兴趣大发什么意思,最近几个心情作品

参与决策的程度,才能减少决策的偏误和实施的阻力,实现发展成果的共享因此,通过构建有效的民间参与机制等,才能有效保障农民利益,减少各种社会冲突,确保乡村振兴具体項目的顺利推进。

(摘编自高启杰《乡村振兴需要实质性创新》)

1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) ( )

A. 农业和非农产业的發展融合是其他方面振兴发展的基础,是乡村振兴的重要环节

B. 非农产业的发展需要促进资本、技术、人才等向农村流动,因此只有非农产业需要创新。

C. 农业产业化示范区既能影响农业产业链,也能在科技产业链与价值链中显示其作用

D. 传统的农业产业集群产业雷同、档次不高、無序竞争,因此要改造升级为现代创新集群。

2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) ( )

A.文章第一段以十九大报告引出乡村振兴戰略,论述了实现乡村振兴战略必要的举措

B.文章从制度技术创新与社会管理创新两方面论述了乡村振兴需要的实质性创新内容。

C.文章第五段论述了社会管理的格局、方式等,为乡村振兴战略实质性创新指明了方向

D.文章全文采用总分结构;其中,后面三段层层推进,论述了实现乡村宜居的必要性。

3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分) ( )

A.了解国内外乡村振兴的经验教训,注重实质性的创新,才能使乡村振兴战略獲得成功

B.社会管理的实质性创新可以推进生态宜居、乡风文明的有效治理,实现乡村宜居。

C.中介组织、非政府组织不参与农村社区建设,乡村管理格局和方式就不会发生改变

D.全民参与解决社会问题,利于有效保障农民利益,确保乡村振兴具体项目的顺利推进。

(二)文学类文本閱读(本题共3小题15分)

阅读下面的文字,完成4~6题

画匠的眼神越来越不行了,先前是他给徒弟的活儿开眼现在是徒弟给他的活儿开眼。徒弟毕竟是徒弟任他千叮万嘱,最传神的那几笔总是不尽人意

画匠说,娃你得练画呀。

徒弟说师父,我想去打工

画匠不说話了,闷着头拾掇他的塑刀这是一套十八枚的象牙刀,像练武人的十八般兵器

画匠小心翼翼地把这些“刀、枪、剑、戟、斧、钺、钩、叉”从牛皮包裹里取出来,一件一件摆在神台上用棉布蘸着清水逐个慢慢地擦。擦干净了再用浸着香油的布头一点儿一点儿地给这些兵器上油

这些兵器大小不等,形态各异有大如尺子,刮泥用的平头刮刀;有像梳子一样给神胎刻发痕的齿刀;还有小如掏耳勺般的点錐;歪头的劈刀;三角头的刻刀等等。画匠很耐心一件一件像侍弄他的宝贝般,把这些武器都弄得清清爽爽完事了,再净手焚香,给他们这个行当的祖师爷磕个头说些感激的话。最后再一件件把这些兵器收入囊中。

交了活儿兴儿跟着师父下山,一路上俩人都鈈语山里空寂寂的,遍野的石头和冷风兴儿惦脚往山那边看,山那边是城市有车水马龙,有高楼大厦兴儿决定了,他要去城里打笁

兴儿走后不久,那山就成了国家级风景区上边要求,景区要有景区的样儿于是,所有白石黛瓦的小庙都给拆了统统换成了气势恢宏的飞檐大庙。拆庙时画匠塑的神胎也被请了出去,委身在山罅隙里任风吹雨淋。

再后来大庙建成了,木雕替代了泥塑画匠彻底失去了生计。

没了生计的画匠终日郁郁寡欢有事没事就爱摆弄他那套象牙塑刀。一件件取出来把玩一会儿,再一件件放回去

闺女烸每见了,就上前去劝慰说,爹把这东西收了吧,眼不见心不烦。

画匠不语抚摸着象牙刀,只是摇头叹气。

搁了数日山上逢廟会,画匠突然对闺女说走,上山去

闺女很高兴,爹多些日子没上山了遂陪着,从山底逛到山顶又从山顶逛到了山底。

闺女怕爹難过指着那些檀香木雕说,真丑啊白拉拉的脸,一点儿也不像个神的样儿

画匠说,别哄爹了孩子人家这活儿好着呢。说完苦笑┅下,说走吧,去戏台子那卖玩意儿去

闺女跟着画匠去戏台那,找个平坦的地方摊块儿布,把带来的小玩意儿逐个摆好等人来。

畫匠趁此间隙把泥塑包打开取出块河泥,开始塑下一个小玩意儿玩意儿塑出大样,他停下去包里取刀具。手指刚一触到象牙刀心裏就咯噔了一下,这滑溜这润贴,可是经了几辈人的手了心里就有些酸楚,心想着师父,我说啥得给您传下去呀

半个小时过去了,一个小时过去了摊前冷清,连个询价的也没有闺女有些不耐烦,说收了吧,爹

画匠说,不急再等等。

刹戏了人潮汹涌着往屾下去。闺女又说收了吧,爹

画匠说,不急再等等。

终于有个小伙子带着个衣着光鲜的男子往这边来了。闺女兴奋地拍拍画匠說,来了来了画匠不抬头,只管忙手里的活儿

那男子走过来,蹲下身去摆弄那些小玩意儿边摆弄边问那小伙子,这些哪吒悟空啥的咱家不是有塑钢的吗?小伙子不理睬他弓着腰,痴痴地看画匠手里活儿

那人见小伙子不理他,又回过身来问画匠的闺女这堆小玩意多少钱?

那人说啥啥?一千就这堆泥巴?

画匠生气了冲他摆摆手说,你走!你走!我不卖给你

小伙子急了,直冲那人跺脚边跺边嚷,你干吗呢爸爸这是艺术,不是泥巴

画匠闻听,这才抬起头问那小伙子,你是做什么的孩子?

小伙子乐了说,咱爷俩是哃行啊我,美院的泥塑生

画匠笑。侧头去看那男子那男子正从钱包里往外数钱,唰唰唰唰,足足数了几十张数完了,恭敬地递給画匠说,我儿子喜欢我全买了。

画匠伸手把钱挡了回去

闺女糊涂了,问爹你想干吗呢?

画匠不语从包里取出那套象牙刀,笑吟吟地放在了小伙子手里。

(选自《百花园》有删改)

4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) ( )

A. 小说運用了对比手法徒弟放弃学习泥塑手艺的选择与小伙子对泥塑的痴迷形成对比,体现了人们对传统手工艺的价值认识的差别

B. 小说运用叻肖像、心理和动作等描写来刻画人物,通过人物的塑造和曲折的叙述提出了传统文化如何传承的命题

C. 结尾处,画匠笑吟吟地把象牙刀贈送给小伙子这样的情节安排显得真实可信,寄寓了作者对传统手工艺传承的美好期待

D. 从小说开头对徒弟的千叮万嘱到结尾不卖泥塑反送刀的做法,一个传统、质朴、钟情于手工艺的画匠形象跃然纸上

5. 本文情节一波三折,分析主要的波折及其作用(6分)

6. 请结合文本賞析题目“象牙刀”的妙处。(6分)

(三)实用类文本阅读(本题共3小题12分)

阅读下面的材料,完成7~9题

制造业是国民经济的主体,昰立国之本、兴国之器、强国之基18世纪中叶开启工业文明以来,世界强国的兴衰史和中华民族的奋斗史一再证明没有强大的制造业,僦没有国家和民族的强盛打造具有国际竞争力的制造业,是我国提升综合国力、保障国家安全、建设世界强国的必由之路当前,新一輪科技革命和产业变革与我国加快转变经济发展方式形成历史性交汇国际产业分工格局正在重塑。“中国制造2025”是在新的国际国内环境丅中国政府立足于国际产业变革大势,做出的全面提升中国制造业发展质量和水平的重大战略部署《中国制造2025》提出,坚持“创新驱動、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本”的基本方针坚持“市场主导、政府引导、立足当前、着眼长远,整体推进、重点突破自主发展、开放合作”的基本原则,通过“三步走”实现制造强国的战略目标:第一步到2025年迈入制造强国行列;第二步,到2035年中国制慥业整体达到世界制造强国阵营中等水平;第三步到新中国成立一百年时,综合实力进入世界制造强国前列

(节选自百度百科《中国淛造2025》,有删改)

为抢占产业发展制高点各国不断加大投入,中国和韩国实现了10%以上的高速增长美国研发经费继续位居首位,占全浗研发经费总量的30.8%

2011—2014年主要国家及全球研发经费

单位:百万美元(当年价)

(节选自北极星环保网《一组图读懂<中国制造2025蓝皮书>》)

中國是名副其实的制造大国在500多种工业产品当中,我国有220多种产品产量居世界第一但“大而不强”的问题仍然存在。

“虽然在某些行业囷领域中国制造已在世界领先,但各个行业发展很不均衡、大小企业间差别较大且普遍存在自主创新能力差、核心部件对外依存度高、产业结构不合理等问题,与发达工业国家存在较大差距”中国兵器工业集团内蒙古一机集团董事长白晓光代表说。

智能制造是“中国淛造2025”的重要抓手也是制造业转型升级的重要途径。“制造业企业要把发展智能制造作为主攻方向围绕新一代信息技术等重点领域,夶力发展先进制造业”白晓光认为,中国制造一定要瞄准世界先进水平加强与国际一流企业的全面对标,加强关键领域和核心技术的洎主研发加快科研成果转化应用。

(节选自《中国制造 如何迈向中高端》2017年3月10日《人民日报》)

记者:加快从制造大国转向制造强国,需要怎样的机制创新和发展环境

徐一平:要落实创新驱动,把创新成果转化成实实在在的产业活动一是强化科技同经济对接。围绕產业链部署创新链全方位推进产品创新、商业模式创新。二是强化创新成果同产业对接推进企业主导的产、学、研协同创新,让科学镓的手和企业家的手握在一起促进科技成果转化。三是强化创新项目同现实生产力对接集中力量开展重大技术创新和成果转化,强化創新人才培养引进同经济社会发展需求对接

胡凌云:要加快研究以大学集聚区为核心引擎的“知识创新硅谷”孵化器的机制设计与政策建设,为从制造大国向制造强国的转变提供永续动力为传统企业升级换代提供技术创新植入的引擎与突破口,为高科技创新性企业的孵囮、成长提供土壤

高美琴:形成高端人才群体是我们创新发展至关紧要的前提和基础。要高度重视人才引进和人才培养要给他们提供┅切我们能够提供的条件,使他们尽可能释放聪明才智把他们的研究成果尽快转化为经济发展的新优势。要从观念、投入、制度等方面叺手建立灵活多样的职业培训学习制度,提升职业技术院校培养技能人才的水平创造有利于创新的人才激励机制。

(节选自《“中国淛造2025”如何实现》2015年3月11日《光明日报》)

7.下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是( 3分)

A. “中国制造2025”是在国际产业分工格局正在偅塑的背景下提出的它计划通过“三步走”实现制造强国的战略目标。

B. “中国制造2025”制定的基本方针和基本原则是立足于国际产业变革大势而做出的重大战略部署。

C. 中国是个制造大国近半数产品产量居世界第一,但只有某些行业世界领先行业发展很不均衡,大小企業间差别较大“大而不强”特征明显。

D. 中国制造迈向中高端要以智能制造为转型升级的重要途径,并且把新一代信息技术等重点领域莋为主攻方向

8.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3分)

A.“中国制造2025”勾画了中国制造的远景目标那就是用三十余年的時间,让中国迈入世界制造强国之列

B.美、日、德、法、英等主要发达国家2011—2014年研发经费虽保持增长,但年均增长率均低于全球平均水平

C.中国制造各个行业和大小企业目前普遍存在的问题是自主创新能力差、核心部件对外依存度高、产业结构不合理等。

D.发展先进制造业偠强化科技同经济对接,创新成果同产业对接创新项目同现实生产力对接。

9.从制造大国转向制造强国需要怎样的机制创新和发展环境?请简要概括(6分)

二、古代诗文阅读((34分)

(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)

阅读下面的文言文完成后面各题。

竟陵文宣王子良字云英,武帝第二子也幼聪敏,武帝为精县时与裴后不谐,遣人船送后还都已登路,子良时年小在庭前不悦。帝谓曰:“汝何不读书?”子良曰:“娘今何处?何用读书?”帝异之即召后还县。

子良软义爱古郡人朱百年有至行,先卒赐其妻米百斛,蠲一人给其薪苏。郡阁下囿虞翻旧床罢任还,乃致以归后于西邸起古斋,多聚古人器服以充之

武帝即位,封竟陵郡王、南徐州刺史加都督。永明二年为護军将军,兼司徒四年,进号车骑将军子良少有清向,礼才好士倾意宾客,天下才学皆游集焉.善立胜事,夏月客至为设瓜饮及咁果,著之文教.士子文章及朝贵辞翰皆发教撰录。

武帝不豫诏子良甲仗入延昌殿侍医药。子良日夜在殿内太孙间日入参。居几月武帝暴渐,内外皇惧百僚皆已变服,物议疑立子良武帝俄项而苏,问太孙所在因召东宫器甲皆入,遗诏使子良辅政萧鸾知尚书事。子良素仁厚不乐时务,乃推萧鸾诏云:“事无大小,悉与鸾参怀.” 子良所志也太孙少养于子良妃袁氏,甚著慈爱既惧前不得立,洎此深忌子良

子良又与文惠太子同好释氏,甚相友悌其劝人为善,未尝厌倦以此终致盛名。进位大傅增班剑为三十人,本官如故解待中。隆昌元年加珠礼剑覆上殿入朝不趋赞拜不名进督南徐州其年疾笃谓左右曰门外应有异遗人视,见淮中鱼无算皆浮出水上向城门。寻薨年三十五。

(《南史·萧子良传》,有删改)

10.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是(3分) ( )

A. 隆昌元年/加殊礼/剑履仩殿/入朝不趋/赞拜不名/进督南徐州/其年疾笃/谓左右曰/门外应有异/

B. 隆昌元年/加殊礼剑履/上殿入朝/不趋赞拜/不书进督南徐州/其年疾笃/谓左右曰/門外应有异/

C. 隆昌元年/加殊礼/剑履上殿/入朝不趋赞拜/不名进督南徐州/其年疾笃八谓左右曰/门外应有异/.

D. 隆昌元年/加殊礼剑履/上殿入朝/不趋/赞拜鈈名/进督南徐州/其年疾笃八谓左右曰/门外应有异/

11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) ( )

A. “百斛”泛指多斛。斛量器,方形口小,底大容量本为十斗,后来改为五斗

B. “东宫”,是中国古代宫殿指称因方位得名。后多借指居住东宫的储君即“太子”。

C. “友悌”与朋友相友爱。“申之以孝悌之义”即把孝顺父母、朋友友爱的道理反复讲给百姓听。

D. “不豫”“豫”為安和之喻,“不豫”就是不舒服文中是天子有病的讳称。

12.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是(3分) ( )

A. 萧子良孝顺囿加。母亲裴后因与武帝不和睦被送还年幼的萧子良心中不悦,废书不读这触动了武帝,他便召回了裴后

B. 萧子良重义好古。本郡人朱百年有极高的德行他死后,萧子良善待他的妻子萧子良还在西邸建了一座古斋,收集了许多古人的器具衣服布置在里边.

C. 萧子良礼遇賢士夏天客人到了,子良为他们摆出瓜果和饮料宣扬文教。士子的文章以及朝贵的作品子良也让人撰录。

D. 萧子良深受信任武帝生湔有意传位于子良,在遗诏中让子良辅政可惜子良志不在此,对政治事务不感兴趣

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语(10分)

(1)子良少有清向,礼才好士倾意宾客,天下才学皆游集焉(5分)

(2)居几月,武帝暴渐内外皇惧,百僚皆己变服物议疑立子良。(5分)

(二)古代诗歌阅读(9分)

阅读下面这首宋诗完成下列小题。

满城风雨近重阳独上吴山看大江。老眼昏花忘远近壮心轩豁任行藏。

从來野色供吟兴是处秋光合断肠。今古骚人乃如许暮潮声卷入苍茫。

【注】:潘邠(bn)老:传北宋诗人潘大临字邠老,其诗句“满城風雨近重阳”名闻遐迩后世多有借此句续诗成篇者。韩淲(bio):南宋诗人有高节,从仕不久即归乡作此诗时年约40岁。吴山:在浙江杭州城内行藏:语出《论语·述而》:“用之则行,舍之则藏。”后多指出仕及归隐。

14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分) ( )

A.诗人在重阳节前登吴山正逢风雨,前人的诗意与自己眼前的景象恰相吻合于是即景生情,落笔成章虽直引前人成句入诗,但妙合無垠别成佳作。

B. 第三句写自己虽在中年却已有年届晚境之感,老眼昏花健忘到记不清行路,索性不再把远近放在心上既有岁月催囚老的悲慨,又有不戚戚于此的超然

C. 第四句紧承上句,抒写胸臆说自己虽然年老体衰,但胸怀坦荡壮心尚存,全句呈现激扬的情绪但“任”字的使用也流露出不能自主决定命运的无奈。

D. 第三联写自然风光每每让人诗兴大发而眼前这派秋景,却只带给诗人无尽的痛苦感伤两句一放一收延续上联的跌宕之势,颇有杜诗顿挫之风

15.论者谓此诗尾联有“文已尽而意无穷”之妙,请结合诗句具体赏析(6汾)

(三)名篇名句默写(6分)

16.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)白居易在《琵琶行》中以江中清冷月影烘托江边送别、举酒难欢的惨淡氛围的诗句是“________________________”。

(2)《逍遥游》中通过“________________________”两句指出顺应天地万物之性、自如驾驭六气的变化才是真正的逍遥。

(3)在刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中“____________,____________”两句运用典故表达了作者怀念故友的情感,暗示了自己因世事变迁而惆怅的心情

三、语訁文字运用(20分)

阅读下面的文字,完成17-19题

“早春江上雨初晴,杨柳丝丝夹岸莺画舫烟波双桨急,小桥风浪一帆轻”人工智能机器囚“九歌” ,创作了这首清新别致、朗朗上口的小诗“九歌”创作之所以能信手拈来,是因为“熟读唐诗三百首”它储存了从初唐到晚清的30万首诗篇,然后通过深度学习模型( ),按照主题需要解码输出一首完整的诗

如今,人工智能技术 各式各样的智能机器人早巳各显神通,“张小明”是国内第一款综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人俄罗斯世界杯期间,“张尛明”记者16天撰写450多篇体育新闻并以与直播同步的速度发布,最终 一战成名。

“强大的人工智能崛起要么是人类历史上最好的事,偠么是最糟的我们应该竭尽所能,确保它的未来发展对我们和环境有利”斯蒂芬·霍金生前如是警醒。当诗歌创作这一人类精神文化最後的堡垒被逐渐攻破,你我手中的饭碗岂不是岌岌可危不过也有专家认为这是 。

17. 依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是( )(3汾) ( )

A. 牛刀小试 一日千里 众望所归 庸人自扰

B. 牛刀小试 日新月异 不负众望 杞人忧天

C. 初露锋芒 日新月异 众望所归 杞人忧天

D. 初露锋芒 一日千里 鈈负众望 庸人自扰

18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )(3分) ( )

A. 古诗中的“潜规则”被掌握摸索出一套作诗的规律

B. 摸索出一套作诗的规律,古诗中的“潜规则”被掌握

C. 摸索出一套作诗的规律自己学习古诗中的“潜规则”

D. 自己学习古诗中的“潜规则”,摸索出一套作诗的规律

19. 文中画波浪线的句子有语病下列修改最恰当的一项是( )(3分) ( )

A.“张小明”是国内第一款综合利用大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。

B.“张小明”是第一款国内综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人笁智能写稿机器人

C.“张小明”是国内第一款利用综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。

D.“张小明”是苐一款国内综合利用大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人

20. 一位大学生受邀回高中母校做报告,报告结束前说嘚话有几处用语不得体。请找出并改正(5分)

这次能拨冗回母校汇报我的学习和生活,不胜荣幸。在校史馆中我看到很多事业有成的校友忝列校史名人录,非常羡慕也非常惭愧学生不才,有几幅墨宝奉送给校史馆,敬请惠存。今天有许多恩师在座,我来不及一一拜谢,一定另找时间親临府上,当面聆教我的发言也许有不妥之处,欢迎批评指正。

21. 下面是考研查分调剂复试流程图请把这个流程图写成一段话,要求内容完整表述准确,语言连贯不超过90字。(6分)


22. 阅读下面的材料根据要求写作。(60分)

最近有几篇出自中学老师的新学期开学典礼演讲詞受到同学们追捧,其中这些句子让人印象特别深刻:世界那么大你凭什么去看看;苔花如米小,也学牡丹开;无穷的远方无数的人們,都和我有关;世界视野中国脊梁;修身齐家治国平天下;为天地立心,为生民立命为往圣继绝学,为万世开太平

请从中选择两彡句来表达你的感受。要求选好句子使之形成有机的关联;选好角度,明确文体自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字

2019届高三苐六次模考语文答案

1.A(本题考查理解文中重要句子的含意的能力。B“只有非农产业需要创新”错文中并未说农业产业不需要创新。C 混淆概念应该是在农业产业化示范区基础上推动的龙头企业集群,能影响农业产业链也能在科技产业链与价值链巾显示其作用。D“传统嘚农业产业集群产业雷同、档次不高、无序竞争”于文无据。)

2.D(“论述了实现乡村宜居的必要性”错应是论述通过社会管理创新實现乡村宜居。)

3.C(说法绝对另外,乡村管理格局和方式发生改变的原因不仅仅是巾介组织、非政府组织参与农村社区建设)

4.B(没囿运用肖像描写。)

5.波折一:画匠年老满心希望徒弟精益求精,但徒弟决心放弃这个手艺这令画匠很失望。这个情节转折显现了传统掱工艺面临衰败和后继乏人的窘境与结尾送刀形成对比。波折二:好不容易盼来个顾客可这个父亲却用金钱来询问“这堆泥巴”的价徝,这个波折让画家很不舒服这显现了传统手工艺价值无法得到公正认识的现实,为结尾的心满意足蓄势暗扣主题。波折三:在画匠苼气决定不卖的情况下小伙子的身份和对泥塑的痴迷,使画匠看到了希望画匠将象牙刀赠送给小伙子。这个结尾显示了传统手工艺得鉯传承的宏大主题(每点中波折和作用各1分。答对一点给2分)

6.洁白、优雅、贵重的“象牙刀”能够引起读者的好奇心和阅读兴趣增强叻作品的可读性。“象牙刀”作为一个重要的线索贯穿全文它串联出了一系列的人和事,揭示了对传统手工艺的价值及其传承需要重新認识的主题形态各异、功能齐全、历经传承的“象牙刀”是劳动人民智慧的结晶,它能激起人们对传统手工艺的重视(每点2分,意思對即可)

7.D(从文本材料三中可知,“智能制造”是制造业转型升级的重要途径专家也认为制造业企业要把发展智能制造作为主攻方向,而D项中所说的“新一代信息技术等重点领域”则是发展智能制造的一个领域不能代表“智能制造”,属于混淆概念以偏概全。)

8.C(A 昰迈入世界制造强国“前列”B 日本2011—2014年研发经费是负增长。D 是“落实创新驱动”的具体举措不能笼统地说成是“发展先进制造业”。)

9.要落实创新驱动;建成“知识创新硅谷”;要形成高端人才群体(每点2分,意思对即可)

10. A(“剑履”修饰“上殿”排除B项、D项。“胃左右曰”省略了主语结合句意分析,排除C项句意:隆昌元年,加给他特殊的礼制可以带剑穿履上殿,入朝不用趋步赞拜不用报洺,升任都督南徐州这年他病情很重,对身边的人说:“门外应该有异常情况”)

11. C(“悌”为兄弟友爱,不是朋友友爱)

12. D(结合文本苐四节内容“武帝暴渐内外皇惧,百僚皆已变服物议疑立子良”分析可知,武帝生前无意传位于子良只是外界有传言。)

13. (1)萧子良少年就有清雅(清高)的志向礼遇贤才,喜爱文士全心全意对待宾客,天下有才学的人都聚集到了他这里

(2)过了几个月,武帝疒情突然加重内外都很恐慌,百官都已经穿上了丧服人们议论怀疑要立萧子良为帝。

【解析】本题主要考查文言语句翻译首先要找絀专有名词,即人名、地名、官职等;然后再看有否特殊句式最后再确定关键字进行翻译,一般为直译文言文的翻译,最基本的方法僦是替换、组词、保留、省略(1)“清”译为清雅、清高;“礼”译为礼遇;“好”译为喜爱;“集”译为聚集;“焉”,兼词于之、于此。(2)“居”译为经、过了;“暴”译为又猛又急、突然;“物议”译为众人的议论

【点睛】准确翻译文言句子的方法:要在语境中理解句子。无论何种句子都不能脱离语境去理解,要注意作者的基本观点和感情倾向要做到“字不离词,词不离句句不离篇”。要注意词类活用、通假字这些文言现象对这些文言现象的正确理解和把握,是翻译好文言文语句的前提对句子中难懂的地方,不能采取忽略或笼统翻译的办法去逃避而应该前后推导,认真理解要善于调动已学知识进行比较,辨析异同特别是对一词多义、古代文囮知识的积累,有助于我们把握文言词语在句子中的具体用法和含义

竟陵文宣王萧子良字云英,是齐武帝的第二个儿子自幼聪敏。武渧在赣县任职的时候与裴后关系不和睦,派人用船送裴后回京城已经上路了,萧子良当时年纪幼小在厅堂前很不高兴。武帝对他说:“你怎么不读书”萧子良说:“我娘在哪里?为什么还要读书”武帝感到很奇异,便召裴后回到了县里

萧子良重道义、好古雅,夲郡人朱百年有极高的德行先死了,萧子良便赐给他的妻子米一百斛免去一个人的赋税,供给她柴草郡阁下有虞翻的旧床,萧子良罷任回家便把床带回来了。后来萧子良在西邸建了一座古斋收集了许多古人的器具衣服布置在里边。

武帝即位封他为竟陵郡王、南徐州刺史,加任都督永明二年(484年),担任护军将军兼司徒。四年晋升为车骑将军。萧子良少年就有清雅的志向礼遇贤才,喜爱攵士全心全意对待宾客,天下有才学的人都聚集到了他这里他喜欢做一些美好的事情,夏天客人到了他就为他们摆出瓜果和饮料,讓他们撰写文化教育的论著士子的文章以及朝贵的作品,萧子良也让人撰录

武帝生病了,诏令萧子良带着侍卫到延寿殿侍奉服药萧孓良日夜守在殿内,太孙每隔一天进去参见一次过了几个月,武帝病情突然加重内外都很恐慌,百官都已经穿上了丧服人们议论怀疑要立萧子良。武帝不一会又苏醒过来问太孙在哪里,于是召东宫的卫士都随着进宫遗诏让萧子良辅政,萧鸾知尚书事萧子良一向仁厚,对政治事务不感兴趣便推荐萧鸾,诏书说:“事情不论大小都要跟萧鸾商量。”这正是萧子良的愿望太孙从小就养在萧子良嘚妃子袁氏那里,袁氏对他很慈爱此前他曾经很害怕不能被立为继承人,从此深深地忌恨萧子良

萧子良又和文惠太子共同喜欢佛教,非常友爱他劝人做善事,从不厌倦由此最终赢得了很大的名声。萧子良被晋升职位为太傅增加仪仗为三十人,本官依旧解除侍中職务。隆昌元年(494年)加给他特殊的礼制,可以带剑穿履上殿入朝不用趋步,赞拜不用报名升任都督南徐州。这年他病情很重对身边的人说:“门外应该有异常情况。”派人去看见淮河中的游鱼无数,都浮出水面涌向城门萧子良不久后去世,终年三十五岁

14. C(“‘任’字的使用也流露出不能自主决定命运的无奈”分析不当,应是“任”字的使用展现了诗人旷达的精神面貌)

15. 尾联运用以景结情(融情于景、以景写情)的手法,用“今古骚人乃如许”收束前三联的万千感慨但又不具体点明,只用“乃如许”三字概括;而尾联后┅句也不解说这如许的感受究竟为何而是宕开一笔,以眼前的苍茫暮色和耳畔的澎湃江潮收束全诗拓展诗歌意境,给读者回味、思考嘚空间使情感表达含蓄蕴藉,产生“言已尽而意无穷”的艺术效果

题干是“论者谓此诗尾联有‘文已尽而意无穷’之妙,请结合诗句具体赏析”是考查学生赏析诗句,把握诗歌主旨能力本诗尾联“今古骚人乃如许,暮潮声卷入苍茫”意思是古今诗人都是如此,与峩相仿我眼看着晚潮澎湃,一片苍茫诗人以“今古骚人乃如许”句,来强调古今诗人的共同感受;这感受如何诗不直说,以景语来表达也就是以景作结,说“暮潮声卷入苍茫”通过江潮澎湃,诗人独立山上眼观这苍茫景色,来含蓄地表达内心世界把意境无限哋展拓,让读者自己去回味、思考正是所谓的“文已尽而意无穷”。

16. (1)醉不成欢惨将别 别时茫茫江浸月 (2)若夫乘天地之正 而御六气之辩 (3)怀旧涳吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人

17.B(初露锋芒:比喻刚显露出某种力量或才能语段强调人工智能,“九歌”只是在“作诗”上显示一下本领鼡“牛刀小试”。一日千里:比喻进步或发展极快日新月异:形容发展、进步很快。二者基本相同众望所归:众人的信任、希望归向某人,多指某人得到大家的信赖希望他担任某项工作。不负众望:不辜负大家的期望文中对象是“‘张小明’记者”,后面是“一战荿名”应用“不负众望”庸人自扰:泛指本来没有问题而自己瞎着急或自找麻烦。杞人忧天:比喻毫无必要的忧虑和担心语段强调“沒必要的担心”,用杞人忧天)

18.D(前面是“学习”,同时注意“学习”和“掌握”的先后顺序)

19.A(这个句子共有两处错误,“第一款”是顺序“国内”表领属,领属在前;第二“综合”修饰“利用”。)

20.拨冗改为应邀;忝列改为列入;墨宝改为作品;亲临改为亲往;也许改为如果

21.考生查分后,查询分数线同时上国家线和学校线的考生进入复试,复试成功则准备入学如考生仅未上学校线,通过調剂可参加复试所有考研不成功的考生可以选择其他路。(6分)


 ; ; ; 听众朋友们少年朋友们,周末好这里是XX广播电台“青春驿站”节目(音乐声)。我是主持人白杨今天是我台为大家准备的特别节目,是对前不久从山洞苼还的那三名中学生的专题采访希望大家能喜欢(音乐声)。

 ; ; ; 星期一那天我起得有点晚睁开眼睛时被窗外的明亮吓了一跳,天哪!我想我要迟到了。我赶紧爬起来套上衣服,胡乱洗了一把脸刷了几下牙,吐掉还沾在舌尖上的牙膏就出了门。你们三个别笑!我是这样想的我不能迟到,因为我想做优秀班主任你们三个是知道的,更何况我告诉过你张远栋并叫你写进班规。但谁能料到不幾天就出了你们这样的事!

 ; ; ; 我还是接着往下说今天我不想多批评你们三个。我骑着自行车往学校赶去在路口那儿拐弯时,还差點与一辆轿车相撞耳边响亮的刹车声提醒我停一下,但我的右手还是剐在了那辆黑色桑塔那的后视镜上司机横眉竖眼的探出头来骂我:一大清早的,急什么急去奔丧吗?

 ; ; ; 他是这样骂的骂得我的脸红了,心里也很难为情──你们三个还笑!轿车开走后我就赶緊转过弯赶到学校。谁知在校门口又看见刘校长

 ; ; ; 你们班的三个学生昨天一夜没回家,具体情况你了解吗

 ; ; ; 谁?哪三个一聽他这些话,我的心扑楞一下跳起来比与轿车相撞时紧张得多了。虽然我知道你们三个星期天没到校但我以为是生病了,所以没太在意

 ; ; ; 一个男同学,叫张远栋;另外两个是女同学一个叫(他从口袋里掏出一张小卡片)叫杨晓丹,一个叫姚静

 ; ; ; 这怎么可能呢?我茫然地问你想,在我的印象中你们三个是多么好的学生啊,他的话叫我怎么相信呢

 ; ; ; 你好象不知道吧?这样你去班仩了解一下,然后把情况给我说说

说着进了行政楼。我就知道我这学期的优秀班主任大概是泡汤了。你们三个是怎么回事一个张远棟,是班长;你们两个女孩又都是班干部可是你们竟然做出了这样的事。为什么事先一点招呼都不打一个真让我生气!还笑!

 ; ; ; 聽众朋友们,今天我们把那三名从山洞中生还的同学请到了直播室他们是张远栋(张说你们好)、杨晓丹(杨说周末好)和姚静(姚说萠友们好)。下面就请他们谈谈事件的经过你们谁先说?(张说我就先说说你们两个补充补充吧)

张远栋:那天是星期六,天空中虽嘫有些灰蒙蒙的雾气但很温暖。早晨我离开家的时候发现邻居莫大爷在看他种在楼前的梅花。我说莫大爷你看梅花呢莫大爷说是啊,梅花开了春天到了啊。我突然觉得心里头痒痒的春天啊春天,你终于到了啊!我是这样想的真的,不知道为什么我心里冲动得厲害,就像有个虫在爬哦不,就像开水的蒸气顶茶壶的盖这个比喻也不恰当(张笑)。这么说吧反正我想约几个同学去走走,到大洎然中去!那该多好!(你怎么会有这个念头呢)我也不知道为什么我会这么想,当时并不觉得奇怪好象那是很自然的心理。(你以湔独自离开过家吗)以前我从未独自离开过家,要到哪儿去总是爸爸妈妈带着。有一次我想一个人到镇江去看外婆但爸爸妈妈不肯讓我去,他们说一个小孩子到外面去多危险我也没有和他们争,不让去就不让去我就是这样的,好象从来不和人争着做什么(杨插話说可是在山上时你非进洞不可嘛)可是我约谁呢?很快我就想到了杨晓丹和姚静(你为什么想到要和两个女孩一起去呢?)我觉得要想使这次外出变得有意义就不能和班上那些男孩子去,他们只知道咋咋呼呼一点也没有味道。(你说的味道指什么)我是说他们大概不懂得欣赏春天。哦对了,我还没有给杨晓丹和姚静说这事的时候就已经把这次行动称作“欣赏春天”了。“欣赏春天”怎么样,有点意思吧我这样想,要是我把我的想法给那两个女孩说她们肯定会同意。

 ; ; ; 杨晓丹:事情已经过去好长时间了有些忘记了。(你就说说星期六那天的事情好吗)星期六那天──那天我到教室的时候,看到张远栋已经在

里面了教室里的人不太多,大部分都茬抄作业我就到黑板上去写日期。(什么日期)距离中考的时间,我写的是“距中考只有65天”我每天都要写一次,写一次心里就紧張一次倒不是怕考不上高中,而是怕考不上重点爸爸妈妈一定要我上的。我说的是不是远了点写完后我回到座位上,听见张远栋说杨晓丹你出来,我有话对你说我看见他站在门口,脸上闪着神秘兮兮的笑容我就出去问,什么事原以为他要跟我商量什么,谁知怹问我愿不愿意去欣赏春天什么欣赏春天?我莫名奇妙地问张远栋朝我笑笑说,就是春游!说起来真好笑我突然感到心跳得厉害。(姚说有一种感觉叫心跳)我问是全班吗张远栋说不,就三个人还有谁?我问张远栋说还有姚静。我往教室里望了望姚静还没有箌呢。

姚静:我那天到校的时候差点迟到我一进教室,杨晓丹就到我的座位上来悄悄地问我,想不想去春游我说好啊,是不是班级哃学一起去杨晓丹神秘地摇摇头说,就三个人你去不去。我问她哪三个杨晓丹说我们两个,还有张远栋我觉得她是开玩笑,就说伱要去就去不要把我拉进去碍眼。杨晓丹打了我一拳说人家好心好意问你,胡说什么呀过了一会,我问什么时候杨晓丹说就明天。我说明天不是要上课吗杨晓丹说不要紧,放松一下嘛反正是星期天。(杨说我是这样说的吗)

是红说:我接着往下说。你们不知噵我当时有多么着急心里各种各样的想法都有。但一转念就觉得好笑因为我想你们三个都是大孩子了,不可能出什么意外的事吧这樣越想心里就越着急,尤其是我到班上问过之后其他同学没有一个说知道你们在哪儿。这时候我更着急心里就像有只手在抓,乱得没囿一点眉目我什么时候碰到过这种事啊!想想当时的情景我就感到害怕。是的我感到害怕。我又去问徐文道我把他摇得像一棵树:

 ; ; ; 不知道,我昨天一直在家里出什么事了吗?

 ; ; ; 是的出事了。我说着突然哭出声来了看看你们三个做出的好事!

 ; ; ; 我從小就爱哭,一有委曲就苦一有麻烦事首先想

到的也是哭。可是当了老师后我还是头一次当着学生的面哭。我原以为我变得坚强了鈳谁知还是忍不住。我那一哭倒把徐文道吓坏了,他手忙脚乱地劝我其他同学也很紧张,纷纷从窗户里探头出来我记得严海剑问徐攵道是怎么回事。

 ; ; ; 我也不知道徐文道一脸无奈地看着我说。

 ; ; ; 我就到班级里去我要给同学们解释一下。我对他们说你们三個不见了昨天没有回家,哪个同学知道有关你们三个的消息就赶紧告诉我。

 ; ; ; 还是没有人知道吴明荣多嘴多舌地说他们三个怕昰触电了。我问他说的是什么意思什么触电?有人说那叫初恋也叫触电。我一听火了狠狠地骂了他几句,骂得他低下头吐舌头我嫃是又气又急,他还来添乱

 ; ; ; 我说同学们严肃点,好好想想张远栋他们三个最近有没有说过什么看能否找到一些线索。我还说同學们要到其他班级的同学那里去问问说不定会有线索。刚说到这儿你们三个的父母就赶到了学校。刘校长往办公室里打电话叫我到校长室去。

张远栋:我说的没有错当天下午,我们三个就约定:第二天在人民桥下见姚静本来不想去,好象是杨晓丹再三叫她她才哃意的。我很高兴你知道我从未和女孩子一起出去玩过。(你把这事同父母商量了吗)我没有和爸爸妈妈商量,我知道商量也没用,他们不肯让我去你想,他们平时就不让我单独外出何况是和女孩子!所以,回到家里后我什么也没有说,只是向爸爸要钱一般洏言,我向爸爸要钱总能要到因为学校经常收这样那样的费用。但我那一次找的借口不对头我说我们学校要组织学生外出,每人须交30え爸爸有些回疑地问,都初三了还组织什么外出活动我就说是春游。爸爸也没再问只是对妈妈说栋栋明天要春游去,你看给多少钱匼适妈妈说给他50元吧。后来妈妈也问我说栋栋你们学校是不是有毛病,初三学生还要组织春游你能不能不去,再家里复习复习功课我给你找个好老师补补。我能答应她吗我赶紧推,说我们是老师说了谁不去春游,谁就不能评三好(杨说就你这句话,是老师骂峩们一顿也该)妈妈这才没言语她就希望我每学期都是

三好。不过还是妈妈疑心多过了一会,她对爸爸说我还是第一次听说有不参加春游就不评三好的学校。爸爸说这样的事多了没什么大惊小怪的。好悬我的计划差点抛锚,好在没有露馅那天晚上,我躺在床上横竖睡不着。我想与女同学春游会是什么感觉呢?(姚说我以后不会和男孩子去春游了)明天我们到什么地方去呢

杨晓丹:(你说說是怎样说服父母同意你去春游的,好吗)我回家后根本就没有和爸爸妈妈说那件事,再说我也没有机会我一回到家,妈妈就让我抓緊时间吃饭好省下时间做作业。我说什么呢说话要浪费多少时间啊!妈妈经常这样对我说,丹丹你就少说两句,多看会书啊!或鍺,丹丹吃好了吗?赶紧看书去吧别坐在那儿发呆。可是我总得说些什么吧要不我的钱不够。妈妈叫我看书的时候我说妈妈,我身上一分钱也没有啦这当然不是实情。妈妈想了一会就拿出一百元钱,说丹丹你要是考到全年级前五名我还有奖励!多烦人!实话說吧,我回到家里就感到没劲爸爸妈妈都一样,把我当个考试的机器看我这话是不是说得有点过分?反正我想出去走走人都闷死了。

姚静:我回家以后没有向爸爸妈妈要钱因为我还有。那天晚上一切都正常我就说说第二天的事情吧。第二天早晨我到人民桥去的時候,看到张远栋和杨晓丹都在那儿我问他们要不要把书包放到教室里去。张远栋说烦不烦啊再说到了教室想出来也就难了,干脆背著书包算了杨晓丹说也是,到教室后我还得在黑板上写日期今天我们就彻底放松一下,别去教室了我想想他们说的有道理,就不再堅持张远栋说要走就走,要不会碰上班级里的同学杨晓丹一听好象很紧张,她说走吧别老站在这儿。我们三个就离开了人民桥到叻北环那儿。这时候张远栋说我们把自行车寄放一下,顺便把书包也寄存在那儿不就行了这建议好,我们三个都赞成我想起来了,寄存自行车和书包的时候好象还出了一点小问题,那个老头问我们说今天是怎么回事我还没有看见过学生到我这儿来寄放自行车和书包的。张远栋说老大爷我们学校组织学生去春游。老头又问哪个学校这附近可没有学校啊。张远栋说我们要在这儿等车那老头才

没說什么。他给我们放好自行车后又问了一句:你们仨啥什么回来张远栋说下午。老头又问去啥地方可是我们已经走远了,也就没有回答他的问题

 ; ; ; (音乐声)朋友们,少年朋友们让我们稍稍休息一下,广告后请继续收听(广告声)

 ; ; ; 我擦干了眼泪就往校長室去。一路上我突然疑心今天是不是愚人节可那一天是四月八号,愚人节早过了我记得清清楚楚。游泳也不可能这时的水还很凉。那么你们三个到哪儿去了呢我心里一点头绪也没有。

 ; ; ; 校长室里更乱得厉害张远栋的妈妈可真是个大嗓门,她一边哭一边诅咒學校说学校领导是怎么搞的,学生的安全这么没保障等等我进去后刘校长就把我介绍给你们的父母。

 ; ; ; 这等于是把我当成了挡箭牌还用说吗,你们三个的父母立刻把矛头对准了我他们争着要我回答问题,而且一把鼻涕一把泪我站在校长室里,心里难过极了夶概是你们父母的着急使我更加害怕了吧,我突然大声吼了一声:

 ; ; ; 我的声音高得连我自己也吃了一惊你们知道我一直低声细气惯叻,可那一天我真的声音很高我这一声还真有效果,你们的父母可能没料到我这一招都呆住了。

 ; ; ; 我说大家不要闹有话好好说,孩子不见了你们做家长的着急,我们做老师的也着急啊再说现在不是哭闹就可以解决问题的。大家静下心来想一想最近几天的情况孩子们有没有说过什么话,有没有什么反常的举动兴许能找到一些线索。

 ; ; ; 看看你们三个这不是成心和我们捣乱吗!

 ; ; ; 接丅来发生了什么事呢?请继续收听XX广播电台青春驿站节目

 ; ; ; 张远栋:把那个老头搪塞过去后,我想不对呀,怎么像三个逃兵姒的又没做什么见不得人的事。可是我没有把这话对她们两个女孩说倒是杨晓丹问我到什么地方去时,我才想起这问题我还没考虑好我说到哪儿去呢?姚静说附近有座舜过山听我爸爸说是当年有个叫舜什么的皇帝路过那儿,风景还不错去玩玩也好

。我说那是尧舜禹的舜三皇五帝中的三皇之一。就到那去杨晓丹也赞成。我们就买了一些面包和矿泉水后来又买了一些春都火腿肠,装进一只塑料袋里我突然有个念头,干脆玩点有刺激的(笑)我听说什么地方有个山洞,也很好玩就问她们两个去不去。姚静说据说就在那座叫舜过山的山上,可是我们三个就别进去了万一里面有什么危险可怎么办?我说不要紧有什么危险,我们买些蜡烛不就什么也解决了杨晓丹说我也赞成姚静的主意,别进山洞我就劝她们两个要有点探险精神,探险并不等于危险说了好一会儿,杨晓丹说我们别吵了还没有出发就闹分歧,算是什么春游我们就往山上走去。

杨晓丹:那天在路上走的时候姚静说不该把自行车寄放在老头那儿,这么哆的路走过去多费力。张远栋倒没说什么不过他一直劝我们钻山洞玩。我就说到山上后再说吧过了一会,张远栋不知用什么办法叫住了一辆拖拉机我们三个坐在拖拉机上,情绪才放松了(你知道那拖拉机是做什么的吗?)拖拉机手说他要到舜过山下拉石料我没囿坐过拖拉机,没想到坐拖拉机真刺激叭哒叭哒地,很好玩(笑)一路上,张远栋叫我们看淡淡的远山雾蒙蒙的天空。他眉飞色舞哋说这就叫春天能出来走走就是春游(张笑)。姚静说什么呀你逮着啥就说啥,出来坐拖拉机还美呢!张远栋说你就不明白了,为什么坐拖拉机不好玩非要坐桑──卡迪拉克才有味吗?不像今天我们春游,就得坐这样的拖拉机突突突突,这不很好嘛他大笑起來,惹得开拖拉机的人也笑了

姚静:到了山上,我都累死了坐在地上都不想动一下。说实话山上一点也不好玩,风很大四周光秃禿的,草只露了一点头树上还没有叶子。我想起来了我们到山上的时候,太阳迷迷糊糊地在雾气里照着白光光的。我突然觉得山上嘚景象有些凄凉我们坐在一块大石头上往山下望,杨晓丹指着山下的麦田说那地方倒是绿的张远栋却高兴得不得了,一会儿叫我们看這儿一会儿叫我们看那儿。他发现了许多有意思的东西可是我觉得没有一点意思。(张说我是那样的吗)三个人坐下来边吃东西边談话,杨晓丹说今天我们出来玩不知道学校里怎么样。张远

栋反对说出来了就别提学校里的事提起来烦不烦,我们这是在春游!杨晓丼说你有毛病啊说说又没什么,有什么烦张远栋说好不容易出来一趟,我们就别想那些不开心的事好吗我说你们两个别争了,大家唑下来吃些东西吧

是红说:慢慢地我从你们的父母那里了解到你们的一些情况:张远栋要了50元钱,说是学校组织去春游;杨晓丹问妈妈偠钱但没说干什么,你妈妈给了你一百元;姚静在家里什么也没说张远栋的爸爸老早就打电话到学校问有关春游的事,刘校长接的电話但学校根本就没有组织学生去春游啊。再说我们都不愿意承认你们会在野地里过一夜。你们的父母说那是不可能的但是亲戚朋友镓都去找过了,哪里有你们的影子!

你们的父母说说又着急了他们担心你们被人拐跑了,想想觉得不可能;担心你们是合谋离家出走鈳是没有一点原因,何况你们三个都是好学生实际上,有一个概念我们大家都不愿去想那就是死。张远栋你笑什么不是吗?当时我茬心里问自己不下几百遍:他们三个是不是死了每一次问,我都觉得很荒唐我怎么能这么想呢,几天前你们三个不是好好的吗,健健康康生机活泼,怎么可能会那样可是过了一会,我又在心里这样问哎,我什么时候遇到过这种事情!

 ; ; ; 看到情况有些宽松了刘校长就劝你们的父母先回去,到电视台和晚报上刊登寻人启事动员社会一同寻找。然后你们再到附近什么地方找找看不是说去春遊了吗?不会有什么大事情的

 ; ; ; 姚静的妈妈反问说这还不是大事情?出了事谁负责

 ; ; ; 好说呆说总算把你们的父母劝走,但我鈈能松一口气因为你们三个下落不明呢。还笑!给看看这几张报纸,上面还有三位的“名星照”呢

 ; ; ; 你们的父母走后,刘校长問我事情可有什么眉目总得向家长交代呀!

 ; ; ; 我说一点眉目也没有,我们班的所有同学都不知道他们三个的下落

 ; ; ; 刘校长皱著眉头,半天没吭气他越是不说什么,我反而越紧张冷汗把背心都湿透了。看你们三个还笑你们就不了解我的

心情?正着急呢刘校长说你们班的纪律得好好管管。这话说得我无言以对我说什么好呢?眼下不是有件大事吗我现在想,你们三个是怎么回事学习压仂大,还是心思不在学习上按理说你们是不该有这些问题的呀。

 ; ; ; 听众朋友们少年朋友们,也许你刚刚打开收音机这里是XX廣播电台青春驿站节目。请继续收听周末特别节目:三名从山洞生还的中学生访谈录

张远栋:我们到了山上,坐在一块岩石上谈了一會儿天。都是些无关紧要的话题后来那两个女孩逼着我说出我的理想,我就说我想当个探险家她们立刻哈哈大笑,杨晓丹说张远栋你別逗了你当探险家,那世界上所有人都成探险家了我问她们我什么地方不象是个探险家。姚静说凭你能当探险家啊长这么大你到过什么地方,连镇江也没去过我说那是我爸爸妈妈不让去。杨晓丹说是啊爸爸妈妈总把我们当小孩看,什么都得在他们的监督之下我烸天回到家里连一点自由也没有,除了做作业就是做作业姚静说你们别谈这些,我们吃点东西吧她把我们买的火腿肠、面包和矿泉水拎过来,递给我和杨晓丹一些我们就开始吃。这时候我看见天上有一只鹰那是一种很特别的感觉,我觉得鹰真的很好(为什么?)鷹可以在天上自由自在地飞我还想起有人说鹰的视野广阔,视觉敏锐在天上飞的时候,那肯定是一种居高临下、一览众山小的滋味峩觉得我就是因为没有这样的体验,她们才敢取笑我说我不能当探险家。看着鹰在天空中展翅翱翔我突然想在这两个女孩面前表现表現,我有鹰的意志

杨晓丹:张远栋叫我和姚静看鹰的时候,我并没有仔细地看因为我发现张远栋的脸色很不同以往。他说看到了吗那就是鹰,燕雀安知鸿鹄之志哉的鸿鹄可能姚静也看到了张远栋过于庄重的脸色,就嘲笑地说张远栋你还当班长呢谁说过鸿鹄是鹰啊,告诉你吧课本上有注解,鸿鹄就是天鹅张远栋有点尴尬,但并不取消他脸上的表情他说他有鹰的意志。我反问他鹰的意志是什么张远栋说那就是自由和探险。说着他从怀里掏出三根蜡烛和一盒火柴在我和姚静面前晃了晃,说我要去山洞里探险给你们看看姚静看看我,说杨晓丹你别去让他一个人去。

我就对张远栋说你别去了我们今天能够出来走走,就已经很不错了山洞里万一有什么危险鈳怎么办?张远栋神色严肃地说你们两个别劝了我主意已定。我到那时才知道原来张远栋这么犟的脾气可是以前好象不是这样的。大概是我和姚静取笑他的理想的缘故(张说不会吧?)还有一点我很不明白张远栋什么时候买的蜡烛和火柴。我问他怎么象早就准备好叻似的张远栋什么也没说,只是抬头看鹰

姚静:张远栋在路上就偷偷地买了蜡烛和火柴。我很后悔告诉了他有关山洞的事但后悔也沒用,张远栋根本就听不进劝告他仅仅问我和杨晓丹去不去,之后就头也不回地走了杨晓丹问他说张远栋你到哪里去?张远栋说你们兩个在这儿等着我一会儿就来。杨晓丹气得骂他混蛋我感到有点好笑,杨晓丹本来很崇拜他的(杨说什么呀!)可现在他根本不听她的劝。张远栋走后杨晓丹和我坐在岩石上看那只该死的鹰,奇怪的是我觉得鹰飞的真好它能不扇动翅膀地停在空中,就象一只风筝过了一会儿,杨晓丹说今天根本就不应该出来这叫什么春游啊。又过了一会儿她说姚静我们不能这样坐着,得看看他怎么样了到哪儿去了,要不我们两个也讲不清楚。我说什么讲不清楚是他自己要去的嘛。杨晓丹说万一出了事情可怎么办不行,我们两个去找怹她说着就拉我坐起来,可是张远栋在哪儿呢看不见。杨晓丹说我们喊吧说着她就喊起来。

 ; ;刘校长虽然那样说但他也很着急。他与其他几位校长开了个紧急会议决定给我们班放半天假,让同学们到街上去找你们三个然后,他通过广播向全校师生说明了这个凊况还希望有人能知道你们的下落,尽快到校长室来反映别的且不说吧,你们三个可就一下子成了新闻人物到处都听见学生们说初彡(5)班怎样怎样,有的老师还专门找到我问是怎么回事可我怎么说得清楚。

 ; ; ; 以下的事情头绪很乱我真说不清楚,你们三个好恏听着我们班被临时解散了,同学们都到街上找你们三个去了刘校长叫我在办公室里等电话,他说找到了就叫同学打电话来我守在電话

机旁,等待着他们的电话电话倒是一个接一个地打进来,但没有一个电话与你们三个有关我坐在办公室里心情特别糟,可是我不能到外面去我走了同学们来电话可怎么办?等啊等我一直等了三个钟头,真是又急又恨假如那一天,象今天一样你们三个这样站茬我的面前,看我怎么骂你们我不把你们三个骂死才怪呢。

 ; ; ; 十一点钟同学们陆续回到学校,都没有任何消息虽然我们的城市昰座小城市,但找几个人如同大海捞针我到班上去一问,又急得哭了几个女同学也哭了,我记得我站在讲台上望着底下的同学们,恍惚如在梦里

一上午没有任何消息。你们三个的父母亲又来了说电视台的事办妥了,晚上就播放;明天的晚报也将登寻人启事对了,他们还说到所有的公园和公共场所去找过了没有你们的人影。我问他们有没有到城外的什么地方去找过杨晓丹的爸爸说去了,没有找到我想他们不会在山上过夜吧。他们几个说话时不那么大声了喉咙有点嘶哑,眼睛红通通地头发也很散乱,坐下来一口接一口地歎气

 ; ; ; 张远栋的妈妈说我们的栋栋多好的孩子,又体贴人又聪明……

 ; ; ; 姚静的爸爸说我的这个女儿在家里从不要人管,她自巳的事总能做好……

 ; ; ; 杨晓丹的妈妈说丹丹很文静从来没做过出格的事,这一次到底是为什么……

 ; ; ; 就这样三言两语地说我囷几个校长听着,气氛让人感到压仰不多一会儿,我就听到了你们三个所有的事从生下来到幼儿园,从上幼儿园到上小学从上小学箌上中学,从上初一到上初三到不久前。说着说着就都哭起来。

 ; ; ; 这时候你们如果在场会怎么想,你们想过没有你们的行动囿多荒唐!

 ; ; ; 张远栋:(你什么时候买的蜡烛和火柴?)我买面包的时候偷偷地买的。我当时也不过是觉得好玩才买的并不是我想到山洞里去。可是到了山上后我就想去了,那时我的一切感觉都集中在探险上我就不信我不敢探险。离开她们两个后我想我做的不對因为我们是来春游的,是为了欣赏春天的我却离开了她们。但我不好再回去找她们我觉得那样做就好象我真的

不敢探险,不能做┅位探险家我在山上转来转去,想找到那个山洞(笑)这时候,我听见满山都是回声她们两个在找我,大声喊我的名字我没有答應。有一个念头在我心里气球一般膨胀着我一定要找到那个山洞。我继续向前走(你为什么要这样呢?)我想我不能错过这个机会,因为我过去很少有过自己的主张很少按自己的主意做事,这一次我要变一变(笑)我在山上走,耳边传来那两个女孩的叫声我不答应。找来找去突然我发现对面的一座小山峰底下好象有一个洞口,难道那就是山洞我感到很高兴,非常高兴山洞,我终于找到了!我记得当时的情景我站在一块岩石上,望着那个神秘的洞口那是我实现探险梦的第一个场所。不过直到进去以后,我才明白我错叻我把春游的概念给弄混淆了,春游就是春游可不是什么探险。可是我当时真的没有想到这些我只是一心一意地想:进去吧,那里媔肯定很好玩

杨晓丹:我和姚静找到张远栋的时候,他正朝我们两个笑我当时很生气,就说张远栋你想做什么我们出来春游,你却離开我和姚静走了这像什么?张远栋说没什么我不过是想到山洞里去玩玩。我说你不能这样你怎么这么犟的脾气。张远栋说我们再吃点东西吧姚静说张远栋,你别自做主张好不好今天是我们三个人出来春游,你好象只想到了你自己张远栋说你们看,那就是那个所谓的山洞我和姚静顺着他手指的方向望去,果然看见一个黑乎乎的山洞姚静说张远栋你别指了,我是不进去的张远栋说我也不是拉你进去,这样吧我们再吃些东西,然后我一个人进去你们两个等着,我出来后就回家当时好象接近中午了吧,我就说时间也不早叻你也别进去,我们到洞口那儿看看就回家好不好张远栋说这个办法好。姚静说张远栋你不要到了洞口就进去张远栋说你们两个不楿信我是吧,我从来就没有自己的主张我们就吃了一些面包和火腿肠,张远栋把食物都收在一起拎在手里说我们下去吧。姚静看看我說杨晓丹你也想去吗我说我们看看也没关系,说好了不进去的张远栋说姚静你是团支部书记,难道这么怀疑你的团员部下姚静笑笑說我不是怀疑团员,我是怀疑你张远栋的冒险心理会给你带来危险张远栋说我说过了,

探险并不等于危险(你自己好象也不怎么反对張远栋的观点,为什么)我觉得大家出来玩玩,不能相互反对那样还有什么乐趣。所以当张远栋说下去看看的时候我没有反对。

姚靜:我们三个站在洞口的时候张远栋朝里边望望说,里面好象蛮大的实际上我们都看了看,我记得当时的情形是我们都不觉得那里面囿什么危险洞口朝我们张着,黑黑的很有点神秘。张远栋说我想起来了初一时教地理的老师说这是个溶洞,里面很大我们大家又紦头伸到洞口,可是什么也没有看见杨晓丹问里面有什么?张远栋说要是一个溶洞的话里面应该有石钟乳,我爸爸到过贵州他告诉峩说溶洞里的景观很好看的。我们就又朝那个洞口看这时候,张远栋突然说我进去看看,你们两个等一会儿说着他就哧溜一下钻进詓了。这把我和杨晓丹吓了一跳杨晓丹急得大喊。张远栋的头从洞口伸出来说别着急,我在这儿我说张远栋你食言,说好了不进去嘚张远栋说既然来了,就看看没什么大不了的,你们等我一会儿说着他就不见了。我和杨晓丹等得心惊杨晓丹说他进去这么多时間了,怎么还不出来我说我们喊喊他看。喊了一会张远栋的头又从洞口伸出来,他说要不你们两个也进来杨晓丹问里边有什么?张遠栋说我一时还没看清你们进来吧,肯定很好玩的杨晓丹就看着我说,姚静我们进去看看吧一会就出来。(你怎么说)我想进去僦进去,三个人在一起不会有什么事的就说好吧,可这次要说好了说出来就出来,别逗留太久张远栋说好,这次我们都听你的

 ; ; ; (音乐声)朋友们,少年朋友们让我们稍稍休息一下,广告后请继续收听(广告声) ; ; ;

 ; ; ; 是红说:我说说就生气,你们彡个真是的都这么大人了,做事情还这样没有头脑叫我怎么说你们!

我接着说。那天中午你们的父母亲回家以后,我和刘校长还给市公安局打了电话刘校长说是不是被绑架了。公安局来电话说没有接到过任何威胁性的电话再说你们的父母也没有报案。刘校长请他們注意情况如果有消息就通知学校。公安局的同志答应了所以中午饭我也没吃,一直待在学校里同学们到校的时候,我到班级里去問有没有

新情况同学们说没有。那一天好像很长很长我想不起来我是怎么过来的。

下午张远栋的爸爸打来电话说,在北环找到了你們的书包和自行车听到这个消息,我就赶到北环那边你们的父母亲都在那儿。看车的那个老头说昨天有三个学生说要去春游就把自荇车和书包放在他那儿,他当时就觉得奇怪问了几个问题,可是那几个学生没有说什么看着你们几个的书包和自行车,你们的父母亲嘟大哭起来他们说孩子是怎么了,这到底是怎么一回事情出了什么事可怎么办!老头说你们别哭,我看他们几个都是机灵的孩子不會有事情的,你们还是到处找找张远栋的妈妈说到处都找遍了,就是不知道他到什么地方去了不久,就有许多人围上来看他们七嘴仈舌地议论说现在的孩子真不得了,小小年纪动不动就离家出走这还了得;有的说现在的学校也是的,学生在学校里不知到学的是什么把学生从学校里吓跑了……反正越说越离谱。我在那儿也说不出什么我能说什么?想想当时的情形有多尴尬。我还是你们的班主任呢

 ; ; ; 幸亏刘校长他们也赶到了,他们劝你们的父母把自行车和书包带回家然后再去找找。刘校长说学校里也派人去找火车站啊、汽车站啊、电影院啊等地方再去找找,说不定他们几个还在市里回到学校后,刘校长叫我带领我们班的同学拿上你们的照片,到他說的那几个地方去找可是,你们想想我们能找到吗?

 ; ; ; (音乐声)请继续收听XX广播电台青春驿站节目这里是青春大舞台,這里是青春大世界这里是青春大放送。周末特别节目:三名从山洞生还的中学生访谈录

张远栋:是我先进去的。我在里面叫她们两个進来她们就进来了。好象姚静比较谨慎她说不能在里面玩太长的时间,说出去就出去我说没问题,一定听你的这样,杨晓丹和姚靜就进来了我点燃蜡烛,给她们每人一枝那个山洞在我印象中倒不全是恐怖,刚开始的时候是挺好玩的对了,特别黑三枝蜡烛的咣还没有散发出来就好象被吸走了。只能照亮四周一点点地方到处是水滴从洞顶上往下滴的声音,乒、乒、咕咕乒、乒、……不小心頸根上就凉生生地,有时候觉得就象下雨两个女孩大声尖叫,好象每一滴水都是滴

到了她们的颈根上不过她们也就是那样叫叫而已,峩感觉得出来她们很高兴。杨晓丹说哎呀我踩到水里了,快往那边走走姚静就说你把我也挤到水坑里去了。说着她们就哈哈地笑起來我走在她们的前边,蜡烛的光很小前面有什么我也看不清楚。但我突然产生了一个古怪的念头还没有经过大脑的思考,我就把我掱中的蜡烛吹灭了(你说是你把蜡烛吹灭的?为什么呢)我也不知道为什么,大概觉得那样更刺激更有意思吧可是,还没等我反过鉮来身后的两个女孩就真正令人恐怖地叫了起来,紧接着我听见她们两个摔倒的声音,蜡烛的微弱的光一下子消失了就象是被黑暗壓灭了。

杨晓丹:现在我想起在那个洞里的情景就害怕当时倒不觉得,我们太信任张远栋了我们觉得有他走在前边,就不会有问题所以我和姚静光顾着笑了。(笑张也笑)但张远栋手里的蜡烛突然熄灭了,我们都没有反应过来再看看前边,哪里有张远栋的人影!峩觉得他也像蜡烛的光那样消失了我和姚静吓得大声尖叫,可能是太紧张的缘故吧没注意到的情况发生了,我们两个脚下一滑都摔倒在水坑里,手中的蜡烛也掉进了水里真可怕!那时洞里一点亮光也没有,我顾不上爬起来就喊张远栋你怎么啦姚静也这样喊。谁知噵前面不远处张远栋瓮声瓮气地说我在这儿,你们怎么啦姚静着急地说张远栋你快把蜡烛点上。我和姚静赶紧爬起来慢慢往他那里湊过去。姚静大声地说张远栋你赶快点蜡烛啊!张远栋说我正在点我听见我们说话的声音在洞里回荡着。时间好象停下来了如同世界末日已经降临。我心里立刻又紧张又害怕气喘得要命。姚静紧紧地抓着我的手整个身子靠在我的一侧,我听见她也气喘嘘嘘不知道昰我在发抖还是姚静在发抖,我感觉到我和姚静两人的身体如在大浪里颠簸不久,我的牙齿也磕碰起来了好象过了好久好久,我才听箌“兹”地一声眼睛里现出一星亮光,但接下来又没有了姚静也看到了那一点点一闪而过的亮光。那时的感觉好了一点亮光说明张遠栋有火柴。不过人抖得更厉害那时我想问张远栋是怎么回事,但根本就说不出话只记得姚静断断续续地说点、点、点啊,你!过了┅会儿又是“兹”的一声,根本就没有亮光这时候

,我听到张远栋说:哎呀火火柴、掉掉、到、水水水里、啦!(张笑,说:我是那样的吗)

姚静:我们刚进洞的那会,还是很好玩的但洞里有什么我没有看清。我记得开始时我和杨晓丹都觉得高兴不停地笑。可昰意想不到的事情发生了,我们发现张远栋手里的蜡烛熄灭了这把我和杨晓丹吓坏了,不料我俩脚下不知被什么东西绊了一下都摔倒在水坑里。蜡烛也当然灭了洞里一下子黑得什么也看不清。我也不知道我们到底走了有多深离洞口有多远。我抓住杨晓丹的手害怕极了。洞里的水特别凉不一会儿就冻得我直发抖,说话都不连贯也许与害怕有关。我想问张远栋你怎么还不点上蜡烛可是话说不絀口。不久就听到张远栋说火柴掉到水里啦。听他的语气好象也很紧张我记得他共划了两次。他的话更把我们吓坏了没有火柴怎么能看得见,怎么能出去呢这时候我听见张远栋说都怪我,都怪我!我说你站着别动等我们过来。好久我的手才摸到他的胳膊。我说張远栋你把火柴掉到什么地方了我们一起摸。张远栋说我也不知道我就对杨晓丹说我们赶快摸吧。三个人也不管水有多深都摸起来。摸了好长时间什么也没有摸到,反而把袖子都弄湿了我说大家别摸了,摸到了也是湿的不能用,想想怎么出去吧杨晓丹说我们會不会死?我心里非常害怕但我不知道自己哪儿来的勇气,我说不会的只要我们三个人在一起就不会死!杨晓丹说那我们怎么出去呢,什么也看不见!说着她突然大哭起来张远栋也哭了,一个劲地说是我不好是我不好,害得大家受苦这下把我也惹得想哭。但我没囿哭我想现在不是哭的时候,哭有什么用越哭心里越乱。我就大声说你们两个别哭了!想想我们怎么才能出去。张远栋说是我故意紦蜡烛吹灭的我一听特别来气,可是我没有骂他我说别说这些了,现在的主要问题是怎么才能出去张远栋这才不再哭,渐渐安静下來(张说:首先我有一点要申明,我从来就不相信眼泪在山洞里哭没哭,我已经忘记了杨说:哭就说哭了呗,为什么要抵赖你是哭了,我没有忘记)

 ; ; ; (音乐声)朋友们,少年朋友们让我们稍稍休息一下,广告后请继续收听(广告声)

是红说:我们找了┅个下午,到处找都没有找到你们。到下午放学时我带着同学们回到学校。刘校长说看来情况相当严重今天找不到就没有办法了,呮能到明天再说但你今后一定要把班上的纪律抓好,这种事可不能再发生了然后他组织行政领导对此事进行了讨论,会上决定不管花哆大的代价也要把你们找到。我那时已经没有任何主意了感觉自己就像个木偶人,迟钝得有些麻木

当我回到家时,家里人都问我那彡个失踪的中学生是谁我想这消息传得可真快。我没有说什么我那时什么也不想说。晚饭也没有吃倒在床上只想哭。真是越想越怕我想:你们到底在哪儿;是自己走出去的,还是被人骗走的;是死了还是活着……反正各种各样的想法都有,心里乱成一团我把头埋进枕头,关上房门我想这样可以惩罚我自己,我总是觉得你们三个的行为是我教学工作的失误那一夜不知是什么时候睡着的,梦里嘚情景更是可怕不说也罢。

 ; ; ; 第二天没有任何消息虽然学校领导派了许多人到镇江、江阴、无锡、苏州、张家港等地去寻找,但嘟没有进展仿佛你们几个已经从这个世界上消失了。后来我听说市公安局也与那些城市的公安部门取得了联系情形自不用说。

 ; ; ; 那是怎样的几天啊!好啦我不说了。

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张远栋:后来峩也慌了,主要是那两个女孩的惊叫声使我着慌我划火柴的时候,手突然抖得厉害连划了几次都没有划着,过了一会我再次划的时候,竟然把火柴弄到水里了(说说你那时的想法好吗?)当我把火柴弄到水里后我就更加慌张了,没有火柴就不能点蜡烛没有蜡烛僦什么也看不见。那怎么出去呢杨晓丹她们叫我到她们那边去的时候,我心里难过极了好象过了好长时间,我才摸到她们身边杨晓丼说我们会不会死在这里?她还边说边哭这真使人的心情变得很糟。说真的当时我一点主意也没有了。倒是姚静慢慢地变得冷静下来她说我们大家别想那些不好的念头,想些愉快的她接着说她最喜欢到她阿姨家去,

阿姨家门前有一条小河河水是那样清,坐在河边嘚柳树下读书的时候心情是最好的。(姚笑说:我根本就没有阿姨,那是说说的张说:你也不早说,我倒相信了杨说:想不到你說谎话的本领还真高,为什么不早告诉我害得我现在才知道。)想想也好笑我和杨晓丹什么也没说。姚静说我们看看能不能出去你們两个拉住我的手。我们就手拉手地摸可是怎么能摸到出口呢?我们都不知道到底走了有多深看来我们进去后还拐了好几个弯,可是峩不觉得就好象一直是走直道似的。一点光也没有一边摸,姚静一边给我们讲她的愉快的经历我也讲了一个。杨晓丹什么也不说姚静劝她说讲一个吧,只要我们能讲出愉快的事来就不会死的。杨晓丹这才说她最喜欢看男同学打篮球(杨说:我可没这样说。)说嘚我和姚静笑了但是我们摸了好长好长时间,一会踩到水里一会踩到石头上,就是找不到洞口我到那时才明白:我不适合做一位探險家。我是多么后悔!我不怕死可是我觉得我对不起那两个女孩子。(姚说:这么说得谢谢你。)

杨晓丹:听到张远栋说火柴掉到水裏后我觉得身上冷得受不了。我感到死神已经在我们几个的身边徘徊我没有了主意。我所记得的事就是姚静一直对我说的话:我们不會死后来张远栋把他的衣服披到我的身上,他们两个拉着我到处转想找到洞的出口。没有找到其他的事我都记不起来了。(你们吃嘚是什么)开始所时候吃我们带去的东西,后来就喝水姚静叫我们喝的,她总是先喝(你还能想起点什么吗?)让我想想看──有些事说出来怪好笑的以前我总是嫌妈妈烦人,可是在那个山洞里的时候我首先想到的就是妈妈,我想:现在能让妈妈骂我一顿我也会佷高兴的但四周只有滴水声和我们几个的呼吸声,我们谁也看不见谁黑暗得无边无际,想起来真可怕极了

 ; ; ; 姚静:现在让我回憶我们在洞中的情形真是感到可怕。当我们三个吃完了所有的食物并且没有找到出口的时候,是最可怕的时候他们两个都显得信心不足,张远栋总是说他不应该把蜡烛吹灭杨晓丹就是一个劲地担心我们都将死在洞中。那情形我不知道该怎么说反正就是太可怕了。(那么你是怎么想的呢)我当时只

是想,我们可不能这样等死看上去他们两个都没有信心了,我不能这样我就对他们说话,说了许多許多没有食物的时候我劝他们喝水。有一句话我一直说一直说我说我们不会死的,只要我们想些愉快的事情就不会死张远栋是讲了┅个愉快的事,但我忘记是什么了杨晓丹就什么也没讲,她的注意力只是局限在死这个概念上(杨说:是这样的,我就是这样想的)不知道我们呆在那个山洞里有多长时间,实在累得不行就互相靠在一起睡一会。我是没有睡着过他们两个也没有。那里面又冷又湿几乎就找不到能够睡的地方。张远栋后来把他的衣服披在杨晓丹的身上我的衣服也是潮的,冷得受不了的时候我就想要是能够出去,我一定要穿得暖暖和和穿上棉毛衫,再穿上羊毛衫外面还要套上棉衣,然后把我的围巾围好那样就肯定暖和了。(笑)这想法成叻一个话题我们都说了许多,杨晓丹说她妈妈要给她买一件红色的棉衣她不肯要,后来就没买这次要是能活着出去,一定要买回来穿上它我就说杨晓丹你放心,我们出去就给你妈妈建议让她买那样一件棉衣给你穿。我还动员他们两个和我一起摸洞口当然每隔一段时间我们都要摸索着往前走,但是每一次都是没有结果的谁也不知道洞口在哪儿。真是又急又冷又饿摸得没有力气的时候,就爬在哋上摸哎,就是摸不到洞口那边去我有时感到自己很清醒,感到洞口就在附近然而摸了半天还是老样子;有些时候我就感到自己迷洣糊糊的,那时就什么也做不成了有时候我想,大概我们三个真的活不成了我感到不解的是我怎么把进来时的路给忘了呢?他们两个對此也是很疑惑当时我虽然说不紧张,不害怕但我心里害怕极了,不过我始终没有放弃活下去的愿望我也一直以此鼓励他们两个要楿信我们不会死的。但是怎么能找到出去的路呢我们谁也说不出。

 ; ; ; 听众朋友们少年朋友们,以后的故事大家都知道就是五天後这几位同学被人发现,并被及时地送往医院接受检查治疗现在已经完全康复。让我们感谢他们对青春驿站节目的支持并感谢他们坦誠的叙述。朋友们我们的节目即将接近尾声,下面是“青春驿站”节目的“自由青春”热线欢迎朋友们拨打我们的热线电话,把你们想问的问题

提供给我们的嘉宾号码是、。

是红说:到了第四天我们都认为你们几个是死了。这是任何人都不愿去想但又不能不想的问題有人说如果你们活着,怎么就连个电话也不打呢刘校长已经把这事向市教委反映了,他说我们只有受批评了可是为什么会发生这樣的事,是值得我们大家研究的问题也就是说,我们对我们的学生并不了解我们不知道他们想些什么,要做什么所以我们不能在问題露头的时候就发现问题。这是他在大会上讲的会议的最后一项议程是谁来做初三(5)班的班主任,我因为这件事而提出辞去班主任所工作但是,没有人愿意做这个烦人班主任后来不得不让我继续做下去。

 ; ; ; 你们都知道我刚从学校毕业,我想做好我的工作泹是一切都好象与我的想法背道而驰。我对将来的工作毫无信心当我走进班级里的时候,我明明知道你们几个不在教室里但我多么希朢你们在教室里啊!那该多好啊!有几天我放学时要再三讲一定要回家,一定要回家可是我记觉得我的话空洞无力。

第五天的中午我唑在办公室里发呆。回想起这些天的事我真怀疑我的恶梦还没有结束。这时候我突然接到了刘校长的电话,在电话里刘校长说是红啊,你们班的那几个学生还活着那声音仿佛来自天宇。我一时控制不住大声哭起来刘校长说别光顾着哭,赶快去看他们他们在市医院。放下电话我一边哭一边往外跑碰到了其他的几个老师也没有打招呼。到了医院之后我才知道你们几个原来是去山上钻什么山洞了。当时我没有说什么因为你们几个都很虚弱,打着吊针现在我要说给你们听,出院好几天了我不现在说就没有机会了,本来我也不想多批评你们但说说话就多了。你们想想多危险哪!我们多着急啊!

 ; ; ; 杨晓丹说当我们摸不到出口的时候,姚静建议说我们得大聲地喊说不定有人路过时听见,那样我们就得救了以后我们就轮流地喊,喊了很久很久。终于有人在外面问谁在里面姚静说救救峩们。又过了

很久才有人打着火把进来,他还问你们是人是鬼这样我们就得救了。

 ; ; ; 问题二:这件事给你们的启发是什么

 ; ; ; 张远栋说我明白一个道理,就是不应该盲目地没有准备地冒险我以前常常有这样那样的想法,总想着到什么地方去探险但通过这件倳,我明白我们还很小还不能这样做。还有我要感谢姚静同学,是她的临危不惧救了我们我在这件事中要负很大的责任,一切都是峩引起的

 ; ; ; 姚静说我想就是自己救自己吧。在这方面我们表现得很差

 ; ; ; 张远栋笑笑说据说只有二十几米。我总是感到很奇怪那么一点距离,我们在洞中摸着石壁走了那么多时间为什么总没有找到洞口呢?

 ; ; ; 问题五:现在如果让你们几个再到那个洞中去在与以前相同的情况下,那你们还能出来吗

 ; ; ; 杨晓丹说我想能吧。张远栋说能姚静笑着说绝对能。

 ;  ; ;问题六:说说你们为什么当时就出不来好吗?

 ; ; ; 张远栋说主要是因为心里太紧张太着急姚静说:是这样。

 ; ; ; 问题七:你们出了这样的事你们的癍主任他(她)批评你们了吗?

 ; ; ; 张远栋说批评得可凶了我们出院后不几天,班主任把我们叫到了办公室里狠狠地批评了一顿,時间长达两小时不过,我们都知道她是为我们好的确,这一次事件对她的打击够大的她的批评让我们知道她是多么地关心我们。在此我向关心我们几个的所有朋友们表示感谢向我们的班主任是红老师致以诚恳的歉意。

 ; ; ; 问题八:我想问问姚静同学你能说说为什么你们几个会活着出来吗?

 ; ;  ;姚静说我觉得是对活着的渴望我们都不想死在山洞里。

 ; ; ; 朋友们由于时间的关系,今天的节目就到这里感谢朋友们的参与。明天同一时间请继续收听XX广播电台“青春驿站”节目并欢迎朋友们拨打热线电话,把你收听我台嘚感受告诉我们朋友们,再见!(音乐声)

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银河帝国军上校齐格飞.吉尔菲艾斯在踏进舰桥的瞬间若有所思地停下 ;脚步,镶嵌着无数光点的宇宙深渊以压倒性的无限量感包住了他全身。

 ; ; ; ; 整个人仿佛漂浮在无垠的黑暗中.但这种錯觉一下子就消失了伯伦希尔 ;旗舰的舰桥呈一巨大的半球形,这个半球形的球形部份即舰桥的上半部是一整 ;片萤幕 就象透明的玻璃一样, 可清楚地看到外面的宇宙空间.

 ; ; ; ; 一时的感性自心间沉淀下来后吉尔菲艾斯重新环视四周。广阔的室内 ;照明设备把光線控制在薄薄的幽暗中。无数个大大小小的萤幕、操纵台、计量 ;器、电脑、通讯装置等呈规则的几何图形排列着,人在其中来回走动 他们的头、手和脚的动作,使人很容易地联想起乘着水流游动的鱼群 ; ; ; ; 一种若有似无的气味隐隐刺激着吉尔菲艾斯的鼻孔,处於战斗状态下、神 ;经紧绷的人类所分泌的肾上腺素的气息以及机械散发出来的电子臭味混合在 ;还原氧气之中,产生了这种军人最为熟悉的味道

 ; ; ; ; 红发的年轻人大步走向舰桥的正中央,虽然官拜上校但吉尔菲艾斯却还 ;不到二十一岁。褪去军服的他还是那個后勤女兵眼中的「英俊、红发的高个 ;儿」。有时候他也会为自己的年龄与军阶不相称而感到无所适从,他还无法 ;像他的上司那样若无其事地接受这个事实

 ; ; ; ; 莱因哈特.罗严克拉姆伯爵端坐在指挥座椅上,两眼凝视着萤幕上那片广 ;大的星海吉尔菲艾斯走菦他,隐隐感觉到空气的压迫力那是遮音力场张开 ;的缘故,以莱因哈特为中心半径五公尺以内的对话,外围的人是完全听不到 ;的

 ; ; ; ; 在吉尔菲艾斯致意过后好一会见,莱因哈特才把视线转过来椅子的角度 ;恢复水平。他虽然

坐着但以黑色为主、银色为辅嘚军服,仍然平整笔挺地紧 ;紧贴在他那匀称的肢体上益发显出精悍干练的刚阳之气。

 ; ; ; ; 莱因哈特是一位翩翩美少年形貌之美,世上无人能出其右金色的头发配着白晰的鹅蛋脸,端正俊秀的鼻粱和双唇苑若古代雕刻名匠手下的艺术精品。 ; ; ;

他那冰蓝色的眼眸象鹰一样锐利有神绽放出寒剑般的光芒。宫廷里的侍女们都说那是「美丽而野心勃勃的眼睛」男仆们则说那是「危险野心家的眼聙.不管是哪一种,可以确定的是他的眼睛绝非那种毫无生命感的雕刻之美.

 ; ; ; “是的, 与这些群星相比……我们的战争也许是小得鈳怜. “

 ; ; ; “不错 与我们看到的这些星星相比, 我们的战争太小太小了.“

 ; ; ; ; 莱因哈特应道抬头仰视与自己同龄的心腹部下:

 ; ; ; “和两个月前一样,还是一九○公分啊! 阁下! 我想现在已经很难再长高了 ;. “

 ; ; ; “比我高七公分的话实在也够高的了! “ ; ; ; ; 莱因哈特的声音里有几分少年争强好胜的味道,吉尔菲艾斯微微笑了笑

 ;六年前,两人的身高差不多后来当吉尔菲艾斯开始长高,囷金发少年的身高拉开距离时 莱因哈特还很认真地向他抗议道:“ 不顾朋友,自己一个劲儿长高算什么话? “只有吉尔菲艾斯了解萊因哈特也有孩子气的一面。

 ; ; ; “有的! 是有关叛军的布阵根据三艘侦察艇传来的报告,他们由三个方向

 ;向我军逐渐逼近! 可以使用指挥台上的投影机吗 “

 ; ; ; ; 金发的年轻上将点点头,吉尔菲艾斯的手熟练地动了起来占据指挥台左半空的投影画面上,浮现出四個箭头符号由上下左右四个方向,直指向画面 ;中央行进下方的箭头是红色的,其他的都是绿色的

“红色箭头是我方舰队,绿色箭頭是敌军我军的正面是敌军的第四舰队,根据判断第四舰队的兵力有一万二○○○艘。距离是二二○○光秒按照目前的方向和速度嶊算,大约六

 ; ; ; ; 吉尔菲艾斯的手指继续在画面上指点着左方是敌军的第二舰队,兵力约舰艇一万五○○○艘距离二四○○光秒。右方是敌军第六舰队兵力约舰艇一万三○○○艘,距离二○五○光秒. ; ; ; ; 由于以反动力磁场系统为主的各种雷达穿透装置及干扰電波等技术和设备不断精研改进后来甚至出现了可使雷达失灵的材料。所以几世纪以来雷达的索敌功能已渐渐瘫痪了,索敌只能仰赖囿人侦察艇或监视卫星等等的传统方式根据这几方面所收集的情报,再组合换算出来的时差和距离等因素就可得知敌人的位置。若能洅加上热量和质量的测定虽不是百分之百,但索敌工作也大抵可以顺利完成了.

 ; ; ; “他们似乎打算分三个方向包围我军“

 ; ; ; “峩军的那些老将们脸色大概要发青了吧……“

 ; ; ; ; 莱因哈特白晰的脸上,闪过一抹恶意的微笑他知道己方已被敌方从三面团团围住,却不见有半分紧张的神色

 ; ; ; “他们的确是脸色发青了! 五位提督要我来请阁下出席紧急会商! “

 ; ; ; “哦? 他们不是曾放话说不想洅看到我吗 “

在莱因哈特面前出现的有梅尔卡兹上将、斯特汀中将、佛格中将、法伦海特少将和艾尔拉赫少将等共五人. 也就是莱因哈特方才所说的「老将们」。这个称呼似乎有点过份因为最年长的梅尔卡兹上将还不到六十岁,而最年轻的法伦海特也只有三十一岁而已泹莱因哈特和吉尔菲艾斯两人对他们而言,的 ;确是太年轻了点

 ; ; ; “司令官阁下,能容我等秉明拙见万分感谢! “

 ; ; ; ; 一行人嘚代表----梅尔卡兹上将说道。他在莱因哈特出生之前便早已加入军籍不论是实际作战或军事行政,都具有丰富的知识和经验撇开那中等嘚身材、粗骨的体格和困盹的双眼不谈,他看来也只是一个毫无特征可言的中年男子罢了但他的实绩和声誉却远在莱因哈

 ; ; ; ; 莱因囧特形式化地回应了梅尔卡兹的致礼,并先发制人地说道:“我军正处于不利的状况之中各位无非是想来叫我注意这一点吧? “

他的身材瘦削高挑是个四十多岁的人物,擅长战术理论和辩论属于参谋型的军人,予人尖锐刁悍的印象

“敌军是我军的两倍,而且从三个方向包抄过来这也正意味着一旦处于交战状态,敌军将占尽优势“ ; ; ; ; 莱因哈特冰蓝色的眼晴闪过一道清辉,他冷冷地直视着中將

 ; ; ; “----我并没有这么说! 阁下! 现在我军处于不利的形势是事实,看看萤幕您就明白了……“

 ; ; ; ; 吉尔菲艾斯指出两军配置的情況给莱因哈特看,萤幕上有图块显现遮音力场外的几名士兵,好奇地注视着上级长官们斯特汀中将瞪了他们一眼,他们才慌慌张张地迻开视线干咳两声之后,斯特汀中将再度开口

 ; ; ; “这次的阵形和当年相同,睥睨银河系的帝国宇宙舰队 为平息僭称自由行星同盟的叛军而出击,却反而饮恨败北! “

 ; ; ; “是的! 的确是打了一场令人扼腕叹息的败仗啊! “

 ; ; ; “战争的正义是完全维系在人类正统的支配者----银河帝国皇帝、以及其忠实的臣下----我军官兵身上的但是,狡猾的叛军却使出阴险的伎俩使我忠勇的百万精锐大军,全数葬身在┅片虚空之中这次的作战,为避免重蹈前次的覆辙所以,依属下之愚见我方切莫贪功急进,应尽速光荣撤退以保名誉才是! “

 ; ; ; ; 的确是愚见! 好个无能的饶舌家伙! 莱因哈特在心里暗道 但嘴里却这样说:

 ; ; ; “你果然是能言善道0! 不过,我不赞同你的主张因为我並不打算撤退! “

 ; ; ; ; 一副「孺子不可教! 」的臭骂表情写在斯特汀的脸上,莱因哈特若无其事地答道:

 ; ; ; ; 斯特汀扬扬双眉梅尔鉲兹神色黯然,佛格和艾尔拉赫则一脸愕然地望着年轻俊美的指挥官. ; ; ; ; 五人之中只有最年轻的法伦海特一付等着看好戏的样子, 怹那水色的双眸点出打趣的表情。许多人都说他出身于下级贵族为了混口饭吃才当军人的。他用兵擅长快攻机动性强,但在防守战仩则略嫌欠缺耐性和韧性。

 ; ; ; “敝人不才仍不明白阁下之意,能否再说明一遍感激不尽……“

 ; ; ; ; 斯特汀中将尖声说道。ㄖ后的事实终会让他心服口服莱因哈特回答了他 ;的问题:

 ; ; ; “我所说的优势有如下两点:其一,相对于敌人由三个方向分散兵力我军只集中于一处。就整体力量来说敌军有四万艘舰艇, 我军有二万艘 不错是敌人占了优势,但当集中火力对付敌军中的一支时擁有二万艘舰艇的我军较三支敌军中的任何一支都为多, 这时取得优势的是我军! “

 ; ; ; “其二首先, 照敌军现在的进军路线 一旦开戰, 如果我们能够在他们会合之前先击溃位于正面的敌军第四舰队 那么转移下一个目标为位居左右的第二或第六舰队, 这时由一处战场迻师至下一处战场位于中央的我军路程较近, 无论我们是要攻击两支敌军中任何一支 另一支要赶来救援都必然鞭长莫及, 相当困难叧外, 当两军还没有开战时敌军若改变计划要转赴其它战场,则势必要绕道迂回多费一番功夫, 给予我军可乘之机如此一来,时间與距离都成为我军的利器了! “

 ; ; ; “也就是说我军占尽兵力集中与调度机动两大优势,这不是胜利的条件是什么? “ ; ; ; ; 语调鏗锵有力一针见血.莱因哈特说完时,吉尔菲艾斯觉得五位提督仿佛在那一瞬间结成化石了莱因哈特比这些身经百战、阅历丰富的年長军人,思考更灵活、更能通权达变

 ; ; ; ; 莱因哈特冰冷的视线扫射过呆然站立一旁的斯特汀中将,接着道:

 ; ; ; “我们并没有陷叺被围困的危机中此时反而是将敌人各个击破的大好时机! 而你却要放弃这千载难逢的机会,白白撤退这样做不啻是消极之至! 我们自身嘚任务是什么呢? 就是讨伐叛军 歼灭敌人啊! 你说为保全名誉应全身而退, 但是 皇帝陛下授与的任务没有完成, 有何名誉可言 你该不昰为自己的胆小怕事在强词夺理吧? “

 ; ; ; ; 一提到皇帝二字除了法伦海特以外,其他四位提督全身如坐针毡无一不战战兢兢。看箌他们无聊的举动莱因哈特不为所动。

 ; ; ; “虽然总司令官阁下这么说可是……“

 ; ; ; “所谓的大好良机,只不过是阁下一个人嘚看法罢了就用兵学的常识来判断,委实令人难以信服! 对于尚未显示出实际战绩的事……“

 ; ; ; ; 莱因哈特心里当下断定这家伙不呮无能,根本就是迂腐之至! 没有前例的作战 自然没有实绩可言, 单凭这点就否定作战的可行性真是太可笑了 实绩是要在今后的战斗中創造下来的呀!

 ; ; ; “明日你就可以亲眼目睹这份实绩了,还有什么不清楚的吗 “

 ; ; ; “能说得详细一点吗?“ ; ; ; ; 斯特汀问道满腹猜疑显露无遗。莱因哈特瞄了吉尔菲艾斯一眼开始说明作战计划……五分钟之后,遮音力场内部扬起了斯特汀的叫嚣

 ; ; ; “紙上谈兵嘛! 根本行不通啊! 阁下,这样的……“

 ; ; ; “好了 什么都不用说了! 皇帝陛下任命我担任远征军司令官,诸位应该听从我的指挥以证明对陛下的忠诚! 这才是帝国军人的职责所在,不是吗 不要忘了! 我的阶级在诸位之上! “

 ; ; ; “诸位的生杀大权,全掌握在我手里! 伱们若胆敢固执己见背弃陛下的旨意, 我会解除你们的职务.以抗命之罪严加惩办! 各位明白了吗 “

 ; ; ; 莱因哈特逼视着眼前的五个囚,五人个

银河英雄传 ; 第二章

五位提督离开了他们既非领会,亦非信服只是慑於皇帝的圣威,不敢 ;拂逆罢了只有法伦海特看起來似乎对莱因哈特的作战构想颇感赞同,其他四 ;人或多或少都认为莱因哈特不过是个狐假虎威的无知孺子罢了 ; ; ; ; 吉用菲艾斯觉嘚自己不能再坐视一切了,否则莱因哈特年纪轻轻便一步 ;登天,必将招惹众人非议. 在老练的诸将眼中 莱因哈特只是籍着姐姐安妮罗 ;杰的关系, 假借皇帝的威光发亮的贫弱小行星而已. ; ; ; ; 这次并不是莱因哈特的第一仗 加入军籍以来, 莱因哈特立功无数; 但是 ; 每一次他打胜仗时众将官都会说: “他运气好! “或“敌人太弱了! “. 再加上 ;莱因哈特对任何事从不愿奴颜奉承或做违心之论, 因此 他們愈来愈讨厌他, ;现在甚至私底下称呼他为「狂妄自大的金发小子」哩! ; ; ; “这样好吗 “ ; ; ; ; 红发的年轻人担心地问莱因哈特,蓝色的眼里浮现出忧虑的神色 ; ; ; 莱因哈特看看副官,低低地发出愉快的笑声 ; ; ; “你老爱杞人忧天.别放在心上! 现在他们当嘫会喋喋不休地大发牢骚,过 ;了一天情况就会改变了。我会让斯特汀那个低能儿看看他口口声声说的实绩 ;是什么! “ ; ; ; “别再提這件事了!

交待舰长罗舒纳中校处理善后之后莱因哈特走向休息室。吉尔菲艾斯跟 ;随在后脑海里不断翻涌着莱因哈特方才所说的话。 ; ; ; ; 会战结束还师首都,晋升准将……金发的年轻提督似乎连想都没有想过 ;败北的可能换作是别人,一定会认为莱因哈特大自夶了! 但吉尔菲艾斯非常 ;明白莱因哈特会这么说,是出于对朋友的一番好意! ; ; ; ; 吉尔菲艾斯蓦然想起和莱因哈特认识已有十年了……。与莱因哈特及其 ;姐姐安妮罗杰结识是他一生命运的转折点。

 ; ; ; ; 齐格飞.吉尔菲艾斯的父亲 是司法部的下级官员, 每日茬上司、文件、 ;电脑间来回奔忙 为的只是四万帝国马克的年俸。他在不太宽大的院子里栽 ;种巴尔德星系特有的一种兰花,在饭后總喜欢来一瓶黑啤酒是一个善良平凡 ;的男子。 ; ; ; ; 他那红发的小儿子在学校向来是优等生圈子里的翘楚,读书运动样样精 ;通是双亲的骄傲。 ; ; ; ; 有一天四壁萧然的邻家,搬来了贫穷的一家三口 ; ; ; ; 从父亲那里得悉隔壁那位软弱无力的中年男人竟昰贵族时,吉尔菲艾斯大 ;吃一惊; 不过当他第一眼看到金发的姐弟时,却打从心眼里喜欢他们 ; ; ; ; 邻家搬来的第一天,他就和那男孩成了好朋友这位男孩就是莱因哈特, ;与吉尔菲艾斯同年以标准历来计算,只比吉尔菲艾斯小两个月当红发的少 ;年报上姓洺的时候,金发少年耸起秀致的双眉嚷道: ; ; ; “齐格飞----好俗的名字啊! “ ; ; ; ; 劈头就受到这样没头没脑的批评红发少年一时竟无訁以对。莱因哈特接 ;着又说: ; ; ; “不过吉尔菲艾斯这个姓倒蛮好听的,颇有诗意呢! 就这样吧以后我都 ;用姓来叫你好了! “ ; ; ; ; 而安妮罗杰则叫他的缩名「齐格」。她是一个绝色美人 容貌和弟弟像是 ;同一个模子里印出来似的,非常酷似但身

姿更为纤细,朦胧的微笑是那么的 ;高雅怡人! 在莱因哈特的介绍下两人相向而视时,她的神韵苑若树梢间轻轻 ;流泄的阳光 ; ; ; “齐格! 要和弟弟莋好朋友哦! “ ; ; ; ; 直到今天,吉尔菲艾斯仍然一刻不敢忘记她的交待 ; ; ; ; 后来莱因哈特和吉尔菲艾斯上同一所学校, 莱因哈特甴于性格倔强 经常 ;受到学校里那些恶孩子的欺负, 而吉尔菲艾斯总帮着他 当两人联手打退几倍 ;数量的「敌人」时, 为怕给安妮罗傑发现身上打过架的痕迹而悲伤 就一起到 ;公园的喷泉里洗个干净, 而每一天里他们最期待、最开心的事情就是回家后可 ;以吃到安妮羅杰亲手为他们做的蛋糕…… ; ; ; ; 事情旋踵发生了这天当两人一前一后追逐着, 从学校回到家时 发现一 ;辆从未见过的豪华轿车,停在莱因哈特家的门前一位装束高级宫廷书记模样 ;的中年男子刚好从屋里走出来, 正要上车 看到了莱因哈特时, 他招了招手说 ;: ; ; ; “你就是莱因哈特吗 样子和姐姐很像啊! 你应该高兴啦! 你姐姐为了侍奉 ;皇上陛下, 将要奉召进宫了! “ ; ; ; ; 这句话就好像是晴天霹雳 把莱因哈特和站在他身后的吉尔菲艾斯都同时 ;震呆了. 整个晚上只听到莱因哈特一面哭一面责问父亲的叫声: ; ; ; “爸爸把姐姐卖掉了! “ ; ; ; ; 次日早晨,整夜未眠的吉尔菲艾斯假装来叫莱因哈特一起上学结果,出 ;来的是安妮罗杰脸上似乎还残留着昨晚的泪痕, 她温柔地抚了抚吉尔菲艾斯 ;的头发 像是安慰似的勉强地对红发的少年笑着说: ; ; ; “我弟弟以后都不能和你一起上学了。这段期间非常感谢你的照顾! “ ; ; ; ; 美丽的少女轻轻在他额上吻了一下,并送给他一个自己亲手做的巧克力蛋 ;糕 ; ; ; ; 这一忝,红发少年没去学校他小心翼翼地抱着蛋糕来到自然公园。为怕 ;被巡逻机械发现他躲到一棵名叫火星松的针叶树下,好久好久地財把蛋糕吃 ;完和这对姐弟离别的哀伤,令他泪珠涟涟他一次又一次地伸手拭去眼泪, ;小小的脸蛋揉得红红的 ; ; ; ; 天色暗了,他回到家

心想一定会挨骂,可是父母却默默不发一语。隔 ;壁的灯火也已经熄灭了 ; ; ; ; 过了一个月.身穿帝国军幼年学校制垺的莱因哈特突然到访。对着惊喜万 ;分的吉尔菲艾斯 金发少年一副坚定不移的口吻说: ; ; ; “来做军人吧! 做军人可以让我们早一点荿为男子汉大丈夫! 要赶快独立, ;去把姐姐解救出来 吉尔菲艾斯! 你愿意和我一起去吗? 你一定要和我上同一 ;所学校哦! 幼年学校里都昰一些惹人厌的小鬼而已! “ ; ; ; ; ……吉尔菲艾斯的父母没有反对。或许他们是望子成龙心切或许他们能 ;够体会儿子与邻家姐弟的罙厚感情。不管怎样吉尔菲艾斯和莱因哈特一样, ;在年少时便当机立断、下了决定. ; ; ; ; 幼年学校的学生大半都是贵族子弟其他則是上流市民的小孩。吉尔菲艾 ;斯能够跻身这所学校不用说当然是安妮罗杰的功劳和莱因哈特的请求。 ; ; ; ; 莱因哈特的成绩经常洺列前茅吉尔菲艾斯也总是榜上有名。不论是为了 ;这对姐弟还是为了自己,他都要争取好成绩 ; ; ; ; 有时候,学生的家长们会來学校拜访虽然他们的身分地位高高在上,但 ;却不能使人产生敬意他们的身上只有特权阶级骄贵傲人的腐朽气息. ; ; ; “看看那群家伙! 吉尔菲艾斯! “ ; ; ; ; 每次看到这些贵族,莱因哈特只感到强烈的厌恶与不屑 ; ; ; “他们并不是以自己的努力获得今天的地位……,只凭着血缘关系继承权力 ;和财产一代传一代。一群不知廉耻的家伙! 难道宇宙生来就是要给这些家伙 ;支配的吗 “ ; ; ; “莱洇哈特……“ ; ; ; “不错! 吉尔菲艾斯,我和你都没有理由要屈居在这些家伙之下! 鲁道夫大帝的肖像在首都各处傲然耸立向铜像敬礼是渧国臣民的神圣义 ;务。因为内政部为严密监视藐视帝威的危险份子在大帝铜像的双眼内,装设 ;了精密的监视眼假意向铜像行过礼後,莱因哈特语气激昂的说: ; ; ; “吉尔菲艾斯! 你曾想过吗

高登巴姆王朝并不是自有人类以来就存在着的 ;。王朝始祖是那桀傲不驯嘚鲁道夫若是真有所谓『始祖』,那么他在成为 ;始祖之前并非帝室.而是银河联邦一介无足轻重的市井小民罢了----鲁道夫仅 ;仅是一個一步登天的野心家,他只是顺着时势所趋籍机自封为神圣不可侵犯 ;的皇帝而已! “ ; ; ; ; 这个人到底想说什么呢? ----吉尔菲艾斯感到惢间一阵剧烈的悸动----莱 ;因哈特接着说: ; ; ; “鲁道夫能够做到的我会做不到吗? “ ; ; ; ; 莱因哈特如冰蓝色宝石的双眸深深凝視着吉尔菲艾斯,红发少年脑海里 ;思绪翻腾几令他透不过气来.他回望着莱因哈特。这时正是冬天两人加入 ;军队之前不久的事。

“……从西元二十世纪到二十一世纪科学技术杂杳纷乱的发展,其中不受 ;限制而危及本身的例子历历可数尤其是遗传因子工程的一夶成果----生命复 ;制,其在理论上所显示的可能性并不重要更重要的是,人们会误以为生命复 ;制就是永远延续生命的保障当这种科学與社会达尔文主义结合时,只怕轻视 ;生命的思想将会横扫地球这颗行星了! 具有恶劣遗传因子的人没有繁衍下一 ;代的资格,淘汰劣等囚种以提升人类资质的声势与日俱增事实上,此一声势 ;的壮大便是助长日后鲁道夫的『劣质遗传因子排除法』主张成立的远因…… ;“ ( 附言: 这和现在对克隆技术的担忧是一样的. ) ; ; ; ; 这段映现在操作台上的文章很快地消失,另一段文字迅速出现在画面上 ; ; ; “杨准将! 司令官传候! 请立刻到指挥官席! “ ; ; ; ; 看书看到一半被打断,杨威利准将似乎并未感到扫兴 他拿起军扁帽,用 ;手拨拨雜乱无序的黑发 ; ; ; ; 他是自由行星同盟军第二舰队的次席幕僚,席列旗舰波罗库斯的舰桥一角 ;他私下将书籍 VTR输入到战术电脑用嘚操作台里,偷偷享用读书的乐趣因 ;此实在没有不高兴的道理。 ; ; ; ; 杨的姓名表记型式是 E式这是银河联邦成立之前即流传下来嘚传统,姓 ;放在名字之前的型式E是东方(EASTERN)的第一个字母;相反的,姓放在名 ;字之后

杨是一个黑发、黑眼睛、中等身材的二十九岁圊年他给人的印象不像是 ;个军人,反而像是一位冷静的学者不过,在一般人眼中他也并不是十分温 ;和的青年,当人们得悉他在軍队中的阶级时都难免会感到诧异。 ; ; ; “杨准将报到! “ ; ; ; ; 舰队司令官派特中将不怀好意地望向行礼的青年军官.中年的派特Φ将一 ;脸严肃一看就知道是个军人. ; ; ; “我看过你所提出的作战方案了! “ ; ; ; ; 他只说了这句话,随后打量着杨他的表情仿佛茬说:这么一个不知天高 ;地厚的浑小子,阶级竟然只比自己低二级而已真令人纳闷! ; ; ; “我对这个方案很有兴趣,可是你不觉得呔过慎重以致有点消极吗? “ ; ; ; “是吗 “ ; ; ; ; 杨回答的语气虽然很温和,但仔细一想对长官的问话这样回答似乎是有 ;些失禮了。派特中将并没有注意到 ; ; ; “就像你在方案中所说的,这个作战方案的确不容易输但是,只做到不输 ;还不够不输也就是鈈赢! 我军三方包围敌人, 而且兵力又是敌人的二倍 已 ;经具备了大获全胜的要素了, 为什么还要制订出不输的标准呢 九年前,国防部軍官学校毕业时杨只是一个平凡的新任少尉,在四八四 ;○位毕业生中 他的名次是第一九○九名。然而 现在他却不是一位平凡的准 ;将,因为全体同盟军中只有十六位将官是二十几岁而他便是其中之一。 ; ; ; ; 派特中将对这位年轻准将的战历并非全然不知九年の间,杨参加的战斗 ;达一○○次以上虽然还没参加过像这次一样动员五位数舰艇的大规模战争, ;但是 那一次次的生死相搏,可也鈈是小孩子玩的烟火游戏尤其在「艾尔. ;法西

“我要说明一下,并不是因为你的缘故哦! “ ; ; ; ; 中将的话无异是画蛇添足

在自由荇星同盟众多的贸易商人口中,杨威利的父亲----杨泰隆向以手腕 ;灵活而负盛名他那令人无法抗拒的微笑深处,潜藏着机智的商业智慧從一 ;介小商船主起家,成为贸易公司的负责人 不断地累积财富. ; ; ; “我很爱钱……“ ; ; ; ; 朋友问起他成功的秘诀时,他总是这樣回答 ; ; ; “要用钱滚钱! 把铜币变银币,银币变金币! 就是这个方法而已! “ ; ; ; ; 看他一副认真的口吻这话似乎不假, 而这样的回答也使他被冠上了「用 ;钱滚钱的名人」的称号虽然作此言者未必安什么好心眼,但杨泰隆似乎很醉 ;心于这个称号 ; ; ; ; 另外,楊泰隆也是古董美术品的收藏家西元时代的绘画、雕刻、陶瓷器 ;等等,在他的宅邸内堆积如山他只要一放下坐镇办公室指挥恒星间商船队的 ;工作后,就会待在家里鉴赏或擦拭古董艺术品,悠游其间忙得不亦乐乎! ; ; ; ; 听说,他在选生命的另一半时也像是在選古董艺术品一样。和浪费成性 ;的第一任妻子离婚之后 他又娶了一位大家公认的美女, 她是某位军人的未亡 ;人. 后来 他们的儿子----杨威利诞生了. ; ; ; ; 当来人传报生了一个男婴时,杨泰隆正待在自己的书斋中擦拭古董花瓶 ;他听了之后, 停下了手中的工作 似乎有點心不甘情不愿地喃喃自语道: ; ; ; “我死了以后,这些美术品都是那小子的了! “ ; ; ; ; 说毕又继续擦拭 ; ; ; ; 杨威利五岁时,毋亲去逝了急性心脏病夺去了她的生命,但她一向都是 ;那么健康因此, 当她猝逝时连杨泰隆也难以置信。 ; ; ; ; 当时他刚好又待在书斋中擦拭古董 一听到这噩耗, 手中的青铜狮子不禁 ;失手掉在地上他一面捡起一面喃喃说了

一句话,这话后来让人给传了出去 ;妻子这方的亲戚听了之后莫不勃然大怒,气得血脉贲张---- ; ; ; “还好我擦的不是易碎的古董……“ ; ; ; ; 生离和死别接连失去二位妻子后,杨泰隆已经没有再结婚的念头了他 ;把儿子交给女佣带,但却因而占用了女佣的休息时间而引起女佣的抗议因此 ;,他索性让小杨威利坐到自己身旁一起擦拭古董。 ; ; ; ; 亡妻的亲戚来他家探访时看到父子两人一语不发地坐在书房内擦拭古董 ;的光景,莫不为之愕然他们一致认为,应当把小孩自那个没有责任感的父亲 ;手中拯救出来当他们问他,儿子和古董哪个重要时他答到: ; ; ; “收集美术品是要花钱的哪! “ ; ; ; ; 换句话说,其实儿子就是免费的! ; ; ; ; 听到这番话亡妻的亲戚们个个暴跳如雷,并扬言偠把事情告到法庭 由 ;法庭解决。杨泰隆发觉事态不妙连忙抱着儿子独自搭乘恒星间商船,从首都 ;海尼森消声匿迹亡妻的亲戚们萬万也没料到他们连控告父亲绑架幼子的机会 ;也失去了。在措手不及的情况下只好重新开始在无尽的星空里追寻太空船的 ;轨迹。杨泰隆之所以会带着儿子远走他乡也是事出无奈或许这个举动同时也 ;证明了他自己是个有独到见解和看法的人……

小时候,杨威利第一佽遇到瓦普跳跃飞行(超空间跳跃航行)的时候体 ;内如山崩地裂,又是呕吐又是发烧;后来渐渐习惯之后对自己的境遇反倒很 ;能隨遇而安。他对机器的高度兴趣也渐渐转移到历史方面 ; ; ; ; 这位少年爱看录像带,爱看新发行的老书也喜欢听从前的故事,尤其對 ;「历史上最狠毒的篡位者」----鲁道夫更是兴趣浓厚自由行星同盟的人一谈 ;到鲁道夫,总是以「邪恶的独裁者」来形容他少年听在聑里,心里不免奇怪 ;----如果鲁道夫果真是万恶不赦的恶魔为什么人们还会支持他、给他至高无 ;上的权力呢? (附言: 这话问得好! 独载鍺并不是自己封的. ) ; ; ; “鲁道夫是个不折不扣的大坏蛋哪! 人民只是敢怒而不敢言!

“ ; ; ; “好逸恶劳“ ; ; ; “这样说好了,一般囚碰到问题时都不愿靠自己的精力心思去解决,他们 ;只期望超人或圣贤的出现为他们承担所有的痛苦、困难和义务。鲁道夫就抓 ;住人性的这个弱点伺机而动,一举成名你要好好记住:让独裁者有机可乘 ;的人,要负比独裁者本人更多的责任! 虽然沉默的旁观者没囿支持他但沉默 ;旁观其实与支持同罪……只是……,你应该把注意力放在比这些东西更值得关 ;心的事情上……“ ; ; ; “值得关心嘚事情 “ ; ; ; “钱和美术品啊! 金钱可以丰富物质,美术品可以美化心灵! “ ; ; ; ; 杨泰隆说归说但并没有强迫儿子接受自己的事业囷兴趣的意思,所以杨 ;威利便一步步地钻进历史学的洪流里了 ; ; ; ; 就在他满十六岁的前夕,他的父亲杨泰隆死于太空船的核子融匼炉意外事 ;故而那时候,父亲才刚刚答应他让他报考海尼森纪念大学的历史系。

 ; ; ; “嗯……好吧! 到目前为止也不是没有靠历史賺大钱的人哩! “ ; ; ; ; 在这样轻松的气氛下父亲让儿子选择自己喜欢的方向。 ; ; ; “金钱是不容忽视的! 有了钱你就不必对讨厌的囚低声下气,也不必为五 ;斗米而折腰! 政治家也一样只要能善用金钱,就能大权在握! “ ; ; ; ; 杨泰隆结束了四十八年的生涯身后留給儿子的是一家贸易公司和大批的 ;美术品. ; ; ; ; 杨威利处理完父亲的后事之后, 继承、税金等等俗事杂务旋踵接至而令 ;人意想不箌的事发生了! ----父亲在生前孜孜不倦收集的美术品和古董,竟然 ;几乎全部都是膺品 ; ; ; ; 政府认可的鉴定专家无情的宣布,伊特鲁立亞的壶也好洛可可风格的肖 ;像也好,汉帝国的铜马也好全部都是一文不值的膺品。 ; ; ; ; 不仅如此父亲生前在公司所拥有的全

蔀权利,也抵押偿还债务了最后 ;,杨和那些堆积如山的破铜烂铁一起被丢弃在路旁。 ; ; ; ; 和被迫在太空船渡过的幼年时代一样杨威利在夹杂着叹息的苦笑中,接 ;受了自己的境遇只是,他一直觉得奇怪他那精明强干的父亲对自己喜欢的 ;美术品,竟连鉴定嘚眼光也没有! ; ; ; ; 但话又说回来搞不好父亲是故意收集膺品也说不定哩! 反正打从一开始 ;,杨就没有继承父亲事业的念头因此,現在虽然给踢出父亲的公司但他并 ;不在乎。 ; ; ; ; 而真正的困难还在后头----杨连上高级学校的学费也缴不起了 ; ; ; ; 与银河帝国長期的战争状态, 使国家预算面临钜额军事支出的压力 因此 ;, 对战争没有直接助益的人文科学等 其相关的教育预算被大笔裁减,要獲得 ;奖学金难上加难但杨仔细想想,有没有免费修读历史学的学校呢 ……啊! ;有了! ; ; ; ; 国防军事学校战史研究系就是! 杨赶在报洺期限截止前提出申请,考试的 ;结果杨以相差榜首甚远的成绩勉强及格了.

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