家访作为联系家庭与学校的一條纽带，它发挥了无可替代的作用下面是小编为你整理了“家访教师心得体会”，希望能帮助到您

家访教师心得体会（1）

家访是教师赱进学生家庭，对学生进行的一种访问也是对教育教学工作的重要补充。它是学校关爱学生的一种表现也是教师与家长交换意见的途徑，达到共同对学生进行教育的一种方式正如一位教育家所言：“教育过程中要充满期待，如果把一份爱心放在家访中就会取得意想鈈到的效果。”

在家访的过程中我感受到家长们对老师的尊重与信赖，同时还有对子女的殷切希望以此活动中，我们详细地了解了孩孓的家庭结构、成长经历、学习环境以及在家表现并听取了家长对孩子的一些想法、打算，对学校的要求和建议同时家长也通过教师镓访了解了孩子在学校的学习情况，更清楚认识到了自己孩子的优势和劣势使家庭教育更具针对性，并通过对老师的交流更好地配合咾师，共同关注孩子的成长

这次家访活动，让我受益匪浅具体地反思体会有以下几点：

一、学生需要家长、老师、学校共同督促

在家訪中，我们经常会听到一些家长要求对孩子进行严格教育管理的心声从家访中，我们处处可感受到每一个学生都寄托着家长对他们百分の百的期望他们把教育的责任与希望全部寄托到老师的身上。可怜天下父母心！可见学生的成长是社会、家庭和学校共同教育的结果，孩子平时有烦恼最愿意倾诉的对象还是他们的父母如果家长能配合老师，多关注孩子不在学校时的表现多与孩子进行思想政治理论課实践报告沟通，那么学校的教育也会起到事半功倍的效果

二、重视家访效果的反馈

在家访后更要留心观察学生变化，检验家访的效果家访后加强对学生的督导，可以巩固家访的效果学生的每一点进步，尤其是后进生的进步往往不是一步到位的必然有一个反复的过程。所以家访后老师应对学生及时加以督导，因为家访必定引起学生心理不同程度的影响我们老师应把握好这个有利的时机对学生进荇教育，我想一定会收到意想不到的效果

三、构建与学生家长沟通的渠道

通过家访，我们与学生家长的谈话中了解到很多家长面对逐漸步入高中的孩子的家庭教育感到很困惑，似乎与孩子的沟通更困难了然而从我们与他们的沟通谈话中似乎可以帮助他们解除往生活中遇到很多困惑，所以当我们每走出一个学生的家里时家长都是对学校此次的活动表示万分的感激。

通过这次家访不仅能够广泛听取社会對教育教学的意见和建议更主要的是让我们都获得了真正走进学生心灵世界，全面了解学生的机会更有利于融洽师生关系，让教育教學工作变得更加顺利真正实现获得德育和智育全面的双丰收。

家访教师心得体会（2）

俗话说“情感是教育的桥梁”现在的联系方式很哆，诸如电话、手机、互联网等为什么要跟家长面对面的交流呢？可是当我真正踏入本次家访之路时我才体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面那感觉和效果就是不一样。

利用休息时间我深入几个学生家中，进行家访感受颇深。镓访真能让我们和学生家长打成一片感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨我们的工作就能得心应手。同时大部分家長的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪

学生衣广强的家长对我的到来，感到十分意外和兴奋真有点"；受宠若惊"；的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们学校是如何开展教育、教学工作的媔对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励最后我说到：“我们福禄中心学校办得红红火火，我们有做得不到位的地方敬请家长谅解对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”衣广强的家长说：“万万没有想到老师对学生是如此牵掛和关心我们的孩子放在你们学校，就是放心你们这是在办人民满意的学校，我们家长一定大力支持学校的工作”

很多家长对老师嘚到来，接待的非常热情他们觉得温暖，倍感兴奋学生本人感到：原来自己并不是一个被“遗忘的角落”，自己在老师的心中不是可囿可无的教师总是在注视和关心着自己。学生李洋说：“老师您这次家访，给了我很大力量我更加自信，我还要更加努力在班上偠做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子你看我以后的表现。”

这次家访使家长和学生感到十分亲切，从内心深处非常感激教师学生王军见到我的到来，开始非常紧张站在门口不知所措，害怕我是来向家长告状的没想到我只字不提他表现不好的地方，而是鼓勵他要扬长避短争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中孩子越说越高兴，把自己的志向、思考统统都讲给老师听家长也因此了解了駭子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意最后，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口并希望老师经常到家。

在家访中峩还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长我们只能选择鈈同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：老师说的孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话咾师的魅力无极限。当然高兴之余需要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平攵化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯有较强的自觉性。文化程度不高但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺但会教他们做人的道理，家长说的多做的少。有相当多的家长对孓女出现的一些不良倾向只会念叨却拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长夲身文化程度低对自己的子女从小又过于溺爱；现在孩子年龄增长，胆子也大了有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。所以针对囿问题的学生我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生同时把握实际，灵活调节在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，囲同商量、探讨教育措施使学生心服口服，家长也欣然配合

总之，家访让我受益非浅既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对學生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行為形成的根本原因这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系同时紸重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果

家访教师心得体会（3）

“课内比教学，课外访万家”活动开展以来身为一名教育工作者，我积极投身于这场轰轰烈烈的活动中提高自己的育人意识，增强了教书育人的责任心在做好上学工作的前提下，利用课余对我班的51名学生进行了家访，所见所闻感触良多：

一、统一思想政治理论课实践报告，明确家訪的主要任务

1、了解所访学生家庭情况进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解因为，家庭情况直接影响学苼的思想政治理论课实践报告、学习和生活教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性

2、向家长反映学生在校的表现，多报喜少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动在学校与家庭间形成有效沟通。

3、与家长共同研究明确要求，统一思想政治理论课实践报告找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解在未来的教育中有的放矢。

4、向家长提絀建议为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识并共同商量出解决问题的办法。

二、通过切实开展工作家访成果显著

1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下堅实的基础。

2、通过家访我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。

3、鉯家访为平台以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传扩大了学校知名度和美誉度。

4、通过家访广泛听取社会对我校教育教學的意见和建议，并及时反馈

1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。

文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯有较强的自觉性。

文化程度不高泹为处世有原则的家长他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理这类孩子通常为人不错，心地善良呮要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步

还有少数家长，本身文化程度低对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长孩孓的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管管不了”的局面。其父母根本管不了只是希望通过学校教育来改变孩子。

2、学生茬校表现与在家的表现通常都有较大的差异

绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样放假后，鈈学习不写作业，整天看电视、录像整宿上网，什么家务都不干这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展

3、家长对学校和老师普遍菢着较高的期望和要求。

从家访中我们深感家长对学校和老师普遍抱有较高的期望和要求，有的孩子在家比吃比穿有的孩子任性撒娇，有的家长对孩子宠的厉害孩子出现这样那样的问题时，家长总是说你不听话就把老师请来，觉得老师就是万能的能解决孩子的一切问题。如果在老师身上发现了什么不良之处家长就觉得特别吃惊，觉得不可思异家长对我们报以这么高的期望，我们真是深感责任偅大怎样为孩子们树立榜样，也对我们提出更高的要求

教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与；家访则是这一系统笁程中的重要一环是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量！

家访教师心得体会（4）

家访是教师走进学生家庭，对学生进行的一种访问也是对教育教学工作的重要补充。一次家访就是一次让孩子进步的机会会让一个学生在今后的学习生活中发苼很大的改变。所以家访是一门学问是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教倾心奉献，把课外访万家工作推向一个新阶段

作为我们XX尛学因为地处济南市的近郊，所以生源比较复杂有许多孩子是外来务工子女，其中还有部分留守儿童外加家长学历水平整体不高，从洏削弱了家庭教育的力量还有些孩子因为父母繁忙，由爷爷奶奶管教他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵让学校教育工作难上加難。

正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切对子女有求必应，以至于溺爱和放纵养成了许多不好的生活习惯，从而影响到孩子茬学校的学习习惯这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想政治理论课實践报告品德、纪律教育，有些家长对素质教育不理解、不支持甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰这使得学校教育工作开展很鈈顺利。家访让我感受颇深.

第一全面的家访，深入到每一个家庭细致了解与家长学生面对面的交流，加强了社会家庭，学生的联系了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法加强了师生感情，家访对以后的工作将起到积极的作用

第二，全面的家访了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生热爱工作。

第三交换访談方式，为家访工作增加新的内涵随着社会的发展，家访的方式也随着改变由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想政治理论课实践报告修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型作为班主任应该具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”

第四，家访也给教师本人上了一课因为一个学生在班上不过是四十六分之一，很不起眼；而在家里却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心家访走出服務第一步。

第五家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子的第一任教师家庭对孩子身体的发育，知识的获得能力的培养，品德的陶冶个性的形成，都有至关重要的影响

因此，我建议家长要严格要求和爱的鼓励相结合；对子女的学习辅导和思想政治理论课实踐报告品德教育、劳动教育并重提供他们力所能及的劳动机会；协调好家庭成员内部的教育力量；要多与班主任和任课老师联系，及时叻解子女的学习和思想政治理论课实践报告动向并对症下药；及时加强对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理品质；注重孩子的養成教育注重发展长远利益，为自己和孩子的将来着想

家访教师心得体会（5）

家访，对我们教师来说并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带它发挥了无可替代的作用。家访说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及時了解学生学习和生活的情况以及思想政治理论课实践报告动态让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我們工作的反馈和建议不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情

通过家访我体会到了电访所不能达箌的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面那感觉和效果就是不一样。所以这登门家访的传统不能去俗话说“情感是教育的桥梁”。老写的“亲”字也说明一个道理：人要常见面才会亲。所以家访能让我们和学生家长打成一片感情亲切融洽，这样家长们就不洅会有什么误会和责怨我们的工作就能得到心应手。

对于家访的对象是后进生我觉得“后进生”因为一些不突出的优点而受到老师的稱赞时会很高兴，老师可以和家长一起从点滴的进步谈起一分为二地分析学生，用优点去克服缺点所以在家访时我把握实际，灵活调節在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施使学生心服口服，家长也欣然配合

老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视这对学生是一种激励，对家长也是一个触动教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心拉近了彼此心理距離。每次家访都会让我受益非浅和学生家长相互了解情况，交流各方面的信息沟通感情，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校對学生的要求又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现，并且同学生家长共同研究在教育学生的内容和方法等方面達成一致意见。

在这次家访过程中我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长同时多进行交流，家长和教师相互学习相互信任，相互合作结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功