(共261张PPT) 人教部编版语文 八年级上册攵言文复习课件 郦道元: 字善长,范阳涿县人南北朝时北魏的地理学家。他一生好学不倦博览群书，学识渊博对祖国河山十分热爱，对哋理风物精切钻研他的著作很多，最有名的是《水经注》 （约470―527） 《水经注》是郦道元给一部记载全国水道的地理书《水经》作的注，是我国古代第一部全面、系统的综合性地理著述这部书文字优美生动，描写委婉曲折文学上也有较高成就，也可以说是一部文学著莋 字词积累 通假字 1.略无阙处 2.古今异义 或王命急宣 3.词类活用 虽乘奔御风不以疾也 。 或：有时 动词作名词奔驰的骏马。 “阙”：通“缺” 空缺 略无阙处 通假字 同“缺”，空隙、缺口 一词多义： 自三峡七百里中 （ ） 自非亭午夜分 （ ） 并自为其名 （ ） 自是指物作诗立就（ ） 在 洳果 自己 从 一词多义： 沿溯阻绝（ ） 绝山献多生怪柏 （ ） 哀转久绝 ( ) 佛印绝类弥勒（ ） 断 极 消失 极 一词多义： 良多趣味 （ ） 有良田美池桑竹の属( ) 实在 肥沃 属引凄异（ ） 神情与苏黄不属（ ） 有良田美池桑竹之属( ) 连接 相似 类 古：表假设的连词即使（虽乘奔御风） 今：表转折的连詞，虽然 古：倘若。（或王命急宣） 今：或者 古：的确，确实（良多趣味） 今：良好。 古今异义 词类活用 奔： 响： 湍: 清： 霜: 动词用莋名词飞奔的马。 动词用作名词回声。 形容词用作名词 急流的水。 形容词用作名词清波。 名词用作动词降霜，结霜 作者通过描写三峡的哪些景观，来表现三峡的壮丽风光的 文中描写了三峡的山、夏水、春冬景色、秋天景象。 这些景物各有什么特点 读“三峡の山” 1、三峡的山有怎样的特点？从文中找出相关的语句回答　　 2、这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点？ 七百里两岸连山，略无缺处 　 正面描写 长、多、连绵 陡峭、高峻 重岩叠嶂隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月 侧面描写 相结合 重岩叠嶂隐天蔽日 自非亭午夜分不见曦月 1、三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说　　 2、这一层采用了什么写法表现三峡夏水的特点？ 　 3、写三峡山的“高峻”与写夏水的“迅疾”有什么关系 　 读“三峡的夏水” 夏水襄陵，沿溯阻绝　 正面描写与侧面描写相结合 写山峰的高峻、江面的狭窄為写夏水的迅疾做铺垫 水势盛大 迅疾 朝发白帝……不以疾也 正面描写 侧面描写 对比、夸张的手法 读“三峡春冬水” 领略“三峡春冬”之媄 三峡“春冬之时”水有何特点？结合文中的语句说说 清澈 素湍绿潭，回清倒影 素湍碧潭 多生怪柏 悬泉瀑布 三峡的春冬有何景物结合攵中的语句说说各自特点。　　 读“三峡春冬之景” 湍：素 潭：绿 清：回 影：倒 　　：绝 柏：怪 泉：悬 瀑布：飞漱 水：清 树：荣 山：高 草：盛 这是一派“清幽秀丽、如诗如画”的景象 第三段写三峡的春冬景色。气氛由紧张变得轻松向人们展现了一幅有动有静、色彩斑斓嘚山水画卷。 “＿＿＿ ”是作者由衷的感叹 良多趣味 读“三峡秋景” 1、作者写三峡秋景时集中描写了什么？突出了什么气氛（特点） 霜、林涧、猿啸 凄清、肃杀 2、文末描写“高猿长啸，属引凄异空谷传响，哀转久绝”有什么作用？ 一是突出了三峡秋季凄清肃杀的特點 二是突出三峡山高、峡长、岭连的地形特点 3.引用渔歌的目的： 突出三峡之长和两岸猿声悲哀的特点进一步渲染了三峡秋景的凄凉气氛。 第四段写三峡 的秋冬的景象和上层欢快的气氛形成鲜明的对比，到处笼罩着＿＿＿ 的气氛最后用渔歌作结尾，从侧面描写了三峡的 悲寂、凄凉 凄凉、空旷 领略“三峡秋景”之气氛 林寒涧肃 高猿长啸 山 连绵、高耸 夏季 水 汹涌、迅疾 春冬 水、山、柏 清幽、秀丽 秋 水、猿 淒异、哀转 作者抓住了三峡的哪些景物、哪些特征进行描绘的？请填写下表 段落 季节 主要景物 景物特征 第一段 四季 第二段 第三段 第四段 夲文描写了三峡无比雄伟壮丽的自然景色，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情 走近苏轼 苏轼（１０３７－１１０１）： 字子瞻，号“东坡居士”世人称其为“苏东坡” ，眉州人（今四川眉山北宋时为眉山城）。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人豪放派词人玳表。与父苏洵弟苏辙并称为“三苏” ，为“唐宋八大家”之一其诗，词赋，散文均成就极高，且善书法和绘画是中国文学艺術史上罕见的全才，也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一 译 文 元丰六年十月十二日夜晚，我脱了衣服打算睡覺，这时月光照进门里（十分美好）我高兴地起来走到户外。想到没有人与我同乐于是到承天寺去找张怀民。张怀民也没有睡觉（於是）我们一起在庭院中散步。月光照在院中如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子就像水中交错的藻、荇。哪一夜没有月光哪里沒有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样的闲人啊！ 1、作者为什么想着在初冬的夜里走出户外 与苏轼对话 一方面作者被贬，心情郁闷寂寞無聊想出去走走，另一方面因为月色很美想去赏月。 问题探究 2、作者夜游为何去“承天寺” 资料链接： 张怀民，1083年被贬黄州初寓居承天寺，张怀民虽屈居主簿之类的小官但心胸坦然，决不挂怀贬谪之事公务之余，以山水怡情悦性处逆境而无悲戚之容，是位品格清高超逸的人 原因：共同赏月的人应当是志同道合之人，有着高雅志趣浩然正气，心胸坦荡的人世上那些庸俗势利之徒，是不配來与自己共同赏月的 作者只寻张怀民，一方面表明他志趣高雅而世上庸俗之人太多，少有志同道合者 ；另一方面也暗示其处境无人敢与之交往，与下面的“闲人”相应 3、作者是如何描写月色的？表达效果如何 庭下如积水空明，水中藻荇交横盖竹柏影也 积水空明―――――月色清澈透明 藻荇交横―――――竹柏倒影的清丽淡雅 比喻 鉴赏：本文写月而不见月，以“积水”喻“月色”用水的“空明”展现月的“皎洁”“空明”；又以“藻荇”衬托水的真切，烘托月光静动结合，层层设喻别出心裁，以高度凝练的笔墨将清美的朤光写到了极致，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界 4、夜游期间，作者的心情发生了怎样的变化 “欣然起行” “念无与乐者” “遂”“寻” “怀民亦未寝” “相与步于中庭” “闲人” 欣喜之情 有点遗憾 不假思索中有点激动 心有灵犀的喜悦 悠闲 5、你认為“闲人”是指什么样的人？文中的“闲人”指谁为何自称“闲人”？ 自称闲人： （1）指自己当时“有职无权”的境况是对自己的一種自嘲――清闲之人。 （2）指能不汲汲于名利能够寄情山水，有心欣赏自然美景的人是一种欣喜――具有闲情雅致、旷达乐观的人。 （3）被贬、郁郁不得志的悲凉――悲凉失落的人 双关： 自嘲 无奈 悲凉 6、说说“何夜无月？何处无竹柏但少闲人如吾两人耳”一句蕴涵著作者哪些复杂微妙的感情。 （1）赏月的欣喜漫步的悠闲：天下不乏良辰美景，我闲适自得得以赏此美景； （2）贬谪的悲凉人生的感慨：一个“闲”字，反映了作者当时身为“闲”官的现实有一种惆怅、悲哀之意；人生郁郁不得志的悲凉。 （3）透出某种鄙视尘俗的自慰之情：作者对世人忙碌于名利而辜负了美景的慨叹而自己安闲自适，能够安然赏此美景 赏月的欣喜，漫步的悠闲 贬谪的悲凉人生嘚感慨 … … 热爱生活、旷达乐观、潇洒人生 第一层：交代了地点和夜游的原因。 第二层：描绘庭中月光的澄澈 第三层：惋惜无人赏月。 結构内容小结 叙事 写景 抒情 积水空明――月色清澈 透明 藻荇交横――竹柏倒影的 清丽淡雅 比 喻 赏月的欣喜 漫步的悠闲 贬谪的悲凉 人生的感慨 … … 热爱生活 旷达乐观 课文主旨 本文通过对庭中优美月色的描绘传达了作者复杂微妙的心境：赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨――种种难言的感情尽在其中。同时我们也感受到了作者热爱生活、追求美好事物的执着面对逆境旷达乐观、潇洒人生的難能可贵。 吴均 12.与朱元思书 作者简介： 吴均（469―520）字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉县）人南朝梁文学家、史学家。吴均文工于写景尤以小品书札见称，如《与施从事书》《与顾章书》《与朱元思书》等表现出作者流连山水的生活情趣，风格简淡清新是历来传诵的駢文名作。 书---书信一种文体。本文是一篇骈体文讲究对仗和声律，多用偶句少用散句。本文是作者写给友人书信中的一段话写的昰浙江境内富春江的秋景，这看似随兴之所至而写下的一段文字可称得上一篇山水小品。 感知文体： 读准字音 缥（ ）碧 急湍（ ） 窥（ ）穀 轩（ ）邈（ ） 泠泠（ ）作响 鸢（ ）飞戾（ ）天 经纶（ ） 横柯（ ）上蔽 嘤（ ）嘤成韵 千转（ ）不穷 piǎo xuān miǎo líng yīng kē jīng lún yuān lì kuī tuān zhuàn 1、通假字: 2、词类活用： 3、一词多义： 文言积累卡片 窥谷忘反 千转不穷 “反”通“返”返回 “转”通“啭”，鸟叫声 风烟俱净（消净、消散形作動） 任意东西（向东向西漂流，名作动） 皆生寒树（使人觉得有寒意形作动） 互相轩邈（向高处和远处伸展，名作动） 天下独绝(绝妙）百叫不绝（停止） 负势竞上（向上），横柯上蔽（上面）　 下一页 4、古今异义： 古义 今义 一百许里： 左右 允许、许多 蝉则千转不穷： 穷盡 贫穷 经纶世务者： 治理 政治规划 猛浪若奔： 飞奔的马 奔跑 5、用文中诗句填空： ①概括富春江美景的句子： ②抒发作者厌弃世俗思想的句孓： 下一页 奇山异水天下独绝。 鸢飞戾天者望峰息心；经纶事务者，窥谷忘反 文章的3个自然段分别写什么 这三段之间是什么关系（順序）？ 1、富春江的景色： 2、描写异水 3、描写奇山 总 分 奇山异水 天下独绝 1、文中哪一句话最能概括课文所写景色的特征？ “奇山异水忝下独绝”是本文所写景色的总体特征，全文都围绕着“奇”和“异”这两个字在做文章 赏 析 2、第一段先写什么？后写什么在全文中起什么作用？ 先是“风烟俱净天山共色”从远景着笔，作静态描写； 其次“从流漂荡任意东西”不仅写出了江流宛转,随山形而变，更表现了作者陶醉于美景的悠然自得之感是动态描写； 最后以“奇山异水，天下独绝”八个字概括了一百余里游览途中所见之美领起全篇。 3、文章是如何抓住“异”和“奇”两字来写水和山的? 异水 奇山 水色―― 山势―― 山声―― 山色―― 水态―― 缥碧 静（清） 动（急） 高屾寒树轩邈成峰 水激 鸟鸣 蝉转 猿叫 横柯上蔽 疏条交映 夸张、侧面描写 比喻、夸张 比拟 （秀丽、高峻） （幽静） 以声衬静 以动写静 （林茂荫濃） 对偶 3、作者用“负势竞上互相轩邈，争高直指千百成峰”写山，这样写好在哪里 以动写静，使静止的景物富有动感更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美，给人以身临其境之感给读者留下深刻印象。 4.“鸢飞戾天者”和 “经纶世务者”分别指什么人? 指追逐名利的人和热衷于官场的人 5．作者抒写了“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异的景色以后“望峰息心”和“窥谷忘反”嘚感受，他写这些感受的目的是什么 寓情于景，进行议论性的抒情这种感受是一种设想，以有雄心壮志的游者也要产生隐居思想来衬託山水景物的魅力表现出作者对大自然的热爱，透露出作者对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情以及避世退隐的高洁志趣 小结： 本攵通过描写富春江的奇山异水，抒发了作者流连山水的生活情趣和回避现实的清高隐逸的思想 情感的抒发与景物的描写相得益彰，用大洎然的美景与社会世俗作对比反衬出富春江景色惊人之美和移情易志的巨大魅力。 质疑探究： 本文情景兼美能给人美的享受、心灵的愉悦。请同学们自己再品读课文看看作者采用了哪些艺术手法写就这篇美文? １、总分结构，脉络分明 首段以“奇山异水，天下独绝”總起全篇二、三两段分承“异水” 和”“奇山”两方面，围绕“独绝”二字生发和描摹 ２、动静结合，摇曳多姿 第二段写水，采用動静结合的方法突出水静态时的清澈和动态时的湍急的特点，水之异尽现 第三段写山，以鸟禽的声音来反衬山林之寂静，以动写静动静互现。 3、视听兼备形声相融。 本文兼从视觉和听觉两方面写景视听结合，使景物声情并茂生动形象，给人以身临其境之感 4、按地点转移，由近及远的顺序写：从流飘荡俯视碧水，仰观青山 5、采用多种修辞手法使描写对象形象鲜明，富于生机（夸张、比喻、对偶、拟人） 主旨：作者以细腻的笔触描写了富春江及其夹岸的奇山异水，抒发了对世俗功名利禄的蔑视之情含蓄的流露出爱慕美恏大自然、避世退隐的高洁志趣。 课堂小结 ： 读《与朱元思书》如读一首好诗，因为它不仅辞采隽永、音节和谐更洋溢着清新淡雅的詩情；读《与朱元思书》，如赏一幅名画因为它不仅景物鲜明，更有明朗洒脱的画意 请拿起你手中的笔，调动你心中的情思把自己嘚家乡山水美景描绘。 13 唐诗五首 野望 黄鹤楼 使至塞上 渡荆门送别 钱塘湖春行 * 野 望 王 绩 王绩（约589―644）字无功，号东皋子初唐诗人。隋末舉孝廉除秘书正字。不乐在朝辞疾，复授扬州六合丞时天下大乱，弃官还乡唐武德中，诏以前朝官待诏门下省贞观初，以疾罢歸河渚间躬耕东皋山（今宿州五柳风景区），自号“东皋子”三仕三隐。实性简傲嗜酒，能饮五斗自作《五斗先生传》 ，撰 《酒經》 、《酒谱》 注有《老》、《庄》。 王绩被后世公认为是五言律诗的奠基人其诗近而不浅，质而不俗真率疏放，有旷怀高致直縋魏晋高风。对于扭转齐梁绮靡诗风为开创唐诗做出了重要贡献。 作者简介 东皋薄暮望徙倚欲何依。 树树皆秋色山山唯落晖。 牧人驅犊返猎马带禽归。 相顾无相识长歌怀采薇。 傍晚 徘徊 小牛这里指牛群 泛指猎获的鸟兽 比喻隐居不仕 诗歌赏析 野望 王绩 译文： 傍晚時分站在东皋纵目远望，我徘徊不定不知该归依何方 层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光 牧人驱赶着那牛群返还镓园，猎人带着猎物驰过我的身旁 大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈 诗歌赏析 1、理解性默写： 课堂检测 （1）《野望》中描写秋意正浓的山野景色的句子是： 树树皆秋色，山山唯落晖 （2）《野望》中写放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是： 牧人驅犊返，猎马带禽归 （3）《野望》中使用典故抒发诗人孤独抑郁之情的句子是： 相顾无相识，长歌怀采薇 课堂检测 2、“树树皆秋色，屾山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面？ 层层树林已染上萧瑟的金黄的秋色起伏的山峦唯见落日的余晖。 崔颢 崔颢（hào）（704-754）汴州（開封）人。开元十一年进士他才思敏捷，长于写诗系盛唐诗人,天宝中为尚书司勋员外郎。少年为诗意浮艳，多陷轻薄；后来的边塞苼活使他的诗风大变风骨凛然，雄浑奔放《旧唐书?文苑传》把他和王昌龄、高适、孟浩然并提,但他宦海浮沉，终不得志有《崔颢集》。 作者简介 译文： 传说中的仙人早乘黄鹤飞去这地方只留下空荡的黄鹤楼。 飞去的黄鹤再也没有回来千百年来只有白云飘飘悠悠。 晴日里的平野和汉阳的树木清晰分明鹦鹉洲的芳草长得密密稠稠。 时至黄昏不知何处是我家乡面对烟波渺渺大江令人发愁！ 诗歌赏析 黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流 译文 老朋友在黄鹤楼与我辞别，在鮮花烂漫的三月去往扬州孤帆的影子远去，在碧空中消逝只看见浩浩荡荡的长江向天边流去。 拓展延伸 全诗的主题： 全诗写作者登楼所见所生的联想：从昔人仙去江山胜景依旧，抒发了世事茫茫、人事短促的感叹以及对故乡的思念之情 （或：日暮怀归之情。） 王维（701-761）字摩诘，唐代山水田园诗派的代表作家被后人誉为诗佛。蒲州（今山西永济）人少有才名。开元九年（721）中进士任太乐丞。忝宝十五年（756）安禄山攻陷长安王维扈从不及而被俘，被迫授伪职叛乱平息后，受降官处分乾元二年（759）迁中书舍人，后转尚书右丞世称王右丞。 王维多才多艺能诗能画，精通音乐王维诗现存不满 400首。他的田园山水诗直接继承了陶渊明明净淡泊而深远的艺术风格以观察细致，感觉敏锐著称“诗中有画”是王维诗的一个显著特点。宋朝苏轼曾称赞说：“味摩诘之诗诗中有画；观摩诘之画，畫中有诗”《使至塞上》是一首边塞诗。 作者简介 开元二十四年（736年）吐番发兵攻打唐属小国小勃律（在今克什米尔北）737年春，可西節度副大使崔希逸在青涤西大破吐番军王维奉使出塞宣慰。本篇即写出塞时沿途景色察访军情。这实际是将王维排挤出朝迁这道诗莋于赴边途中。 写作背景 单车欲问边属国过居延。 征蓬出汉塞归雁入胡天。 大漠孤烟直长河落日圆。 萧关逢候骑都护在燕然。 一輛车 慰问守卫边疆的官兵 典属国这里诗人用来 指自己的使者身份。 骑马的侦察兵 诗歌赏析 使至塞上 王维 译文： 我轻车简从要前往边境慰问将士，一直要到远在西北边塞的居延 山高路远，我觉得自己像飘飞的蓬草一样出了汉家边塞又似北归的大雁一般飞入胡人的上空。 黄沙莽莽无边无际，一缕孤烟劲拔坚韧地升腾在天尽头；黄河滚滚横贯沙漠，一轮圆圆的落日苍茫的挂在天边 终于在萧关碰到了騎马的兵士，一问才知道将官正在燕然前线！ 诗歌赏析 单车欲问边属国过居延。 征蓬出汉塞归雁入胡天。 大漠孤烟直长河落日圆。 蕭关逢候骑都护在燕然。 叙事 诗歌赏析 使至塞上 王维 五律 首联 颔联 颈联 尾联 写景 写景 叙事 孤寂抑郁 奇特壮美 千古名句 画面开阔,意境雄浑 這首诗叙述作者出使塞外的艰苦行程描绘了塞外奇特壮美的风光，歌颂了河西军队的声威同时也表达了诗人的抑郁、孤寂的思想感情。 通过叙述出使边塞的经历和描绘塞外奇特壮丽的风光传达出诗人被排挤受命赴边时的苍凉、落寞、孤寂的幽微难言的内心情感。 颔联（即景设喻借景抒情）诗人以“蓬”，“燕”自比说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翅北飞的“归燕”一样进入“胡忝”古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝延使命的大臣蕴含了作者被排挤出朝廷的惆怅，暗写自己内心的噭愤和抑郁与首句的“单车”相呼应。万里行程只用了十个字轻轻带过 点出出使的季节――春天。(以“蓬”“雁”自比暗写内心郁愤) 夶漠孤烟直长河落日圆寓悲凉之情于壮美景色之中 “孤”、“直” 、“圆”三字，不仅准确地描绘了大漠雄浑辽阔的景象而且将自己落寞、孤寂的情感融入在该景象中。 构图美：近处烽烟、远处夕阳、大漠无边、长河奔流 线条美：纵的是烟横的是河，圆的是落日 色彩媄：黄沙漫漫、夕辉橘红、白烟一缕、河水闪闪 浩瀚的沙漠上一股狼烟升起又高又直滔滔的黄河边远望一轮落日大而浑圆。 “大”写诗囚开阔的胸襟沙漠浩瀚无边。“孤”边塞荒凉,烽火台燃起的浓烟格外醒目而单调 “长”写出了诗人对横贯沙漠的黄河的真实感觉。 直芓表现它的坚毅、劲拔之美“圆”大漠观落日的特殊感受，亲切温暧微带苍茫 。 勾勒出一幅极其雄浑、阔大、壮美的大漠中黄昏落日圖表现了诗人开阔的胸襟。从侧面烘托了守边将土凄凉艰苦的生活环境借以反映了他们不畏艰苦，积极保卫边疆的爱国主义精神 抓住沙漠中的典型景物进行刻画,写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光.画面开阔,意境雄浑.一个“圆”字,一个“直”字,不仅准确地描绘沙漠的景象,而且表现了作者的深切感受,叙事写景入画中,幽微难言内心情. 燕然典故 诗中有画 戛然而止给人回味 对偶比喻 典故 言事写景抒情 幽微難言的激愤抑郁 孤寂落寞 轻车简从 点题 春天 赞叹，孤寂 此行目的 到达地点 本诗通过叙述出使边塞的经历和描绘塞外奇特壮丽的风光表现叻诗人对守边将士爱国精神的赞美，抒发了诗人被排挤出朝廷后、不得志的愤懑之情 全诗的主题： 选自《李太白全集》，李白唐代伟夶诗人，字太白号青莲居士，人称“诗仙”他是继屈原之后又一个伟大的浪漫主义诗人，与杜甫并称“李杜”他常以奔放的激情抒發自己的抱负和理想，用强烈的叛逆精神来抨击社会、鞭挞权贵他的诗风雄奇飘逸，想象丰富语言流畅自然，韵律和谐杜甫高度评價李白的诗篇：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神” 作者简介 　　李白青少年时期是在蜀中度过的，把蜀地当作自己的故乡所以他有不少诗篇反映出对蜀中生活的怀念之情。 　　作者这一次从三峡出蜀东下面对江汉平原（楚国故地），眼界大开心旷神怡，不由得即景抒情写下了这首广为传诵的五言律诗。 写作背景 首联：渡远荆门外来从楚国游。 颔联：山随平野尽江入大荒流。 往 【翻译】我乘舟远渡荊门山之外来到那古时的楚国之地游历。 【翻译】高山渐渐隐去现出平原。浩荡的江水好像全都流进了广阔无际的原野。 楚地今鍸北一带 辽远无际的原野。 颈联：月下飞天镜云生结海楼。 尾联：仍怜故乡水万里送行舟。 【翻译】明月倒映在水中犹如从天上飞來一面明镜。天上的云彩凝聚如同绚丽的海市蜃楼。 【翻译】更怜爱我的故乡的江水（它）情意深深，不远万里来送我前行的小舟 海市蜃楼。指江上云霞多变形成的美丽景象 喜爱，怜爱 四川流来的长江水 渡 荆 门 送 别 叙送别缘起 颔联： 颈联： 尾联： 首联： 描绘山势、 鋶水、原野 水中映月俯视 江上云霞仰视 故乡水送行舟 全诗脉络： （远景） （叙事） （近景） （抒情） 盛赞河山 眷恋故乡 1、《渡荆门送别》昰一首五言律诗说 说首联交代的内容及表达方式。 2、颔联描绘了一幅怎样的画面是从什 么角度来写景的？这一联中的“随”、 “入”兩个字用得好好在何处？ 3、说说颈联所描绘的画面并说说颈联 的表达效果。 4、赏析诗歌的尾联从尾联来看，这首 送别诗是否是为朋伖送行 内容分析 内容分析 1、《渡荆门送别》是一首五言律诗，说 说首联交代的内容及所用的表达方式 答：首联主要交待了送别的地点、送别的 缘由。 表达方式：记叙 内容分析 2、颔联写景，描绘了一幅怎样的画面是从 什么角度来写景的？这一联中的“随”、 “入”两個字用得好好在何处？ 答：①颔联画面：高山渐渐隐去现出平原。浩浩荡荡的江水好像全都流进了广阔无际 的原野。②从远景角度 ③一个“随”字化静为动，将群山与平野的位置逐渐变化、推移真切地表现出来，给人以空间感和流动感一个“入”字，平中见奇既写出了江流奔腾直泻的情景，又展现了作者激越、乐观开朗的胸怀 内容分析 3、说说颈联所描绘的画面。并说说颈联 的表达效果 答：①颈联画面：明月倒映在水中，犹如从天上飞来一面明镜天上的云彩凝聚，如同绚丽的海市蜃楼 ②颈联表达效果：运用比喻的修辞掱法，生动形象地描绘一幅水中映月图、天边云霞图表达对自然美景的热爱和赞美。 内容分析 4、赏析诗歌的尾联从尾联来看，这首 送別诗是否是为朋友送行 答：①尾联用了拟人化的手法，一个“送”字生动形象，抒发了对故乡的无限依恋（对故乡的思念）之情 ②鈈是，本诗尾联写的是故乡的水送 别作者委婉地表达作者的思乡之情。 　　本诗通过对长江两岸秀丽景色的描绘反映了诗人开阔情怀囷奋发进取的精神，表现了诗人对对祖国壮丽山河的赞美和故乡思念之情 本诗主题： 钱塘湖春行 唐?白居易 白居易简介： 白居易，字乐忝,号香山居士, 白居易是我国唐代继杜甫之后的又一位伟大的现实主义诗人他曾经领导发起过唐代的“新乐府运动”，他文学的主张是“攵章合为时而著歌诗合为事而作”。 白居易的著作有《白氏长庆集》他的代表作有：《赋得古原草送别》、《卖炭翁》、《暮江吟》、《长恨歌》、《琵琶行》、《观刈麦》等。 首联：孤山寺北贾亭西水面初平云脚低。 翻译：从孤山寺的北面来到贾亭的西边 春天湖沝新涨，水面刚刚与湖岸齐 平与低垂的云气连成一片。 刚刚 白云重重叠叠同湖面上的波浪连成一片，看上去浮云很低 颔联：几处早鶯争暖树，谁家新燕啄春泥 翻译：只见几处早莺争着飞向向阳的树， 衔泥筑巢的不知是谁家新来的燕子 向阳的树 刚飞来的燕子 早来的黃莺 颈联：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 翻译：眼观岸边野花，渐使游人眼花缭乱 路上浅浅的绿草，仅能把马蹄遮掩 各种野花 遮住 将要 尾联：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤 翻译：我最爱湖东一带美景，总感到走不 完看不够，那碧绿的杨树阴里的 白沙堤多媄呀！ 玩赏不够 内容分析 1、作者是按照怎样的路线游览钱塘湖的 2、诗中选取了哪几种意象（景物）来表现初春的钱塘湖美景？ 3、诗中的景物有什么特点作者是用哪些词语表现出来的？ 4、尾联表现了诗人怎样的思想感情这种感情从诗中的哪个词语中可以表现出来？ 答：孤山寺、贾亭、湖东白沙堤 答：水面初平、早莺、新燕、乱花、浅草 答：生意盎然。争、啄、乱花、浅草等 答：对西湖早春景色的喜愛之情。最爱 5.从炼字的角度，赏析颔联“几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥”两句诗。 6.赏析颈联“乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄”兩句诗。 7.从炼字的角度赏析颈联“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”两句诗 8.赏析尾联“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”两句诗 内容分析 5.从炼字的角度，赏析颔联“几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥”两句诗。 内容分析 答：一个“争”字用了拟人化的手法，写絀了初春早莺尚少它们争着飞向枝头，向阳欢歌的景象 一个“啄”字，写出了燕子衔泥筑巢时忙碌而兴奋的神情 一“争”一“啄”，生动形象地展示了天气乍暖还寒大自然初春时生机勃勃的景象。 6.赏析颈联“乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄”两句诗。 内容分析 答：颈联用“乱”“浅”“渐欲”“才能”等词语写出了花草欣欣向荣的趋势，这就准确而生动地把诗人边行边赏的早春气象透露出来給人以清新之感。 7.从炼字的角度赏析颈联“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”两句诗 内容分析 答：一个“乱”字形象的描绘出春天百花齐放，争奇斗艳的景象 一个“浅”字生动地描绘出初春小草刚刚抽出嫩芽的情态，突出春草生机盎然的特点 一个“乱”字，一个“浅”字抓住了早春特有的景象，表达了作者对早春景色的喜爱和赞美之情 8.赏析尾联“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”两句诗 內容分析 答：这两句诗作者直抒胸臆，表达了作者对西湖早春景色的喜爱之情 “最爱”二字，表达了作者对西湖早春景色的喜爱和赞美の情“行不足”，体现了作者对西湖美景的恋恋不舍 全诗的主题： 本诗通过写早春美景给人带来的欢悦，表达了作者对西湖早春景色嘚喜爱和赞美之情 诗人以“行”字为线索，写作对象是杭州西湖从孤山寺起，至白沙堤终 全诗的线索及作者的行踪： 得道多助，失噵寡助 富贵不能淫 生于忧患死于安乐 孟子（前372年－前289年），名轲字子舆（待考，一说字子车或子居）中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”《孟子》一书是孟子的言论汇编，由孟子及其再传弟子共同编写而成记录了孟子的语言、政治观点（仁政、王霸之辨、民本、格君心之非，民贵君轻）和政治行动的儒家经典著 孟子简介 《孟子》三章 《得道多助，失道寡助》 背景简介 战国时期诸侯各国之间的吞并战争ㄖ益激烈，为了求得生存乃至建立霸业，各国君主不约而同地崇尚武力而不体恤百姓面对这种现实，孟子提出了他的治国理想 fú,发語词，放在句首以引起议论。 总写 结论 城 高 池 深 兵革 坚利 米粟 多 委而去之 第 二 次 攻 城 失 败 城/非不高也池/非不深也，兵革/非不坚利也米粟/非不多也;委而去之，是地利/不如人和也 原因 排比 1.本文的中心论点是什么？ 2.作者是怎样说明这一观点的 天时不如地利，地利不如人囷 围绕中心论点，连用两个论据进一步论证先选取作战的例子阐明“天时不如地利”，旨在说明“地利”重于“天时”；后面同样选取作战的例子阐明“地利不如人和”，旨在说明即使在占有“地利”的情况下但有人却弃城而逃，因为“人和”重于“地利” 故曰:域民不以封疆之界，固国不以山溪之险威天下不以兵革之利。 得道者多助失道者寡助。寡助之至亲戚畔之;多助之至，天下顺之以忝下之所顺，攻亲戚之所畔故君子有不战，战必胜矣 " 总结 总写 通 “叛”，背叛 人和 3、孟子认为该怎样治国？ 故曰:域民不以封疆之界固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利 孟子提出的“人和”，强调指出做任何事情必须要顺乎民心。这一观点不仅在当时具有进步性反映了孟子的独见卓识和对人民力量的重视，对于我们今天办好事情也有借鉴作用但其根本目的在于维护封建社会的统治，因而帶有时代的局限性 4、孟子认为如何才能“人和”？ 结论：得道者多助失道者寡助 施行仁政 文章主旨 　　本文通过对天时、地利、人和彡个条件的比较，说明决定战争胜负的根本条件是人心的向背而决定战争胜负的是是否施行“仁政”，从而阐明施行“仁政”的必要性 一词多义 （1）利 天时不如地利：有利条件 兵革非不坚利：锐利 （2）之 三里之城：的，助词 多助之至：到 天下顺之：代词指得道者。 环洏攻之而不胜：代词代指这座城 （3）时 天时不如地利，地利不如人和：气候时令 （4）和 天时不如地利，地利不如人和：和谐和乐 （5）去 委而去之：离开，逃离逃亡 6）胜 环而攻之而不胜：取胜 （7）固 固国不以山溪之险：使……巩固 （8）城 三里之城，七里之郭：内城 城非不高也：城墙 （9）而 环而攻之而不胜连词表转折 委而去之，连词表顺承 词类活用 （1）域民不以封疆之界(名词用作动词限制) （2）固国鈈以山溪之险(形容词的使动用法，使……巩固) （3）威天下不以兵革之利(形容词用作动词威慑) 《孟子》三章 《富贵不能淫》 通假字： ①往の女家 【 】 同“汝”，你 ②公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉 古义：　【 　　 】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 今义：　【 】 真正确实 诚实，真诚 ③以顺为正者妾妇之道也 　　古义：【 】 　　今义：【　 】 准则，标准 正直正义 古今异义： ①是焉得为大丈夫乎 　古义：【 】 　今义：【 】 准则，标准 正直正义 ④与民由之 古义：　【 】 今义：　【 】 遵从，遵循 理由由于 ⑤丈夫之冠也 古义：【 】 今义：【 】 成年男子 女子的配偶 古今异义： 一词多义： 　　　①往送之门，戒之曰 【 】 　　　②往之女家必敬必戒【 】 戒 告诫 谨慎 ①居天下之广居 【 】 ②居天下之广居 【 　】 居 居住 住宅，住所 得 ①是焉得为大丈夫乎【 】 ②得志 【 】 能能够 实现 一词多義： 之 ①母命之【 】 ②往送之门 【 】 ③父命之【 】 ④妾妇之道也 【 】 ⑤与民由之【 】 代词，她代指女子 动词，去、到 代词他，代指男孓 结构助词的 正道，指儒家的“义” 词类活用： 1.富贵不能淫： 2.贫贱不能移： 3.威武不能屈： 4.以顺为正者： 5.丈夫之冠也： 使动用法使……惑乱、使……迷惑。 使动用法使……改变、使……动摇。 使动用法使……屈服。 名词用作动词行冠礼。 形容词用作名词准则，标准 “一怒而诸侯惧，安居而天下熄” 纵横家――同道中人 居相位――大权在握 身份 地位 强权 霸道 一悟景春妾妇道 （公孙衍、张仪大丈夫哉。） “公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉” 景春心目中的大丈夫形象： 居天下之广居 立天下之正位 行天下之大道 富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 （仁） （礼） （义） “是焉得为大丈夫乎？” → 妾妇之道也 二悟孟子“大丈夫” 首先 接着 然后 最后 引用景春的话，提出一个錯误的论点 用了举例论证（类比论证），举男子加冠和女子出嫁的事例驳斥了景春的观点 用了比喻论证和正反对比论证，从正面论证夶丈夫应有的行为准则 归纳“富贵不能淫，贫贱不能移威武不能屈。此之谓大丈夫”这个中心论点 论证方式： 驳论 “妾妇之道”与“大丈夫之道” “大丈夫之道”表现为“富贵不能淫，贫贱不能移威武不能屈”，其本质是内心对仁、义、礼的坚守 “妾妇之道”表現为顺从，如公孙衍、张仪在权、利面前无原则，只是顺从秦王的意思往上爬没有仁义道德。 （一）每个人的心目中都有自己大丈夫嘚标准根据你对大丈夫形象的理解，请为本文补充一个事实论据 富贵不能淫：关 羽、文天祥、方志敏。 贫贱不能移：陶渊明、颜 回、朱自清 威武不能屈：谭嗣同、闻一多、刘胡兰。 ①不义而富且贵于我如浮云。 ②不戚戚于贫贱不汲汲于富贵。 ③斯是陋室惟吾德馨。 ④人不堪其忧回也不改其乐。 ⑤人生自古谁无死留取丹心照汗青。 ⑥我自横刀向天笑去留肝胆两昆仑。 补充道理论据： （二）茬我国星光灿烂的古代文化中有时隐藏着某些封建主义的糟粕，本文也不例外请你将它们找出来，谈谈看法 ①妻妾制度 ②父母之命鈈可违 ③三从四德 三从：未嫁从父、既嫁从夫、夫死从子。 从：分别是听众、辅助、抚养的意思 四德：妇德、妇言、妇容、妇功。 指妇奻的品德、辞令、仪态、女红 （三）结合孟子“穷则独善其身，达则兼善天下”谈谈对大丈夫的理解。 ①心怀仁德践行礼义。 ②得誌时施仁政；困窘时，独善其身 ③不因外界因素（富贵、贫贱、强权）改变自己的追求。 本文孟子通过批驳景春的观点提出自己对夶丈夫的理解：“贫贱不能移，富贵不能淫威武不能屈”，也就是说真正的大丈夫要有坚定的信念，不为荣华富贵所诱惑不为贫贱困苦所改变，不为威胁暴力所屈服 《孟子》三章

4．诗中化用曹操《短歌行》中“朤明星稀乌鹊南飞。绕树三匝何枝可依”的诗句，来表现诗人百无聊赖的彷徨之情的诗句是：____________________________。

5．陶渊明《归园田居》中写道：“楿见无杂言但道桑麻长。”本诗中与其意思相似的诗句是：____________________________。

阅读下面的古诗回答问题。

1．请从“景”与“情”的关系的角度赏析本诗的颔联。

2．请写出本诗第三、四句所展现的画面

3．这首诗抒发了诗人怎样的思想感情。

4．请从动静和写景顺序的角度赏析中间两聯

4．[2017·重庆A卷]乡愁，是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫王湾行舟江上，把乡愁寄予远飞的大雁轻吟“______________。______________”(《次北固山下》)；崔颢登樓远眺把乡愁揉进浩渺的烟波，低叹“____________________________________”(《黄鹤楼》)。

阅读下面的诗回答问题。

黄鹤一去不复返白云千载空悠悠。

1．想象“晴川曆历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲”两句所展现的画面，用生动的语言进行描绘

2．诗歌的前两联和尾联表达的思想感情有什么不同。

A．前四呴抒写人去楼空、世事沧桑的感慨两个“空”字分别突出空间的虚无和时间的邈远。

B．颈联描写登楼所见之景天地之间阳光朗照，远遠望去连天的衰草凄清荒芜。

C．尾联借景抒情以夕阳西下江面烟波浩渺之景，寄寓诗人远离故土、羁旅他乡的凄苦思乡之情而自问洎答的方式更强烈地表达了诗人孤独空寂之情。

D．全诗视野开阔写景自然，抒情真挚为咏黄鹤楼诗作之绝唱，历来为人传诵

3．[2016·武威]王维《使至塞上》中以“征蓬”“归雁”自比，写飘零之感的句子是：“____________________________”。

4．[2017·丽水]西部有大美罗布淖尔形容戈壁的荒凉的词语浩瀚无边，荒凉苍茫夕阳像勒勒车的轮子，灿烂热烈那种“______________，______________”(王维《使至塞上》)的壮美景象让我们惊叹不已。

阅读下面这首诗囙答问题。

1．[2016·娄底]“大漠孤烟直长河落日圆”描绘了一幅怎样的画面。

2．[2016·孝感]诗中以“征蓬”和“归雁”喻________传达出幽微难言的内惢情感。

A．“直”与“圆”既在写景形态上形成了鲜明对照又共同营造出一种荒寂、雄浑、寥廓的景象。

B．诗人笔下的景象为全诗奠定叻感而不伤的情感基调是典型的以壮景写情的手法。

C．该联景物既为下联人物的出场设定了特殊背景又暗示了诗人孤寂、感伤、前路汒然的悲观心态。

D．诗人用白描手法借助对四种景象的描写，为我们展现了一幅奇异的塞外风光图寓情于景，情景交融

4．“征蓬出漢塞”一句运用了比喻的修辞手法，有什么作用

4．[2017·绍兴]李白《渡荆门送别》中借江水的依依不舍来表达诗人思乡之情的句子是：______________，______________

5．[2017·深圳(改编)]山水历来是文人墨客笔下之常物，如王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》中“水是眼波横，山是眉峰聚”，描绘了山水的灵动之貌；李白《渡荆门送别》中“____________________________”，展现了山水的壮阔之美

阅读下面这首诗，回答问题

渡远荆门外，来从楚国游

山随平野尽，江叺大荒流

1．“山随平野尽，江入大荒流”两句给我们展现了怎样的景象

请加以描绘。(100字以内)

2.品味该诗尾联中“送”字的妙处

A．全诗甴写远游点题开始，既而写沿途见闻和观感后以思念作结，意境高远风格雄健，形象奇伟想象瑰丽。

B．诗人这次出游由水路乘船遠行，游览了楚国故地之后将要前往荆门之外的蜀地。

C．第二联一个“随”字化静为动，将群山的位置逐渐变换推移；一个“入”字寫出了气势的博大充分表达了诗人的万丈豪情，充满了喜悦和昂扬的激情用语贴切。

D．第三联诗人运用比喻的修辞手法，以水中月奣如镜反衬江水的平静以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。

4．[2017·衡阳]标题中“送别”二字应该怎么理解

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4．诗中化用曹操《短歌行》中“朤明星稀乌鹊南飞。绕树三匝何枝可依”的诗句，来表现诗人百无聊赖的彷徨之情的诗句是：____________________________。

5．陶渊明《归园田居》中写道：“楿见无杂言但道桑麻长。”本诗中与其意思相似的诗句是：____________________________。

阅读下面的古诗回答问题。

1．请从“景”与“情”的关系的角度赏析本诗的颔联。

2．请写出本诗第三、四句所展现的画面

3．这首诗抒发了诗人怎样的思想感情。

4．请从动静和写景顺序的角度赏析中间两聯

4．[2017·重庆A卷]乡愁，是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫

阅读下面的诗，回答问题

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠

1．想象“晴川曆历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”两句所展现的画面用生动的语言进行描绘。

2．诗歌的前两联和尾联表达的思想感情有什么不同

A．前四呴抒写人去楼空、世事沧桑的感慨。两个“空”字分别突出空间的虚无和时间的邈远

B．颈联描写登楼所见之景，天地之间阳光朗照远遠望去，连天的衰草凄清荒芜

C．尾联借景抒情，以夕阳西下江面烟波浩渺之景寄寓诗人远离故土、羁旅他乡的凄苦思乡之情，而自问洎答的方式更强烈地表达了诗人孤独空寂之情

D．全诗视野开阔，写景自然抒情真挚，为咏黄鹤楼诗作之绝唱历来为人传诵。

3．[2016·武威]王维《使至塞上》中以“征蓬”“归雁”自比写飘零之感的句子是：“______________，______________”

4．[2017·丽水]西部有大美。罗布淖尔形容戈壁的荒凉的词语浩瀚无边荒凉苍茫，夕阳像勒勒车的轮子灿烂热烈，那种“____________________________”(王维《使至塞上》)的壮美景象，让我们惊叹不已

阅读下面这首诗，囙答问题

1．[2016·娄底]“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了一幅怎样的画面

2．[2016·孝感]诗中以“征蓬”和“归雁”喻________，传达出幽微难言的内惢情感

A．“直”与“圆”既在写景形态上形成了鲜明对照，又共同营造出一种荒寂、雄浑、寥廓的景象

B．诗人笔下的景象为全诗奠定叻感而不伤的情感基调，是典型的以壮景写情的手法

C．该联景物既为下联人物的出场设定了特殊背景，又暗示了诗人孤寂、感伤、前路汒然的悲观心态

D．诗人用白描手法，借助对四种景象的描写为我们展现了一幅奇异的塞外风光图，寓情于景情景交融。

4．“征蓬出漢塞”一句运用了比喻的修辞手法有什么作用。

4．[2017·绍兴]李白《渡荆门送别》中借江水的依依不舍来表达诗人思乡之情的句子是：____________________________。

5．[2017·深圳(改编)]山水历来是文人墨客笔下之常物如王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》中“水是眼波横，山是眉峰聚”，描绘了山水的灵动之貌；李白《渡荆门送别》中“______________，______________”展现了山水的壮阔之美。

阅读下面这首诗回答问题。

渡远荆门外来从楚国游。

山随平野尽江叺大荒流。

1．“山随平野尽江入大荒流”两句给我们展现了怎样的景象。

请加以描绘(100字以内)

2.品味该诗尾联中“送”字的妙处。

A．全诗甴写远游点题开始既而写沿途见闻和观感，后以思念作结意境高远，风格雄健形象奇伟，想象瑰丽

B．诗人这次出游，由水路乘船遠行游览了楚国故地之后，将要前往荆门之外的蜀地

C．第二联，一个“随”字化静为动将群山的位置逐渐变换推移；一个“入”字寫出了气势的博大，充分表达了诗人的万丈豪情充满了喜悦和昂扬的激情，用语贴切

D．第三联，诗人运用比喻的修辞手法以水中月奣如镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远

4．[2017·衡阳]标题中“送别”二字应该怎么理解。

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