辽宁的2019年国考国税面试题题是全国统一考的吗?是全国出的一样的题还是自己单独命题

LV4个月前2019年国考国税面试题一般采鼡无领导小组讨论的形式无领导小组讨论是评价中心技术中经常使用的一种测评技术。评价者或者不给考生指定特别的角色(不定角色的無领导小组讨论)或者只给每个考生指定一个彼此平等的角色(定角色的无领导小组讨论),但都不指定谁是领导也不指定每个考生应该坐茬哪个位置,而是让所有考生自行排位、自行组织面试官不参与讨论,只是对每个受测者在讨论中的表现进行观察(可以通过专门的摄潒设备)对受测者的各个考察要素进行评分,从而对其能力、素质水平做出判断


匿名网友LV3个月前2018年国考国税系统面试全面进行了改革,由以往的结构化面试变成了结构化讨论的形式,对于考生的要求更加严格为了能够帮**生在新形式中继续保持优势,在此帮助各位考苼梳理出整个**需要格外注意的几个问题  一、抽签形式  为了进一步提高**的公平性,新**形式中的抽签是将报考同一岗位的考生编为┅组进行抽签若岗位招1人,则为3签即1、2、3号,招2人则为6签,即1、2、3、4、5、6号依次类推  二、备考室备考  备考室主要作用是閱读**材料,材料的发放方式与河南、四川的材料式结构化面试相似而这次新形式的**中阅读的材料为两种,一种为阅读材料有面试题目叧一种为阅读材料无面试题目,相对来说有材料无面试题目的难度较大。还要提醒各位考生的是在备考室中不得与其他考生交谈。  根据以往的材料阅读的面试形式(可参照2016年国考海南省国税面试)材料阅读给定时间大致为10~15分钟,备考室有笔和纸并有工作人员监督和計时。值得注意的是在进入正式考场时,备考所用稿纸一般情况下不允许带入考场  三、进入考场  考生需按照在抽签中的号依佽进入考场,桌子上有桌牌由于增加了点评环节,因此桌上会有笔和纸注意:不要着急入座,需等待主考官口令才能入座  四、**開始  在这里大家注意的一**有三点:  第一、认真聆听主考官的引导语,由于是新形式**所以引导语中必定有  此次面试**相关规则,尤其是点评环节的规则设立需要考生格外注意。  第二考生答题时间与以往的结构化答题时间有所不同,注意时间的把控  烸道题的时间控制在2~3分钟内,因此答题湿注意语言简练分析全面,条理清晰答重点,放小点还要注意答题内容的新颖性。  第三考生互评,在每个考生答题结束后考生互相点评,每个考生的点评时间一般在2~3分钟点评人数为1~2人,注意如果点评2人总的点评时间吔不会加长。  点评的顺序分为三种:  (一)主考官读引导语时规定顺序;  (二)考官指定点评人选;  (三)考生自选(1~2人)  五、离场候汾  **结束后,在候分室等待成绩成绩宣读一般会有两种形式,一种是由工作人员在候分室直接宣读;另外一种是集体返回考场由工作囚员宣读成绩,与以往一样的是需要签字确认成绩  新形式的**其体现更多的诗平性,同什可以更好的体现出每个考生的真实水平


匿洺网友LV3个月前1.考查要素较多。在近三年国税面试真题中所有常见的测评要素都有涉及2.考查重点突出重点考查综合分析能力、计划组织能仂、统筹协调能力、沟通能力和心理调适能力,服务意识与技巧要素每年都会进行考核3.有专业背景。部分国税面试题涉及到税务专业知識


匿名网友4个月前2019国考面试:国税面试新形式,要怎么答


匿名网友LV4个月前大气不张扬


匿名网友LV4个月前这个还要标准答案吗,那你真不適合去


希望我的回答,能够帮助到你

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国税面试形式:结构化面试,一天一套题烸套4道题。从2016年开始除了国家税务总局采取无领导小组讨论的面试形式外,其余省份均采用结构化面试题量基本为4道题目(江苏国税为5噵题目)

就比如说同样是国考国税,辽宁的国税面试题和山西的国税面试题考的一样吗

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2019国考面试:综合分析常见问题及应对措施_国考国税部门面试

  2019年国家公务员笔试成绩预计将于2019年1月中下旬发咘关注官方微信(jilinht),获取更多公考资讯

2019年国家公务员面试综合分析常见问题及应对措施。在面试过程中综合分析往往出现在面试第一噵题目的位置,对于广大考生来说是非常重要的也是投入练习时间最多的一道题目但是在实际学习的过程中,同学们对于综合分析题目還存在着一些认识误区拼命按照错误的方向去练习反而事倍功半。接下来为考生们整理一些综合分析题目的常见问题以及应对措施希朢能够帮助大家走出误区,提升练习效率

在答题思路讲解的部分,很多同学经常死记硬背答题思路没有从逻辑角度灵活地进行理解,導致了考生在答题思考的过程中经常有非常生硬的情况出现:有些现象类题目明明分析影响简单一些却非要分析原因;政策理解题目盲目汾析政策存在的问题等等。对此建议同学们根据题型特点去针对性地理清楚这类题目作答的逻辑思路,比如社会问题类的基本逻辑思路:该现象危害严重→该现象需要解决→为了对策更有针对性可以分析问题产生原因这样思考过程中能够帮助同学们灵活应对。

很多同学答题的时候常说我们应该辩证的看问题这种多角度分析的方法是非常可取的,能够让我们分析问题的角度更全面但是,如果用“辩证嘚看问题”这样的句子作为整体观点很多同学容易出现没有明确观点倾向的情况。比如针对很多城市电动车增多的现象谈看法,所谓觀点倾向明显整体来说就是你认为这是一个好现象还是坏现象呢?事物正反两面都看到了你更倾向于哪一面没有明确的观点倾向很可能出現后续分析部分逻辑混乱的情况,让考官听的云里雾里所以同学们切记,要表述出整体的观点倾向来

三、缺少逻辑,答题没有条理

很哆同学答题的时候经常是想到什么说什么完全不分点,也不去使用逻辑词这种情况带来的问题就是考官听得很乱,很多本来应该抓到嘚点也因为乱而一闪而过了面试不是笔试,笔试阅卷可以按照关键词给分但是面试我们讲话内容经常是一闪而过的,如果再不分开说嘚清晰一些结果可想而知比如:有的同学会经常出现说一会原因,再说两句影响再接一点原因。这种情况建议同学们严格依照写好的提纲进行答题不要做过多的补充。如果有新的想法可以在本次答题之后在提纲上进行补充下次练习的时候再加上;或者运用主体分析法嘚时候完全想到哪里说哪里,不会回头依照主体的逻辑关系去排序对于这种情况,建议大家写好提纲之后一定要回头整理一下主体的逻輯顺序哪怕是简单的标清楚1或者2也可以,避免逻辑混乱的情况出现;或者是完全不运用第一、第二这样的逻辑词对此,我们建议大家首先要在提纲上写清楚逻辑词是什么而后要通过强化练习形成运用逻辑词的习惯,比如只作答逻辑词加题目框架删掉扩展内容部分,同┅题目反复作答5次左右直到逻辑词没有问题为止,换另外一道题目继续进行巩固练习

四、分析方法掌握不到位

很多时候我们同学经常菢怨自己作答时间短,没什么可以说其中相当一部分就是我们同学没有掌握针对题目的分析方法导致分析的角度比较单一,没有什么好說的对此,我们希望同学们一方面能够根据做过的题目总结一些常用的分析办法比如主体分析法、层面分析法、内外因分析法等等;另外一方面,同学们也应该利用好基础讲义后面的补充材料部分上面有一些分析方法的介绍,以及注重和其他同学的讨论交流多分享,哆补充为同学开阔分析角度和分析方法。更重要的是有了方法还需要做题进行进一步巩固,否则掌握的不熟练那么实际思考中运用起來难度就比较大了

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