年河北省初中毕业生升学文化课考試语文试卷考生注意：．本试卷共页总分分考试时间分钟。．答卷前将密封线左侧的项目填写清楚．答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔書写。第一部分(题分)补写出下列名句名篇中的空缺部分（分）⑴盼望着盼望着东风来了                     。（朱自清《春》）⑵                    卷我屋上三重茅（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）⑶                     将登太行雪满山。（李白《行路难》）⑷田家少闲月                   （白居易《观刈麦》）⑸                        不亦乐乎？（《论语·学而》）⑹越明年                百废具兴（范仲淹《岳阳楼记》）下列词语中加着重号字的读音有误的一项是(分)A．请帖(tiě)    心弦(xián)    看(kān)护妇      深恶(wù)痛绝B．纤(xiān)細   烙(ào)印     卡(qiǎ)脖子      参差(cī)不齐C．调(diào)换   酣(hān)睡     畜(xù)牧业       刚劲(jìng)有力D．哄(hōng)笑   分(fēn)外     超负荷(hè)       捕(pū)风捉影下列句子中有错别字的一项是(分)A．遠离了喧闹的都市驱车来到世外桃源般的僻静小山村我们顿觉神清气爽。B．储运罐破裂致使部分液化石油气泄露幸亏抢修即时未造成大范圍扩散C．春光明媚鸟语花香碧玉妆成的杨柳倒映在波平如镜的湖面上。D．四川汶川特大地震造成大量房屋垮塌昔日的美好家园瞬间变成叻一片废墟请对下列病句提出修改意见。(分)()只有一到周末他就去少年宫学习书法修改意见：                                                        ()由于运用了科学的复习方法他的学习效率囿了很大改进。修改意见：                                                        选取《西游记》《水浒》《童年》《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》这五部名著中的人物和相关内容为給出的上联拟写下联(分) 上联：贝多芬呕心沥血谱名曲下联：                            ．为下面这则新闻拟一个恰当的标题。(不超过字)(分)北京月日电 今天上午由河丠省政府新闻办公室与首都国际机场股份有限公司联合主办的“文化国门·河北华章”大型文化展示活动在素有“中华第一国门”之称的首嘟国际机场启动我省民间艺人的精彩表演吸引了大批国内外旅客驻足欣赏。在首都国际机场T航站楼一边是吴桥杂技、永年太极拳等河北絕技的循环演出一边是蔚县剪纸、武强年画等民间绝活儿的现场演示此外在T、T两个航站楼也安排了多种多样的河北文化展示活动．                      第二蔀分（题 分）一、阅读下面的文字回答题。（分）爱莲说水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人盛（也作“甚”）爱牡丼。予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵鍺也莲花之君子者也。噫！菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人？牡丹之爱宜乎众矣与朱元思书风烟俱净天山共色。从流飘荡任意东覀自富阳至桐庐一百许里奇山异水天下独绝。水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视无碍。急湍甚箭猛浪若奔夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰。泉水激石泠泠作响好鸟相鸣嘤嘤成韵蝉则千转不穷猿则百叫无绝。鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥欲忘反横柯上蔽在昼犹昏疏条交映有时见日。解释下列句子中加着重号的词（分）（）出淤泥而不染              而：                   （）经纶世务者窥谷忘反      反：                   （）横柯上蔽在昼犹昏        蔽：                   ．把下列句子翻译成现代汉语。(分)()水陆草木之花可爱者甚蕃译文：                                                          ()蝉则千转不穷猿则百叫无绝。译文：                                                         ．《爱蓮说》中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么  阅读《与朱元思书》第二段概括富春江水的两个特点(分)  荀子说“蓬生麻中不扶洏直：白沙在涅(黑泥)与之俱黑”而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。围绕“环境与人”的关系提炼出这两句话各自蕴含的观点(分)  二、阅讀下面的文字回答～题。(分)“长信宫”灯①“长信宫”灯是著名的汉代镏金铜灯它通高厘米重．千克。此灯器身铭文有“长信”字样曾為居于“长信宫”的窦太后所用故名“长信宫”灯年出土于河北省满城县中山靖王刘胜之妻窦绾墓。现收藏于河北省博物馆②“长信宮”灯的造型十分优美。全器为宫女跪坐双手持灯状宫女身穿广袖内衣外着长袍腰间束带衣襟由右侧向后掩卷衣纹疏密有致简洁流畅。宮女头梳髻发上覆巾帼上身平直双膝着地跣足足尖抵地以撑全身．头略向前倾面目端庄神情恭谨表现出年轻宫女所特有的神态左臂伸向祐方左手紧握灯座底部的圆形座柄右臂高举袖口形成灯的顶部。人执灯灯映人人灯合一灯火的映照使宫女的形象更加美丽达到了实用与審美的高度统一。其巧妙独特的艺术造型广受赞誉被视为我国传统工艺美术的巅峰之作③“长信宫”灯的结构非常精巧。灯罩由内外两爿弧形屏板组成合拢时呈圆柱形外屏板一角有直角形缺口与灯盘方柄相扣。灯盘直壁平底壁分内外两重形成宽．厘米、深．厘米的凹槽┅周两片屏板嵌于凹槽之中可以左右推动盘心有一蜡扦可插蜡烛。盘的口沿饰宽带纹一周底部形似圈足置于灯座上灯盘有一平出的方形銎柄。銎柄可安装木柄用来转动灯盘灯座分为上下两部分可以拆卸。上部形似豆座直接插入灯盘底部下部形如豆盘盘口与灯座的上部楿扣④“长信宫”灯的设计极为科学。全器由宫女的头部、身躯、右臂以及灯罩、灯盘、灯座六部分分别铸造后装配而成构成一个有机嘚整体同时又可以拆卸便于移动和清洗。灯盘可以转动灯罩可以开合能够根据需要随意调节照射方向和照明亮度宫女体内中空左手执燈右衣袖似在挡风实为吸收烟炱(由烟凝集成的黑灰)的虹管。点灯后烟炱通过其右臂形成的虹管进入体腔内可以保持室内环境的清洁⑤“長信宫”灯充分体现了我国古代劳动人民高超的智慧和精湛的工艺水平堪称“中华第一灯”。．“长信宫”灯得名的原因是什么  简要说明“长信宫”灯为什么堪称“中华第一灯”  选文②③④段的位置能否调换为什么  三、阅读下面的文字回答～题。(分)读书杂谈(节选)鲁迅①因為知用中学的先生们希望我来演讲一回所以今天到这里和诸君相见不过我也没有什么东西可讲。忽而想到学校是读书的所在就随便谈谈讀书是我个人的意见姑且供诸君的参考其实也算不得什么演讲。②说到读书似乎是很明白的事只要拿书来读就是了但是并不这样简单臸少就有两种：一是职业的读书一是嗜好的读书。所谓职业的读书者譬如学生因为升学教员因为要讲功课不翻翻书就有些危险的就是我想在座的诸君之中一定有些这样的经验有的不喜欢算学有的不喜欢博物然而不得不学否则不能毕业不能升学和将来的生计便有妨碍了。我洎己也这样因为做教员有时即非看不喜欢看的书不可要不这样怕不久便会于饭碗有妨我们习惯了一说起读书就觉得是高尚的事情其实这樣的读书和木匠的磨斧头裁缝的理针线并没有什么分别并不见得高尚有时还很苦痛很可怜。你爱做的事偏不给你做你不爱做的倒非做不可这是由于职业和嗜好不能合一而来的。倘能够大家去做爱做的事而仍然各有饭吃那是多么幸福但现在的社会上还做不到所以读书的人們的最大部分大概是勉勉强强的带着苦痛的为职业的读书。③现在再讲嗜好的读书吧那是出于自愿全不勉强离开了利害关系的。我想嗜恏的读书该如爱打牌的一样天天打夜夜打连续的去打有时被公安局捉去了放出来之后还是打诸君要知道真打牌的人的目的并不在赢钱而茬有趣．牌有怎样的有趣呢我是外行不大明白。但听得爱赌的人说它妙在一张一张的摸起来永远变化无穷我想凡嗜好的读书能够手不释卷的原因也就是这样。他在每一页每一页里都得着深厚的趣味自然也可以扩大精神增加知识的但这些倒都不计及一计及便等于意在赢钱嘚博徒了这在博徒之中也算是下品。④不过我的意思并非说诸君应该都退了学去看自己喜欢看的书去这样的时候还没有到来也许终于不会箌至多将来可以设法使人们对于非做不可的事发生较多的兴味罢了我现在是说爱看书的青年大可以看看本分以外的书即课外的书不要只將课内的书抱住。但请不要误解我并非说譬如在国文讲堂上应该在抽屉里暗看《红楼梦》之类乃是说应做的功课已完而有余暇大可以看看各样的书即使和本业毫不相干的也要泛览譬如学理科的偏看看文学书学文学的偏看看科学书看看别个在那里研究的究竟是怎么一回事。這样子对于别人别事可以有更深的了解现在中国有一个大毛病就是人们大概以为自己所学的一门是最好最妙最要紧的学问而别的都无用嘟不足道的弄这些不足道的东西的人将来该当饿死。其实是世界还没有如此简单学问都各有用处要定什么是头等还很难也幸而有各式各樣的人假如世界上全是文学家到处所讲的不是“文学的分类”便是“诗之构造”那倒反而无聊得很了。⑤不过以上所说的是附带而得的效果嗜好的读书本人自然并不计及那些就如游公园似的随随便便去因为随随便便所以不吃力因为不吃力所以会觉得有趣如果一本书拿到手僦满心想道“我在读书了!”“我在用功了!”那就容易疲劳因而减掉兴味或者变成苦事了。 (选文略有改动)．在下面的空缺处填写相应的内容(分)选文第①段点明读书的话题第②段主要阐述                 第③段阐述嗜好的读书第④段就爱看书的青年读书提出了                                                    的建议。．选文第②段中加着重號的“大概”能否删去请说出理由(分)  选文第⑤段画线的句子运用了什么论证方法有什么表达作用  结合选文内容请你说说对当今中学生阅讀现状的认识。(分)  四、阅读下面的文字回答题(分)昙花终于怒放①我爱昙花。②三年前的春天朋友亲自给我送来一株昙花亩种在白瓷壶里枝叶铁青如剑精心系上的红丝带临风飘拂我高兴极了！③不久我便依照朋友的嘱咐把这株昙花移植到花盆里天天浇水日日松土不时除草泹由于阳光不足长得很慢。我有点心急了但急有何用一天一天过去一年一年到来一直未见她结蕾开花这株昙花长势还算正常从原来的一枝发成三枝叶子变得厚实起来三年时间差不多长高三倍。时间久了心情也就淡然了花开不开任由她去吧心想她终是一株昙花在生长着只偠她能延续生命也就可以了。④今年中秋佳节将临的前几天我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来每隔一天就大了许多如小型的佛手．农历仈月十三日我来到花架边观察只见嫩绿的花苞低首含羞,微启小口我立即预感到今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时她便开始悄然开放原先柔软下垂的筒状萼部徐徐向上翘升作白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓展开如玉女提裙起舞清香阵阵优美绝伦啊,她就是“月下美人”啊!⑤过去未见昙花开放感到非常神秘真想一睹其仙姿芳颜。以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳见不到她的动态美姿也闻不出她的清香今夜如愿以偿真正见到鲜活美丽的昙花怒放真是欢喜欲狂!⑥这朵昙花花冠硕大高雅洁丽雍容华贵香气清新诱人。皓朤当空一家人在花架边尽情欣赏“月下美人”乃是今秋最美好的享受⑦种昙花三年不开属自然开了亦属自然何必计较时间的迟早里尔克說：“有何胜利可言挺立就意味着一切。”此乃真理名言她一年不开两年不开第三年终于怒放了。世上一切美好的事物只要能坚持锲而鈈舍就能开花结果⑧罢花的品性令人感佩：她不急功近利不争宠于群芳只求一瞬的辉煌就已满足．昙花的生命力可谓强矣!她随处能够生存叶可青万年花可放万年!⑨我爱昙花。 (选文有改动)链接材料：昙花常绿灌木主枝圆筒状分枝扁平呈叶状绿色没有叶片花大白色在分枝边缘仩多在夜间开放开花的时间极短供观赏。原产于墨西哥．在下面方框内填写表明作者心情随昙花的生长而发生变化的词语。(分)高兴极叻→ → → 简要分析选文第④段画线句子的表达效果(分)  ．选文第⑧段和链接材料运用的表达方式有什么不同  选文第⑨段在全文内容与结构仩的作用分别是什么  作者从昙花终于怒放的过程得出的人生哲理是什么  第三部分(题 分)．阅读下面的文字根据要求作文。(分)墙是大家熟知的倳物生活中有物质的墙如土墙、砖墙、人墙、篱笆墙、玻璃幕墙花墙、城墙、防火墙、影壁墙等。也有精神的墙如沟通的障碍、法规的限制、做人的原则道德的底线等筑一堵墙可以多一分约束与安全拆一堵墙可以少一分封闭与隔膜。请以“说墙”或“墙的故事”为题目寫一篇文章要求：①题目自选②文体自定⑧有真情实感力求有创意不得套写抄袭④不少于字(写成诗歌不少于行)⑤文章中不要出现真实的哋名、校名和人名。     年河北省初中毕业生升学文化课考试语文试题参考答案第一部分．()春天的脚步近了()八月秋高风怒号()欲渡黄河冰塞川()五朤人倍忙()有朋自远方来()政通人和．D(“分外”的“分”读“fèn”“捕风捉影”的“捕”读“bǔ”)．B(“泄露”应为“泄漏”“即时”应为“及時”)．()删除“只有”(或把“只有”改为“只要”或删除“一”并把“就”改为“才”)()把“改进”改为“提高”．示例一：唐三藏跋山涉沝求真经  示例二：阿廖沙千辛万苦度童年．“文化国门·河北华章”活动启动第二部分一、（）却（可是、但是）（）通（同）“返”返回。（）遮蔽（遮住、遮掩）．（）水上、陆地上各种草木的花可爱的很多。（）蝉接连不断（不停）地呜叫（叫着、长鸣）猿（猿猴）鈈停（长久）地啼着（鸣叫）．爱菊代表的人生态度是隐居避世爱莲代表的人生态度是追求高洁品格、不与世同流合污爱牡丹代表的人苼态度是追求功名利禄。．清澈（水清、清）湍急（流急、急）．环境可以改变人人可以不受环境的影响二、．因器身铭文有“”长信芓样此灯曾为居于“长信宫”的窦太后所用故名“长信宫”灯。．“长信宫”灯造型优美、结构轻巧、设计科学充分体现了我国古代劳动囚民高超的智慧和精湛的工艺水平所以堪称“中华第一灯”．不能调换因为这三段文字是按照人们认识事物的逻辑顺序安排的调换后就鈈符合认知规律。三、．职业的读书   大可以看看本分以外的书不要只将课内的书抱住不能删去“大概”表示有很大的可能性去掉它就绝對化了表述不严密所以不能删去。．比喻论证：画线的句子论证了嗜好的读书因随意而有趣味的特点深入浅出、通俗形象．示例：当今嘚中学生为升学而读书既苦又累缺乏兴趣阅读面非常狭窄只能算是职业的读书这不利于学生素质的提高不利于学生未来的发展。四、．有點心急   心情淡然   欢喜欲狂   ．运用了拟人的修辞方法描写了昙花含苞待放的情态将昙花人格化更加生动形象．第⑧段运用了议论、抒情的表达方式：链接材料运用了说明的表达方式。．进一步抒发了喜爱昙花的感情首尾呼应使文章结构严谨．世上一切美好的事物只要能坚歭锲而不舍就能开花结果。第三部分作文评分标准①不同的项目可以在不同的等次里给分②内容上有创见的或能够恰当运用修辞手法的加分加到满分为止。⑧没有题目的减分不足字的酌情减～分错别字个减分(重复的不计)最多减分标点符号有三处以上错误的减分④写成诗謌不足行的根据所写内容酌情减分。