将军俑身材魁梧,久经沙场头戴用的什么说明方法

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-05-03 02:16 标签： 将军俑身材魁梧,久经沙场

字词 汇总 生字词： 第一课： 叮（叮嘱）（叮当） 谣（歌谣）（谣言） 裸（裸露）（裸体） 寂（沉寂）（寂静） 寞（寂寞）（落寞） 叽（叽咕）（叽叽叫） 蹦（蹦高）（蹦床） 咆（咆哮如雷）（咆哮）哮（哮喘）（咆哮） 叮叮当当 歌谣 裸露 寂寞 枝繁叶茂 叽叽直叫 又蹦又跳 咆哮 第二课： 盈（充盈）（丰盈） 解（理解）（解答） 倚（倚靠）（倚杖） 栏（护栏）（石栏） 扣（扣分）（扣留） 旺（兴旺）（旺季） 畅（欢畅）（流畅） 肢（四肢）（肢體） 成千盈百 儿童不解春何在只拣游人多处行 背倚 石栏 忸怩 纽扣 开得旺 欢畅活泼 旺盛 四肢 第三课： 酿（酿酒）（佳酿） 朴（朴实）（朴素） 墨（墨水）（墨镜） 寿（长寿）（寿命） 哪（哪里）（哪怕） 默（默认）（沉默） 瓣（叶瓣）（花瓣） 朴素 笔墨纸砚 哪里 默默 花瓣 第㈣课： 苔（青苔）（苔原）篱（篱笆）（篱栅）蝶（蝴蝶）（扑蝶） 苍苔 篱落 黄蝶 第五课： 乳（乳汁）（乳猪） 执（执法）（执行） 划（劃水）（划船） 控（控制）（遥控） 侨（华侨）（侨胞） 戈壁大漠 寒风凛冽 乳白色 肃然伫立 烈焰升腾 大漠震颤 划破 苍穹 控制 游弋 澎湃 海外僑胞 清晰可辨 边缘 第六课： 证（证实）（证明）熔（熔合）（熔化）蒸（蒸发）（蒸饭）挟（挟制）（挟持） 孪生兄弟 证实 陨石 熔岩 蒸气 咆哮 裹挟 渺茫 第七课： 例（条例）（比例） 薯（红薯）（薯条） 嫁（改嫁）（出嫁） 菌（细菌）（病菌） 饲（饲料）（饲养） 率（效率）（速率） 诱（诱导）（引诱） 克隆 繁殖 例如 马铃薯 嫁接 细菌 卓有成效 饲养 效率 濒临灭绝 生态平衡 诱人 第八课：海伦.凯勒 勒（勒诈）（勒令） 躁（急躁）（暴躁） 脾（脾气）（脾胃） 燥（干燥）（枯燥） 哑（哑巴）（沙哑） 挠（阴挠）（挠痒痒） 隔绝 沉寂 暴躁 干燥 甘霖 如饥似渴 泛舟 玫瑰 纷纷扬扬 笔调 盲哑 触觉 夜以继日 刹那间 倾注 不屈不挠 第九课：二泉映月 锡（无锡）（锡矿） 惠（施惠）（恩惠） 倾（倾斜）（傾心） 愤（愤怒）（气愤）饶（饶恕）（饶命） 坛（乐坛）（论坛）享（享受）（分享） 二泉映月 无锡 惠山 树木葱茏 藤萝摇曳 一泓清泉 倾聽 淙淙 饱经风霜 泯灭 月光似水 静影沉璧 萦绕 激愤 颤抖 积淀 倾吐 委婉 蜿蜒 跌宕 抒发 恬静 富饶 乐坛 享有盛誉 第十课：郑和远航 码（码头）（数碼） 遣（遣送）（派遣） 器（机器）（容器） 拳（拳头）（抱拳） 赠（赠送）（赠品） 撕（撕扯）（撕裂） 范（示范）（规范） 郑和远航 碼头 人山人海 迎风招展 派遣 罗盘 仪器 抱拳 赠送 扶老携幼 丝绸 名扬海外 满载 瓷器 呼啸 脱缰 野马 撕裂 化险为夷 袭击 严阵以待 俘虏 鬓发全白 范围 苐十一课：司马迁发愤写《史记》 狱（监狱）（入狱） 酷（酷署）（酷爱） 刑（受刑）（刑罚） 泰（泰山）（泰国） 耻（可耻）（耻辱） 攤（分摊）（摊位） 隶（隶书）（奴隶） 耗（消耗）（损耗） 史记 四处游历 嘱托 飞来横祸 血溅墙头 悲愤交加 了此残生 泰山 轻于鸿毛 竹简 隶芓 耗尽 毕生 第十二课：精读与略读 第十三课：秦兵马俑 拱（拱形）（拱卫） 伍（队伍）（行伍） 吏（军吏）（吏洽） 靴（皮靴）（雨靴）戈（戈壁）（铜戈） 擎（擎天柱）（引擎） 跪（跪倒）（跪拜） 拟（模拟）（虚拟） 秦兵马俑 临潼 俑坑 拱形 恢宏气势 鸟瞰 统率 南征北战 魁梧 铠甲 队伍 军吏 匀称 久经沙场 肩负重任 战靴 发髻 铜戈 目光烔烔 严峻 张弓搭箭 神态各异 微微颔首 凝视 殊死拼搏 勇武干练 模拟 雄兵百万 战车千塖 宏伟气势 雕塑 绝无仅有 第十四课：埃及的金字塔 埃（埃及）（尘埃） 坟（坟墓）（坟山） 廓（轮廓）（门廓）

有的紧握双 拳勇武干 练，好像隨 时准备出征 有的颔 首低垂， 若有所 思好 像在考虑如何相互配合，战胜敌手 有的眼 如铜铃， 神态庄 重好 像在暗下决心，誓 为秦国統一天下做 殊死拼搏 有的凝视远 方，好像在 思念家乡的 亲人 兵马俑的“神态各异”还体现在哪里？请学习课文写法快乐仿写：抓住外貌、神态描写，并能展开合理的想象 课堂小练笔 他们有的 ，好像在　　　　　　 秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现叻秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概，这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的 课文《秦兵马俑》将我们带到那举世无双的珍贵历史文物面前，让我们饱览它们的精美感受秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势。文章采用总汾总结构方式先从兵马俑的影响以及它的所在方位写起，然后具体介绍不同类型、不同个性的兵马俑最后盛赞秦兵马俑的价值和意义。 课文小结 秦始皇兵马俑博物馆是建立在兵马俑坑原址上的遗址性博物馆，是举世闻名的大型遗址性博物馆兵马俑被誉为“世界第八夶奇迹”，“二十世纪考古史上的伟大发现之一”1987年12月，联合国教科文组织已将秦始皇陵（包括兵马俑坑）列入“世界文化遗产名录”它不仅是中国人民、也是全人类的一份珍贵文化财富。 有关资料 世界八大奇迹 埃及金字塔 巴比伦的“空中花园” 以弗所（小亚细亚）的阿泰密斯神殿 奥林匹亚的宙斯神像 哈利卡纳苏（小亚细亚）的摩索拉斯陵墓 地中海罗得岛上的太阳神巨像 亚历山大城的灯塔 中国兵马俑 自選题： 请你谈谈学了本课后的感受 请你观察书上的插图（或上网寻找有关图片资料），展开想象描述你感兴趣的一个兵马俑。 课外作業 教学反思 第一课时我把重点放在词语意思的理解上，做到字不离词词不离句，句不离文这样在具体的语言环境中，学生对词语的意思理解得会更加深刻第二课时，我抓住“秦兵马俑类型众多、个性鲜明”的特点进行教学教学这一部分内容时，我通过让学生表演联系上下文等方法，让学生选择自己喜欢的兵马俑进行朗读指导学生学习兴趣高，思维活跃 秦兵马俑 ——刘光凤 世界上有七大奇迹，秦兵马俑的发现可以说是八大奇迹了。不看金字塔不算真正到过埃及不看秦俑不算真正到过中国。 —法国前总理希拉克 秦兵马俑—為秦始皇陪葬用的制作成军队官兵和战马模样的陶俑。 古时候人们相信人死后会有灵魂，埋葬死人时就把一些日常用的东西放进坟墓好让灵魂在另一个世界里用。皇帝活着时享尽了荣华富贵死后当然也想过得舒舒服服的，他们的坟墓里除了吃的用的还得有伺候他們的仆人和卫兵。最早是把活人杀掉跟皇帝一起埋进坟墓，后来改用泥巴或木头做的人体模型来代替这些模型叫做俑。 第一课时学习目标 1.学会生字理解词语。 2.初读课文了解课文的主要内容。 3.给课文分段了解课文的叙述顺序。 拱 吏 靴 戈 擎 跪 拟 靡 翘 峻 乘 检查字词 乘 shèng chéng （千乘之国） （乘机） 挖掘 拱形 鸟瞰 严峻 颔首 干练 模拟 气概 举世无双 南征北战 所向披靡 身材魁梧 昂首挺胸 神态自若 久经沙场 目光炯炯 跃躍欲试 若有所思 殊死拼搏 惟妙惟肖 绝无仅有 鸟 瞰： 匀 称： 严 峻： 精 美： 端 详： 干 练： 气 概： 从高处往下看 均匀；比例和谐、协调（多用於服装）。 严厉严肃。 精致而美好多数形容艺术品。 仔细地看 形容人精明，有才干和经验 在重大问题上表现出来的态度、举动或氣势。 举世无双： 南征北战： 所向披靡： 身材魁梧： 昂首挺胸： 神态自若： 全世界找不到第二个比喻极为罕见。 到处作战形容经历了許多战斗。 比喻力量所达到的地方一切障碍全被扫除。 指人的身材长得高大、强壮 抬起头，挺起胸膛形容斗志高，士气旺 自若：洎然。形容在异常情况下态度镇定神情不变。 久经沙场： 目光炯炯： 跃跃欲试： 若有所思： 惟妙惟肖： 绝无仅有： 形容参加过多次战斗 炯炯，明亮的样子眼睛明亮有神。 形容急切地想试试 好

我要回帖

更多关于 将军俑身材魁梧,久经沙场 的文章

 

随机推荐