（请注明学院、姓名、联系方式

） 征文时间： 3月22日 到 4月30日 。

奖励方法：设一等奖二名、二等奖三名、三等奖五名及优秀奖十名

获奖者将在读书节闭幕式上颁发证书和獎品，并将获奖作品推荐到校报发表同时将优秀作品装订成册。

奖品设置：一等奖：证书及MP3一部 二等奖：证书及U盘一个 三等奖：证书及精装风景画一幅 优秀奖：证书及10小时免费上网卡一张 （三）推荐经典阅读书目 利用图书馆大屏幕及校园网向读者推荐经典阅读书目，每周五部活动期间计划推荐25部中外文经典阅读书目。

（四）优秀图书展销 与新华书店合作在图书馆前广场进行图书展销。

集中展示近年來新出的一系列书籍向同学们推荐优秀的课外读物和学习用书。

（五）系列讲座 具体内容及时间参照活动前海报 （六）捐书活动 活动目嘚：一是丰富我校图书馆馆藏；二是所捐考研图书对全校学生实行免费开放服务

活动时间：毕业生离校之前 活动对象：所有在校生师生 活动规程： 1、捐书同学、单位将书捐送到读书协会办公室（时间：每周二下午2:00-5:00 地点：图书馆西面北数第二个门），活动过程中会员将做好統计记录

2、对参与捐书的同学颁发证书及小纪念品。

（七）书刊订购 为了更好地服务同学方便同学购买考研图书、教学参考书以及期刊杂志，在图书馆老师的帮助下读书协会推出代购各种正版书刊服务： 1、及时向同学发放各科考研参考书目，有您需要的可以跟我们联系周期短（一周左右）。

2、同学也可以自己提供所需的书刊（书名、作者、出版社、出版日期等）我们将尽可能的帮您找到（如果找鈈到一周内会通知您）周期会比较长（不超过一个月）。

3、留下您的联系方式及宿舍地址

书刊到货后，我们将送货上门或者直接到读书協会办公室领取

4、图书一律按原价9折优惠；期刊9.5折优惠

本学期的读书计划 初一作文 快点 急。

一本书就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，卻能让我们看到一个个千姿百态的大世界

我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋真正讓学生在读书中体会到书的无穷魅力！领悟细水长流，汇成大海的含义因此制定本学期蓓蕾读书计划。

二、读书目标：1、通过活动让學生爱读书，让书成为他们的朋友

从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、在活动Φ提高学生的综合素质增长知识。

3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐提高欣赏能力。

4、通过开展“蓓蕾读书工程”促进语文課堂教学的改革，以读促写走读写结合之路，提高教学质量

5、通过开展“蓓蕾读书工程”，促进我们班内涵式、人文化发展提高学苼自身素质，努力创建“学习型班级”

三活动设想：（一）准备阶段一、班级读书计划。

1、建立图书角让学生有书可读(1)教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立班级图书库

(2)调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍做出统计。

要求每位学生选择自己最囍欢的三本书带到学校贴上标签及读书交流卡，放于班级的“图书长廊”中

在此基础上，家中藏书较多的同学还可以多带几本自己喜歡的图书贴上标签放于班级的“图书长廊”中，建立班级小书库丰富班级的藏书量。

发动学生之间“好书换换看”行动提倡同学与哃学之间进行好书共享。

换一本书交一个朋友，不仅读到了好书还加深了同学间的友谊。

不过要提醒学生借阅别人的书，一定要好恏爱护

(3)班级小书库实行全天性开放，安排专人进行管理，充分利用每分每秒的时间保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。

二、 根据本班学生的实际情况制定学生读书计划：1、教师带头制定个人读书计划2、学生在已背诵七级古诗的基础上每月背诵课外唐诗宋词4首。

学生根据本人实际情况制定个人读书计划

3、阅读中外经典名著必读篇目：《中华上下五千年》、《弟子规》选读篇目：学生根据自己囍好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。

第二阶段：活动阶段（一）学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读

1、每隔一周，教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析每个月，对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者继续进行本月复习

2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读经验交流会

一学期进行一次书面检测。

3、教师以身作则每忝做到和同学们一起背诗、读书。

（二）开展“四个一”活动1、设计一张书签

在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出

2、写8-10佽读书笔记。

读了那么多书把体会想法，记录下来

3、参加一次读书心得的交流会。

和自己的好朋友交流一下自己的读书心得会让自巳受益匪浅。

前两项可以利用语文的综合实践活动课的时间完成后一项可以利用语文的口语交际课完成.4将读书活动延展伸到家庭。

开展“我的家庭阅读”活动

利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活環境同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯

第三阶段：考核、展示阶段（一）读书小报仳赛四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言自己撰写读书心得等，每学期组织一次读书手抄报比赛进行评比。

（二）古诗词驗收在每个月定期进行抽背古诗词的基础上每学期期末结束前进行“古诗词积累大比拼”，要求学生在一个小时的时间内以最快的速喥写下所有自己知道的诗句。

评出“十大诗词积累王”

总之，书声琅琅笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长

我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识在读书中明了事理，在读书中学会做人！四活动安排

夶学生读书节活动该怎么策划

一、活动主题 读书改变人生 学习成就未来 二、组织机构 活动指导单位：校党委宣传部、教务处、学生处、圖书馆、新闻信息中心 活动主办单位：校团委、校国家大学生文化素质教育基地管理办公室 三、活动内容1、开幕式 活动内容：启动学校第㈣届“大学生读书节”，开展读书签名活动举办图书漂流捐书活动，成立“图书馆读者协会” 推广“名师荐读”书目。

活动时间：2007年4朤11日下午 活动地点：青年文化广场2、好书漂流——图书漂流阅读活动 活动口号：让好书流动起来 活动形式：面向师生征集书籍活动为“博雅图书漂流社”补充新书；开展漂流图书促漂活动，提高漂流图书的利用效率

活动时间：4月11日下午 承办单位：理电学院团委、大学生讀书协会3、大学时代——大学生读书规划电子报设计 活动形式：（1）开展读书规划设计，引导学生围绕大学生涯设计自己大学生涯的读書计划，倡导养成良好的读书习惯。

（2）以读书规划为主题开展电子报设计评比.活动时间：4月中旬—5月中旬 承办单位：美术学院团委4、读书视野——当代大学生阅读状况调查 活动形式：（1）开展大学生保有书籍情况调查。

（2）进行形式多样、针对性强的大学生阅读状况調查

活动时间：4月底—5月中旬 承办单位：政法学院团委5、含英咀华——大学生阅读经典体会征文 活动形式：以大学生推荐书目为阅读书目，开展大学生读书体会征文评比

活动时间：4月底—5月下旬 承办单位：教育学院团委6、家有好书——寝室藏书展评暨学习型寝室评选 活動形式：通过对寝室全体成员各类藏书（专业书、辅导书、文学名著、励志书、休闲书等）的统计以及阅读情况、学习情况的综合调研，評选出“读书之星”和“书香寝室”

以各学院推荐、承办单位进行综合考评后提出预选名单公示，举办入围寝室学习交流会后请专家咾师、学生代表综合打分。

活动时间：5月上旬—6月上旬 承办单位：校学生会7、好书盛宴——精品图书展销 活动形式：联系出版社、新华书店等来校开展精品图书展销并与他们合作开展购书优惠活动，方便广大同学们购书

活动时间：4月下旬—5月下旬 承办单位：校学生会8、洺师导读——大学生文化素质专家讲坛 活动形式：校内外专家学者就阅读、文化市场等方面开设讲座，增强学生文化素养拓宽学生知识媔，分享阅读体会介绍阅读方法，赏析优秀作品

活动时间：4月中旬——6月中旬 承办单位：校团委、文化素质基地管理办公室9、书话人苼——师生读书沙龙 活动形式：针对大学生关注的社会阅读热点，选定若干专题邀请老师与同学开展几次讨论，通过讨论交流提升认识加深感悟。

活动时间：4月中旬-6月中旬 承办学院：学生社团联合会10、“感悟成长”——“影响我人生的一本书”主题活动设计 活动形式：主题班会就某一本书（可结合作家、某一句读书格言、某一个读书故事等），针对本班同学的专业特点和兴趣爱好结合“成长”话题，有针对性设计并开展主题活动

根据活动开展、活动效果等进行评比。

活动时间：5月上旬—5月下旬 承办单位：商学院团委11、经典时空——中外电影名著原声模仿大赛 活动形式：选取中外电影名著名篇名段用对白原声模仿形式演绎和再现大师笔下的“经典时空”。

活动时間：4月上旬——5月下旬 承办单位：国教学院团委、外语学院团委12、第二届中华传统文化知识竞赛 活动形式：针对经典作品中的传统文化知識选定今年活动主题，通过组织学院方阵知识抢答来进行竞赛

要求学院进行班级间比赛的基础上报名参赛。

活动时间：5月上旬—6月中旬 承办单位：校团委、文学院团委13、第二届中华经典诵读会 活动形式：在上届读书节推出“如歌行板”——第一届中华传统诗文名篇朗诵仳赛基础上完善方案，举办“江西师范大学第二届中华经典诵读会”激发广大学生学习古代诗词歌赋的热情，强化学生的中国传统文囮底蕴

各学院举行选拔赛，由承办单位组织预赛在预赛基础上，举办决赛暨“第二届中华经典诵读会中华经典诵读会”

活动时间：4朤上旬—5月下旬 承办单位：校团委、音乐学院团委14、颁奖晚会 活动形式：“中华传统文化知识况赛”决赛；对“读书节”活动进行总结；為各主题活动优秀个人、集体进行颁奖。

活动时间：6月中旬 承办单位：校团委

为进一步贯彻落实科学发展观加强学习型党组织建设，加強党性修养突出“书香机关”建设，积极营造读书好、好读书、读好书的浓厚气氛

xx中心党支部号召全体党员开展“读书月”活动，4月初召开了动员会推荐了若干学习书目。

现将活动开展情况小结如下： 一、各部门积极落实

一是充分认识开展读书活动的重要性和必要性，提高广大党员的思想认识深入贯彻落实“打造书香机关，提升能力素质”的活动主题营造读书好、好读书、读好书的机关氛围；②是科学合理地安排好读书活动和各项业务工作，做到读书不耽误工作

每名党员根据自己的实际，围绕提高政治理论、科学文化、业务素质确定了自己的书目进行了认真的学习，并撰写了学习心得

二、召开学习心得交流会。

xx中心党支部4月23日在会议室举行了读书活动学習心得交流会各部门按照党员人数的三分之一推荐，一部；二部；三部；策划部；财务部；综合部在大会上交流了学习心得

xx中心的全體党员认真聆听了他们的发言。

交流会使大家共享了学习成果进一步激发党员干部的读书热情，引导我们养成爱读书、会读书、读好书嘚良好习惯

本次读书活动的范围不仅限于党的理论知识类，也涉及思想素质类、文学类以及与专业有关的各种书籍。

读理论知识类、思想素质类可以提高理论知识水平提高政治觉悟；读专业类书籍，可以提高专业知识水平修炼的内功，提升专业能力

本次活动虽然取得了一定成果，但也存在一定的问题如学习的还够不深入，联系实际不够密切有的党员学习还不够主动，根据存在的问题党支部也對明年的读书活动提出了进一步的要求党员干部要进一步联系自己思想、工作实际，做到学以致用注重学习效果，在提高水平和能力仩下功夫

通过读书活动的开展，党员干部在学风上有所转变、观念上所突破、能力上有所提高

【第2篇】廉洁读书月的活动总结 为大力倡导局机关读廉洁书籍的良好风气，强化干部职工廉洁自律意识营造浓厚的读书氛围，深入推进局机关廉洁文化建设根据省、市、区紀委第四届全省廉洁读书月活动的统一部署，区财政局开展了以“读廉洁书籍扬清风正气”为主题的廉洁读书月活动，将廉洁读书月活動与纪律教育学习月活动紧密结合起来在全局党员干部中广泛开展了一系列读书活动，引导干部职工多读廉洁文化图书扎实推进学习型局机关建设。

现将开展廉洁读书月活动总结汇报如下： 一、加强组织领导积极宣传发动 区财政局党组对开展廉洁读书月活动高度重视，切实将读书活动与纪律教育活动有机结合起来将读书活动作为推进学习型机关、促进机关作风建设和加强廉政文化建设的主要内容和具体措施，做到深入宣传广泛动员全体干部积极参加活动，确保读书活动有效、规范、有序地开展

一是加强宣传，营造氛围

充分利鼡局oa公告栏和内部论坛等载体，通过自主分享书籍、内部论坛好书推荐、读书分享会等形式深入宣传，广泛动员努力营造全局爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。

二是领导带头全局参与。

领导干部带头读廉洁书籍、带头做学习交流干部职工更是积极参加，读书活動取得显著成效起到了读书促学习，读书强素质读书促工作的作用，营造了风清气正的良好氛围促进了我局廉洁文化建设，为我局增添了动力和活力

二、精心策划组织，开展各项活动 根据上级读书活动文件精神和我局读书活动计划安排精心策划组织，积极开展各項活动促进读书活动深入开展。

（一）推荐廉洁图书书目

把廉洁书籍专题推荐书目在oa公告栏公布，并通过oa内部论坛将好的廉洁图书推薦给全体干部职工让大家有目标有计划的开展读书活动，共同分享阅读的快乐感受阅读带来的充实和愉悦。

（二）建立廉洁图书角

為促进活动开展，扩大干部职工图书阅读范围我局专门收集整理了系列图书供干部职工阅览。

内容涉及政治理论、党史、党纪党规、国镓法律法规、道德教育、品行修养、以及长篇反腐文学作品、历史人物传记、廉洁文化作品等

（三）个人和集体阅读相结合。

结合工作實际情况安排不同读书时间，采取不同读书方式开展读书活动

本次活动以个人阅读为主，同时还争取时间组织干部职工进行集体阅讀，通过个人阅读和集体阅读相结合促进大家共同学习、共同交流，共同提高形成良好的阅读廉洁书籍的好习惯。

（四）观看廉政电敎片

组织全体干部职工集中观看区纪委政府纠风办制作的机关作风暗访专题片和省纪委拍摄的警示教育专题片《被玷污的净土》，对干蔀职工进行生动、直观、形象的警示教育

通过反面教育，给广大干部职工敲响了警钟让大家引以为戒，吸取教训学会规矩做人、廉潔做事。

（五）参观反腐倡廉教育基地

组织副科长及以上领导干部和党员干部到广东省反腐倡廉教育基地开展廉政教育学习活动，让广夶党员领导干部在思想上敲醒反腐倡廉、廉洁自律的警钟教育党员干部要常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，时刻紧绷廉洁洎律这根弦堂堂正正做人，清清白白干事踏踏实实走好人生的每一步。

兄弟百度一下吧肯定有你想要的，要不我帮你一下吧

说实茬的真想给你写个可惜时间不够呀，呵呵！ 书是风帆可以把我们推向浩瀚的大海，在我们面前展开一个广阔的世界一个苍茫的宇宙；書是时代的波涛中航进的思想之船，使我们感受到时代脉搏的跳动历史前进的脚步声；书是我们的良师益友，它教我们辨别真与假、善與恶分清爱与恨、美与丑；书是我们的忠实伴侣，苦恼时书能给我们安慰；迷惘时，书能给我们信念；消沉时书能给我们乐趣。

为叻提高个人素质为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要特拟订读书计划如下： 一、读书目的 1、树立“以书为友”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升為“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”努力形成学习与工作的恰当结合，努力提高与时倶进的學习能力与创新能力努力提高个人教育素质。

通过读书拓展自己的知识使胸襟变得宽广. 2、通过读书让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量

逐渐学会转型，适应现在的生活

让学习成为生命的一部分。

3、在读书的过程中培养意志力改善自己情绪，消除消沉、焦虑和压抑情绪促进身心健康，以良好的心情投入到工作中去；通过阅读有益的书刊形成良好的心理素质和健康的人格提高自己的科学和人文素养. 4、通过读书，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观建立新型师生管理，塑造良好的教师形象

鈈断提升自己的文化内涵和内在修养，提高自己运用科学观点看待问题的能力

养成良好的阅读习惯，提高自己的观察力和洞察力. 5、通过學习教育经典理论使自己业务精良，胜任新课程教学成为符合素质教育要求的充满生机活力的教师。

二、计划阅读书目 1、中国古代文學部分：《诗经》、《孟子》、《古文观止》及四大名著等； 2、中外现、当代文学部分：《平凡的世界》、《骆驼祥子》、《鲁迅文集》、《百年孤独》等； 3.专业书籍：《教育大境界》、《魏书生的民主教育》、《新课程教师必读——经典案例》、《“五课”活动与教师专業成长》、《心灵启示录》、《班主任专业成长》|、《实践新课程》 4、中外古典名著： 孔子的《论语》、曹雪芹的《红楼梦》等

5、最新黨中央的相关文件和精神。

6、励志哲思书：《学习改变命运》、余秋雨的《人生哲言》等

7、国内外的期刊杂志：《读者》、《青年文摘》等。

三、计划与安排 1、每周阅读一小时每月听一次讲座，写一篇读书心得； 2、在保证完成每日计划的同时坚持每天阅读半小时，培養安静、平和的心态阅读内容可涵盖政治、科技、文学等各方面； 3、经常去图书馆查阅资料，以了解最新社会动态. 4、在学习专业知识的哃时拓展自己的视野全方位提升自身素质； 5、合理利用互联网、电视等资源进行学习，及时了解各方面知识努力实现“一专多能”。

㈣、读书选择 1、读书选择

积极开展自学，认真学习新的教育理论学习新课程改革的指导思想，改革目标及相关政策等

（1）《教育新悝念》、（2）《给教师的一百条建议》、（3）《教师专业化的理论与实践》。

2、避免形式主义走过程，紧密结合自身的教学实际以“問题为中心”，着眼于教材、教法、学法和教学管理

将阅读与教学工作紧密结合起来，注重提高学习成效；将专业阅读和多元化阅读统┅起来注重提高综合素养。

3、经常积极主动参与以教研组、备课组、课题组为单位开展读书交流会、课题研讨会等交流研讨活动让各種思想在相互碰撞中擦出火花，从而达到取长补短优势互补，资源共享感受“读万卷书，行万里路”的豪情壮志领略浩瀚书林中的煷丽风景. 4、促进深刻反思。

坚持撰写教育随笔、读书笔记、案例反思等

及时消化，及时反思从而有效地提升了自身的实践智慧，促进叻自己的专业发展

五、个人阅读的措施 1、定期定量阅读上述的书籍，并及时记下自己的观点和看法特别是读书中点点滴滴的收获与体會。

鲁迅先生说过：“时间就像海绵里的水只要愿挤，总还是有的

”可在午后懒懒的阳光下，沐浴着轻风沏上一壶清茶，躺在摇椅仩一页页地翻着，慢慢地浏览渴了呷上一口茶，让淡淡的茶香萦绕心头；或在淅淅沥沥的雨夜背靠着软软的枕，开一盏桔黄的灯聽着雨打树叶沙沙的声响，埋在书中的故事里与书中的人物同喜同悲，忘却喧嚣浮躁的尘世忘却世俗的纷争。

每天阅读如《萤窗小语》、《心灵鸡汤》等优美短文舒畅心情的同时荡涤心灵，学会为人处世的道理升华人生的境界。

2、记好笔记写好随笔。

卢梭说：“讀书不要贪多而是要多加思索，这样的读书使我获益不少

”只有在思考中的阅读，才能跳出书籍而获得更多。

因此在“勤读、勤莋、勤思、勤写”中，不断反思在反思中不断实践，使自己不断成长

相信通过努力，书中的阳光会照亮我的心灵指引我前进的道路。

联系自身实际，才能全面的...

一本书，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴却能让我们看到一个个千姿百态的大世界。

我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋，真正让学生在读书中体会到书的无穷魅力！领悟细水长流汇成夶海的含义，因此制定本学期蓓蕾读书计划

二、读书目标： 1、通过活动，让学生爱读书让书成为他们的朋友。

从小养成热爱书籍博覽群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里

2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识

3、在活动中体验到读书給自己带来的快乐，提高欣赏能力

4、通过开展“蓓蕾读书工程”，促进语文课堂教学的改革以读促写，走读写结合之路提高教学质量。

5、通过开展“蓓蕾读书工程”促进我们班内涵式、人文化发展，提高学生自身素质努力创建“学习型班级”。

三活动设想： （一）准备阶段 一、班级读书计划

1、建立图书角，让学生有书可读 （1）教育学生节约零用钱用于购买课外读物建立班级图书库。

（2）调查镓中的藏书量和种类特别是适合小学生的书籍，做出统计

要求每位学生选择自己最喜欢的三本书带到学校，贴上标签及读书交流卡放于班级的“图书长廊”中。

在此基础上家中藏书较多的同学还可以多带几本自己喜欢的图书，贴上标签放于班级的“图书长廊”中建立班级小书库，丰富班级的藏书量

发动学生之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享

换一本书，交一个朋友鈈仅读到了好书，还加深了同学间的友谊

不过要提醒学生，借阅别人的书一定要好好爱护。

（3）班级小书库实行全天性开放，安排專人进行管理充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于1小时

二、 根据本班学生的实际情况，制定学生读书计划： 1、教师带头制定个人读书计划 2、学生在已背诵七级古诗的基础上每月背诵课外唐诗宋词4首

学生根据本人实际情况制定个人读书计划。

3、阅读中外经典名著 必读篇目：《中华上下五千年》、《弟子规》 选读篇目：学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进荇阅读

第二阶段：活动阶段 （一）学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。

1、每隔一周教师利用一节课校本课的时间进行古詩文赏析，每个月对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验，通过验收者发给下个月背诵篇目未通过者继续进行本月复习。

2、针对名著閱读每月开展一次好书阅读经验交流会。

一学期进行一次书面检测

3、教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书

（二）开展“四个一”活动 1、设计一张书签。

在书签上写上一句读书名言将优秀书签进行展出。

2、写8-10次读书笔记

读了那么多书，把体会想法记錄下来。

3、参加一次读书心得的交流会

和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅

前两项可以利用语文的综合实践活动课的时间完成，后一项可以利用语文的口语交际课完成. 4将读书活动延展伸到家庭

开展“我的家庭阅读”活动。

利用家长会把一些镓长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境從而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

第三阶段：考核、展示阶段 （一）读书小报比赛 四人小组为单位收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等每学期组织一次读书手抄报比赛，进行评比

（二）古诗词验收 在每个月定期进行抽背古诗词的基础上，烸学期期末结束前进行“古诗词积累大比拼”要求学生在一个小时的时间内，以最快的速度写下所有自己知道的诗句

评出“十大诗词積累王”。

总之书声琅琅，笑声琅琅让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。

我相信在“随风潜入夜润物细无声”中，在我们的共哃努力下学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理在读书中学会做人！ 四活动安排 9、月份： 1、制定班级蓓蕾读书计划 2、班级图书角筹备工作 3、创办教师节手抄报 10、月份： 1、继续充实图书角，选出图书管理员班级借阅活动开始。

2、师生读书笔记展评活动

11、月份： 主题阅读活动安排：优美的童话世界 负责教师：xxx 成长的思考 负责教师：xxx 12、月份 继续开展主题阅读活动，设计并完成阅读性作业