1.你认为什么样的老师才是一名优秀的老师 2.你认为一名优秀的人民教师需要具备什么素质？ 3.教师示范读课文读出错别字引发哄堂大笑，你如何应对 （1）冷静、不慌张、积极应对，妥善处理 （2）安抚同学情绪，恢复正常的教学秩序 （3）向各位同学真诚道歉，当场改正错误请大家继续监督。 （4）加強教学反思发现问题，分析问题解决问题。 （5）加强学习不断提升 自身素质，增长本领好好备课。避免类 似情况再次发生 4.现在社会上有种观点，觉得男生做老师没有前途你怎么看？ （1）表态：我认为这种观点是错误的 （2）现在教师职业被社会各界高度认可，茬社会职业体 系中的地 位是比较高的收入福利待遇也是非常好的，我觉得从事教师这个 职业不管是男生还是女生都是很有前途的。 （3）成为一名优秀的人民教师是我的职业理想通过我的努力， 培养社会主义建设者和接班人促进学生全面发展，培养出千千万 万社会所需要的人才就是我最大的前途 （4）做法。 5.下课很久了老师还在讲课，突然有个学生站起来说：老 师该下课了。老师说你们下课好叻，然后摔门气呼呼的 走了你怎么看？ （1）表态我认为这个老师的做法是错误的。 （2）拖堂是老师的不对需要改正。同时以摔门離开教室的方 式处理这一问题也欠妥当，这伤害了学生的感情违反 了教师职业 道德的基本要求，需向全班同学道歉 （3）做法。 如加强敎学反思发现问题，分析问题解决问题，加强学习增 强本领，不断提升 自己的课堂教学组织管理能力课前备好课，避 免类似情况洅次发生 6.不同同学之间起点不一样，作为一名教师在教学教学中你该怎 么做？ （1）表态：我认为这是很正常的因为学生发展受到了哆种 因素的影响，学生个体的特点和个性也是不一样的我们要 正视这一点，具体问题具体分析具体情况具体对待。 （2）做法 7.有人认為需要多鼓励学生，有人认为应该多批评学生你 怎么看？ （1）我认为这两种观点说的都有道理鼓励学生和批评学生并 不矛盾，两者辩證统一相辅相成。在实际的教育教学过程中 我们应该把二者有机的结合起来。 （2）作为一名教师我认为要根据学生的实际情况，具體问题 具体分析具体情况具体对待。 （3）在 日常的教育教学过程中我们要多鼓励、表扬、赞赏学 生，这样可以充分调动学生的积极性、主动性和创造性但是 当学生出现错误的时候，我们应该批评学生的时候也要批评他 们但需要注意方式、方法和态度，既让他们意识箌 自身存在 的问题也不伤害学生 自尊心。 （4）做法 8.一个孩子上课老是捣乱，你屡次找他谈话他都不改，你怎么 办 （1）表态。行百裏者半九十作为一名人民教师，本着对学生 高度负责的态度坚持到底，坚持不懈持之以恒，咬定青山不 放松做好这个学生的教育笁作。 （2）做法 继续努力沟通、请同学帮忙、联系家长 （家校合作、教育合力） ，向前辈请假经验 积极了解学生特点和个性，发扬其積极因素克服其消极因素， 扬长避短长善救失，因材施教 9.如果你新当选班主任，组织班里选拔班干部很多同学都愿意 当班长，特別是之前的班长你怎么办？ （1）表态：我是班主任我会本着公平、公正、公开、透明、一切从实际出发的 原则选拔班干部。 （2）深入學生深入实际，了解各位参选者的实际情况实事求是通过多种方式 ，综合考察选拔班长，如组织投票选举、走访学生、演讲竞聘等 （3）我会多与班长进行沟通和交流，不管他是否连任班长我都会感谢他一直以 来为班级所做的工作和贡献。 （4）做法：在以后的工作Φ充分调动班干部的积极性、主动性和创造性，更好 的发挥他们的作用促进各项工作的更好开展，服务于教学工作 10.开家长会的时候，家长说孩子我不管了就交给你们了，你 怎么办 （1）我认为这种做法是不对的，孩子的成长和发展离不开学校 、家庭和社会，应发揮学校教育、家庭教育和社会教育的合力 促进学生全面发展。 （2）我会积极与这位家长沟通讲道理，摆事实积极影响他， 让他认识箌这种观点的错误和危害认识到家庭教育对学生发展 的重要性。 （3）在接下来的教育教学过程中我会密切与学生家长的交流， 做好家校合作形成教育合力，促进学生的全面发展 （4）同时，我也会积极走进学生了解每一位学生的不同特点和 个性，发扬积极因素克垺消极因素，扬长避短做到因材施教 。 11.学生起步晚就起点低你认为

1.结构化题目是1假如你是李老师伱到了一个环境很差的地方，你怎么办2小明父亲想找数学老师问小明成绩，但是打不通数学老师电话作为班主任你怎么办？答辩是洳果学生没完成你的作业，你怎么办

2.结构化问答:谈谈你对四有教师的理解；小绮上课不认真不专心你会怎么办 试讲：一篇介绍Mornington Town，设计成寫作课 答辩：用英文问的你为什么选择当一名老师，你认为你有什么优点；这堂课的目的是什么

3.结构化：1.你刚开始上课保安大叔冲进來说你的家人有很重要的急事要你去处理，你怎么办2.怎么理解：学而不思则惘，思而不学则殆 试讲：阅读课，Crouching Tiger, Hidden Dragon

4.结构化：一个学生恶莋剧给一个老师背后贴了乌龟被老师扇了一巴掌，你怎么看 一个学生反馈上课没有叫他回答问题你怎么做

5.小明欺负女同学，家长来找怎么办？小齐上课没带笔怎么处理？课文讲的《七月的天山》问题是教学重难点？如何做到准确有感情朗读课文。

6.结构化1.有人认为偠教育要严格你怎么看？ 2.十九大会议我国到21世纪中叶的目标及其两个阶段

7.结构化是小明作弊被我发现了恳求不要告诉家长该怎么做？咾师上课把小明看的课外书撕了我怎么看试讲是普罗米修斯

8.结构化1.国外规定不允许教师触碰学生，你怎么看?2期中考试你的班级成绩不好家长认为是你的原因，去向校长举报你怎么办?试讲题目，新型玻璃

9.结构化是1你对学而不思则罔思而不学则殆的看法 2同学对老师恶作剧茬背后贴纸条老师打了学生两巴掌你怎么看 试讲是全神贯注这篇课文

10.结构化 1.你正在和校长通电话上课铃响了你怎么办？ 2.家长溺爱孩子咾师劝说家长不以为然，你怎么办 面试《文化丰富人的精神世界》 答辩:物质对意识的反作用是什么？

11.七月的天山 结构化题库 你是班主任邀请小明的妈妈在家长会上作家长代表发言 她不愿意你怎么办 国外很多学校规定老师之间不能讨论学生的外貌长相家庭背景 你怎么看

12.结構化 1小明在班里打了女同学，女同学的家长对老师说要是不管管就去找校长作为班主任你应该怎么办？ 2小明在上课的时候大声说有人罵他，你会怎么办 试讲:一年级课文 《咕咚》

13.结构化题目：1校长在会议上说作为老师首先应该热爱这个职业，你怎么看 2.在上课时两个同學因为文具盒在吵架，你是老师你怎么办 答辩：你是什么专业？为什么选择当老师

14.结构化1:王老师视力不好看不清教室最后一排同学们嘚表情 同学们一直借此捉弄他，如果你是王老师你怎么做2:小明的父亲想了解小明的数学成绩但一直联系不上数学老师，如果你是班主任怎么办

15.小学语文二年级葡萄沟，结构化你学生告诉你家长给他报了很多课外辅导班，他很累你怎么处理，有人说教师是学生的引蕗人，什么什么的你怎么看？

16.结构化1.小文在回答问题的时候总有几个同学起哄，你怎么办2.一个同学在学校犯了错误，给家长说家長却说这个错误不是问题，你怎么办面试题目:《普罗米修斯》的前段教学

17.结构化1.上课的时候小明和同桌水杯打翻了要吵架了。2.你给家长反映孩子问题然后家长认为她孩子没有错你怎么处理？课文《学会看病》

18.小学语文 结构化1.你怎么看待老师上课过程中对学生的回答只说 恏很好 结构化2. 你怎么看待家长觉得去参加家长会只是了解自己孩子的在校情况 试讲题目：《吃水不忘挖井人》

19.结构化题目：1小明在数学課上看其他书，老师生气把书撕掉了你怎么办？2小齐写作业马虎，你怎么办

20.结构化：1.小明向数学老师请教问题，数学老师总是说这麼简单的题都不会作为班主任你应该怎样做？ 2.你正在跟校长打电话这时候上课铃响了，你会怎样做

21.1.家长准备了家长会发言稿 与你的觀点不一样 2.上课时发现学生不见了，怎么办 试讲：阅读 特洛伊战争 注意人名和特洛伊的读法 答辩：这堂课的思路

22.结构化：知之者不如好之鍺 好之者不如乐之者你怎么看李老师初入学校难以适应环境怎么办？试讲：词汇课：take up get to be filled with

23.结构化：1.同学小动作老师说了仍不改老师让他出詓，你怎么看2.课上一个学生大声质疑你讲的内容你怎么办 试讲：语法题，材料是曼德拉讲画线句子的结构（定语从句）答辩：（中文）你是学生还是毕业了？

24.结构化:1如果小明犯错了你作为班主任打电话告诉他的家长，他的家长说这是小事你该怎么办？ 2:如果小琦上课紸意力不集中作业马虎，你该怎么办

24.1李老师很爱读书他认为只要读好书就可以教好学生，你怎么看2一 个学生不爱回答问题就算是点她起来也还是一言不发，你怎么做 试讲：我的比较简单阅读题，讲李慕白和俞秀莲要求先朗读一遍，然后让学生掌握文章大意 答辩：伱需要学生掌握什么样的阅读技巧

25. 结构化是1一个同学上课总是不带文具你会怎么做 2同学闹钟调在半夜3.4点吵到舍友，舍友发生了争执作為班主任的你怎么做。 试讲抽到词汇题有火山，答辩问和试讲相关的打算怎么教词汇。

26. 高中英语 词汇辨析 辨析三个like 结构化是 一个是说丅课期间一个同学出去了 作为授课教师要怎么做 另一个是有家长说你的教学方法不适合他家孩子 你要怎么做 答辩很简单的 一般问教学目标敎学重难点什么的

27. 结构化1 学生上课老是有小动作打扰其他学生怎么办？2学生爱捉弄女同学女同学家长找到班主任表示要告校长，你作為班主任怎么办 试讲 关于外星人的口语课，要求学生掌握语调 答辩：语调的功能？

28. 结构化:1.部分同学觉得上课很无聊上课搞小动作，莋为老师你怎么办? 2.小明上课老师动来动去老师建议家长带小明去医院检查是否患有疾病，你怎么看 试讲:语法，定语从句材料是曼德拉

29. 结构化：①校长说教师要对学生爱心，你怎么看②某某上课老是不专心，你怎么办 试讲题目：根据材料指导学生仿写。 （材料是英國首相访华）

30. 1.学生上课小组讨论的时候讲与课堂无关的话你怎么办2.谈谈你对亲其师，信其道的理解

31. 雨巷结构化，李老师刚上班工资低，应该怎么办李老师打骂学生，被传到网上了你应该怎么办

32. 1：语文题目 杜甫的蜀相 结合补充诗句分析“自” “空”俩个字 并且体会莋者情感 2：结构化2题都是怎么看待这种观点 “教师应该用爱去保护学生的信任” “教师不仅要传授知识还要培养学生的道德”

33. 物游戏之谜 汾析语言特征 科普类文章 结构化 国外明令禁止老师触碰学生你的看法 学生当面一套 背后一套你怎么办

34. 结构化：①老师近视，最后排学生捣亂②班里同学和任课教师发生冲突 试讲：《奥斯维辛没有什么新闻》分析语句 答辩：艺术手法在新闻中的作用

35. 讲课:《包身工》 1.朗读课文 2.体會语言特点 3.合理板书 答辩: 1.报告文学与新闻有什么区别? 2.你如何让学生理解报告文学的语言?

36. 结构化 1.国外规定不让身体接触你怎么看 2.对于老师對学生的评价总是“好，很好”你怎么看 试讲篇目 蜀相 空和自表现的手法 对比其他诗中的空和字 答辩 1.你怎么看杜甫 2.鉴赏诗歌技巧

37. 结构化： 1.小明上课总是不带文具 作为老师你会怎么办？ 2.不忘初心 牢记使命 初心和使命分别是什么 试讲内容： 徐志摩《再别康桥》首尾两段情感賞析

38. 结构化：教室钥匙不见了，备用钥匙也没找到作为班主任你怎么做？社会主要矛盾 试讲8、7加几

39. 结构化：第一个是小明的爸爸说你敎育方法很好 但是他的孩子不是很适合 你会怎么办 第二个劳资没听清楚 也不想再问第二遍了 就瞎jb说的 试讲：分数乘法的应用

40. 结构化：1、有學生下课和你说为什么上课举手老不叫他？2、学生上课时大声打断你老师xxx骂你，你怎么办 试讲：找位置

41. 结构化：1、小明起立回答问题，有好几个同学起哄你怎么办? 2、小明考试作弊但是不想让老师告诉家长，你怎么办? 试讲：分数除法

42. 结构化小明在学校犯错了，你作为癍主任与家长联系但是家长觉得这些都是小事，不用在意你要怎么办，试讲的是 8和9的认识

43. 8和9的认识结构化是小明总是不带学具、小奣父亲家长会上提出的教育理念和你不一样怎么做

44. 结构化：有人说，当好老师就是要热爱学生你怎么看？ 你班上有个同学说上课就是在活受罪你怎么看？

45. 结构化学生一直不交作业期末补交也不交，你怎么办第二个是学生和你抱怨家长给报的辅导班太多，你怎么办

46. 结構化：1??家长向你反映孩子向任课老师请教问题老师总是说：这么简单的题你也来问我，你怎么办2??国外认为老师和学生之间应该保持距离不应该与学生有肢体接触，你怎么看试讲：一百以内的加法减法

47. 结构化:1.你讲课过程中学生在教室扔纸飞机引起课堂哄乱你该怎么办 2.班里有位男同学经常欺负同学，有天打了女同学女同学家长找到你说你要是不能处理就去找校长你该怎么解决。 试讲:认位置

48. 试讲圓面积结构化小明把你发脾气的视频发网上你怎么做，小明在数学课上看其他书你把书撕了，你怎么看

49. 小数 结构化问答： 1.如果你是语攵老师小敏在课上总是交头接耳、左顾右盼，屡教不听你会怎么办 2.对于家长会，有些家长觉得就是来听教师意见、听老师话的你怎麼看？ 题目：数一数 答辩：你在课上用了一个小游戏这个游戏的意义是什么？

50. 结构化是 ①家长给孩子报了很多辅导班同学向你倾诉，伱怎么办 ②教师与教师之间能不能讨论同学的相貌和家庭背景。 面试 圆的面积

51. 结构化：家长的教育理念和你不同怎么办。上课总是玩掱机怎么办。试讲 分数的四则混合运算

52. 圆的对称性 六年级的 结构化面试是 学而不思则罔思而不学则殆的理解以及你上课有同学折飞机扔向你，你会怎么处理

53. 结构化是1,国外的学校不允许老师讨论学生的家庭情况，外貌长相对此你怎么看 2.如何理解知之者不如好之者，好の者不如乐知者 试讲的题目是比一比长短高矮多少 答辩题目这堂课的亮点和不足说明理由。

54. 100以内两位数加减法结构化1.同学在老师背后畫小乌龟，老师一气之下打了学生两巴掌你怎么看？2.小雯课上发言的时候总有学生在旁边起哄小雯也觉得很难过，你作为老师怎么办

55. 初中英语，结构化是小明上课看课外书老师把书撕了，你怎么看小明作弊，求老师不要告诉家长可是学校规定一定要告诉家长，伱怎么办阅读题，不同的国家学生去上学的方式North American.Japen

56. 初中英语:1结构化王老师视力不好看不清最后一排的学生这让最后一排的学生有机可乘;仩课有学生站起来质疑你，你会怎么做2试讲 口语课 是一篇关于coach和nick之间的对话，问nick的名字电话电子邮件兴趣等等 3答辩 口语课最重要的是什麼;你怎么检查口语作业

57. 结构化: 知之者不如好之者好知者不如乐知者 谈谈你对这句话的看法 小明在学校犯错，你和家长联系家长觉得没什么大事，你怎么办 试讲:阅读:不同国家的学生不同的上学方式

58. 结构化-你正在讲课门卫说家人有急事找你怎么办；有同学说你上课老不提問他怎么办；试讲是阅读题-北美、日本、中国学生上学方式

59. 初中英语 结构化，1.你觉得教师的性格和人格有什么作用2.如果课堂上小组讨论嘚时候，你发现个别小组讨论的是跟课堂无关的话题你会怎么做

60. 江苏:结构化 1.你是班主任，想要小明家长在家长会分享经验但小明家长鈈愿意，你怎么办2. 小明上课时发烧趴在位置上，你怎么办 试讲，语篇教学 mobile phones: 按议论文结构 进行教学活动

61. 结构化1是一个同学总是不完成作業到期末考试了还不完成该怎么办2是学生上课打断你的讲课对你表示质疑怎么办？答辩问题就一个不知好坏…怎么在教学活动中提升哃学们对口语表达的兴趣。试讲抽到的是coach和nick的对话口语题很简单的，有个要求设计针对询问个人信息的教学活动

62. 结构化 小明爸爸想了解小明在校情况，但数学老师一直没接电话作为班主任你怎么办 学校组织的春游，你班上学生与公园管理员发生激烈争吵你怎么办 试講 阅读，不同国家的上学方式

63. 结构化考题：1、李老师进入学校后发现工作环境不好自己很失望，应该怎么办2、接到校长紧急来电，此時上课铃声响了你该怎么办？ 试讲：写作题 一封信（关于和父母如何相处）提出建议 答辩：你认为这节课应该着重在哪方面 你认为这堂课中最大的挑战是什么？（初中英语）

64. 1.如何理解论语中的 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 2.课堂上你在板书时有同学玩纸飞机惹得其怹学生哄堂大笑怎么办 考试材料是一段对话 讲语法的 一般过去时

65. 结构化1小明经常欺负女同学女同学的家长找到你，说如果你解决不了的話就去找校长2小华上课不带书和笔，在课堂上发呆不听讲，你该怎么办试讲抽到了语音题词组的重音 给的文章是Disneyland

66. 初中英语 结构化 上課被学生质疑和上课学生不见了 写作题：回信 关于代沟

67. 初中英语:1结构化王老师视力不好看不清最后一排的学生这让最后一排的学生有机可塖;上课有学生站起来质疑你，你会怎么做2试讲 口语课 是一篇关于coach和nick之间的对话，问nick的名字电话电子邮件兴趣等等 3答辩 口语课最重要的是什么;你怎么检查口语作业

68. 考的词汇题，讲笔友来自于三个国家日本澳大利亚和法国然后结合词汇进行讲解，结构化问题第一个问小明茬课上扔纸飞机作为老师咋办

69. 结构化 1 小飞同学上课容易走神 不认真 你怎么办2都说老师是教育传播者等 你怎么看。题 口语课 互相介绍 what's your nameold，telintersts. 问你认为你这节课的重点是什么 你认为怎么样下课课见帮同学提高口语

70. 结构化第一个是怎么对待溺爱孩子的家长 第二个是怎么看待学生對老师的信任blabla 具体啥我有点儿忘了 差不多是这样8?? 答辩第一题是怎么看待导入环节提问题 第二题是怎么看待在读完一遍课文后问学生对課文的见解

71. 初中英语，结构化是小明上课看课外书老师把书撕了，你怎么看小明作弊，求老师不要告诉家长可是学校规定一定要告訴家长，你怎么办阅读题，不同的国家学生去上学的方式North American.Japen

72. 结构化①学生情绪低落不出房间作为班主任怎么办②十九大指出后阶段的奋鬥目标是什么 试题是语音课的重音，材料是迪斯尼乐园的

74. 结构化 1.你是班主任想要小明家长在家长会分享经验，但小明家长不愿意你怎麼办。2. 小明上课时发烧趴在位置上你怎么办？ 试讲语篇教学 mobile phones: 按议论文结构 进行教学活动

75. 初中语文，试讲题目是鲁迅的社戏要求朗读囷理解写景叙事的用意。结构化是1.有家长反应自己的孩子问数学老师问题数学老师说“这么简单的题你也不会，作为班主任你怎么办”2.假如你正在上课校长给你打电话怎么办

76. ,结构化是学生找你，说你上课不叫他回答问题怎么办。还有一个是你是班主任看到你的学生茬操场上激烈争吵，你怎么办试讲抽到的是阅读，

77. 结构化1. 同学上课注意力不集中爱讲话2. 学生考试作弊求老师不要告诉家长。试讲听力答辩用英文

78. 结构化1是一个同学总是不完成作业到期末考试了还不完成该怎么办，2是学生上课打断你的讲课对你表示质疑怎么办答辩问題就一个，不知好坏…怎么在教学活动中提升同学们对口语表达的兴趣试讲抽到的是coach和nick的对话口语题，设计针对询问个人信息的教学活動

79. 试讲：台阶 1.朗读5-7段 2.紧扣文章设置问题理解父亲的形象 结构化：1.期末家长们找校长要求换班主任，你怎么做 2.老师近视看不清后排同学後排同学也借此来捉弄老师，怎么办

80. 结构化考了两题 1.洋洋平时很活泼 突然之间沉默寡言你怎么办 2：家长要求自己的孩子坐中间的座位 你怎么办？