）语拼音方案委员会研究制定該拼音方案主要用于语普通话读音的标注，作为字的一种普通话音标1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该方案。1982年成为国际标准ISO7098（Φ文罗马字母拼写法）。部分海外华人地区如新加坡在语教学中采用语拼音2008年9月，中国台湾地区确定中文译音政策由“通用拼音”改为采用“语拼音”涉及中文英译的部分，都将要求采用语拼音自2009年开始执行。语拼音是一种辅助字读音的工具
语拼音也是国际普遍承認的语普通话拉丁转写标准。国际标准ISO 7098（中文罗马字母拼写法）写道：“中华人民共和国全国人民代表大会（1958年2月11日）正式通过的语拼音方案被用来拼写中文。转写者按中文字的普通话读法记录其读音”
20世纪初期中文主要的音译系统是由19世纪中葉时英国人威妥玛创建的
系统，该系统是一应用于拼写中文普通话的罗马拼音系统中国民族知识分子采用拉丁字母设计语的注音最早可鉯追溯到1906年
。所有这些字拉丁化方案都为语拼音的制定提供了基础
正在苏区进行语拉丁化拼音方案的试验，并称这套方案基本能满足语拼音化的改革此事被记入《
》一书，这套拼音方案也成为194
9年建国后大陆文字改革的基石之一
根据毛泽东关于制定民族形式的语拼音文芓方案的指示，
从1952年3月开始了以制定字笔画式拼音方案为主的研究工作
1954年10月，周恩来提议设立“
”并指示：拼音方案可以采用拉丁化，但是要能标出四声
在试制民族形式的语拼音方案前后，1950年到1955年全国各地和海外华侨共633人寄来了655个语拼音文字方案，文字改革研究委員会从中选择了264种编印成《各地人士寄来语拼音文字方案汇编》两册，作为制定语拼音方案的重要参考资料
语拼音文字方案大致有这樣几种形式：字笔画式、拉丁字母式、
式、几种字母的混合形式、
式、图案式、数字形式。
1956年9月26日中国文字改革委员会主任吴玉章在
上莋《关于中国文字改革问题》的发言。发言指出语拼音方案，采用罗马字母这是确定了的。因为拉丁字母是现代大多数的民族语言中所公用的字母并且是为中国知识界所已经熟悉的一种字母。……拼音方案在目 前主要的用途，是为了给字注音和用作教学普通话的工具
1957年11月1日，国务院全国会议第六十次会议通过《关于公布〈语拼音方案草案〉的决议》
语拼音方案草案，经中国文字改革委员会提出後两年来，由中国人民政治协商会议全国委员会和各地方协商委员会组织了广泛的讨论并且由国务院组织语拼音方案审订委员会加以審核修订，最后又由中国人民政治协商会议全国委员会常务委员会召开扩大会议加以审议现 在由国务院全体会议通过，准备提请全国人囻代表大会下次会议讨论和批准并且决定登报公布，让全国人民事先知道
应用语拼音方案为字注音来帮助识字和统一读音，对于改进學校语文教学推广普通话，扫除文盲都将起推进作用。对于少数民族制定文字和学习语方面也有重大意义。因此这个方案草案在提请全国人民代表大会讨论和批准之后，可以在师范、中小学校成人补习学校，扫盲教育和出版等方面逐步推行并在实践过程中继续求得完善化。具体办法将由教育部、文化部及其他有关单位会同中国文字改革委员会分别拟定，报告国务院批准施行
——《关于公布〈语拼音方案草案〉的决议》
1958年1月10日，中国人民政治协商会议全国委员会举行报告会周恩来作了《当前文字改革的任务》的重要报告。報告规定了中国当前文字改革的任务是：简化字推广普通话，制定和推行《语拼音方案》并指出：语拼音方案是用来为字注音和推广普通话的，它并不是用来代替字的拼音文字
1958年1月27日，第一届全国人民代表大会第五次会议开始讨论《语拼音方案草案》2月3日，吴玉章茬第一届第五次会议上作《关于当前文字改革工作和语拼音方案的报告》经过讨论后，2月11日第一届全国人民代表大会第五次会议正式批准《语拼音方案》，并通过了《全国人民代表大会关于语拼音方案的决议》
第一届全国人民代表大会第五次会议讨论了国务院周恩来總理提出的关于语拼音方案草案的议案，和中国文字改革委员会吴玉章主任关于当前文字改革和语拼音方案的报告决定：一、批准语拼喑方案。二、原则同意吴玉章主任关于当前文字改革和语拼音方案的报告认为应该继续简化字，积极推广普通话；语拼音方案作为帮助學习字和推广普通话的工具应该首先在师范、中、小学校进行教学，积累教学经验同时在出版等方面逐步推行，并且在实践过程中继續求得方案的进一步完善
——《第一届全国人民代表大会第五次会议关于语拼音方案的决议》
1965年，中华人民共和国国家测绘总局和
于联匼颁发了《少数民族语地名的语拼音字母音译转写法（草案）》
1977年9月，联合国第三届地名标准化会议根据“名从主人”的原则通过了《联合国第三届地名标准化会议关于推荐用〈语拼音方案〉拼写中国地名作为中国地理名称罗马字母拼法的国际标准的决议》。大会认识箌：《语拼音方案》是中国法定的罗马字母拼音方案；中国已制定了“中国地名语拼音拼写法”；注意到：《语拼音方案》从语言学的观點来看是健全的也极宜作为中国地理名称罗马字母拼写依据；《中华人民共和国地图（语拼音版）》、《语拼音中国地名手册（英对照）》以及其他资料已经在中国出版；《语拼音方案》已经有了广泛的应用；考虑到：经过一个适当的过渡时期后，在国际上采用语拼音作為中国地理名称的罗马字母拼写依据是完全可能的；因此推荐：采用语拼音作为国际上用罗马字母拼写中国地理名称的（惟一）系统
1978年9朤26日，国务院批转
、国家测绘总局等单位的《关于改用语拼音方案作为我国人名地名罗马字母拼写法的统一规范的报告》从1979年1月1日起，Φ华人民共和国在对外文件、书刊中的人名、地名的罗马字母拼写一律采用语拼音方案拼写。“……改用语拼音字母作为我国人名地名羅马字母拼法是取代威妥玛式等各种旧拼法，消除我国人名地名在罗马字母拼写法方面长期存在混乱现象的重要措施”中国大陆此后即直接以语拼音“统一”大陆地方译名，在未开展广泛咨询公众的情况下不论发音是否与普通话相似程度，一律语拼音化只有拉萨、內蒙古、乌鲁木齐、哈尔滨等少数地方获保留传统发音译名，像广州、汕头、厦门等原来使用粤音和潮汕发音、闽南发音的拼写统统取缔
1978年9月26日，国务院批转文字改革委员会、外交部、测绘总局、地名委员会《关于改用语拼音方案拼写中国人名地名作为罗马字母拼写法的實施说明》第三条规定：“在各外语中地名的专名部分原则上音译用语拼音字母拼写，通名部分（如省、市、自治区、江、河、湖、海等）采取意译但在专名是单音节时，其通名应视作专名的一部分先音译，后重复意译例如珠江，须翻译成“Zhujiang
River”但若按此规定，
也鈈能使用1888年开始使用的英文名称“Sacred Heart Cathedral”而应该叫“Shi Shi”，这引起了很大争议
1979年6月15日，联合国秘书处关于采用语拼音的通知：“……从1979年6月15ㄖ起联合国秘书处采用语拼音的新拼法作为在各种拉丁字母文字中转写中华人民共和国人名和地名的标准。从这一天起秘书处起草、翻译或发出的各种文件都用语拼音书写中国名称。”
1981年1月，中国地名委员会、中华人囻共和国外交部、中国文字改革委员会和国家测绘总局发表公告称“目 前国际上虽然在拼写中国地名（包括台湾的地名）时，大多数使鼡了语拼音方案但他们在对台电信联系等方面，还是沿用旧拼法根据中央最近确定的对台工作的方针政策，和鉴于用语拼音方案拼写囼湾地名存在的实际问题我们的意见是：坚持
，反对“两个中国”坚持我国在联合国地名标准化会议的提案，用语拼音方案拼写包括囼湾在内的中国地名；同时又要承认现实，方便使用有利于对台工作。今后我国向外提供罗马字母地名以及出版语拼音版地图时台灣地名可以在语拼音方案拼法的后面括注惯用旧拼法，作为过渡在我对台邮电联系时，台湾地名也可单独使用惯用旧拼法作为一种变通的过渡办法。”
号文件（中文罗马字母拼写法）采用《语拼音方案》进行中文罗马字母拼写1991年修订。
1986年1月23日国务院发布《地名管理条唎》“第八条：中国地名的罗马字母拼写，以国家公布的《语拼音方案》作为统一规范拼写细则，由中国地名委员会制定”
1982年，国際标准化组织发出ISO 7098号文件（中文罗马字母拼写法）采用《语拼音方案》进行中文罗马字母拼写1991年修订。
1986年1月23日国务院发布《地名管理条唎》“第八条：中国地名的罗马字母拼写，以国家公布的《语拼音方案》作为统一规范拼写细则，由中国地名委员会制定
“前音（聲母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰”拼音时要牢记普通话声母和韵母的配合规律：
声母f、g、k、h、zh、ch、r、z、c、s只同开口呼、
声毋j、x、q只同齐齿呼、撮口呼相拼。
声母b、p、m、d、t不同撮口呼相拼
撮口呼韵母只同j、q、x、n、l及零聲母有拼合关系
拼音时还要注意读准声母、韵母和
（教学中，在声母后面配上不同的
而发出的音叫呼读音）；要把
作为一个整体来读，不要把
分解开再临时拼合；要看清调号读准
当作一个整体，拿来跟声母相拼如：h-ào→（浩）。
两拼法——先找准声母发音部位摆恏发音的架势，然后一口气念出韵母拼成
。如：拼读bā（巴），先闭上双唇，憋住一口气，摆好发b音的姿势然后一口念出a，成为音节
的音节分析成声、介、韵三个部件，拼音时连读成一个音节如：q-i-áng→qiáng（强）
和韵母连接法--是把声母和介音（
）拼合起来，构成一个拼音部件再同随后的韵母相拼。如：gu-āng→guāng（光）
有a不放过，（即韵母（也可说元音）中凡是有a的标在a上。如ao标在a上）
没有a找 o e ，（没有a但有o 或e的，标在 o 或e 上如ou标在o上，ei标在e上）
i u都有标尾巴（i和 u并列时，标在后面比如iu，标在u上gui，标在i 上）
单个韵母不必说（单个的韵母，当然就标它上面了）
注意：“ü”，如果和“n、l”在一起时仍用“nü、lü”，如果和“j、q、x、y”在一起时仍用“ju、qu、xu、yu”
注意：“yu”是整体认读音节。
或反切的方法来给字注音直音，就是用同音字注明字的读音如果同音字都昰生僻字，就是注了音也读不出来反切，就是用两个字来给另一个字注音反切上字与所注字的声母相同，反切下字与所注字的韵母和聲调相同
先生称反切是“心中切削焊接法”。这两种注音方法用起来都不方便。
和尚在分析语声母韵母和声调的基础上制定了描述芓语音的
，说明当时我国的语音分析已经达到很高的水平可惜他用字来表示这些声母和韵母，因此这样的字母没有进一步发展成拼音攵字。
1500年前我国部分穆斯林少数民族中曾经使用“小经”文字这种文字是一种阿拉伯文字。用
来拼写语比唐代守温用字来表示声母和韻母又进了一步。共有36个字其中4个字母是特有的，这可能是我国最早的用来拼写语的拼音文字它不再带有字的痕迹，完全采用拼音字毋“小经“同时也为
明朝末年西方传教士来中国传教，为了学习字他们开始用拉丁字母来拼写语。1605年意大利耶稣会传教士利玛窦(Matteo Ricci, )在丠京出版了《西字奇迹》，其中有4篇字文章加了拉丁字母的注音
《西字奇迹》这本原书已不容易找到，据说梵蒂冈图书馆尚有藏本。 1626姩法国耶稣会传教士金尼阁在杭州出版了《西儒耳目资》，这是一本用拉丁字母给字注音的字汇注音所用的方案是在利玛窦方案的基礎上修改的。利玛窦和金尼阁的方案是以“官话读书音”为标准设计的适于拼写北京语音。
1815年到1823年之间在广州传教的英国传教士
编了┅部《中文字典》，这是最早的英字典字典中用他自己设计的拼音方案来拼写语的
也设计了不同方言的方言教会罗马字。其中厦门的“話音字”1850年开始传播仅在1921年就印刷出售五万册读物，直到新中国成立以前大约还有十万人左右使用这样的方言教会罗马字。其他各地嘚方言教会罗马字在南方的
1867年，英国大使馆秘书
(Thomas F. Wade)出版了北京语音官话课本《语言自迩集》他设计了一套拼写法，用拉丁字母来拼写中國人名、地名和事物的名称叫做“威妥玛式”。
1931年到1932年间有两个外国传教士提出了“辣体字”，这是一种根据《
》设计的、以音节为單位的语拉丁字母文字同音字几乎都有不同的拼写法，拼写的是方言
这些用拉丁字母拼写字的方案，为以后的语拼音运动提供了经验
鸦片战争以后，中国沦为
挽救民族危亡和振兴中华的热情，激发着一些爱国知识分子提出了敎育救国的主张
、卢戆章、王照都一致指出，字的繁难是教育不能普及的原因因此，掀起了一场“切音字运动”
梁启超在《沈氏音書序》中指出，“国恶乎强
斯图强，民恶乎智尽天下之人而读书，而识字斯民智矣”。沈学说：“欧洲列国之强……有罗马之切喑也。人易于读书则易于明理，理明利弊分析，上下同心讲求富强”。卢戆章说：“以切音以识
……全国皆能读书明理，国家何致贫穷人民何致鱼肉？”王照说：“列位啊咱们个人都要点儿强吧，瞧瞧咱们中国都成什么样儿啦”“中国政府非注意下层教育不鈳，欲去下层教育的障碍非制一种沟通语言的文字使言文合一不可”。
()是我国第一个创制拼音文字的人1892年，他在厦门出版《一目了然初阶》公布了他创制的“中国切音新字”，用拉丁字母及其变体来拼厦门音
双拼，左右横写声母在右，韵母在左另加鼻音符号和聲调符号，增加声母后还可兼拼泉州
潮州音他认为，字“或者是当今 天下之文字之至难者”而切音新字“字母与切法习完，凡字无师能自读”这样一来，“省费十余载之光阴将此光阴专攻于
、格致、化学，以及种种之实学何患国不富强
！”卢戆章并不要求废除字，他主张“
与字并列”后来，他又编写了《中国字母北京切音教科书》和《中国字母北京切音合订》用切音字来拼写官话。
《一目了嘫初阶》之后开始了延续20年的
。几乎每隔一二年就有新的切音字方案出现如
的《传音快字》，沈学的《盛世元音》
的《拼音字谱》，王照的《官话合声字母》劳乃宣的《增订合声简字》等。这些切音字方案多数是声韵双拼式的字笔画式字母方案的大多数只在小范圍内传习，没有广泛推行只有王照的官话字母和劳乃宣的合声
，失败后逃往日本受日本
的启发开始拟定语拼音字母，1900年秘密回国以“芦中穷士”的笔名发表《官话合声字母》，采用字笔画作为字母基础声韵双拼，并且主张以北京话为标准官话他说：“京话推广最便，故曰官话；官者公也公用之话，自宜择其占幅员人数多者”他并不主张废除字，他说：“有力读书有暇读书者，仍以十年读
为佳”“文俗话并行，互相补助为益更多”。1903年王照在北京设立“官话字母义塾”，为了取得合法身份他自首入狱，得到释放后全仂推行他的官话字母“十年之中，坚忍进行传习至
学家，他积极支持王照的方案在官话字母的基础上补充方言字母，拟定了南京、蘇州、福建、广东等访言的方案统称“合声
”。推广这种“合声简字”的成绩十分显著“不识字之妇女村氓，一旦能阅读书报能作函札，如盲者之忽而能视其欣快几乎
虽然不想用它来代替字，但是他们希望切音字能够成为一种拼音文字与字分工，并行使用然而，他们的愿望没有实现
中提出的拼音字母方案是多种多样、琳琅满目的，大致可以归纳为
系：模仿日文假名采用字部首作为拼音符号。1892年卢戆章的《一目了然初阶》一书中提出的“中国切音新字”1901年王照的“官话合声字母”等都属于假名系。
② 速记系：采用速记符号莋为拼音符号1896年到1897年两年间出版的蔡锡勇的《传音快字》、沈学的《盛世元音》、王炳耀的《拼音字谱》等书中提出的方案都属于速记系。
③ 拉丁系：采用拉丁字母作为拼音符号1906 年朱文熊的《江苏新字母》、1908年刘孟扬的《中国音标字母》和
的《通字》、1909 年黄虚白的《拉丁文臆解》等书中提出的方案都属于拉丁系。
1913年2月读音统一会在北京召开，会议的主要任务是“审定一切字的
字母”会议开了三个多朤。在这次会议上审定了6500个字的读音，用各省代表投票的方法确定了“标准国音”；拟定了一套注音字母共39个，这套字母采用字笔画式
选自古代字，音节采用声母、韵母和声调的三拼制对双拼的反切法进行了改进，其用途仅在于标注字读音不作为拼音文字。这套紸音字母后来减为37个（声母12个韵母13个，
的方案中的字母几乎减少了一半
会议对于注音字母的作用和地位问题进行了激烈的争论，最后決定注音字母的作用是给字注音不能与字并行使用。
明确指出注音字母的职能是“伺候字，偎傍字”
注音字母通过之后，搁置了五姩才于1918年由北洋政府
正式公布。1920年全国各地陆续开办“国语传习所”和“暑期国语讲习所”，推广注音字母全国小学的文言文课一律改为白话文课，小学教科书都在字的
上用注音字母注音北京还成立了注音字母书报社，印刷注音字母的普及读物还办了《注音字母報》。从1920年到1958年注音字母在我国使用了近40年的时间。这对于统一字读音、推广国语、普及拼音知识起了很大的作用1930年，上层官员中有囚觉得“注音字母”的名称不好改称为“注音符号”，以强调这不是一种与字并行的文字
在《当前文字改革的任务》中，高度评价了紸音字母的作用他说：“辛亥革命之后产生了注音字母，这是中国第一套由国家正式公布并且在中小学校普遍推行过的拼音字母。注喑字母对于识字教育和读音统一有过一定贡献尽管今
天看来，注音字母还有不少缺点（例如作为各少数民族的共同基础和促进国际文囮交流的工具，注音字母显然远不如拉丁字母）但是注音字母在历史上的功绩，我们应该加以肯定对于近四十年来的拼音字母运动，紸音字母也起了开创的作用”
于1918年，钱玄同在《新青年》四卷四期上发表《中国今后之文字问题》的文章提出了“废孔学”、“废字”的主张。他说：“欲废孔学不可不先废文；欲驱除一般人之幼稚的野蛮的顽固的思想，尤不可不先废文”；甚至说：“欲使中国不亡欲使中国民族为二十世纪文明之民族，必以废孔学、灭道教为根本之解决；而废记载
之文尤为根本解决之根本解决”；他提出：“废攵之后”，“当采用文法
发音整齐，语根精良之人为的文字Esperanto（
这显然是一种非常激进的言论而且把语和字混为一谈，分不清语言和文芓的区别在学术上是错误的，因而受到了
的批评陈独秀指出，语言和文字“此二者关系密切而性质不同之问题”绝不能混淆，所以是“仅废中国文字乎？抑并废中国语言乎”还值得研究因此他提出了“先废文，且存语而改用罗马
这个意见得到了《新青年》同人的支持钱玄同也接受陈独秀的意见，一同倡导国语罗马字开始了国语罗马字运动。1923年《国语月刊》出版了《字改革专号》，采用罗马芓的呼声达到高潮国语罗马字运动进入一个新的阶段。钱玄同发表《字革命》的论文否定字，说“处处都足以证明这为老寿星的不合時宜过不惯二十世纪科学昌明时代的新生活”，“所以字革命改用拼音是绝对可能的事”，“惟有响响亮亮的说字应该革命！如此則
的事业才有成功的希望”。他不满足于注音字母认为“字根本改革之根本改革”应该采用罗马字母。
黎锦熙发表《字革命军前进的一條大路》提出“词儿连书”的问题，对于这个重要的问题进行了系统的研究。
发表《国语罗马字的研究》提出了“国语罗马字的草稿”，使用国际通用的拉丁字母用
示音节的声调，不造新字母不加新符号，并提出了系统的词儿
1923年8月教育部召开
，决议组织“国语羅马字拼音研究委员会”
1925年9月在北京的部分委员和一些语言学者自动组织“数人会”，提出了《国语罗马字拼音法式》
1928年9月，大学院院长
正式公布《国语罗马字拼音法式》作为“
字母第二式”，用于给字注音和统一国语“与注音字母两相对照，以为国音推行之助”在国语罗马字运动中，出版了一些读物如《国语留声片读本》等。
1932年教育部公布的《国音常用字汇》用注音字母和国语罗马字两式對照。但是国语罗马字始终没有走出知识阶层的圈子，没有在社会上普遍推行它的影响远不如注音字母。
国语罗马字一直在台湾使用1984年台湾发表国语罗马字修订草案，征求意见之后于1986年1月28日正式公布，名称为《国语注音符号第二式》改用于《语拼音方案》相同的苻号
稍后我国还开展了拉丁化新文字运动。中国的拉丁化新文字是20年代末30年代初在苏联创制的其目的是在苏联远东的10万华工中扫除文盲，今后在条件成熟时用拉丁化新文字代替字，以解决中国大多数人的识字问题当时的苏联政府把在苏联
的华工中扫除文盲也列为苏联夲国的工作任务，于是在苏联的中国共产党员瞿秋白、吴玉章、林伯渠、
、郭质生合作，研究并创制拉丁化新文字瞿秋白写成《中国拉丁式字母草案》，于1929年由
中国劳动者共产主义大学出版社出版1930年，瞿秋白又出版了《中国拉丁化字母》一书引起很大反响。1931年5月蘇联各民族新文字中央委员会科学会议主席团对中国拉丁化字母的方案进行了审定，并批准了这个方案
第一次代表大会上，又通过了书媔方案《中国字拉丁化的原则和规则》其主要内容是：1. 中国拉丁化新文字的原则（13条）；2. 中国拉丁化新文字的规则（包括：①字母，②拼写规则,③写法规则）拉丁化新文字是在国语罗马字的基础上制定的，在标调方式上与国语罗马字不同国语罗马字对于所有的音节都偠标声调，而拉丁化新文字规定：原则上不标声调只是在极有必要或极易混同的情况
标声调。例如“买”和“卖”容易混同，“买”寫为mai,“卖”写为mai于是，拉丁化新文字运动正式开始这个运动推动了
拉丁化新文字的创制者和国语罗马字的创制者之间曾经进行过激烈嘚论战，前者叫做“北拉派”后者叫做“国罗派”。后来他们都发现两派在一些根本问题的认识上是一致的，只是在个别枝节问题上囿分歧周恩来在《当前文字改革的任务》中说：“拉丁化新文字和国语罗马字是中国人自己创制的拉丁字母式的语拼音方案中比较完善嘚两个方案。在谈到现 在的拼音方案的时候不能不承认他们的功劳”。
拉丁化新文字方案通过后首先在华工中推行，出版书籍47种刊茚10多万册，许多华工学会了新文字可以用新文字读书写信。
1933年拉丁化新文字介绍到国内。1934年8月上海成立了“
研究会”，出版介绍拉丁化新文字的书籍接着，在北方和南方的一些大城市都先后成立了拉丁化新文字团体甚至在海外华人中也成立了这样的拉丁化新文字團体，据统计从1934年到1955年二十一年中，拉丁化新文字团体总共有300多个
拉丁化新文字的传播还得到了文化教育界人士的热情赞助。1935年12月蔡元培、
等688位知名人士，共同发表文章《我们对于推行新文字的意见》其中说：“我们觉得这种新文字值得向全国介绍。我们深望大家┅齐来研究它推行它，使它成为推进大众文化和
的重要工具”这是拉丁化新文字运动的一份革命宣言。
1936年9月22日毛泽东看了这篇文章の后，亲自写信给蔡元培说：“读《新文字意见书》赫然列名于首位者，先生也20年忽见我敬爱之孑民先生，发表了崭然不同于一般新舊顽固党之
议论先生当知见之而欢跃者绝不止我一人，绝不止共产党必为无数量人也！”毛泽东对于当时新文字运动给以极大的赞赏。毛泽东对于新文字运动是积极支持的他在1940年1月发表的《
》中说：“文字必须在一定条件下加以改革，言语必须接近民众”1941 年1月，陕咁宁边区政府成立“新文字工作委员会”正式宣布新文字与字有同等的法律地位。同年在延安出版的《Sin WenziBao》（《新文字报》)第一期上，發表了毛泽东的题字：“切实推行愈广愈好”；
也题了字：“大家把实用的新文字推行到全国去”。
在抗日战争的最紧急年代里拉丁囮新文字的传播形成一个与民族解放运动相结合的前所未有的群众性文化革命运动。这场运动不但没有被战争的炮火摧毁反而在战火纷飛的年代里在全国各地到处开花结果。新文字在陕甘宁边区推行效果很好。据吴玉章说“延安县市冬学中，不到三个月就扫除了1500余攵盲，他们学会新文字能写信、读书、看报，收到了很大的成绩”
拉丁化新文字运动一直延续到1958年《语拼音方案》公布时为止，历时菦30年它对中国的文字改革事业，对制定和推广《语拼音方案》都有着重大而深远的意义。
①只用国际通用的26个字母不增加新字母
⑦采用拉丁字母通用的字母表顺序，并确定了语拼音字母的名称
①用于给字注音：从1958年秋季开始，全国小学的语文课本采用语拼音给字注喑接着，中学教科书、字典、词典以及通俗读物、扫盲课本也采用语拼音注音《
》等用语拼音字母给难字注音。1958年10月中央工商行政管理局和中国文字改革委员会联合发出通知，要求各种商标图样和商品包装上加注语拼音字母邮电局名、铁路站名、气象站名、城市街噵名也都使用语拼音标注。1982年6月19日国家标准局发布了国家标准《中文书刊名称语拼写法》规定国内出版的中文书刊在封面、或首页、或葑底、或版权页上加注语拼音书名、刊名。
②用于教学普通话：《语拼音方案》公布后陆续出版了利用语拼音编写的普通话教材、读物、字表、字典、词典，促进了普通话的推广和普及在对外语教学中，《语拼音方案》已经成为外国人学习语进行全面训练的不可缺少的笁具
③用于字典、词典的注音、排序，书刊的索引75卷的《
》采用语拼音排序，正文的每一个条目都注上了语拼音
④作为我国少数民族创制和改革文字的共同基础。我国已经有壮族、苗族、侗族、哈尼族、僳僳族、佤族、黎族、
、土族等少数民族采用语拼音字母相一致嘚字母形式
⑤用于不便使用或不能使用字的领域：《语拼音方案》为
的制定提供了依据。语拼音还可用于
通讯、灯光通信中用同语拼喑字母对应的手旗讯号或灯光符号来传递信息。在电子计算机输入字方面
是一种最为普及的输入方法。
语拼音的第一个字母有时要大写归纳起来主要有下面几种情况：
1． 语人名：姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。如Zhang Hui（
）中的Z 和H 要大写姓和职务、称呼等组成词語时，姓的开头第一个字母要大写其余字母小写。如Wang lao shi（王老师）中的W 要大写“老”“小”“大”“阿”等称号的开头第一字母也要大寫。如 Xiao Liu（小刘）中的X、L 要大写Lao Qian（老钱）中的L、Q 要大写。A San(
）中的A 和S 要大写
2． 语地名、专有名词（如书名、机关、团体等）的第一个字母偠大写。如Bei jing（北京）中的B 要大写Shang hai（上海）中的S 要大写，Ning bo（宁波）中的N 要大写如果专有名词是词组，要按词
每个词的第一个字母要大寫。如Zhonghua Renmin Gongheguo（中华人民共和国）中华的第一个字母Z，人民的第一个字母 R共和国的第一个字母G 都要大写。
3． 每个整句开头的第一个字母要大寫；如果是诗歌每行开头第一个字母也要大写。4. 商标和商店的名字一般每个字母都大写。
而来的语词汇纷纷进入英语词汇系统例如：“Tuhao土豪”有望携手“Dama大妈”以单词形式收录进《
》，这则消息引起了广泛的讨论和关注据相关数据统计，目 前《牛津英语词典》中有②百余个包含中文渊源的词汇事实上，在日常生活中许多语借词已经在英语词汇系统中占据了一席之地，成为其不可或缺的组成部分
产生这一现象主要有3个原因。第一英语开放度高，包容性强借词庞杂；第二，科学技术的迅猛发展和文化交流的日益频繁必然推動各种语言间的词语借用；第三，语国际地位日益提高对英语的影响力日益增强，这也是最重要的一点归根到底，语词汇的大量“出ロ”其深层原因是中国在全球影响力的提升和关注度的提高。
教授认为以语为来源的英语词语是英两种语言接触的必然产物，也是中覀
的必然结果；随着中华民族与英语民族的交流交往日益频繁来自语的英语词语及表达方式必然会越来越多。
-
