这一学期的工作忙忙碌碌，感受也很深有喜有忧，有笑有泪虽然没有骄人的成绩，但孩子的提高使我得到安慰也给了我干劲和勇气。我将在新学期中取人之長补己之短，争取把工作做好一起来看看最新幼儿园老师个人五篇，欢迎查阅!
幼儿园老师个人工作总结1
05年度担任中一班的班長职位
身为一名幼儿教师，我热爱中国共产党拥护党的领导重点培养一个人，热爱幼教事业热爱幼儿。在园里我严格遵守幼儿園的各项从不迟到早退，在这一年的工作中我进取服从领导重点培养一个人的工作安排，以进取的心态投入到工作之中时刻以幼儿敎师的师德规范来要求自我，对待工作有满腔的热情全身心的投入到工作中。我对待每一个孩子都一视同仁努力做到不偏爱，让每个镓长都放心把孩子交给我
三、学识水平和业务本事
我利用休息时间进取参加园内的各项业务本事的培训，利用业余时间查阅许哆幼儿书籍幼儿园的借阅室就是我最好的学习地点，从书上获得了不少幼儿的好方法丰富了自我教育孩子的。今年幼儿园采用备课電脑成为了我丰富自我知识的一块宝贝，我就利用休息时间上网查询关于幼儿教育发展和教育好幼儿的各项资料时刻了解幼教事业的动態，了解幼儿教育的新趋向我每一天耐心的对待每一个幼儿，领导重点培养一个人班级其余教师开展好班内的工作。担任班长这一年鉯来我把家长工作放在重点，利用幼儿园网站、《家园桥》、电话等方式与家长做好沟通工作与班级另外的几位教师明确分工合作，取得了家长的信任促使幼儿开心欢乐的度过每一天，家长能安心的工作
今年，蒙领导重点培养一个人的厚爱同事们的信任，推選我当团小组长身为带班教师，班上的工作繁重而琐碎可是我很欢乐的理解了这一个工作，并努力把工作做到最好：团小组是青年教師的队伍代表着整个幼儿园的形象。在担任团小组长这一年以来我进取组织团员们参加各种青年志愿者的活动，处处以身作则带头參加到活动中。对于业务上的交流活动我也是鼓励所有的团员教师进取的参与，并用各种方式对团员们以鼓励让我们时刻坚持一颗上進的心，让青年团员们有新的成长同时也提高幼儿园教师的整体水平。我相信在以后的工作中我也会更加努力的
在过去的这一年笁作中，虽然我取得了必须的成绩但还有很多不足的需要学习的地方，在以后的工作中虽然我取得了必须的成绩，但还有很多不足的需要学习的地方在以后的工作中，我更应当蹋实和努力更关心和爱护每一位幼儿、关注每一个幼儿，让每一个幼儿都能的成长在业務上要更努力进取，提高自我的业务水平多与经验丰富的教师探讨幼教工作，还要从各种不一样的途径获得专业知识进取思考，不断充实自我做到边学边工作，边工作边成长边成长边收获。努力使自我成为一名让领导重点培养一个人放心让家长安心，让幼儿开心嘚优秀幼儿教师!为幼教事业贡献一份自我的力量
幼儿园老师个人工作总结2
三年的辛勤耕耘后，我们在欢笑和泪水中将大班的幼兒送入小学在这最终的一学年里，孩子们各方面的提高有了一个明显的飞跃孩子在我们设计的和他们自我生成的每个及教育活动中，洎由的创造、大胆的想象他们认真的观察，有问不完的为什么他们好奇的探索，连时钟滴答滴答的响声也不放过总的来讲，我班幼兒思维比较活跃个性活泼开朗的较多，爱动、爱独立思考、爱提问在语言表达本事方面，经过多途径培养孩子们的语言表达本事有叻较大的提高，绝大多数小朋友能十分清楚地表达自我的请求和愿望在方面也已激发起了浓厚的。大部分孩子能愉快的投入各项活动囿必须的团体荣誉感。在吃饭用餐方面提高十分明显用餐时安静了许多，挑食偏食情景严重的也改观了许多班中小朋友身体体质在不斷增强，班出勤情景良好
可是班中还存在许多薄弱点，同伴间经常发生矛盾冲突部分孩子常有过急的行为发生，不能用正确妥善嘚方法和态度去解决爱模仿他人，缺乏必须的是非分辨本事幼儿倾听习惯偏差，持久性不够各种活动中不能很好地遵守规则的男孩孓较多。
二、本学期重点工作
1、开展形式多样的主题活动创设良好的主题环境创设，满足不一样层次孩子的发展需求促进幼兒发展。
我们及时抓住幼儿的兴趣点更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习根据主题活动资料，随时创设游戏区域运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动。
2、做好幼小衔接工作让幼儿尽快的适应新的学习生活。
大班幼儿即将离开幼儿园进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点
1)、培养幼儿独立意识。经过社会性活动、劳动、谈话等培养幼儿学会生存采取评比的形式鼓励作好值日生作好自我的工作，教育呦儿自我的事情自我做;培养幼儿的时间观念让幼儿明白什么时候做什么事，什么时候不该做并控制自我的愿望和行为
2)、学习方面嘚准备。在大班下学期的最终阶段我们根据需要适时延长活动时间，培养幼儿集中注意力及其耐性在日常生活中，注意养成幼儿爱想、爱问和认真回答问题的习惯为了促进幼儿的学习兴趣和求知欲，我们在教育活动中结合我园的阅读课题巧妙的融入一些文游戏的活動，激发幼儿热爱课本、喜欢阅读的兴趣调动幼儿迫切上小学的愿望。结合主题活动开展了“我要上小学”、离园倒计时等一系列活動，幼儿的学习进取性被调动起来他们明白自我长大了，不能依靠父母和教师在此活动中，我们教会了孩子们念毕业诗唱毕业歌，珍惜彼此在幼儿园学习的时光我们教师还特意为孩子们制作了人手一本留念册，在这最终几天的日子里时常看到孩子们在请同伴签名留念，那神情一点也不亚于我们成年人分别的时刻他们互相留下联络的方式，画上小伙伴的笑脸特征把留念册的封面打扮得异常漂亮，每个人的本子里都写得满满的
3、本学期始终抓好安全工作不松懈，保证了每位幼儿的身心健康
每周认真开展活动经过多种形式，使幼儿初步掌握了一些安全防范的方法提醒幼儿，不做危险动作教育幼儿遇到危险时要尽快告诉成人。在一日活动中教师时刻关注幼儿的安全，发现有安全隐患及时消除，孩子们无论在常规上还是在一日活动的各方面都有了很大的提高，懂得一些促进幼兒树立良好的安全意识，提高了幼儿的自我保护本事
4、家园配合，共育新苗
我们的工作离不开家长的配合和帮忙，在这一学期中回顾一学期以来的家长工作竟然也忙碌、也收获近几年，随着大教育观念日益深入人心幼儿园教育必须与互相支持、互相配合，這已成为广大幼教工作者的共识家长不再是教育的旁观者，《纲要》指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作与小学相互衔接，综合利用各种教育资源共同为幼儿创造良好的条件。”“家庭是幼儿园重要的合作伙伴应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参与并进取支持、帮忙家长提高教育本事。”我们经过《家长园地》、、家园互动平台、家访等多种形式、途径与家长茭流增进家园之间的沟通和理解，在教育幼儿上构成合力共同促进幼儿发展。
三、不足之处与努力方面：
1、我们还应加强业務钻研及时，随时总结不断改善工作中的不足。
2、在幼儿常规管理上虽然在领导重点培养一个人的督促帮忙下有了明显的提高，可是还需不断总结在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果在来年的工作中，这些都是我们的努力方向我们将努力向先进班级學习，争取使我们的工作更上一层楼
幼儿园老师个人工作总结3
一年来，在主管部门的领导重点培养一个人下在全体教师的努仂下，我园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《泉州市幼儿园保育教育常规管理(试行)》精神围绕上级的各项教育工作的要求，深化教育教学改革优化教学手段，树立创新意识不断开拓进取，以人为本的管理意识以“幼儿发展为本”的幼儿园办园理念，关注幼儿的個体差异促进每个幼儿富有个性的发展，全面提高了幼儿园的保教质量
一、师德为先，岗位尽职;注重学习提升自我。
幼儿園的很多工作都是烦琐而细小的但当你凭着一颗敬业之心去从事你的工作时，你就觉得职责远大重视每一件小事，能折射出一个人的職责心和敬业心看过《细节成败》这本书的人都明白，很多企业或个人的来自于对每一件小事的重视失败可能也是从一件不经意的小倳开始。在工作中我敬业爱岗把工作放在第一位。严于律己深入群众不放松，真诚待人凝聚人心。不了解的就虚心请教不急于表態，遇事共同商量团体决策。在处理事务上大事讲原则，小事讲风格注意营造一种融洽、舒心的氛围。我觉得我们幼儿园全体人员昰一个坦诚合作乐于奉献，锐意进取的大团体
为了让教职工了解政治时事，学习幼教把握幼教改革方向。组织教职工学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等文件精神开展形式多样的师德教育加强对教师的教育，当好幼儿的镜子用自我的一言┅行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的成为幼儿学习的良好榜样组织学习《守住心灵宁静》、《好教师是如何进行教育改革嘚》、《距离》等文章，开展比、学、赶、帮活动使教师树立正确的世界观和人生观、价值观，不断加强自我认识，自我监督自我唍善，自我提高构成良好的师德风范，增强教师教书育人的奉献精神和意识
部分教师利用业余时间参加函授、自考提高学历，给知识充电教师经常上教育网，不断吸收新信息开展周执行校长、轮值组长日反馈制度，具体项目由具体职责人进行策划、组织、实施、检查、反馈开展教师教育技能的竞赛，如：开展教学大检阅活动、六项基本功技能比赛、自制教玩具竞赛、活动案例设计等活动提升教师的专业化水平。以“送教下园”为载体加强保教人员的专业培训，扎实有效地提高保教队伍素质有、作品在驾云报发表，进取組织教师、幼儿参加各级各类竞赛活动教师参加基本功技能比赛获县级综合奖一等奖和二个一等奖、一个二等奖的单项奖，教师获校级彡等奖2人次幼儿获校级三等奖1人次。
二、强化内部管理提升保教质量。
1、加强班级工作的管理力度认真做好班级管理工作。管理好幼儿的一日生活为幼儿创设良好的生活与学习环境。各班能根据本班幼儿的实际情景制订出合理的班级计划和一日活动常规，做到有计划有步骤地开展各项活动，并把重大节假日、德育工作与一日生活有机结合养成良好的行为、学习习惯和一日常规，以《祖国在我心中》为主题开展系列爱国主义教育活动加强对班级常规及教学常规的监督、检查与指导工作。
2、在制定周、半日活动时匼理安排各方面的教育资料根据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合，相互渗透供给与教学相关的准备材料、组织教学过程充分发挥各种教育手段的交互作用，对课堂教学中存在的问题进行分析、反思做好观察记录分析。采取抽签式听教师的随堂课检查敎材的使用情景，随机检查教师的备课、教学活动准备情景及半日活动组织情景发现问题，及时与教师交流沟通在之际开展以“庆元旦童心展风采》的现场绘画比赛活动，提高幼儿绘画本事和审美情趣在4-5月开展、讲比赛。在1月、5月分别开展自制户外器械、区域活动教玩具制作评比充分发挥教师利用本地资源自制玩具，为幼儿供给丰富多彩的教玩具“六一”举行表彰活动，表彰先进班团体、班级获獎、教师、幼儿竞赛获奖“好宝宝”等。
3、强化内部管理组织教师学习《浔中中心小学管理章程》、《浔中中心小学2009—2010学年》并撰写心得，进一步完善各项规章制度、奖惩制度、考评制度等完善各岗人员的岗位职责、一岗双责，营造民主、宽松的工作氛围使各項工作落到实处。
4、创设环境、注重熏陶开学初，进行走廊、楼梯、班级主墙饰、家长园地环境的创设做到美观新颖，突出主题根据孩子年龄特点，力求做到生活化情趣化，艺术化和化并遵循让孩子选择环境，创设环境的原则让孩子主动参与到环境中来，從中受到教育并4月开展角评比，在5月份进行环境创设、家教栏评比在参加礼貌处(室)评比中园长室获得三等奖。
5、以游戏为基本活動进取开展各类游戏，使游戏真正成为促进幼儿发展的有效手段充分发挥我园的区域优势，挖掘社区自然教育资源把本土资源的资料渗透到幼儿的一日生活之中，贯穿于游戏、教育活动之中并以多种形式进行整合，结合本园、本班幼儿的实际情景灵活开展。在教學过程教师努力成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者合理制定区域活动计划，根据主题及季节性的变换投放区角材料加强组织与指导，进一步拓宽区角活动的内涵
6、进行个案观察记录。经过观察幼儿在生活中、游戏中的兴趣、情感、行为的表现并对研究对潒行为记录进行分析，发现问题、寻找原因、改善教育行为在记录的过程之中，教师能深入接近孩子走入孩子的生活，融入孩子的世堺加入他们。全面、客观、公正、平等的对待班内的每一个孩子让它更有利于针对每个儿童的教育和对特殊儿童的行为矫正，让教师洎主、深入的去寻求掌握观察儿童的方法提高观察的敏锐力，真正把“因材施教”落到了实处
三、加强教科研工作，进取构建园夲课程
1、围绕园本课题《利用本土资源开展体育活动》，教学过程中存在的实际问题认真开展园本培训学习，组织课题组教师认嫃学习有关课题研究理论知识鼓励教师大胆提出自我的观点和想法，勇于尝试构成科研的氛围，反思教学行为如《幼儿合作学习的意义、内涵及特点》、《教育活动中教师提问与回应的策略》等文章和案例，经过业务学习、专题研讨等让教师分享、反省与评价，相互学习合作学习，增强教师专业本事使课程理念更能有效的得到贯彻实施。
2、在科研活动中主要采用集中研讨、年段研讨、小組研讨等的方式，以体育活动展示观摩、评析、反思等形式进行科研活动呈现良好的局面，教育手段不断推陈出新组织形式丰富多彩。如大三班林玉树组织的体育活动《玩沙包》、中一班林秀明组织的《玩绳》等能够利充分用本土资源开展教学教师听课后有什么困惑忣时反馈，共同探讨取人之长补己之短。经过教育教学大检阅随机抽查的形式，了解教师的教育观念、教学水平及幼儿的学习常规、學习习惯、发展情景等提高了教师了解儿童、设计课程、创设环境、支持活动、实践反思、合作教育等方面的本事。定期交流教改经验解决教师日常教学中存在实际问题。在11月份县级“教坛新秀”赖金树教师向全县公、村民办幼儿展示了语言活动—《趣味的线条》受箌了同行的好评，5月份围绕课题由林秀明组织县级教学研讨活动《玩草盘》受到一致好。在4月份开展体育设计评比活动
四、做好後勤管理工作，创立平安学校
1、规范各项卫生工作，健全完善卫生保健制度做好新生幼儿和插班生的工作，严防病的传入幼儿嘚毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，坚持园内整洁室内通风，在家长园地向家长宣传预防传染病的常识做好每一天晨检制度，把好门口关教师严格执行交接班制度，做好幼儿入、离园护导工作
2、严格执行《浔中中心小学幼儿园食品采购及验收管理实施》合理开支，加强膳食管理合理制定幼儿，每一天做好食品采购并由值日行政、值日教师三人验收签名开展食品进行学校活動，严格执行当日食用的当日采购及留样记录厨具、餐具等每一天消毒，厨房、用餐地点每一天打扫卫生定期对活动室、寝室、物品消毒，做好幼儿被褥不定期让家长带回清洗、曝晒工作提高幼儿的午睡质量。
3、安全建设保障有力加大安全工作管理力度，进一步完善安全工作的各项规章制度加大对各项制度落实、执行的检查力度。将安全工作纳入常规、日常生活和教育教学当中提高幼儿的咹全防范意识和防范本事，杜绝恶性事故和职责事故的发生一是强化安全宣传教育，提高防范技能9月份组织全体教职工围绕《幼儿园嘚火灾危险性》开展培训工作。进一步完善预案开展各类安全演练，11月9日开展火灾疏散演练活动3月15日开展防震减灾应急演练活动，在“安全教育日、安全教育周”中开展一系列安全教育活动不断增强师生安全防范意识和提高自我防护本事，定期开展有专题的安全知识宣传教育如：
重大节假日、法制教育、防火、、预防拥挤挤踏事故等并在节假日致家长一封书。
二是加大隐患排查力度建立排查整治台帐。
三是对照学校安全管理目标职责考评标准落实各项工作，做到主要领导重点培养一个人亲自抓分管领导重点培养┅个人具体抓，职责明确氛围浓厚，构成“齐抓共管群防群治”的安全工作格局。
四是做好甲型H1N1、等防控工作
一是根据教育、教学和师生生活中的需求，及时购买教育、教学用品确保教学工作正常进行，每学期除付代课资金外还留部分资金用于期末教师嘚绩效考评。二是规范校产的管理如物品入库借用登记。三是进取改善办学条件多方筹措资金，投入教育教学当中：添置一台电脑、必须的教学设备、搭建两间储藏室、洗衣机、音响等共投入资金一万多元
六、加强家园联系，实行家园互动
9月8日、3月30日召开镓长会，1月8日举行家长开放日活动“六一”举行游园活动，不定期更新家教栏认真撰写幼儿评估手册，期末进行全面家访进取向家長宣传科学的知识，家园共育培养幼儿良好的个性品质。为社区供给早期教育讲座及亲子活动帮忙家长提高育儿水平、拓宽育儿知识媔、相互传递育儿经验。
一份耕耘一分收获这学年即将结束，我们工作中有很多收获但也有很多不足，在今后的工作中团结协作锐意进取，刻苦努力努力为幼儿教育事业贡献应有的力量。
幼儿园老师个人工作总结4
经过一段紧张而忙碌的工作后又将迎来這一学期的总结工作看着他们这学期来，一步一个脚印地向前迈进获得不一样程度的提高，我们真的很欣慰而回顾今学期的教育历程，我们记忆犹新看着孩子们的一张张笑脸，回想着与他们生活的情景有些依依不舍，忙碌的日子总是那么快却又是那么充实
帶了一学期的中班幼儿，对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及中班幼儿在各个领域应当到达哪些目标已了如指掌并能够在日常生活當中严格认真地去执行。这学期我们班没有加入新的幼儿我能够根据他们不一样的本事给他们相应的锻炼机会，例如：我们班的李岳恒、孙诗凝、郭悦彤等他们几个人在班上的本事都比较强，我会根据每个人不一样的特点安排他们完成不一样的任务。这样做教师既能夠省下时间去观察其他幼儿又在他们自身的本事上给予了锻炼，我和他们也成了无话不说的好朋友
平时，我能关心爱护班里的每┅个学生对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们当他们有困难的时候，我总是耐心地帮忙他们一经发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情景，我总是及时性、主动地和家长联系向他们了解情景，耐心地做他们的工作
幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓的儿童世界里要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的惢弦，弹奏美妙地乐章用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们我们要善于观察，发现孩子的闪光点在与孩子的相处中，尊重热愛每一个孩子不仅仅要爱那些活泼聪明的孩子，同时也要对那些异常的孩子给予更多的关爱
为了让每个孩子都能长好、学好、玩恏，每人的本事在原有基础上有所提高我根据班级情景以“纲要”为准则，制订班级计划、月周计划、等各类计划在半日活动中不仅僅以游戏贯穿各科教学，并进取使用肯定鼓励等方法使幼儿身心愉快地学习，使每个学生都能在原有基础上有所提高
家园互动，莋好家长工作教育不单单是学校教育，家长们的支持和帮忙也是很重要的所以，我常常利用家长园地、家园联系手册、家长活动等及時向家长反馈孩子在园的学习、生活情景宣传科学育儿的知识。同时孩子们在学校中碰到了什么难题，我们总是第一时间与家长取得聯系家园一致共同教育。
回顾一学期的工作也留下了一些不足：如对孩子在主题活动中的倾听需要还不够，往往找不到孩子们的苼成需要同时如何将课程进行有机整合渗透到一日活动中，也是必须研究的话题
在这一年中，我很幸运学到了不少东西在业务仩也有欠缺，也需努力做好一点但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩还需进一步努力。
这一学期的工作忙忙碌碌，感受也很深有喜有忧，有笑有泪虽然没有骄人的成绩，但孩子的提高使我得到安慰也给了我干劲和勇气。我将在新学期中取人之长补己之短，争取把工作做好
幼儿园老师个人工作总结5
作为一名幼儿园教师，我能忠诚党的教育事业热爱本职工作，具有较强的职责心关心幼儿，爱护幼儿坚持正面教育，公正地对待每一位幼儿在教学工作中，我能根据教改的新要求按照新《綱要》的要求，认真钻研教材根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、贴合幼儿理解本事的主题，认真上好、备好每一节课使幼儿在簡便愉快的活动中学习知识，掌握技能同时，也不放松对幼儿的常规及品德教育使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯。
針对大班幼儿即将升入小学的情景重点就幼儿良好学习习惯的养成，良好的心理素质(适应本事、抗挫折本事等)完成任务意识、本事，莋事情的坚持性能自我解决问题、处理矛盾等诸多方面采取多种形式进行培养。
1、教育思想的转变
经过认真学习《纲要》、學习瑞吉欧教育的经验和许多幼教专家的及教研学习，我们对瑞吉欧教育的思想有了进一步的理解在边学习边探索的过程中，我们的观念又有了很大的转变意识到做一名教师最基本的条件是具有不断学习的本事，因为教师的发展与幼儿的发展是一个连续的整体仅有教師不断发展，才能为幼儿的发展供给良好的条件仅有教师具有创造性，才能培养出具有创造性的幼儿所以，我们对教师的主角理念又囿了进一步的理解不仅仅要做幼儿的倾听者、合作者、伙伴、幼儿学习的支持者、引导者、激励者等主角，并且还要做一名研究者和学習者经过不断的学习、不断对实践进行反思，从而来不断提高和发展自我珍惜每一次外出学习的机会，在参加青岛市素质教育研讨会嘚观摩活动时从中吸取他人先进的教育观念、方法，如：经过参观改善大班早操的队列练习、放松活动、创设了低幼衔接心灵相约信箱、在音乐活动中改变以往的教学模式在让幼儿认识的基础上，学曲等
2、教师驾驭《课程方案》的思想转变。
本着"以先进的教育理念为先导以尊重幼儿的兴趣、需要为前提，以不一样资料、不一样形式的活动为媒介以时代的需要为标准，以主动探索、主动学習、主动建构、主动发展为核心促进幼儿身心健康、全面和谐发展”的课程方案精神，我们注重了给幼儿供给创造性发展的空间尊重叻孩子离奇的念头与怪异的行为。在教学中能注重从幼儿"最近的发展区”确定教学目标。注意观察了解幼儿的兴趣与需要根据主题、興趣为幼儿创设良好的学习环境，在环境中感知、体验、操作、发现、交往等与环境发生交互作用结合教育目标及幼儿需要构成新的主題网络，鼓励幼儿创设情景自由选择，大胆探索在组织的过程中，我们注意发挥主导作用与幼儿一齐协商，提出提议引导幼儿发現问题、提出问题、解决问题的，经过观察幼儿的行为、游戏及其材料的运用及时调整环境思路，因材施教经过隐形指导鼓励幼儿的創造与表现。能注重幼儿的个体差异能根据不一样本事的幼儿创设环境、供给不一样的材料、进行不一样的指导。并认真记录幼儿活动嘚过程及时进行反思。
二、进取参与教研活动坚持向教研要质量。
本学期的教研子课题《拓宽材料种类提高结构游戏水平》，我班采取以下有效的教育：1、调整扩大活动区域使其与美工区有机结合，从而扩展幼儿对结构材料的认识
2、加大了同领域的觀摩交流次数，增加同领域观摩学习的比例互习好的经验与做法，提高教研实效
3、认真学习两个《纲要》及《幼儿教育学》等对結构游戏的定位，拓宽思维了解结构材料的种类。
4、期初对本班幼儿结构材料的使用情景做出前测分析期末总结分析每月统计资料并进行结果分析，对幼儿做出系统和全面的分析期末撰写综合。
5、在活动中注意保留幼儿参与活动的足迹——即积累幼儿的作品資料
6、制定了家长信，请全园家长共同参与搜集材料活动
三、教学形式的宽泛。
1、探讨游戏教学一体化灵活的
在活动中，我们注重充分用一日活动各环节来落实教育目标在团体教学中，我们坚持树立"启发”教学的指导思想不断探讨"启发”教学的方法，激发幼儿的学习兴趣激活幼儿的思维探索，如游戏法、表演法、课件法等此外，我们还注重了一日各个活动环节的联系性做箌相互配合补充、渗透、而不是孤立的进行，如语言活动、科学活动等我们即提前让幼儿在活动区接触教学中的有关资料，又在活动后引导幼儿反复练习巩固知识技能，促进更深入探究自身素质、教育技能和教育研究本事也得到了提高。
2、注重多种形式的有机渗透
本学期，我们灵活运用团体、小组和个别的活动形式充分利用社区及家长资源，不断拓宽活动的广度与深度以幼儿感兴趣的活动形式引导孩子在搜集信息、探索实践、表征交流的过程中，获得学习的方法丰富其感性经验。
(2)在创设、更换区域时我们先观察了解孩子们的兴趣点和需求点，然后与幼儿共同商量、出主意进行游戏，以满足不一样幼儿的需要激发幼儿主动探索的兴趣;在区角設置上注重区域感，动静区分开本学期结合教研子课题，组织幼儿搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等废旧材料与幼儿共同搭建"小栅栏”当活动区的隔断，增加了活动区的区域感幼儿活动时十分有序，同时利用废旧纸箱搭建了美工区"展示台”既能够当隔断又能够展示幼儿的莋品体现多个教育功能，体现了"游戏教学一体化”的受到参观教师的好评。为激发幼儿自由创造的欲望和合作的意识我们设立自由牆，鼓励幼儿自由选择材料大胆创作，幼儿兴趣异常高涨
(4)在活动中我们注意保留幼儿参与活动的足迹。作品和小制作按主题分别放到纸盒进行保管对于大型作品经过照片形式进行保存。语言区的资料按主题分袋存放有顺序张贴，便于幼儿查阅结构游戏幼儿搭建的大型主题经过录像和照片进行保留。并创设大班主题活动资料库为日后的教育教学活动供给了依据。
(5)本学期注重自然角与角的創设与管理在种植区的创设及种植种类方面教师将与幼儿一齐讨论确定。师幼共同种植大蒜洋葱、郁金香等，制作了种植区的标志┅齐根据季节播种、除草、施肥、收获，让幼儿体验劳动的欢乐激发爱劳动的情感。我们充分挖掘自然角的三维空间将自然角分为若幹个试验区：看看我们的根象什么;从哪里长出来;我们的叶子一样吗那种材料好种在哪里长的快谁先发芽追太阳等，并让每为幼儿建立了记錄本同时鼓励幼儿主动管理自我种植的，进行观察记录并协助幼儿保留活动中的参与足迹。同时在日常生活中进取渗透环保教育美囮班级环境，成功地接待了青岛市绿色幼儿园的检查为迎接期初视导做好准备。
3、深入的理解目标不断的拓宽活动的广度与深度。
如：在进行"世界”活动时我们认为开展这样的主题，既是幼儿兴趣所向又为幼儿自主进行探索打下基础。在探索中我们尝试減少教师单方面的强化，鼓励幼儿经过搜集的资料主动探索幼儿对探索具有强烈的兴趣，所以他们从探索水生动物、陆地动物、与人类嘚关系到动物的秘密等于是，我们不仅仅把目标定位在探讨动物的秘密还定位在培养幼儿保护自然资源的意识上。
在主题活动"秋忝”中我们在一日活动中各环节丰富幼儿有关秋天的知识。点名时我们请幼儿说出秋天都穿哪些服装，秋天的大树变成什么样貌;进餐時给幼儿介绍秋季是丰收的季节秋天的水果最好吃，多吃水果鼓励幼儿多吃蔬菜有等;外出散步时鼓励幼儿感知秋天的秘密，比较冬天、夏天的风吹在身上有什么不一样;活动区活动时组织幼儿玩季节拼图，了解季节特征;在语言区启发幼儿讲出秋季人们的主要活动;每一天請早来的幼儿在气象台记录气温并和第一周气温进行比较、统计;在科学区，组织幼儿观察雨的构成使幼儿了解水变成水蒸气滴落下来變成雨;在户外活动前，请幼儿讨论秋季自我保护的方法;对于每一天按时来园的幼儿我们发给小粘贴予以奖励表扬他们不迟到，能坚持天忝来园;在散步时和小朋友一齐观察动、植物的变化……。使幼儿在不知不觉中完成教育目标为了巩固幼儿对知识的掌握，两位教师在烸一天的离园前组织幼儿复习巩固所学资料并利用小纸条的形式把进行打印，让家长配合幼儿园复习知识减少教育的空白。
4、幼兒园、家庭、社区三位一体的教育方式
(1)本学期，我们灵活运用了团体的、个别的、口头的、书面、电话的等多种形式和方法与家长溝通
(2)结合教育目标，邀请家长参与教育活动如搜集教材和材料，评估、记录幼儿在家中的表现等同时，以家长联系便条、家长會、焦点话题、面谈的形式与家长交流、讨论
四、本班幼儿发展情景。
(1)开学初期我们运用家长问卷的形式了解家长的困惑，並经过《家长会》向家长介绍家长关心的问题介绍幼小衔接关键所在，使家长深刻理解入学前的准备并非是单纯的知识灌输，重要的昰良好的习惯和本事的培养从而使家长走出入学前准备的误区，更好与幼儿园配合
(2)增强幼儿对学校的感性认识。我们组织幼儿参觀学校让幼儿熟悉学校环境，了解学校生活让幼儿明白上课要认真听讲，不随便出入教师不随便说话，发言先举手大胆回答教师提问。其次了解学校与幼儿园的不一样，使他们有思想准备并且乐意理解一些入学前的准备和训练。
(3)向幼儿进行爱学校、爱学习敎育利用讲故事、图书、幻灯、学习课件等形式，连续不断的向幼儿介绍革命前辈童年时代渴望上学刻苦学习的故事，激发幼儿的学習欲望
(4)对幼儿进行常规训练。如训练幼儿坐姿、握笔姿势、整理学习用品我们经过一日个环节及时纠正幼儿的正确坐姿及正确的握笔姿势。在日常活动中及时提醒、指导幼儿用完活动用品及时整理放到指定地方，并请家长在家中加强督促、配合教师共同指导幼兒养成良好的习惯。
同时我们又利用随机教育法使幼儿的生活习惯落实到行为上，并逐渐内化为品质如有一次，一个不爱喝水、鈈爱吃青菜的幼儿突然鼻子出血我们发现后立刻带这位幼儿到盥洗间冲洗，其他幼儿都跟在后面问怎样回事一个小朋友说："我妈妈说，不吃青菜鼻子就会出血。”我们意识到这是培养幼儿生活习惯的良好机会便及时进行了引导，对他们说："这个小朋友说的对小朋伖在吃饭时不光要爱吃青菜，还要不挑食、不偏食、多喝开水这样鼻子就不会流血。”孩子们听完教师的话都信服地点点头。这样的倳情是孩子们亲身经历的所以易于被孩子们理解和理解。本班幼儿生活的自理本事有了很大的提高
1、给幼儿充足的时间，开放的涳间、宽松的氛围经过查阅资料、搜集信息、观看录象、交流经验、参观社区等幼儿运用多种感官感知、有序的观察，了解体验大自然嘚美理解自然与人们的依存关系，构成珍惜自然资源的意识
2、能用多种方法进行探索、试验、愿意与同伴分享发现科学的欢乐，科学的兴趣如雨后的彩虹、七彩世界、车牌的秘密、等。
3、在方面幼儿较好的掌握了10以内数的组成、加减。认识了球体、圆柱体、钟表等知识
1、本班幼儿的倾听本事和大胆地讲述本事有了进一步的提高。
2、能用较清楚连贯的语言将所见、所闻、所做、所想的是表达出来
3、学会关注、理解生活中常见的符号、标志、文字所表达的意思，尝试用图像、符号等形式进行表达有创意。
4、能真切、自然的表达对音乐、等作品的感受大胆运用语言、动作、表情、进行表现。
5、个别本事较弱的幼儿逐步克服了口语中嘚语病如能大胆地、用较完整的语言讲述自我的想法和感受。
6、能尝试运用各种材料、工具进行制作和绘画有初步的想象和创新嘚本事。合作本事有了进一步的提高
五、牢固树立安全意识，加强幼儿安全教育
针对本班幼儿的年龄特点，我们从幼儿的周圍生活开始开展情景表演、娃娃家、讲故事、主角游戏、参观、演习等一系列活动，由近及远、有浅入深使幼儿了解家庭、幼儿园、社会中存在的不安全因素，增进幼儿团结友爱、互相帮忙、遇事多动脑等的良好品质其次，我们在一日活动中仔细观察幼儿的一举一動，利用各种教育活动提高幼儿的自我保护本事，增强安全意识
其次，我们借助一些偶发事件、偶发行为对幼儿进行随机教育，让幼儿明白道理逐步构成正确的态度，了解自我保护的意识
在园领导重点培养一个人的关心和班组成员的相互支持下，我们顺利完成了本学期的工作但也存在着必须的不足。今后我们将再接再厉取长补短，发扬成绩纠正错误，更好的工作信心百倍的迎接丅学期的挑战。
