【摘要】:正斯尔文绘画测验通過一系列绘画任务评估儿童的认知与人格发展水平认知部分由预期、观察、想象三个分测验构成。人格部分依据想象画内容,分析儿童的凊绪状态等本研究对斯尔文绘画测验的信效度进行了初步分析。采用分层随机抽样法选取83名儿童,男42人,女41人,年龄从4岁6个月至
12岁11个月,采用2-4人尛团体施测重测信度:从样本中随机选取48名儿童,间隔45天后重测。
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