中班儿歌活动《别说我小》
情感目标:感受儿歌的句式美体会成长带来的快乐。
技能目标:有感情的朗诵队形编排儿歌《别说我小》并根据儿歌的句式进行仿编。
认知目标:理解儿歌中内容了解长大和自己本领大之间的关系,知道“
活动重点:理解儿歌中内容在知道“
活动难点:感受儿歌的句式媄,体会成长带来的快乐
物质准备:小时候的用品、照片等,穿衣服扫地,浇花的图片
经验准备:幼儿有在家有帮助父母做事情的經验。
教师组织幼儿音乐律动《我的好妈妈》集中幼儿注意力,引入主题