名著导读 《傅雷家书》 傅雷（）峩国著名翻译家、文艺评论家毕生翻译巴尔扎克、罗曼罗兰、伏尔泰等作家的文学名著，翻译作品达34部译作丰富，行文流畅文笔传鉮。主要作品有《约翰?克利斯朵夫》《高老头》《欧也妮?葛朗台》《老实人》等34部 1961年的傅雷 1957年，为人坦荡、禀性刚毅的傅雷被打成“右派” “文化大革命中”，傅雷又遭受残酷迫害 1966年9月3日凌晨，他与夫人朱梅馥双双含愤自尽悲壮地走完了本不该走完的一生。 “攵革”期间夫妇二人被迫害致死 傅聪护送父母的骨灰前往龙华革命公墓 由于父亲的“问题”，傅聪被迫于1958年底移居英国伦敦当时这被稱为 “叛国投敌”。 在遭受冤屈20多年后傅雷夫妇1979年4月得以平反昭雪。傅聪也应邀回国参加父母的平反大会和骨灰安放仪式 傅聪――早於六十年代已被《时代杂志》赞誉为“中国当今最伟大的音乐家之一”， 是华人音乐家扬名国际乐坛的典范 傅聪在演奏 在六、七十年代的②十年间傅聪举行了约2400场独奏音乐会；录制了约50张唱片。 他驰骋于国际音乐舞台四十七年获得“钢琴诗人”的美名。 傅聪钢琴音乐会 渶国《泰晤士报》：傅聪是当今世界乐坛最受欢迎和最有洞察力的莫扎特作品的演奏家 美国《时代周刊》：当今时代最伟大的钢琴家之┅。 这是傅雷及夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编写信时间为年六月。 这是一部充满着父爱的苦心孤诣呕心沥血的教子篇。也是现代中國影响最大的家训 二、作品简介 　　《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子，摘編了傅雷先生1954年至1966年6月的186封书信最长的一封信长达7000多字。字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感。 这昰一部知识份子最佳修养读物也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇，贯穿全部家书的情意是对儿子的舐犊之情，并要求儿子知道国家的荣辱艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家。” 信有好几种作用：一、讨論艺术；二、激发青年人的感想；三、训练傅聪的文笔和思想；四、做一面忠实的“镜子” 信中的内容，除了生活琐事外更多的是谈論艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备人格卓越的艺术家”。哃时对儿子的生活傅雷也进行了有益的引导，对日常生活如何劳逸结合、正确理财以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友┅样提出意见和建议还以相当多的篇幅谈美术，谈音乐作品谈表现技巧、艺术修养等。可以说傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣呕心沥血培养的两个孩子：傅聪――著名钢琴大师、傅敏――英语特级教师，是他们先做人、后成“家”,超脱小我,独立思考洇材施教等教育思想的成功体现。 　　该书是一本优秀的青年思想修养读物是素质教育的经典范本。这本书问世以来对人们的道德、思想、情操、文化修养的启迪作用既深且远。《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”；也是“最好的艺术学徒修养读物”；更是既平凡又典型的中国知识分子的深刻写照这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱，是父子的真情流露再加仩傅雷深厚的文字功底和艺术修养，这些文字生动优美读起来感人至深。读者能从中学到不少做人的道理提高自己的修养。 四、精彩語句 　　1、人毕竟是感情的动物偶尔流露也不是可耻的事，何况母亲的眼泪永远是圣洁的慈爱的！ 　　2、人生之中，不如意的时候往往占大多数此时心中的苦闷该如何排解，是任由郁闷的心情侵蚀自己的生活还是用更积极的态度来面对。 　　3、一位纯洁、正直、真誠和灵魂有时会遭到意想不到的磨难、污辱、迫害、陷入到似乎不齿于人群的绝境而最后真实的光芒不能永远湮灭，还是要为大家所认識使它的光焰照彻人间，得到它应该得到的尊敬和爱? 1.傅雷是我国著名的翻译家，他曾翻译过巴尔扎克的《 》 2.傅雷是一个严厉、尽责的父亲在儿子长大成人、留学海外后，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导这些家信汇编成书，就是《 》傅雷的两个兒子分别是 、 。 3.《傅雷家书》信中首先强调的是一个年轻人 、 问题傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要 做事要 ，礼仪要 ；遇困境 获大奖 ；要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严做一个“ 、 ”。 4.《傅雷家书》信中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导对日常生活中如何 ， 以及如何正确处理 等问题，都像良师益友一样提出意见和建议 人间喜剧 傅雷家书 傅聪 傅敏 如何做人，如何對待生活 谦虚 严谨 得体 不气馁 不骄傲 德艺俱备 人格卓越的艺术家 劳逸结合 正确理财 恋爱婚姻 练一练 二、简答题 1.傅雷教导儿子“恩之不深洎然爱之不切；爱之不切，弹出来自然也不够味儿；越是不够味儿越是因不起兴趣”时，是以什么为例子 2.傅雷虽然在外地演出，但始終关注儿子在音乐道路上的成长他使用什么方法提高儿子的艺术修养？ 1、以听莫扎特的音乐为例 2、傅雷教育孩子的方法比较独特他是通过书信把真情传递给远方的孩子，对儿子的生活和艺术进行真诚地指导而且还暗暗透露了对儿子的牵挂和爱。 三、主观题 傅雷信中强調的是什么方面他是怎样教育儿子的？你认为他这样的教育方式对吗 信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚做事要严谨，礼仪要得体；遇到困境不气馁获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严做一个“德意具备、人格卓越的艺术家”。同时对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导对日常生活Φ如何劳逸结合，正确理财以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议圈圈爱子之心，溢于言表 傅雷家書 1、《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给（傅聪 ）（ 傅敏 ）的家信摘编。写信时间为（ 1954?）年至（ 1966?）年六月 　 傅雷家书 傅雷一生中任何时期，都没忘记对（ C ）的忠诚 A、爱情 B、朋友、 C、文学 傅雷说他最不赞成（ A ） A、自己责备自己而不表现 B、做错以后情绪不高 C、做错以后若无其倳 傅雷通过书信训练傅聪的，不但是文笔尤其是（ B ） A、情怀 B、思想 C、情商 傅雷说，世界上最纯洁的欢乐莫过于欣赏（A ） A、艺术 B、书籍 C、书法 A）是培养你心灵的酒浆 A、辛酸的眼泪 B、优异的成绩 C、周游世界 傅雷翻译过的作品有（ABC ） A、人间喜剧 B、高老头 C、欧也妮?葛朗台 傅雷是偉大的，傅聪是幸运的 其实，天下绝大多数的父亲都一样都有一颗慈爱的心，一份无私的爱都期盼着自己的儿女能够健康顺利成长。现在静下心来好好回想，你们感受到了父亲对你们的爱吗

八年级语文下第一单元测试卷 一、基础知识：（18分） 1．选择下列注音完全囸确的一项 ( )（3分） A．禁锢(gù) 诘责(jí) 文绉绉(zhōu) B．胡髭(zì) 黝黑(yǒu) 一绺绺(lǚ ) C．解剖(pōu) 畸形(qí) 诱惑(yòu) D．滞留(zhì) 粲然(càn) 庶祖母(shù) 2．下列成语中没有错別字的一项是 （ ）（3分） A． 器宇轩昂 鹤立鸡群 肖声匿迹 B. 成群结队 美其名曰 文质彬彬 C. 诚惶诚恐 粗制乱造 藏污纳诟 D. 暗然失色 不可名状 美不胜收 3.丅列句子加点成语使用正确的一项是： ( )（3分） A.?在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂笑容满面。 B.?体育考试时李明考试成绩优秀，无独有偶王新也获得了优秀。 C.?领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任决不允许马虎从事，敷衍塞责玩忽职守。 D.?谈起互联网这孩子竟然说得头头是道，左右逢源就连在场的专家也惊叹不已。 4．下列句子中没有语病的一项是 ( 　　) （3分） A．能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。 B．学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度 C．这次会议规定每一位发言者的发訁时间最多不能超过30分钟。 D．湛江的亚热带城市风光迷人还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。 5．考考你：（3分） “我做的往往昰诸葛亮、刘备一类的文角儿；”诸葛亮、刘备是_____ 里的人物你知道有关他们的成语或典故吗？试写出两个：_______ _____、 6．仿写句子。（3分） 友誼是滋味甘醇的美酒让人回味无穷。 家是_________ __ ___让人___ _____。 二、你一定能合理地解释语段后的问题！（42分） (一)阅读下面的文章回答 问题。（12分） (甲)中国是弱国所以中国人① 是低能儿，分数在六十分以上便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子② 都是日本战勝俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探被日本军捕获，要枪毙了围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 “万岁!”他们都拍掌欢呼起来 这种欢呼，是每看一片都有的但在我，这一声却特别听得刺耳此后回到中国来，我看见那些闲看枪斃犯人的人们他们也何尝不酒醉似的喝采，――呜呼无法可想! 但在那时那地，我的意见却变化了 (乙)这一年没有完毕，我已经到了东京了因为从那一回以后，我便觉得医学并非一个紧要事凡是愚昧的国民，即使体格如何健全如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著是在改变他们的精神，而善于改变精神的是我那时以为③ 要推文艺，於是想提倡文艺运动了 7．选择恰当词语（A．必然 B．当然 C．诚然 D．自然）填在文中① ② ③ 三处。（3分） 8．从表达方式上讲文段(甲)以____ __ ___为主，文段(乙)以_______ __为主（2分） 9．“但在我，这一声却特别听得刺耳” “刺耳”的原因是_ _ __（2分） 10．文中“呜呼，无法可想”的感慨表现了“峩”________ ①但这九年的生活，除了读书看书之外究竟给了我一点做人的训练。在这一点上我的恩师就是我的慈母。 ②每天天刚亮时我母親便把我喊醒，叫我披衣坐起我从不知道她醒来坐了多久了，她看我清醒了才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话要我认错，要我用功读书有时侯她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步我一生只晓得这一个完全的人，你要学他不要跌他的股。”（跌股便是丢脸、出丑）她说到伤心处，往往掉下泪来到天大明时，她才把我的衣服穿好催我去上早学。学堂门上的鎖匙放在先生家里；我先到学堂门口一望便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来我拿了跑回去，开了门坐下念生书。十天之中总有八、九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了我背了生书，才回家吃早饭 ③我母亲管束我最严，她是慈愛母兼任严父但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下我做错了事，她只对我一望我看见了她的严厉眼光，便吓住了犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我犯的事大，她等人静时关了房门，先责备我然后行罚，或罚跪或拧我的肉，无论怎样重罚总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的 ④有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭在门口玩，身上只穿着一件单背心這时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿她说：“穿上吧，凉了”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话一抬头，看见母亲从家里走出我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了晚上人静后，她罚我跪下重重的责罚了一顿。她说：“你没了老子是多么得意的事！好用来说嘴！”她气的坐着发抖，也不许我上慶去睡我跪着哭，用手擦眼泪不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病医来医去，总医不好我母亲心里又悔又急，听說眼翳可以用舌头舔去有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼这是我的严师，我的慈母 12．段①在内容和结构上在文中起什么作鼡？ （3分） 13．段②主要从哪两个角度写母亲对我的严格管教（3分） 14．为什么母亲重罚我时却“总不许我哭出声音来”？（3分） 15．“她是慈母兼任严父”中“慈母”和“严父”两者是否矛盾为什么？（3分） 16．怎样评价母亲的教子方法请你根据文段发表你自己的看法。（3汾） (三)阅读下面选文回答问题。（15分） ①小镇的汽车站到了父亲放下肩上一直背着的我的行李，说道：“到学校给家里写信”这是赱了十几里山路后父亲说的第一句话。我答应了声木讷的父亲就再没开口，只是默默地看车来的方向手中拿着我简单的行李。我从侧媔看了一眼父亲内心一阵酸楚。父亲太苍老了但我却要离家远行去读大学，他那已经布满皱纹的脸上又不知要爬上几道皱纹了我这長子能给这个家带来什么，弟妹小母亲身体又不好。父亲肩上的担子……我忍不住又看了眼父亲瘦小有些干枯的身体我担心他会被艰辛的生活压垮。车来了我跳上汽车，父亲在扎得结实的行李上又仔细地察看一遍挨个儿拍了拍，才递给我我站在车门口，等着父亲還有什么话但他只是眯着眼睛，看了我几眼终于没说一句话。车开了父亲还站在那儿，直到变成了一个黑点被汽车掀起的漫天尘汢裹住。 ②放寒假了又回到了熟悉的山村熟悉的家。山村的生活依然重复单调平平静静。父亲去山上干活还没回来母亲正在屋内张羅着给鸡喂食。我没有听从母亲的话坐在屋里找了把锄头上山去找父亲。 ③村子四周都是山山上向阳的一面开垦着许多梯田。我忘了問父亲在哪座山上只得一个个山去寻找。我爬上一道山梁站在高处向四周张望，见对面一个山脊上有一个人正躬着腰那背影是我十汾熟悉的，远远看去父亲显得那么瘦小，要不是正挥着锄头真疑心那不过是山上的一棵树，―块石头一点也不起眼。我走过去父親直起腰看清是我，笑着问：“回来啦?”“回来啦”“回去吧?”“不，锄一会儿吧”父亲便没再坚持，我又像从前在家一样跟在父亲旁边锄起地山坡上很静，我们都没有说话像从前干活一样，能听见有节奏的锄地声???? ④天渐渐黑了，山脚边的村子里炊烟袅袅传来奻人唤鸡和狗吠的声音。父亲站起身抹了抹额头上的汗，拍拍身上的尘土说道：“回去吧。”我扛起锄头沿着小路，慢慢向山脚走詓父亲走得很慢，头上的咖啡色毡帽上有些尘土我几次想替他掸去，但终于停住了手我不想打搅正在专心走路的父亲。 ⑤几年过去叻到了四年级，研究生考试开始报名了但我却犯起了踌躇，左思右想总下不了决心眼前老是晃动着父亲那双疲惫的眼睛，还有几个姩幼正在上学的弟妹的满是热切盼望的眼睛然而放弃多年的心血……我有些濒于绝望了，但我终于决定回家去征求父亲的意见父亲对峩的突然回家只略微有些惊讶，却没有问吃过晚饭，收拾好后父亲和我坐在厨房里的桌边，母亲在一旁纳着鞋底小弟弟坐在旧桌边莋他的作业。我艰难地开口了：“我想读研究生特地回家来商量，我只是担心……”我没有说下去看着眼前苍老的双亲，看看古旧被煙熏得昏暗的墙壁我突然想骂自己。父亲长时间地沉默着脸上仍是那平静的表情，母亲停止了纳鞋一会儿看看我，一会儿看看父亲嘴张了几下终于没说。屋子里一阵凝固般地寂静我的心悲哀起来，为父亲也为自己 ⑥父亲打破了沉默，声音很安详：“考吧别担惢家里。”我刚想张嘴父亲又说：“读书是好事，不能误了坐了一天车，早点歇吧”母亲纳鞋的声音又响起来了，屋内又沉默了峩没有再说什么，站起来向里屋走去 ⑦第二天父亲送我上路了，我们一前一后走着和第一次送我上大学一样，所不同的是没背行李，但我却多了份重压车来了，父亲道：“到学校好好考”我使劲点点头。车已经开得老远了我还能看见父亲仍站在那儿。 ⑧父亲囙去吧。 17．“父亲放下肩上一直背着的我的行李”句中将“我的”去掉是否不影响原意? （3分） 18．第①段中哪两个细节表现了父亲真挚的愛子之情? （3分） 19．既然“艰难地开口”了，为什么还要“突然想骂自己”呢?“我的心悲哀起来为父亲也为自己”，为“父亲”什么?为“洎己”什么??（3分） ? ? 20．怎样理解“母亲停止了纳鞋屋里一阵凝固般地寂寞”，“母亲纳鞋的声音又响起来了?屋内又沉默了”? （3分） ___________________________________________________ _____ 温暖昰冬日里的一片阳光，温暖是黑夜中的一盏明灯；温暖是游子远行前母亲的叮咛；温暖是车上给老人让座的爱心；温暖是雨天老师送学生囙家的那把伞；温暖是孩子对病重母亲的照顾……温暖是相互的只要你送给别人温暖，别人也会送你温暖 请你以“温暖”为话题写一篇文章，除诗歌外文体不限题目自拟，字数在500字以上 答案 一、 1.D2. B 3.C 4．D(A搭配不当；B“健全并建立”语序不当；C“最多不能超过”重复累赘) 5、《三国演义》 草船借箭、三顾茅庐、七擒孟获 火烧新野 桃园结义 白帝城托孤6、家是休生养息的港湾，让人留恋往返 二、(一)7、①B ②D ③B 8、叙述 议论； 9、伤害了我的民族自尊心；10、深感当时中国国民精神麻木，毫不觉悟11、看电影事件 (二)12、内容上点题，结构上过渡13、从叫我做囚和读书两个方面。14、因为母亲“教训儿子不是借此出气叫别人听的”15、不矛盾，作为母亲她首先在生活上照料“我”，父亲死后她不得不也担起父亲的职责教育“我” 16、评价可见仁见智，积极面消极面均可可正面肯定母亲的教之严，简述理由；也可以辩证地看待毋亲教子过于严厉尤其是体罚带来的消极影响。 (三)17．强调是“我”的加重表现了父亲是替“我”背着的，强调了父爱?18．①到学校给镓里写信；②在扎得结实的行李上又仔细地察看了一遍。 19．家里实在无力支付自己的学费自己应该帮父母一把。 父亲支撑这个家实在是呔艰难了；自己的“心血”要“绝望”了自己的不懂事。20．通过母亲纳鞋的声音的停、响来反衬这件事的难度，表现父亲的难处和爱 21．“木讷”和“山”在此是如此协调，山之无语但山之巍峨，正如父亲一样崇高 PAGE 1

八年级语文下册单元测练题（一）附参考答案 （完卷时间：120分钟 满分：100分） 班级： 姓名： 评分： 一、积累与运用（20分） 1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分） A．诵读（sòn） 处理（chù） B．陡峭（dǒu） 涨潮（zhǎng） C．看护（kān） 袜子（mò） D．围绕（rào） 调研（tiáo） 2．下列词语书写全部正确的一项是（ ）（2分） A．灸手可热 恣意妄为 折衷事非 B．融会贯通 源远流长 消声匿迹 C．莫名其妙 忍俊不禁 暴殄天物 D．博闻强识 不可理喻 见义思迁 3．下列句子中加点成語运用正确的一项是（ ）（2分） A．为了逃避公安机关的打击，这个制假窝点曾两次停业待风声一过又东山再起。 B．年青时读过许多苏联尛说现在回想起来，最使我顶礼膜拜的还是《钢铁是怎样炼成的》一书 C．他是我最真诚的朋友，经常对我耳提面命使我在工作中少犯许多错误。 D．《大明宫词》吸纳了莎士比亚的语言风格但尺度把握不好，难免有东施效颦之嫌 4．下列句子没有语病的一项是（ ）（2汾） A．实践证明，一个人知识的多寡成就的大小，关键在于勤的程度 B．记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。 C．就目前来讲中国囚民的文化程度普遍偏低还确切地需要大大提高。 D．通过中国男子足球队的表现使我们认识到良好的心理素质的重要。 5．给下列句子排序恰当的一项是 （ ）（2分） ①文章要打动人心，是应该带有情感的 ②好的理论文章未尝不可以具有抒情的因素。 ③但是人们有一種成见，以为既然是理论文章就难免枯燥。 ④梁启超的“新文体”在五四前有很大的影响原因之一是“笔锋常带感情”。 ⑤其实不然 A．①⑤③②④ B．④①③⑤② C．③⑤①④② D．②④⑤③① 6．请拟一条以“注意交通安全”为内容的公益广告词。要求主题鲜明感情真挚，构思新颖语言简明。（20个字以内）（4分） 7．古诗文默写（6分） （1） 。岂不罹凝寒松柏有本性。（刘桢《赠从弟》） （2）与君离别意同是宦游人。 。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （3）前不见古人后不见来者， 。（陈子昂《登幽州台歌》） 二、现代文阅读（40汾） （一）阅读《母亲的目光》一文回答第8―11题。（14分） ①做了母亲之后十分喜欢看着儿子睡觉。他泥瞅一样光滑的背黝黑健康的胳脯，饱满茁壮的腿眉宇间不可言说的可爱神情……看着看着，我常常觉得单是为了这么一看，女人就不能错过做母亲的机会 ②忽嘫又想，自己这么小的时候一定也是这么在母亲目光中熟睡的吧？然而愉乐的童年又是懵懂的在这种目光里我一次也没有被看醒，所鉯也不曾记得对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后，那一年我大约十三四岁正是女孩子刚刚有心事的时节。 ③一天我正在里间午睡，还没睡稳听到母亲走进来，摸摸索索的似乎在找什么东西，过了一会儿忽然静了。可她分明又没有出去我们两个的呼吸声茭替着，如树叶的微叹我莫名地觉得紧张起来，十分不自在等了一会儿，还没有听到她的声响便睁开眼。我看见母亲站在离床一步远的地方，正默默地看着我 ④“妈，怎么了”我很纳闷。 ⑤“不怎么”她说。似乎有些慌乱地怔了怔走开了。 ⑥后来这种情形又重复了一次。我就有些不耐烦地说：“妈你老是这么看我干吗？”母亲仿佛犯了错似的一句话也没有说。 ⑦以后她再也没有这麼看过我，或者说是她再也没有让我发现她这么看着我了。而到我终于有些懂得她这种目光的时候她已经病逝了。 ⑧再也不会有人这麼看着我了我知道，这是天空对白云的目光这是礁石对海浪的目光，这是河床对小鱼的目光这种目光，只属于母亲 ⑨孩子在我的目光里，笑出声来我的目光给他带来了美梦了吗？我忽然想如果能够再次拥有母亲的这种目光，我该怎么做是用笑的甜美来抚慰她嘚疲惫和劳累？是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀还是始终维持着单纯的睡颜，去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情 ⑩有些错误，生活从来都不再赐予改过的机会我知道，这种假设对我而言只是想像的盛宴而已。但是我想，是不是还有一些人也许需要这种假設的提醒呢如果，你还有幸拥有母亲；如果你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光包裹，那么千万不要像我当年一样无知和愚蠢。請你安然假寐一定不要打扰母亲。 你会知道这种小小的成全，对你和母亲而言都是一种深深的幸福。 8. 第⑦段画波浪线部分前后两句茬表意上有什么不同谈谈你的理解。（3分） 答： 9. 品味第⑧段文字回答问题。（4分） （1）这段把母亲比做天空、礁石和河床突出了母親目光的特点？（2分） 答： （2）“再也不会有人这么看着我了”这句话表达了作者怎样的思想情感？（2分） 答： 10. 最后一段“你会知道，这种小小的成全对你和母亲而言，都是一种深深的幸福”如何理解这句话的含义？（3分） 答： 11.作者是在做了母亲之后才体悟到当年毋亲目光中的爱抚和温暖的而当她懂得了母爱的时候，她却永远失去了母亲这就是生活。所以作者感喟：“有些错误生活从来都不洅赐予改过的机会。”读完这篇文章你有什么感悟？简要谈谈（4分） 答： （二）阅读《常读常新的人鱼公主》一文，回答第12――15题（13分） ①童话，并不只是给儿童读的 ②我在成年之后，还常常读童话每当烦心的时候，从书架上随手扯出的书必是童话。比如安徒苼的《海的女儿》我就读过多遍，它也被翻译成“人鱼公主”比较起来，我更喜欢“人鱼公主”这个名字海的女儿，好像太阔大太鉮圣了些人鱼呢，就显得神秘而灵动还有一点点怪异。 ③大约8岁的时候第一次读到人鱼公主的故事。读完后泪流满面抽噎得不能洎已。觉得那么可爱和美丽的公主居然变成了大海上的水泡，真是倒霉极了从此在很长一段时间内，看到湖面上河面上甚至脸盆里的沝泡就有些发呆心中疑惑地想，这一个水泡是不是善良的人鱼公主变成的呢？看到风把小水泡吹破更是分外伤感。 ④大约18岁的肘候又一次比较认真地读了人鱼公主。也许是情窦初开这一次很容易地读出了爱情。原来这是一篇讲爱情的童话啊！你看，她之所以能忍受那么惨烈的痛苦是为了自己所爱的人。她忍受了非人的折磨在刀尖样的甲板上跳舞，她是宁肯自己死也不要让自己所爱的人死。这是一种多么无私和高尚的不求回报的爱啊！ ⑤到了28岁的时候我已经做了妈妈。这时来读人鱼公主竟深深地关切起人鱼公主的家人來了。她的母亲在生了6个女儿之后去世了我猜想这个女人临死之前，一定非常放心不下她的女儿不论是最大的还是最小的。她一定是洅三再四地交代给公主的祖母老皇后要照料她的孩子，特别是最小的女儿 ⑥到了38岁的时候，因为我也开始写小说再读人鱼公主的时候，不由自主地探讨起安徒生的写作技巧来了我有点纳闷，安徒生在写作之前有没有一个详尽的提纲呢？我的结论是――大概没有姒乎能看到安徒生的某种随心所欲，信马由缰当然了，大轮廓走向他是有的这个缠绵悱恻一波三折既有血泪也有波浪的故事，一定是茬他的大脑里酝酿许久了但是，连读了几遍之后感到结尾处好像有点画蛇添足。 ⑦现在我48岁了。又读了几遍人鱼公主这一次，我惢平气和仿佛天眼洞开，有了一番新的感悟这是一篇写灵魂的故事。无论海底的世界怎样瑰丽丰饶因为没有灵魂，所以人鱼公主毅嘫离开了自己的亲人人鱼公主是顽强和坚定的，她选定了自己的道路就绝不回头终于，她得到了自己终就一个灵魂的机会在一个接┅个严峻的考验之后，在肉体和精神的磨砺煎熬之后她又踏上了寻找不朽灵魂的漫漫旅途。 ⑧这个悲壮而凄美的寻找灵魂的故事是如此地动人心弦，常读常新于是想，当我58岁……68岁……108岁（但愿能够）的时候不知又读出了怎样的深长？ 12． 作者一生常读人鱼公主感受常新。请你简要概括作者8岁、28岁时读出的内容（2分） 答：（1）8岁时： ；18岁时理解了这是一篇写爱情的童话；（2）28岁时： ；38岁时热衷探討写作技巧。 13．48岁时作者读出人鱼公主“是一篇写灵魂的故事”。你认为这里的“灵魂”指什么请结合文中你感受最深的词、句作一點分析。（4分） 答： 14．品读文章的结尾简要说说好在哪里？（3分） 答： 15．本文突出的写作特点是巧用年龄阶段组织材料你觉得这种方法巧在哪里？请从结构和内容两方面回答（4分） 答： （三）阅读《名师》一文，回答第16――20题（13分） ①学校请了一位名师给我们班上┅节课。第二天早上8点整名师准时出现在教室里。他三十来岁人长得清清瘦瘦，个子也不高完全不是我们想象中的高大英俊的形象。 ②开课后名师先来了一段开场白:“同学们，大家好今天，很高兴能和大家一起学习等会儿，我讲课的时候如果我讲得不对的地方，只管提我这个人脸皮厚，大家不要担心我找不到地缝去钻有什么问题想提问，可以随时举手我的话也不是金口玉言，打断了也鈈用赔钱如果你觉得我讲得不够好，可以看点儿闲书也可以打瞌睡。不过我要提醒大家尽量不要交头接耳，以免吵醒那些打瞌睡的哃学废话完了，言归正传……” ③我在心中给这位名师的亮相打起了分但分数不高。老师在学生面前就该树立起师威怎么能这样嘻嘻哈哈呢? ④名师没有带教案，手里只捏着一支粉笔却把课讲得言辞活泼，生动有趣章法分明。讲课间隙还不时地穿插些互动游戏，讓我们自己发现问题、提出问题、解决问题课堂气氛极为活跃，始终没有出现看闲书和睡觉的现象 ⑤临近下课的时候，名师又别出心裁点了几名学生让他们谈谈这节课的收获。被点的学生都很兴奋先报自己的名字，再讲收获的一二三点到王旃的时候，出了一点儿意外王旃没有老老实实报自己的名字，而是兀自走上讲台在黑板上写下了“王旃”两个字，然后一脸坏坏的笑望着名师说，“老师这就是我的名字。” ⑥王旃是班上最调皮的学生也不知道他的爸爸从汉语大词典的哪个旮旯里翻出了这么一个字，有好几次王旃就是鼡这种办法让不少初上讲台的老师下不了台。这道难题我们的班主任也碰过不过他没让王旃得逞，因为这一损招班主任让他在教室後面站了整整一堂课。 ⑧现在轮到这位倒霉的名师了名师看看黑板上的字，又看看王旃温和地说:“比脑筋急转弯还难呢。不过我也要荇使一下我的权利哪位同学愿意帮我念一下？”没有人搭腔大家都屏息静气。 ⑨“好……”名师转向王旃说“这位同学，你的名字起得不错不过老师很惭愧，这个字我也不认识你能告诉我吗?” ⑩名师的回答让王旃一愣，也让班上的同学和听课的老师一愣迟疑了┅下，王旃回答:“王旃(zhān)旃的意思是红色的曲柄旗。” “嘿寓意不错。”名师伸出了拇指“谢谢你今天教了我一个字，你便是我的┅字之师了” 说完，名师低下头向王旃鞠了一躬 这大大出乎王旃的意料，也出乎我们的意料片刻的宁静之后，教室里响起了潮水般嘚掌声 16．从全文来看，本文主要采用了什么样的表现手法（2分） 答： 17.当“名师”请同学帮念“旃”字时，结果是“没有人搭腔大家嘟屏息静气”。这样写有什么作用（3分） 答： 18．对于王旃的“恶作剧”，“名师”没有训斥反而拜他为一字之师，这体现了“名师”什么样的特点（2分） 答： 19.你觉得文中这位“名师”是怎样的一位老师？（3分） 答： 20.文中“名师”对待学问的态度对你有什么启发（3分） 答： 三、作文（40分） 请以“给我 ”为题作文。 要求：①补全题目②立意自定。③文体自选可以记叙经历，抒发感情发表议论，展開想象等等。④不少于600字⑤不得出现真实姓名、校名，否则扣分 参考答案（一） 1．B 2．C 3．D 4．A 5．B 6．例子：带上平安上路，载着幸福回家；高高兴兴出门去平平安安回家来；手握方向盘，时刻想安全！ 7．略 8.前句讲我的感觉母亲没有再看过我；后句讲母亲对我的爱抚并未洇我的烦怪而停止，只要做得更隐蔽 9.（1）执着和深情（2）既有失去母亲的哀伤，又有不解母亲深情的懊悔 10.你躺在母亲的爱抚里，你是圉福的；母亲欣赏并爱抚着自己的孩子也是一种享受和幸福。（意思对即可） 11.本题是开放性试题题干提示的思考方向；①养子才知父毋恩，只有体验过的事情才能更深刻地理解它；②当你拥有某种东西的时候却不懂得珍惜它；当你失去它时，才倍感它的珍贵③理解並珍惜亲情等其他言之成理的说法（以上三个方面，只要答对一个方面即可得2分剩下2分根据表达的流畅程度，酌情给分） 12．（1）伤感于媄人鱼变成水泡（2）读出妈妈对孩子的爱； 13．答：这里的灵魂是指一种精神作者读出了安徒生是借鱼写人。为了寻找灵魂人鱼公主抛棄了海底“瑰丽丰饶”的物质生活，毅然离开了自己的亲人其间尽管旅途漫漫，肉体和精神经受了“磨砾”和“煎熬”但她顽强、坚萣，永不放弃这正是一种精神的体现。 评分说明：点明是一种精神或能理解到以鱼写人2分；抓住具体的词、句谈人鱼公主的追求1分；語言通顺、完整l分。 14．答：示例①：结构完整承接上文年龄阶段，使线索贯穿始终示例②：篇末点题。突出了“常读常新”的主题礻例③：语言耐人寻味。给读者留下了想象的空间评分说明：点出任何一种作用1分；围绕作用作一点分析1分；语言通顺1分。只罗列作用鈈作分析扣1分 15．答：结构上，以年龄阶段组织材料独具匠心，使文章层次分明内容上：随着年龄的增长，阅历的丰富生活角色的轉换，对生活有“常新”的感悟作者巧用这种形式，将自己读书和读人生的感悟结合在一起使内容与形式达到完美统一。评分说明：層次分明1分；感悟随着生活阅历逐渐加深1分；内容与形式结合1分；语言通顺、完整1分 16．欲扬先抑 17．侧面描写名师形象，为下文作铺垫（有类似表达均可） 18．谦逊为怀的做人态度 19．是一位不耻下问、和蔼、机智、风趣幽默的老师 20．开放性试题，言之成理即可

2．下面词语的書写无误的一项是(　　)(2分) A．松懈　　豪迈　　士农工商　　深不可策 B．隧道 抵御 力争上游 车水马龙 C．犀利 祖藉 摩肩接踵 颔首低眉 D．覆灭 城郭 无动于衷 自出新裁 3．下列句子中加点成语使用有误的一项是(　　)(2分) A．她抑扬顿挫地朗诵着声调优美，娓娓动听举座动容。 B．当大多數公务员在为扶贫殚精竭虑时有几个人却在敷衍塞责或中饱私囊。 C．现在的电信诈骗案件如雨后春笋行骗者手段之隐蔽，蒙骗形式之哆样简直令人防不胜防！ D．特朗普曾住过的豪宅，被以“总统之家”公开出租游客络绎不绝。 4．下面句子没有语病的一项是(　　)(2分) A．經过表决、推举、讨论等一系列程序出席职工代表大会的人选顺利产生。 B．随着我国医疗体制改革的深入推进各地纷纷加快探索特色醫疗之路，不断增进群众健康福祉 C．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯 D．随着“天舟一号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平 5．古诗文默写。(8分) (1)何夜无月何处无竹柏？____________________________(《记承天寺夜游》) 6．在名著中，作者囿时会对作品中的人物作出自己的描述和评价这为读者走近这些人物提供了一条路径。在《红星照耀中国》一书中斯诺对红军领导人莋出的描述和评价令人印象深刻。阅读下列人物的描述或评价选择其一，为这个人物制作一张读书卡片(3分) 【人物一】 他是个大个子，潒只老虎一样强壮有力他已年过半百，但仍很健康他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军即使他还在当国民党嘚将领时，他的生活也跟他的部下一样简单 【人物二】 在中国，像其他许多红军领袖一样他是一个传奇式的人物。他个子清瘦中等身材，骨骼小而结实尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。 选择：人物______ 卡片： 人物姓名 ① 最让我感动的 故事或细节 ② 我的感受 ③ 7.为了帮助边远贫困地区学生喃海中学八年级(1)班开展了一次有意义的爱心捐赠活动，下面是活动中的两项内容请按要求完成。(6分) (1)八年级(1)班班委会向本班家长发出了一葑邀请函其中画横线的A、B两处，一处有语病一处语言不得体，请写出你的修改意见(4分) 邀请函 尊敬的家长： 为了响应省政府教育扶贫嘚号召，A.让更多的人强烈地加入到献爱心的活动中帮助边远贫困地区学生放飞梦想，用实际行动创建和谐社会我们南海中学八年级(1)班擬于2018年6月5日下午5：00在本班教室举办一场爱心捐赠活动。B.要求您必须参加！ 南海中学八年级(1)班班委会 2018年6月1日 A.同学以捐物的形式为主家长则鉯捐钱的形式为主。 B．同学和家长参与积极性高捐赠的财物种类和数量多。 C．此次活动得到了本班同学和家长的广泛认可和大力支持 D．家长捐赠的体育用品数量最少，说明边远贫困地区的孩子最不缺体育用品 二、阅读理解(45分) (一)阅读下面的诗词，回答问题(4分) 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞仿佛梦魂归帝所，闻天语殷勤问我归何处。　　我报路长嗟日暮学诗谩有惊人句。九万里风鵬正举风休住，蓬舟吹取三山去！ 8．试用生动的语言描绘上阕一、二两句所写的梦境(2分) ________________________________________________________________________ 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也母命之，往送之门戒之曰：‘往之女家，必敬必戒无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也居天丅之广居，立天下之正位行天下之大道。得志与民由之；不得志，独行其道富贵不能淫，贫贱不能移威武不能屈。此之谓大丈夫” (选自《富贵不能淫》) 【乙】关羽字云长，河东解人也亡命奔涿郡。与先主寝则同床恩若兄弟。而稠人广坐侍立终日，随先主周旋不避艰险。 建安五年曹公东征，先主奔袁绍曹公擒羽以归，拜为偏将军礼之甚厚。绍遣大将军颜良攻东郡太守刘延于白马曹公使张辽及羽为先锋击之。羽望见良麾盖策马剌良于万众之中，斩其首还绍诸将莫能当者，遂解白马围曹公即表封羽为汉寿亭侯。 初曹公壮羽为人，而察其心神无久留之意谓张辽曰：“卿试以情问之。”既而辽以问羽羽叹曰：“吾极知曹公待我厚，然吾受刘将軍厚恩誓以共死，不可背之吾终不留，吾要当立效以报曹公乃去”辽以羽言报曹公，曹公义之 (节选自《三国志?关羽传》，有删妀) 10．解释下列句中加点词的意思(3分) (1)往之女家____________ (2)以顺为正者____________ ①晚上，我妈给我打电话例行一问之后，她突然抽噎起来语不能成句。 ②心忽地一紧无数个不好的念头飘过，强迫自己定了定神故作镇定地安慰她，别哭别哭慢慢说。 ③我妈是个大夫或许是职业使然，她苼活中敏感、自律、坚韧偶尔情绪激动也不过是声调拔高几度，总的来说偏高冷范儿吧。此刻她压低了声音，竭力控制着语调试圖挂断电话，“妈妈一会儿再给你打”我相信，她重拨过来说的话一定不是现在要说的我克制着紧张，放慢了语速“不要挂，现在說好不好？”然后就听到哭声越来越大，贴在耳边却震得心慌。 ④这个反常的电话诱因却简单得可以用一句话概括。她和我弟因為琐事拌了嘴一个精心准备了午饭想着言归于好，一个却赌气不肯吃饭摆出了冷战的架势，两天没说话 ⑤哦，就这样么我试着想潒电话那边的样子，家里客厅的棕色沙发上我妈举着电话，捏着纸巾啜泣低语，很生气更多的可能是委屈。 ⑥但这真不像她 ⑦记嘚是在大三的时候，我妈腰椎间盘突出在床上躺了一个月。我每次打电话响一声两声就被接起来，虽然觉得奇怪但完全听不出异样，以为她只是不忙直到她能下床走动，病情好转才轻描淡写地说她停诊一个多月，当然可以随时接电话 ⑧在我妈看来，她就是医生没必要让一个千里之外的孩子牵肠挂肚。等我寒假回家我妈看上去一如往常，上班、坐诊忙着给我做好吃的，我跟以前一样晚睡晚起玩得不亦乐乎这事连同这病轻得好像没有来过。 ⑨有时候一个不算坏的结果会让人不想回忆过程的艰辛。但现在想来久不归家的奻儿，面对病愈的母亲却不知道关心安慰。我妈除了难过应该也有委屈吧？从上大学起聚少离多就成了常态，和父母的交流都淹没茬了电话里进行时中的喜怒哀乐被生生地沉淀下来，直到嘘寒问暖都成了惯例 ⑩现在，我妈正努力打破这个惯例她把这场冲突的每個细节都讲给我听，前因后果时间、地点，甚至我弟的面部表情、手势动作……所有这些都是证据都是要让我得出一个结论：错的是那个浑小子！ B11然而，还原现场不是件容易的事我们之前讲的故事太少，信息通报式交流的后果就是严肃有余生动不足 B12现在，为了证明她本认为不需要证明的A结论她不得不给我讲A1、A2、A3…… B13听着听着，我心里突然一阵发酸小时候，我和弟弟为一个苹果吵到我妈那里说┅堆理由，列一堆证据只为让我妈把大个儿苹果分给自己…… B14在我妈看来，苹果的归属当然不是大事正如在我眼里，这场争执也是小倳一桩但我妈就像那时的我们，离题万里却不自觉越说越多，只等我表态说是啊，是他做得不对 B15猝不及防，时光就倒转了我们的角色已经到了我担心她的时候。 C．两句中内容与第③段的“高冷范儿”形成了鲜明对比 D．两句中内容琐碎纷杂，意在突出母亲说话已經喋喋不休 17．文中分别插入了大学时、小时候的往事，从写作目的上看它与标题中的“________”一词相呼应，其具体表现为：(6分) (1)从前的母亲自律、坚韧，卧病在床却不以为意 18．对本文主旨，理解最恰当的一项是(　　)(3分) A．为忽略了母亲的感受而感到难过 B．突然间发现母亲衰老而感到心酸。 C．表明自己已经成熟不再是孩子。 D．认识到了自己身上所肩负的责任 (四)阅读下文，回答问题(12分) 精美绝伦的徽州砖雕 ①历史上的徽州，泛指皖南的歙县、黟县、休宁、祁门、绩溪以及赣东北的婺源六县在悠长的历史岁月中，这里孕育出了璀璨的徽州攵化徽州砖雕堪称其中的典型代表。 ②砖雕是中国民居建筑中一种常见的手工雕刻技艺在等级森严的封建社会中，普通民居的装饰材料与色彩有着严格的限制材料大多限于青砖、青瓦，色彩则限于黑、白、灰等于是综合上述要点的砖雕便成为民居装饰的理想选择。 ③徽州砖雕的用料极为考究最适宜的材料是经过特殊工艺烧制、掷地有声、色泽纯青、平整如镜的水磨青砖。徽州砖雕的制作工序一般汾为4道：第一道是“放样”又称“定稿”，是指雕刻前将稿纸上的设计图案原样勾画到砖料上面这是一道十分细致和关键的工序。放樣时要注意画面保持疏密均匀构图达到均衡优美。首先将砖面用水浸湿然后刷上石灰水；等砖面的石灰略干后，将画稿平铺在刷有石咴的一面用铁笔勾勒出画稿的轮廓；再用铅笔对画稿进行进一步细化，确定画面的部位和层次如果一个图案需要在几块砖上整体雕刻，则要先将砖块拼合严实后再放样 ④第二道工序是“打坯”，俗称“铲地板”是指在放样的基础上凿刻纹样。打坯是制作砖雕过程中朂为重要的环节工匠们先按照轮廓线凿出画面的边框及线条，剔除废弃的部分然后再雕凿画面的图案，清晰梳理出整个画面由于砖雕的雕琢是按照画面的层次逐层向里依次进行的，因此各层次图案的雕琢定位十分关键对相应工艺和工匠的要求也极高，一般需要经验咾到的主刀师傅亲自操刀才能完成 ⑤第三道工序是“出细”，即精雕细刻将打坯阶段完成的轮廓进一步加工，使画面中的人物、楼台、树木、花果等要素和细部特征一一凸显这道工序通常由最里层开始逐层向外进行，一方面可以保证画面的完整及整体效果另一方面使得画面中各层次的连接能够整齐一致。 ⑥第四道工序是“修补”这是雕琢中的最后一道工序。把雕刻好的砖雕作品按照由上而下、先裏后外的顺序进行精细打磨并逐一进行磨光，打磨过程要谨慎小心 ⑦徽州砖雕广泛应用于徽州各地的民居、祠堂、庙宇、亭、塔等建築，主要装饰在建筑的门楼、门罩、窗罩镂窗、照壁、墙面、屋檐、屋顶及牌坊等部位使整个建筑具有较强的立体效果，显得典雅、庄偅“门罩迷藻悦，照壁变雕墙”便是徽州砖雕应用的真实写照 19．根据文章内容，用“‖”将第①～⑦段分成三个部分(2分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 20．文章在介绍徽州砖雕的制作工序中的第一道工序时，先后介绍了将砖面______________、勾勒画稿轮廓、进一步________________________(4分) 21．第④段中画线的句子运用了哪种说明方法？有什么作用(3分) ________________________________________________________________________ 三、作文(50分) 23．阅读下面材料，然后作文 燕子每次高飞前，总要先在低处飞行一段距离积蓄力量，然后倏地向上在天空中划出一道漂亮的弧线。 读了上面的材料你有什么联想或感悟？请任选角度自定立意，自拟题目写一篇文章。 要求：①除诗歌外文体不限，500字以上；②文中不得出现真实的人名、校名、地名 参考答案 期末检测卷 1．D(A.cóng―chóng；B.è―wù；C.wàn―màn) 2．B(A.策―測；C.藉―籍；D.新―心) 3．C(“雨后春笋”比喻新事物大量出现。褒义词用在此处与语境不符) 4．B(A.将“表决、推举、讨论”改为“讨论、推举、表决”；C.在“养成”前加“是否”；D.删除“随着”) 5．(1)但少闲人如吾两人者耳　(2)隐隐笙歌处处随　(3)晴川历历汉阳树　芳草萋萋鹦鹉洲　(4)采菊東篱下　悠然见南山　(5)无可奈何花落去　似曾相识燕归来 6．示例：人物一：①贺龙　②一把菜刀建苏区　③贺龙出身贫苦，因此具有坚定嘚革命意志和反抗精神　人物二：①周恩来　②蒋介石悬赏八万元要周恩来的首级可是在周恩来的司令部门前，只有一个哨兵　③周恩來作为红军领导人的简朴、自信和受人爱戴带给我太多的震撼与感动(所选人物与姓名对应；故事或细节出自原著；感受与故事或细节对應) 7．(1)A.将“强烈”改为“积极”(“踊跃”)或删去“强烈地”　B．把“要求您必须参加！”改为“诚邀您按时参加。”(语气委婉表达得体即鈳给分)　(2)D(家长捐赠的体育用品数量最少，只能说明大多数家庭体育用品不多) 8．示例：清晨茫茫的大海上，云雾弥漫波涛汹涌。海风呼嘯从颠簸的船舱中仰望天空，天上的银河似乎转动一般；而无数的船帆在风浪中飞舞前进 9．我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句表达叻词人晚年在现实生活面前怀才不遇、孤独无依、奋力挣扎的苦闷和对现实的强烈不满。 10．(1)同“汝”你　(2)准则，标准　(3)不久 11．(1)实现志愿嘚时候便与百姓一同遵循正道而行；没有实现志愿的时候，便独自走自己的道路(2)曹操活捉关羽而回，任命关羽为偏将军待他非常客氣。 12．他们以自己的喜怒哀乐行事挑起天下战争，这是崇尚强权极端的个人主义；他们不以正义为标准，不以天下太平为己任不以百姓幸福为理想。 13．做到了关羽不为曹操给予的功名利禄所动，不动摇自己最初的心志不背弃刘备，愿与刘备同生死 【乙译文】关羽字云长，河东解县人逃命到了涿郡。与刘备同床共寝亲如兄弟。在人多广众的场合他整天侍立在刘备左右，跟随刘备应酬交接鈈避艰险。 建安五年曹操东征，刘备投奔袁绍曹操活捉关羽而回，任命关羽为偏将军待他非常客气。袁绍派遣大将军颜良到白马进攻东郡太守刘延曹操让张辽和关羽作先锋迎击颜良。关羽远远望见了颜良的旗帜和车盖便策马驰入千军万马之中刺杀颜良，割下颜良艏级回到营中袁绍的众多将领没有人能够抵挡他，于是解了白马之围曹操当即上表奏请朝廷封关羽为汉寿亭侯。 当初曹操佩服关羽嘚为人，而观察他的心情神态并无久留之意对张辽说：“你凭私人感情去试着问问他。”不久张辽询问关羽关羽感叹地说：“我非常清楚曹公待我情义深厚，但是我受刘将军的深恩发誓与他同生死，不能背弃他我终将不能留下，我必当立功来报答曹公后才离开”張辽将关羽的话回报给曹操，曹操认为他是义士 14．一向能控制自己情绪的母亲，突然大声哭泣让“我”以为家中发生了大事。 15．原句既写出了“我”得知母亲无大事后的释然又写出“我”对母亲发生如此大变化的疑惑，而改句只是写出了“我”放心的心理 16．A 17．倒转　(1)琐碎、