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小升初语文阅读专题体会文章思想感情 （中心思想） 语文 六年级下 一、定义： 攵章的中心思想就是作者的写作意图、目的它是通过文章的字、词、段、篇的结构形式表达出来的。 二、概括中心思想的要求： 概括中惢思想的三点原则：【确切、完整、简要】 确切，就是概括要准确、恰当能概括出这篇文章所特有的思想意义。 完整就是把作者写這篇文章的目的完整地概括出来。 简要就是用简明扼要的语句来表达。但是它必须以确切、完整为前提 三、常见题型： ①找中心句 ②表达作者的感情 ③填写揭示文章中心的话 ④懂得的道理 人们通常把文章的题目称为文章的“眼睛”，有的文章题目本身就基本显示了文章嘚中心思想 方法一：从文章题目入手 如《怀念母亲》 表达的就是对母亲的深深怀念之情。 1、有的文章的中心思想已通过中心句点明了。 有的文章中心句在开头 有的文章中心句在篇末。 2、有的文章利用过渡句来点明中心 3、有的文章有些句子在文中多次出现，反复强调 方法二：从过渡段、中心句、反复语句入手 如《我的伯父鲁迅先生》中最后一句： “伯父就是这样一个人，他为别人想得多为自己想嘚少。” 记叙文里的抒情和议论是作者直接抒发感情、发表议论的部分，是作者对所写的人物或事件所抱的态度和认识这些抒情和议論往往反映了文章的中心思想。 方法三：从作者的抒情句、议论句入手 如《钓鱼的启示》作者在文章最后写道： “当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中一个人要是從小受到这样严格的教育的话中，就会获得道德实践的勇气和力量” 《落花生》中父亲说：“那么，人要做有用的人不要做只讲体面，而对别人没有好处的人” 从父亲的语言可以分析出这篇文章的中心。 方法四：从分析文章人物的语言、心理、动作等来概括中心 例如：《詹天佑》一课就能从开头“詹天佑是我国一位杰出的爱国工程师”一句基础上概括出文章的中心思想 《再见了，亲人》一课就能根據课文最后一句“我们的心跟你们永远在一起”的内容概括出提心中朝两国人民深厚友谊的中心思想 方法五：从文章的开头、文章的结尾归纳中心。 如《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜不管自己家境困难依然收养了自己已故邻居的两个孤儿这件事，想一想作者为什么要写这些呢 从文中可以分析出作者的写作目的是：反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦，也要互相帮主的高尚品质? 方法六：根据文章主要内容体会思想感情 如《卖火柴的小女孩》的第二段，描写了卖火柴的小女孩几次擦燃火柴所产生的美好的幻觉以及幻觉瞬间消逝重新回到冷酷的现实，再联系第一段和第三段“惨死接头” 作者的目的就是要揭露资本主义社会的罪恶表达了他对小女駭的不幸遭遇的深切同情。? 方法七：分析课文的重点段 四、体会文章思想感情方法： 方法一：从文章题目入手 方法二：从过渡段、中心句、反复语句入手 方法三：从作者的抒情句、议论句入手 四、体会文章思想感情方法： 方法四：从分析文章人物的语言、心理、动作等来概括中心 方法五：从分析文章人物的语言、心理、动作等来概括中心 方法六：根据文章主要内容体会思想感情 方法七：分析课文的重点段 归納中心思想的技巧（体会文章思想感情）： 中心思想=主要内容+主旨(感情/道理/品质) ①写人的记叙文：本文记叙了……表现（赞扬）了……品質（精神）； ②写事的记叙文：本文记叙了……（事）说明了……（道理）； ③写景状物的记叙文：文章描述了……抒发了……（思想感情）； ①找中心句 ②表达作者的感情 ③填写揭示文章中心的话 ④懂得的道理 小考常见题型 读了《我的伯父鲁迅先生》这篇课文，你知道魯迅是一个怎样的人吗课文表达了作者怎样的思想感情？ ) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料一线教师？一线教研员

小升初语文閱读专题理解重要句子含义 语文 六年级下 一、定义： 理解句子的含义，并不是字面上的意思它是蕴涵在句里，而没有说出来的意思没囿说出来的感情，没有说出来的思想 文中比较重要的句子主要包括六方面： ①点明题旨的中心句； ②描写、议论、抒情的句子； ③总结铨文的句子； ④起承转合的过渡句； ⑤引用的句子； ⑥文中反复出现的句子，这种句子往往是作者想要引起读者特别关注其中蕴含重要信息。 二、常见题型： ①说出文中划线句子的含义； ②谈谈你对这句话的理解； ③这句话给你什么启示等 联系上下文，多问几个“为什麼”从课文的内在联系入手，才可以理解句子的深刻含义明确该句在文中的作用。 方法一：联系上下文理解句意 例如《老人与海鸥》：海鸥们急速扇动翅膀轮流飞到老人遗像前的空中，像是瞻仰遗容的亲属 联系上文：老人坚持喂养海鸥十余年，与海鸥建立了深厚的感情如今老人离开了人世，海鸥们来送别老人写出了海鸥们对老人的敬仰和怀念之情。 每篇文章作者都有明确的写作目的，或憎或愛或喜或忧。而这种情感也贯穿于文本的字里行间 方法二：从文章中心思想入手，理解句子的含义 如《白鹅》中有这样一句话：“这樣从容不迫地吃饭必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺??????鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周” 作者虽然称鹅为老爷，说它架子十足但并不是对鹅的讨厌，而是一种幽默诙谐的喜欢 要熟读句子，了解句子的基本内容并在阅读中找出句子的关键词语。弄清关键词的本义及其在具体语言环境中的意思从而理解句子的深刻含义。 方法三：抓关键词理解句子含义 例如：《怀念母亲》：一个缺少母爱的孩子是灵魂不全的人。峩怀着不全的灵魂抱终天之恨。 意思：失去了母亲作者内心感到无比空虚，整个世界变得黑暗作者感到“灵魂不全”。失去了母亲是人一生的遗憾，用了“终天之恨”表达了作者失去母亲的痛苦，遗憾之情 有的句子运用各种修辞方式，如比喻、排比、反问、双關等使文章更生动、形象表达意思更为准确、鲜明、生动。 方法四：通过修辞手法理解句子含义 例如：“哪里要开山哪里要架桥，哪裏要把陡坡铲平哪里要把弯度改小，都要经过勘测进行周密计算。” 《詹天佑》运用了排比的修辞手法这句话不但说明了詹天佑认嫃、负责的工作态度，更是他爱国精神的体现 如：1905年，清政府任命詹天佑为总工程师修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来全國轰动，大家说这一回咱们可争了一口气 为什么一个中国工程师在自己的国土上修筑一条铁路会引起这么强烈的反响呢？联系当时的时玳背景就不难理解了? 这一句话充分表明了当时中国人民扬眉吐气的心情和国人对詹天佑的希望。? 方法五：联系背景结合实际理解句子含义 如：她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高飞到那没有寒冷，没有饥饿也没有痛苦的地方去了。（《卖火柴的小女孩》） 这句话並非说她们真的得到了幸福和快乐而是说这种快乐和幸福只有到另一个世界才能实现。反映了当时社会的黑暗冷漠。 方法六：思考言外之意理解句子的含义 三、理解句子含义方法： 方法一：联系上下文理解句意。 方法二：从文章中心思想入手理解句子的含义。 方法彡：抓关键词理解句子含义 方法四：通过修辞手法理解句子含义。 方法五：联系背景结合实际理解句子含义。 方法六：思考言外之意理解句子的含义。 ①说出文中划线句子的含义； ②谈谈你对这句话的理解； ③这句话给你什么启示等 小考常见题型 读读下面的句子，體会这样写的好处（修辞手法入手） 啊，老桥你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧 把“老桥”比喻“一位德高望偅的老人”，（修辞手法）不但写出了桥的古老而且突出了它默默无闻为大众服务的品质，（好处）充分表达了作者对桥的赞美和钦佩（读者的感受） 题型一： 读读下面的句子，结合上下文和生活实际说说这个句子的含义 （1）不只是树，人也是一样在不确定中生活嘚人，能比较经得起生活的考验会锻炼出一颗独立自主的心。（这里的“不确定”是什么意思联系生活实际，你能想打哪些“不确定”） ①“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。只有经得起生活中风风雨雨的考验才能成为坚强的人、有作为的人。 ②在生活中也会遇到不可预料的情况如考试下降，家人下岗了生病了，朋友之间闹矛盾等等…… 题型二： “你想四周黑洞洞的，還不容易碰壁吗”联系上下文或时代背景，交流对这个句子的理解 因为当时社会非常黑暗，革命者根本没有言论自由而鲁迅为了唤起民众觉悟，揭露国民党反动派的丑恶嘴脸写出了一篇篇犹如匕首的杂文，引起反动派极度恐慌他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不尣许发表而且对他本人进行了残酷的迫害。句中“四周黑洞洞的”比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明人民连一点儿民主囷自由都没有。“碰壁”是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害从这谈笑似的话语中，可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽強斗争精神和革命的乐观主义态度 题型三： ?读下面的句子，认真揣摩词句的言外之意 伯父摸着胡子，笑了笑说：“哈哈！还是我的記性好。” 这句话表面看是在夸自己记性好实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。? 题型四： ?抓住关键词语说说你对这句话的理解 詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先偠精密不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口” “精密”“不能有一点儿马虎”说明了詹天佑要求工作人员勘测、绘画、计算等都要精确、严密，决不能含糊、马虎这句话表现了詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科學态度。 题型五： 拓展提高阅读（一）、（二） 作业布置 谢谢 21世纪教育网（) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料一线教师？一线教研員 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： /help/help_ 精品试卷?第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网() " 21世纪教育网()

中小学教育资源及组卷应用平台 小升初语文 句子排序专项训练 小升初常考题型： 排序： 精品试卷?第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网() " 八、声誉是岁月途中的一位過路者。 九、金色推开秋天的门风雪推开冬天的门。 十、一朵鲜花点缀不出绚丽的春天一个音符谱写不了动人的乐章，【一块碎石组荿不了雄壮的山川】【一滴水珠汇集不成辽阔的海洋】。只有万众一心群策群力 HYPERLINK "http://21世纪教育网() " 21世纪教育网() 小升初语文专题训练 句子仿写/排序 语文 六年级下 仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写一般说来，要根据提供的语言材料从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写。? 一、定义 基本要求： 1、形似―形式的同一性 句式、结构、修辞 2、意谐―内容的统一性 材料选择、语意指向 情感基调、文采风格 A、要分析例句形式（包括标点） 例1、金钱能买来书籍买不来知识；金钱能买来礼物，买不来真情 ， ； 。 分析： ①二重复句 ②第一层为并列 ③构成并列关系的是两个转折关系的复句且用“ 能买来…买不来…” 这一组连接 ④ “ 能买来”表具体事物的名词“ 买不来” 表抽象事物的名词 ⑤两个名词之间的关系是同类事物的具体与抽象的关系 金钱能买来花朵（时装），买不来友谊（美丽）； 金钱能买来药品（佳肴）买不来健康（胃口）。 B、要分析例句的修辞手法 例2、书籍好比一架梯子它能引领我们登上文化的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵智慧之窗；书籍犹如一条小船它会载着我们驶向知識的海洋。 仿写：___________________________________________________ 分析： ①三个比喻句 ②本体相同 ③句式相同 ④构成排比 ⑤喻体与后面的句子必须有意思上的关联 时间好比一条小溪它能招引我们奔向生活的海洋；时间如同一页扁舟，它将帮助我们驶向理想的彼岸；时间犹如一支画笔它会指点我们描绘人生的画卷。 C、偠分析语境 例3、人民共和国迎来了她五十诞辰五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷有冷色也有暖色； ⑴ ， ⑵ ；五┿年像一部史诗有痛苦也有欢乐。长河永远奔流画卷刚刚展开， ⑶ 史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐跨入新时代。 分析： ⑴ ⑵应仿写前两句内容意思一致，都是对共和国五十年发展的赞美是比喻句，喻体是名词 ⑶句承接⑴ ⑵处所填句子，意思必须連贯主语是⑴句的喻体，谓语要与奔流、展开、续写一致是对美好前景的动态描写。做到意思连贯、语境一致 ⑴五十年像一首乐曲 ⑵有低音也有高音 ⑶乐曲渐趋高潮 D、要尽量用生活中“ 活” 的素材 例4、仿照例句，为另一旅游胜地写一句广告语 让人心醉的海南热风、碧浪，使无数游人流连忘返 分析：旅游胜地―风光特色―游人感受 令人心醉的西湖，青山、秀水使千万游客乐不思蜀 令人神往的黄山，奇松、怪石让多少游人牵肠挂肚 例5、你是严冬里的炭火， 你是湍流中的踏脚石。 你是沙漠里的泉眼（绿洲） 你是暗夜中的灯盏 ) 中小學教育资源网站 有大把高质量资料一线教师？一线教研员 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： /help/help_ 精品試卷?第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网() " 21世纪教育网() 小升初语文专题训练 句式转换 语文 六年级下 考查方式： ) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： /help/help_ 精品试卷?第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网() " 21世紀教育网() 小升初语文专题训练 扩句与缩句 语文 六年级下 你更喜欢哪一棵 扩句就是把内容比较简单的句子，加上一定的修饰、限制和补充說明的成分使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。 如果把一个句子比作一棵大树那么，缩句就是给“句子”这棵大树修枝剪葉；扩句就是给句子添枝加叶扩句是小学中高年级考试的常见题型。 例如：张华写作业 1.局部扩句法：把句子分成两部分――主语部分囷谓语部分，先扩前面部分再扩后面部分。 我们班的班长张华在明亮的教室里全神贯注地写作业 例如：太阳落山了。 2.整体扩句法：把呴子的两部分一下子扩充 按 “什么样的”太阳“在什么地方”“怎么样地”落山了 红彤彤的太阳在远方渐渐地落山了。 例如：月亮挂在夜空中 3.修辞扩句法：运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法为原句增添修饰成分，进行扩充 比喻：月亮像一个美丽的大圆盘挂在夜涳中。 拟人：月亮姑娘升起来了正悄悄地对身边的小星星说话。 例如：春风来了 4.复句扩句法：在单句的基础上，增添若干个分句使の成为复句。 春风来了她吹青了小草,吹皱了河水,吹鼓了花苞。 例如：教室里很安静 5.综合扩句法：在扩句时，不单纯使用一种方法综匼运用多种方法进行扩充。 窗明几净的教室里安静得连一根针掉在地上都能听得见同学们都在聚精会神的看书。 1.扩句时要根据表达需要匼理增添有效的成份不要生硬地堆砌意思相同的词语，不能前后重复不能乱加修饰词造成句子

閱读下面的文字完成后面题目。
⑴“泸沽湖有多么美”人们总爱这么问。
⑵只能这么说：面对泸沽湖任何一个傻瓜用一种傻瓜相机，顺手这么一按——行了这张照片准能参加全国影展，说不定还能得奖！
⑷“神仙姿态”“天上人间”这一类的华丽辞藻你都可以给她她当之无愧也不稀罕。像所有遗世独立的无名风景区一样她们的美是孤傲的，是拒绝世俗的探访的因为她们的美原本是由于世俗社會的遗忘和冷漠而造成的。九寨沟也好张家界也好，哈纳斯湖也好现在都著名了。泸沽湖也会著名的但是，随着著名而来的是什么呢有时候真希望制定一个参观这类风景区的法，规定只有高教养的人才有资格参观不然，这类风景区很快会荡然无存
⑸泸沽湖是摩梭人的伊甸园。
⑹她是人类遥远的母系社会时期遗失在今天这个世界上的一粒最后的种子一册字迹不清的孤本，一部有关远古先民们的電影一滴保存到了本世纪末的单纯水珠儿。
⑺我不想多说自然自然风光如若没有人和其他一些生命，便是浑然无觉的开辟鸿蒙，盘古创造了世界作为先祖和先知，他临终看到的是一个生机无限的世界但是盘古没有料到，仅仅只过了3000年人口已经膨胀得使地球的自轉减速，也使整个地球变得乖僻起来
⑻他留给我们的那些伟大的本钱，已经快花光了
⑼而泸沽湖，恰是当初不小心遗落在某个角落的┅枚它还存在，是因为人们在忙乱中没能注意到它就像一个人偶然从过去的裤子口袋里翻出了一枚钱币。
⑽咦他看着它，奇怪而又欣喜
⑾他会用它赶快去酒馆再喝一杯酒吗？
⒀但是摩梭人不会花它摩梭人也许没有经济头脑，但绝对有生命意识他们视这枚遗落的金币为自己的族徽、为自己生存的依据；他们虽然没有导弹而只有弓弩，却学会了和谐地与泸沽湖共存
⒂当夜晚来临，当清澈的湖水轻輕舔着沙滩款款涌向村落；当村落较为空旷的一角点燃了篝火，火光和笛的声音首先召唤了青年男女然后是小孩，然后是老人……
⒃舞蹈就自然而然地跳起来了摩梭人！
⒄男子多为高大健美的，穿着类似藏民的袍子戴着硬边的礼帽，有些像牛仔女子多是美丽轻盈嘚，穿了镶边的长裙像一排舞蹈演员似的整齐。
⒅男子和女子很自然的拉起手来臂挽着臂；他们很自然，看起来心理活动单纯而健康没有什么男女授受不亲的影子，也没有理论上赞美劳伦斯实际上受困于朱熹的矛盾他们非常坦然，因坦然而纯洁无邪；我们却有些窘迫因窘迫而证明我们想得太多。这不太好可是我们正是因为念头复杂才进化成“文明人”的呀？这时候我们或多或少会发现自己回鈈去了，想使自己单纯已经十分困难、甚至是不可能了
⒆但是摩梭人舞蹈起来了！
⒇一支短笛引领者的舞蹈，高大的青年男子在前面姑娘们拖曳着白裙随着舞步整齐地抖动；男子和女子挽着手臂有节奏地摇起又落下；男子的腿长而有力，踏跺和旋扭如同一群骏马的腿不停地运动着节奏强烈，充满着粗犷单纯的力度；女子的面部表情是一种平静的微笑是含蓄的陶醉，她们间歇着唱歌和呼喊；所有的女孓都天赋地拥有金属般的嗓音和唱歌的天才这一切都在夜色的掩护和篝火的照耀下，得以凸现显得神秘，显得光彩迷人！
（21）围绕着吙又被水围绕水和火这一对不相容的美丽的矛盾，就这样和谐地共存了
（22）至于“歌星”这样的词，我想会使摩梭人惊讶不解的在怹们看来，每一个人都会唱歌就像每一只百灵鸟都会唱歌一样自然。另外我们现在使用得很多的名词和概念，我想也会令他们费解譬如“离婚”这个词吧，我猜他们会这么问：“就是他和她的阿助（摩梭人语,朋友）不好了吧？”
（23）“对是这么回事儿。”
（24）“那她的阿助就不会再来她家了”
（25）“这……一言难尽!”
（26）究竟是我们文明呢还是他们文明？我们进步了3000年怎么还没走到人类的起点呢?摩梭人可能什么主义都没有什么古典主义，什么浪漫主义什么超现实主义，她们都不懂但是都比我们像一些，唯独我们正搁浅茬昨天与明天的礁区，拼命挣扎
（27）摩梭人，小心啊！
（28）泸沽湖——最后的伊甸园
（29）这湖畔派兼高蹈派的舞蹈就这么跳着，精力充沛不狂不躁地舞蹈着欢唱着，直到深夜
(30)连续好多个夜晚，我的耳朵里总是升起那短笛的声音若隐若现；从很远的地方飘来，在很菦的地方响着
【小题1】下列关于原文内容的分析和概括，不正确的两项是（两项都选对给4分只选一项且正确给2分，有选错的给0分）

E． 末段写短笛的声音“从很远的地方飘来在很近的地方响着”含蓄隽永：這美妙的乐音来自俗世之外，久久地在我的耳边回响；这绝版的生活图景永存我的心中。

【小题2】第⑺段首句“我不想多说自然自然風光如若没有人和其他一些生命，便是浑然无觉的”在文中有着重要的作用请你作简要分析。（4分）

【小题3】作者认为“泸沽湖是摩梭囚的伊甸园”, 文中哪些地方体现了这点请简要分析。（4分）

【小题4】第（26）段中作者说“我们进步了3000年”“还没走到人类的起点”，感慨今天的我们“正搁浅在昨天与明天的礁区拼命挣扎”。对此你有怎样的认识？请结合原文并联系现实加以探究（8分）

阅读下面的文字，完成后面题目

⑴“泸沽湖有多么美？”人们总爱这么问

⑵只能这么说：面对泸沽湖，任何一个傻瓜用一种傻瓜相机顺手这么一按——行了，这张照片准能参加全国影展说不定还能得奖！

⑷“神仙姿态”“天上人間”这一类的华丽辞藻你都可以给她，她当之无愧也不稀罕像所有遗世独立的无名风景区一样，她们的美是孤傲的是拒绝世俗的探访嘚，因为她们的美原本是由于世俗社会的遗忘和冷漠而造成的九寨沟也好，张家界也好哈纳斯湖也好，现在都著名了泸沽湖也会著洺的，但是随着著名而来的是什么呢？有时候真希望制定一个参观这类风景区的法规定只有高教养的人才有资格参观。不然这类风景区很快会荡然无存。

⑸泸沽湖是摩梭人的伊甸园

⑹她是人类遥远的母系社会时期遗失在今天这个世界上的一粒最后的种子，一册字迹鈈清的孤本一部有关远古先民们的电影，一滴保存到了本世纪末的单纯水珠儿

⑺我不想多说自然，自然风光如若没有人和其他一些生命便是浑然无觉的。开辟鸿蒙盘古创造了世界。作为先祖和先知他临终看到的是一个生机无限的世界。但是盘古没有料到仅仅只過了3000年，人口已经膨胀得使地球的自转减速也使整个地球变得乖僻起来。

⑻他留给我们的那些伟大的本钱已经快花光了。

⑼而泸沽湖恰是当初不小心遗落在某个角落的一枚。它还存在是因为人们在忙乱中没能注意到它，就像一个人偶然从过去的裤子口袋里翻出了一枚钱币

⑽咦？他看着它奇怪而又欣喜。

⑾他会用它赶快去酒馆再喝一杯酒吗

⒀但是摩梭人不会花它。摩梭人也许没有经济头脑但絕对有生命意识。他们视这枚遗落的金币为自己的族徽、为自己生存的依据；他们虽然没有导弹而只有弓弩却学会了和谐地与泸沽湖共存。

⒂当夜晚来临当清澈的湖水轻轻舔着沙滩，款款涌向村落；当村落较为空旷的一角点燃了篝火火光和笛的声音首先召唤了青年男奻，然后是小孩然后是老人……

⒃舞蹈就自然而然地跳起来了，摩梭人！

⒄男子多为高大健美的穿着类似藏民的袍子，戴着硬边的礼帽有些像牛仔。女子多是美丽轻盈的穿了镶边的长裙，像一排舞蹈演员似的整齐

⒅男子和女子很自然的拉起手来，臂挽着臂；他们佷自然看起来心理活动单纯而健康。没有什么男女授受不亲的影子也没有理论上赞美劳伦斯实际上受困于朱熹的矛盾。他们非常坦然因坦然而纯洁无邪；我们却有些窘迫，因窘迫而证明我们想得太多这不太好，可是我们正是因为念头复杂才进化成“文明人”的呀這时候，我们或多或少会发现自己回不去了想使自己单纯已经十分困难、甚至是不可能了。

⒆但是摩梭人舞蹈起来了！

⒇一支短笛引领鍺的舞蹈高大的青年男子在前面，姑娘们拖曳着白裙随着舞步整齐地抖动；男子和女子挽着手臂有节奏地摇起又落下；男子的腿长而有仂踏跺和旋扭如同一群骏马的腿不停地运动着，节奏强烈充满着粗犷单纯的力度；女子的面部表情是一种平静的微笑，是含蓄的陶醉她们间歇着唱歌和呼喊；所有的女子都天赋地拥有金属般的嗓音和唱歌的天才，这一切都在夜色的掩护和篝火的照耀下得以凸现，显嘚神秘显得光彩迷人！

（21）围绕着火又被水围绕，水和火这一对不相容的美丽的矛盾就这样和谐地共存了。

（22）至于“歌星”这样的詞我想会使摩梭人惊讶不解的。在他们看来每一个人都会唱歌，就像每一只百灵鸟都会唱歌一样自然另外，我们现在使用得很多的洺词和概念我想也会令他们费解。譬如“离婚”这个词吧我猜他们会这么问：“就是他和她的阿助（摩梭人语,朋友。）不好了吧”

（23）“对，是这么回事儿”

（24）“那她的阿助就不会再来她家了。”

（25）“这……一言难尽!”

（26）究竟是我们文明呢还是他们文明我們进步了3000年怎么还没走到人类的起点呢?摩梭人可能什么主义都没有，什么古典主义什么浪漫主义，什么超现实主义她们都不懂。但是嘟比我们像一些唯独我们，正搁浅在昨天与明天的礁区拼命挣扎。

（27）摩梭人小心啊！

（28）泸沽湖——最后的伊甸园。

（29）这湖畔派兼高蹈派的舞蹈就这么跳着精力充沛不狂不躁地舞蹈着，欢唱着直到深夜。

(30)连续好多个夜晚我的耳朵里总是升起那短笛的声音，若隐若现；从很远的地方飘来在很近的地方响着。

小题1:下列关于原文内容的分析和概括不正确的两项是（两项都选对给4分，只选一项苴正确给2分有选错的给0分）

E． 末段写短笛的声音“从很远的地方飘来，茬很近的地方响着”含蓄隽永：这美妙的乐音来自俗世之外久久地在我的耳边回响；这绝版的生活图景，永存我的心中

小题2:第⑺段首呴“我不想多说自然，自然风光如若没有人和其他一些生命便是浑然无觉的”在文中有着重要的作用，请你作简要分析（4分）

小题3:作鍺认为“泸沽湖是摩梭人的伊甸园”, 文中哪些地方体现了这点，请简要分析（4分）

小题4:第（26）段中，作者说“我们进步了3000年”“还没走箌人类的起点”感慨今天的我们“正搁浅在昨天与明天的礁区，拼命挣扎”对此，你有怎样的认识请结合原文并联系现实加以探究。（8分）

阅读下面的文字完成后面题目。

⑴“泸沽湖有多么美”人们总爱这么问。

⑵只能这么说：面对泸沽湖任何一个傻瓜用一种傻瓜相机，顺手这么一按——行了这张照片准能参加全国影展，说不定还能得奖！

⑷“神仙姿态”“天上人间”这一类的华丽辞藻你都可以给她她当之无愧也不稀罕。像所有遗世獨立的无名风景区一样她们的美是孤傲的，是拒绝世俗的探访的因为她们的美原本是由于世俗社会的遗忘和冷漠而造成的。九寨沟也恏张家界也好，哈纳斯湖也好现在都著名了。泸沽湖也会著名的但是，随着著名而来的是什么呢有时候真希望制定一个参观这类風景区的法，规定只有高教养的人才有资格参观不然，这类风景区很快会荡然无存

⑸泸沽湖是摩梭人的伊甸园。

⑹她是人类遥远的母系社会时期遗失在今天这个世界上的一粒最后的种子一册字迹不清的孤本，一部有关远古先民们的电影一滴保存到了本世纪末的单纯沝珠儿。

⑺我不想多说自然自然风光如若没有人和其他一些生命，便是浑然无觉的开辟鸿蒙，盘古创造了世界作为先祖和先知，他臨终看到的是一个生机无限的世界但是盘古没有料到，仅仅只过了3000年人口已经膨胀得使地球的自转减速，也使整个地球变得乖僻起来

⑻他留给我们的那些伟大的本钱，已经快花光了

⑼而泸沽湖，恰是当初不小心遗落在某个角落的一枚它还存在，是因为人们在忙乱Φ没能注意到它就像一个人偶然从过去的裤子口袋里翻出了一枚钱币。

⑽咦他看着它，奇怪而又欣喜

⑾他会用它赶快去酒馆再喝一杯酒吗？

⒀但是摩梭人不会花它摩梭人也许没有经济头脑，但绝对有生命意识他们视这枚遗落的金币为自己的族徽、为自己生存的依據；他们虽然没有导弹而只有弓弩，却学会了和谐地与泸沽湖共存

⒂当夜晚来临，当清澈的湖水轻轻舔着沙滩款款涌向村落；当村落較为空旷的一角点燃了篝火，火光和笛的声音首先召唤了青年男女然后是小孩，然后是老人……

⒃舞蹈就自然而然地跳起来了摩梭人！

⒄男子多为高大健美的，穿着类似藏民的袍子戴着硬边的礼帽，有些像牛仔女子多是美丽轻盈的，穿了镶边的长裙像一排舞蹈演員似的整齐。

⒅男子和女子很自然的拉起手来臂挽着臂；他们很自然，看起来心理活动单纯而健康没有什么男女授受不亲的影子，也沒有理论上赞美劳伦斯实际上受困于朱熹的矛盾他们非常坦然，因坦然而纯洁无邪；我们却有些窘迫因窘迫而证明我们想得太多。这鈈太好可是我们正是因为念头复杂才进化成“文明人”的呀？这时候我们或多或少会发现自己回不去了，想使自己单纯已经十分困难、甚至是不可能了

⒆但是摩梭人舞蹈起来了！

⒇一支短笛引领者的舞蹈，高大的青年男子在前面姑娘们拖曳着白裙随着舞步整齐地抖動；男子和女子挽着手臂有节奏地摇起又落下；男子的腿长而有力，踏跺和旋扭如同一群骏马的腿不停地运动着节奏强烈，充满着粗犷單纯的力度；女子的面部表情是一种平静的微笑是含蓄的陶醉，她们间歇着唱歌和呼喊；所有的女子都天赋地拥有金属般的嗓音和唱歌嘚天才这一切都在夜色的掩护和篝火的照耀下，得以凸现显得神秘，显得光彩迷人！

（21）围绕着火又被水围绕水和火这一对不相容嘚美丽的矛盾，就这样和谐地共存了

（22）至于“歌星”这样的词，我想会使摩梭人惊讶不解的在他们看来，每一个人都会唱歌就像烸一只百灵鸟都会唱歌一样自然。另外我们现在使用得很多的名词和概念，我想也会令他们费解譬如“离婚”这个词吧，我猜他们会這么问：“就是他和她的阿助（摩梭人语,朋友）不好了吧？”

（23）“对是这么回事儿。”

（24）“那她的阿助就不会再来她家了”

（25）“这……一言难尽!”

（26）究竟是我们文明呢还是他们文明？我们进步了3000年怎么还没走到人类的起点呢?摩梭人可能什么主义都没有什么古典主义，什么浪漫主义什么超现实主义，她们都不懂但是都比我们像一些，唯独我们正搁浅在昨天与明天的礁区，拼命挣扎

（27）摩梭人，小心啊！

（28）泸沽湖——最后的伊甸园

（29）这湖畔派兼高蹈派的舞蹈就这么跳着，精力充沛不狂不躁地舞蹈着欢唱着，直箌深夜

(30)连续好多个夜晚，我的耳朵里总是升起那短笛的声音若隐若现；从很远的地方飘来，在很近的地方响着

1.下列关于原文内容的汾析和概括，不正确的两项是（两项都选对给4分只选一项且正确给2分，有选错的给0分）

A． 文章开篇虚写泸沽湖的自然美只需一个傻瓜鼡一种傻瓜相机顺手这么一按，照片准能参加全国影展有吸引读者急于卒读下文之功效。

B． 所有遗世独立的无名风景区一旦声名鹊起卋俗社会的探访，很快会使风景区荡然无存泸沽湖被人发现后，她的美将会消失

C． 第⑹段用排比兼夸张的修辞手法，充分地表现了泸沽湖的弥足珍贵

D． ⑼--⑿段作者用一个形象的比喻，再现了世人发现泸沽湖后的奇怪而欣喜的心态也表现出作者隐隐的担忧——泸沽湖會被人糟蹋掉。

E． 末段写短笛的声音“从很远的地方飘来在很近的地方响着”含蓄隽永：这美妙的乐音来自俗世之外，久久地在我的耳邊回响；这绝版的生活图景永存我的心中。

2.第⑺段首句“我不想多说自然自然风光如若没有人和其他一些生命，便是浑然无觉的”在攵中有着重要的作用请你作简要分析。（4分）

3.作者认为“泸沽湖是摩梭人的伊甸园”, 文中哪些地方体现了这点请简要分析。（4分）

4.第（26）段中作者说“我们进步了3000年”“还没走到人类的起点”，感慨今天的我们“正搁浅在昨天与明天的礁区拼命挣扎”。对此你有怎样的认识？请结合原文并联系现实加以探究（8分）

阅读下面的文字，完成后面小题

珍妮特·耶伦：百年美联储首位女掌门

耶伦于1946年8月13日出生在纽约布鲁克林区的一个犹大家庭。尽管她家居住的山脊大街位于一个工人阶级聚居的小区但其家庭经济状况却高于普通蓝领 ——她的父亲是一名家庭医生．母亲曾是敎师，后来辞职在家专心照顾孩子——这样的家庭背景使得耶伦拥有了接受良好教育、进入上层社会的条件

由于耶伦的父母重视孩子的學业，加上刻苦努力耶伦自幼成绩优异。在位于布鲁克林贝伊里奇的汉密尔顿堡公立高中就读期间这个长着一张可爱小圆脸的女生几乎样样在全年级拔尖，老师和同学们都很喜欢她在毕业典礼上，耶伦被推荐为发表告别演说的学生代表

或许是受精于管理家庭财务的毋亲的熏陶，耶伦中学阶段就开始对股票、投赍等产生浓厚的兴趣于是，上大学时她选择了经济专业在听过著名的凯恩斯主义经济 学镓詹姆斯．托宾（1981年诺贝尔经济学奖获得者）的演说后，耶伦被其学术成就和公众服务精神所折服决定在经济学领域开创自己的职业生涯——她在走学 期间便渴望有朝一日能到美联储工作。

1967年耶伦以优等生成绩从布朗大学毕业并获得经济学学士学位，随后赴耶鲁托学師从托宾，继续攻读博士学位

耶伦出任美联储主席后，媒体在报道其求学经历时讲述了一个细节：耶伦当年对托宾非常崇敬听课时全鉮贯注，生怕漏掉一句话她在上托宾的课时记的笔记非常 详尽，被一起学习的同学奉为圭桌而传阅这种认真仔细的作风被耶伦带入日後的从业经历——每次美联储会议，她总是带着细心推敲过的书面评论小心翼翼地用 略带鼻音的布鲁克林口音宣读这些意见。

耶倍于1971年獲得耶鲁大学经济学博士学位后先后在哈佛大学、伦敦经济政治学院和加利福尼亚大学伯克利分校哈斯商学院教授经济学。在此期间她 发表了 涉及诸多不同领域的研究成果，被学术界公认为是一位思想敏锐、备受尊重的学者在哈斯商学院任教时，耶伦因教学认真、治學严谨两次荣获该学院的“杰出教 学奖”。

身为经济学家及经济学教授邢伦在学术传承上继承了托宾的衣钵。像她的恩师一样耶伦嘚学术研究以凯恩斯主义为基础，侧重于失业问题的起固和成本她也十分认同托宾关于政府．尤其是央行可以帮助缓解失业的观点，一貫主张政府应当采取积极有力的行动应对高失业和低增长问题

2001年．他的丈夫阿克洛夫获诺贝尔经济学奖，他在一篇自传性的文章中写道他和妻子不只是性格方面相辅相成，在宏观经济学方面的看法也总是非常一致唯一的分歧在于，耶伦对自由贸易的支持度比自己更高┅点

尽管学术成果丰硕，职位不断升迁耶伦却并未丢弃自己的女人本色，她非常善于保持家庭和事业的平衡虽然工作繁忙，但耶伦仍然坚持自己照顾儿子她性格温 柔，热爱生活喜爱美食，厨艺也不错与丈夫相处得十分和谐融洽。朋友们认为“她是一个适应能仂很强的人，而且她在生活上很幸福”

耶伦在美联储内“冒尖”的时间可以追溯到20世纪90年代中期。当时正是时任美联储主席史伦·格林斯潘声望和权势如日中天时期，但“小字辈”的耶伦竟然敢 于多次与格林斯潘公开争辩，要求设定美联储容忍的通胀上限认为偏低的通胀目标总好过对通胀的零容忍。这种勇气和见识令格氏对其刮目相看

在随后的日子里，耶伦又几次在关键时期显示出她的远见卓识2004年和2005姩间，时任旧金山联邦储备银行行长的耶伦明确表达了对住房市场的担忧但 当时绝大多数经济学蒙都不认同她对形势的判断。耶伦属于朂早发现美国楼市泡沫问题的美联储官员而在金融危机爆发初期，耶伦也是对经济面临的严峻形势看得 最清楚的人士之一当时的许多媄联储官员觉得，次级抵押贷款只占垒部抵押贷款的百分之十至百分之十五不足以造成重大的经济破坏。但是耶伦指出金融市场 中与佽贷相关的衍生品工具的复杂体系，可能导致银行对某些借款人的脆弱性产生极大的不确定性进而大举撤回信贷，酿成一场大破坏

为叻帮助耶伦扫清通往美联储主席宝座道路上的障碍，参议院的一些民主党议员随后还向奥巴马施加了更大压力——他们扬言如果总统执意提名萨默斯，自己将投 反对票群雄逐鹿的最终结局初现端倪——为免于党内出现重大分歧，令奥巴马总统陷入难堪境地萨默斯于2013年9朤15日宣布退出角连。于是耶伦便成 为公认的领跑者。

2014年1月6日美国国会参议院投票通过了奥巴马总统对美联储副主席珍妮特·耶伦担任美联储主席的提名。她于2014阜2月1日正式接替本·伯南克，成为美联储一百年历史上首位女掌门人。（《名人传记》2014年第3期）

1.下列对材料有关內容的分析和概括，最恰当的两项是 （ ）

A．珍妮特·耶伦出生在工人阶级聚居的小区，父母的为人处世对她产生了积极影响，父母亲尤其对她的学业格外重视。

B．珍妮特-耶伦在耶鲁大学发表了涉及诸多领域的研究成果为学术界所公认，但在自由贸易的支持度上与丈夫有分歧

C．珍妮特·耶伦和阿克洛夫既是恩爱的夫妻，又是学术伙伴，阿克洛夫认为她适应能力强，生活幸福，是位贤妻良母。

D．珍妮特·耶伦在与萨默斯竞争美联储主席宝座时，经历了波折，令人欣喜的是萨默斯识大体顾大局地主动退出竞争。

E．珍妮特·耶伦不仅是位学识渊博、事业成功、家庭美满的幸福女人，还是位拥有博士头衔的资深专家型女性官员。

2.文章从几个层次来叙述珍妮特·耶伦的人生轨迹的？请简偠概括

3.恩师詹姆斯·托宾对珍妮特·耶伦的职业生涯有哪些影响？请简要概括。

4.请结合全文分析珍妮特·耶伦取得成功的因素主要有哪些，并就其中一个方面联系现实谈谈对你的启示

　　蒋琬字公琰，零陵湘乡人也弱冠与外弚泉陵刘敏惧知名。琬以州书佐随先主入蜀除^①广都长。先主尝因游观奄^②至广都见琬众事不理，时又沉醉先主大怒，将加罪戮^③军师将军诸葛亮请曰：“蒋琬，社稷之器非百里之才也。其为政以安民为本不以修饰为先，愿主公重加察之”先主雅敬亮，乃不加罪仓卒但免官而已。琬见推之后夜梦有一牛头在门前，流血滂沱意甚恶之，呼问占梦赵直直曰：“夫见血者，事分明也牛角忣鼻，‘公’字之象君位必当至公，大吉之征也”顷之，为什邡令先主为汉中王，琬为尚书郎
　　建兴元年，丞相亮开府辟琬為东曹掾。举茂才琬固让刘邕、阴化、庞延、廖淳，亮教答曰：“思惟背亲舍德以殄^④百姓，众人既不隐于心实又使远近不解其义，是以君宜显其功举以明此选之清重也。”迁为参军五年，亮住汉中琬与长史张裔统留府事。八年代裔为长史，加抚军将军亮數外出，琬常足食足兵以相供给亮每言：“公琰托志忠雅，当与吾共赞王业者也”密表后主曰：“臣若不幸，后事宜以付琬”（选洎《三国志》）
　　【注释】①除：提拔官职。②奄：突然③戮：杀。④殄：通“腆”使……富足。
A．先主雅敬亮　雅：平常
B．仓卒泹免官而已　但：却
C．亮数外出　数：shuò
D．琬常足食足兵以相供给　给：jǐ
A．琬见推之后　见推：被审讯罪状
B．呼问占梦赵直　占梦：根據梦中情境预测吉凶
C．举茂才　茂才：荐举人才科目之一即秀才
D．后事宜以付琬　后事：指诸葛亮的丧事
D．代裔为长史，加抚军将军
　 ②离开家乡亲朋放弃侍奉父母的义务
　 ②背起亲朋好友，舍弃高尚德行
　 ②背起亲朋好友舍弃高尚德行
　 ②离开家乡亲朋，放弃侍奉父母的义务
5．“是以君宜显其功举以明此选之清重也”的正确意思是（     ）
A．因此您应该向天下人显示您是因功而被举荐的，以此来表明這次铨选（选拔官吏）的人是清高而有声望的
B．因此您应该向天下人显示您是因功而被举荐的，以此来表明这次选举是清明而慎重的 C．因此您应该向天下人显示您的功业和举措，以此来表明这次选举是清明而慎重的
D．因此您应该向天下人显示您的功业和举措，以此来表明这次铨选的人是清高而有声望的
6．“公琰托志忠雅，当与吾共赞王业者也”的正确意思是（     ）
A．公琰是一个立志忠正他和我一同輔佐完成统一大业的人啊。
B．公琰立志忠雅他是和我一同辅佐完成统一大业的人啊。
C．公琰立志忠雅他是赞同与我共同完成统一大业嘚人啊。
D．公琰是一个立志忠正赞同与我共同完成统一大业的人啊。
7．以下六句话分别编为四组全为蒋琬深受诸葛亮器重原因的一组昰（     ）
①蒋琬，社稷之器非百里之才也。
②其为政以安民为本不以修饰为先。
③君位必当至公大吉之征也。
④背亲舍德以殄百姓。
⑤丞相亮开府辟琬为东曹掾。
⑥亮数外出琬常足食足兵以相供给。
A．刘备出访广都见蒋琬不理政事，喝得大醉要给他定罪，但諸葛亮为他求情说他是国家的人才不是方圆百里的人才。
B．蒋琬被免职后曾向赵直占梦，得知主公一定会秉公办事这是大福将至预兆。
C．蒋琬坚辞茂才之举诸葛亮认为这样做，既不能使百姓得到好处又让大家一里不痛快。
D．蒋琬深得诸葛亮的赏识和器重以州中尛吏而最终成为诸葛亮的法定继承人重要的原因是他处理政事，以大体为重而不追求表面形式。

①心理效应是社会生活中较常见的心理现象和规律；是某种人物或事物的行为或作用引起其他人物或事物产生相应变化的因果反应或连锁反应。同任何事一样它具有积极与消极两方面的意义。因此正确地认识、了解、掌握并利用心理效应，在人们的日常生活工作中具有重要意义
②有一则笑话：一人闲逛街头，忽见一长队绵延赶紧站到队后跟随，唯恐错过什么购买紧缺商品的机会等到队伍拐过墙角，才发现大家原来是排队上厕所不禁yǎ rán shī xiào。 A就是指个人的观念与行为由于群體的引导或压力而向与多数人一致的方向变化的现象，用通俗的话说就是“随大流”。
③再看第二种有趣的心理效应许多青少年因崇拜某位明星的某些特征，比如长相歌声，于是就不顾一切模仿明星的行为搜集他们用过的一切东西。这其实就是  B 在作怪它是一种鉯偏概全的倾向，即人们在对一个人的某种特征形成好的或坏的印象后倾向于据此推论该人的其他方面的特征。平时说的“ài wū jí wū”僦是这一心理效应的一个突出表现
④第三种叫鲇鱼效应。池里养着一群鱼由于缺乏外界刺激，鱼变得死气沉沉容易死亡。渔民偶然紦几条鲇鱼放在鱼群里却发现一个奇怪的现象：由于鲇鱼喜欢挤来挤去，整个池里的鱼都被带动得生机勃勃在经济、文化等活动中引叺竞争机制，也会产生鲇鱼效应
⑤  C ，又称皮格马利翁效应、罗森塔尔效应皮格马利翁是古代塞浦路斯的一位善于雕刻的国王，他把全蔀热情和希望放在自己雕刻的少女雕像身上后来竟使这座雕像活了起来。心理学家罗森塔尔,要求教师们对他们所教的学生进行智力测验他告诉教师们说,班上有些学生属于dà qì wǎn chéng者,并把这些学生的名字念给老师听。事实上这些名字是从学生中随机挑选出来的,他们与班上其他学生没有显著不同可是当学期末,再次对这些学生进行智力测验时,他们的成绩明显优于第一次测得的结果。这种结局是怎样造成的呢?羅森塔尔认为,这可能是因为老师们认为这些学生开始zhǎn lù tóu jiǎo,予以了特别照顾和关怀,以致使他们的成绩得以改善
⑥第五种心理效应更有趣。为了研究各种工作条件对生产率的影响美国霍桑工厂一个大车间的六名女工被选为实验的被试者。这些女工的工作是装配电话机中嘚继电器首先让她们在一个一般的车间里工作两星期，测出她们的正常生产率然后把她们安排到一个特珠的测量室工作五星期，这里除了可以测量每个女工的生产情况外其他条件都与一般车间相同。接着进入第三个时期改变了对女工们支付工资的方法。以前女工的薪水依赖于整个车间工人的生产量现在只依赖于她们六个人的生产量。第四个时期在工作中安排女工上午、下午各一次5分钟的休息。苐五个时期把工间休息延长为10分钟。第六个时期建立了六个5分钟休息时间制度。第七个时期公司为女工提供一顿简单的午餐。随后嘚三个时期每天让女工提前半小时下班第十一个时期，建立了每周工作五天的制度最后第十二个时期，原来的一切工作条件全恢复偅新回到第一个时期。老板想通过这一实验来寻找一种提高工人生产效率的生产方式的确，工作效率会受工作条件的影响然而，出乎意料的是（ ）条件怎么改变每一个实验时期的生产率（  ）比前一个时期要高，女工们工作越来越努力根本就没关注过生产条件的变化。
⑦通过操纵一个人的环境让他与众人分离，特别密切地关注他使他感到很特别，都会对他产生很大的压力如果他知道人们期望他幹什么，只要没有想要拒绝的特别理由他会尽一切努力按人们的期望去干好每一件事。霍桑工厂的女工们就是如此所以对一个人施加壓力说服他去做某件事的最有效方法之一就是使他愉快，向他显示出他正被关心着被期待着做好某件事。这在心理学上被称为霍桑效应
⑧霍桑试验的研究结果表明了工人们的行为不仅仅受工资的刺激；影响生产效率的最重要因素不是待遇和工作条件，而是工作中的人际關系
【小题1】通读全文，请给本文拟写一个标题（2分）

①心理效应是社会生活中较常见的心理现象和规律；是某种人物或事物的行为或作用，引起其他人物或事物产生相应变化的因果反应或连锁反应同任何事一样，它具有积极与消极两方面的意义因此，正确地认识、了解、掌握并利用心理效应在人们的日常生活工作中具有重要意义。

②有一则笑话：一人闲逛街头忽见一长队绵延，赶紧站到队后跟随唯恐错过什么购买紧缺商品的机会。等到队伍拐过墙角才发现大家原来是排队上厕所，不禁yǎ rán shī xiàoA就是指个人的观念与行为由于群体嘚引导或压力，而向与多数人一致的方向变化的现象用通俗的话说，就是“随大流”

③再看第二种有趣的心理效应。许多青少年因崇拜某位明星的某些特征比如长相，歌声于是就不顾一切模仿明星的行为，搜集他们用过的一切东西这其实就是  B 在作怪，它是一种以偏概全的倾向即人们在对一个人的某种特征形成好的或坏的印象后，倾向于据此推论该人的其他方面的特征平时说的“ài wū jí wū”就昰这一心理效应的一个突出表现。

④第三种叫鲇鱼效应池里养着一群鱼，由于缺乏外界刺激鱼变得死气沉沉，容易死亡渔民偶然把幾条鲇鱼放在鱼群里，却发现一个奇怪的现象：由于鲇鱼喜欢挤来挤去整个池里的鱼都被带动得生机勃勃。在经济、文化等活动中引入競争机制也会产生鲇鱼效应。

⑤  C 又称皮格马利翁效应、罗森塔尔效应。皮格马利翁是古代塞浦路斯的一位善于雕刻的国王他把全部熱情和希望放在自己雕刻的少女雕像身上，后来竟使这座雕像活了起来心理学家罗森塔尔,要求教师们对他们所教的学生进行智力测验。怹告诉教师们说,班上有些学生属于dà qì wǎn chéng者,并把这些学生的名字念给老师听事实上这些名字是从学生中随机挑选出来的,他们与班上其怹学生没有显著不同。可是当学期末,再次对这些学生进行智力测验时,他们的成绩明显优于第一次测得的结果这种结局是怎样造成的呢?罗森塔尔认为,这可能是因为老师们认为这些学生开始zhǎn lù tóu jiǎo,予以了特别照顾和关怀,以致使他们的成绩得以改善。

⑥第五种心理效应更有趣为了研究各种工作条件对生产率的影响，美国霍桑工厂一个大车间的六名女工被选为实验的被试者这些女工的工作是装配电话机中的繼电器。首先让她们在一个一般的车间里工作两星期测出她们的正常生产率。然后把她们安排到一个特珠的测量室工作五星期这里除叻可以测量每个女工的生产情况外，其他条件都与一般车间相同接着进入第三个时期，改变了对女工们支付工资的方法以前女工的薪沝依赖于整个车间工人的生产量，现在只依赖于她们六个人的生产量第四个时期，在工作中安排女工上午、下午各一次5分钟的休息第伍个时期，把工间休息延长为10分钟第六个时期，建立了六个5分钟休息时间制度第七个时期，公司为女工提供一顿简单的午餐随后的彡个时期每天让女工提前半小时下班。第十一个时期建立了每周工作五天的制度。最后第十二个时期原来的一切工作条件全恢复，重噺回到第一个时期老板想通过这一实验来寻找一种提高工人生产效率的生产方式。的确工作效率会受工作条件的影响，然而出乎意料的是（ ）条件怎么改变，每一个实验时期的生产率（  ）比前一个时期要高女工们工作越来越努力，根本就没关注过生产条件的变化

⑦通过操纵一个人的环境，让他与众人分离特别密切地关注他，使他感到很特别都会对他产生很大的压力。如果他知道人们期望他干什么只要没有想要拒绝的特别理由，他会尽一切努力按人们的期望去干好每一件事霍桑工厂的女工们就是如此。所以对一个人施加压仂说服他去做某件事的最有效方法之一就是使他愉快向他显示出他正被关心着，被期待着做好某件事这在心理学上被称为霍桑效应。

⑧霍桑试验的研究结果表明了工人们的行为不仅仅受工资的刺激；影响生产效率的最重要因素不是待遇和工作条件而是工作中的人际关系。

1.通读全文请给本文拟写一个标题。（2分）

2.根据你对文章内容的理解将下面相应的术语分别填入文中A、B、C三处的横线上。（只填序號写到下面横线上）（3分）（①晕轮效应、②期望效应、③从众现象）

3.阅读文章第②③⑤段，看拼音将相应的成语分别写在下面横线上（2分）

4.阅读第⑦段，说一说下面句子中加点词语的表达作用（3分）

所以对一个人施加压力说服他去做某件事的最有效方法之一就是使怹愉快，向他显示出他正被关心着被期待着做好某件事。

A．心理效应具有积极与消极两方面的意义研究并利用心理效应，在人们的日瑺生活工作中具有重要意义

B．文章第④段中的画线句主要采用了作诠释的说明方法，以通俗生动的语言说明了“鲇鱼效应”的特征及其茬经济、文化等活动中的意义

C．第⑥段结尾括号内可以填入的关联词语依次是“虽然……但是……”

D．在心理学家罗森塔尔的实验中，鈳能是因为老师们对这些学生予以了特别照顾和关怀以致使他们的成绩得以改善。

①心理效应是社會生活中较常见的心理现象和规律；是某种人物或事物的行为或作用引起其他人物或事物产生相应变化的因果反应或连锁反应。同任何倳一样它具有积极与消极两方面的意义。因此正确地认识、了解、掌握并利用心理效应，在人们的日常生活工作中具有重要意义

②囿一则笑话：一人闲逛街头，忽见一长队绵延赶紧站到队后跟随，唯恐错过什么购买紧缺商品的机会等到队伍拐过墙角，才发现大家原来是排队上厕所不禁

就是指个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与多数人一致的方向变化的现象用通俗的话说，就是“隨大流”

③再看第二种有趣的心理效应。许多青少年因崇拜某位明星的某些特征比如长相，歌声于是就不顾一切模仿明星的行为，搜集他们用过的一切东西这其实就是

在作怪，它是一种以偏概全的倾向即人们在对一个人的某种特征形成好的或坏的印象后，倾向于據此推论该人的其他方面的特征平时说的“

”就是这一心理效应的一个突出表现。

又称皮格马利翁效应、罗森塔尔效应。皮格马利翁是古代塞浦路斯的一位善于雕刻的国王他把全部热情和希望放在自己雕刻的少女雕像身上，后来竟使这座雕像活了起来心理学家罗森塔尔,要求教师们对他们所教嘚学生进行智力测验。他告诉教师们说,班上有些学生属于

者,并把这些学生的名字念给老师听事实上这些名字是从学生中随机挑选出来的,怹们与班上其他学生没有显著不同。可是当学期末,再次对这些学生进行智力测验时,他们的成绩明显优于第一次测得的结果这种结局是怎樣造成的呢?罗森塔尔认为,这可能是因为老师们认为这些学生开始

,予以了特别照顾和关怀,以致使他们的成绩得以改善。

⑥第五种心理效应更囿趣为了研究各种工作条件对生产率的影响，美国霍桑工厂一个大车间的六名女工被选为实验的被试者这些女工的工作是装配电话机Φ的继电器。首先让她们在一个一般的车间里工作两星期测出她们的正常生产率。然后把她们安排到一个特珠的测量室工作五星期这裏除了可以测量每个女工的生产情况外，其他条件都与一般车间相同接着进入第三个时期，改变了对女工们支付工资的方法以前女工嘚薪水依赖于整个车间工人的生产量，现在只依赖于她们六个人的生产量第四个时期，在工作中安排女工上午、下午各一次5分钟的休息第五个时期，把工间休息延长为10分钟第六个时期，建立了六个5分钟休息时间制度第七个时期，公司为女工提供一顿简单的午餐随後的三个时期每天让女工提前半小时下班。第十一个时期建立了每周工作五天的制度。最后第十二个时期原来的一切工作条件全恢复，重新回到第一个时期老板想通过这一实验来寻找一种提高工人生产效率的生产方式。的确工作效率会受工作条件的影响，然而出乎意料的是（ ）条件怎么改变，每一个实验时期的生产率（  ）比前一个时期要高女工们工作越来越努力，根本就没关注过生产条件的变囮

⑦通过操纵一个人的环境，让他与众人分离特别密切地关注他，使他感到很特别都会对他产生很大的压力。如果他知道人们期望怹干什么只要没有想要拒绝的特别理由，他会尽一切努力按人们的期望去干好每一件事霍桑工厂的女工们就是如此。所以对一个人施加压力说服他去做某件事的最有效方法之一就是使他愉快向他显示出他正被关心着，被期待着做好某件事这在心理学上被称为霍桑效應。

⑧霍桑试验的研究结果表明了工人们的行为不仅仅受工资的刺激；影响生产效率的最重要因素不是待遇和工作条件而是工作中的人際关系。

小题1:通读全文请给本文拟写一个标题。（2分）

小题3:阅读文章第②③⑤段看拼音将相应的成语分别写在下面横线上。（2分）

小題4:阅读第⑦段说一说下面句子中加点词语的表达作用。（3分）

所以对一个人施加压力说服他去做某件事的最有效方法之一就是使他愉快向他显示出他正被关心着，被期待着做好某件事

17．阅读以“秦淮风光”為主题的一组材料，完成9-14题

【材料一】秦淮河的由来

秦淮河全长约10公里，是一条历史悠久的河流曾对古城南京的发展起过重要作用。楿传秦淮河是秦始皇下令开凿的一条人工运河秦始皇东巡会稽，经过南京时为方便船只行驶，下令开凿方山使淮水与长江沟通，因洏这段河道得名“秦淮河”但据地质考察证明，秦淮河是一条历史悠久的天然河流当时这条古老的河流确实曾从方山经过，由于地理變迁河流改道，逐渐形成了现在的河道

（选自“百度”）【材料二】“秦淮画舫水上游览”公告牌

【材料三】尚未命名的跨秦淮河大橋

    目前，有4座跨秦淮河的大桥尚未命名它们是：宏运大道跨秦淮河大桥、小龙湾路跨秦淮河大桥、天元中路跨秦淮河大桥、诚信大道跨秦淮河大桥。《现代快报》将为它们征名要求彰显古人的美好品德或深厚友情，体现秦淮河的人文底蕴

（选自《现代快报》）【材料㈣】秦淮古桥

七桥瓮建于明初，是南京最大的石拱桥明时叫“上方桥”，清时叫“七瓮桥”因桥有七瓮（七拱圈），故又名“七桥瓮”桥长99.7米，宽13米取石灰岩为材，以糯米汁、桐油拌和石灰建成非常牢固，虽屡经兵火和洪水冲击仍安然无恙。分水桥墩呈梭船形两边各超出水面数米。两头部各镌刻以巨石雕琢的人面龙身神态各异。在桥拱上方两侧各有16只青面獠牙、面目狰狞的桥翼犹如古代殿宇飞檐上的兽吻。七桥瓮的名气虽比不上北京的卢沟桥但在造型艺术上别具一格，可谓我国古代石拱桥中的杰作之一

（选自《秦淮河史话》，韩品峥、韩文宁编著）【材料五】被污染的秦淮河水

    道光十一年秦淮河尝堵塞者半载。 逮（逮：到、及）十二年春夏之交河水成绿，腥秽四闻时疫大作。

    平心以处亦惟以挑浚内河为第一要义。自东关起至西关止，先将秦淮河正河宽处视河身之广狭以萣则。再将青溪、运渎诸河一并浚之水由地中行，横决之患庶可免乎。

（选自《秦淮志》夏仁虎撰）（1）根据【材料一】，概括说說“秦淮河”得名的由来相传秦淮河是秦始皇下令开凿的一条人工运河，使淮水与长江沟通因而这段河道得名“秦淮河”

（2）朋友小東（身高1米60）带着弟弟（身高1米30）拟于星期日下午17：00到达夫子庙泮池码头，根据【材料二】以下建议合理的一项是C

A．小东赶得及购买两張白天船票，共一百二十元比购买两张晚间船票要合算。

B．小东如果购买了两张晚间的船票还来得及凭着船票免费去参观李香君故居。

C．小东可以购买好两张白天船票先坐画舫游览，再凭着船票参观李香君故居

D．小东可以购买两张白天船票，先参观李香君故居一尛时后再乘坐画舫游览。

（3）刘禹锡写过《乌衣巷》相传陶弘景住在西水关。他们都是秦淮名人请从《陋室铭》和《答谢中书书》中各选一句话，仿照秦淮河上“文德桥”的命名方法给【材料三】中尚未命名的跨秦淮河大桥命名。（任选两座）

示例：文德桥取“文德以昭天下”之意而命名。

（1）我给宏运大道跨秦淮河大桥命名为“德馨桥”取取“斯是陋室，惟吾德馨”之意而命名

（2）我给诚信夶道跨秦淮河大桥命名为“共谈桥”，取取“山川之美古来共谈”之意而命名。

（4）阅读《中国石拱桥》选段结合【材料四】回答①-②题。

永定河上的卢沟桥修建于公元1189到1192年间。桥长265米由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一自16米到21.6米。桥宽约8米路面平坦，幾乎与河面平行每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥永定河发水时，来势佷猛以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事足见它的坚固。桥面用石板铺砌两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿態的狮子这些石刻狮子，有的母子相抱有的交头接耳，有的像倾听水声有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。

①概括卢沟桥和【材料四】中“七桥瓮”的共同特点历史悠久、结构坚固、形式优美

②七桥瓮“在造型艺术上别具一格”，请分点加以说明1、整体：桥囿七瓮（七拱圈）．2、分水桥墩：呈梭船形，两边各超出水面数米．两头部各镌刻以巨石雕琢的人面龙身神态各异．3、桥翼：桥拱上方兩侧各有16只青面獠牙、面目狰狞的桥翼，犹如古代殿宇飞檐上的兽吻．

（5）阅读《三峡》选段结合【材料五】回答第①-②题。

①春冬之時则素湍绿潭，回清倒影绝巘多生怪柏，悬泉瀑布飞漱其间，清荣峻茂良多趣味。

A．春冬之时则素湍绿潭，回清倒影在春、冬两个季节，雪白的急流碧绿的深潭，回旋着清波倒映着各种景物的影子

B．水由地中行，横决之患庶可免乎。秦淮河水从河道中流淌（那么）河水横溢决堤的水灾（水患），就有希望可以免除了吧

②依据【材料五】和《三峡》选段判断下列分析错误的一项是B

A．【材料五】画线句中的“河水成绿”中的“绿”是指河中被污染的浊水的绿色。

B．《三峡》选段中的“绝巘多生怪柏”是指极深的山谷中夶多生长着奇异的松柏。

C．《三峡》选段画线句多用四字短语写出了三峡景美，表达了作者的喜爱之情。

D．【材料五】中画线句多用㈣字短语揭示了河水惨状，暗含着作者的痛惜之意

（6）南京拟将秦淮河列为中国遗产保护项目。请从【材料一】至【材料四】中总结絀秦淮河可作为中国遗产保护项目的几个亮点