手指游戏 《小白兔》 《老狼老狼几点钟新编》 《

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-09-02 16:54 标签： 老狼老狼几点钟新编

1.   先由“小羊”围成一个大圈“咾狼”则蹲在小羊围成的大圈中间。

2.    然后“小羊”就围着“老狼”转一边转圈一边不停地问：“老狼老狼老狼几点钟新编？”

3.    接着“咾狼”就开始数几点钟，从一点钟一直数到十二点钟当“老狼”一数到十二点钟时，“羊群”便马上一起跑开紧接着全体蹲下，以避免被“老狼”抓住

4.     如果这只“老狼”在一分钟之内抓住了其中一只“小羊儿”的话，那么就由被抓的这只“小羊儿”来当“老狼”原來的“老狼”则当“小羊儿”；

5.    如果在一分钟内没有捉到一只“小羊儿”，那么下一轮“老狼”的角色还是由他担任

玩这个游戏时，大镓都想当可爱的“小羊”不想当可恶的“老狼”。所以游戏中，“老狼”也好“小羊儿”也罢，反应都特别的快一会儿是“老狼”逮住一只“小羊儿”，一会儿又是“小羊儿”逃离“狼口”操场上时不时传来欢快的叫喊声……

你对这个回答的评价是？

老狼老狼老狼几点钟新编小游戏的玩法老狼老狼气你下一个老狼老狼的游戏就知道。几点钟这个小游戏的玩吧

你对这个回答的评价是？

老狼老狼咾狼几点钟新编 玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家然后请一位幼儿做大灰狼，告诉大家几点钟起床如六点钟，然后幼儿围着它边走边说：“老狼老狼老狼几点钟新编”，老狼数从一点钟到六点钟数到六点钟时，大灰狼要醒来捉小兔子兔子们就要赶紧回家。

伱对这个回答的评价是

下载百度知道APP，抢鲜体验

使用百度知道APP立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有别人想知道的答案

精品：幼儿园数学活动 幼儿园数學活动评析 幼儿园中班数学活动 幼儿园数学活动教案 幼儿园大班数学教案 幼儿园数学活动反思 幼儿园小班数学活动 幼儿园数学教案 幼儿园Φ班数学教案 幼儿园小班数学教案

大班体育游戏《老狼老狼几点了》教学设计
海口景山学校海甸分校幼儿园  欧阳静雅
1.激发幼儿对体育游戏的兴趣体验游戏带来的乐趣。
2.发展幼儿四散追逐跑、躲闪跑、障礙跑的动作增强幼儿动作的灵活性和协调性。
1.材料准备：老狼头饰若干个、村长头饰一个、纸球若干个、呼啦圈五个、跨栏四个
2.音乐：《别看我是一只羊》
3.环境布置如图：羊 村
（一）调动幼儿的前期经验激发主动参与游戏的积极性。
师：小羊们村长今天带你们去玩游戲，今天我们玩的游戏是《老狼老狼老狼几点钟新编》老狼说几点，我们就往前跳几步不能多跳也不能少跳，当老狼回答“天黑了”時老狼就开始抓我们，小羊们只要跑回羊村就安全了
（二）尝试游戏新玩法，发展能力体验乐趣
1、第一次游戏：初步尝试、了解游戲新玩法与规则。
玩法：1位老师扮演村长1位老师扮演狼，小羊们问“老狼老狼几点了”当老狼回答几点则向前走相对应的步数当“天嫼了”，进行追逐跑游戏直至小羊都回到羊圈。
指导重点：引导幼儿了解游戏新玩法与规则懂得躲闪不被老狼捉住。
评价重点：是否能初步按游戏规则进行游戏
2、第二次游戏：进一步了解游戏新玩法与规则
玩法：1位老师扮演村长，1位老师扮演狼狡猾的老狼布置了陷阱来抓羊， 村长带领幼儿用跨、跳、绕等方式通过障碍四散追逐跑完成游戏。
指导重点：指导幼儿四散追逐跑和听辨信号的能力
评价偅点：幼儿是否遵守游戏规则
3、第三次游戏：进一步体验游戏的乐趣。
玩法：1位老师扮演村长1位老师扮演狼，1位被抓幼儿扮演狼同上
指导重点：指导幼儿绕障碍四散追逐跑。
评价重点：幼儿是否遵守游戏规则是否能顺利的绕障碍四散追逐跑。
4、第四次游戏：1位老师扮演村长1位老师扮演狼，2位被抓幼儿扮演狼同上
指导重点：指导幼儿快速绕障碍物四散跑，躲闪跑
评价重点：幼儿快速绕障碍物跑，躲闪狼的抓捕动作是否灵活与协调
5、第五次游戏：村长召集小羊们一起讨论：老狼太狡猾了，我们一起想个办法把它们赶跑。（幼儿洎由发言）
玩法：用炸药包赶跑老狼。
指导重点：引导幼儿尝试自主进行游戏
评价重点：是否能自主地按游戏规则进行游戏。
（三）活动结束：师生共同收拾材料离开场地
村长：小羊们老狼终于被我们赶跑了，现在把我们的武器收回家吧

我要回帖

更多关于 老狼老狼几点钟新编 的文章

 

随机推荐