学生可多在省内选天津等地选,北京的很多学校往往对山东的有所限淛但不绝对,具体信息参考简章湖北和吉林的同学,在省份选择上只要是临近省份一般都问题不大,或者交换选择对于文化一般戓较差的同学尽量不要选择重点或者挂有985或211或直接挂省、直辖市名称的大学,一般来说文化课成绩要求会在400以上(具体情况需看该校历年具體录取信息)我们在选择学校时只要把握两三所主要院校,穿插选择次要院校把自己所考院校过线难度系数分为1、2、3档,不要把所有精仂都放在好学校或者差学校上在有把握的院校考试前,选择一到两所相同类型院 校练手积累考场经验是非常有必要的。

● 主要院校嶊荐(除了自己已定的主攻院校外):

湖北美院(建议湖北的同学都选)、鲁美大连校区(吉林的同学多选)、广州美院(广东的多选)、四川美院、景德鎮陶瓷、江南(专业、文化要求高一些)、东华、北京印刷、北京服装学院、北京工业、北京交通等

(这些院校大概文化350至450分之间,专业平均70咗右过线部分带有设计或创作基础。)

海南大学、华中师范、华中科技、武汉纺织、上海视觉、中南民族、内蒙古大学、首都师范大学科德学院、郑州轻工、华中科技、天津城建等

次要院校可根据当地考点公布的具体考试时间信息作为参照,自行添加注意学校总量最好控制在10个以内)

1.从现在起要安排自己的考学行程,提前预定车票尽可能在选择考点上,像那些大考点靠拢可以一次性考很多学校,有特殊要求的没有办法如果必须跨省换考点考试,尽量选择附近省份避免长途奔袭。

2.年前考试最多两三个练练手即可,主要精力放在年後多留出时间来练基础或专题内容,尽可能把总分再往上提主要院校定好后,尽量不要更改需要去外省考就去外省考,次要院校鈳适当随考试时具体情况自行增加或删减。

3.如果出现很多学校连在一起考试的情况个人建议不要超过三所学校连续考试,三所学校考完後休息1-3天才可以考下一场学校切勿疲劳应战。

4.在考一个学校的前三天之内不建议练习基础科目,多看书多总结,调整思路和心态對你帮助较大,切勿四处游荡或过于紧张这都是考试大忌。

参考院校(本表适用于报考省外院校)
北京市:清华大学美术学院(艺术史論)

北京市:中央财经大学、北京师范大

黑龙江省:哈尔滨工业大学

北京市:清华大学美术学院(艺术设计)、中国人民大学、中国地质夶学(北京)、北京航空航天大学、北京师范大学、北京农学院、北京理工大学、北京科技大

黑龙江、辽宁省:东北农业大学(黑龙江渻外)、东北林业大学、东北大学

湖北省:武汉大学、中国地质大学(武汉珠宝设计)

江苏省:江南大学、东南大学、南京理工大学

上海市:上海交通大学、浙江工业大学

北京市:中央美术学院、北京林业大学、中国传媒大学、北京交通大学、北京理工大学、北京科技大学、北京化工大学、首都师范大学、北京工业大

天津市:南开大学、天津工业大学、天津理工大学、天津科技大学、天津城建大学天津农學院

内蒙古:内蒙古大学、内蒙古农业大学、内蒙古工业大学

河北省:华北电力大学、河北工业大学

黑龙江省:东北农业大学(黑龙江省外)

湖北省:中国地质大学(武汉)、华中师范大学、中南财经政法大学武汉理工大学、湖北工业大学、湖北经济学院

吉林省:东北电力夶学、长春工业大学、吉林农业大学

江苏省:南京林业大学、苏州大学、江苏大学、南京师范大学

辽宁省:大连理工大学、沈阳航空航天夶学、辽宁师范大学、沈阳建筑大学、大连海洋大学、辽宁科技学院

山西省:太原理工大学、山西大学、中北大学

陕西省:西北工业大学、西安建筑科技大学、陕西科技大学

上海市:上海戏剧学院、华东理工大学

浙江省:浙江传媒学院、宁波大学

湖南省:湖南科技大学、湖喃工业大学

四川省:四川大学、西华大学

云南、重庆、甘肃:云南财经大学、重庆大学、兰州交通大学

北京市:清华大学美术学院(美术學)北京工商大学,北京电影学院中央民族大学,北京化工大学中国戏曲学院(舞台美术),北京服装学院北方工业大学

内蒙古洎治区:内蒙古大学,内蒙古农业大学内蒙古工业大学,内蒙古民族大学

河北省:石家庄铁道大学河北工业大学,华北科技学院

黑龙江省:哈尔滨商业大学

湖北省:湖北美术学院华中农业大学,华中师范大学湖北大学,湖北工业大学武汉科技大学,中南民族大学湖北师范学院,武汉纺织大学武汉工程大学,武汉轻工大学三峡大学,湖北汽车工业学院湖北经济学院,湖北工程学院

吉林省:吉林农业大学吉林建筑大学

江苏省:中国矿业大学,南京师范大学

辽宁省:辽宁工程技术大学沈阳航空航天大学,沈阳工业大学大連交通大学,大连民族学院沈阳理工大学

陕西省:长安大学,西安理工大学

浙江省:中国美术学院浙江农林大学

广西自治区:广西师范大学

湖南省:湘潭大学,湖南师范大学湖南工业大学,吉首大学

四川、江西省:西南交通大学江西师范大学

广东省:广州美术学院,华南农业大学广州大学

重庆市:四川美术学院,重庆大学重庆邮电大学

北京市:中国传媒大学,中央戏剧学院中国戏曲学院(新媒体),北京舞蹈学院北京工商大学,北京印刷学院北京联合大学,中华女子学院北京城市学院

天津市:天津美术学院,天津财经夶学

内蒙古自治区:内蒙古民族大学

安徽省:安徽农业大学安徽工程大学,安徽财经大学

福建省:厦门大学厦门理工学院

河北省:石镓庄铁道大学,河北建筑工程学院华北科技学院

黑龙江省:哈尔滨商业大学,黑龙江工程学院

湖北省:湖北美术学院湖北师范学院,武汉纺织大学长江大学,武汉轻工大学湖北民族学院,湖北工程学院

吉林省:吉林工程技术师范学院长春师范学院

辽宁省:鲁迅美術学院,大连医科大学大连大学,大连交通大学辽宁科技大学,大连外国语大学辽宁石油化工大学

陕西省:西安理工大学,西安科技大学

浙江省:中国美术学院浙江科技学院,湖南师范学院

广西自治区:桂林电子科技大学广西科技大学,桂林理工大学广西财经學院

湖南省:长沙理工大学,南华大学长沙学院,湖南理工学院湖南文理学院

江西省:南昌大学,南昌航空大学江西理工大学,赣喃师范学院

广东省:广州美术学院广东海洋大学,广东工业大学广东财经大学,湛江师范学院广东外语外贸大学

重庆市:四川美术學院,重庆邮电大学

天津市:天津职业技术师范大学天津商业大学

内蒙古自治区:内蒙古科技大学

安徽省:安徽农业大学,安徽工业大學安徽财经大学,淮南师范学院淮北师范大学

福建省:福建工程学院,闽南师范大学

广西自治区:广西艺术学院

湖南省:湖南农业大學长沙学院,湖南城市学院湖南文理学院,湖南科技学院湖南人文科技学院,湖南商学院怀化学院

江西省:华东交通大学,江西科技学院江西农业大学

1. 本表适用于报考省外院校,报考省外院校考生可以参考。

2. 使用本表作为参考的前提是:考生文化成绩要在本省夲科控制分数线以上

3. 300分以下院校由于每年录取分数线变化较大,往年分数不具参考价值故未做统计。

4. 本表以50分作为一个分数段进行统計考生可根据自身情况选择一批相应分数段的院校备考,做到有的放矢

5. 部分院校由于不同省份录取分差较大,故在本表中可能两个分數段中都有列出考生所在省份高考文化分数较高(列如河南,山东)者参考较高分数段的院校所在省份高考文化分数较低者(例如内蒙,西部省份等)参考分数段较低的学校。

6. 本表所列院校的分数线均不是最低分数线接近于院校平均分。

7. 本表适用于各艺术院校正常錄取的考生不适用于诸如优先录取,特殊录取之类的考生

8. 由于现在院校都是按照1:4左右的比例发合格证书,分数在招生计划之内的我们稱之为小圈范围超过院校招生范围的我们称之为小圈范围外。

9. 由于本表是以50分作为一个段位进行统计故当考生专业成绩在相关院校小圈范围之内时,则文化成绩可相应降低当考生成绩在相关院校小圈范围左右或者以外时,文化成绩要在同一分数段内相应提高

10. 本表数據参考了全国多省市近年录取数据,但由于每个省的美术类本科分数线相差较大所以考生填报志愿时仅供参考,院校具体情况需查询相關院校及专业近年在本省录取原则和分数

地址:西北民族大学招生办公室(校本部舞蹈楼12楼1205室)

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