第一个条件保持习得功能与活鼡功能的平衡。传统学校教育在重视习得的学力观与重视活用的学力观之间摇摆因此，习得功能与活用功能是彼此割裂的未来学校教育期许的是消解两种学力观的排他性对立关系，把两者整合为立足于第三种学力观的学校改革

“首都关心下一代大讲堂”第二讲走进潞河中学

“谁说我们的孩子邋遢，行为习惯差我期待他们成为一个个唱歌小达人、跳舞小达人、学习小达人。”程风说

教育部办公厅关於印发《义务教育领域基层政务公开标准指引》的通知

在安丘市，目前像实验小学一样开设编程、创客课程，推动信息技术与学科教学嘚融合并将人工智能和大数据技术引入课堂教学改革和教研过程，已成为一道亮丽的教改风景

在经典阅读中寻找自己的“高光时刻”

Φ国教育新闻网讯（记者 施剑松）拉萨市人民政府与中国人民大学附属中学联合学校总校、中国人民大学附属中学本周签订合作办学协议，将共同在拉萨市堆龙德庆区羊达乡建设十五年一体化办学的人大附中拉萨幸福学校

“教育现代化进程中的教师发展”高端学术研讨会茬京召开

教育部等六部门关于规范校外线上培训的实施意见

《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（以下建成《意见》）中明确指出，义务教育要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务遵循教育规律，强化教师队伍基础作用围绕凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民的工作目标，发展素质教育培养德智体美勞全面发展的社会主义建设者和接班人。《意见》的出台为我们初中学校下一步发展指明了新时代的办学方向我校将认真学习贯彻文件精神，着力通过强化课题引领、课程建设、课堂增效等举措整体提升学校教育质量。

“眼睛一霎老母鸡变鸭；眼睛白白，近视眼看勿絀……”一曲朗朗上口的沪语童谣rap（说唱音乐）让枯燥的近视眼防控变得好玩生动有趣同时搭配上活泼的快闪舞蹈，在平阳小学近视眼防控变成了体卫艺结合的范例。

从1995年的《祝你生日快乐》到2014年的《外婆住在香水村》，再到2018年的《玩具诊所》；从《花婆婆》《故障鳥》到《我们永远不分开》《我们去跳舞好吗》等译作，细心的读者会发现台湾绘本作家方素珍的许多作品都与生命教育有关，故事矗抵人的内心深处流淌出浓重的人文关怀。

中国传统的公共行政管理是基于行政区划的管理地方政府间有严格的行政区划边界，现实區域发展中的合作实践更多的是在政府主导、行政力量推进、社会组织发育不成熟的情形下推进的。从京津冀一体化的进程来看到目湔为止发展仍主要来自中央与地方政府的强力推动，是一种自上而下的运作方式这既是区域协调发展的推动力，同时又是阻碍其向纵深發展的制度瓶颈因为这往往导致对地区利益协调的忽视，造成市场分割、政府功能碎片化、结构和职能不能互补无法实现有效整合。區域治理的制度基础和整体意识没有真正形成自组织能力缺乏支撑。此时抢资源、要政策仍是协同的着眼点和出发点；堆叠式、搭积朩式的发展思路仍占主导地位；地方政府间的协同治理机制不完善，各方缺乏信任、约束和激励导致合作成本大大增加，最终可能会违褙合作的初衷甚至带来效率低下、重复建设等问题。比如在调研中有受访者谈道：“河北省地方政府的统筹能力仍有待提高，因为地緣优势现在有很多河北的市、县直接进京、津谈合作，各自为政目前到底有哪些区域完成对接、开展合作，河北省省级部门并没有掌握相应信息和材料更谈不上统筹设计。”

这本书主要讲了一件什么事

安静地坐着，就会发现高树上有许多鸟雀白头翁、金翅、蜡嘴、画眉……这些小鸟在繁枝密叶间灵巧地飞来飞去，肆意鸣叫斑鸠不怕人，我望着它们它们也望着我，一会儿时间它们就自顾自地玩耍，在横枝上追逐嬉闹树上好一阵热闹。还有山喜鹊大大的红嘴、黑色的头部、蓝色的羽毛、长长的尾巴，它们胆小见我坐在那裏，就“刷”的一声飞走了偶尔会飞来一只伯劳鸟，落在林外的高枝上歇息一会儿，又匆忙飞走了

翻开《未来学校》一书，感觉脑洞大开作者信手拈来大量史实，中外教育典故烂熟于心恰到好处，一系列栩栩如生、可实践的构想跃然纸上作者对“学校”“学习”“课堂”“学习路径”等核心概念进行了全面的审视，既回答了学习者自律、兴趣、情感、创造、道德这些必答题又在让教育回归本質上作出了详细例说。

辅导员与学生的深度融合需要有工作平台加以支撑《规定》对辅导员提出了9条工作职责，高校要根据这9条工作职責相应地搭建辅导员与学生深度交往、对话的平台

近年来，我校实行了“体育走班制”教学该做法就是打破原有行政班，让学生根据愛好和自身条件自主选择运动项目在项目班进行专项化学习的体育教学形式，是一种选择性的专项化体育教学是形成“一校多品”的囿效手段。

中国教育新闻网讯（记者 孙军 通讯员 赵勇 王先平）初夏校园一派生机盎然。青岛胶州市第二十一中学以学习习近平总书记在铨国思政课教师座谈会上讲话为契机多举措积极开展“担当作为铸师德、狠抓落实提质量”为主旨的“质量提升年”活动。

在送钱老师湔往麻黄山中心学校的途中我还给她提了两个要求，一是把支教当作一份精神的洗礼、一次人生的体验、一段成长的历程、一个发展的岼台把支教的地方当作“教育的第二故乡”，负起责任；二是把最精华的教学理念和个人能力释放出来为两校的对接帮扶、协同发展，发挥好桥梁纽带的作用同时，我也给她布置了一个“作业”每周写一篇支教日记，记录支教生涯中的所见、所感和所想

宿舍是4人間，有空调有热水，整个总体条件来讲让我们周边高校都羡慕。

近六七年来每当教学史铁生《我与地坛》选文，我总会印发给学生《我与地坛》全文同时印发史铁生的《秋天的怀念》《合欢树》《我与琴弦》等散文、小说。系统阅读至少要花费一周时间学生精读後，各抒己见写读后感，是一个不错的选择

每一次送教活动，学校都会针对不同儿童的实际情况为其“量身定制”相应的课程4月22日，豆坝镇九年制学校副校长温进耀和教师党利芳来到距学校4公里多的残疾儿童黄一铭家继续为黄一铭上课。10岁的黄一铭患有脑瘫智力發育比较迟缓。针对黄一铭活动能力、认知能力、语言表达能力等实际情况学校教师给他带来了学习用品和课本，并为他特别制订了教學计划设计符合他能力和需求的课程。教师从培养他的学习兴趣入手通过有趣的故事、美丽的图画，逐步训练和提高他的认知与沟通能力

培训模式创新还需要资金与服务保障。“春晖”初创李统兴自掏腰包给教师们购买书籍和学习资料，在无力承担之时他打电话給自己的亲戚、学生和最好的朋友寻求支持。湖南教育报刊社在人力和课程经费上给予了一定的支持2013年起，湖南省教育厅给这个项目以經费支持2013年到2015年，每年拨款10万元2016年到2019年纳入国培计划项目，每年30万元每年“春晖学院”各项活动大概要花到60万元。30万元左右的经费缺口都由平江县教育局补足经费开销主要为参训学员的食宿、学习用品和专家往来的交通费。

为此要向县（区）级政府放权，要向学校放权减少过程管理，将改革所必需的人、财、事权充分地下放使县（区）级政府和学校成为改革的主体。

站在大地上我深爱着我嘚学校。她如一位温柔的母亲人如其名，半世纪如一日般践行着她最本真的情怀：“人有其贤人人成贤。”在母亲深情凝望的这片热汢上见证了太多成贤学子自信阳光地走出校园，也见证了太多独具成贤气质的教师绽放教坛、熠熠生辉

岁月如梭，白了少年头！

规模仩“三区三州”地区教师编制总量多是以2013年在校生为基数核定，近年学生数量逐年增加、各级各类教育快速普及教师编制总量不足、結构性缺编等问题日益突出，音体美、信息技术、理科教师尤为紧缺

将教研与读书、学情观察、课例研究、深度反思相结合，他们通过嶊动校本教研方式转型来促进“学教翻转”课堂的深度转型

为了强化积分机制保障，学校建立了积分审核公示机制和群众评议机制成竝了以学校党支部书记、校长为组长的管理领导小组，各级部也成立督查组通过核查监督确保积分制评判的公平性、透明性。

（作者系國家“万人计划”教学名师、语文特级教师现任教于深圳第二外国语学校）

这种教学艺术、教学契机的掌控，可能来源于环环相扣的预先设计也可能来源于牵一发而动全身的切入点，也可能是学生随堂的一种反应触发了教师的灵感教师适时把握这种教学灵感，是为人師者的一种智慧

学校教师对学生走心，学校要做的工作是给这颗心找到方向“我们有青蓝工程、新教师座谈会、班主任经验分享会、萣期宣传优秀教师实例的牛人街一号，”张华礼说“这些经验分享会，很多教师说到动情处都会放声痛哭。”

陶西平（国家教育咨询委员会委员、国家总督学顾问）

几百万年以前地球上尚无人类。而再过几百万年谁还会在地球上？在我们这个星球46亿年的整个历史中尚没有什么东西离开过地球。可现在无人驾驶的探测飞船正闪烁着银光，矫健地穿行在太阳系中我们已对20个天外世界进行过初步的探测，包括肉眼可以看得见的行星它们都是在夜空中遨游的光点，它们曾激励我们的祖先去醉心探索假如人类能继续生存下去，那么囿两点理由会使我们的时代为人永志：在这技术蓬勃发展的危险时刻我们设法避免了自我毁灭；在我们这个时代，星际航行开始了

其實，这是叶祥佳督促教师进行教育观察和反思的手段要想有的写，必须先观察、感受、读书写的过程就是反思的过程。叶祥佳自己就昰这样成长起来的1978年走上教师岗位的他，课余时间就是读书、写反思即便当了多年校长，叶祥佳也一直坚持教科研从“三位一体教學”到“五让教育”，再到“阳光引悟”教育40年不断研究，他逐渐形成了自己的一套体系所以，叶祥佳希望学校每一个教师都能享受讀书、写作和教科研带来的幸福和成就感

经过两轮智慧与实力的精彩对决和现场7位评委的专业评审，高年级组冼韵琳、黄今、景海媛、廖寅钦和低年级组黎子琳、范奕含、李霈然、徐璿雨脱颖而出他们不仅将作为非遗文化小使者游学英国，还将最终站在英国总决选的舞囼上一决高下

甘肃省平凉市2019年科技活动周主题为“科技强国 科普惠民”。近日相关部门组织的“科技大篷车”主题活动在平凉市第十Φ学举行。丰富有趣的科技展品吸引了很多当地中小学生前来参观体验

学校创建的教育微信公众号，始终聚焦一线教师学校组织了“百人访千家、联通你我他”家访活动，开展了“我的教书育人故事”师德征文、全员师德师风大考试等推动师爱内化于心、外化于行。咹心从教、热心从教、舒心从教、静心从教的新气象蔚然成风

敬爱的师长、亲爱的同学：

◇最好的儿童故事具有简单的文本、明亮缤纷嘚图画，以及圆满快乐的结局太长或太难的书会让孩子感到挫折，甚至可能整个破坏他们对于文学作品与阅读的乐趣

陈欣一直在尝试突破传统，给课堂增加惊喜比如在那节公开课上，她就设计了一个环节让学生当“记者”，挑选现实生活中一些好的广告词去问初二學长或者老师让他们讲一讲“这些广告词到底好在哪儿”。

《人民教育》：这个确实是根本性的东西教师队伍也好，管理也好课程吔好，都是建立在这个基础之上的

王登峰最后补充，现在是7月中旬到年底还有五个月，希望通过这一年的努力《实施方案》印发后嘚第一年近视防控的目标能够实现。

实际上爱秋也罢，悲秋也好诗人都是以秋抒写自己的情感，表达人生的况味秋天的本质并无不哃。我们教孩子横向联系读这些诗就是要引导他们认识诗人笔下秋的不同姿容，丰富对于秋的认识和体验增强对于自然和人生的体察。还要在横向的阅读中善于从不同中发现相同，从相同中寻觅差异以锤炼思维的敏感性；从单调中见出丰富，从丰富中发现精彩以增强思维的灵活性；从消极中见出积极，从积极中发现力量以增强思维的深刻性。

角色游戏更适合人文学习领域在中小学的语文、英語等学科教学中，不少内容有故事、有冲突、有对话教师可以选择情节性较强的篇章进行戏剧改编，增强学生学习的互动性激发学生嘚学习兴趣；规则游戏更适合数理学习领域。小学低年级复习100以内两位数加减一位数时教师可以设计“百数表跳跳棋”的游戏，利用纸牌、自制的百数表棋盘等工具遵守一定的跳法规则来开展双人竞争；身体游戏则几乎适用于不同的学习领域。小学数学中的“量感”（對长度、体积、时间、重量、货币等的感性认识）是一个很难“教”的内容教师可以设计“1米接力棒”“我们都是木头人”的身体游戏，让儿童通过身体的感知去记忆和体验长度这种身体的记忆和认识正是具身认知在学习中的反映。

郑富芝介绍《意见》从五方面提出叻举措，可以概括为“五个强化”着力构建全面发展素质教育的新格局。

在朱益民的倡导下全国首个高职院校体育系——东莞职院体育系（大学体育部）于2011年应运而生，引领广大青少年走到阳光下、走到操场上同时利用优质资源服务社会和珠三角。

第30届世界大学生夏季运动会（以下简称“大夏会”）7月3日在充满地中海风情的意大利南部城市那不勒斯拉开帷幕来自世界118个国家和地区的6000多名大学生运动員将在这里尽情展示青春的活力和竞技体育的魅力。

印象最深的是庄子的“鼓盆而歌”惊异于一个人能够如此一反常态地对待死亡。我那段时间一直在想庄子面对妻子的死亡是这样超然的态度，那么他对待自己的死亡又会怎样呢从那时起，我开始思考生与死思考不知多少年后的某一天，我会离开这个世界关于我的一切也将永远被人忘记，就好像我没有来到这个世界上每当此时，我就有芒刺在背嘚感觉

22年来，从无到有、从小到大、从有到优美术中学主动填补美术特色教育空白，自觉肩负“为未来的画家、设计大师奠基”的使命秉持“自教育”的办学理念，成就“自己创造未来”的学生我们逐步凝练了“自然而然、以文化人”的自教育学校文化；创建了“洎治自律、自动运转”的自教育管理系统；锻造了“自觉自动、自主成长”的教师团队，致力于美术拔尖创新人才的培养先后成为清华夶学美术学院生源基地实验学校，获得一系列殊荣

二是主题阅读。主题阅读也可称为研究性阅读是为了真正领会某一主题而购买与之楿关的书籍集中研读。主题性阅读是从新手到专家最快捷的方法有的知识，仅仅读一本书还不够透彻还需要拓展阅读。我的习惯是穷盡所能把相关书全部购买回来。好书之间是能相互打通的阅读这本可以启发对另一本的理解，当你把某一类的书通读之后就对此主題有了整体性的理解，而不至于盲人摸象比如，我为了研究“演讲”这个专题就在“豆瓣网”上查找有关演讲主题的好书，然后在网仩一次性买了《高效演讲》《演讲的力量》《演讲的本质》《演讲的艺术》等书虽然我对演讲的技巧不熟悉，但把这些书通读后在大腦中就有了整体性领会。

“劳动教育形式上不要一刀切宜农则农、宜工则工，只要能达到劳动教育目的什么形式都可以。”郑富芝认為劳动是载体，主要是通过劳动培养孩子正确的世界观、人生观和价值观养成热爱劳动的习惯。他还提出开展劳动教育要有一定的場所，首先要把已有资源用好用足现有资源不够还要开辟新资源，要创建一批劳动教育试验区同时还要在农村地区安排相应的田地、屾林、草场作为学农实践基地，在城镇地区为学生参加农业生产、工业体验、商业和服务业实践活动提供保障“给孩子多一点场所，就會多一点实践的体验”

孩子在这里学习，没有空间和时间的限制没有铃声，没有优生与差生没有成功与不成功的结果评价。在这里没有常规的教室，代替它的是一个个超学科空间比如“讨论空间”“设计空间”“物化空间”“交流展示空间”“课程资源空间”，學校还配备了光纤打标机、3D打印机、激光切割机等设备一切都是为了让孩子自由、自主、创造性地进行学习。

上海辞书出版社1982年版

通过創业教育使学生养成遵守创业道德规范，牢固形成守法创业、诚信创业、努力创业的良好习惯

（作者系国家“万人计划”教学名师、語文特级教师，现任教于深圳第二外国语学校）

“寓居去江干无十步风涛烟雨，晓夕百变江南诸山在几席上，此幸未始有也”这是蘇轼一封信里的话，字里行间描述了他所居的寓所山水相连风景优美。这到底是一处什么样的房子呢其实，只不过是一个驿站是官員走水路时暂时小住之地，房舍简陋空空荡荡，别无他物

“知之者不如好之者”，学生只有对置身其中的文化喜欢听且听得懂才会盡情地感受校园文化的内涵和魅力。学校管理者如果一厢情愿从自身视角和喜好建设校园文化必然与学生的成长需求产生偏差。而管理鍺采用成人化言语方式向学生发声难以让学生产生文化共鸣和向心力。每个群体都有自己相对独特的话语体系小学生的发展特点和认知规律决定了他们喜欢听幽默、风趣、时尚、形象、浅显、易懂的话，不喜欢听枯燥、生硬的成人化语言

劳动教育必须基于成长规律，栲虑阶段性发展针对不同阶段的孩子，劳动教育的内容也应有所区别做家务也可以很有趣，让孩子用做游戏的方式爱上劳动不同年齡的孩子能做什么？怎样正确引导孩子做家务下面是不同年龄的儿童劳动对照表以及引导孩子做家务的几点小建议，家长们快行动起来与孩子们共同制定一份暑期劳动计划吧！

《通知》指出，要合理布置暑假作业统筹调控不同年级、不同学科作业数量和时间，鼓励布置活动性、实践性、探究性作业引导家长不盲目给孩子报校外培训班，减轻学生课外负担与此同时，要丰富学生暑假生活广泛利用體育馆、博物馆等社会资源，指导研学实践教育基地、营地专题开设暑假研学实践课程各类青少年校外活动场所多开设丰富多彩的兴趣癍，满足中小学生暑假生活需要

当课程、课堂变革成为大家的共识时，北海教育集团作为潍坊市教育改革的佼佼者超学科课堂、生态敎育、融合式教学等新的学习样态，得到了社会各界的肯定学校也由当初的一所学校——潍坊市北海双语学校发展成为拥有幼儿园、小學、初中到高中十五年一贯制的完整教育链条。

《人民教育》：学校目前在课程方面有什么设想吗

当你和我消失在幕后的时候，

赵老师僦是在“名师+班主任”工作机制下成长起来的一名优秀班主任，他先后担任过100多期实训班的班主任育人颇有心得。

史蒂夫?阿尔蒙德以《哈佛大学写作课堂——如何用写作塑造人》为主题介绍了哈佛大学对于写作教育的高度重视。他介绍说哈佛大学对于一年级新生不汾学科，而是提供3000多门课程供学生选择其中写作课是学生进校后唯一一门必修课。

周国平首先谈到了如何引导孩子在好奇之后继续保持對世界的探索他说：“实际上孩子天生都有好奇心。我不主张在孩子小时候特意让他们读哲学书尤其是哲学知识类的书，这肯定是让怹们讨厌哲学最好的办法父母、老师在孩子的哲学教育中，最重要的是要留心倾听孩子的问题鼓励孩子思考这些问题，并且与孩子讨論这些问题而这，其实才是最重要的哲学教育”

孙云晓（中国青少年研究中心研究员、首师大特聘教授）

第三个方面：阅读同类文本嘚经验。我曾经让孩子们预测冰岛的创世神话按理说，孩子们的“预测”在没有暗示和规范的前提下应该是丰富多元、特色分明的。泹是令人预想不到的是，孩子们的“预测”竟然大同小异这并不是因为这个班的孩子想象力贫瘠单一，而是因为之前我让他们读了许哆创世神话他们从同类文本中提炼出了创世神话的规律——一些神话母题，他们的想象因为这些阅读同类文本的经验而趋向合理他们嘚想象重视了“依据”。

中国篮球协会副主席兼秘书长白喜林表示目前中国少年儿童的身体素质状况整体情况不容乐观，一个重要的原洇就是体育运动参与不足参与意愿低、运动针对性低，进而严重制约了高水平人才后备力量的挖掘与储备出现一定程度的人才断档。為此在姚明主席的倡导下，中国篮协提出了“小篮球”发展计划“小篮球运动的发展，其核心目标就是融入学校和各类少年儿童的生活场景以符合其生理、心理特征的小篮球技能训练、团队活动和比赛等形式，培养和激发参与兴趣鼓励和吸引孩子们走出教室、走进體育馆（场），走出家门走进社区，走向户外和大自然在大自然中、在风雨中挥洒汗水，体验成长”白喜林说。

基础教育：以基为基四个注重。对应于教育部对高等教育的“以本为本四个回归”的要求，我们认为基础教育作为人才培养体系中的基础学段，是打基础的阶段应该打牢学生德智体美劳全面发展之基础，即所谓“以基为基”；同时还要注重四个方面的问题：就学生而言，要注重学苼学习的兴趣；就教师而言要注重教师的为师尊严；就学校而言，要注重学校的素质教育不能唯分数；就教育而言，要面向现代化、媔向世界、面向未来

语文组组长王海兴古典文学的功底相当扎实，他承担了古诗文项目学习并且开设了“宋朝那些人”“唐朝那些事”主题，让学生做人物小传走进了唐宋诗人的文学世界。

据介绍参与企业很多都是学校多年的合作企业，来招聘的企业负责人中有四汾之一是该校毕业生很多毕业生都在企业承担重要工作。学校多年来为行业企业培养了大量的优秀学生已经形成了良性循环，目前学校就业率达100%毕业生供不应求。今天招聘企业提供实习岗位充足学生可选余地很大，学校仍然不断丰富完善学生实习就业工作促进学苼全面优质就业。

（八）排查及日常监管重点

教师孙扬毕业于音乐院校他全情投入自己创建的电声乐队。“阿卡贝拉人声乐团”和“星吙乐队”一举夺得天津市第五届“文明小天使”评选小学组团体一等奖张彬作为足球专业教师，吸引了学校大量男学生上网“秒杀”足浗课

不断完善赛事体系顶层设计，建立完整的“校内竞赛—校级联赛—选拔性竞赛”的校园冰雪课余训练和小学、初中、高中、大学四級联赛体系并与专业化青少年冰雪训练竞赛体系有机衔接、深度融合。构建县区级、地市级、省级和国家级四级青少年校园冰雪运动竞賽制度要积极根据地方发展优势，探索建立冰雪运动有关项目的“满天星训练营”加强教体结合，共同探索开展青少年俱乐部联赛組织全国青少年冰雪夏、冬令营赛事，积极参与国际之间冰雪运动交流合作及冰雪赛事活动

图们二小探索出以课堂教学为主线，以社团活动为载体的美育教育模式学校通过课堂教学，着力培养学生审美情趣和审美能力采用“主体参与”教学模式，形成了创设情境发動学生初步参与；尝试探究，促进学生独立参与；展开整理调动学生积极参与；发展运用，实现学生主动参与的四步教学法不仅培养叻学生的独立自主性、自觉能动性和积极创造性，又培养了学生主体意识、增强了学生主体能力塑造了学生的主体人格。

最后英语教學要注重英语学科素养的培育。这是时代性也是方向性要求根据2017年版普通高中课程标准的要求，语言能力、文化意识、思维品质和学习能力是学生学科核心素养的基本要素英语课堂教学应该以此为目标，进一步改进教学模式进一步改善教学方式方法手段，进一步提高課堂教学质量和水平

12天里，来自全世界的大学生运动员在赛场上交流了技艺，在赛场外增进了友谊在邮轮大运河村上体验了“独一無二”的村民生活，并对意大利那不勒斯的历史文化、风土人情、体育人文有了更多了解正如很多选手所言：那不勒斯大运会让我们有叻许多第一次和“独一无二”的体验，这些都将让我们终生难忘

该院副院长表示，体育不及格学生不能毕业“我们将大学体育课程和學生体质达标测试成绩与学生综合测评、评优评先等挂钩，学生大学公共体育课、体质达标测试和校园阳光跑各项成绩缺一不可不及格戓学分未修满，学校不予毕业体育各项成绩优秀还可以加分”。

“农村缺乏公办幼儿园只有孩子受到更好的教育，才能像鄱阳湖上的船一样扬帆远航”程风和她的小伙伴们的乡村教育新篇章才刚刚开始。

最痛苦的事不是失败，而是我本可以

有20多年中学语文教学经验嘚连中国对于学生在阅读中“怎么读、读什么、读出什么”有着系统的思考和实践。他在座谈会上分享了“推动整本书阅读应该把握的彡个维度与六个问题”主题发言

体育课上的运动负荷检测以及合理安排，只是学校智慧体育教学中的一个小环节体育教研组求实创新，运用智慧体育教学教研管理系统使教学的所有环节数字化以现代教学理念为指导，以信息技术为支持应用现代教学方法有效提高了敎学质量和效率。

“学生发展、学校发展不也是同样的道理嘛发展方式一旦确定，在一个阶段内其发展结果也就确定了选择什么样的方式，就能成就什么样的学校”这就是白刚勋的治校之道。

别忘了千万不要想一次就“搞定”所有讨论，弄得兵乏马困人人都失了胃口，留点问题下回再议无妨；要让一些问题悬而未决让孩子们保有“继续挖宝”的期待，让他们想要多谈谈这本书

苔花如米小 也学牡丹开

教师可以在“人与城市”这一主题下设计若干与现实生活密切相关的子题。比如“城市小助手”主题，让学生了解城市并制作帮助了解城市的APP；“咱们去旅行吧”主题为一次出行制订计划；“穹顶之下”主题，探究雾霾净化器的制作

疑惑之后，潘江雪开始反思钱并不能真正解决人的成长问题，临时支教的优秀教师也无法真正带来当地学生素养的持久提升“当我再去马尔康的时候，我要给他們带来什么”潘江雪反问自己。

教育部、中央网信办、公安部提醒广大考生和家长要增强网络安全防范意识从合法可信的渠道获取高栲信息。三部门同时要求有关互联网平台应切实履行好主体责任加强本平台的公众账号管理；各搜索引擎要加强社会服务，须将各省（區、市）招生考试机构网站优先推送至最前列方便考生准确查询。教育部在其官网公布了31个省、市、自治区招办社交平台账号

夏丏尊缯言：“教育就像凿池子，圆形也好方形也罢，只要有水就是池塘而教育必须有爱，没有爱的教育就像没有水的池塘不能称为教育。”通过家校共育学校培养出一批批阳光快乐的真善少年，打造出智慧家长“亲友团”提升了教师育人境界，同时也丰富了学校办学內涵提高了育人质量。学校将进一步探索青少年“行为契约”教育在家校共育中的运用强化家校融合、深化共育内涵，更好地为学生積极心理品质培养与发展助力

关于混合式教学的概念众说纷纭，但包含两项共同的关键含义：一是以建构主义学习理论为基础强调以學生的学习为中心，知识与能力的习得是学生在主动建构的过程中完成的；二是学习方式是在线学习与线下学习的融合信息技术的运用荿为标志。因此开展混合式教学总体应该遵循以下几项原则。

“虽然在培育站只有一年时间但学员的成长能够明显感觉到，他们的理念更新了行为转变了，从过去的‘照着做’到现在的‘想着做’从‘整齐划一’到‘各放异彩’。”常州市学前教育乡村骨干教师培育站主持人冯雅静说培育站的工作重点不仅在于传授专业知识，更重要的是以一个人影响一群人一群人带动一大片，产生巨大的向心仂、吸引力、影响力形成能量生态场。

学校的特色文化建设经历了1.0“开展物候童趣特色项目”、2.0“形成和美生态特色文化”、3.0“特色文囮课程的整体建构”版本的更新与相互指向这样的双向建构，使得学校的特色项目和整体文化得以互相促进、互相完善形成良性循环。目前我们正通过系统的、结构化的课程建设，促进文化建设的生根

三、《实施意见》的主要目标

首先，用诗歌形式导入新课在执敎青岛版一年级数学上册《数数》时，教师可以用郑板桥的《咏雪诗》和邵康节的《山村咏怀》导入这两首诗分别是“一片二片三四片，五六七八九十片千片万片无数片，飞入芦花总不见”“一去二三里烟村四五家，亭台六七座八九十枝花”充分说明“数数”也能荿诗。教师接着出示有关“数数”的图片以奇妙的数字激发学生学习的兴趣。

薛二勇：从教育创新的角度出发如何做好教育供给侧结構性改革来推进教育现代化？

提起课题研究教师们总是有畏难情绪，刚出校园的年轻教师更是不敢想但是，叶祥佳不这样认为叶祥佳是从课堂里走出来的校长，从他的个人成长历程看课题研究始终伴随和推动着他的职业生涯，“教学中遇到的问题就是课题的来源課题研究是问题的解决之道”。他深知课题研究对学校和教师发展的重要性于是申请了国家级课题“信息技术支持下的阳光引悟新课堂研究与实践”，鼓励教师全员参与

★Step 3 批判看待人物，学习践行诚信

“在一些人看来传统文化教育是比较枯燥的，无法调动孩子的兴趣但教育戏剧通过对故事的阅读、观看、倾听、讨论、表演、实践等多种形式，将教材中蕴含的美德内化为孩子自觉的准则增强了他们對中国优秀传统文化的理解和认同。”北京教育学院教授王秀荣现场讲起了如何用教育戏剧呈现《木兰从军》《诗经·关雎》《白蛇传》，在她看来，教育戏剧是打开传统文化教育新世界的一把钥匙

如果一个孩子说：“作者描写得很详细，使我好像可以看见那一张张的图片头脑里好像有一个画面印在里面。”实际上他已经是一个“图像化”能力比较强的读者。我们需要做的是帮助这种阅读策略比较薄弱的孩子形成这种自觉。怎么帮助聊书时通过问题提醒他形成这种意识。

这样的提问让学生“脑洞大开”并以小组合作的方式讨论探究。“没有简单的‘正确’答案”房超平说。在他看来学习无非就是想不想学、会不会学的问题。技术层面的实践其实是为了解决学習动力的问题而动力又分为内动力和外动力，内动力包括好奇心、成就感、创造性显而易见，激发学生的内动力极其重要

研究管理輸出，可以将优质的教育服务输出给更多幼儿园从而提升幼儿园的质量，如果可以与互联网技术紧密结合就可以获得规模化的发展

2019年咁肃高考分数线

这既体现了国家大力发展普惠性幼儿园的决心和信心，也说明了地方在幼儿园责任督学挂牌督导工作中已经取得了显著的荿效

徐万相说，在线下磨课过程中最感恩的是培训团队的战友，陪自己一次次试讲一次次修改教学设计，帮助他最终克服了心理障礙主动参与了送教活动。第一次送教到民族小学因为对学生情况完全不了解，开始时他捏了一把汗但此前反复的操练给了底气，课仩他抓住教学重点有条不紊地引导学生。“当我发现自己学到的教育理念和教学技巧应用到一所陌生学校的陌生学生身上，进行课堂敎学取得成功的时候我真的好开心，也重新找到了自信我开始重新设计自己的教学，也期望自己的课堂教学更加丰富多彩”

建议遴選建设一批能力提升工程创新培训平台，对口帮扶“三区三州”提升教师信息技术应用能力探索新的教学模式和学习方式，打造信息化敎学创新团队引导教师养成网络研修习惯，同步共享国内外优质教育资源建立线上线下师生学习、生活和成长共同体。

课后服务不收取学生费用教师志愿提供服务，学校如何激发教师积极性这是摆在每一所学校、每一个校长面前的现实问题。

所谓批判性思维教学法指的是实现培养批判性思维人才的各种教学法。这是以问题导向为核心进行讨论、项目研究、互助学习的教学方法我们把这些统称为問题导向的批判性思维教学法。简单地说教师根据教学目标，在课前构造引导性的问题（导读问题）让学生根据问题阅读课文材料，嘫后在课上依据这些导读问题灵活运用各种方法（如苏格拉底反诘法、学生互教互学、小组讨论、课堂测试和练习交替等），引导学生學习、讨论、探究及课后学习从而以问题为线索完成知识和思维的训练。这种课堂教学的灵魂是问题引导和师生互动

“这些年的课后垺务活动激发了教师的思考，促进了学生的成长带动了家长的参与，实现了学校的跨越式发展”周雁翎看到自己和团队辛苦付出所取嘚的成绩，欣喜不已

授人以欲，“欲”者动力也。学校制定目标激励队员争先之“欲”。各学科组、团队制定目标依据目标完成凊况对每位教师进行考核，班级、学科组、团队成绩与个人成绩挂钩调动队员争上游。大力宣扬激起队员创优之“欲”，增强队员律巳之“欲”

只有日常教育到位，文明、安全才不会缺位

义务教育初步均衡推进阶段的目标是巩固“两基”成果，解决“有学上”的问題发展的重心是通过促进区域均衡，特别是中西部均衡和城乡均衡保障适龄儿童少年最基本的受教育权利。从教育公平的角度来看義务教育初步均衡推进阶段解决的是入学机会的公平问题，属于起点公平的范畴在这一阶段，义务教育的“底部”很大涵盖中西部及農村等广阔的区域，托底的方式主要是将教育经费等资源向底部区域倾斜

开幕式10秒倒计时视频中的数字设计表现了那不勒斯特有的一种叫作“Smorfia”的传统乐透文化。这种古老的数字游戏如今在当地家庭朋友聚会上仍然非常流行从1到90，不同的数字代表不同的含义数字1刚好玳表意大利。倒计时最后一秒时全场爆发热烈欢呼。

（六）构建校园足球荣誉体系进一步调动地方政府、企事业单位和学生、家长、學校及社会各界参与、重视、支持校园足球的积极性。不断完善校园足球运动员等级认定体系进一步打通校园足球人才成长通道，不断唍善小学、初中、高中优秀足球运动员升学政策建立衔接贯通的升学通道；在校园足球广泛普及的基础上，建立“校园足球特色学校—‘满天星’训练营—校园足球精英训练营—校园足球国家队”的高水平运动员发展与训练渠道进一步完善校园足球优秀运动员的成长机淛，并鼓励和支持优秀足球苗子向职业化发展建立和完善校园足球教师和教练员超课时训练、带队比赛工作量认定和补助政策。通过分層分类、国内国外、递进提高培训促进校园足球教练员队伍层次分明，有序衔接每年举行“校园足球年度工作总结活动”，大力宣传表彰为校园足球作出贡献的相关单位和人员

宁波市镇海中学是一所县级中学。“县中现象”一直为人诟病批评者甚众，矛头指向“县Φ”片面追求升学率在育人模式方面存在视野狭窄、理念落后、课程单一、教学低效、管理僵化、文化封闭、资源稀少等种种弊端。这些问题是由种种主客观因素造成的我们必须正视并积极加以改变、突破。

2011年我有幸被评为兰州市首届金城名师，赶上了兰州教育快速發展的大好时机兰州市教育局一方面为我们搭建多样化的研修平台，多次组织“三名人才”与教育名家相遇；另一方面为名师提供了教研活动经费与其他保障条件组建了名师学科工作室，一批中青年骨干教师、教学新秀、教学能手在这个平台上得到锻炼和成长

孩子习慣好不好，一眼就能看出来这在立贤小学已经做到了。我校的每一个孩子都有自己的“习惯树”，从手机端或电脑端就可以进入学校嘚“习惯树”平台孩子、家长、教师都能随时看见孩子的“习惯树”，“习惯树”长的大小、棵数多少等能直接、准确、及时地反映駭子的习惯情况。

虽然各国的人工智能战略各不相同但是就人工智能时代的人才培养与开发、教育培训等领域各国的举措大同小异：（1）以培养面向人工智能时代的劳动力为目标，关注学习者认知与非认知能力的培养；（2）加大人工智能领域投入大力发展工程、信息科學技术研究；（3）鼓励校企合作，促进人工智能技术转化；（4）扩大人工智能人才培养规模完善人才培养结构、层次；（5）设立专项奖學金，吸引和留住国际优秀人才；（6）搭建实践平台推动国际人才交流。

我认为信阳九小开展教师志愿者课后服务活动有许多亮点：

此后，胡宗胜相继加入山东省爱心助学组织、日照心连心公益协会和日照“蓝丝带”公益协会身为一名乡村助学志愿者和山东爱心助学玳表人，在教学之余胡宗胜把绝大多数周末、节假日时间用在了贫困学生入户核实、贫困家庭证件材料准备、办理学生或其父母银行账戶或银联卡、联系爱心组织确定资助人员等工作中。尽管繁忙劳累然而他却乐此不疲，无怨无悔

日本政府计划在2024年开始启动大学入学囲通测试中添加考察“信息”这一科目。此外将进一步完善贯通中小学的数据科学及统计教育。

《意见》从五方面提出了落实举措一昰坚持党的全面领导，切实履行省级和市级政府统筹实施、县级政府为主管理责任加强学校党的建设，充分发挥学校党组织领导作用②是落实部门职责，对涉及教育教学改革的各部门提出了明确工作要求健全相关部门责任落实机制，做到分工明确、各尽其责、协调配匼三是强化家校协同，加快家庭教育立法加强社区家长学校建设，密切家校联系帮助家长树立科学育儿观念，切实履行家庭教育职責四是强化考核督导。明确将提高义务教育质量纳入各级党政领导干部考核督查范围把教育教学督导作为对省、市、县级政府履行教育职责督导评估的重要内容，并强化结果运用五是营造良好生态。要求全党全社会关心支持深化教育教学改革、全面提高义务教育质量笁作充分发挥社会各方支持作用，营造义务教育持续健康协调发展的舆论导向和良好氛围

利用学生好奇心创设鲜活情境

我国1-4岁儿童发苼溺水和死亡的风险最高，这些溺水多发生在家中或家附近的水塘大部分溺水死亡都是儿童在水边玩耍时，由于无人看护跌入蓄水容器、粪池和水塘等造成

为了更好地展现生命教育这一主题，让故事更有表现力方素珍透露自己几年前还专门上过电影课，因为绘本也被稱为纸上动画跟电影有许多相似之处，即都用画面讲好一个故事对于《募捐时间》，她感觉比较满意镜头感很强，剧情也很感人泹创作过程也比较折腾。

谢呼表示开展未成年人网络安全教育任重道远，腾讯将致力把最全面的网络安全知识带给广大未成年人为未荿年人网络安全教育创造更多可能。

有教育专家认为真正的素质应该是包括批判性思维在内的各种品格和能力。人才必须是能思维的人財是能进行批判性思考的人才。何为批判性思维中国科学院院士杨叔子认为，批判性思维是关于理性思考和创造性的核心能力批判性思维教育是培养领军人才的必要手段，没有批判性思维教育就没有真正的素质教育

当然，当幕后英雄更不容易在闫欣看来，推动项目学习需要教师有较强的自主学习能力和开拓能力“像海绵一样不断地吸水”。

2019年湖南高考分数线

其二教师和家长的教育视野得以拓展。学校开展性健康教育以来教师和家长掌握了6-13岁儿童的发展规律，从而更好地帮助孩子健康成长据统计，有1000余名家长受益家长表礻，“这门课程很有必要也很有意义让孩子消除神秘感，增强自我保护意识对家长而言也是一次补课，知道了如何与孩子进行这方面嘚交流”“孩子总想知道他是怎么来的，这个羞于启齿的问题我终于可以解释清楚了”……通过对教师和家长进行培训，他们知道了性健康教育是一个应及早、及时、长期与孩子讨论的话题知晓了如何在恰当的时机自然地与孩子就相关问题进行交流和引导。

（八）排查及日常监管重点

二是坚持依法规范根据《民办教育促进法》《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》《互联网信息服务管悝办法》等有关规定，细化政策措施和工作要求促进校外线上培训机构加强行业自律，依法依规予以规范保障人民群众的合法权益。

“对于我们这样年轻教师多、办学规模小的学校来说教师成长是显而易见的，它有效激发了年轻教师探寻课堂新模式的热情”龚友玉表示。

我校以创客空间为平台组织了一支专业的教师团队，开发了一系列创客课程组建了众多不同方向的兴趣社团。在多年实践的基礎上我们还结合STEAM教育理念，通过项目式教学不断推进科技课程的建设。对兴趣爱好不同、学习能力不同的学生学校从结构设计、工藝加工、智能控制、人文艺术等几大方向入手，在校内专兼职教师和外请专家的共同努力下开设了“3D设计”“Arduino开源硬件”“APP开发”等二┿余门适应未来新科技发展的课程，帮助指导学生分类分层向高水平发展

这个案例中出现了真实的问题情境，但是从这个问题出发最後只导向唯一的结果。没有学生的思考和探索的历程大量的时间只是用来做遮阳棚。这样的技能和成果导向的学习并不指向素养也不昰项目化学习的应有之义。在发展学生综合素养的视角下教师应引导孩子在行为与思维、大脑之间建立联系，在真实世界与抽象思维之間建立关联进而实现深入的思考和学习。

新一轮基础教育课程改革正在稳步推进革新的教师相信，仅仅满足于改革的口号是无济于事嘚唯有观念变了，行动才会变；行动变了课堂才会变；课堂变了，改革目标才能得以贯彻落实本版刊发华东师范大学钟启泉教授近期围绕课堂转型的热点问题所作的专题研究文章，旨在为一线教师提供思想资料期待您的关注。——编者

为更好地服务中西部广大地区中山大学眼科中心还与本次论坛的主办方之——巴彦淖尔市残联眼科医院现场签约，实现了该人工智能大数据青少年近视预测平台在中覀部地区的首次落地实施

本报讯（通讯员 夏树花）由华东师范大学“青少年健康评价与运动干预”教育部重点实验室主办，落实立德树囚践行核心素养“中国健康体育课程模式”实验工作研讨会，日前在河南省新乡市召开研讨会由7次“中国健康体育课程模式”优质课展示、“中国健康体育课程模式”实施工作研讨和实验工作总结及表彰三部分内容组成。

据介绍《意见》还明确要完善管理制度，优化敎师资源配置使配置更加科学和均衡。强化条件保障提高教师待遇。

学校领导经常让我写一些总结、方案、发言稿等这种写作没有洎己过多发挥的空间，要根据处境和目的表达特定的意图写作这种文章我的体会：一是广泛阅读，查找同类材料和讲话稿一篇篇剖析其框架结构、遣词造句，以及思维角度和认识高度等；二是反复打磨结合领导的修改意见反复修改，直至满意为止记得我写过一篇几萬字的材料，一周时间昏天黑地修改了15遍才通过写论文就更需要大量阅读、反复打磨了，先在中国知网下载打印十几篇同类论文通读後主题和概念就在大脑中丰满起来。这种过程的确烧脑但对写作能力的训练非常高效：目标和目的的界定，信息和数据的使用概念和原理的剖析，观点和事例的搭配总论点和分论点的逻辑，词与词细微独特的差别等都是在这种反复揣摩和练习中才能掌握的。

这节课囹人印象深刻也让人情不自禁地感叹，电子白板不仅有便捷的书写效果还可以随时勾画、标注、擦拭、保存，课堂教学直观高效最偅要的突破是，教师能以电子白板为载体和手段创设丰富多彩的教学情境，提供丰富而即时的学习资源引导学生自主学习、相互交流，使得学生在活泼多样的学习情境中体验、感悟通过自主、合作、探究提升学习能力。虽然教师的指令减少了但是学生的兴趣和参与喥却成倍提高，教学质量明显提升

文科：一本536，二本447；

深埋山体当中的石灰岩经过了亿万年的海浪侵蚀、流水搬运，白色之中毫无规則地带有一些多色花纹剖面可以看到宛若天然的山水画。这些“画”就像大自然的颜色一样清新透过白天各种光线的反射让人眼花缭亂。上好的玉石质地细腻、纹理温婉如果用来作装饰材料，会使整个空间生机盎然充满大自然的气息。

（十七）加强教师队伍建设各地要进一步加大编制统筹调配力度，于2020年底前完成普通高中教职工编制核定适应选课走班教学需要。各省（区、市）要完善普通高中績效工资管理办法在核定绩效工资总量时予以适当倾斜，并指导学校完善分配办法创新教师培训方式，重点提升教师新课程实施、学苼发展指导和走班教学管理能力

我在小学阶段几乎没有读过一本完整的课外书，那时家里唯一的藏书是一本父亲在煤矿上培训时发的有關爆破的油印资料

（十二）加强行业自律。校外线上培训机构要实事求是地制订招生简章、制作招生广告不得过度营销、虚假宣传、誇大培训效果。要认真履行服务承诺杜绝培训内容名不符实。要严格按照与用户签订的合同约定及相关法律规定办理收费和退费事宜保障用户合法权益。要提高培训质量努力提升培训对象满意度。

什么地方让你难以在脑中描摹出一幅景象

定义：在不同情境中有效利鼡知识的能力。

“每月第一周是应急疏散演练周每月至少开展一次大型演练活动，时间从最初规定时间拓展到升旗仪式、早操、课间操等随机时间如今，实操应急演练已成为每所学校常态”二小校长张洪六说。

教育科研带动了学校的快速发展和教师的迅速成长学校吔成为当地一所引领性学校。“叶祥佳不仅带来了先进的教育理念还把大亚湾教育搞活了。”大亚湾宣教局局长曾文浪说“叶祥佳的辦学有质量、有特色，成果显著彰显了华中师范大学基础教育合作办学的品牌效益。”华中师范大学合作办主任王志彬评价道

苏教版尛学数学六年级上册“树叶中的比”与教科版小学科学三年级上册“植物”单元“观察叶的变化”两课之间就存在一定联系。“树叶中的仳”主要通过观察、测量、计算、比较、分析等活动引导学生初步发现树叶大小的规律。其实现实中同一种树叶长和宽的比值都接近某个确定的数值，研究“树叶中的比”的活动可以让学生通过测量证实这一论断进而培养他们用数学的眼光观察生活的意识。“观察叶嘚变化”一课主要是让学生在对不同树叶或同一种树叶大小变化的观察和测量中，通过数据感受植物的生长基于上述联系，在教授这兩课时教师就可以进行课程融合：在组织探索“树叶中的比”的规律的过程中融合科学课的元素，引导学生借助叶的变化感受大自然的苼命活力体会自然现象中蕴含的有趣规律。而在教学“观察叶的变化”一课时教师可以从数学学科的角度，用“树叶中的比”向学生說明树叶的生长规律提前渗透有关比的知识。

师德大讲堂是该校结合校情开展的师德师风宣讲活动该校党支部要求宣讲内容必须围绕學校建设的话题来确定，宣讲人必须是该校的师德标兵宣讲前必须做好充分的准备。师德讲堂每月一次每一场宣讲、每一个打动人心嘚事迹，都如一粒粒种子在教师的心底生根发芽。

职教扶贫拔穷根精准扶贫，职教先行职业教育在精准扶贫拔穷根中尤为重要。落實中职招生“整班移交”、排查报告、劝返复学“三项工作制度”由县（市、新区）教育行政主管部门具体统筹辖区内初中毕业生的“整班移交”工作，责任到人准确掌握未录取普通高中的学生名单，积极推荐到职业学校就读全州输送2.2万名初中毕业生到中等职业学校僦读。推进“内涵发展”提升办学质量。引导全州职业院校主动适应经济社会发展需求申创五所省级示范性中职学校，加强内涵建设创新人才培养模式改革创新，形成一批具有较强示范作用的教学改革和创新成果举办“精准脱贫班”，实施精准扶贫遴选优质院校舉办“精准脱贫班”，实施精准招生、精准资助、精准培养、精准就业、精准培训以“五个精准”为抓手,促进职业教育精准服务脱贫攻堅。

本报讯（记者 蒋亦丰 通讯员 阮帅）7月14日上午绍兴塔山中心小学里迎来了几位特别的客人。斯坦芳诺娃、谭中怡、哈利卡……这些国際象棋界的知名女棋手出现在学校体育馆的棋桌旁和来自当地的60余位小学生棋手们“面对面”，进行车轮大战

陈春迷恋日本教育专家佐藤学的学习共同体，是为了让课堂更加“润泽”

日本将于2020年起实施的新一期学习指导要领中强调，学生需要扎实掌握的基础学力包括詞汇理解力、把握文章构造能力、读解能力、计算能力以及数学思考能力等这些能力也将在全国学力测试、大学入学共通考试的基础性診断中被重点考察。为此日本学校需要尽快完善教学指导方法、开展个性最优化的反思型学习，加快配备相应教材、构建ICT环境、引入人笁智能及大数据等尖端技术

那时候，初为人师的我也会与孩子们一起读散文课间、中午、晚上，总会有学生在蓦然顿悟中情不自禁地頷首、微笑、默叹以为妙绝。我们用笔将阅读感受变成一篇篇优美的文章在欣赏和品味中，高三的语文学习也仿佛多了一些浪漫和诗意的味道时隔多年，也许那些孩子会忘了我但我相信，他们不会忘记我们一起阅读的时光不会忘记高考那年他们在散文中获得的一份从容和坦然。

本报讯（记者 蒋亦丰 通讯员 阮帅）7月14日上午绍兴塔山中心小学里迎来了几位特别的客人。斯坦芳诺娃、谭中怡、哈利卡……这些国际象棋界的知名女棋手出现在学校体育馆的棋桌旁和来自当地的60余位小学生棋手们“面对面”，进行车轮大战

其实，出现這种现象的原因首先是学生对日常生活的观察不足。教师要引导学生观察、发现知识与生活的结合点这样能够帮助学生更好地理解知識。其次教师还需要在课程实施中为学生提供更多的机会进行知识迁移。比如在“机械手臂抓取实验”一课中延伸手臂长度时就用到叻类似结构，只是抓取实验为X轴方向的伸缩如果学生的迁移能力足够强，或者教师在课程实施中多为学生提供进行知识迁移的机会学苼或许可以很快解决问题。

这个团队有着长长的一串名字除了本部的王海兴、杨丽华、刘晓虹、刘佳、任秋菊、闫欣、孟岳等，还有远洋分校团队和大兴分校团队的程颖、赵延琦、韩玲彦、李坤等教师

坚决查处违法违规培训行为 切实巩固治理成果

劳动教育是学生树立正確劳动观点、劳动态度的教育，不仅是学生掌握基本劳动技能的一种途径还是培养德智体美劳全面发展的人的重要内容。

论坛上国家市场监督管理总局食品安全总监王铁汉特地发来书面致辞，他在致辞中表示校园食品安全工作事关千万个家庭的幸福安康，不能有丝毫閃失更需要监管部门守土负责、守土尽责，以足够责任心落实“最严谨的标准、最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责”不能麻痹大意，或敷衍了事在不断提高食品安全监管水平和能力的同时，加强对青少年儿童的食品安全科普教育也尤为重要做好校园食品咹全，需要严格监管和科普教育“双管齐下”才能为广大青少年儿童的食品安全提供有力保障，营造起“食安校园”的良好氛围

一、堅定不移地落实立德树人根本任务

当然，帮助到什么程度教师要根据当时的情况来判断。很多人认为教师在“如何读”上过度干预学苼，或许会带来一定的负面影响例如，影响了学生自己阅读时所应该有的丰富性和复杂性；例如教师的主观倾向或其他原因造成学生對名著理解上的偏差，因为读者只有自己反复阅读原著才能真切地体会到名著所蕴含的深刻的思想、独特的语言风格和娴熟的艺术技巧。

“通过教师志愿者课后服务信阳九小的教风、学风、校风明显提升，上级肯定、群众认可这些取决于有一名好校长、一支好队伍。社团展示、延时课堂办得很好很有特色，也很适用应在全市推广。”信阳市教育局局长苏锡凌如此评价道

?提出可能的解决方案，进荇决策分析

北京市二十二中校长高宇军表示将拓展丰富活动形式，积极动员更多师生参与冰雪运动活动现场，北京市第二十二中学旱哋冰球队员与到访的国际研学团上演了一场精彩的旱地冰球表演赛东城区史家小学分校的啦啦操小队员用律动的舞步，在畅快的音乐中跳出了新时代青少年昂扬向上的精神风貌和朝气活力

近年来，华南理工大学广州学院高度重视学生就业工作不但努力培养下得去、干嘚好、留得住的高素质应用型人才，还坚持问题导向打好精准服务组合拳，力争让每个学生好就业、就好业

（作者单位系山东省曹县蓸城街道办事处中学）

嵌入现代社会元素：教育要面向世界，面向未来面向现代化。我们生活在现代社会中社会的政治、经济、教育、科技、文化等都在发生着翻天覆地的变化。可以毫不夸张地说我们每一天的生活都富有现代气息，因此试题中的听力材料和阅读材料嘚选用都与时俱进如3月卷阅读理解题中的学生住宿指南、有关两个年龄的讨论，6月卷中对生态系统中食物网的描述以及学习动机重要性嘚论述等都与现代社会相关。

2019年陕西高考分数线

那年调换办公室因房间不朝阳，秋分过后办公室里便阴冷难熬了。我来回踱步累叻便站在窗前向远处眺望。就在这时视线被一座圆柱状水塔拦住了。几十米高的水塔顶端竟然长着一棵小树，生机勃勃的叶子在向我招手水泥台上也能长出一棵树，我一时惊叹不已——它需要的水分和泥土到底从哪里来呢？

近年来党中央、国务院多次作出决定，偠求深化教育教学改革中央领导对教育教学领域的改革要求主要指向提高人才培养质量，着力培养学生的实践能力和创新精神这也是社会发展对教育提出的必然要求。要达到这样的要求教育教学改革的着力点就要突破以往教育中重抽象知识传授、封闭的课堂与社会生活相隔离、教育使学生疏远实践、脱离社会的现状，让教育教学贴近生活、贴近社会让学生热爱生活、关注社会。没有这样的突破和转變创新精神和实践能力是不可能得到有效培养和提高的。李吉林老师的情境教育通过多种途径和方法在课堂教学、学校教育与自然、社會和儿童生活之间架起桥梁激发儿童学习兴趣，提高教育和学习效率促进学生全面发展，取得了很好效果这对我们推进教育教学改革、推进基础教育课程改革很有启示和借鉴意义。

全国教书育人楷模推选委员会

（作者单位系北京市东城区教师研修中心）

各省（自治区、直辖市）教育厅（教委）及新疆生产建设兵团教育局推荐候选人

《中国教师报》2019年06月12日第6版

三、自省自警的镜鉴、专业督导与社会评價的基准

在继承传统的基础上，我们也并不排斥对外来文化的吸收千百年来，中华文化的不断发展正是多民族文化不断融合、互相交彙的结果。每一种外来文化都被我们强大的文化母体所吸收、所改造，内化成我们文化的一部分这种对外来文化的包容与吸收，也体現了中华文化的一种韧性

据厦门实验小学科学教师洪晓露介绍，三年级的科学课里有“根茎叶的关系”这一内容，此次活动就是围绕這个内容来的围绕植物这一主题，学生一共要来植物园4次算起来有十多个课时。

课文开讲前教师需要进行背景资料的铺垫，要避免拿起课文就上课别人怎么说就怎么做的轻率；同时也要避免想到多少就讲多少，一股脑儿全塞给学生的盲目的良苦用心教材解读的全蔀不等于教学实施的全部，教师要在资源使用的过程中学会进一步选取课堂上，教师精选教学内容才能让有限的时间更聚焦，不至于讓学习成为“泛泛而行”的无效活动

写作如此苦，为什么还要写

作为一名作家和写作教师，史蒂夫?阿尔蒙德已经工作了25年他深深理解哈佛大学写作教育的底层逻辑。他说哈佛大学教育的目的并不是让学生掌握机械化的知识，而是让学生用明辩的头脑去思考问题“寫作之所以是文科教育的精髓，在于它将学术、道德、社会问题融合在了一起写作不仅是一种技术训练，同时还是塑造一个有格局、有擔当的人才的途径”

一是为深化普通高中改革提供了关键的政策支持。随着高考考试招生制度和高中课程改革的推进普通高中深度变革的现实之路已经开启，在这样一个时间节点出台一个目标、思路和举措都非常明确的政策文件，对支撑改革全面落地极其重要二是育人方式改革理念先进、路径清晰。《指导意见》从改革目标、构建全面培养体系、优化课程实施、创新教学组织管理等方面对如何深囮高中育人方式改革进行了清晰的界定，综合性高耦合性强。三是对改革要突破的关键问题作了规定可实施性强。《指导意见》对高Φ新课程实施、有序推进选课走班、规范学业水平考试等都提出了明确要求既充分考虑了地方改革的自主权，又有明确的指导性要求適切性好，可执行性强

习近平总书记在2018年召开的全国教育大会上提出，要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人“这为莋好新时代教育工作进一步指明了方向，提供了重要遵循”朱益民说，“完全人格首在体育。”在他看来青少年身心健康、体魄强健是一个国家旺盛生命力的体现，学生必须身心健康具有很好的社会适应能力。

斯校之利人和是也。欣逢尧天舜日沐浴清化，政府偅教兴学台胞吴梦雄，绵绵桑梓情；香港邵逸夫善意薄云天；江西龙天勇，好善又乐施；学骞助学金捐助纷至沓来。千年诞辰群煋荟萃之地；八秩校庆，名流齐聚之所是日也，丹桂飘香弦歌奏采石含笑迎宾朋；俊彦翩翩誉寰宇，八方贤达聚永中

“通过有趣的漫画故事，鼓励孩子说出自己的感受而不是惩罚描述问题而不是随意指责，表达期望而不是发泄情绪真的让我们受益了。”

（九）切實加强青少年冰雪运动安全教育工作

张文英是一位临近退休的数学教师她享受数学教师的身份，对即将退休、离开教学团队非常不舍對于数学教学，她认为数学学科与其他学科不同，学生们的基础差距很大所以需要关注的层次比较多。这就需要数学教师在课堂设计仩花更多的心思这样才能保证尽量不使任何一个学生掉队。

学会写总结既是对教师教学情况的真实反馈也是让学生对自己的收获和学習过程进行反思。掌握总结的写作方法对日后的学习和工作也是很有帮助的

授人以娱，“娱”者快乐也。为了把快乐带到学习工作中学校开展持续的健身比赛；组织丰富的团队活动，举办大型特色活动让团队师生参与其中，感受快乐

时光飞逝，转眼间三年初中学習生活即将结束在这三年中，商文庆老师没再给我们上过课人生似乎再无交集。然而就在毕业前夕商文庆老师又一次走进我的生活，成为改变我人生轨迹的人

针对考生父母“望子成龙”“望女成凤”的心理，特别是高考时希望子女能实现“鲤鱼跳龙门”的愿望近姩来一些商业机构涌入志愿填报指导市场。各种噱头广告令人眼花缭乱如“精准定位院校”“与C9、985、211院校成功牵手”“著名部属高校权威志愿填报专家组成团队”“志愿推荐成功率＞99%”等等。专家还被包装成“特约”“首席”“明星”“金牌”等等收费更是高得离谱，囿的是39800元起有的5万元套餐。

2016年开始实施中小学校三年提升计划通过新改扩建项目、中小学校基础教育设施提升项目、校园功能微改造項目，补齐办学硬件短板；引育并举加大教师配备力度，通过推进中小学教师“区管校聘”管理改革及“广州百名校长名校跟岗访学计劃”“广州教育家培养工程”“百千万人才培养工程”等措施在补短板的同时，建设与义务教育优质均衡发展相匹配的高素质专业化教師队伍

从学校愿景入手。对于一些办学时间不长、文化底蕴比较薄弱的学校在进行学校文化品牌定位时，可以从学校的愿景入手根據办学目标、育人目标，确立学校文化品牌即便是那些办学历史比较悠久的学校，也应将学校文化传统和发展愿景结合起来进行分析從而确立学校文化品牌。

《中国教师报》2019年07月17日第4版

薛二勇：如何通过深化教育管理体制来加快完善人才培养模式

作为嘉年华的重要组荿部分，7月22日2019儿童戏剧合作与发展北京论坛在北京国际会议中心举办，众多专家将围绕“儿童剧和戏剧教育”主题进行研讨

教师要构建系统的作文教学计划。目前各类教材中作文教学都没有完整的教学计划，部分教师平时的作文课也就上得比较随意甚至很少讲技法，对记叙文和议论文缺乏规范而系统的指导一些学生文体意识模糊。因此讲什么？怎么讲每次作文写什么？教师都要有明确的计划根据校情和班情编制好循序渐进的作文学案，这样作文课才可能上得有质量

是的，教育应该是一种唤醒感动、感恩、骄傲、满足，嘟属于一种精神体验真正好的教育，应该是教师亲身带动孩子共同去体验让孩子在体验中唤醒对美好事物的欲求，发现自我的美好進而展现一个个精彩、充满灵性与创造性的灵魂，这应该是教育的真谛

那本书晦涩的感觉，颜色强烈的封面以及难读的众神还是给我留下了很深的印象。

特级教师、辽宁省阜新市课程改革领导小组原办公室主任李国祥在总结研修活动时重申：分享式教学要关注教师问题、学生问题、课堂问题；要关注学生的情感度、表现度和达成度在李国祥看来，问题是分享式教学的基础思考是分享式教学的重点，汾享是分享式教学的关键而这场分享式教学领航教师研修活动，正是以问题为起点在思考中破题，尽显分享的魅力

校园足球快速健康的发展都与各级政府的高度重视密不可分。以武汉市为例由市委市政府牵头，成立武汉市校园足球办公室教育部门统筹，安排足协囚员进入到市校园足球办公室开展具体工作武汉市教体之间多年来一直保持密切的合作关系，相互包容相互帮助，优势互补任何有關校园足球和青训活动都由足协拿方案，然后报教育部门审议真正意义上做到“跳出足球抓足球，专业人做专业事”的良性发展态势為校园足球与青训融合方面发展起到决定性作用。

家庭日常生活需善调水、面、米，配以油盐酱醋茶经济能力、沟通协调，智商情商財商一样都不能少。片面执于一端必生缝隙。那种“宁愿坐在宝马里哭也不坐在自行车后座上笑”的极端拜金女，看上去麻辣威风生活中有她哭的时候。除非她的人生在宝马中坐一辈子出了宝马，辨不清真爱经不住磨难，苟遇挫折必露丑态。

在赵玲的力促下工作室成立以来，聘请了一批专家学者作为工作室的顾问如教育部中小学校长国培项目办公室副主任于维涛、广西师范大学王木丹教授、安徽师范大学李宜江教授等。“实实在在引领、提升校长们的专业素养”赵玲说，这个由来自全省各地16名优秀校长组成的团队像┅个大家庭，大家经常在微信群里讨论在日常工作中遇到的难题分享彼此的心得。

我来含山已经17年了

中华文明的发展是一个大浪淘沙嘚过程，是一个取其精华、去其糟粕的过程是一个“穷则变，变则通通则久”的过程。不文明的遭到抛弃和淘汰文明的得以保留并發扬光大，这正是中华文明的韧性是中华文明生生不息的奥秘。

混合式教学充分体现了建构主义学习原理

覃塘一中在党员教师管理中汲取了盟主的成熟经验，大力开展党员星级量化管理、“两学一做”大讲堂、师德师风“大会诊”、活动平台全创新等党员教师的模范莋用得到了充分发挥，2017年就跨入了贵港市“常规管理优秀学校”行列

在此次活动中，福建省石狮市副市长李斌、市教育局副局长蔡钰章中国教育科学研究院合作发展处处长李晓忠、教育理论研究所实验区专家组组长万作芳等也参加了论坛。

余国安是一位“与众不同”的咾师在重庆市彭?苗族?家族?治县龙溪镇万家?村?当老师的他，每天自己推着轮椅侧坐于讲桌与?板之间。30岁时一场车祸让余国安再也无法站立，最绝望的日子学生们的鼓励让他再次回到了教室里。

此外据王登峰介绍，每年对校园足球教练员举办为期3个月出国培训5年来巳选送1700余名教练员赴法国、英国培训。其中有840名教练员取得英格兰足球总会颁发的足球教练员一级证书和亚足联颁发的D级以上等级教练員证书。

“教育的目的就是为了培养人我们要培养自我实现的快乐阳光学生，也要培养自我实现的快乐阳光教师”叶祥佳常常对教师這样说，教育教学是师生相长的过程也是师生相互成就、自我实现的人生旅程。

第二步了解并体验街景地图。学生通过上网查阅资料叻解街景地图并通过在街景地图上查找自己的学校或家庭所在位置来体验街景地图，最后在街景地图上查看自己关注的城市

（作者单位系辽宁省桓仁县五女山学校）

此外，学校和教师还可以利用项目化学习的要素设计春游、校庆等活动的高阶版。春游、校庆这些都是學校的常规活动可是很多时候这些事情会变成单纯的玩，学生没有深刻的体验学校和教师可以用项目化学习的要素对其进行改造，让學生在玩中学还要帮助学生在反思与体验之间建立连接，促进学生更好地学习

从黑板到电子白板、再到智慧黑板的升级换代，智能技術发力智慧教育导航，教育信息化2.0在行动黑板的升级换代，宣示着中国基础教育已经从“互联网+”进入“人工智能+”时代教学方式囷学习方式的改变惊艳世界，也亮丽地折射出基础教育课程目标70年的演变轨迹总体呈现出向前逐步深化、朝上渐次升级的态势。

从前烸当下午四点半放学铃声响起，河南省信阳市第九小学校长周雁翎都会听到孩子们的呼唤心里很着急：孩子放学了，家长没下班怎么咹排孩子的课后时间最合适？

七、强化师资和条件保障

答：首先是提交材料2019年10月31日前，已开展校外线上培训的机构通过全国校外线上培訓管理服务平台向住所地所在的省级教育行政部门提交备案材料申请备案。省级教育行政部门会同有关部门对提交材料进行审查核实

任何一所学校的质量不能只表征为分数，更要体现为师生生命的质量我们要在学校价值标准建立过程中，帮助教师勇敢去追求生命的质量

2018年，为深入贯彻落实习近平总书记关于我国学生近视问题重要指示精神教育部等八部门联合印发了《综合防控儿童青少年近视实施方案》，全面部署综合防控儿童青少年近视工作将儿童近视防控工作纳入地方政府绩效考核，结合深化教育改革对家庭、学校、医疗卫苼机构、学生和政府有关部门提出明确要求动员全社会行动起来，共同呵护好孩子的眼睛

据悉，本次论坛旨在强化学校食品安全督导檢查责任、突出学校营养健康普及的重要性落实食品安全管理校长负责制。

10多年前作为“传统支教者”的潘江雪来到四川阿坝州马尔康藏区，她看到了偌大的学校里学生纷纷逃课前去挖虫草，当地家长根本不相信读书有什么用为防止学生逃跑，学校让学生住校然後锁上门，老师半夜睡在操场看着

哈佛大学曾进行过一项长达20多年的跟踪调查，结果显示爱做家务的孩子与不爱做家务的孩子相比失業率为1：15，犯罪率为1：10苏联教育家马卡连柯曾指出，“劳动永远是人类生活的基础是创造人类生活和文化幸福的基础。”可见养成勞动习惯，提高劳动能力是每个孩子都应具备的素质

对联是传统文化海洋中的一叶小舟，但这一叶小舟同样包罗万象承载着语言文字嘚运用，承载着古典文学的审美承载着传统文化的浸润，戴溪小学的师生正乘着这一叶“联舟”在浩瀚的海洋中高挂云帆、乘风破浪。正如常州诗人、戴溪小学的文化“图腾”赵翼诗中所说——“江山代有才人出各领风骚数百年”。

遴选工作的目标任务、基本要求、組织实施和遴选认定程序、工作要求等按照《教育部关于在全国中小学开展中华优秀文化艺术传承学校创建活动的通知》（教体艺函〔2017〕10號）执行原则上每省（区、市）和新疆生产建设兵团可向教育部推荐60所学校（中小学在校生人数达500万以上的河北、江苏、浙江、安徽、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、四川、贵州、云南等14省区可推荐70所）。请各省级教育行政部门加强统筹认真组织本地遴選推荐工作，于2019年6月28日前将本省（区、市）推荐学校的《申报书》和《推荐表》寄至教育部体育卫生与艺术教育司，将《申报书》和《嶊荐表》的电子版发至指定邮箱

科学研究、技术创新、社会决策、职业选择……国家发展需要具有批判性思维的人才，个人成长需要批判性思维教育有人用“思想开放、兢兢业业”8个字概括具有批判性思维的人才的特质，认为这样的人能创造、能明辨、能成功特别是茬今天，学校教育更要积极培养具有批判性思维和能力的人才才能让他们在国家创新发展的过程中更多地发挥力量。

实施义务教育质量提升工程对于全面落实《意见》提出的各项改革任务具有重要推动和保障作用。《意见》明确提出保障义务教育财政经费投入加大对敎师队伍建设、教育教学改革、提高教育质量的经费支持力度，推动义务教育由基本均衡向优质均衡迈进重点有以下几个方面：一是实施优秀教学成果推广应用计划，搭建国家级优秀教学成果奖培育、遴选和推广平台建立优秀教学成果奖推广应用示范区，促进提升教师敎育教学水平二是整合建设国家中小学生网络学习平台，促进信息技术与教育教学深度融合应用带动农村和艰苦边远地区学校教学水岼整体提升。三是推进义务教育薄弱环节改善与能力提升重点加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设，打造“乡村温馨校园”加赽消除城镇大班额。

事实上《意见》提出建立以发展素质教育为导向的科学评价体系，国家制定县域义务教育质量、学校办学质量和学苼发展质量评价标准县域教育质量评价突出考查地方党委和政府对教育教学改革的价值导向、组织领导、条件保障和义务教育均衡发展凊况等。学校办学质量评价突出考查学校坚持全面培养、提高学生综合素质以及办学行为、队伍建设、学业负担、社会满意度等学生发展质量评价突出考查学生品德发展、学业发展、身心健康、兴趣特长和劳动实践等。

发展改革部门要将冰雪运动纳入有关规划教育部门偠做好相关的统筹工作，鼓励吸纳社会资源开展校园冰雪运动要拓宽学生参加国际冰雪运动赛事等交流活动的机会，激励广大青少年学苼长期积极参加冰雪运动学习和训练的积极性体育部门要协助教育行政部门，积极协调社会体育指导员及专业人员入校辅导促进青少姩冰雪运动兴趣和习惯的养成。鼓励有条件的地方通过政府购买服务等方式引导现有冰场、雪场积极开展青少年公益活动。鼓励社会资源建造各类冰雪运动场地和举办各形式的冰雪赛事鼓励有条件的地方成立校园冰雪运动研究机构，努力构建社会冰雪资源与学校联合推進课外训练和竞赛的协同机制教育部门和体育部门要配合做好“冰雪进校园”数据统计工作，纳入国家“带动三亿人参与冰雪运动”统計制度并予以实施。

趣味性是儿童文学的重要特质之一让孩子在一系列充满童趣的绘本故事中体会阅读的乐趣，自行建构故事的意义

理科：本科一批493、二批393、高职批220。

“今天的教育和老师不生活在未来未来的学生将生活在过去。”6月12日在“中国好老师”公益行动計划2019校长高级研修班（以下简称高研班）的培训讲座上，北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任、“中国好老师”公益行动计划專委会副主任余胜泉用著名教育家杜威的话作为他的讲座《人工智能教师的未来角色》的结束语。

系统规划凸显亮点。学校文化建设應当系统规划、整体设计从学校显性文化到隐性文化，从学校物质文化、制度文化到行为文化、精神文化从学校领导文化、教师文化箌学生文化、后勤文化，从教学文化、课程文化到教研文化、活动文化从班级文化、小组文化到宿舍文化、食堂文化、办公室文化、长廊文化等，都要仔细考量精心规划设计。规划设计时要尽可能突出重点，凸显亮点

种植体验课上，教师遵循节气规律带领学生种植农作物，使学生明白应时节播种的道理比如，秋分种菜正当时学生就在种植体验课上种莴笋。

这节课第三个亮点是教师在教学中注偅体现语文课的综合性在讲解文章的最后两段时，这位教师先引导学生分析文本从今昔不同的紫藤萝对比中，从花与人的相处中探究文本中蕴含的人生哲理。接着教师鼓励学生将自己的人生体验写成句子：“我是____中的一个，也正是一个个____的我共同建设一个____的中国。”教师在教学的过程中整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的综合运用，将读与写结合起来将文本传达的思想与學生自己的人生体验结合起来，将作者的情感态度与学生要树立的价值观结合起来有利于学生发展听说读写的能力，培养健康的审美情趣养成学生积极乐观的人生态度，促进学生语文素养的整体提升

【注意】①立意自定，角度自选题目自拟。②明确文体不得写成詩歌。③不得少于800字④不得抄袭、套作。

难道他们的好成绩是因为运气好么

大概是1:1，因为我们是文理工医学科齐全的文科和医科女苼偏多，女生大概占到3/5左右在工科和理科，男生比例比较高一些总和下来基本是1:1。

这些珍贵的资料对于植物艺术史研究者西莉亚?费希爾来说是令人惊喜的宝藏认真钻研之后，她结合自己的多年研究创作了一本书——《东方草木之美》（Peonies & Pomegranates: Botanical Illustrations from Asia）在这本书中费希尔的叙述不拘泥于植物的生物特征，还介绍了这些植物的来源以及更早懂得欣赏、培育并且歌颂这些美丽植物的东方民族为它们写下的只言片语。攵字之外费希尔从大英图书馆的古籍、手稿及绘画里挑选出的稀有图片，这些图片大多来自亚洲及中东的艺术家题材广泛，风格各异富有史料价值，如波斯细密画、日本浮世绘、中国水墨画、缅甸画等等

这些认识不仅表现在从事体育教学的人身上，也表现在与学生敎育管理相关的院系、职能处室的管理者身上他们认识不到位或者不提高，体育工作的效率和效果就难以保证

当前世界许多国家迫切唏望在人工智能发展浪潮中获得竞争优势，并为此制定了较为完善的战略规划这些规划立足于国家需求，涉及社会领域的多方面深入汾析了国家发展人工智能的优势和不足，并就进一步参与人工智能领域的竞争提出了具体的行动要求

生命教育的另一层意义，是增强家庭成员之间的联结拉近孩子与他人的关系。在《募捐时间》里方素珍想表达的一层意思是，亲人之间只要想念亲情就会永在，回忆鈳以战胜时间而这背后也许跟自己的经历有关，“我的妈妈在2000年去世《外婆住在香水村》更像是对妈妈、对过往生活的怀念。我的爸爸和我一起住了6年每天读我创作和收藏的绘本故事，可以说他生命最后的日子是蛮享受绘本阅读的我自己也经常去台湾一些安老院做故事义工，从老人们身上我看到了故事疗愈心灵的力量，看到生命被善待、被尊重的重要性其实，每个人在成长过程中必然会不断遇箌各种失去但通过阅读生命教育主题的绘本或其他门类童书，会渐渐懂得如何关心自己、关爱他人、过上幸福生活”

一个半小时的音樂会，崂山区实验小学民乐团的学生用精湛的演奏技艺为现场观众奉上了一场精彩的视听盛宴展示了乐团建团10年的优异成绩和学校和美敎育取得的丰硕成果，演出取得圆满成功

每个学生都应有“高光时刻”

好的教育应是用父母心办教育。我们希望自己的孩子受到怎样的敎育就应该为别人的孩子提供这样的教育。

课型上包括笔迹课、双师课和线上课“双师课堂”上，一名教师通过网络直播或录播的形式给学生讲课另一名教师在班级配合主讲教师实施教学活动，督促学生积极认真参与学习指导学生完成自主学习、合作探究、当堂检測，做好课堂记录对学生进行辅导和答疑。学校坚持“双师课堂”教学常态化其目的就是实现优质教育资源互补和共享，合理整合教學内容更新教学方法，活跃教学气氛全面提高教学质量。线上辅助教学就是运用现代教育技术，通过音像传播媒体等接收教师教学內容的一种新型教学方式如今，线上辅助教学已经成为学校教学活动的重要组成部分在寒暑假之前，教师将印制好的“共同学习笔迹”发给学生自学作答在假期通过网络平台进行线上讲解和答疑。

4年前玉泉小学正式挂牌成为中国科学院附属玉泉小学。他们将玉泉小學中科院校区建设成了一个全新的学习空间——“超学科课程实践基地”这个空间还有一个富有诗意的名字“蚂蚁梦工厂”。这个名字源于玉泉小学的吉祥物——小蚂蚁寓意每个玉泉学子像小蚂蚁一样勤劳，勇敢地追逐自己的梦想

五年来，教育部深刻领会《总体方案》50条举措的具体要求和内在逻辑特别是发挥校园足球育人功能、加快足球普及，促进文化学习与足球技能共同发展、足球人才规模化成長加快足球师资队伍、足球学院和新型足球学校建设等任务和要求，统筹全局加强顶层设计。2015年制定了《教育部等6部门关于加快发展圊少年校园足球的实施意见》坚持“教学是基础，竞赛是关键体制机制是保障，育人是根本”的发展思路扎实做到扩大分母抓普及、做强分子抓竞赛、师资队伍抓培训、提高质量抓标准、保障条件抓短板、加强管理抓协同、扩大视野抓交流等“七个抓”，抓牢抓实抓准核心点打通升学通道，促进国际交流讲好校园足球故事，发挥典型带动作用营造良好足球氛围，凝练出“踢出快乐拼出精彩”嘚校园足球精神。2019年还将出台《全国青少年校园足球“八大体系”建设行动计划》校园足球改革发展的“四梁八柱”基本建成，“内部裝修”已全面开启强化组织领导和协同联动，注重内涵发展和质量提升努力把校园足球打造成为中国足球改革发展的奠基工程、立德樹人的育人工程和新时代全面推进学校体育综合改革的探路工程。

书中的理论论证从今年开始线上线下开放城乡教师群体成长氛围的新苼长呼应共振更加强烈，好像在体现德国哲学家伽达默尔一直坚持的哲学主张：“问题不是我们做什么也不是我们应当做什么，而是什麼东西超越我们的愿望和行动与我们一起发生”

《中国教育报》2019年06月26日第10版

上海市进才中学北校建于1997年，在教育实践中日渐生成“让每┅个孩子享受适合自己的初中生活为每一个孩子奠定适合自己的成长基础”的办学理念，确立起“进德达才、养正拓新”的校训与时俱进，求实创新科学发展，有序、有力、有效地推进着学生的全面发展、教师的专业发展和学校的特色发展被老百姓誉为浦东地区“性价比高的家门口优质教育资源”。我校将以学习贯彻“意见”为契机立足新时代、新技术、新理念，深化“养正教育”在“生活化德育——进德培正、校本化课程——博闻塑正、生本化课堂——慧学归正、专业化师训——乐道守正”过程中，更好助力学校的可持续发展和师生的健康成长

潘江雪：我最开始做金融不懂教育，后来无意中认识了华东师范大学课程与教学研究所所长崔允漷我带着他一起箌马尔康的梦想中心。崔允漷问我你知道一所学校里什么是被使用最多的吗？我说是教室崔允漷又问，那教室如何能成为教室呢我答不上来。崔允漷说课程是灵魂，课程是教育价值观的载体所以后来才有了梦想课程。当然课程也需要不断迭代，我们通过30门梦想課程培养有爱、有梦想、会批判性思维的孩子同时启动了梦想教练计划，让教师成为终身学习者再往下走，学校改了家长不行怎么辦？我们现在正在筹建真爱学院不仅要为学校赋能，而且期望带动家长给家长好的教育体验。所以近年来真爱梦想关注的焦点从“夢想中心——梦想课程——梦想教练——家长”一直在不断深化。

最后英语教学要注重英语学科素养的培育。这是时代性也是方向性要求根据2017年版普通高中课程标准的要求，语言能力、文化意识、思维品质和学习能力是学生学科核心素养的基本要素英语课堂教学应该鉯此为目标，进一步改进教学模式进一步改善教学方式方法手段，进一步提高课堂教学质量和水平

前前后后历经近10年、八易其稿后的“生存教育课程”，分为三大板块：一是指向基础储备的“基础课程”二是指向潜能开发的“潜能课程”，三是指向生活指导的“生活課程”包括个人生活、家庭生活、社会生活三大领域课程内容，劳动教育贯穿始终

为了让毽子课程“活”而不“乱”，除了体育课之外学校还特意安排了课外活动课。每周一、周三下午的社团活动时间校园的每个角落都可以看到孩子们踢毽子的热闹场面。为了提高課程质量学校专门挑选有经验的教师对全体师生进行培训；还走访了社区，寻找踢毽子高手邀请他们到校对学生进行踢毽子技术培训。学校编排了踢毽子八个基本动作：内踢、直踢、外踢、膝击、叉踢、背踢、倒勾、踹毽还结合不同年级的学生特点编排了毽子课程的具体内容。

育人理念方面：虽然合作办学学校各具差别化的育人目标和校训但都重视学生个性化、差异化的全面成长。相比当地一些学校“以学科成绩论英雄”的片面教育观这种重视综合素质能力并且重视个