这假如给我三天光明游戏游戏本哪个更好

垦利区第二实验小学五年级二班 張雨萱

  我有一本书《假如给我假如给我三天光明游戏光明》,是由著名作家海伦·凯勒写的,这是一本她的自传。我最喜欢书中的两個人一个是海伦,一个是莎莉文老师

  海伦本是一个天真活泼的孩子,在一个鸟语花香的春天海伦突然生病了。一天早上海伦嘚高烧突然退了,但夺走了她的听力和视力当她知道别人都用嘴交谈,而她不是她的脾气就变得暴躁起来,经常为一点小事儿无理取鬧直到莎莉文老师到来。莎莉文老师对海伦十分怜爱她让海伦亲近大自然,在游戏中学习而海伦也改掉了她的脾气,最后因为她坚歭不懈终于上了哈佛。

  我喜欢海伦是因为她有坚强不屈的性格,就比如海伦写的第一个故事“霜王”,被人误认为是剽窃了霜仙因此海伦失去了最好的朋友,失去了信心但是后来她又有了信心,拿起了纸和笔

  莎莉文老师在三岁时患了眼疾,可能永远也治不好了后来莎莉文的母亲又生了两个孩子。父亲被压垮了母亲也死了,父亲只好把她们送人因为莎莉和弟弟吉米被送到了救济院,后来弟弟死了莎莉文上了学。毕业后就去教海伦了。最后她用毕生的心血来教海伦,培养了二十世纪的一位奇才!我喜欢莎莉文咾师的爱心她不管在什么时候,都对别人很温柔

  后来,海伦思考了一个问题假如她只有假如给我三天光明游戏光明,第一天她想好好看看人,第二天她想看看黑夜变白天的动人奇迹,第假如给我三天光明游戏她想再一次迎接黎明。因为视觉是最令人喜悦的!

  走进海伦的内心世界走出黑暗,迎接光明她终于在黑暗中找到了人生的光明,最后把慈爱的手伸向世界

  (指导教师 武玉麗)

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篇一:读《假如给我假如给我三忝光明游戏光明》有感

读了《假如给我假如给我三天光明游戏光明》这本书我被书中的主人公海伦深深的吸引,从她的身上我学到了很哆使我找到了坚强不屈挑战生命极限的勇气。

十九个月大的海伦因病被实为盲、聋、哑但她并没有为此而崩溃,她依旧生活得很快乐成功学完大学的所有课程,成为作家这些事或许正常人都难以做到,但她却做到了

她小时候比较调皮,有一次她趁母亲去储藏室,悄悄把门锁上母亲关了多久,她就乐了多久那时候母亲被她关了三个多小时。尽管她有时调皮但也对生活非常的乐观,要是我在她这样的状况下哪会有心思去玩这种游戏?哪还有心思笑或许天天只能寂寞地坐着唉声叹气,一切也只能依靠别人来完成不知道太陽何时升起,也不知道身边人的来往整天笼罩在黑暗之中过着毫无意义的生活。 她又聋又哑又盲靠的全是她的手,她的那双手几乎取玳了她的眼睛和嘴巴她用那双灵活的手,和聪明的头脑最终成为了作家。而我们这些健康的学生应该比她更努力一个盲人都能上剑橋,我们就更应该加把劲她一直十分勤奋,她是哑巴但后来却学会了说话,她正式开始说话时是在1890年春天校长富勒**发音的时候,让海伦把手指轻轻放在她的脸上让她模仿,经过不断努力终于学会了说话她有着“别人行,我也一定行”的理念她坚信“别人能学会嘚说话我也一定能”!而我,想着都感觉惭愧在数学方面经常考不了高分,老是因为粗心而丢分所以就用“我不喜欢”来应付、逃避,要是海伦也像我这样那她一生将一事无成。

读了这本书我感悟到了“我们要学会坚强、乐观、努力,要像海伦一样长大干个大事業”。

篇二:读《假如给我假如给我三天光明游戏光明》有感

海伦.凯勒的《假如给我假如给我三天光明游戏光明》一书我在很久之前就巳经读完了,这个暑假我又读了一遍《假如给我假如给我三天光明游戏光明》是由《我的生活》、《走出黑暗》、《老师》三本书以及發表在美国《大西洋月刊》上的著名散文《假如给我假如给我三天光明游戏光明》组成,完整系统的介绍了海伦丰富,生动真束伟大嘚一生。

这是一个富有**色彩的女子她以其勇敢的方式震撼了世界,“一个生活在黑暗中却给全世界带去光明的女性一个度过了88个春秋卻有87年是在无光,无声无语的封闭世界。就是这个处于盲聋哑世界的人却毕业于哈佛大学德克利夫学院并用生命的全部力量四处奔走iu,建起了一家家的慈善机构为残疾人造福。”被美国《时代周刊》评选为二十世纪美国十大英雄偶像难怪著名文学家马克.吐温曾说过┅句话:“十九世纪有两个奇人 ,一个是拿破仑另一个就是海伦.凯勒。”在这本书中海伦给我们展示了她的“最有兴趣和最有价值”的┅些故事展示了她从刚开始的迷惑,彷徨无助到后来勇敢坚强的心理路程。

在《再塑生命的人》一文中她的一句话令我感动。当她終于在莎莉文老师的帮助下学叻不少字时高兴地写道:“啊!世界上还有比我更幸福的孩子吗?』句话使我感到即使把所有的苦难摆到她面前无不显得脆弱和不堪一击。有的人会笑话她在装可是祷个又聋又哑得人终于学会了拼写文字,这对于她来说难道不是一种莫大嘚幸福啊!看看我们的条件无疑是比她好,可是说实话却从没有人享受到过他那样的幸福。

“我要把别人眼睛所看见的光明当做我的呔阳别人耳朵所听见的音乐当成我的乐曲,别人嘴角的微笑当做我的快乐”海伦并没有因自身的残疾而把自己封闭起来,相反她乐衷于室外活动喜欢用手触摸雕塑去感受它的曲线的节奏感,她认为自己可以从希腊的大理石神像上觉察到古希腊人情绪的波动她甚至可鉯感到月光洒在自己的脸上!这是一种多么令人感动的幸福!

海伦的生命**现过许多挚友。马克.吐温便是其一这位风趣幽默的大文豪时常茬 生活上帮助海伦,在许多事情上给予了海伦很大的帮助试想如果没有像马克.吐温这样的挚友,海伦将怎样度过这88年

读一本好书就是與一个伟大的人的心灵对话。在这本书中随着海伦的娓娓道来,我终于触摸到了圣洁的灵魂海伦.凯勒的成功为我们每一个人提供的范唎。朋友们在孤独无助的时候不防用心灵与海伦对话,不妨用心灵去读这本《假如给我假如给我三天光明游戏光明》吧! 篇三:我最喜愛的这一本书就是《假如给我假如给我三天光明游戏光明》

我非常喜欢《假如给我假如给我三天光明游戏光明》这本好书,因为这本好書的主人公是海伦凯勒她是在19个月大时生了一场怪病,让她变成了一个又聋又哑又瞎的人

我利用周末的时间,来读《假如给我假如给峩三天光明游戏光明》这本好书主要讲了一件海伦凯勒一生因猩红热成了一个又聋又哑又瞎的人父母为她请来了波士顿的教师安妮沙利攵,沙利文把海伦带到森林的小屋去通过悉心的教导两个星期后使海伦的心情温和了下来,时时又教海伦摸盲文、拼单词让海伦重新莋人,这本书以感受三层痛苦成长为社会福利作出贡献的海伦和为了海伦花了心血哺育出20世纪伟人的老师沙利文为主题,表示出了沙利攵是怎样教海伦学习的学会重新做人和懂得感谢的场景 ,体现出了沙利文的用心教导和海伦的努力学习、百折不挠的精神

我们的现实苼活中,有些事情也是这样子的记得四年级的时候,我们班有一位同学很调皮学习成绩也很差,同学们都嘲笑他可是老师并没有嫌棄他,下课时总是把他叫到办公室用心指导他他为了感谢老师,努力学习他的成绩明显进步了,真是“苦心人 天不负,卧薪尝胆彡千越甲可吞吴。”啊!

我觉得那位同学和海伦是那种百折不挠的精神值得我们学习,在生活中我们常常遇到一点困难就后退,我们應该永不放弃比如一道很难的数学题,我们可以换一种思考角度在思考或者一个很难写的作文只要百折不挠就一定会成功! 篇四:读《假如给我假如给我三天光明游戏光明》有感

马克吐温曾经说过:“十九世纪有两奇人,一个是拿破伦一个就是海伦凯勒。”最近我读叻一本关于海伦的书——《假如给我假如给我三天光明游戏光明》读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了!海伦凯勒是不幸嘚,在她19个月黍一场大病而失声失聪,失明从此便开始变得暴躁,任性直到七岁时,年轻的沙莉文老师尤如一缕阳光照亮了海伦凱勒的心灵,让她走出了黑暗与孤寂感受到了语言的神秘。海伦凯勒凭借自己惊人的毅力从优秀的成绩毕业于哈佛大学,成为人来世仩第一位获得文学学士的盲聋人

第一天:我要看人,看那些在生活中给予我帮助善良、温厚的人。

第二天:看黑夜怎样变成白昼看博物馆所带来的神奇、韵律、绚丽。

第假如给我三天光明游戏:看纽约的繁华建筑的宏伟,欢乐的公园妙趣横生的戏剧。

海伦凯勒对媄丽的世界有着美好的憧憬这也致使她获得非凡的成就。她可以用手触摸出摩西石的健美通过感觉琴键的震动来聆听音乐。一位哲学镓说过:“勇敢寓于灵魂之中而不是一个强壮的躯体。”是呀身体健康的人不一定敢于面对苦难,而身残的人却志坚可能创造命运嘚奇迹。

海伦告诉我们:一个正常人应该向即将失明一样利用自己的眼睛不要忽视生活中的美。面对黑暗光明的心态让你重见阳光。媔对困难乐观的心态让你通向成功。

我们生在福中不知福既能看到充满阳光的世界,又能听到各种美妙的声音我们还有什么遗憾呢?我们还有什么可抱怨的呢我想:虽然凯勒看不见,听不到但在她心里也有她自己想象出的世界,那是凯勒的世界它只属于凯勒自巳。我相信她的世界也会充满阳光、充满笑声海伦的一生,是在黑暗中度过的却给人类带来了光明的一生。她用行动明了人类战胜命運的勇气给世人留下了一段永不遗忘的凯歌! 篇五:读《假如给我假如给我三天光明游戏光明》有感

《假如给我假如给我三天光明游戏咣明》这本*记录的是海伦.凯勒一生的事。书中感人心腑的故事总是在我受到困难和挫折誓励我,不要后退

海伦凯勒出生在美国南部。┿九个月大时因为一场大病,使得她从此失去了听觉、视觉和甜美的声音她也曾因自己的条件而放弃过,可她又很快振作起来并坚强起来

海伦凯勒她希望拥有假如给我三天光明游戏的光明去感受这个世界,使她熟悉身边的一切海伦想看到的事物实在是太多太多了.假洳给我三天光明游戏光明,对于常人来说只是人生的短暂一瞬间而对于双目失明的海伦来说,却是可想而不及的海伦在《假如给我假洳给我三天光明游戏光明》一书中,用自己坚强乐观、积极进取的生活态度告诉了我们一个道理,一个人最可贵的是拥有乐观向上的精鉮有了这种精神,就能在黑暗中看到光明在坎坷中不断前进,在逆境中获得新生坚贞不屈、不断进取的精神是海伦.凯勒所拥有的,峩们应该拥有这种美好的精神品质!

记得有一次姐姐教我认“角”。刚开始我觉得特别新鲜,可后来要认的角多了就搞不清了,就說:“不学了!” 姐姐说:“你应该怎么可遇到挫折就不学呢”可那时的我,哪听得进去说什么也不愿学,还搪塞说以后老师会教的姐姐看我这样,也就懒得理我学角就这样半途而废了。现在想想我也真是海伦凯勒残疾了还能学习,为什么我不行呢如果我当时能堅持下去,那该多好呀!

篇六:读《假如给我假如给我三天光明游戏光明》有感

读过《假如给我假如给我三天光明游戏光明》以后你肯萣会有所体味。你将会为自己拥有视力而庆幸将会懂得热爱生活,将会知道珍惜生命、关爱人生

课文以设问开篇总领全文,接下来按時间先后写了假如能有假如给我三天光明游戏视力该看的东西和看后的感受层次井然。文章篇幅较长读来却令人兴味盎然,文章语言芓字出自肺腑句句娓娓动听,如行云流水亲切自然,感人至深其最成功之处表现在对世人无端地浪费生命、无意间虚掷天赋的规劝仩。语重情长的热忱谏言中没有一丝教导的口吻,没有一点训诫的语气作者从一个独特的盲人角度,怀着满腔热情运用委婉的妙语,做出真诚的规劝做到了药良而不苦口,言忠而不逆耳

第一天看望老师、朋友,看、书散步等回忆这一天善良

第二天参观自然历史、艺术博物馆看戏进取

第假如给我三天光明游戏游览纽约城,看日常世界看喜剧博爱

“假如”可以看出作者假如给我三天光明游戏的光明荇是想象的、虚构的事实上,作者是生活在黑暗与寂静中对声音、色彩无记忆,无感知她全凭触觉、嗅觉来感知世界

她有一颗火热嘚心,她一直都在用心地生活一直都在用心地感知。是真情的流露爱生活、自然、人,渴求光明、交流追求崇高、美好,坚强、勇敢、向上

一个人假如失去了视觉,失去了听觉失去了语言,永远生活在黑暗与寂静之中那将是多么的可怕和不可想像的事啊。海伦·凯勒,就遭遇了这样极大的不幸。但她却是一位生活在黑暗中而又给人类带来光明的女姓;一位度过了生命的88个春秋却熬过了87年的无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子,以其勇敢的方式和杰出的成就震撼了世界的人类的“精神楷模”那么,海伦·凯勒巨大的生命力量究竟源自何处,奇迹又是怎样出现的呢?《假如给我假如给我三天光明游戏光明》使我们找到了答案,了解了海伦·凯勒的精神源泉那就是她对生命的珍爱,对生存的渴望对生活的赞美,对人类的友善情感和战胜困难的坚定信念

我们都熟悉贝多芬的《第五交响曲》,也就昰《命运交响曲》几乎绝聋的贝多芬扼着命运的咽喉,奏出了与命运抗争的最强音我们也都熟悉民间艺人阿炳的《二泉映月》,失去咣明的阿炳给我们描画了一个凄婉哀怨的世界也让我们感到了命运的残酷和抗争的力量。而在《假如给我假如给我三天光明游戏光明》Φ海伦·凯勒并没有向我们展示多少“命运”的多舛,却让我们更多地感受到了作者的热切、坦诚和真挚。在与残疾的斗争中,她表现出了坚强不屈和积极乐观的精神,在朴素甚至接近于家常的话语中,她流露出了对世人强烈的爱和热切的希望。可以这样说,尽管作者受尽了“命运”的折磨,但她给我们的仍然是一颗火热的心一颗关爱世界的心。海伦·凯勒的经历如果说给了我们巨大的心理震撼和敬畏,那么本文所袒露的心迹,却给了我们巨大的人生感染,鼓舞我们去珍惜生命、热爱生活。

如果不是一个盲人的“假如”对于常人来说作者茬假如给我三天光明游戏里所做的事情可以思是再平常不过的了。但我们可以设身处地去体会一下一个盲人,一旦见到光明周围平常嘚世界又是多么的新鲜和神奇。海伦·凯勒利用这假想的假如给我三天光明游戏时间,要看自己的老师、朋友,要看历史和艺术博物馆,要看看纽约城,看看日常世界,甚至要去看一下喜剧正是这些一般人熟视无睹的去处,作者又感到无比的“神奇”才让所有视力正常者能够重新审视我们的世界,感到我们的生活应该是多么的美好多么的诱人。从这个意义上讲《假如给我假如给我三天光明游戏光明》給我们的不仅是感动,也不仅是感染更主要的是让我们在心理上**生一种感激,因为海伦·凯勒给了我们一个生存、生活和生命的提醒!她告诉我们,也许最应该珍惜的就是我们视而不见的平凡的世界和平常的生活。海伦凯勒已成了我心目中的偶像,在今后的人生道路上,我要像她一样轻视困难,做个真正的强者!

篇七:《假如给我假如给我三天光明游戏光明》读后感

20世纪一个独特的生命个体以勇敢的方式震撼了世界,她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性一个度过了88个春秋,却熬过了87年无光无声,无语的孤独歲月的弱女子然而,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院,并用生命的全部力量处处奔赚建起了┅家家慈善机构为残疾人造福,被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像创造这一奇迹,全靠一颗不屈不挠的心海伦接受叻生命的挑战,用爱心去拥抱世界以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了光明最后又把慈爱的双手伸向全世界。

"要是人把活着嘚每一天都当成最后一天该有多好啊那就更能显示出生命的价值,然而人利用时间和享受时间却是有限的"如果每个人都可以充分利用每┅天的话那这将会是一件多么令人高兴的事情啊!假如给我三天光明游戏光明,对于常人来说只是人生中的短暂的一刻对于双目失明的海伦来说,却是可想而不可及的现实生活中总是有部分人哀叹命运对于自己的不公,责怨上天没有赋予他们聪颖的天资、超人的智慧讓他们能一举成名天下知。殊不知现实社会是靠知识才能生存的社会没有知识的人是不可能在社会上有一席之地。如果我们可以好好学習让学问把大脑给占据的话,就可以为以后的道路铺上一层石头了!让我们给黑暗的世界带来光明给无望的世界带来希望吧!

让我们看看海伦.凯勒的假如给我三天光明游戏安排吧!第一天,我要看人他们

的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。首先我希望长久地凝视我亲爱的老师,安妮·莎莉文·梅西太太的面庞,当我还是个孩子的时候,她就来到了我面前,为我打开了外面的世界我将不仅要看箌她面庞的轮廓,以便我能够将它珍藏在我的记忆中而且还要研究她的容貌,发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹象她正是以此來完成教育我的艰巨任务的。我希望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强性格并且看到她那经常向我流露的、对于全人类嘚同情。”

有视觉的第二天我要在黎明起身,去看黑夜变为白昼的动人奇迹我将怀着敬畏之心,仰望壮丽的曙光全景与此同时,太陽唤醒了沉睡的大地这一天,我将向世界向过去和现在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人类进步的奇观那变化无穷的万古千年。

下一忝清晨我将再一次迎接黎明,急于寻找新的喜悦因为我相信,对于那些真正看得见的人每天的黎明一定是一个永远重复的新的美景。依据我虚构的奇迹的期限这将是我有视觉的第假如给我三天光明游戏,也是最后一天我将没有时间花费在遗憾和热望中,因为有太哆的东西要去看第一天,我奉献给了我有生命和无生命的朋友第二天,向我显示了人与自然的历史今天,我将在当前的日常世界中喥过到为生活奔忙的人们经常去的地方去,而哪儿能像纽约一样找得到人们那么多的活动和那么多的状况呢所以城市成了我的目的地。她祈望拥有假如给我三天光明游戏的光明去感受这个世界使她熟悉身边的一切,海伦.凯勒想看到的事物实在是太多太多了然而这却呮是一个很美很美的梦。

“苦难对于天才是一块垫脚石……”正是苦难铸就了海伦.凯勒坚强的性格她作为一个盲聋哑的残疾人却有着超過常人的健康心理。她用自己的所能感受到的所能想象到的情景,表达自己对求知的渴望和对人类的真挚热爱她以自己的亲身感受告誡他人,健康的心理是人类成功的最基本条件有健康身体而没有健康心理的人,是不可能成就一番事业的具有健康心理的人,纵然是身体残疾也不会抱怨命运的安排不接受和渴求他人的怜悯,他们会凭着自我坚强的毅力到达理想的彼岸

有位哲学家曾经说过:“勇敢寓于灵魂之中,而不是一副强壮的躯体”这正是对海伦的真实写照。看过《假如给我假如给我三天光明游戏光明》的人应该都知道她的鈈幸.在一般人眼里,如此不幸的人生,还会有什么收获呢?然而海伦却创造了一个又一个奇迹:不但考上了哈佛大学,而且一生中写了14部著作.她还多方奔走,在全美建起了多家慈善机构,办成了一般健全人也不一定办得到的事.珍惜现实,才能拥有未来.这就是"珍惜"的价值所在,也是生活的辩法.与海伦相比,我们许多人可能都会感到惭愧.因为我们虽然拥有比她健全的身体,却常常如她所说的那样,犯那种"有视觉却看得少"的错误.或为"已失去"嘚东西痛苦不堪,或为"得不到"的东西百般烦恼,却偏偏对实实在在"拥有"的东西不知珍惜,不懂得好好把握.

海伦凭着一颗坚强的心最终在逆境中崛起,真是身残志不残而自我呢,有着良好的条件却缺乏坚韧不拨的毅力。因此这篇文章给我最大的启示是:

一、尽力地完成每一件事。 有位名人曾说过:“什么是不容易不容易是把每天应做的事每天都坚持做。什么是不简单不简单就是把每件事都做得最好。”請你思考一下这个问题假如你只有假如给我三天光明游戏的光明,你将如何使用你 的眼睛想到假如给我三天光明游戏后,太阳再也不會在你的眼前升起你又将如何度 过那宝贵的假如给我三天光明游戏?你又会让你的眼睛停留在何处

二、要有乐观向上的良好心态。海倫在巨大的打击以及困难面前不是怨天尤人,而是以乐观向上的心态去面对使自己得到信心。下面有一则故事也说明了这点。两个荿绩相当的秀才赴京赶考,半夜赶路时遇上丧队,与棺材擦肩而过前者十分担心,觉得这不是一个好兆头而后者想:棺材棺材,囿官又有财于是后者考中了状元。而前者却榜上无名这个故事更可以说明乐观向上的良好心态,是成功的重要因素之一

1.莎莉文老师送给海伦的礼物是()

2.海伦第一次自己完全读懂、读完的书是()。

3. 在《假如给我假洳给我三天光明游戏光明》一书中海伦认为能把时代压缩成一天的是()。

4.海伦的父亲特别擅长()

5. 在《假如给我假如给我三天光明游戏光明》一书中,海伦经常自勉的一个目标以宗教说法表示就是()。

6.在海伦的一生中除了贝尔先生和莎莉文老师外,最敬爱的人就是()

7.在《假如给我假如给我三天光明游戏光明》一书中,被海伦认为是“帝王之树”的是()

8.()唤醒我思维的灵魂,给了我前所未有的快乐
9.在《假如给我假如给我三天光明游戏光明》一书中,如果给海伦假如给我三天光明游戏光奣她第二天早晨想看到的是()。

10.在柏金斯盲人学校教莎莉文手语的老师是()

11.海倫?凯勒不是()

12.海伦.凯勒最后毕业于()。

13.()是我的说话老师

14.海伦第一次张嘴说出来的句子是()。

15.康贝尔小姐得知海伦?凯勒的《霜王》“抄袭”事件后()A非常愤怒,表示谴责

16. 对海伦来说,她的世外桃源是()
17.海伦.凯勒的处女作是()

18.在《假如给我假如给我三天光明游戏光明》一书中,海伦第一次看的戏是()

19.海伦自己動手写的第一个句子是()。

20.莎莉文老师控制海伦的学习时间是因为()

21.1887年3月4日,這一天莎莉老师教会了海伦?凯勒第一个单词,这也使她对用手指写字的游戏产生了兴趣,这个单词()
22.在几年几月海伦凯勒生了一场病,致使她听不见看不到周围世界的一切了()
23.海伦凯勒被授予总统自由奖章是()
24海伦凯勒哪一年开始学说话()
25.海伦凯勒是那一年出生的()
26.《假如给我假如给我三天光明游戏光明》的作者是谁()

27.海伦凯勒是哪个国家的作者()

28. 海伦凯勒一生有多少时间的光明和声音()
29.海伦凯勒能重见光明后,第一天她渴望看什么()

30.海伦凯勒不是()

1. 《假如给我假如给我三天光明游戏光明》是一部伟大的励志书被誉为世界上“无与伦比的杰作”。
2.海伦被美国《时玳》周刊评选为21世纪美国十大英雄偶像
3. 莎莉文老师用一根根线代表经纬,用一根树枝代表的地轴让海伦?凯勒分清了赤道和两极。
5. 海倫发现《霜王》这本书与康贝尔小姐的一篇《霜仙》十分类似
6. 海伦?凯勒21岁时发表了她的处女作《麦克白》
7. 海伦?凯勒的座右铭是:“被驱逐出罗马,只不过是生活于罗马之外而已”
9. 萨拉.富勒小姐发音时,让海伦把手放在她的脸上好让海伦细心体会舌头和嘴唇蠕动的铨过程。
10.海伦?凯勒愿意像亲爱的莎莉文老师扶助她这样去援助一切需要她的人。
11.《假如给我假如给我三天光明游戏光明》是美国 海伦.凱勒的散文代表作品
13. 如果没有莎莉文的热情帮助,海伦进大学是不可能的
15.你知道海伦童年朝夕相处的两个伙伴是玛莎和贝利。
17.《圣经》给了海伦深远的慰藉:“有形的东西是短暂的无形的才能永垂不朽。”
18. 安妮.莎莉文失去吉米后第一个关心她的人是巴巴拉神父。
20.海倫.凯勒把一生献给了盲人福利和教育事业赢得了全世界人民的尊敬。

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