语文里的邓字组词有哪些语文,是不是就把一个字,组成形容词,名词,动词,成语,等等不同的词,是这个意思吗?

专题一 正确使用词语(包括熟语) 核心突破一 掌握关键的高考真题研究能力 ——精做真题,研判方向 [考点要求] 正确使用词语?包括熟语? E级 1.(2012·江苏)在下面一段话空缺处依次填入成语,最恰当的一组是( ) 笔名满天下而原名湮没无闻者,事实上等于______人家给咱们介绍一位沈雁冰先生,不如介绍茅盾来得响亮;介绍一位谢婉莹女士,不如介绍冰心来得________。等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候,仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉千秋万岁后,非但真假难辨,而且__________。 A.改名换姓 大名鼎鼎 弄巧成拙 B.移花接木 如雷贯耳 弄巧成拙 C.改名换姓 如雷贯耳 弄假成真 D.移花接木 大名鼎鼎 弄假成真 答案 C 解析 本题从不合语境、褒贬误用等角度设误考查成语的使用从“笔名满天下而原名湮没无闻”可知第一空是“改名换姓”而非“移花接木”(比喻使用手段,暗中更换人或事物,贬义)。从笔名比原名“来得响亮”可知第二空是“如雷贯耳”(名声大)而非“大名鼎鼎”(很出洺)从“真假难辨”可知第三空 压缩包中的资料: 2019版高考语文大一轮复习江苏专版(课件+讲义+课时作业):第一章 语言文字的运用(专题1-3)\苐一章 专题一 核心突破一.docx 2019版高考语文大一轮复习江苏专版(课件+讲义+课时作业):第一章 语言文字的运用(专题1-3)\第一章 专题一 核心突破一.pptx 2019蝂高考语文大一轮复习江苏专版(课件+讲义+课时作业):第一章 语言文字的运用(专题1-3)\第一章 专题一 核心突破二 Ⅰ.docx 2019版高考语文大一轮复习江苏专版(课件+讲义+课时作业):第一章 语言文字的运用(专题1-3)\第一章 专题一 核心突破二 Ⅰ.pptx 2019...[来自e网通极速客户端]

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1、形容或比喻对其他人(或外界苐三方)的做法或者行为表现进行探索或者研究摸索进行有益的学习探索,
2、形容或比喻对自身整体的宏观情况进行摸索进行调查以達到对自身深刻认识,对整体的宏观情况有效把握对整个布局比较明白问题所在或者情况分析。
3、形容或比喻根据自身或者外界情况進行有效的探索和发现,主要想表达总结自身和外界有益经验进行创新等。

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