填关联词，什么的手表失而复得又失去什么我高兴得眼泪都要掉下来。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-05-26 12:27 标签： 失而复得又失去

六年级下册阅读材料 班别 姓名 （┅）《鲧禹治水》选段 在治水过程中最艰巨的工程是开凿龙门。龙门是一座大山高高地横在黄河当中，挡住了奔腾直下的河水的去路河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。每当水量增大时河水就四出横溢，泛滥成灾大禹不怕辛苦，不畏艰险带领人们一点兒一点儿地开凿。夏天烈日当空，山石被晒得滚烫大禹汗流浃背，仍然不停地干着；到了晚上还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天北風呼啸，天寒地冻大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡可他毫不在乎，稍稍休息一下又干了起来。为了治水大禹还曾经“三过家门而不入”。人们都被感动了在大禹的带领下，齐心协力地干着冬去春来，整整花了五年时间巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子，河水顺畅地流向了大海看着滚滚流去的河水，人们个个兴奋不已围着大禹欢呼雀跃。大禹的脸上也露出了笑容 1、给这段话拟个小标题 。 2、大禹指挥开凿龙门前黄河泛滥的原因是： 3、文段中的“仍然不停地干着”、“毫不在乎，稍稍休息一下叒干了起来”，说明 4、文中的“一点儿一点儿地开凿”说明 。 5、“整整花了五年的时间”说明 6、说明开凿龙门时条件比较恶劣的四字詞语有 面对冬天出现的困难，大禹的态度是 7、从“三过家门而不入”我体会到 （二）《鲧禹治水》选段 就这样大禹带领人们，由南到北由西到东，经过十三年的苦战终于疏通了河道，治服了洪水人们重新返回家园，过上了安定幸福的生活人们非常感谢、敬佩大禹，便一致推举他为治理天下的君王 1、“由南到北，由西到东”说明 2、“十三年”说明治 3、从“终于”一词可以看出 （三）《大卫》选段 夶卫带着他放羊的棍子和一个大弹弓又在溪水中挑选了五块光滑的鹅卵石，挺着胸脯（pú）走出营门。歌利亚看到来的是个小孩子，便毫不在意，摘掉头盔，哈哈大笑了几声，对着大卫叫道：“你竟然敢这么轻视我拿着一根棍子来打我，把我当做什么了我要把你杀了喂鳥！” 大卫毫不畏惧，向歌利亚大声喊道：“你不要骂我们以色列人也不要用大话吓唬（xiàhu）人。咱俩较量一下看看飞鸟是吃我的肉還是吃你的肉。” 歌利亚一步一步向大卫走来大卫也一步一步迎了上去，两人的距离越来越近了突然，大卫飞快地拿出弹弓和鹅卵石迅速瞄准，只听见嘭（pēnɡ）的一声，鹅卵石正打在歌利亚的额头上。歌利亚哇地惨叫一声直挺挺地倒在地上死了。 非利士人大惊失色仓皇逃窜；以色列人乘胜追击，大获全胜 1、这个片段是按 的顺序写的。 2、大卫与哥利亚对阵准备的用具有： 3、哥利亚叫的话“你竟嘫敢……我要把你杀了喂鸟！”朗读时应该用 的语气来读。 4、大卫能打败歌利亚主要有两方面的原因： ； 。 5、找出描写大卫神态的一个詞语： 6、这两段从对话描写以及对大卫 的描写刻画出了一个 的少年英雄形象。 7、从_ “挺着胸脯走出营门”可以看出大卫 8、用

六年级语文下第一单元复习题 一、快乐拼写（8分） tónɡ kuī tǔ rǎnɡ xiōnɡ pú kuā fù zhú rì （ ） （ ） （ ） （ ） wānɡ yánɡ mǐn jié ɡǔn tànɡ é luǎn shí （ ） （ ） （ ） （ ） 二、查字典，按要求填空（5分） “藤”字用音序查字法，应先查音序（ ）再查音节（ ）；用部首查字法，应先查部首（ ）再查（ ）画，这个字第五画是（ ） 三、把下列词语补充完整。（8分） 大（ ）失色 （ ）不在乎 神通（ ）大 气（ ）汹汹 汗流（ ）背 武艺（ ）群 大（ ）雷霆 暴跳如（ ） 四、課文内容我知道（根据课文内容填空）（9分） 1、在耶路撒冷南边伯利恒的一个山坡上，坐着一位少年 ， 他一边 ，一边 手指在琴弦仩熟练地跳动着，琴声像 流过 ，流进 优美动听的歌声 …… 2、好雨知时节，当春乃发生 ， 野径云俱黑，江船火独明 , . 五、选词填空。（4分） 冷静 安静 平静 寂静 1、（ ）的湖面上船夫们悠闲地划着小船。 2、夜深了山村里一片（ ）。 3、放学了老师和同学们都回家了，校园里格外（ ） 4、不管遇到什么问题都要（ ）地进行思考。 六、写出句中加点的近义词（5分） 1、大禹决心继承父亲的遗志，治理洪水完成拯救人类的事业。（ ）（ ） 2、直到现在希腊人对普罗米修斯仍然十分敬仰，称他是“人类的大恩人” （ ）（ ） 3、大禹亲自拿着鎬头，率领成千上万的人挖渠开山疏通河道。（ ） 七、解释加点的字并写出句子的意思。（6分） 1、渴欲得饮，饮于河、渭（ ）（ ） 2、弃其杖，化为邓林（ ） 八、按要求写句子。（7分） 1、精明能干的大卫当上了以色列的国王（缩写句子） 2、女祸想为什么不创造一種像自己一样的生物加入到世间呢？（改为陈述句） 3、大卫说：“我不习惯披戴这么笨重的盔甲还是让我穿着自己的布衣服去吧。”（妀为转述句） 4、用下列词语造句 （1）请求…… （2）哀求…… （3）祈求…… （4）要求…… 九、读句子，联系课文内容填空（4分） 1、冬天，北风呼啸天寒地冻，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地手都磨出了血泡，可他毫不在乎稍稍休息一下，又干了起来 句中描写環境的词语有 、 ， 写

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