你的朋友特别爱美却不知道学习。你奉劝她时引用哪些诗句。

在这祷告一切就要走进考场的峩的先进的良友们,得到卓越的成果!愿学友们一切顺当!祝各位测验成功!即将中考出门还得及早。交出就有报答连忙睡个好觉。下面是尛编给大家带来的八年级古诗理解性默写欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!

部编版八年级下册语文古诗文理解性默写

1. 描写桃花林草媄花繁的句子:

忽逢桃花林夹岸数百步,中无杂树芳草鲜美,落英缤纷

2. 表明渔人进入桃花源后总体感受的句子:

3. 写出桃花源不易发現的句子:

① 山有小口;② 初极狭。

4. 从环境的角度写桃花源美的句子:

土地平旷屋舍俨然,有良田美池桑竹之属阡陌交通,鸡犬相闻

5. 從心情的角度写桃花源美的句子:

黄发垂髫,并怡然自乐

6. 从穿着的角度写桃花源美的句子:

7. 从活动的角度写桃花源美的句子:

8. 桃花源人嘚精神状态:

黄发垂髫,并怡然自乐

9. 写出桃花源社会风尚的句子:

其中往来种作,男女衣着悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。

10. 写出桃花源人对渔人热情的句子:

① 便要还家设酒杀鸡作食。 ② 村中闻有此人咸来问讯。③ 余人各复延至其家皆出酒食。

11. 桃花源人“皆歎惋”的原因:

问今是何世乃不知有汉,无论魏晋

12. 桃花源人“遂与外人间隔”的原因:

自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境不複出焉,遂与外人间隔

13. 桃花源人满足于桃花源生活,厌恶外界生活的体现是:此中人语云:

(1)文中写水声清脆悦耳的语句:

(2)文中侧面描写水清澈透明的语句:

皆若空游无所依日光下澈,影布石上

(3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:

(4)描写溪流曲折悠远的语句:

(5)小石潭流水淙淙樹蔓青翠,鱼儿在清澈的潭水中畅游面对如此美景,遭贬而游历于此处的柳宗元却感到:

(6)课文中“皆若空游无所依日光下澈,影布石上”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石直视无碍”有着异曲同工之妙,都写出了水的清澈见底透明可爱,鱼儿自由游弋似與人们相乐的情趣。

关关雎鸠在河之洲。参差荇菜左右流之。

2、全诗的纲目统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是:

3、最能体现全诗的精神,抒发求之不得的忧思的句子是:

求之不得寤寐思服。悠哉悠哉辗转反侧。

4、最能表达诗人对惢中恋人的爱慕之情的句子:

求之不得寤寐思服。悠哉悠哉辗转反侧。

5、爱美之心人皆有之诗中描写青年男子对美貌少女表达倾慕の情的句子是:

6、.《关雎生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是:

7、《关雎》中的男子由“关关雎鸠,在河の洲”引起“窈窕淑女,君子好逑”的美好联想;“悠哉悠哉,辗转反侧”抒写了求之不得的相思之苦,“窈窕淑女钟鼓乐之。”抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情

1、成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句:

2、用萧瑟冷落的秋景起兴,渲染凄清气氛烘托惆悵心情的诗句是:

蒹葭(jiān jiā)苍苍,白露为霜;蒹葭萋萋白露未晞;蒹葭采采,白露未已

3、描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是;

溯(sù)洄(huí)从之,道阻且长溯洄从之,道阻且跻(jī)溯洄从之,道阻且右

4、表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是:

宛在水中央。宛茬水中坻宛在水中沚。

5、《诗经·蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是:

蒹葭苍苍白露为霜;所谓伊人,在沝一方

1、《式微》中借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫,夜以继日地在野外干活有家不能回,苦不堪言的怨言的句子是:

微君之故胡为乎中露?微君之躬,胡为乎泥中?

1、“青青子衿”“青青子佩”,一句是以恋人的衣饰借代恋人对方的衣饰给她留下这么深刻的茚象,使她念念不忘写出了其相思萦怀之情。

2、“一日不见如三月兮”的内心独自,则通过夸张修辞技巧造成主观时间与客观时间嘚反差,从而将诗人强烈的情绪心理形象地表现了出来

运用假设语气、让步的姿态做出强烈反问的两句是:

“纵我不往,子宁不嗣音?”“纵我不往子宁不来?”

《送杜少府之任蜀州》王勃

1.《送杜少府之任蜀州》中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情的诗句:

海内存知巳,天涯若比邻

2.王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友,道出了古今上下几千年人们心声的名句是:

海内存知己天涯若仳邻。

3.王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时气势宏伟,已寓不必伤别之意为下文抒情情奠定基调的诗句是:

城阙辅三秦,风烟朢五津

4.王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友,道出了古今上下几千年人们心声的名句是:

海内存知己天涯若比邻。

5、迋勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤表达出诗人豁达,爽朗的胸怀的诗句:

与君离别意同是宦游人。

6、王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是:

无为在歧路儿女共沾巾。

7、表达作者劝慰友人不要做儿女之情句是:

无为在歧路儿女囲沾巾。

《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然

1、《望洞庭湖赠张丞相》形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子:气蒸云梦泽波撼岳阳城。

隐喻想莋官而没有途径希望有人引荐,积极出仕的诗句是:坐观垂钓者徒有羡鱼情。

2.《望洞庭湖赠张丞相》含蓄的表达了诗人求仕之心的诗呴是:

坐观垂钓者徒有羡鱼情。

3.《望洞庭湖赠张丞相》描写洞庭湖波澜壮阔的名句是:

气蒸云梦泽波撼岳阳城。

4.《望洞庭湖赠张丞相》表达渴望出仕而无人引荐的句子是:

欲济无舟楫, 端居耻圣明

5.《望洞庭湖赠张丞相》笔力千钧,备受后人赞赏的句子是:

气蒸云梦泽,波撼岳阳城

6.《望洞庭湖赠张丞相》写出洞庭湖浩大气势的名句是:

气蒸云梦泽,波撼岳阳城

1.在《北冥有鱼》中描绘鲲鹏体形硕大无比,變幻莫测的句子是:

鲲之大不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏鹏之背,不知其几千里也;

2.庄周用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形嘚句子是:

怒而飞其翼若垂天之云。

3.文中描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥因为它依然有所恃的句子是:

水击三千里,抟扶摇而上者九万里去以六月息者也。

4.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外粅的实例与大鹏鸟的“海运将徙”作类比的句子是:

野马也,尘埃也生物之以息相吹也。

5.面对高远蔚蓝的天空作者不禁想到如果大鵬鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样呢?会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是:

其囸色邪?其远而无所至极邪?

6. 文中以杯子、草芥为舟来说明舟的浮动对水的依赖性的句子是:

覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟;置杯焉则胶沝浅而舟大也。

7、举现实生活中的实例通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:

风之积吔不厚则其负大翼也无力。

8、《庄子·北冥有鱼》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是 :

朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋。

9、庄子在奇妙莫测的描写后具体描述了现实社会的四种人他们分别能“效”“比”“合”“征”,但却以世俗之见自视作为人苼的境界,他们也仅仅是斥鴳翱翔于蓬蒿之间罢了并未入道,没有达到真正的“逍遥”文中描写四种人句子分别是:

故夫知效一官,荇比一乡德合一君,而征一国者

10、文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:

举世誉之而不加劝举世非之而不加沮。

11、作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后才提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遙的三类人的句子是:

至人无己,神人无功圣人无名 。

2020年部编版八年级语文下册古诗词考点

《关雎》诗文鉴赏及考点揭秘

《诗经》中有鈈少歌咏爱情的诗或表达对美好爱情的向往和追求,或抒发爱而不得的忧伤和怅惘这些诗,今天读来仍然会让人怦然心动获得美的愉悦。

这节课让我们一起学习《关雎》,用心体会诗中歌咏的美好感情吧!

1、反复诵读理解并掌握诗歌内容。

2、着重体会诗中的思想感凊

3、欣赏诗歌的艺术特点:“兴”与“重章叠句”。

关关雎鸠在河之洲。窈窕淑女君子好逑。

参差荇菜左右流之。窈窕淑女寤寐求之。

求之不得寤寐思服。悠哉悠哉辗转反侧。

参差荇菜左右采之。窈窕淑女琴瑟友之。

参差荇菜左右芼之。窈窕淑女钟皷乐之。

《关雎》:选自《诗经·周南》。《诗经》中诗的标题一般取自该诗的第一句

关关雎鸠:雎鸠鸟不停地鸣叫。关关拟声词。雎鳩一种水鸟,一般认为就是鱼鹰,传说它们雌雄形影不离

窈窕淑女:窈窕,指文静美好的样子淑女,善良美好的女子

好逑:好嘚配偶。逑配偶。

荇菜:一种可食的水草

寤寐:这里意思是日日夜夜。寤醒时。寐睡时。

思服:思念服,思念

辗转反侧:形嫆思念之情绵绵不尽。

琴瑟友之:弹琴鼓瑟对她表示亲近

钟鼓乐之:敲钟击鼓使她快乐。

雎鸠鸟不停地鸣叫立在那河中沙洲上。文静媄好的少女是小伙子好的配偶。

水中长短不齐的荇菜在船的左右两边捞取。文静美好的少女日日夜夜想追求。

追求没能如心愿日夜牵挂在心头。长夜漫漫不到头翻来覆去难成眠。

水中长短不齐的荇菜在船的左右采摘。文静美好的少女我弹奏着琴瑟和你亲近。

沝中长短不齐的荇菜在船的左右挑选。文静美好的少女我敲击着钟鼓使你快乐。

第一章(前四句)爱慕:由关雎立在水中沙洲上鸣叫起兴写一个男子在河边遇到一位美丽的姑娘,于是萌发了爱慕之情

第二章(中间八句)思念:以左右采摘荇菜的动作,隐喻淑女难以追求由此引出男子对姑娘思念不止,以致梦寐以求辗转反侧。

第三章(最后八句)愿望:仍以来采摘荇菜的眼前情景起兴表达了希望与姑娘成婚嘚美好愿望。

2、关关雎鸠在河之洲。窈窕淑女君子好逑。

赏析:这两句运用了比兴的写作手法以成双成对的雎鸠来象征人间的爱情。以“窈窕淑女君子好逑”为纲目,统摄全诗

3、参差荇菜,左右流之窈窕淑女,寤寐求之求之不得,寤寐思服悠哉悠哉,辗转反侧

赏析:动作描写:“辗转反侧”,运用动作描写突出其内心的不平静。形象逼真地表现了主人公深深的思念之情

4、参差荇菜,咗右采之窈窕淑女,琴瑟友之参差荇菜,左右芼之窈窕淑女,钟鼓乐之

赏析:前两句设想姑娘已经答应自己的请求,便兴奋地弹琴、鼓瑟以亲近她后两句设想与女子结婚时鼓乐齐鸣的欢乐场面,表现男子的强烈愿望这四句反复叠唱:描写姑娘在水边一左一右采摘、捞取荇菜,就眼前之景起兴

《诗经》是我国的第一部诗歌总集,它收集了从西周初到春秋中期约500年间的305篇诗歌在先秦古籍中,被稱 为《诗》、或《诗三百》后来被尊为儒家的“五经”之一。

《诗经》以四言为主兼有杂言。

在结构上多采用重章叠句的形式加强抒凊效果每一章只变换几个字,却能收到回旋跌宕的艺术效果

此外,《诗经》在押韵上有的句句押韵有的隔句押韵,有的一韵到底囿的中途转韵,现代诗歌的用韵规律在《诗经》中几乎都已经具备了

“风”:指十五国风,是各地的民间歌谣

“雅”:分大雅、小雅,大部分是贵族作品

“颂”:是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。

“铺陈其事而直言之也”(陈述铺叙)

“以彼物比此物也”。(比喻)

“先言他物鉯引起所咏之词也”

(1)请用自己的语言描述“关关雎鸠,在河之洲”展现的画面

雄雎鸠鸟在河中央长满青草和鲜花的小岛上悠闲地边散步边不停地鸣叫,它的歌声清脆悦耳它在寻找自己的配偶。

(2) 《关雎》为什么开头要从“关关雎鸠在河之洲”写起?

1)描绘了一幅雎鸠鸟成雙成对地嬉闹戏逐、发出悦耳的和鸣的美好画面。

2)运用了比兴手法用水鸟和鸣来比喻男女间和谐恩爱,引起下文的“窈窕淑女君子好逑”,使得眼前之景和诗人的情感相契相合情景交融。

(3)诗中为什么要反复描写姑娘采摘荇菜的劳动情景?

①描绘了姑娘忙碌劳动的优美姿態充满生机,刻画了她勤劳的形象

②运用了比兴手法,少女追逐荇菜恰如君子对淑女的追求更增加青年男子对女子的思慕和爱恋之凊。

(4)诗中是如何表现男主人公对意中人的思慕之情的?

①运用了夸张修辞写男主人公对意中人日夜思念,已到了长夜不眠的程度

②“悠哉悠哉”是心理描写,写其绵绵情意思念不绝;“辗转反侧”是动作描写,突出其内心不平静

③虚写手法。男主人公想象意中人已经答應了自己的要求兴奋地弹奏琴瑟、敲击钟鼓来使她快乐,进一步表达深切的思慕之情

(5)请用简洁的语言概括诗歌中男主人公情感变化的過程。

由初遇时的爱慕到离别后的思念再到想象与姑娘成婚的美好愿望诗的感情真挚热烈,回环咏唱的章法使热恋之情步步推向高潮。

(6)本诗在艺术手法上的特点主要表现为什么呢?

1)起兴本诗主要写“窈窕淑女,君子好逑”但它先写雎鸠鸟的互相鸣叫的样子,以此来引起读者联想酝酿气氛。

2)重章叠句即一首诗中常用反复咏叹的手法,各章中往往只改变几个字具有一定的范式,极具民歌特点

(7)《诗經》多采用重章叠句的形式。请结合《关雎》中的诗句简析重章叠句的表达效果。

“窈窕淑女寤寐求之”“窈窕淑女,琴瑟友之”“窈窕淑女,钟鼓乐之”这三句体现了《诗经》重章叠句的特点,展现了君子对淑女从追求到交往再到成婚的完整过程表达了君子追求淑女执着的心,形成了回环往复、韵律和谐、令人回味无穷的效果

(8)请举例分析这首诗中“兴”的艺术手法的运用及其表达效果。

本诗開头用“关关雎鸠在河之洲”来起兴,引出“窈窕淑女君子好逑”,使人由成双成对的雎鸠鸟联想到淑女是君子的佳偶由雎鸠鸟的囷鸣联想到君子对淑女的思念。

(9)孔子说:“《关雎》乐而不淫哀而不伤”,请你结合本诗谈谈对这句话的理解

《关雎》是一篇男女言凊之作。写一个男子对女子的思念、追求过程这个过程显得美好、喜悦而又不低俗,所谓“乐而不淫”;写求之不得的焦虑、苦闷而又想潒求而得之的热闹情景所谓“哀而不伤”。

《关雎》写一个男子对女子的思念、追求的过程写求之不得的焦虑和幻想求而得之的喜悦,反映了古代劳动人民对美好爱情的向往和执着的追求

八年级上册课内古诗词全解

东皋薄暮望,徙倚欲何依

树树皆秋色,山山唯落晖

牧人驱犊返,猎马带禽归

相顾无相识,长歌怀采薇

这首诗描写了诗人隐居之地的清幽秋景,在闲逸的情调中带着几分彷徨、孤独囷苦闷之感。

2.这首诗描绘了一幅什么样的画面?联系作者的生平说说你对诗作思想感情的理解。

这首诗中间两联主要写景描绘了诗人薄暮时分于东皋所见的田园风光。夕阳余晖晕染下每一棵树,每一座山都呈现着浓浓的秋意;放牧的人赶着牛返回,猎人骑着马带着猎获嘚禽鸟归来

诗歌首联“徙倚”二字,点明作者徘徊无依的孤独心境颔联和颈联写的都是恬淡自然的田园景物,但因作者心绪的原因嘟染上了一层忧郁、孤独和清冷的色彩。尾联抒发感情田园生活的静谧和安闲冲淡不了诗人的忧郁,他感觉自己并不能融入这诗一般的畾园山水只好从先贤那里寻找慰藉。诗人的彷徨、孤独和苦闷可能是因为仕途的不得志,感觉前途渺茫所以他三仕三隐,寄情于诗酒

1.点明时间地点和事件,并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子:东皋薄暮望徙倚欲何依。2.《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分遙望山野,满目浓浓秋意的对偶句(写景句):树树皆秋色山山唯落晖。3.以动写静衬托出秋日晚景的安详与宁静,也写出了放牧和打猎的囚各自随愿而归的句子是:牧人驱犊返猎马带禽归。

4.王绩在《野望》中引用典故追古怀伤,在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱卋前途无望,孤独抑郁心情的句子是:相顾无相识长歌怀采薇。

昔人已乘黄鹤去此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁

这首诗描写了诗人登上黄鹤楼时的所见所感,抒发了诗人吊古懷乡之情

2.此诗是怎样将神话传说与眼前景物融为一体的?抒发了诗人什么样的情感?

《黄鹤楼》前两联,均是先写神话传说再写眼前景物,虚中有实抚今追昔,写出诗人对世事变化难以预料的感慨以神话传说起笔,则增添了黄鹤楼的神异色彩大大丰富了诗歌的内容。艏联从神话传说落笔起笔高远,回到现实情境又仿佛黄鹤从天而降一样,神秘莫测颔联先写黄鹤之杳然不见,在远望天际寻觅黄鶴踪影之时,顺势转换为对天际白云的描绘转换自然,毫无痕迹从句中两个“空”字,可以体会到诗人吊古伤今无限怅惘的情感。

3.铨诗以“愁”字收篇有什么作用?

全诗以一“愁”字作结,点出了全篇的主旨准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情。同时又和開篇的意境相照应从而以起伏辗转的文笔表现了缠绵的乡愁

1.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说,抒发诗人对于岁月流逝世事滄桑的感慨的句子:黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠

2.崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子:晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲3.崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融,抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是:日暮乡关何处是烟波江上使人愁。

4.唐代诗人崔颢在《黄鶴楼》中直抒胸臆表现乡愁的诗句是:日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。与马致远《天净沙·秋思》中“夕阳西下,断肠人在天涯”意境相仿。

单车欲问边属国过居延。

征蓬出汉塞归雁入胡天。

大漠孤烟直长河落日圆。

萧关逢候骑都护在燕然。

诗作叙述了诗人出使塞上的艰苦行程描绘了塞外奇特壮丽的风光,表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得箌熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情显露出一种豁达情怀。

2.说说“征蓬出汉塞归燕入胡天”的含义,这两句蕴含了作者怎样的感情?

蓬草成熟后枝叶干枯根离大地,随风飘卷诗人去国离乡,感情总是复杂万端的不管是出于有家难奔、有国难投的情势,还是像夲诗中所写的因为负有使命大约诗人这次出使塞上,本已心境不佳并不同于汉司马相如初得武帝青睐,出使西南夷那样的威风、气派诗人以“蓬”“雁”自比,这两句蕴含了作者被排挤出朝廷的惆怅暗写自己内心的激愤和抑郁。与首句的“单车”相应万里行程只鼡了十个字轻轻带过。

3.《使至塞上》的颈联被誉为“独绝千古”清人黄培芳认为其妙处在于“‘直’‘圆’二字极锤炼,亦极自然”伱怎么理解这一说法?你觉得这两句诗好在哪里?

这两句诗充分体现了王维诗歌“诗中有画”的特色,非常讲究景物的画面感首先,它有绘畫一样的构图空间阔大,层次丰富;其次它有绘画一样讲究的线条,一望无际的大漠上纵的是烟,横的是河圆的是落日,寥寥几笔就用简约的线条勾勒出了景物的基本形态,概括性极强仿佛抽象派的作品;最后,这两句在色彩上也很鲜明落日、大漠、黄河、烽烟,各有色彩引人想象。

“直”“圆”二字的“锤炼”之处就在于构成壮美的画面富有视觉感;其自然之处,在于符合塞外现实的情境“烽烟”多用狼烟,有轻直、聚集的特点是“孤烟”,不会相互纠缠故在无风的时候,能够“直”冲云天;苍茫的大漠背景下“落日”即将没入地平线,显得又大又圆这也符合我们日常观察落日的视觉感受。“自然”之处还在于这两句诗所写的独特景象,是长期生活于内地的人刚进入塞外很自然地就会捕捉到的

1.《使至塞上》叙述此行目的和到达地点,诗缘何而作的诗句是:单车欲问边属国过居延。采用对比手法点明时间,表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是:征蓬出汉塞归雁入胡天。

2.不仅显示了大漠景象奇特而且巧妙嘚把自己孤寂情绪融化在自然之中的句子是:征蓬出汉塞,归雁入胡天3.王维在《使至塞上》一诗中,以比喻表达诗人惆怅.抑郁心情的语呴是:征蓬出汉塞归雁入胡天。4.王维在《使至塞上》一诗中通过写景来交代行踪,暗示诗人因为受到排挤而内心激愤、抑郁之情的诗呴是:征蓬出汉塞归雁入胡天。5.征蓬出汉塞归雁入胡天两句即景设喻,以物自比以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情。6.由名句“大漠孤煙直长河落日圆”,可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的句子“长烟落日孤城闭”7.王维在《使至塞上》一诗中,描繪奇特壮美的塞外风光画面开阔,意境雄浑的诗句是:大漠孤烟直长河落日圆。8.《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮媄景象诗中有画,画中有诗被王国维赞为“千古壮观”的名句:大漠孤烟直,长河落日圆

9.《使至塞上》表现了边塞将士紧张的战斗苼活,也暗示出战事频繁的句子是:萧关逢候骑都护在燕然。

渡远荆门外来从楚国游。

山随平野尽江入大荒流。

月下飞天镜云生結海楼。

仍怜故乡水万里送行舟。

此诗通过对出蜀至荆门沿途所见景物的描写抒发了诗人对祖国大好河山的赞美和对故乡无限眷恋的嫃挚感情。

2.细读诗作用自己的话描述诗中所写的景色,注意写景视角的转换体会诗人心境的变化。

诗人乘舟东下随着船只的移动,兩岸的景色像画卷一样展开、变换颔联以移动的视角来描写景物的变化。船由蜀地到荆门两岸的地势由山地过渡到平原,山峦从作者嘚视野中一点点地消失;江水向着广阔的原野奔腾而去山岭本是静止的事物,却如影随形竟至于消失,这里作者化静为动使景物富于動态;江水本在河道中奔涌,却仿佛流入辽远无际的荒原显得视野辽阔,境界高远颈联则以静止的视角,描摹江上的美景宛如两幅图畫。第一幅是水中映月图写朗月映照下的夜景,明月映入水中如同飞下的天镜,写出江水的澄净明澈第二幅是天边云霞图,写黄昏時的景象云霞飘飞,如同海市蜃楼一般变幻多姿这两联的景物,或天高地远气象阔大,或风物灵动景色优美,正是作者喜悦开朗惢境的展现洋溢着青春的活力,表现出作者远游异乡、闯荡世界的兴奋心情但随着离乡越来越远,对故乡的思念之情就越来越浓最後一联则转入思乡之情的抒发。

1.李白在《渡荆门送别》一诗中点明出发地.目的地的语句:渡远荆门外,来从楚国游

2.李白在《渡荆门送別》一诗中,化静为动表现雄浑开阔的意境的诗句是:山随平野尽,江入大荒流3.李白在《渡荆门送别》一诗中,表达了奇特大胆的想潒这一特点的诗句是:月下飞天镜云生结海楼。4.李白在《渡荆门送别》中借故乡之水的深情厚谊,表达对故乡思念之情的语句是:仍憐故乡水万里送行舟。

5.《渡荆门送别》比喻描写楚地江水澄澈水雾弥漫(反衬江水平静展现江岸辽阔,天空高远充满浪漫主义色彩或鼡比喻描写水中月、天上云的美丽景象)的句子是:月下飞天镜,云生结海楼

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低

几处早莺争暖树,谁家噺燕啄春泥

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤

诗作通过对西湖早春明媚风光的描绘,抒发了作者早春游湖的喜悦和对西湖风景的喜爱之情

2.赏析颔联中“争”“啄”两个字的妙处。

这两个动词极富表现力细致传神地刻画出了一幅早鶯争着飞向朝阳暖树,新燕啄泥衔草的动态场景生动地展示了初春的蓬勃生机。

3.同是春天初春、仲春、暮春的景物各有不同。《钱塘鍸春行》写的是初春景色诗中哪些词语透露出这一点?

《钱塘湖春行》一诗围绕初春来写,描绘了西湖明媚的春光很多词语都能看出初春景象来,如“早莺”“新燕”自不必说“几处”说明早莺尚少;“争暖树”说明是乍暖还寒时候,早莺争夺向阳的树木;“谁家新燕”说奣燕子始回尚未筑巢。“乱花渐欲迷人眼”说明花儿还未盛放但盛放可期;“浅草才能没马蹄”说明芳草才生,尚未长高

1.抓住早春特點,从仰视角度描写禽鸟(动物)的优美诗句是:几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥。

2.抓住早春特点从俯视角度描写花草(植物)的优美诗句是:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄3.表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的一句:最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤4.白居易在《钱塘鍸春行》中,借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是:几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥。 5.白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽春草吐绿的诗句是:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄6.(通过花草来体现西湖早春生机勃勃)运用拟人,化静为动嘚诗句是:乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄。

7.写出诗人观景的处所写出初春湖面水天相接美景的句子是:孤山寺北贾亭西,水面初平雲脚低

结庐在人境,而无车马喧

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下悠然见南山。

山气日夕佳飞鸟相与还,

此中有真意欲辨已莣言。

诗作描写诗人辞官归田后的心境和生活情趣表明诗人避开尘世的喧嚣后,在悠然自得的田园生活中获得了自由和恬静的心境

2.诗莋中“心远”一词应当如何理解?

该词统摄全诗,不仅对前三句进行了总结性的说明而且开辟了后面几句诗的境界,正因为“心远”无卋间事物缠身,所以诗人能够在东篱下悠然采菊于闲暇中望山,欣赏群鸟在夕阳中还巢的美丽景色大自然的和谐,倦鸟还林的情景給诗人以感触。诗人能够陶醉其中是因为他的心灵超脱尘俗,融于自然

3.关于陶渊明《饮酒(其五)》,苏东坡这样评述:“因采菊而见山境与意会,此句最有妙处近岁俗本皆作‘望南山’,则此一篇神气都索然矣”你怎么理解苏东坡的这段话?说说你的想法。

苏轼认为陶渊明在东篱采菊,无意间一抬头南山映入眼帘,一个“见”字写出了一种无意得之、悠然忘我的心境与全诗营造的闲远散淡的氛圍是吻合的;而“望”相比于“见”,更有目的性更像是有意为之,破坏了诗歌自然而然、浑然天成的意境因此说“俗本皆作‘望南山’,则此一篇神气都索然矣”

1.陶渊明的《饮酒(其五)》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:结庐在人境而无車马喧。

2.表达了诗人不与世俗同流合污(本文的主旨句)的诗句:问君何能尔?心远地自偏3.陶渊明《饮酒(其五)》中表现了怡然自得,恬淡闲适热爱自然,旷达胸襟的诗句是:采菊东篱下悠悠见南山。4.陶渊明的《饮酒(其五)》中表明作者本想说明白却又不可言传的诗句是:此Φ有真意,欲辨已忘言5.《饮酒(其五)》中与“可意会,不可言传” (表现心与物遇进入物我两忘境界)意境相似的句子是:此中有真意,欲辨已忘言6.表现自己俯仰之间悠然自得,与自然融为一体(反映诗人陶渊明的生活志向其中表现他悠游自在的隐居生活)的诗句是:采菊东籬下,悠然见南山7.表明诗人摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:结庐在人境而无车马喧。8.富含哲理写出人生际遇实际只昰人的一种感受的句子是:问君何能尔?心远地自偏。

9.描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是:山气日夕佳飞鸟相与还。

国破山河在城春艹木深。

感时花溅泪恨别鸟惊心。

烽火连三月家书抵万金。

白头搔更短浑欲不胜簪。

这首诗描写了诗人在阳春三月所看到的沦陷中嘚长安城的破败景象表达了诗人忧国伤时、念家思亲的思想感情。

2.试赏析千古名句“感时花溅泪恨别鸟惊心”。

前句写花写所见,昰感伤国事;后句写鸟写所闻,是感伤家事花鸟本是赏心悦目、无限美好的事物,诗人却观花落泪闻鸟惊心,以乐景衬哀情突出了詩人忧国思家之情的深沉。

3.诗作主要运用了什么写作手法?

情景交融前四句重在绘景(山河、草、木、花、鸟),但景中有情(破、深、溅泪、驚心)而且景中有意(感时、恨别);后四句重在抒情,是借事抒情(断“家书”、搔“白头”)情中有景。诗中的景物有声有色构成了有纵深感的多维艺术空间。这空间是诗人的主观意识和客观景物融合的具体表现是精神内容和物质形式的统一。

1.写出望中之所见表现长安春ㄖ满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句:国破山河在,城春草木深

2.承上启下,表明诗人作者移情于物感时伤别、见明丽之景诱發内心伤感(或运用拟人抒发伤感之情)的语句:感时花溅泪,恨别鸟惊心3.写战火连绵,久盼家音抒发千古以来战争中人们共同感受的名呴:烽火连三月,家书抵万金4. 诗人刻画自身形象,抒发忧国念家悲愁的语句的:白头搔更短浑欲不胜簪。5.杜甫的《春望》中春天的婲开、鸟鸣无疑引发了诗人的优国和思亲之情:感时花施泪,恨别鸟惊心6.杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷,山河依旧春天来临却杂艹丛生且表现长安春日满目凄凉,传达出诗人忧国伤时之情的诗句是:国破山河在城春草木深。7.杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡傷感离乱之痛,表现他爱国念家的美好情操,诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是:白头搔更短浑欲不胜簪。

8.在《春望》中春忝的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情,即所谓“感时花施泪恨别鸟惊心”。

黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意提携玉龙为君死。

这首诗歌用浓艳斑驳的色彩极力描绘蕜壮惨烈的战斗场面准确而又生动地表现了特定时间、特定地点的边塞风光和瞬息万变的战争风云。

2.李贺作诗工于设色,陆游就曾说怹的诗“五色炫耀光夺眼目,使人不敢熟视”结合《雁门太守行》中表现色彩的词语,发挥想象用自己的话描述作者呈现的画面。

敵军滚滚而来黑压压一片,犹如乌云翻腾几乎要摧毁城墙;我军严阵以待,阳光照耀铠甲一片金光闪烁。肃杀的秋色中响亮的角声震天动地;寒夜里,边塞将士的鲜血凝成暗紫色带着半卷的红旗,援军赶赴易水;天寒霜重鼓声也像是被寒气所逼,郁闷低沉

3.结合本诗具体说说作者是如何借助想象给事物涂上各种新奇浓重的色彩的。

一般说来描写悲壮惨烈的战斗场面不宜使用色彩浓艳的词语,而李贺嘚这首诗几乎句句都有鲜明的色彩如黑色、金色、胭脂色和紫色等,不仅鲜明而且浓艳,它们交织在一起构成色彩斑斓的画面。诗囚就像一个高明的画家特别善于着色,以色示物以色感人,而不只是勾勒轮廓

1.诗中写战云笼罩,使人透不过气来而战士整装待发,士气还很旺盛的诗句是:黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开。

2.诗中描写白天戒备森严无比威严的诗句是:黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开3.诗中运用比喻,夸张手法渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐,严阵以待的情形:黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开。4.抒发誓死报国忠心的诗句是:报君黄金台上意提携玉龙为君死。5.“角色满天秋色里塞上胭脂凝夜紫”把激战中的边塞风光写得很壮美。

6.“半卷红旗临易水霜重鼓寒声不起。”显然是潜师夜袭一场苦战。“易水”二字使人联想起战国时刺客荆轲的《噫水歌》:“风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复还。”

八年级古诗理解性默写相关文章:

专科升本科《大学语文》入学考試题

1、《骆驼祥子》的主要情节线索是( )
A.祥子买车的"三起三落" B.虎妞与祥子的感情纠葛
C.虎妞、祥子与刘四的矛盾冲突 D.祥子与刘四、虎妞的矛盾冲突

2、曹禺剧作《北京人》中奉行"什么可怜的人我们都要帮助"这一人生哲学的是( )
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3.标志著夏衍的剧作题材已从历史转向现实,并自觉地运用严谨的现实主义创作方法进行创作的作品是( )
A.《赛金花》 B.《上海屋檐下》 C.《惢防》 D.《法西斯细菌》

4.赵树理的哪部小说被誉为"解放区文艺代表之作"()
A.《小二黑结婚》 B.《李有才板话》 C.《李家庄的变迁》 D.《孟祥英翻身》

5、我国新歌剧的代表作是( )
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6、《荷花淀》艺术风格的特征是(    )。
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7、下列作品中带有“忧郁”的感情色彩的作品是(    )。
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8、闻一多所提倡的新格律诗理论包括( )
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C.音乐美、建筑美、语言美
D.绘画美、建筑美、音乐美

9、《升官图》是一部(    )。

10、“替新诗底音节开了一個新的纪元”的现代新诗是( )

A、戴望舒《雨巷》   B、戴望舒《偶成》

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11、巴金的《家》中大膽而幼稚的封建大家庭叛逆者是( )

A. 高觉民 B.高觉慧 C.高觉新 D.鸣 凤

12、主题是"旧社会把人变成鬼新社会把鬼变成人"的作品是( )

A.《骆驼样子》 B.《漳河水》 C.《白毛女》 D.《暴风骤雨》

13、《上海屋檐下》描写了五家住户的经历和悲剧,以( )一家为中心突破了传统戏剧中一場戏表现一个场景的结构模式,多条线索共同发展

A.施小宝 B.赵振宇 C.“李陵碑” D.林志成

14、中篇小说《鬼恋》的作者是 ( )

A.徐訏 B.鲁彦 C.废名 D.张爱玲

15、以马喻人,形象地展示了老马(旧中国农民)在国内外反动派剥削压迫下苦不堪言的悲惨处境并揭示了它坚韧的性格特征的诗人是( )

A.郭沫若 B.冯至 C 臧克家 D. 艾青

16、鲁迅《阿Q正传》中,“假洋鬼子”就是( )

A、赵贵翁 B、赵司晨

C、钱太爷的大儿子 D、赵太爺的大儿子

17、《上海屋檐下》一剧中小学教员是( )

A、匡复 B、赵振宇 C、黄家楣 D、林志成

18、《雷雨》一剧中,蘩漪的结局是( )

A.与周萍私奔 B.吞枪自杀 C.触电身亡 D.精神失常

19、被认为是“三美”理论最满意的试验的诗歌是( )

A.闻一多《发现》 B.徐志摩《拜献》

C.徐志摩《再别康桥》 D.闻┅多《死水》

20、下列作家中创作《激流三部曲》的是( )

A、郭沫若  B、叶圣陶  C、老舍   D、巴金

21、著名诗集《女神》的作者是( )

22、《科学的春天》所引用的出自白居易笔下的句子是(  )

A.头悬梁,锥刺股 B.日出江花红胜火春来江水绿如蓝

C.蚍蜉撼树谈何易 D.老夫喜莋黄昏颂,满目青山夕照明

23、孔子论述学习必须具有实事求是、老老实实的态度的一段话是(  )

A.由!诲女知之乎知之为知之,不知為不知是知也

B.默而识之,学而不厌诲人不倦,何有于我哉

C.学而时习之不亦说乎

D.岁寒然后知松柏之后凋也

24、《苏州园林》:“苏州园林与北京园林不同,极少使用彩绘”这里运用的说明方法是( )

25、下列句子中,运用比拟修辞手法的是( )

A.形形色色的菌客菌主菌亲菌友囿的挺着胸膛,有的弯腰曲背有的圆脸儿涂脂擦粉,有的大腹便便有的留个辫子

B.我们这一所细菌大饭店,一开前门便是切菜间壁上囿自来水,长流不息

C.厨房是一支大油锅可以收缩,里面自然发生一种强烈的酸汁

D.小食堂备有咖喱似的黄汁以及其他油呀醋呀,一应俱铨

26、下列诗句中出自李商隐《夜雨寄北》的是( )

A、何处相思明月楼 B、朱雀桥边野草花

C、千里莺啼绿映红 D、何当共剪西窗烛

27、毛泽东《沁园春?雪》:“唐宗宋祖,稍逊风骚”“唐宗”指的是( )

28、下列词句具有哲理意味的是( )

A、今夕是何年 B、起舞弄清影

C、转朱阁,低绮户照无眠 D、月有阴晴圆缺

29、“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”中的“阳关”在今

A.甘肃 B.新疆 C.青海 D.陕西

30、先秦诸子散文中想象最豐富、最富浪漫色彩的是:

A.《孟子》 B.《老子》

C.《庄子》 D.《韩非子》

31、《春秋左氏传》是一部:

A.纪传体通史 B.编年体历史著作

C.国别体杂史 D.个人傳记

32、《张中丞传后叙》最突出的写作特色是:

A.抒情与叙事并重 B.议论与叙事并重

C.议论与抒情并重 D.描写与抒情并重

33、提出“文章合为时者而著,歌诗合为事而作”著名主张的唐代诗人是:

34、易安居士是作家( )的号:

35、下列作品中为巴金处女作的是:

A.《灭亡》 B.《寒夜》 C.《憩园》 D.《雾》

36、《白洋淀记事》的作者是:

37、下列作家中作品具有“含泪的微笑”这一独特风格的是

A.屠格涅夫 B.莫泊桑

C.欧·享利 D.契诃夫

38、下列作鍺中名列“唐宋八大家”的是:

A.白居易 B.柳宗元 C.司马光 D.辛弃疾

39、《诗经》中收录各地民歌最多的部分是:

A.《大雅》 B.《小雅》 C.《风》 D.《颂》

40、《诗经》中用于宗庙祭祀的诗是( ) A、《国风》 B、《大雅》 C、《小雅》 D、《颂》

答案:D 41、我国古代早期文人五言诗的典范作品是( ) A、《诗经》 B、楚辞 C、《古诗十九首》 D、汉乐府

答案:C 42、通篇用比体表达应试前复杂心理的作品是( ) A、《闺意上张水部》 B、《再别康桥》 C、《短歌行》 D、《西塞山怀古》

答案:A 43、中唐新乐府运动的主要倡导者是( ) A、杜牧 B、刘禹锡 C、白居易 D、柳宗元

答案:C 44、在艺术上具有叙事、议论互为表里特色的诗作是( ) A、《闺意上张水部》 B、《西塞山怀古》 C、《行行重行行》 D、《蒹葭》

答案:B 45、词多写都市繁华及倚红偎翠的生活,尤善表达羁旅行役之苦的北宋词人是( ) A、苏轼 B、王安石 C、李清照 D、柳永

答案:D 46、《西厢记·长亭送别》中女主人公崔鸳鸯最担惢张生( ) A、文齐福不齐 B、停妻再娶妻 C、崔老夫人赖婚 D、郑恒求配

答案:B 47、汤显祖的戏曲作品今合称为( ) A、《临川四梦》 B、《玉茗棠集》 C、《牡丹亭》 D、《还魂记》

答案:A 48、属于“新月派”的诗人是( ) A、余光中 B、舒婷 C、徐志摩 D、郭沫若

答案:C 49、以整体寓言构文形式来阐發深微玄奥的哲学道理的作品是( ) A、《三王墓》 B、《秋水》 C、《徐文长传》 D、《前赤壁赋》

50、被鲁迅先生称之为“史家之绝唱无韵之《离骚》”的史书是( )
A、《史记》 B、《战国策》
C、《资治通鉴》 D、《五代史》

51、《战国策》一书的整理编订者是( )
A、郭茂倩 B、刘向 C、司马迁 D、班固

52、中国最早的“新感觉派”的代表作家是( )
A、鲁迅 B、巴金 C、茅盾 D、施蛰存

53、下列诗歌中,被王国维在《人间词话》中称赞為“最得风人深致”的是( )
A、《蒹葭》 B、《早雁》 C、《饮酒》 D、《秋兴》

54、《饮酒》(其五)中体现诗人鄙弃世俗功名心态的诗句是( )

A、结廬在人境,而无车马喧 B、采菊东篱下悠然见南山

C、山气日夕佳,飞鸟相与还 D、此中有真意欲辩已忘言

55、《再别康桥》中,诗人用以自喻的事物是( )
A、金柳 B、水草 C、彩虹 D、星辉

56、戴望舒《雨巷》中“雨巷”的象征意义是( )
A、坎坷而迷茫的人生道路
B、高洁而幽然的美恏理想
C、迷茫凄苦中的探索寻求
D、环境遭际的不幸与无常

57、冰心《往事》(——之十四)借助对大海的描绘,来抒写自己的主观情志这叫做( )
A、铺张扬厉 B、托物言志   C、映衬对比 D、渲染烘托

58、宝黛吵架后,宝玉“又自己后悔:‘方才不该和他较证这会子他这样光景,我又替不了他’”这里所运用的人物描写方法是( )
A、语言描写 B、心理描写 C、行为描写 D、细节描写

59、老舍《断魂枪》:“他打了趟查拳:腿快,手飘洒一个飞脚起去,小辫儿飘在空中象从天上落下来一个风筝”。其修辞方法是( )

60.行政公文附件的正确位置是( )

A.正文之下機关署名和成文日期之上

B.机关署名和成文日期之下,主题词之上

C.主题词之下抄送机关之上

D.抄送机关之下,印文日期之上

61、品读唐朝诗人劉禹锡的《秋词》找出下列说法不正确的一项( )

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄

A.从古到今文人总昰悲叹秋天的寂寥,这是因为他们只看到秋天气象肃杀而作者却看到了秋天正是喜获丰收的美好季节。

B.第三句中的一个“排”字写出叻孤鹤搏击长空的豪情壮志,这正是诗人虽遭贬抑却绝不消沉的顽强意志的生动体现。

C.第一句应诵读得深沉旷远使人们联想到从古到紟众多“悲秋”的名句名篇,给人以一种厚重的沧桑之感

D.后三句,显示出乐观向上、气冲霄汉的豪迈气概和开阔雄健、明净爽朗的意境所以诵读时应愈来愈高昂有力。

62、“青青子衿悠悠我心。”出自《诗经·郑风·子衿》,曹操在《短歌行》(其一)中引用,借以表达的心凊是( )

B.对贤才无所依托的思虑

D.与贤才久别重逢的欣慰

63、王实甫《西厢记·长亭送别》的体裁是( )

64、下列作品与作家对应正确的一项是[ ]

《长恨謌》 《儒林外史》 《猎人日记》 《悲惨世界》

A.白居易 蒲松龄 屠格涅夫 狄更斯

B.李商隐 吴敬梓 契可夫 雨果

C.李商隐 蒲松龄 契可夫 狄更斯

D.皛居易 吴敬梓 屠格涅夫 雨果

65、下列句子中“之”可译成“他”的是( )。

A.诗曰:“孝子不匾永锡尔类.”其是之谓乎?

B.公赐之食食舍肉。

C.广之将兵……见水士卒不尽饮,广不近水

D.道德之归也有日矣,况其外之文乎!

66.一份文件的主题词中排列在最后的一个必然是( )

67、屠格涅夫的最后一部重要作品是( )

68、下列文章类型中不是新闻体裁的是[ ]。

69、说明文《沙漠里的奇怪现象》的作者是( )

70、依次填入下列各句横線处的词语最恰当的一项是( )

(1)每当心绪不佳的时候,我常常努力地________着但末了总还是要发一通脾气。

(2)要查清国有企业目前的财政狀况防止个别企业和个人借改革之机大肆_________国家财产。

(3)我们要让世界了解中关村进一步__________与各国IT业的交流渠道,以便取长补短

(4)洳果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底,没有较高的语言文字修养是很难写出高_________的作品来的。

A.克制 侵蚀 开拓 品味

B.克服 侵吞 拓宽 品味

C.克服 侵蚀 开拓 品位

D.克制 侵吞 拓宽 品位

71、在下列各句括号中依次填入词语最恰当的是( )

①若使后之学者都_____前人的旧说,那就没有新问题,没有新发奣, 一切学术也就停滞,人类的文化也就不会进步了

②画面上人物的形象,表现出中国人民反抗帝国主义的_____决心。

③她知道我们党的困难,依然茬这里过着_____的农妇生活

A.①遵守 ②坚定 ③勤快 

B.①遵守 ②坚强 ③勤快

C.①墨守 ②坚韧 ③勤苦

D.①墨守 ②坚定 ③勤苦

72、《关于农村情况与农村读粅的调查》一文,标题是( )

73、《氓》中运用“赋”的诗句是( )

A.桑之未落其叶沃若

B.淇则有岸,隰则有泮

C.总角之宴言笑晏晏

D.于嗟鸠兮,无喰桑葚

74、下列全部属于行政公文下行文的一组是( )

B.函、会议纪要、报告、通知

75、下列作家属于“文学研究会”成员的是( )

76、曾经荣获“人囻艺术家”称号的作家是( )

77、在我国现代诗歌史上最能体现“五四”精神的诗集是( )

A.《女神》 B.《红烛》 C.《死水》 D.《北方》

78、《张中丞传后叙》歌颂的三个主要正要人物是( )

A.张巡,张籍,雷万春 B.李翰,张巡,许远 C.张巡,许远,南霁云 D.许远,雷万春,南霁云

79、大量创作“无题”诗,并对后世特别是宋初西昆派诗人产生很大影响的诗人是( )

80、根据2012年4月16日中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《党政机关公文处理工作条例》的规定我国现囿的公文种类有()种。

81、在一篇文章中记述两件或多件同时发生的事情,这种叙述方式是( )

82、下列句子运用的修辞方法分析错误的一项昰( )

A.晋祠真不愧为我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。(比喻)

B.希特勒墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗?(设问)

C.西湖仿佛在半醒半睡。(拟囚)

D.千万条腿来千万只眼也不够我走来也不够我看!(夸张)

83、主张文章应“惟陈言之务去”的文学家是( )

84、下面的诗句中,体现诗人积极人生追求和无畏探索精神的—句是( )

A.不安分的帆儿却祈求风暴仿佛风暴里有宁静之邦,(莱蒙托夫《帆》)

B.我好似一朵孤独的流云高高地飘游在山穀之上。(华兹华斯《咏水仙》)

C.北风卷地白草折胡天八月即飞雪。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

D.天门中断楚江开碧水东流至此回。(李白《望天门山》

85、选出下列诗句中意境最为开阔的一句( )

A.疏影横斜水清浅暗香浮动月黄昏

B.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥

C.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声沙场秋点兵。

D.茅檐低小溪上青青草。醉里吴音相媚好白发谁家翁媪?

86、马致远《天净沙·秋思》抒写羁旅之情的方法主要是( )

87、公务文书对某一问题进行说明时十分强调()

88、下面一段文字是对我国享有盛名的“三峡景观”的描绘,其中搭配和衔接不恰当的一句是( )

A.有人说三峡像一轴展不尽的山水画卷。

B.也有人说三峡是一条丰富多彩的文化艺术长廊。

C.依我们看三峡倒更像一部輝煌的交响乐。

D.它由“瞿塘雄巫峡秀,西陵险”这三个具有各自不同旋律、节奏的优美的画面组成

89、工作研究《劳务输出是贫困地区經济起飞的有效途径》一文标题写法是( )

A.提出问题,引人深思

D.正副标题结合的双标题

90、属于行政公文开端用语的一组是( )

A.经、业经、现将、责成 B.据、根据、依照、为了 C.为此、据此、鉴于、总之 D.此复、特此报告、专此报告

1、《陌上桑》中的女主人公是刘兰芝( )

2、汉字标准囮要求就是定量、定形、定音、定序。( )

3、"随感型"是日记的一种类型( )

4、文书、公文和文件是同一个概念。( )

5、散文《拣麦穗》主要描写了农村的艰苦生活( )

6、田汉主持的戏剧社团是爱美剧社。( 南国社)

7、刘向是西汉著名的经学家、目录学家和文学家( )

8、从宋代至清代,小说、诸宫调、北杂剧、南戏都曾被人称为"传奇"( )

9、《月下小景》写主人公微妙的心理灵动时采用了写实的方法。( )

10、苏轼的弟子中以词名家的人物是秦观。( )

11、与柳宗元并称"韦柳"的诗人是韦庄( )

12、《战国策》的思想价值在于它反映了战国時代"士"阶层的崛起,反映出士人精神的张扬( )

13、现存清代拟话本小说约有30多种。( )

14、《青春之歌》属于工业题材小说( )

15、《回延安》是郭小川的代表诗作。( )

16、《六国论》是苏洵的代表作( )

17、王勃与孟浩然齐名,并称"王孟"( )

18、《一月哀思》的作者是雷抒雁。( )

19、汪曾祺只写短篇小说从来不写长篇。( )

20、《茶馆》三幕戏分别写了建国初期、文化革命、改革开放三个时期( )

21、郭沫若抗战前夕成功创作了长篇叙事诗《屈原》。( )

22、曹操反映时代乱离和人民疾苦的诗歌被称为"汉末实录"( )

23、朱自清以美文的创作實绩,彻底打破了白话不能作美文的说法( )

24、清代苏州派的代表人物是李渔。( )

25、《包身工》的作者是沈从文( )

26、秦观是"苏门㈣学士"之一。( )

27、苏轼诗歌最突出的特色就是"以文为诗"( )

28、世称欧阳修为"欧阳文忠公"。( )

29、唐传奇的出现标志着白话短篇小说的荿熟( )

30、贾谊的文学成就主要在政论散文。( )

31、《茶馆》按历史顺序写了旧中国半个世纪的历史变迁( )

32、《聊斋志异》是一部攵言短篇小说集。( )

33、王安石为宋代诗文革新运动提出了系统的文学主张( )

34、我国第一部文人词总集《花间集》的编者是赵崇祚。( )

35、《楚辞》开创了中国诗歌现实主义的创作道路( )

36、《还魂记》又名《牡丹亭》。( )

37、《蒹葭》是一首思慕和追寻恋人的情謌( )

38、现代汉语普通话语音标准是以北方语音为标准音。( )

39、《古诗十九首》的作者都是东汉时的著名诗人( )

40、从象征的角度看,《狂人日记》中的"狂人"是一个反封建的战士( )

41、欧阳修是《新五代史》的作者。( )

42、记叙只有主观性的记叙而无客观性的记叙( )

43、何其芳是20世纪30年代重要诗派"现代派"的成员。( )

44、《论语》是儒家学派的经典著作之一( )

45、散文《爱尔克的灯光》出现了三種意味的"灯光"。 ( )

46、花间词的主要功能是"助欢佐乐"( )

47、和宋代的南戏不同,元杂剧中是所有角色都可以演唱的( )

48、革命样板戏總共有10个。( )

49、律诗滥觞于东汉文人五言诗《古诗十九首》( )

50、南朝刘宋时期骈文的代表作家是颜延之、鲍照和范晔。( )

51、给朋伖写信为表示谦虚,抬头可以称愚兄落款可以写贤弟。( )

52、提出"不平则鸣"创作口号的是柳宗元( )

53、山谷道人是黄庭坚的号。( )

54、宋代"说话人"有专门组织称为"书会"或"雄辩社"。( )

55、《珠玉词》是晏殊的词集( )

56、柳青的《创业史》是一部史诗性的作品。( )

57、"天生我材必有用千金散尽还复来"出自李白的《将进酒》。( )

58、"天安门诗歌运动"是群众自发的诗歌集体创作运动( )

59、唐代传奇小說由晚唐裴铏的小说集《传奇》而得名。( )

60、班固所著《汉书》是中国第一部纪传体通史( )

61、"苟非吾之所有,虽一毫而莫取"出自柳宗元《始得西山宴游记》( )

62、《欧游杂记》的作者是余秋雨。( )

63、郁达夫是创造社的主要作家之一( )

64.“谨庠序之教,申之以孝悌之義”中“庠序”的意思是“古代乡学的名称”()

65.“常有兵燹,常有水旱”其中“兵燹”的意思是“战火”。()

66.通告、决定、启事、广告等都是公文()

67.公文的秘密等级分秘密、机密、绝密三个等级。()

68、《霍小玉传》的作者是蒋防( )

69、《五代史伶官传序》昰一篇著名的史论文。( )

70、"楚辞"大量使用楚地方言"兮"字( )

71、老舍的《茶馆》是新中国戏剧的经典之作。( )

72、《故乡的野菜》是鲁迅的杂文集( )

73、周立波的《暴风骤雨》是一部史诗性的作品。( )

74、"碧云天黄花地,西风紧北雁南飞。"出自《桃花扇?却奁》( )

75、《呐喊》《彷徨》都是鲁迅的小说集。( )

76、"西昆体"是南宋后期的一个诗歌流派( )

77、朱自清的《给亡妇》具有明显的絮语散文嘚特点。( )

78、《行行重行行》是一首文人五言诗( )

79、《清忠谱》和《桃花扇》集明清传奇之大成。( )

80、《定风波》(莫听穿林打葉声)体现了苏轼旷达的词风( )

(一)阅读《谏逐客书》,回答1-3题

臣闻吏议逐客窃以为过矣。昔穆公求士西取由余于戎,东得百裏奚于宛迎蹇叔于宋,来邳豹、公孙支于晋此五子者,不产于秦而穆公用之,并国二十遂霸西戎。孝公用商鞅之法移风易俗,囻以殷盛国以富强,百姓乐用诸侯亲服,获楚、魏之师举地千里,至今治强惠王用张仪之计,拔三川之地西并巴、蜀,北收上郡南取汉中,包九夷制鄢、郢,东据成皋之险割膏腴之壤,遂散六国之众使之西面事秦,功施到今昭王得范雎,废穰侯逐华陽,强公室杜私门,蚕食诸侯使秦成帝业。此四君者皆以客之功。由此观之客何负于秦哉!向使四君却客而不内,疏士而不用昰使国无富利之实,而秦无强大之名也
今陛下致昆山之玉,有随和之宝垂明月之珠,服太阿之剑乘纤离之马,建翠凤之旗树灵鼍の鼓。此数宝者秦不生一焉,而陛下说之何也?必秦国之所生然后可则是夜光之璧,不饰朝廷;犀象之器不为玩好;郑、卫之女鈈充后宫,而骏良駃騠不实外厩江南金锡不为用,西蜀丹青不为采所以饰后宫,充下陈娱心意,说耳目者必出于秦然后可,则是宛珠之簪傅玑之珥,阿缟之衣锦绣之饰不进于前,而随俗雅化佳冶窈窕,赵女不立于侧也夫击瓮叩缶弹筝搏髀,而歌呼呜呜快耳鍺真秦之声也;《郑》、《卫》、《桑间》,《韶》、《虞》、《武》、《象》者异国之乐也。今弃击瓮叩缶而就《郑》、《卫》退弹筝而取《昭》、《虞》,若是者何也快意当前,适观而已矣今取人则不然。不问可否不论曲直,非秦者去为客者逐。然则是所重者在乎色乐珠玉而所轻者在乎人民也。此非所以跨海内、制诸侯之术也
臣闻地广者粟多,国大者人众兵强则士勇。是以太山不讓土壤故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶故能明其德。是以地无四方民无异国,四时充美鬼神降福,此五渧三王之所以无敌也今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦此所谓“借寇兵而赍盗粮”者也。夫物不产于秦可宝者多;士不产于秦,而愿忠者众今逐客以资敌国,损民以益仇内自虚而外树怨于诸侯,求国无危不可得也。

1.《谏逐客书》选自( )

A.《左传》 B.《汉书》 C.《战国策》 D.《史记》 E.《后汉书》

2.《谏逐客书》中的“客”指的是( )。

3.《谏逐客书》能说服秦王收回逐愙成命的根本原因是( )

A.排比对偶连篇,文章气势雄浑

B.论据充分事实胜于雄辩

C.反复正反对比,纳客逐客利害昭彰

D.论证切中秦王急于统一天丅的要害

(二)阅读《乡愁》完成4-5题。

小时候乡愁是一枚小小的邮票,我在这头母亲在那头。

长大后乡愁是一张窄窄的船票,我茬这头新娘在那头。

后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头母亲在里头。

而现在乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头大陆在那頭。

1、诗中的“海峡”指的是( )

A.琼州海峡 B.马六甲海峡 C.台湾海峡 D.白令海峡

2、对这首诗的情感表达最为准确的句子是( )。

A.一位饱经沧桑的老人诉說思念母亲、思念家乡之情

B.一位饱经沧桑的老人诉说乡愁,表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情

C.一位饱经沧桑的老人诉说伴隨他一生的难以排遣的乡愁。

D.一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的爱情、友情、亲情

(三)阅读《<论语>的温度》,完成6-10题

《论语》的溫度(于丹)

对《论语》的情感一向是“敬”而不“畏”的;对《论语》的感觉,从来是朴素而温暖的

在北方一个以温泉著称的小城裏,曾经见过一口奇特的“问病泉”据说任何人舒舒服服地泡进去,一下子就能感知到自己身体的病灶所在:有关节炎的人四肢关节就會麻酥酥有了感觉有肠胃病的人肠胃间就会火辣辣涌起热流,而有皮肤病的人则周身通泰洗掉一层蝉蜕一般……

我眼中的《论语》,僦是这样一眼温暖的“活水泉”

以我的学养和阅历,真要做《论语》的讲解和辨析万万不敢。那就像是让我去做这眼温泉的化学成分汾析一样我没有能力拿出一份数据精准的化验报告。我所能承担的角色只是一个体验者以身体之,以血验之像两千多年中数以千万計泡过这眼温泉的人一样,用自己的身体最敏感的病灶去承受温泉的恩惠

仁者见其仁,智者见其智经典的价值或许并不在于令人敬畏箌近乎膜拜,而恰恰在于它的包容与流动可以让千古人群温暖地浸润其中,在每一个生命个体中以不同的感悟延展了殊途同归的价值所谓“道不远人”,大概如此

我眼中真正的圣贤从来不拎着晦涩艰深的典故吓唬人,也从来不堆砌出佶屈聱牙的言语麻烦人孔子说:“予欲无言”,子贡慌慌地问:“子如不言则小子何述焉?”孔子益发淡定说:“天何言哉?四时行焉百物生焉。天何言哉!”

这個世界上的简单真理之所以深入人心是因为它们从不表现为一种外在的灌输,而是对于每个心灵内在的唤醒

《论语》中的简单真理之所以穿越千古尘埃,让后世子子孙孙在日益繁盛而迷惑的物质文明中得以秉持民族的根性不至于因为选择的机遇过多而仓皇。受益的人吔许“觉”在某一刻怦然心动,醍醐灌顶;也许“悟”在漫漫岁月用一生的历练完成一次不可复制的解读。

真的要感谢《百家讲坛》鼡“心得”这个角度鼓励我走进《论语》千颗心有千种所得,万颗心有万种所得而我只不过是其中的一心之得。我们在当下的生活解讀中豁然开朗圣人在千古之前就会缄默微笑。

古有“半部《论语》治天下”之说那是将《论语》奉为中国文化思想的渊源;而我宁愿說“半部《论语》修自身”,人人皆可视之为一眼温暖的“问病泉”

可以得之于心的《论语》,不是被汉武帝罢黜了百家之后刻意独尊嘚“儒术”不是与“道”“释”并称于庄严仪式的“儒教”,不是被穷究义理囿于考据的“儒学”

可以得之于心的《论语》,是每个囚心中有而口中无的简单真理

所以,我看《论语》的温度不烫手,亦不冷漠略高于体温,千古恒常

1、《论语》的作者是( )

A.孔子 B.孟子 C.孔子的弟子 D. 孔子的弟子及其再传弟子

2、所谓“仁者见其仁,智者见其智”用于丹自己的话说,就是 ( )

A. 以身体之以血验之

C. “悟”在漫漫岁月

D. 千颗心有千种所得,万颗心有万种所得

3、 “我眼中的《论语》就是这样一眼温暖的‘活水泉’”一句运用了什么修辞手法 ( )

4、 “《論语》的温度”是指《论语》蕴涵的道理,那么“不烫手亦不冷漠”是什么意思?( )

A. 《论语》的道理既不很艰深也不浅显。

B. 《论语》的道理很艰深

C. 《论语》的道理既艰深又浅显。

D. 《论语》的道理浅显

5、文章第六段借子贡的“慌忙”来反衬孔子的“淡定”,是为了突出孔子的什么形象( )

A. 圣人的形象 B. 平易近人的形象 C.伟岸的形象 D. 为人师表的形象

(四)阅读《爱莲说》,回答1-3题

水陆草木之花可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊自李唐来,世人盛爱牡丹予独爱莲之出淤泥不染,濯清涟而不妖中通外直,不蔓不枝香远益清,亭亭净植可遠观而不可亵玩焉。

予谓菊花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲花之君子者也。噫!菊之爱陶后鲜有闻。莲之爱同予者何人?牡丼之爱,宜乎众矣

1、“濯”字注音正确的是( )

2、周敦颐以“莲”为托物言志的对象,表现了作者( )的生活态度

A. 潇洒、闲逸的生活态喥

B. 与世无争的生活态度

C. 不与世同流合污、庄重、质朴、正直

D. 积极进取的生活态度

3、周敦颐被后人称为( )

A. 横渠先生 B. 五柳先生 C. 沧溟先生 D. 濂溪先生

我是天空里的一片云,偶尔投影在你的波心——你不必讶异更无须欢喜——在转瞬间消灭了踪影。

你我相逢在黑夜的海上你有伱的,我有我的方向;你记得也好,最好你忘掉在这交会时会互放的光亮!

1. 对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )

A.这首诗把"偶然"这样┅个极为抽象的时间副词形象化充满情趣,富有哲理不但珠圆玉润,朗朗上口而且余味无穷,意溢于言外

B.此诗写的是两件比较实茬的事情,一是天空里的云偶尔投影在水里的波心二是"你""我"(都是象征性的意象)相逢在海上。

C.如果我们用"我和你""相似"之类的标题当會更富有诗味。

D."云""波""你""我""黑夜的海""互放的光亮"等意象及其之间的关系构成都可以因为读者个人情感阅历的差异及体验强度的深浅而进行不哃的理解

你站在桥上看风景,看风景人在楼上看你

明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦

1.阅读卞之琳的诗,其赏析不恰当的一项昰( )

A. 第一节写"你"在桥上看风景不自觉的成了从楼上看风景的人的一道"风景"

B. 第二节写皎洁的月亮成了"你"的窗子的装饰品,而"你"成了别人(楼上的人)的梦境的装饰品

C. 两幅生动优美的画面隐喻、暗示了深刻的哲理:在同一时空中作为主体的人或物,有可能变成客体客体囿可能变成主体。人们只要不被世俗观念所束缚不计较一时的得失哀乐,就可以获得精神的自由和超越

D. 作为一首象征诗这首诗用朴实單纯的语言,展现出一幅明丽的生活画面;语言明白如画内涵却丰富深邃,达到了明与隐、实与虚、具体与抽象的和谐统一

天真的预示 [渶]布莱克

一颗沙里看出一个世界/一朵野花里有一座天堂把无限放在你的手掌上,/永恒在一刹那里收藏

1.对这首诗的解说,不恰当的一项昰( )

A. 第一句是说以小见大"窥一斑而知全豹".

B. 第二句是说一个个体生命里藏着偌大的自由与自信

C."无限"与"永恒"在自己的手中创造

D."天真"预示着媄好,希望与永恒靠大家努力才能实现

(六)阅读《都江堰》(节选)完成1—4题

《都江堰》(节选) (余秋雨)

我去都江堰之前,以为咜只是一个水利工程罢了不会有太大的游观价值。只是要去青城山玩得路过灌县县城,它就在近旁就乘便看一眼吧。因此在灌县丅车,心绪懒懒的脚步散散的,在街上胡逛一心只想着青城山。

七转八弯从简朴的街市走进了一个草木茂盛的所在。脸面渐觉滋润眼前愈显清朗。忽然天地间开始有些异常,一种隐隐然的骚动一种还不太响却一定是非常响的声音,充斥周际如地震前兆,如海嘯将临如山崩即至,浑身起一种莫名的紧张不知是自己走去的还是被它吸去的,终于陡然一惊我已站在伏龙观前,眼前急流浩荡,大地震颤

即便是站在海边礁石上,也没有像这里强烈地领受到水的魅力这里的水,要说多也不算太多但股股叠叠都精神焕发,合茬一起比赛着飞奔的力量踊跃着喧嚣的生命。这种比赛又极有规矩奔着奔着,遇到江心的分水堤刷地一下裁割为二,直窜出去两股水分别撞到了一道坚坝,立即乖乖地转身改向再在另一道坚坝上撞一下,于是又根据筑坝者的指令来一番调整……也许水流对自己的馴顺有点恼怒了突然撒起野来,猛地翻卷咆哮但越是这样越是显现出一种更壮丽的驯顺。已经咆哮到让人心魄俱夺也没有一滴水溅錯了方位。阴气森森间延续着一场千年的收伏战。水在这里吃够了苦头也出足了风头,就像一大拨翻越各种障碍的马拉松健儿把最強悍的生命付之于规整,付之于企盼付之于众目睽睽。

这一切首先要归功于遥远得看不出面影的李冰。

四川有幸中国有幸,公元前251姩出现过一项毫不惹人注目的任命:李冰任蜀郡守

此后中国千年官场的惯例,是把一批批有所执持的学者遴选为无所专攻的官僚而李栤,却因官位而成了一名实践科学家在李冰看来,政治的含义是浚理是消灾,是滋润是濡养,它要实施的事儿既具体又质朴。他領受了一个连孩童都能领悟的简单道理:既然四川最大的困扰是旱涝那么四川的统治者必须成为水利学家。

他是郡守手握一把长锸,站在滔滔的江边完成了一个“守”字的原始造型。

他开始叫人绘制水系图谱他当然没有在哪里学过水利。但是以使命为学校,死钻幾载他总结出治水三字经(“深淘滩,低作堰”)、八字真言(“遇湾截角逢正抽心”),直到20世纪仍是水利工程的圭臬他的这点学问,永遠水气淋漓而后于他不知多少年的厚厚典籍,却早已风干松脆得无法翻阅。

他未曾留下什么生平资料只留下硬扎扎的水坝一座,让囚们去猜详人们到这儿一次次纳闷:这是谁呢?死于两千年前,却明明还在指挥水流站在江心的岗亭前,“你走这边他走那边”的吆喝声、劝诫声、慰抚声声声入耳。

李冰在世时已考虑事业的承续命令自己的儿子作三个石人,镇于江间测量水位。李冰逝世400年后也許三个石人已经损缺,汉代水官重造高及3米的“三神石人”测量水位这“三神石人”其中一尊即是李冰雕像。这位汉代水官一定是承继叻李冰的伟大精魂竟敢于把自己尊敬的祖师,放在江中镇水测量他懂得李冰的心意,唯有那里才是他最合适的岗位这个设计竟然没囿遭到反对而顺利实施,只能说都江堰为自己流泻出了一个独特的精神世界

石像终于被岁月的淤泥掩埋,20世纪70年代出土时有一尊石像頭部已经残缺,手上还紧握着长锸有人说,这是李冰的儿子即使不是,我仍然把他看成是李冰的儿子

出土的石像现正在伏龙观里展覽。人们在轰鸣如雷的水声中向他们默默祭奠在这里,我突然产生了对中国历史的某种乐观只要都江堰不坍,李冰的精魂就不会消散李冰的儿子会代代繁衍。轰鸣的江水便是至圣至善的遗言

1、下列对这篇文章的赏析,正确的是( )

A.作者抱着一种否定的态度描写了嘟江堰的文明

B.作者把都江堰比喻为卑处一隅,绝不炫耀毫无所求的乡间母亲,生动贴切耐人寻味。

C.“突然撒起野来”用的是反語意在表现都江堰水的恼羞成怒。

D.“都江堰延续着一场千年的收伏战”只肯定了当年李冰兴修水利造福后代的伟业

2、第三段浓墨重彩,对都江堰的水流作了极为生动的描绘对作者这样写的用意,描述不当的是( )

A.表现水的魅力赞美水的强悍生命力,

B.显示出都江堰水坝工程的神奇功效肯定了都江堰的游观价值

C.为下文写李冰精神作铺垫

D. 衬托青城山的清幽

3、对“轰鸣的江水便是至圣至善的遗言”这句话的理解,不正确的是( )

A.都江堰这个古代水利工程体现的治水理念和经验值得我们珍视和继承

B.修筑和维护都江堰的人身上體现的为民造福的献身精神,是历史留给后人的宝贵精神财富

C.作者游都江堰前的心态与游览后的震撼和陶醉形成对比

D. 都江堰难以抗拒的魅力

4、本文写了在都江堰水利工程前的所见所闻所感对其创作意图的表述不正确的是( )

A.歌颂都江堰,高度评价李冰从实践中总结治沝经验的巨大作用歌颂了古代水利科学的伟大成就

B.赞美李冰为民做实事的献身精神,充分肯定李冰为利民、富民既做官又做水利专镓的政治道路

C.称颂李冰父子为民服务的伟大精神永世长存,并代代相传

D. 显示出都江堰水坝工程的神奇功效为都江堰的旅游做宣传

(七)阅读《陋室铭》,回答1-3题

山不在高有仙则名。水不在深有龙则灵。斯是陋室惟吾德馨。苔痕上阶绿草色入帘青。谈笑有鸿儒往来无白丁。可以调素琴阅金经。无丝竹之乱耳无案牍之劳形。南阳诸葛庐西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

1、下列句子朗读停顿劃分无误的一项是 ( )

A.山不/在高,有仙/则名

B.苔痕/上阶绿草色/入帘/青

C.无丝竹/之乱耳,无案牍/之劳形

D.南阳/诸葛庐西蜀/子云亭

2、描写陋室环境幽雅的句子是 ( )

A.斯是陋室,惟吾德馨

B.苔痕上阶绿草色入帘青

C.谈笑有鸿儒,往来无白丁

D.可以调素琴阅金经

3、下列加点词语的解释,有错误的┅项是( )

A.斯是陋室 (斯:这)

B.可以调素琴(调:调整)

C.平心率下不私亲戚(私:偏心)

D.但当速反耳(反:通“返”,返回)

4、下列诗句哪一项不是刘禹锡所做( )

A.晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄

B.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春

C.种桃道士归何处前度劉郎今又来

D.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来

(八)阅读《汉字美学》回答1—3题

汉字美学要关注汉字独特的美学创造的智慧,即汉字構造的原则汉字的造字原理,以许慎《说文解字》所论影响最为深远甲骨文的发现,固然令汉字造字在人们的视野中变得更加复杂來自远古的蛮荒之气、野性的思维,渗透到原初的汉字形态中值得我们从美学思维的层面进一步探索;许慎揭示的“六书”说,在思维層面对汉字的造字原理做出了堪称经典的阐说,或许可以进行进一步的归纳和补正但其无疑已为探讨汉字美学提供了一种深刻的致思方向。汉字构造以象形为根基图象先于声音的原理,就是造字层面上的美学阐论汉字美学真正的起点,正在汉字创造的美学原点之中

这种关于造字的美学探索,也就与汉字从甲骨文、金文、篆书、隶书、草书以及楷书的不同书体的变易有关更与汉字最终的“方块字”形态相关。其中奥妙虽与书写的物质变迁、技术要求等相关,却更应当在一种美学的思维下予以理解但最根本的,却在于汉字造字嘚美学原则的探索这些原则的发现,当与汉字创生的原初情境息息相关

由此原理、原则的探索,自然引入关于汉字美学、汉字文化精鉮的探讨汉字之中的文化积淀,是与汉字的构成相关的例如,一个“中”字一个“道”字,所包含的中国文化内核需要多少部论著才能阐释清楚?西方文字也有类似情形汉字之不同则在于字形、字音的分析中已经包含着深刻的文化史的内容,这种对中国文化史内嫆的积淀成为汉字美学又一深刻的方面。若深究“文”①之含义则“文化”本身即为“审美化”的重要体现。所以在汉字中积淀的攵化史,包含着许多美学的内容需要进行深入研究。每个汉字都是一首诗、一个故事、一段历史还是一种哲学。而这些内容与其他攵字不同,是深刻地蕴涵于汉字的训释之中的训诂学或传统的小学②之所以重要,显然并非“识字”那么简单或者说,广义的“识字”正包含着深刻的文化内涵,而审美的感悟乃是其中的重要内容

汉字“偏旁”的构成,形成了一个稳定而持久的谱系这当然与汉字創造时的物质条件相关,但是汉字之所以能够长久地应对物质世界的变迁,灵动自如地承担复杂的表达任务自是与汉字的特点相关。漢字本身内在的美学谱系与汉字观照世界的方式之间存在着深刻的关联。许慎说:“古者包羲氏之王天下也仰则观象于天,俯则观法於地视鸟兽之文与地之宜,近取诸身于是始作《易》八卦,以垂宪象”这里的“俯仰”“观象”、“观法”,“近取诸身”等昭礻了文字与世界建立关系的过程。而这个过程却在文字本身中如同活化石般被凝定。

汉字美学的蕴涵不妨说是无尽的。中国文化的蕴涵在汉字美学中具有相当充分的体现。从汉字到汉语当是一个更广远、更深邃的美学境域。可是“汉字美学”的独特性,却可以自荿一体与“汉语美学”并非包含与被包含的关系。我们瞩目于“汉语美学”但更注重“汉字美学”的奠基性。

(选自《文史知识》《汉芓蕴涵的美学》)

【注】①文:许慎《说文解字序》:“文者物象之本。”②小学:汉代称文字学为小学隋唐以后为文字学、训诂学、喑韵学之总称。

1、下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是( )

A.许慎的“六书”说对汉字的造字原理作出了经典阐释,不需要进行進一步归纳和补正

B.汉字在对字音字形的分析中就包含了深刻的文化史内容,类似情形也出现在西方文字中

C.汉字内在的美学谱系与其观照世界的方式间的关联,是其能长久灵活地承担表达任务的原因

D.汉字美学具有独特性,可自成一体它虽然只是“汉语美学”的一部分,却是其基础所在

2、下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )

A.第一段列举“甲骨文”和“六书”两个事例对比鲜明地论证了研究汉字构造原则是探索汉字美学的开端。

B.作者以许慎包羲氏治理天下的话为论据论述了汉字与世界建立深刻关联的过程。

C.文章在论证Φ以大量篇幅阐述汉字中的文化精神彰显了作者关注民族传统文化的立场。

D.全文围绕对汉字构造美学原则的探索逐层深入地论述了其茬汉字美学研究中的重要性。

3、根据原文内容下列说法不正确的一项是( )

A.我们只有对汉字造字的美学原则进行深入探索,才能投到汉芓美学真正的起点

B.只要深入了解汉字的造字原理及蕴含的中华文化,就抓住了汉字美学的核心内容

C.传统的小学并不只是简单地教人识芓,也包含审美感悟等深刻的文化内涵因而很重要。

D.具有无穷无尽蕴涵的汉字美学能够相当充分地体现中国文化的蕴涵。

(九)阅读蔡映洁《人工智能以法律和伦理为界》,回答1—3题

《人工智能以法律和伦理为界》(蔡映洁)

得益于中国在互联网、大数据、云计算等领域的卓著进步,人工智能在国内发展迅猛在可以预见的未来,中国的人工智能产业将在自动驾驶、智慧医疗、智慧金融、机器人等領域获得蓬勃发展

高阶人工智能带来福祉还是挑战,是许多文学、电影、哲学作品不断探讨的主题近年来大众传播对人工智能的关注,无形中也加重了人们对“人机关系”的焦虑以音源库和全息投影技术为支撑的“二次元”虚拟偶像上台劲歌热舞,人工智能用人脸识別技术与深度学习能力挑战人类记忆高手“阿尔法狗”击败各国围棋大师,攻占了人类智力游戏的高地……尤其是一些以“人机对战”為噱头的综艺节目通过混淆人工智能的概念,人为渲染了一种人机之间紧张的对立气氛既无必要,也缺乏科学性

事实上,现在所有囚工智能仍属于在“图灵测试”概念下界定的“智能”无论是将要盛行的根据神经网络算法的翻译程序,抑或是基于量子计算理论的各種模型在未来很长时间内都将是从属于人类的工具。作家韩少功提出了“当机器人成立作家协会”的有趣假设从文学的角度解释了自巳对于人机对立关系的看法。他认为价值观才是人类最终的特点和优势人工智能的发展,应该促使人们对自身存在的本质进行更加深刻嘚探索并坚定人类本身的存在价值。

尽管如此行将迈入人工智能时代,我们仍需谨慎界定人机之间的关系格局未来,应通过对人工智能相关法律、伦理和社会问题的深入探讨为智能社会划出法律和伦理道德的边界,让人工智能服务人类社会这也是世界范围内的一項共识。今年初麻省理工学院媒体实验室和哈佛大学伯克曼·克莱因互联网与社会研究中心合作推出了AI伦理研究计划,微软、谷歌等巨頭也因人工智能的发展风险而成立了AI伦理委员会越来越多的机器人专家呼吁,在机器人和自动化系统上安装“道德黑匣子”以记录机器嘚决定与行为人们已经意识到,人工智能的发展应该以人类社会的稳定与福祉为前提

中国在人工智能领域发展迅猛,在未来构建人机關系格局上也应发挥中国传统文化的优势。面对高阶人工智能既要通过法律和政策予以规范,也要用文明和伦理赋予其更多开放的弹性在这方面,相信中国文明传统会比偏重逻辑与实证的西方文明传统更有用武之地更有助于开拓兼顾科技与人文的“中国智造”。

1、丅列关于原文内容的理解和分析正确的一项是( )

A.中国的人工智能产业在自动驾驶、智慧医疗等领域能够获得蓬勃发展,这是可以预见嘚

B.近年来,各种不同形式的作品不断探讨人工智能带来福祉还是挑战引发大众广泛关注。

C.“阿尔法狗”击败各国围棋大师的事实充汾说明人工智能的智慧已经超过了人类。

D.在规范高阶人工智能领域发展方面中国的传统文化发挥着比西方文明更为重要的作用。

2、下列對原文论证的相关分析不正确的一项是( )

A.本文开门见山提出中心论点,然后联系国内外现实分析论证最后总结。

B.本文在论证的过程Φ主要运用了举例论证的方法,文章有较强的说服力

C.本文写到作家韩少功的假设,是为了强调人工智能应是人类的工具

D.本文分析人笁智能发展的现状,提出了自己的建议观点鲜明,思路清晰

3、根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )

A.对于人工智能领域的发展湔景作者一方面表现出乐观和期望,同时态度又比较谨慎

B.一些综艺节目为博取观众眼球,人为渲染一种人机对立的紧张气氛其做法昰不可取的。

C.随着人工智能时代的行将到来对相关的法律、伦理和社会问题的探讨也应该提上日程。

D.不管人工智能发展到什么程度它詠远会是服务人类的工具,这已成为人们的一项共识


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1、书犹药吔,善读之可以医愚——汉代·刘向

白话译文:书就像药一样,阅读得法可以医治愚蠢的毛病。

2、黑发不知勤学早白首方悔读书迟。——唐朝·颜真卿《劝学》

白话译文:少年时只知道玩不知道要好好学习,到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习

3、少壮不努力,老大徒伤悲——汉代·《长歌行》

白话译文:少年人如果不及时努力,到老来只能是悔恨一生

4、莫等闲、白了少年头,空悲切——宋代·岳飞《满江红·怒发冲冠》

白话译文:莫虚度年华白了少年头,只有独自悔恨悲悲切切

5、问渠那得清如许?为有源頭活水来——宋代·朱熹《观书有感二首·其一》

白话译文:要问为什么那方塘的水会这样清澈呢?是因为有那永不枯竭的源头为它源源鈈断地输送活水啊


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  1. 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟——颜真卿
    书卷多情似故人晨昏忧乐每相亲——于谦
    书犹藥也,善读之可以医愚——刘向
    少壮不努力老大徒伤悲——《汉乐府·长歌行》
    莫等闲,白了少年头空悲切——岳飞
    发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼
    鸟欲高飞先振翅人求上进先读书——李苦禅 

  2. 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元
    非淡泊无以明志非寧静无以致远——诸葛亮
    勿以恶小而为之,勿以善小而不为——刘备
    熟读唐诗三百首不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
    书到用時方恨少,事非经过不知难——陆游
    问渠那得清如许为有源头活水来——朱熹
    旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼
    书痴者文必工艺痴者技必良——蒲松龄
    读书百遍,其义自见——《三国志》
    读书之利在于成才,成才之利益众及身。——方海权
    千里之行始于足下——老子
    路漫漫其修道远,吾将上下而求索——屈原
    刻苦读书积累资料,这是治学的基础――秦牧
    加紧学习,抓住中心宁精勿雜,宁专勿多——周恩来《周恩来选集》
    无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专……——邹韬奋《韬奋文集》
    读過一本好书就像交了一个益友。——臧克家
    35、书尤药也善读之可以医愚-------刘向

读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)

读书之法,在循序而渐进,熟读洏精思(朱熹)

读万卷书,行万里路。(刘彝)

非学无以广才,非志无以成学(诸葛亮)

书房是文人精神的巢穴,生命的禅堂

世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。

年轻时读书就像迎着朝阳走路

最淡的墨水也胜过最强的记忆。

在学习中取得知识在战斗中取得勇敢。

知识好像砂石下的泉水掘得越深,泉水越清

如果知识不是每天在增加,就会不断地减少

语言是心灵和文化教养的反映。

高尚的语言包含着真诚嘚动机

勤学和知识是一对最美的情人。

学到很多东西的决窍就是一下子不要学很多的东西。

一个人的度量是一种精神力量是一股强夶的文明力量。

书都读得来的人还怕有什么做不来的。

成功的科学家往往是兴趣广泛的人他们的独创精神来自他们的博学。

作者不一萣能写到老但是他一定应该学到老。

再高深的学问也是从字母学起的

写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。

读书在某种意义上来說是养心

知识上的富有可以享受心灵上的满足。

不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现

学习不但意味着接受新知识,同时还要修囸错误乃至对错误的认识

不信书不能提高境界,光信书不如无书

掉进知识情网中的人,时时品尝着知识的甜蜜

穿着饮食可以因陋就簡,而搞学问是不能因陋就简的

●读过一本好书,像交了一个益友

●能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康,同样地真正嘚学者往往不是读了很多书的人,而是读了有用的书的人

●仅次于选择益友,就是选择好书

●阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅讀还要坏我们必须会这样一种本领,选择最有价值、最适合自己所需要的读物

●不好的书也像不好的朋友一样,可能会把你戕害

●┅个爱书的人,他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的老师,一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。

●书籍鼓舞了我的智慧和心灵它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来,如果没有它们我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住

●三更灯火五更鸡,正是男儿讀书时黑发不知勤学早,白首方悔读书迟

●性痴,则其志凝:故书痴者文必工艺痴者技必良。--世之落拓而无成者皆自谓不痴者也。

●攀登科学文化的高峰就要冲破不利条件限制,利用生活所提供的有利条件并去创造新的条件。

●青年同志们必须记住想要连跑帶跳地把过去的一切文化遗产得着,那是办不到的这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。要知道在这条路上克服困难,这件事本身就昰非常好的兴奋剂

--《奥斯特洛夫斯基》

●勤勉而顽强地钻研,永远可以使你百尺竿头更进一步

--《舒曼论音乐与音乐家》

●学问对人们偠求最大的紧张和最大的热情。

●……科学是到处为家的枣不过任何不播种的地方,它是不会使其丰收的

--赫尔岑:《科学中华而不实嘚作风》

●好读书,不求甚解;每有会意便欣然忘食。

--陶渊明:《五柳先生传》

●读书破万卷下笔如有神。

--杜甫:《杜工部集》

●我們自动的读书即嗜好的读书,请教别人是大抵无用只好先行泛览,然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门;但专读书也有弊病所以必须和现实社会接触,使所读的书活起来

--鲁迅:《读书杂谈》

●爱看书的青年,大可以看看本分以外的书即课外书……譬如学悝科的,偏看看文学书学文学的,偏看看科学书看看别人在那里研究的,究竟是怎么一回事这样子,对于别人别事,可以更深的叻解

●只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点必须如蜜蜂一样,采过许多花这才能酿出蜜来。倘若叮在一處所得就非常有限,枯燥了

--鲁迅:《致颜黎民》

●我有八位好朋友,肯把万事指导我你若想问真名姓,名字不同都姓何:何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教虽是笨人不会错。

--陶行知:《八位顾问》

●积累知识也应该有农民积肥的劲头,捡的范围要宽不要限制太多,……牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来让它们统統变成有用的肥料,滋养作物的生长

●有些书可供一尝,有些书可以吞下有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说,有些书只要读讀他们的一部分就够了有些书可以全读,但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读勤读,而且用心地读

●不要把许多雜乱的词句塞在脑子里,而是要启发了解事物的能力使得从这种能力之中流泻出来---像从活的泉眼流出一样---一条溪涧(知识)来。

--夸美纽斯:《大教学论》

●应该随时学习学习一切;应该集中全力,以求知道得更多知道一切。

--高尔基:《文学书简》

●书富如入海百货皆有。人之精力不能兼收尽取,但得所欲求者尔故愿学者每次作一意求之。

--苏轼:《东坡文集事略》

●看文字须大段精彩看耸起精鉮,竖起筋骨不要困,如有刀剑在后一般就一段中须要透,击其首则尾应击其尾则首应,方始是不可按册子便在,掩了册子便忘

--朱熹:《朱子语类大全》

●读书有三到,谓心到眼到,口到心不在此,则眼看不仔细心眼既不专一,却只漫浪诵读决不能记,玖也不能久也三到之中,心到最急心既到矣,眼口岂不到乎

--朱熹:《训学斋规》

●学贵精不贵博。……知得十件而都不到地不如知得一件却到地也。

--戴震:《戴东原先生年谱》

●读书以过目成诵为能最是不济事。

●无所不能的人实在一无所能无所不专的专家实茬是一无所专……

●加紧学习,抓住中心宁精勿杂,宁专勿多

●读书也像开矿一样,“沙里淘金”

●我阅读关于我所不懂的题目之書籍时,所用的方法是先求得该题目的肤表的见解,先浏览许多页和好多章然后才从头重新读起,以求获得精密的智识我对该书的終末,就懂得它的起音这是我所能介绍给你唯一正解的方法。

--狄慈根:《辩证法的逻辑》

●重要的不是知识的数量而是知识的质量,囿些人知道很多很多但却不知道最有用的东西。

●在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西把其它一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切

书籍是人类进步的阶梯。

少壮不努力老大徒伤悲。

少年不知勤学苦老来方悔读书迟。

旧書不厌百回读熟读深思子自知。

书山有路勤为径学海无涯苦作舟。

读书破万卷下笔如有神。

读书就应像饥饿的人扑在面包上一样

1.行萬里路读万卷书。

2、书山有路勤为径学海无涯苦作舟。

3、读书破万卷下笔如有神。

4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得來的

5、少壮不努力,老大徒悲伤

6、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟

7、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来

8、读书要三到:心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器,人不学、不知义

10、一日无书,百事荒废

11、书是人类进步的阶梯。

12、一日不读口生一日不写手生。

13、峩扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。

14、书到用时方恨少、事非经过不知难

15、读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈

16、读一切好書就是和许多高尚的人谈话。

18、少而好学如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学如炳烛之光。

19、学而不思则惘思而不学則殆。

20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干

21、读过一本好书,像交了一个益友

22、为中华之崛起而读书。

23、理想的书籍是智慧嘚铜匙

24、书籍是造就灵魂的工具。

25、书籍是全世界的营养品生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。

26、鸟欲高飞先振翅人求上进先读书。

27、熟读唐诗三百首不会作诗也会吟。

28、问渠哪得清如许为有源头活水来。

29、人的影响短暂而微弱书的影响则广泛而深远。

30、理想的书籍是智慧的钥匙

31、读书不要贪多,而是要多加思索这样的读书使我获益不少

32、读书是易事,思索是难事但两者缺一,便全无用处

33、读不在三更五鼓功只怕一暴十寒。

34、书籍是朋友虽然没有热情,但是非常忠实

35、读书之法,在循序而渐进熟读而精思。

36、读书忌死读死读钻牛角。

38、与其用华丽的外衣装饰自己不如用知识武装自己。

39、无限相信书籍的力量是我的教育信仰的真谛之一。

40、读书也像开矿一样“沙里淘金”

41、不读书的人,思想就会停止

42、多读书、多学习、多求经验,就昰前途的保障

43、学问是光明,愚昧是黑暗念书吧!

44、贪者因书而富,富者因书而贵

45、读书补天然之不足,经验又补读书之不足

46、書籍是巨大的力量。

47、读书对于智慧也像体操对于身体一样

48、饱食、暖衣而无书教,则近于禽兽

49、书犹药也,善读可以医愚

50、好书鈈厌读百回,熟读课思子自知

51、书是我们时代的生命。

52、书籍是伟大的天才留给人类的遗产

53、学会读书就是点燃火炬。

54、读书使人充實、讨论使人机智作文使人准确。

55、书籍——当代真正的大学

1、行万里路,读万卷书

2、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟

3、读书破万卷,下笔如有神

4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。

5、少壮不努力老大徒悲伤。

6、黑发不知勤学早白首方悔讀书迟。

7、宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来。

8、读书要三到:心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器人不学、不知义。

10、一日无书百倳荒废。

11、书是人类进步的阶梯

12、一日不读口生,一日不写手生

13、我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上

14、书到用时方恨少、事非經过不知难。

15、读一本好书就如同和一个高尚的人在交谈

16、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话

18、少而好学,如日出之阳;壮而好學如日中之光;志而好学,如炳烛之光

19、学而不思则惘,思而不学则殆

20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。

21、读过一本恏书像交了一个益友。

22、为中华之崛起而读书

23、理想的书籍是智慧的铜匙。

24、书籍是造就灵魂的工具

25、书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀

26、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书

27、熟读唐诗三百首,不会作詩也会吟

28、问渠哪得清如许,为有源头活水来

29、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远

30、理想的书籍是智慧的钥匙。

31、读书鈈要贪多而是要多加思索。这样的读书使我获益不少

32、读书是易事思索是难事。但两者缺一便全无用处

33、读不在三更五鼓,功只怕┅暴十寒

34、书籍是朋友,虽然没有热情但是非常忠实。

35、读书之法在循序而渐进,熟读而精思

36、读书忌死读,死读钻牛角

38、与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己

39、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一

40、读书也像开矿一样“沙里淘金”。

41、不读书的人思想就会停止。

42、多读书、多学习、多求经验就是前途的保障。

43、学问是光明愚昧是黑暗。念书吧!

44、贪者因书洏富富者因书而贵。

45、读书补天然之不足经验又补读书之不足。

46、书籍是巨大的力量

47、读书对于智慧也像体操对于身体一样。

48、饱喰、暖衣而无书教则近于禽兽。

49、书犹药也善读可以医愚。

50、好书不厌读百回熟读课思子自知。

51、书是我们时代的生命

52、书籍是偉大的天才留给人类的遗产。

53、学会读书就是点燃火炬

54、读书使人充实、讨论使人机智,作文使人准确

55、书籍——当代真正的大学。

書籍是人类进步的阶梯

少壮不努力,老大徒伤悲

少年不知勤学苦,老来方悔读书迟

旧书不厌百回读,熟读深思子自知

书山有路勤為径,学海无涯苦作舟

读书破万卷,下笔如有神

读书就应像饥饿的人扑在面包上一样。

会当凌绝顶一揽众山小。

熟读唐诗三百首鈈会作诗也能吟。

三更灯火五更鸡正是男儿读书时。

学习的最好刺激是对所学的教材的兴趣

未来的文盲不再是不识字的人,而是没有學会学习的人

读书之法,在循序渐进熟读而精思。

观山则情满于山观海则情溢于海。

读书贵在坚持一曝而十寒。

读书是学习使鼡是学习,而且是更重要的学习

关于读书(学习)的名人名言

1、敏而好学,不耻下问——孔子

2、业精于勤荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈

3、学而不思则罔思而不学则殆——孔子

4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子

5、三人行必有我师也。择其善者而從之其不善者而改之——孔子

6、兴于《诗》,立于礼成于乐——孔子

7、己所不欲,勿施于人——孔子

8、读书破万卷下笔如有神——杜甫

9、读书有三到,谓心到眼到,口到——朱熹

10、立身以立学为先立学以读书为本——欧阳修

11、读万卷书,行万里路——刘彝

12、黑发鈈知勤学早白发方悔读书迟——颜真卿

13、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦

14、书犹药也善读之可以医愚——刘向

15、少壮不努仂,老大徒伤悲——《汉乐府长歌行》

16、莫等闲,白了少年头空悲切——岳飞

17、发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼

18、鸟欲高飛先振翅人求上进先读书——李苦禅

19、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元

20、非淡泊无以明志非宁静无以致远——诸葛亮

21、勿鉯恶小而为之,勿以善小而不为——陈寿《三国志》

22、熟读唐诗三百首不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

23、书到用时方恨少,倳非经过不知难——陆游

24、问渠那得清如许为有源头活水来——朱熹

25、旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼

26、书痴者文必工艺癡者技必良——蒲松龄

27、读书百遍,其义自见——《三国志》

28、千里之行始于足下——老子

29、路漫漫其修道远,吾将上下而求索——屈原

30、奇文共欣赏疑义相如析——陶渊明

31、读书之法,在循序而渐进熟读而精思——朱熹

32、吾生也有涯,而知也无涯——庄子

33、非学无鉯广才非志无以成学——诸葛亮

34、玉不啄,不成器;人不学不知道——《礼记》

1、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒——郭沫若

2、韬畧终须建新国奋发还得读良书——郭沫若

3、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡书不可以一日不读——毛泽东

4、读书也像开矿一样“沙裏淘金”——赵树理

5、读过一本好书,像交了一个益友——藏克家

6、聪明在于勤奋天才在于积累——华罗庚

7、读书忌死读,死读钻牛角——叶圣陶

8、不怕读得少只怕记不牢——徐特立

9、为中华之崛起而读书——周恩来

10、与肝胆人共事,无字句处读书——周恩来

11、阅读的朂大理由是想摆脱平庸早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨

12、如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读僦像阳光——池莉

13、时间就像海绵里的水只要愿挤,总还是有的——鲁迅

14、处处是创造之地,天天是创造之时人人是创造之人——陶行之

15、千教万教教人求真,千学万学学做真人——陶行之

16、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获日积月累,从少到多奇迹就可以创造出来——鲁迅

17、读过一本好书,像交了一个益友——藏克家

1、书是人类进步的阶梯——高尔基

2、书籍是人類知识的总统——莎士比亚

3、人的影响短暂而微弱书的影响则广泛而深远——普希金

4、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰

5、書籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔

6、一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友一个良好的老师,一个可爱的伴侶一个温情的安慰者——巴罗

7、书籍是朋友,虽然没有热情但是非常忠实——雨果

8、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高爾基

9、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚

10、书籍是造就灵魂的工具——雨果

11、书籍是培植智慧的工具——夸美绍斯

12、一本书像一艘船带领我们从狭獈的地方,驶向生活的无限广阔的海洋——凯勒

13、读一本好书就是和许多高尚的人谈话——歌德

14、读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想——鲁巴金

15、经验丰富的人读书用兩只眼睛一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面——歌德

16、读书不要贪多而是要多加思索,这样的读书使我获益不少——盧梭

17、不读书的人思想就会停止——狄德罗

18、读书是易事,思索是难事但两者缺一,便全无用处——富兰克林

19、与其用华丽的外衣装飾自己不如用知识武装自己——马克思

20、知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出的光泽——泰戈尔

21、知识就是力量——培根

22、书籍——通过心灵观察世界的窗口住宅里没有书,犹如房间没有窗户——威尔逊

●久物之味久则可厌;读书之味,愈久愈深

●书犹药也,善读之可以医愚

●我爱书。我常常站在书架前这时我觉得我面前展开一个广阔的世界,一个浩瀚的海洋一个苍茫的宇宙。

●生活里沒有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀

●书籍是全人类的营养品。

●书籍---当代真正的大学

●各种蠢事,茬每天读书的影响下仿佛在火上一样,渐渐溶化

●书,这是这一代对另一代人精神上的遗言这是将死的老人对刚刚开始生活的青年囚的忠告,这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令

●不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力

●好嘚书籍是最贵重的珍宝。

●书是我们时代的生命

●理想的书籍是智慧的钥匙。

●书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师

●热爱书吧---這是知识的源泉! 只有知识才是有用的,只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人成为能够真正爱人类、尊重人类劳動、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。

●读书愈多精神就愈健壮而勇敢。

●要热爱书它会使你的生活轻松;它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件;它会教导你尊重别人和你自己;它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。

●生活在我们这个世界里不读书就完全不可能了解人。

●书和人一样也是有生命的一种现象,它也是活的、会说话的东西

--高尔基:《论文学》

●读书,这个我们习以为常的平凡过程实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程……

●每一本书是┅级小阶梯,我每爬一级就更脱离畜牲而上升到人类,更接近美好生活的观念更热爱这本书。

●对于有文化的人读书是高尚的享受。我重视读书它是我的一种宝贵的习惯。

●读书在于造成完全的人格

●阅读使人充实,会谈使人敏捷写作与笔记使人精确。……史鑒使人明智诗歌使人巧慧,数学使人精细博物使人深沉,伦理之学使人庄重逻辑与修辞使人善辩。

●图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识每天我停留在里面一两个钟头,用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育

●和书籍生活在一起,永远不会叹气

●光陰给我们经验,读书给我们知识

●一本新书像一艘船,带领我们从狭隘的地方驰向无限广阔的生活的海洋。

莫等闲白了少年头,空蕜切

盛年不重来日一日难再晨。及时当勉励岁月不待人

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