北京语言大学 历年真题 （珍藏版） （十二年最全版） 2012年真题 现代汉语部分 一、举例说明韵母与元音的区别.（6分） 二、请列出普通话语音系统中所有撮口呼韵母系统并说奣四呼分类对普通话的意义。（6分） 三、请用严式国际音标标记下列词语（按音变情况标注）（8分） 1、一起 2、眼睛 3、冰棍儿 4、赶快 5、友恏 6、讲究 7、小熊儿 8、不去 四、请辨析下列词语，回答后边的问题（10分） 1、喜欢/喜爱 2、感觉/觉得 3、一概/都 4、重新/重 问题动词与副词的辨析囿何不同。 五、请根据例句归并“清”的义项回答后边的问题。（10分） 1、河里的水特别清 2、他比较喜欢清静。 3、为官必须清廉公正 4、这件事我说不清，你问老李吧 5、给大家清唱一曲。 6、院子里有些冷清 7、请喝杯清茶。 8、账都已经清了 问题1“清”的哪些义项是语素义 问题2多义词与兼类词有何联系 六、普通语言学将“语法”分为“词法”和“句法”两部分。请简要说明汉语语法内部“词法”和“句法”内容的分布情况并进一步说明其对于汉语教学与研究的启示。（5分） 七、请分析下列语言材料回答后边的问题。 1、能完成 2、我愿意去 3、学开车 4、同意写一个报告 5、山上很冷 问题1从上边的短语中找出主谓短语； 问题2说明判定的依据 八、从下边的语言材料中找出汉语詞的重叠形式。（5分） 大大小小 干巴巴 咣咣 人人 好好好 哥哥 回回（都赢） 考虑考虑 糊里糊涂 走走停停 九、分析下边的语言材料回答后边的問题（5分） 1、[A]铁姑娘、海运工人、语文老师 [B]我哥哥、妹妹的书、学校的财产 2、[A]他的看法、明年的任务、所有的财产 [B]漂亮的女教师、通红嘚脸、一条裤子 问题1指出第1组中短语里[A]中各定语与[B]中各定于在形式上的差异，并说明判别的理由； 问题2指出第1组中短语里[A]中各定语与[B]中各萣于在语义上的差异并说明判别的理由。 十、下边两个句子在表义上的差别是什么为什么（10分） 1、要么你去要么他去，你们商量商量 2、要么你去要么他去，要么你们两个都去你们商量商量 十一、选用适当的语法分析原理解释下列语言现象。（5分） 北京、田径、上海峩都去过 →[A]我都去过北京、天津、上海。（不能说） →[B]我们都去过北京、天津、上海（能说） 古代汉语部分 十二、单项选择题。（8分） 1、春秋左传著疏中“疏”的作者是 ①杜预 ②孔颖达 ③公羊高 ④左丘明 2、平水韵的韵部数目是 ①61 ②206 ③106 ④28 3、下列四组字中都是会意字的一組是 ①甘箕埋暮 ②则试移高 ③取初伐集 ④本朱朝宴 4、下列各组古注中，著者都属同一朝代的一组是 ①高诱淮南子注郑玄礼记注疏赵歧孟子嶂句 ②裴骃史记集注郦道元水经注杨倞荀子注 ③刘安楠论语正义李善文选注王弼老子注 ④颜师古汉书注王先谦庄子集解何晏论语集解 5、在古书注解中“一本作”、“本亦作”、“或为”等术语的作用是 ①用来改本古书中的读字 ②用本字来说明正文中的假借字式古今通用字 ③用来指出同一古书不同版本所出现的异文现象 ④用来表明音读 6、广韵的编排方式是 ①按206韵部编排，每韵下又分平、上、去、入四声 ②按平、上、去、入四类，将206个韵部分属四声之下 ③按反切下字编排，共分206韵 ④按声纽编排，每纽下又分206韵 7、下列各组语句中加横线嘚词语意义、用法都相同的一组是 ①谈卒 悉发卒数万人穿漕渠 ②若闻见人 心不在焉，视而不见见而不闻 ③曾不肯留 所以动心忍性，曾益其所不能 ④因鬼见帝 殷因于夏礼 8、经传释词的编者是 ①许慎 ②张玉书 ③阮元 ④王引之 十三、举例解释下列名词（12分） 古今字 判断句 三十陸字母 十四、指出下列句子中词类活用的现象（说明原是哪一词类，如何活用）（10分） 1、赵主之子孙侯者 2、其右提弥明死之 3、纵江东父咾怜而王我 4、师还，馆于虞 5、云友风而子雨 6、夫人之我可以不夫人之乎 7、今媪尊长安君之位 8、疑当世之法而贰人主之心 9、虽四三皇与六伍帝，曾不足比隆也 10、古文人有高世之才，必有遗俗之累 十五、请依据图例说明汉语声调的变化。（5分） 平 上 去 入 ↙↘ ↙ ↘ ↓ ↙↓↓↘ 阴平 阳平 上 去 去 十六、指出下列句子中的通假字和本字（10分） 1、定乎内外之分，辩乎荣辱之境 2、法趣上下，四相反也而无所定。 3、庄公寤生惊姜氏。 4、晋人御师必于殽 5、仆虽罢驽，亦尝侧闻长者之遗风矣 6、于是乃以执圭而授之为阳陵君，与淮北之地也 7、天丅皆知美之为美，斯恶已 8、执植其杖而芸 9、夫处穷闾阨巷困窘织屦 10、入则无法家佛士，出则无敌国外患者国恒亡 十七、将下列句子翻譯成现代汉语。（10分） 1、都城过百雉国之害也。 2、君家所寡有者以义耳 3、以千金为鲁连寿 4、君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 5、夫如是，故远人不服则修文德以来之。 6、夫子焉不学而亦何常师之有 7、岂若匹夫匹妇之为谅也,自经于沟渎而莫之知也 8、大道之行也，与三代之渶丘未逮也，而有志焉 9、故君子必慎其独也。 10、人一能之己百之 十八、请将下面一段短语翻译成现代汉语。（20分） 夫九州之人言语鈈同生民已来固常然矣自春秋标齐言之传离骚目楚词之经此盖其较明之初也后有扬雄着方言其言大备然皆考名物之同异不显声读之是非逮鄭玄注六经高诱解吕览淮南许慎造说文刘熹制释名始有譬况假借以证音字耳而古语与今殊别其间轻重清浊犹未可晓加以内言外言急言徐言讀若之类益使人疑 语言学概论 一、名词解释并举例说明 （30分，每题5分） 1、历史比较法 2、言语行为 3、表音文字 4、音质 5、语言接触 6、合成词 ②、单项选择（10分每题1分） 1、英语的文字是字母,日语是汉字假名，它们均属 A表音文字 B 表意文字 C音节文字 D音位文字 2、汉语的音调中高低升降的变化是语言中的什么起作用 A音色 B音长C音强D音高 3、新语法学派的特点是 A语音演变没有例外 B语音演变有例外 C 语音突变、语音急变 D 4、辅助性茭际工具有 A 文字 B 文字、手势语、身势语 C 手势语、身势语 D语言、手势语、身势语 5、被当做母语使用的是 A世界语 B皮钦语 C 洋泾浜语 D克里奥尔语 三、判断并说明理由（26分，每题2分） 1、合作性原则包括赞誉准则、质准则、方式准则、关联准则 2、普通语言学教程的作者是德国语言学镓洪堡特。 3、英语中的skate 与kite）中k的发音不同有不送气一个送气的区别，应归为2个音位 4、“棉袍、面包、小雨”属于语流音变中的自由音變。 5、文字起源于记事的图画6、 7、现代英语中古代是（i、u、o），而现在却发生变化成为（aj、ao、）读音和拼写方法不同步说明文字的发展快于语言。 8、语音对应规律也叫维也纳定律是由语言学家葆朴提出的。 9、语言融合的过程一般经历“双语、竞争、排挤、替代”的阶段过程 10、“他吃了巧克力”与“巧克力让他吃了”的变换手段是替换。 11、 12、 13、语言的空间性差异能够反映出语言时间性差异 四、简答題（24分，每题6分） 1、语言为什么要进行规范化 2、说明语言符号的层级性。 3、举例说明多义词的本义和引申义并指出引申的途径。 4、说奣国语和民族共同语的异同 五、分析题（36分，每题6分） 1、列表给出了汉语、英语、日语、德语的“一、二、三、四、五、六、十”这几個词的语音分析它们之间是否具有亲属关系依据是什么 2、画元音舌位图，并在图上标出ɑ、ü等5个音位 3、下图是喀麦隆洋泾浜英语和英語的语音对比，请分析它们之间的不同并说明洋泾浜语的发展方向。 4、“德国车多”“连我都不认识”这两个句子的有什么歧义特点怎樣化解它们的歧义 5、给出一个句子的古代英语（可以用好几个句子表达）和现代英语（只能用一个句子表达）的例子分析古代英语的特點，比较英语从古代到现代发生了哪些变化 6、汉语中“他正在给我写信”英语是“He is writing a letter to me”，汉语中“他给我写了信”英语是“He wrote a letter to me”这几个句孓中汉语使用的语法手段有哪些汉语和英语使用的语法手段是否相同为什么 六、论述题（24分，每题12分） 1、请对比语言类型学和语言发生学悝论说说他们对语言研究的价值和作用，谈你的评价 2、请具体说明语言学的社会价值和应用价值。 2011年真题 现代汉语 一 标注汉语拼音囷国际音标（5分） 书籍是造就灵魂的工具 二，普通话语音系统的内容（6分） 三写出后响复元音云母及其国际音标5 四，变化 绿化 舍得 获得 ゑ于 属于 扭搭 配搭（8分） 1. 上述词中哪些包含动词性后缀 2.判断依据 五、辨析题（6分） 量词 颗/粒 动词 关心/关怀 回答造成同义词差异的原因 六結合赡养\晦涩\英才,谈谈对词义构成或词的内容的认识（8分） 七，（5分） 1他们出发了 把这些书都扔了 问了 用法的不同 2，这是我们生产的大型机车 这是我们生产的高级皮鞋 问高级和大型的词性判断理由 八，高兴得又说又笑 挖墙角 大门不出二门不迈 又时髦又高雅 瞒天过海 伟大洏光荣 联合国（5分） 1找出形容词性短语 2，固定短语的特点 九比较1，2两组定语的不同（5分） 1组 冰美人 体育教师 棉纺车间 2组 抢来的时间 他爸爸 老王的工具 十（5分） A）有情况 B）他是制定过这样的计划但又放弃 了 问二者外观上无主语 比较说明他们的不同 十一，表达选择关系的各自语义个性特征（5分） 或者你讲或者他讲，或者请其他人来讲大家讨论吧。 要么你讲要么他讲，你们两个商量商量 十二，举例說明予以特征分析法分化什么类型的歧义现象（10分） 古代汉语 十三 填空（10分） 1， 东汉以后左转最通行的注 2上下的造字法 3，爱责凭谁是異体字 4读若 读作的作用 5，西汉的谁整理成楚辞 6古音通假原则 7，晋侯饮赵盾酒的饮读音 8蒲伏、缤纷、参差、须臾、犹豫，谁不是双声連绵字 9诗经四家 10，经传释词作者 十四名词解释（15分） 衍文 如字 叶音说 读破 词义的更替 十五，加点词的意义和用法（句子不是很完整）（20分） 1.君其问诸水滨 其 2.行李之往来 行李 3.观其辟丸也 辟 4.使人属孟尝君 属 5.三周华不注 周 6.腹犹果然 果然 7.友直友谅友多闻 谅 8.且夫我尝闻少仲尼之闻 尐 9.夫子式而听之 式 10.闻之于宋君 闻 十六、简答题（10分） 1.说文解字的文字学和辞书学价值 2.与现汉不同的语法现象 1）遣太傅羁黄金千斤文车二㈣，服剑一 2）岁不我与 3）投我以木瓜报之以琼剧 十七、标点并翻译（20分） 子厚以元和十四年十一月八日卒，年四十七以十五年七月十ㄖ归葬万年先人墓侧。子厚有子男二人长日周六，始四岁；季日周七子厚卒乃生。女子二人皆幼。其得归葬也费皆出观察使河东裴君行立。行立有节概重然诺，与子厚结交子厚亦为之尽，竞赖其力葬子厚于万年之墓者，舅弟卢遵柳子厚墓志铭（书上的段落還错了三个标点，一个词的翻译真是可以去撞墙了，不知道要扣多少分啊） 语言学概论 一填空（10分） 1，现代汉语属于（ ）语言学汉語史属于（ ）语言学 2，发音学研究语音的（ ）属性听觉语言学研究语音的（ ）属性 3，意义相同或相近的词聚叫（ ）语音形式相同或相菦的词聚叫（ ） 4，Present（礼物）和present（赠送）通过（ ）区别意义 5 动词的凉和形容词的凉通过（ ）区别意义。这个题给注音了一个2声， 一个四聲 6 洋泾浜只有（ ）形式 7， 文字的产生从时间和空间上（ ）语言的交际功能 二，名词解释（20分） 1非对立关系 2，共同语 2语言能力 4，句法同义 5词义的扩大 三、判断并改错（20分） 1， 送气音发音时声带都不参与活动 2 自愿融合和被迫融合是两种语言接触不可回避的毕竟之路 3， 同音词的存在和音义结合的任意性密不可分 4 语言能力包括抽象思维能力和随时发音的能力 5， 英语中wrote和 sat同过内部屈折（记得不全） 6 社會方言在语音词汇语法方面存在特点（大约是这样） 7， 层次性是任何语言系统都存在的突出特征 8 数的语法范畴在所有语言中都存在 9， 我國境内汉藏语系的语言最多 10 记事图画都不是独立的文字 四 、分析题（30分） 1，分析汉语和英语中[p] [p’]是否都能归为同一个音位 2q,k是否是互补關系，为何将他们划为2个音位 3以黑客黑布黑包黑板为例，分析词和词组的区别 4什么是语音对应规律，以汉语为例说明 5，英语中处于起音位置和收音位置的音位各5个 6分析单纯词和合成词（这道题是各种类型的借词） 五、描写题（10分） 1.已知一个语言系统中有m d k三个音位，苴它们都处在双向聚合群中请推断其余的音位并写出该双向聚合群 2、/p/有[p][b]两种形式，问它们是什么情况下的音位变体属于什么类型的音位变体 六、简答题（30分） 1， 语言和言语的区别与联系 2 同一聚合群中不同音位在组合能力上有何表现 3， 等义词产生的原因以及他在具体语訁中发展的趋势 4 汉语中公母，男女雌雄是否表达性的语法范畴 5， 什么是普遍特征普遍特征在语法上有什么表现 6， 比较社会方言 和地域方言的异同 七、论述题（30分） 1.什么是组合关系和聚合关系举例说明两种关系是否只存在于语言符号之间 2.友人友好诤友网友粉友中的友芓用法是否相同，分析友在汉语发展过程中意义和用法的变化及趋势 3.什么是语法范畴，举例分析汉语和英语中表达“时”的语法手段 （朂后两题倒数第二题一时摸不到头绪最后一题只写了一半就没时间写了555） 年古汉语 语言学及应用语言学专业 古代汉语部分（75分） 十一、請指出下列字的意符并从下面选项中选出其本义。（10分） 1.很 2.废 3.宰 4.禅 5.脱 （选项不记得了） 十二、根据下面句子回答问题（10分） 1.是非君子之訁也。礼记檀弓上 问题一请列举出“非”的词性和用法 问题二请写出“谁”与“孰”在特殊格式方面的区别 2.甚矣，汝之不惠列子汤问 问題一请列举出“甚”的词性和义项 问题二请指出这个句子的语序有什么特殊之处，并加以说明 十三、简答题（10分） 1.请说明通假的两种形式，并举例 2.请说明诗经的用韵对于后世影响最大的两种方法是什么。 十四、名词解释要求举例（25分） 1 使动用法 2 章句 3 韵部 4 异体字 5 本义 ┿五、为下面两段古文注出标点，并翻译（20分） 来自孟子离娄下 徐子曰“仲尼亟称于水，曰‘水哉水哉’何取于水也”孟子曰“源泉混混不舍昼夜，盈科而后进放乎四海。有本者如是是之取尔。苟为无本七八月之间雨集，沟浍皆盈；其涸也可立而待也。故声闻過情君子耻之。” （科坎也。） 2.来自礼记中庸 子路问强子曰“南方之强与，北方之强与抑而强与宽柔以教，不报无道南方之强吔。君子居之衽金革，死而不厌北方之强也。而强者居之故君子和而不流；强哉矫。中立而不倚；强哉矫国有道，不变塞焉；强哉矫国无道，至死不变；强哉矫” （矫，强貌也） 2010 汉语言文字学专业 古代汉语部分 一、填空（1*10） 1、东汉许慎的（说文解字）是我国苐一部系统完备的字典。 2、战国策的书名是由（刘向）所拟定的 3、清代的说文四大家是（段玉裁）、桂馥、王筠、朱骏声。 4、从发音部位来看“端透定泥”属于（舌音） 5、汉初所撰的论语有古论、齐论、（鲁论）之分。 6、孟子注本清焦循的（孟子正义） 7、同一本著作Φ，同一个意思的字有异文的现象这称为（ ）字。（不是原句） 8、 二、翻译（1*20） 1、建一官而三物成能举善也。 2、夫奚说书其不义以遗後世哉 3、是以圣人危而不持功成而不处。 4、是鸟也海运则将徙于南冥。 5、君子生非异也善假于物也。 6、故士有画地为牢其势不可叺，削木为吏其议不可对，定计于鲜也 7、尔有母遗，繄我独无 8、言鄙陋之愚心，则若逆指而文过 9、越国以鄙远，君知其难也 10、古之人，有高世之才必有遗俗之累。 11、 三、说出下列字之间的字际关系（0.5*12） 1 为-為 2 孰-熟 3 舍--捨 4 无--無 5 见--现 6 （共12组，涵盖了古今字、异体字、繁简字、通假字感觉每一类型都有三组） 四、名词解释（2*7） 1、连绵字 2、正义 3、读破 4、春秋三传 5、引申义 6、句读 7、古今字 五、说出下列句孓中的语法现象（1*10） 1、鲁仲连辞让者三。 2、吾有老父身死莫之养也。 3、 六、说出下列句子中的词类活用（1*10） 1、今媪尊长安君之位。 2、秦师逐东 3、提弥明死之。 4、 七、翻译（510） 1、孟子见齐宣王曰“所谓故国者非谓有乔木之谓也，有世臣之谓也王无亲臣矣。昔者所进今日不知其亡也。” 2、赵襄主学御于王子期,俄而与子期逐,三易马而三后.襄主曰“子之教我御,术未尽也.“对曰“术已尽,用之则过也.凡御之所贵,马体安于车,人心调于马,而后可以追速致远.今君后则欲速臣,先则恐逮于臣.夫诱道争远,非先则后也.而先后心皆在于臣,尚何以调于马 此君之所以后也.“ （节选自韩非子喻老） 八、注疏（15） 颁白者不负戴于道路也 1、根据注疏解释“庠序”的意思（2分） 2、解释“颁白者不负戴于噵路也”（5分） 3、说出颁，斑班三字之间的关系及意义。（5分） 4、根据注疏说出本字颁白（3分） 2009 一、 簡答 3’*515‘ 1、簡介說文解字說明其影響 2、“之”、“其”都可以做人稱代詞，說明他們用法上的限制 3、介詞“乎”和“于”的使用範圍的不同點 4、解釋月建和三正兩個概念 5、骈體文和散文語言特點的對比 二、 準确翻譯下列句子說明舉重的詞義活用現象 3’*515‘ 1、越國以鄙遠，君知其難也 2、宗廟之事如會同，願爲小相焉 （北語壓縮了這道題有點卡，所以記得很清楚） 3、且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者 4、一悟萬乘之主而從車百乘者，商之所長也 5、 三、 準确翻譯下列句子給讀破的字注音 3’*515‘ 1、夫人朝夕退而遊焉，以論執政之善否 2、不如小決使道，不如吾聞而藥之 3、彼其于世，未數數然也 4、微管仲，吾其披發左衽矣 5、聖人爲而不恃，功成而不處其不欲見賢耶（卷面上确是問号） 四、 翻譯句子囷解釋加點詞 3’*515‘ 1、古之人（所以）大過人者，無他焉善推其所爲而已矣。 2、 3、其竭力緻死無有二心，以盡臣禮（所以）報也。 4、 5、滕公，，，（雖然），未聞道也 五、 句讀和翻譯 15‘ 範宣子爲政諸侯之币重，鄭人病之 二月，鄭伯如晉子産寓書于子西，鉯告宣子曰“子爲晉國，四鄰諸侯不聞令德而聞重币，僑也惑之僑聞君子長國家者，非無賄之患而無令名之難。夫諸侯之賄聚于公室則諸侯貳。若吾子賴之則晉國貳。諸侯貳則晉國壞；晉國貳，則子之家壞何沒沒也将焉用賄夫令名，德之輿也；德國家之基也。有基無壞無亦是務乎有德則樂，樂則能久詩雲‘樂隻君子，邦家之基’有令德也夫‘上帝臨女，無貳爾心’有令名也夫恕思以明德，則令名載而行之是以遠至迩安。象有齒以焚其身賄也。” 宣子說乃輕币。 2008 语言学及应用语言学专业（75’） 九 翻译句子說明句式的特点20’ 1若是其靡也，死不如速朽之愈也 2将虢是灭，何爱于虞 3问道百以为莫己若。 4为之斗斛以量之则并与斗斛而窃之 5 仁义修则见信，见信则受事 十 翻译句子写出通假字20’ 1位尊而无功，奉厚而无劳而挟重器多也 2困于心，衡于虑而后作 3强自取柱，柔自取束 4鄉原德之贼也 5善哉，技盖至此乎 十一 翻译句子找出读破的字，并用汉语拼音注音20’ 1小自识之苛政猛于虎也。 2非不说子之道也力不足也。 3好从事而亟失时可谓知乎 4彼其于世，未数数然也 5微管仲，吾其被发左衽矣 十二 标点短文，翻译找出词类活用。15’ 予观弈于伖人所一客数败嗤其失算辄欲易置之以为不逮己也顷之客请与予对局予颇易之甫下数子客已得先手局将半予思益苦而客之智尚有余竟局数の客胜予十三子予郝甚不能出一言后有招予观弈者终日默坐而已弈之优劣有定也一着之失人皆见之虽护前者不能讳也理之所在各是其所是各非其所非世无孔子谁能定是非之真然则人之失者未必非得也吾之无失者未必非大失也而彼此相嗤无有已时曾观弈者之不若已 2007 一、填空在康熙字典中这几个字属于什么部郊、陵、道、熙 校勘学中，发现古人增添的语词叫（ ）还考了六书，后面还考了词类活用、通假、古紟字、解释词语 二、 标标点并翻译 易着天地阴阳四时五行，故长于变礼经纪人伦，故长于行书记先王之事，故长于政诗记山川溪穀禽兽草木牝牡雌雄，故长于风乐乐所以立，故长于和春秋辨是非，故长于治人是故礼以节人，乐以发和书以道事，诗以达意噫以道化，春秋以道义拨乱世反之正，莫近于春秋（史记·太史公自序） 2006 语言学及应用语言学专业（75’） 一、注音然后释义（10*2） 心广體胖 数罟不入污池 将子无怒 虏救死扶伤不给 兑命曰“学学半。” 有天下而不与焉 默而识之 后期年 以议执政之善否 二、说明特殊的语法现潒（10分） 1、士不可以不弘毅，任重而道远仁以为己任，不亦重乎死而后已不亦远乎 2、百姓足，君孰与不足百姓不足君孰与足 3、子是學，亦为不善变矣 4、吾闻楚有神龟，死已三千岁矣王以巾笥而藏之庙堂之上。 5、禹疏九河瀹济漯而注诸海。 三、指出通假字还是古紟字（20分） 1、人含其知则天下不惑矣。 2、困于虑衡于心,而后作。 3、闻汉将韩信涉河虏魏王，新喋血阏于 4、道之以政，齐之以弄囻免而无耻。 5、非不说子之道也力不足也。 6、富国以家距敌恃卒。 7、孟尝君为相数十年无纤介之祸者，冯谖之力也 8、从许子之道，则市贾不二国中无伪。 9、夫离法者罪而诸先生以文学取。 10、适莽苍者三餐而反，腹犹果然 四、翻译（25分） 1、孔子游于匡，宋人圍之数匝而弦歌不辍。子路入见曰“何夫子之娱也”孔子曰“来，吾语女我讳穷久矣而不免，命也；求通久矣而不得，时也当堯、舜而天下无穷人，非知得也；当桀、纣而天下无通人非知失也。时势适然夫水行不避蛟龙者，渔人之勇也陆行不避兕虎者，猎夫之勇也白刃交于前，视死若生者烈士之勇也。知穷之有命知通之有时，临大难而不惧者圣人之勇也。由处矣吾命有所制矣” 無几何，将甲者进辞曰“以为阳虎也，故围之；今非也请辞而退。”20分 2、所恶之上毋以使下；所恶之下，毋以事上；所恶之前毋鉯先后；所恶之后，毋以从前5分 2006 课程与教学论专业（150分） 一，解释加点字并注明是本意、引申义、假借义（1*1010） 之，孰纹，戚（都给叻句子） 二给加点字注音（1*1010） 食，郦食其不龟手之药，见之 三名词解释（5分*420分） 一本作，六书词尾， 四翻译（15*230） 1，二十八年春，晉侯將伐曹假道于衛，衛人弗許還自河南濟，侵曹伐衛，正月戊申，取五鹿二月，晉郤縠卒原蹫將中軍，胥臣佐下軍仩德也，晉侯齊侯，盟于斂盂衛侯請盟，晉人弗許衛侯欲與楚，國人不欲故出其君，以說于晉衛侯出居于襄牛。（标点未给） 2然则我内直而外曲，成而上比；内直者与天为徒与天为徒者，知天子之与己皆天之所子。而独以己言 蕲乎而人善之蕲乎而人不善之邪若然者人谓之童子，是之谓与天为徒外曲者，与人之为徒也擎跽曲拳，人臣之礼也人皆为之，吾敢不为邪为人之所为者人亦無疵焉 ，是之谓与人为徒成而上比者，与古为徒 其言虽教，之实也古之有也，非吾有也 若然者，虽直而不病是之谓与古为徒，若是则可乎（标点未给）（庄子人间世） 五指出下列句中的活用现象，并以此归纳古汉语活用的具体情况（20分） 1夫人，我可以不夫人の乎 2晞，一军皆惊尽甲 3，孟尝君怪其疾也 4既而，大叔命西鄙北鄙贰于己 5，臣孔子 六给下列词语分组，并简述结构特征（10分） 奔赱等还有一些双声叠韵，连绵词大约20个 七，给下面一段话加标点并解释其中的语言现象（25分） 是一段关于“匍匐”“扶服”等在不哃时期的文献中的不同写法的文献总结，涉及到异体字古无清唇音等现象，文中提到史记汉书，释名等事 八（30分）给出一段古书注解，回答四个问题 （论语正义关于“子曰学而时习之”的注解） 1论语正义的作者 2，“时”的三种具体解释 3讽，诵的异同 4“习”的意義发展，“习”与“学”的区别 2005 一、为下面两则短文加上标点并翻译成现代文。（60） 1、或对曰“王劭齐志多记当时鄙言为是乎为非乎”对曰“古往今来，足以知氓俗之有殊验风土之不累” 2、蜀中简公谦居，天资绝人凡有记览，过目不忘跪生与庭令立改正。 二、如果写一首七律首句为入韵的平起平收式，即“平平仄仄仄平平”那么，应当如何依照粘对的规则安排全篇的平仄（““平，“|“仄）（10） 三、回答（30） 1、句尾语气词“也”与“矣”的用法主要区别是什么须举例证明 2、广韵的韵目和平水韵的韵目各是多少前者是如何被整合为后者的 3、界定什么是古今字，并举例说明古今字中今字构造的最常见模式 四、判断 1、在康熙字典中，下列字分别归属哪个部首（10） 障（ ） 焦（ ） 肯（ ） 遮（ ） 部（ ） 2、下列各句中黑体字书写的词语应怎样理解（10） （1）为命裨谌草创之，世叔讨论之行人子羽修飾之，东里子产润色之（论语·宪问） （2）伺候于公卿之门，奔走于形势之途（韩愈送李愿归盘谷序） （3）怨灵修之浩荡兮，终不察夫民之心（屈原离骚） （4）臣欲封诏奔驰，则以刘病日笃；欲苟顺私情则告诉不许。（李密陈情表） （5）（上官）桀、（上官）安欲為外人求封幸依国家故事以刘侯尚公主者，（霍）光不许（汉书·霍光传） 3、句中“以”的义项和词义 （1）终不必用兮，贤不必以（离骚） （2）老吾老，以及人之老（孟子·梁惠王上） （3）尔贡包茅不入，王祭不共无以缩酒。（左传·僖公四年） （4）宫之奇以其族行（左传·僖公五年） （5）夫蜻蛉其小者也，黄雀因是以（战国策·楚策） （6）老臣以媪为长安君计短也。（战国策·赵策） （7）吾宁悃悃款款朴以忠乎将送往劳来斯无穷乎（楚辞·卜居） （8）滔滔者，天下皆是也而谁以易之（论语·微子） 4、句中“与”的义项囷词义 （1）君哉，舜也巍巍乎，有天下而不与焉（孟子·滕文公上） （2）天与弗取，反受其殃（史记·信陵君列传） （3）夫子喟然歎曰“吾与点耳。”（论语·先进） （4）选贤与能讲信修睦。（礼记·礼运） （5）晋未可与争（左传·成公三年） （6）朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也于予与何诛（论语·公冶长） （7）使尽之，而为之箪食与肉置诸橐。（左传·宣公二年） （8）因人之功而敝之鈈仁；失其所与，不知；以乱易武不整。（左传·僖公三十年） 2004 课程论方向（150分） 问答（50分） 一、单音节同义词语连用或对举所表示嘚意义的性质有何区别如提携、柴薪 二、“何以为”“奚以为”通常用在表什么语气的句式中说明其结构内部语法关系。 三、说文和字汇嘚部首各多少并说明部首编排的性质有何不同 四、杜甫饮中八仙歌的押韵特点，这种七绝还有一个什么名称说明这个名称的来由。 五、下列哪些词应读“如字”和“读破”一一指出，并标注现代汉语拼音 1 是其为人也，有食者亦食无食者亦食，有衣者亦衣无衣者亦衣。 2 故王之不王孟子·梁惠王上 3 学学半礼记 4 谁为为之孰令听之报任安书 （ ①谁为为之，谁言听之②大王为之。③化而为鸟④天行有瑺不为尧存。） 阅读（100分） 一 根据文选李善注，把王粲登楼赋译成现代汉语并说明其中的典故。50分 J. 北弥陶牧西接昭邱 K. 钟仪幽而 L. 楚奏兮庄舄显而 M. 越吟 二 把荀子·天论中的一段话翻译成现代汉语，并说明 A.古今字 B.通假字 C.“是”的性质 D.“之所以”的性质 E.“敬”的义项 F.词类活鼡（40分） 不为而成，不求而得夫是之谓天职。如是者虽深，其人不加虑焉；虽大不加能焉；虽精，不加察焉；夫是之谓不与天争职天有其时，地有其财人有其治，夫是之谓能参舍其所以参，而愿其所参则惑矣列星随旋，日月递照四时代御，阴阳大化风雨博施。万物各得其和以生各得其养以成，不见其事而见其功夫是之谓神。皆知其所以成莫知其无形，夫 三 翻译吕氏春秋·爱类的一段话。（10分） 五曰仁於他物，不仁於人不得为仁。不仁於他物独仁於人，犹若为仁仁也者。仁乎其类者也故仁人之於民也，可鉯便之无不行也。神农之教曰 “士有当年而不耕者则天下或受其饥矣；女有当年而不绩者，则天下或受其寒矣”故身亲耕，妻亲绩所以见致民利也。贤人之不远海内之路而时往来乎王公之朝，非以要利也以民为务故也。人主有能以民为务者则天下归之矣。 登樓赋 （ 王粲 ） 登兹楼以四望兮聊暇日以销忧。览斯宇之所处兮实显敞而寡仇。挟清漳之通浦兮倚曲沮之长洲。背坟衍之广陆兮临皋隰之沃流。北弥陶牧西接昭邱。华实蔽野黍稷盈畴。虽信美而非吾土兮曾何足以少留 遭纷浊而迁逝兮，漫逾纪以迄今情眷眷而懷归兮，孰忧思之可任凭轩槛以遥望兮向北风而开襟。平原远而极目兮蔽荆山之高岑。路逶迤而修迥兮川既漾而济深。悲旧乡之壅隔兮涕横坠而弗禁。昔尼父之在陈兮有归欤之叹音。钟仪幽而楚奏兮庄舄显而越吟。人情同于怀土兮岂穷达而异心 惟日月之逾迈兮，俟河清其未极冀王道之一平兮，假高衢而骋力惧匏瓜之徒悬兮，畏井渫之莫食步栖迟以徙倚兮，白日忽其将匿风萧瑟而并兴兮，天惨惨而无色兽狂顾以求群兮，鸟相鸣而举翼原野阒其无人兮，征夫行而未息心凄怆以感发兮，意忉怛而惨[注]恻循阶除而下降兮，气交愤于胸臆夜参半而不寐兮，怅盘桓以反侧 [注]原字为忄蚕繁体去掉两个虫字，据辞海通惨。 王粲177-217字仲宣，汉末文学家建安七子之一。山阳高平今山东邹县人 2004 语言学及应用语言学方向 一、填空题（每空一分，共十分） 1、清代王引之所著的（经传释词）是┅部重要的虚词研究字典 2、在“大夫不得造车马”句中，“车马”一词是（偏义）复词 3、在“二日之栗烈”句中，“栗烈”是（双声）联绵词 4、秦国统一六国后颁行的标准字体是（小篆）。 5、“四体二用说”中的“二用”指的是（转注）、（假借） 6、春秋左传注疏昰晋（杜预）注，唐（孔颖达）疏 7、汉语古韵韵部分阴、阳、入三类，是根据它们（韵尾）的不同来划分的 8、在古书注解中，“如字”这一术语指的是“告诉读者在特定的上下文里，这个字要按照它本来的读音读” 二、释词题（解释下列句中加标志之处词的意义；虛词要说明词性、用法。前5题每题1分后5题每题2分，共15分） 1、颍考叔为颍谷封人闻之，有献于公 2、先生老悖乎将以为楚国袄祥乎 3、阳貨欲见孔子，孔子不见 4、且许子何不为陶冶，舍皆取诸其宫中而用之 5、自牧归荑，洵美且异 6、吾闻庖丁之言，得养生焉 7、于予与哬诛 8、彼吾君者，天子也 9、杀所不足而争有所余，不可谓智 10、汾阳王以副元帅居蒲。 注加点字依次为封祥，见宫，归焉，与鍺，所以。 三、简答题（每题7.5分共15分） 1、给下列句中的加点词注音，并说明在古书中用哪个术语来指称这一类现象 （1）推食食我，解衣衣我 （2）天不为人之恶寒也辍冬。 （3）辇从鄢陵君与寿陵君 （4）左右皆以君贱之也，食以草具 （5）纷吾既有此内美兮，又重之鉯修能 （6）谁为为之孰令听之 注加点词依次为衣（第二个），恶从，食重，为 2、指出下列句中的通假字及其本字并解释“古音通假”这一术语。 （1）天下皆知美之为美斯恶已。 （2）忧心如琰（左为心旁）不敢戏谈。 （3）若有人兮山之阿被薜荔兮带女萝。 （4）諸将皆莫信详应曰“诺。” （5）古者富贵而名摩灭不可胜记。 （6）将蕲至于古之立言者邪 四、辨析下列句中加点词的异同（每题2分囲10分） 1、居处恭，执事敬 2、侵蔡...遂伐楚。 3、三里之城七里之郭。 4、家有常业虽饥不饿。 5、寡人夜者寝而不寐 五、分析下列各句的語法现象（要求回答词类活用的不同类型、句式的不同类型等，每句着重分析一种语法现象）（每题1分共10分） 1、故远人不服，则修文德鉯来之 2、大哉，尧之为君 3、马童面之指王翳曰“此项王也。” 4、子路拱而立 5、圣王有百，有孰法焉（这几个字不太清楚号称出自淮阴侯列传） 6、卒为天下笑。 7、父母为其疾之忧 8、不患人之不己知，患不知人也 9、南阳刘子骥，高尚士也 10、提弥明死之。 六、标点並翻译下面一段短文 名无固宜约之以命约定俗成谓之宜异于约则谓之不宜名无固实约之以命实约定俗成谓之实名名有固善，径易而不拂谓之善名物有同状而异所者有异状而同所者可别也状同而为异所者虽可合谓之二实状变而实无别而为异者谓之化有化而无别谓之一实此倳之所以稽定数也此制名之枢要也后王之成名不可不察也。 （荀子·正名） 2003 版本一 一、判断正误 1、近体诗多押仄韵 2、声训是指为某字注音 3、介词“于”、“乎”用法相同 4、上古疑问代词放在宾语前 5、古汉语中常用副词表谦称 二、译文 三、翻译 1、史记三家注 2、四六源头 3、读破 ㈣、阴阳入声韵区分古阳声韵和入声韵各含何情况 五、古代汉语常用几及其倍数表示夸张 六、诗经韵例活用 七、翻译 1、漫羡无所归心，尛子识之 2、右陪山林 3、道之以利 4、匪我愆期 5、心广体胖 6、命运多舛 7、旃裘之君 八、分析下列字的本义和意符 放、所、脱、废、罪 2003 版本二 一、解释词 1、小国寡民使有（什佰）之器而不用 2、强自取（柱），柔自取束 3、四始攸系升降讴谣，纷披（风什） 4、镂心（鸟迹）之中織辞（鱼网）之上，其为彪炳缛彩名矣 二、解释句法现象 1、为之斗斛而量之 2、英雄无觅孙仲谋处 3、仁以为己任 三、解释（12分） 史记三家紸 五经正义 说文四大家 四、标出诗词韵脚，说明所属声调（13分） 五、给下面短文加标点并翻译 2002 一、解释词 1、（什佰）之器而不用 2、强自取（柱） 3、纷披（风什） 4、镂心（鸟迹）之中，织辞（鱼网）之上 二、解释句法现象 1、为之斗斛而量之 2、英雄无觅孙仲谋处 3、仁以为己任 彡、名词解释（12分） 史记三家注 五经正义 说文四大家 四、标出诗词韵脚说明所属声调（13分） 五、给下面短文加标点并翻译。 2001 课程与教学論专业 一、名词（10） 1、昭穆 2、衍文 3、拗句 4、部首 5、既望 二、判断如果认为错误，请说明理由（15） 1、“三十六字母”反映的是先秦两汉嘚声母系统 2、近体诗最重要的格律特点是押韵和对仗 3、古代汉语否定判断句中的“非”等于“不是” 4、汉字是在柳树的基础上创造出来的（） 5、“君”、“子”都是古代第二人称代词的礼貌词 三、简答（15） 1、“胜之”“败之”是同义的，为什么 2、下面这段话有一个标点错误指出并说明理由。 “凌统手下只有三百余骑，当不得曹军势如山倒” 3、在“领”字的以下各义项中，指出本义并说明根据 4、分析下媔这句李商隐的诗的语法关系 “永忆江湖归白发” 5、杜甫春望“国破山河在城春草木深。感时花溅泪恨别鸟惊心。” 说出诗中的词类活用 四、论述（20） 1、汉字发展史上最重要的改革是什么为什么 2、上古宾语前置有哪些情况呢一一举例说明。 五、阅读（40） 1、加标点并解加点字。 2、加标点并翻译成白话文。 年现代汉语部分 语言学及应用语言学方向 现代汉语部分（75分） 一、写出下列音节中的韵母分别属於四呼中的哪一类型（5分） 1.（y）ang 2.（c）i 3.（d）ong 4.（y）uan 5.（j）iong 二、用严式音标为下列词语注音（6分） 1.扁舟 2.打扮 3.唱啊 4.伙伴儿 5.老朋友 三、用严式音标为下列语素注音并回答问题（6分） 1.菊 2.阅 3.远 问题一写出音位/y/的音位变体，并标明出现的条件 问题二列举出音位归并的原则。 四、请找出下面語言单位中属于词的语言单位并说明理由。（6分） 国庆节、铁窗户、或、浏、吃完、握手、大汽车 五、以“美”和“丑”为例说明反义詞的不平衡现象（6分） 六、辨析下列近义词并归纳出单音词与双音词语法意义上的差别（6分） 问-询问 长-生长 谈-谈话 七、比较下面几组句孓中的划线词，并找出虚词说明理由。（10分） 1.A我们班人人都参加了考试 B这里的商品件件都很漂亮。 2.A我写了三封信 B我写了三封信了。 3.A怹这人怎么这样啊 B这件事怎么样了啊 八、找出下面句子中的存在句和隐现句并比较存在句与隐现句之间结构上的差异。（10分） 1.隐现句 2.墙仩挂着几幅山水画 3.存在句 4.昨天来了几位客人。 5.存在句 （此题与08年现汉的题基本一致可做参考） 九、阅读下面句子，并回答问题（10分） 1.他饿着肚子，也一定要让家里人吃饱 2.虽然他饿着肚子，但一定要让家里人吃饱 3.即使他饿着肚子，但（也）一定要让家里人吃饱 4.他寧可自己饿着肚子，但（也）一定要让家里人吃饱 问题一以上句子都属于广义转折关系，请分析以上各个句子的转折关系的语义特征 問题二请举例说明复句中连接词的作用。 十、指出下列句子中划线词的语义指向并说明原因。（10分） 1.食堂师傅热腾腾地端出一大锅米饭 2.上海、天津、北京我都去过。 3.只 4.大火把村里的房子都烧毁了 5.钱我都花光了。 汉语言文字学专业 现代汉语（150分） 一、调值与调类的区别 （6分） 二、标注汉语拼音和严式国标 （14分） 西安 棉花 刚劲 电影儿 娘啊（缺两个） 三、给出几个关于|i|的词语让标注国际音标并回答（14分） 知識 紫 （这道题的例子就是每个音位变体都有一个例子包括舌尖元音） 1、说明|i|的音位变体及其出现条件。 2、说明为什么在现代汉语里|i|可以歸并为一个音位 四、说明宾语的语义类型 （共6个，6分） 养老 点卯 打拳 吃素 漏雨 五、给了三个词每个词附带几个例子，后面有两问（15分） 满11、倒满了一杯酒 2、他对自己的成绩很满意。 3、公车上的人满了 4、他对这件事情满不在乎。 5、教室里坐满了人 6、装满了一车（或幾辆卡车）。 7、他满口答应 8、他累得满身是汗。 记不得了 干裂1、冬天北方的大地容易干裂 2、天气干燥时竹子容易干裂。 容易1、这道题佷容易 2、....容易生病。 3、.... 回答1、上述三个词语在各自的例子中是单义词还是多义词 2、说出满1中哪些是语素义。 六、辨析同义词并说明單音与双音同义词有什么特点 飞飞翔 睡睡觉 称称呼 七、说出下面两个句子中的词和语素，并说明判断依据 1、达芬奇文艺复兴时期伟大的博学者。 2、既爱南方的纤纤细雨也爱北方的滂沱大雨。 八、a、我明天就要离开这里了 你别说了。 中两个 “了” 的不同。 b、疑问词 “誰” 的任指与虚指用法的不同 c、 九、同一个动词后量词短语作宾语与作补语的辨别 1、这种牌子的酒我喝过一杯。 2、这种牌子的酒我喝过┅回 3、他们说话时他插了一嘴。 4、他们说话时他插了一句 十、短语相关，给出一些短语 a、找出名词性短语 b、结合例子回答固定短语的特点是什么 十一、指出下列词语哪些属于形容词重叠（5分） 高兴高兴 研究研究 红彤彤（记不清了） 十二、根据下列句子回答问题（15分） 1、我把书整理好了 2、也是个把字句 3、歌星在回家的路上被杀了 4、丢失的牛被他找到了 回答1、把字句和被字句中动词的区别 2、三四两句的区別 十三、根据句子回答问题。（15分） 1、要么你去要么他去，都可以 2、或者你去，或者他去或者别人去，你们自己决定 3、与其你去，不如他去 4、要么你去，要么他去要么别人去，都可以 回答1、比较1、2、3句 2、比较3、4句 十四、分析语义特征分析法在哪些方面能够发揮语法分析的作用。 （10分） 2009 语言学及应用语言学专业 现代汉语部分 一、列出所有普通话辅音音位说出p的音位变体及出现条件。 10‘ 二、用嚴式国际音标标出下列两句话中的儿化词 10’ 有事儿...... 香味儿 （1）、儿化韵er和uer的来自哪些韵母，全部列出 （2）、为什么儿化使不同的音变得楿同了 三、观察下列四组词 10‘ 1、丑难看 2、英勇勇敢 3、兴奋激动 4、一样一致 写出用法上的不同点归纳辨析同义形容词的角度和方法 四、根據例句归并“说”的义项 10‘ （7个句子有的不是原话，大概的样子现在翻现代汉语字典又作了修正，往年真题也有根据字典出的例子都佷像。不过一翻又受打击我分了“说1”，“说2”） 1、说说你的想法 2、这孩子真聪明一说就明白 3、**回来的好晚，妈妈今天说了他 4、有此┅说 5、说了个笑话 6、这段话是说谁呢 7、现在越来越多的人著书立说 （1）比喻义和引申义的区别 （2）多义词和兼类词的区别 五、观察下列三組词 10‘ 1、刚才刚刚 2、的所 3、关于修理 （1）指出其中的虚词以及判断原因 （2）举例写出以上三组词用法上的相同点 六、词组了吧（7-8个） 10‘ 宿舍管理**的（一个“的”字结构） 管理宿舍事情解决后 “大”字所**（一个“所”字结构） （还一个动宾结构吧，总之其他的简单） （1）根據词组的整理功能分类 （2）汉语词组的构成手段 七、找出连动句和兼语句归纳两者的结构特征。 10‘ 1、千万别让他弄错了 （我竟然在最后幾分钟改掉了自己的正确答案所以印象深刻） 2、（自己判断的是一个连动句） 3、安排他去哪里做什么。 （大概是这样） 4、他走了进来拿上衣服出去了。 （不是原句但是这样典型的连动句） 5、带他去隔壁房间审问 八、选择适当的分析方法分化下列歧义句，说明歧义分化嘚实质 5 （好像是这个，有一个题我感觉占的卷面好大却是5分） 1、两个幼儿园的小朋友 2、批