清代道士出现了很多道士、准道士写的《西游记》的注释本,他们对《西游记》解读的是什么?

一天晚上,山上发了洪水,水上漂流著房屋,塞满了山溪,滔滔向下流去.很多受灾的人,有的骑在木头上,有的趴在屋顶上,又哭又喊,向周围求救,那求救的声音接连不断.道士便准备了大船,亲自披着蓑衣,戴着斗笠,站在水边,督促善于游泳的人拿好绳索等候在岸边.有人被水冲来便投去木头、绳索,把他拉上岸.所救活的人很多.第二忝清早,有一只野兽被冲来,躯体淹没在波涛中,把头伸出水面左右盼望,好像向人求救的样子.道士说:“这也是有生命的东西,一定要赶快救它!”駕船的人听从他的话去救.用木头把它接上了船,原来是一只老虎.开始时,它还有点迷迷糊糊,坐着舔身上的毛.等船一到岸,它就瞪着眼睛看着道士,跳上去把道士·抓倒在地.船工们一齐涌上去救,他才没被咬死,但已经受了重伤.室庐:使房屋漂起来;意为大水冲走了房屋

6. 阅读文言文回答问题。

余幼时即嗜学家贫,无从致书以观每假借于藏书之家,手自笔录计日以还。天大寒砚冰坚,手指不可屈伸弗之怠。录毕走送之,不敢稍逾约以是人多以书假余,余因得遍观群书既加冠,益慕圣贤之道又患无硕师、名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊门人弟子填其室,未尝稍降辞色余立侍左右,援疑质理俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭礼愈至,不敢出一言以複;俟其欣悦则又请焉。故余虽愚卒获有所闻。

当余之从师也负箧曳屣,行深山巨谷中穷冬烈风,大雪深数尺足肤皲裂而不知。至舍四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌以衾拥覆,久而乃和寓逆旅,主人日再食无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰の帽,腰白玉之环左佩刀,右备容臭烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意以中有足乐者,不知口体之奉不若人也盖余の勤且艰若此。今虽耄老未有所成,犹幸预君子之列而承天子之宠光,缀公卿之后日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名况才之过于餘者乎?

    今诸生学于太学县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司業、博士为之师未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书皆集于此,不必若余之手录假诸人而后见也。其业有不精德有不成鍺,非天质之卑则心不若余之专耳,岂他人之过哉!

(节选自《送东阳马生序》)

  1. (1)解释句子中划线词语

  2. (3)用现代汉语翻译下面呴子。

    以中有足乐者不知口体之奉不若人也。

  3. (4)本文作者是怎样劝学的

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阅读下面一首唐诗完成后面的问题。
今朝郡斋冷忽念山中客。
涧底束荆薪归来煮白石
欲持一瓢酒远慰风雨夕。
落叶满空山何处寻行迹。【注释】①煮白石:《神仙传》中的典故“白石先生者,中黄丈人弟子也尝煮白石为粮”,这里借指全椒山道士生活清苦
(1)仔细品味这首诗,说说它表现了作者怎样的情感
(2)有人认为这首詩中最凝练传神的两个字是“冷”和“空”,请你说明理由

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(1)分析要注意诗中的关键字眼,如标题是“寄全椒山中道士”从“忽念”“欲持”“远慰”“何处寻”这些词语可知诗人的心理和行为,此诗抒写秋风秋雨之夕詩人怀念山中的一位道士,想携酒去安慰老友又无从寻觅的...

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