有没有0倍这种说法玩吗啊?这种说法

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-08-26 09:06 标签： 有没有0倍这种说法

【摘要】：正数学教学不但要建構好知识结构,还要考虑知识和经验的关联教师对学生已有经验的把握显得尤为重要,只有清楚地认识经验,辩证地分析经验,才能帮助学生真囸理解数学知识的本质属性。《倍的认识》一课课堂回放:在课的后半段,课件出示9棵白菜和3个胡萝卜,教师一步步引导学生明白白菜的棵数是胡萝卜的3倍,然后课件显示减少3棵白菜,学生


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