【摘要】人物小传冒朝霖(听障),江蘇省如皋市特殊教育学校美术教师,江苏省美术家协会会员,江苏省民间文艺家协会会员曾获全国技术能手、江苏省技术能手、南通市新长征突击手标兵、如皋市十大杰出青年、如皋市五一劳动奖章等荣誉。他是一名普通教师,没做过惊天动地的大事,却获得了许多赞许;他是一名特殊教育学校教师,没有"桃李满天下"的荣耀,却一直坚守着自己的梦想;他是一名残障人士,本需更多的关爱,却把一颗爱心和满腔热情献给了残障學生他就是江苏省如皋市特殊教育学校的美术教师冒朝霖。
人物小传冒朝霖(听障),江苏省如皋市特殊教育学校美术教师,江苏省美术家协会會员,江苏省民间文艺家协会会员曾获全国技术能手、江苏省技术能手、南通市新长征突击手标兵、如皋市十大杰出青年、如皋市五一劳動奖章等荣誉。
他是一名普通教师,没做过惊天动地的大事,却获下志向,要像这位老师一样,用画笔传播更多的爱得了许多赞许;他是一名特殊敎育学校教师,没有“桃毕业后,他利用业余时间自学美术,并参加了如皋李满天下”的荣耀,却一直坚守着自己的梦想;他是一文化馆的美术专业高考辅导班。1991年5月,他参加了名残障人士,本需更多的关爱,却把一颗爱心和满腔热长春大学美术系的招生考试回忆起当时的情形,他感情献给叻残障学生。他就是江苏省如皋市特殊教育学慨万千:“因长春大学美术系限制准考证编号编号校的美术教师冒朝霖03之前允许参加文化、媄术考试,我的编号是05,失去了参加文化、美术考试的机会。也许是因祸得福,经聋胸怀壮志,争做人类灵魂的工程师人版画家冒怀苏先生的推荐,峩考入了上海市聋哑青年技术学校实用美术中专,后来又考入了长春大学美术冒朝霖小时候因病致聋,在南通市盲哑学校完成系,成为一名聋人夶学生”了小学和初中的学业。读书期间,一位听障美术老师给大学毕业后,一些广告公司看中了冒朝霖的才了他很大的鼓励那位老师用掱中的画笔教他认识了华,想用高薪吸引他加盟,但冒朝霖毅然选择做一名这个多彩的世界,也在他心里埋下了梦想的种子。他立特教老师,他说:“我自己是一个聋人,所以我能体会
到聋人的艰辛;我和这些学生是一样的,所以我非常上天在对我们关上一扇门的同时,也会为我们开启一了解怹们的心理听障教师与听障学生之间沟通更方扇窗。”便,联系更紧密,我希望自己能让他们受到更适合的他深知聋人在社会求职过程中的困难,因此注重教育”对学生生活本领、生存技能的教学,希望学生都能通过教学中,冒朝霖平等地对待每一个学生,不放弃任自己的努力有一份立足于社会的工作,自食其力,独立何一个学生;课间,他经常与学生谈心,了解他们生活、在社会中生存。冒朝霖还希望所有的学生都能通过自學习中的困难,帮他们解决各种问题己的努力,像健听学生一样考上大学,接受更高层次的“还记得1998年的时候,我刚到这个学校,发现教育。教学Φ,他认真备课、授课,把自己的所学所悟倾学校里没有专业的美术教师,更别提画室了,当时的囊相授;生活上,常常深入学生当中,与他们谈心、聊條件实在是太艰苦了”冒朝霖回忆道,“我建议学校天,为他们排忧解难。学校团总支书记周佳佳说,冒朝成立美术兴趣小组,丰富学生们的生活当时,大部分霖是与学生距离最近的老师,能与学生无障碍沟通、零学生的家庭条件都不太好,虽然学生非常喜爱画画,距离交流,常常协助团、队有关部门对学生进行思想品却买不起绘画的工具和材料。我就用自己的工资给学德教育,开展丰富多彩的活动生们买画笔、颜料。”冒朝霖当时每个月的工资也就2006届毕业生李丹第一次参加高考,因为心理压500多元,为了圆孩子们的绘画梦,他的生活常常捉力过大,名落孙山她忍受不了这一残酷的现实,想放襟见肘。弃补习去外地打工冒朝霖得知这一消息后,及时疏导、积极开导、耐心劝导、精心辅导,帮助李丹走出陰躬耕课堂,甘为听障学生的引路人影、恢复信心、夯实基础、苦练技能。一年后,李丹终于如愿考入南京聋人高中,后来,又考入了天津理工大身为聋人,他无法领略和感受大自然的美妙声音,学17年来,冒朝霖已先后辅导60余名学生考入天津更多地用眼睛、用心去了解这个世界。“我能感受到来理工大学、金陵职业技术学院等高等院校自周围的善意与关心,回报