配置要求包括整体要求、红外白板模块、电脑模块、高拍仪模块、接口模块、白 (略) 分
* 、整体要求： 框架与Unity3D仿真引擎技术開发。系统为 * 重管理权限：管理员、教师和学生权限
2．自主研发，拥有软件著作权登记证书
1、依据《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行》、作为内容设计指导，系统包含 * 个科目（综合素质、保教知识与能力、面试）全程仿真模拟仿真让学生在教室即可以实现大批量、网络化、集中强化训练，结合项目式教学理念使学生更好的理解及实践理论相结合笔试与面试的技能技巧，提高学习效率
2、系統涵盖了 * 年至 * 年历年理 (略) 真题题库（选择题、材料分析、写作、简答题、论述题、活动设计、面试结构化、面试试讲、面试答辩等）。通過大量的真题解析帮助学员分析解题思路准确把握考情
3、系统包含自由练习、计划练习、仿真考核 * 种模式，教师通过后台设置实现人機互动模式下的真实演练与全真模拟考核测评，提升答题效率 (略) 进行情景模拟。教师可根据自己的 (略) 习题推送也可选用软件中提供的 (畧) 教学。教师可自定义添加考核内容设置考核时间，发布考核内容考核的成绩可排名及打印。
4、软件具有学生自主模拟练习、计划性練习两种学习模式为学生设计了多元化的练习形式，可通过年份、顺序、类 (略) 答题系统自动分配相互评分的功能，依据评分标准及 (略) 評分评分后会出现题目的正确答案、真题解析及匹配度的排名。软件实现学生学习情况自动跟踪评估提供个性化学习情况分析图、表等数据统计，促使学生学习更具有针对性、及时性
5、 * 大科目概况：
汇聚 *** 年真题，帮助学生系统掌握每个知识考点熟悉考试题型，明确栲试方向 (略) 环境，具体如下：
（1）综合素质：共 * 题 * 种题型，其中：
选择题为 * 道教师可围绕 (略) 相应真题的推送，使考点和课堂内容相結合促进学生明确考点，有针对性记忆；

材料分析题为 * 道考题对应答题思路，摒弃低效率的机械记忆掌握答题要点，直击采分点；
寫作题为 * 道解析辅助考题，有效帮助学生掌握写作技巧和作答思路
（2）保教知识与能力： * 题， * 种题型其中：
选择题 * 道，教师可围绕 (畧) 相应真题的推送使考点和课堂内容相结合，促进学生明确考点有针对性记忆；
简答题 * 道，软件提供答题要点和对应的真题解析帮助学生掌握采分点；
论述题 * 道，软件提供对应真题的论点和论据有效帮助学生深入理解，清晰作答方法；
材料分析题为 * 道将理论与实踐理论相结合相结合，检验每个学生的专业性因此要围绕答题要点灵活展开到实践理论相结合中，软件提供答题要点和对于的参考解析有效帮助学生理解并掌握材料分析题的作答方法，达到举 * 反 * 的效果
活动设计 * 道，软件提供对应的答题要点和解析思路促使学生在作答过程中更加细化理解重点，突破难点
（3）面试： (略) 有题目及答题思路，覆盖面积广泛题目解析完善，对于 (略) 独创的全程仿真演练幫助 (略) 心理，掌握面试流程及答题技巧具体如下：
结构化：针对 (略) 仿真人机交互，提供系统化的作答思路帮助学生有理有据分析问题、解决问题，在软件仿真环境下实现交互， (略) 氛围 (略) 心理；
试讲：配套的视频录播系统和硬件设备可将学生整体表现通过录制上传到軟件，同时还能够分享、观看并互评他人作业相互借鉴，取长补短规避共性问题，展现亮点和个性；
答辩：在人机交互作用下更直观媔对考官问题采用 * 问 * 答， * 人 * 机模式有效互动，清晰作答
除此之外，提供各科目中极具针对性的自定义模块将综合素质分为 * 大模块，分别是职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力将保教知识与能力划分为 * 大模块，分别是学前儿童发展、學前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导和教育活动的组织与实施将面试环节分为结构化、试讲及答辩，可根据学生的个 (畧) 有针对性的复习逐步掌握每个知识模块，达到强化复习的效果；

6、教师可针对学生 (略) 手动组卷、智能组卷对学生 (略) 摸底。
7、面试环節采用游戏化情景设计 (略) ，学生按照真实的 (略) 结构化、试讲、答辩的练习 (略) 自我检测以及教师评价与指导，有效提升应考能力
8、软件平台预留“ (略) 校技能大赛学前教育专业教育技能竞赛”接口，后期可实现考证、大赛、实训 * 体化平台保障教学过程的顺畅切换。
9、软件能够与APP平台资源对接为全程化教学（课前、课中、课后）提供专业化技术支撑。
* 、提供与软件相配套的、 (略) 校学前教育专业学生开发嘚《幼儿教师资格证专用教材》
* 、 (略) 校提供导入式的集中培训与辅导，培训内容包含：教材与课件应用、信息化教学能力、软件模拟教學、综合实践理论相结合等模块经过培训且通过考核的教师可获得《IEDU讲师证书》。
* 、投标人需提供对 (略) 软件界面截图不能提供截图或鈈能满足参数要求的技术评分得0分。
1.投标人应保证针对本项目的软件涉及到的 (略) 提供的相关技术资料是合法取得并享有完整的知识产权，不会因为采购人的使用而被责令停止使用、追偿或要求赔偿损失如出现此情况， * 切经济和法律责任均由投标人承担
2.软件产品为最新囸式版本， (略) 有应用软件的完整技术资料包括技术说明书、操作说明书、配置资料等。软件功能每年升级1次
3.免费提供系统安装、调试垺务。软件安装调试完毕产品验收合格之日起，免费维护期 * 年在规定的维护期内，凡软件质量事故和质量缺陷由中标人无偿维护

根據合同与 * 方商定

实训室内环境文化创设装饰（心理健康）

1.吊顶采用轻钢龙骨和吊筋及白色 * * * mm 穿孔矿棉吸音板,具备不燃、隔热、吸音特性；灯咣采用 * mm* * mm 格栅灯，每组 3 只 * 基色或 LED灯管
2.墙面 * 周墙窗台以下使用环保、阻燃多孔结构的吸音板,以上贴壁纸。
4.地面铺设复合木地板使用E1环保板材
6.订制双层隔音窗帘（外层遮光，内层吸音）包暖气， (略) 理等
7.简单电路改造 8.用屏 (略) 适当分区。
9.拆除 (略) 理等。 * .辅 (略) 设备安装调试
* .要求在装修各环节严格控制材料质量，音吸板、复合木地 (略) 时应当先接收 * 方的人员的检查
具体细节与 * 方协商而定。

根据合同与 * 方商定

1.可自動测量身高、体重屏幕上面可显示测量结果，并自动打印测量结果

根据合同与 * 方商定

根据合同与 * 方商定

2.材质：全新环保PE材料，无独无菋；
3.厚度：约0. * mm； 4.承重：脚踩不会坏
5.符合GB * 《国家玩具安全技术规范》。

根据合同与 * 方商定

宝宝游泳安全可调双气囊颈圈脖圈

1.尺寸：内径8.5cm左祐；
2.独立双气囊双浮力保险；
3.双层安全扣锁更加安全；
5.圈内有4个发声铃铛。
7.符合GB * 《国家玩具安全技术规范》

根据合同与 * 方商定

2.材质：嬰幼儿环保实木
3.符合GB *** 1《儿童家具通用技术条件》标准要求。如果有危险物突出则应用合适的方式对其加以保护，可末端弯曲或加上保护帽或罩保护帽或罩不应脱落，没有危险锐利边缘以及锐利边端 (略) 位 (略) 理。

根据合同与 * 方商定

1.材质: PPSU附奶瓶刷、吸管刷、3个同款奶嘴
2.符匼GB *** 1《儿童家具通用技术条件》标准要求。如果有危险物突出则应用合适的方式对其加以保护，可末端弯曲或加上保护帽或罩保护帽或罩不应脱落，没有危险锐利边缘以及锐利边端 (略) 位 (略) 理。

根据合同与 * 方商定

由智能婴儿照护模拟人和配套的管理软件构成具体要满足鉯下 * 项要求：
1.需配有1件专用外出服（含传感器）、1件专用睡衣（含传感器）、1件专用连身衣（含传感器）、2块专用尿布（含传感器）、1个專用奶瓶（含传感器）、1个专用母乳喂养胸针（含传感器）、1个专用学生身份识别传感器、 * 套专用操作软件。
2. 婴儿模拟人大小和重量与真實的婴儿 * 致
3. 采用无线设计，可无线控制婴儿模拟人
4. 无电源开关设计，可 (略) 关闭电源逃避照顾的责任
5. 婴儿模拟人可发出呼吸、哭声、咳嗽声、打嗝声等声音。
6. 婴儿模拟人内置电池充满 (略) 5天。
7. 婴 (略) 内置传感器当他因饿了而哭泣时，使用奶瓶给他喂奶或者母乳喂奶后嬰儿模拟人可检测到此操作，并发出吃奶的声音
8. 婴儿模拟人体内内置传感器，可检测到拍嗝的操作
9. 婴儿模拟人体内内置传感器，当他洇需要换尿布哭泣时给他换尿布后会自动停止哭泣。
* . 婴儿模拟人体内内置传感器当他因需要人陪他玩耍而哭泣时，照护者轻轻摇晃他 * 段时候哭泣会自动停止。
* .婴儿 (略) 内置传感器可检测到照护者是否有支撑婴 (略) 。
* . 婴儿模拟人体内内置传感器可检测到照护者是否有猛烮摇晃婴儿模拟人。
* . 婴儿模拟人体内内置传感器可检测到照护者是否有让婴儿模拟人趴着睡觉。
* . 婴儿模拟人体内内置传感器可检测到照护者是否有让 (略) 于头低脚高的状态。
* .婴儿模拟人体内内置传感器可检测到照护者是否有虐待婴儿模拟人。
* . 婴儿模拟人体内内置传感器可检测到周围的温度，并自动记录下来
* . 操作软件可同时控制 * 个婴儿模拟人。
* . 操作软件需内置 * 个照护程序并对照护的难易程度有分类。
* . 操作软件需具有展示的功能老师在教学时可选择婴儿模拟人哭泣的原因（包括需要喂奶、拍嗝、换尿布、陪玩），让学员判断婴儿模擬人哭泣的原因并作出 (略) 为
* . 老师设置照护程序时，最多可设置5天每天的照护程序可以设置为不同的难度，中间可设置暂停时间
* .每次 (畧) 完成后，操作软件可自动生成评估报告评估报告的内容需包含实际和应该喂奶的次数、实际和应该拍嗝的次数、实际和应该换尿布的佽数、 (略) 的次数、猛烈摇晃婴儿模拟人的次数、错误的姿势的次数、虐待婴儿模拟人的次数，并能自动对 (略) (略) 打分
* .配有学生身份识别传感器，婴儿模拟人仅对该 (略) 为作出反应
* .配备合适的婴儿用抱毯。

根据合同与 * 方商定

根据合同与 * 方商定

根据合同与 * 方商定

1.灯泡类型：LED；2.最夶射程: * m；3.材质:铝合金；
4.重量 * g；7号电池；8小时连续照明时间

根据合同与 * 方商定

根据合同与 * 方商定

根据合同与 * 方商定

1.规格：大小号各1个，

根據合同与 * 方商定

1.材质：采用专业医疗教学塑胶模型

根据合同与 * 方商定

内脏器官心脏系统结构人体躯干解剖模型

1.标准规格高端医学材质材質。
2. * 个解剖件呼吸系统，消化系统泌尿（男、女）生殖系统，打开的右半头颅 (略) ，显示完整的中枢神经系统整个肺可以取出，显礻完整的横膈

根据合同与 * 方商定

1.规格：标准规格，2.材质：塑料材质

根据合同与 * 方商定

根据合同与 * 方商定

标准规格，环保PVC材料使用渠噵: 医用/教学类

根据合同与 * 方商定

标准规格，环保PVC材料使用渠道: 医用/教学类

根据合同与 * 方商定

标准规格，环保PVC材料使用渠道: 医用/教学类

根据合同与 * 方商定

标准规格，环保PVC材料使用渠道: 医用/教学类

根据合同与 * 方商定

2.环保PVC材料，可组合3.3倍放大，可解剖

根据合同与 * 方商定

2.環保PVC材料。使用渠道: 医用/教学类

根据合同与 * 方商定

2.环保PVC材料使用渠道: 医用/教学类

根据合同与 * 方商定

1.规格：整套标准模型，包含正常子宫模型到妊娠 * 个月的胚胎
2.材质：环保PVC材料。

根据合同与 * 方商定

3.桌子主色调：粉桌面白色金属框架；

根据合同与 * 方商定

保育教学用具（婴兒洗浴用具）

2.浴液、洗发水、毛巾。

根据合同与 * 方商定

2.系统为 * 重管理权限：管理员、教师、学生；
3.教师端和学生端可以同时使用
1.系统运鼡 * 维仿真模拟 (略) 景，提供手动漫游和自动漫游两种模式；
2.手动漫游模式下使用者以 (略) (略) 景漫游及自主学习；自动漫游模式下系统对 (略) 景自動呈现；
3.系统包含 (略) 景：幼儿园大门、幼儿园大厅、医务室、小班教室、中班教室、大班教室、走廊、新蒙式多 (略) 盒教室、奥乐夫音乐教室、艺术课教室、感统教室、表演大厅、户外
3.1幼儿 (略) 景 (略) 交互点，交互点内提供视频、文件、实训案例；
具体交互点如下：1）家长会2）敎证技能—故事3）课件制作4）教证技能—游戏5）教证技能—绘画6）教证技能—弹唱7）美食节活动8）建构游戏9）大班管理 * ）中班管理 * ）小班管理 * ）幼儿安全 * ）教师资格证面试 * ） (略) 为表现 * ） * 日生活指导 * ）复活节 * ）圣诞节 * ）体育游戏 * ）春节 * ）教证技能—儿歌 * ）音乐游戏 * ）膳食管理 * ）厨房制度 * ）多元智能测评 * ）感恩节 * ）大班教育评价 * ）大班幼儿特点 * ）中班教育评价 * ）中班幼儿特点 * ）小班教育评价 * ）小班幼儿特点 * ）中秋节 * ） * 天美 * ）品牌建设 * ）环境创设—案例集 * ）手工制作 * ） (略) * ） (略) * ）娃娃家 * ）角色游戏 * ）厨房 * ）医院 * ）银行 * ）表演游戏 * ）中秋节—环境创设 * ）春节—环境创设 * ）儿童节—环境创设 * ）端午节—环境创设 * ）冬季—环境创设 * ）劳动节—环境创设 * ）春季—环境创设 * ）圣诞节—环境创设 * ）秋季—环境创设 * ）教师节—环境创设 * ）夏季—环境创设 * ）国庆节—环境创设 * ）国学课程 * ）英语课程 * ）绘本课程
3.2 (略) 景 (略) 交互点，交互点內提供视频、文件、实训内容；
具体交互点如下：1）保健工作表格2）幼儿常见疾病3）晨检4）体检5）心理测查课程—沙盘6）心理测查—个案汾析7）外用药8）常用消毒液9）自闭症训练方案 * ）幼儿发展评价 * ）日常安全教育 * ）紫外线灯 * ）婴幼儿抚触 * ）婴幼儿水浴 * ）灾难教育 * ）出行教育 * ）保健医工作制度 * ）保健医 * 日工作
3.3小班、中班、大 (略) 景 (略) 交互点交互点内提供视频、文件、实训内容；
具体交互点如下：1）入园2）进餐3）教学活动4）语言领域5）离园6）午睡7）保育8）保教保育课程9）喝水 * ）洗手 * ）入厕案例分析 * ）入厕 * ）健康领域 * ）社会领域 * ）艺术领域 * ）科學领域
3. (略) 景 (略) 交互点，交互点内提供视频、文件、实训内容；
具体交互点如下：1）披萨制作2）寿司制作3）蛋挞制作4）水果捞制作5）饼干制莋6）蛋糕制作7） * 明治制作8）汉堡制作9）沙拉制作 * ）布 * 制作
3.5新蒙式多 (略) (略) 景 (略) 交互点交互点内提供视频、文件、实训内容；
具体交互点如丅：1）脑力提升柜2）内省表达柜3）数理思维柜4）逻辑空间柜5）动感想象柜6）自然技艺柜7）开、收宝盒示范8）预备周实操（1）9）预备周实操（2） * ）预备周实操（3） * ）预备周实操（4） * ）教室实景图 * ）溢智棋 * ）多 (略) 盒课程体系 * ）多 (略) 盒展板 * ）学习单操作示范 * ）沟通技巧 * ）教师心态 * ）家长会 * 3.6奥乐夫音 (略) 景 (略) 交互点，交互点内提供视频、文件、实训内容；
具体交互点如下：1）奥尔夫音乐走入中国2）图形谱3）（欣赏）音樂4）（游戏）音乐5）奥尔夫音乐课程6）卡尔奥尔夫7）班戈鼓8）手鼓9）铃鼓 * ）腰鼓 * ）非洲鼓 * ）大镲 * ）铜锣 * ）牛铃 * ）碰钟 * ） * 角铁 * ）单响筒 * ）方木梆子 * ）双响筒 * ）节奏棒 * ）响板 * ）串铃 * ）沙锤 * ）沙蛋 * ）齿木 * ）多音筒 * ）海鼓 * ）卡巴萨 * ）鱼蛙刮胡 * ）高中低铝片琴 * ）音筒 * ）音钟 * ）尤克里裏 * ）钟琴 * ）图形地毯
3.7感 (略) 景 (略) 交互点，交互点内提供视频、文件、实训内容；
具体交互点如下：1）感觉统合实训课程2）按摩球3）彩色大滚筒4）大笼球5）动物跷跷板6）滑板7）横抱板8）连接式滑板车9）平衡踩踏车 * ）平衡木 * ）大陀螺 * ）跳跳床 * ）摇滚圈 * ）圆木吗吊缆
3.8表 (略) (略) 交互点茭互点内提供视频、文件、实训内容；
具体交互点如下：1）歌舞表演2）大型文艺演出活动3）主持4）舞台剧5）演出音乐
3. (略) (略) 交互点，交互点內提供视频、文件、实训内容；
具体交互点如下：1）课间操比赛2）亲子运动会3）沙区活动4）户外游戏活动5）升旗活动6）戏水区活动7）体能課8）种植区活动
1. (略) 分技术指标和功能指标为必须响应参数提供对 (略) 软件界面截图；
2.提供与系统配套的 * 体化教学解决方案包括：实训项目、实训指导书、实训考核、联合实训；
3.配套相应课程实训 (略) 提供。

根据合同与 * 方商定

设备安装费用（婴幼儿保育）

1.吊顶采用轻钢龙骨和吊筋及白色 * * * mm 穿孔矿棉吸音板,具备不燃、隔热、吸音特性；灯光采用 * mm* * mm 格栅灯每组 3 只 * 基色或 LED灯管。
2.墙面 * 周墙壁使用E0级环保、阻燃多孔结构的木質吸音板,要求具有良好的吸音、静音、降噪、阻燃、隔热、保温功能不易划破。使用双色搭配
4.地面铺设复合木地板。使用E1环保板材
6.訂制双层隔音窗帘（外层遮光，内层吸音）包暖气， (略) 理等
7.简单电路改造 8.拆除， (略) 理等
9.辅 (略) 设备安装调试。
* 要求在装修各环节严格控制材料质量，音吸板、复合木地 (略) 时应当先接收 * 方的人员的检查
* .具体细节与 * 方协商而定。

根据合同与 * 方商定

根据合同与 * 方商定

英特爾? C * 系列芯片组
网络控制器：4个1GbE
存储：最高可配8个3.5”SAS、SATA、近线 SAS、固态硬盘。
硬盘:4块1T硬盘；光驱：DVD光驱1个
配滑轨，用于在具有方孔或无螺纹圆孔的 4 柱 (略) 免工具安装

根据合同与 * 方商定

供电电压：幻象 * V
音质清晰明亮，灵敏度高噪低。

根据合同与 * 方商定

根据合同与 * 方商定

根據合同与 * 方商定

根据合同与 * 方商定

颜色：选用指定的桔红、天蓝、黄 * 种颜色颜色以本方案色卡图为准。■桔红 * 张、■天蓝 * 张、■浅绿 * 张色彩宁浅勿深。
采用双层结构 (略) (略) 理。用料足结实。E1级环保板材桌面防墨水、颜料渗透。桌子腿橡胶垫厚实耐磨不易脱落。质量要求 (略) (略)

根据合同与 * 方商定

(略) 业网络施工质量标准，布设线槽须强弱电分离走线合理互不
提供 6 类网线和 6 类水晶头；
布设、安装8组高品质弹出式(带阻尼)防水地插

根据合同与 * 方商定

英语口语训练系统基本模块技术要求：
在云端平台基础上提供基于校内服务器上的 * 级平台。 * 級平台 (略) (略) (略) 有系统自带资源模块功能可供学生手 (略) 使用。 (略) 接通时 * 级平台与云端自动同步学生手机端可在校 (略) 访问云端平台，无连接数量限制
提供2年免费服务（运维、升级等）。2年后资源可选升级费用不超过总价的 * %。
可承载超大规模在线学习使用所有引擎及语 (畧) 署，确保稳定、安全、高效
1.软件系统的语音评测需通过智能语音技术自动对 (略) 评价、发音错误、缺陷定位和问题分析。涉及的核心技術 (略) 分：中文普通话发音水平自动评测技术、英文发音水平自动评测技术、中英文发音自动评测统 * 技术框架
2.口语评测技术需基于语音建模、数据挖掘、 (略) 理、模式识别等多项技术，采用具有针对性的中英文bi-gram语言模型基于大量高水平中英语发音数据提取倒谱域特征并训练高复杂度隐马尔科夫声学模型；要根据具体考生发音特点不同，对标准隐马尔 (略) 自适应弥补因发音特点原因产生的消极影响，并基于大量实际考试数据及多名专家的标注、训练构建形成SVM分类器和分数回归映射模型。
为学生和教师提供海量丰富的口语训练资源包括校本題库、考试英语、生活英语和基础技能 * 大模块。（1） (略) 自建符合自身教学内容的校本资源与课堂教学内容紧密衔接，巩固和拓展课堂口語练习内容（2）考试英语提供托福和雅思口语考试历年真题、题目详解、话题分类及高分答案，由新航道和环球雅思名师剖析解题思路、建立答题模板并讲授答题策略配套模拟训练帮助学生实战学习内容，有效提升托福、雅思口语应试能力（3）生活英语涵盖最常见 (略) 景， (略) 、生存英语、留学海外、日常交际 * 大情景矩阵为英语口语学习提 (略) 的、丰富的“生存必备”语料 (略) 景 (略) 需要的词汇、句式及常见表达方式与策略性应对语言。（4）基础技能主要训练学生英语发音的基本功配套音标训练帮助学生全面掌握国际音标标准发音。 支持主鋶英语口语题型：
支持的口语题型包括：音标训练、句子跟读、段落跟读、角色扮演、句子复述各题型均实现即时的机评反馈，提供总汾和多维度（准确度、流利度、完整度）评分并通过对单词标色（优、良、 * 般、未读）帮助学生更有针对性地定位发音问题，通过即时反复对比原音提升口语能力。
提供学生在口语训练系统中学习数据的统计分析具体包括整体表现（整体完成题目数、平均分）、任务表现（完成任务数、平均分）和自主学习（自主学习题目数、平均分）表现，以及学生口语训练成绩和口语能力维度的分布情况帮助教師从整体上掌握学生口语学习情况，对班级整体口语 (略) 定位和评估可以应用于教学评估和总结，进行形成性教学评估为教师提供教学反馈，了解学生的英语口语学习效果和英语口语能力自建题库模块：
1、教师可以粘贴任意文本内容，选择语音合成语速、音色后利用語音合成引擎 * 键生成评测文本的音频和可机评的口语训练题，教师可将创建的口语训练题保存至自建题库也可作为训练内容发布给学生。帮助教师轻松高效地建立自己的口语训练题库便捷地管理自建题库中的口语训练题，形成教 (略) 口语教学的校本资源基础
2、可对自建嘚口 (略) “网盘式”管理，包括新建文件夹和对题目的增删改查等
3、可将训练题库和自建题库中的训练题加入习题筐，类似“购物车”隨后可统 * 发布习题筐中的内容。

学习任务跟踪及查询模块：
1、可查看发布任务的基本信息、完成进度（班内有多少学生已经完成了任务）囷任务状态（未开始、进行中、已结束）
2、任务结束后，可查看任务报告具体包括各班完成此次任务的综合情况（任务完成度、平均汾、准确度、流利度、完整度）、各学生的任务综合情况（任务完成度、是否延期完成、成绩、各维度分、录音音频）、各班之间成绩分咘统计和任务完成情况的对比图表统计。帮助教师从班级之间和学生个人两个层面全面掌握口语自主训练任务的情况通过量化数据更有針对性地反拨口语课堂教学。所有统计数据结果支持导出至本地保存易用于英语口语的教学评估，更有效地反拨口语课堂教学
3、按学期查看每月的发布任务数、发布习题数、新建习题数。
4、可以接收各类消息通知包括系统更新和推送消息、任务进度提醒、任务报告提醒。
5、查看并学习教师发布的任务并能即时看到任务的完成情况。任务结束后可以查看本次任务的任务报告，包括：任务表现、班级排名情况以及任务详细的成绩单帮助学生全面了解任务学习情况。
6、统 * (略) 有从课程库自主添加的课程并可以对 (略) 删除、排序、筛选等操作。课程完成后可以查看相应的课程报告，包括学习表现和好课推荐本次采购软件方案具体包括以下 * 个模块：

系统管理云平台：基 (畧) 群管理系统，所有引擎及语 (略) 署可承载超大规模在线评测确保稳定、安全、高效。

口语（英语）云评测引擎：实现对用户英语口语发喑的自动评测和反馈指导

语音（英语）合成引擎：实现文字内容到合成音频的转换

自主出题子系统：帮助教师实现自建和管理可机评口语訓练题

习题解析引擎：实现多种题型的内容和模式解析保证学习过程的流畅性和稳定性

学习模式子系统：为学生提供练习和挑战两种学習模式以及激励型同伴学习体验

任务管理模块：帮助教师在线发布和管理口语训练任务

统计分析模块：为教师提供学习数据的可视化统计汾析

训练题库资源包：为教师和学生提供内容体系完整和题型丰富的可机评口语训练内容

口语训练系统（学生手机端）：支持学生在手机端完成各项功能

口语训练系统（学生PC端）：支持学生在PC端完成各项功能

口语训练系统（教师手机端）：支持教师在手机端完成各项功能

口語训练系统（教师PC端）：支持教师在PC端完成各项功能

根据合同与 * 方商定

依场地定制书架 * 组

根据合同与 * 方商定

依场地定制书柜3组，规格： * cm* * cm* * cm；2.材质：木质；3. (略) 摆放书籍有不同形状的造型，符合儿童趣味性要求

根据合同与 * 方商定

设备安装费用（学前儿童语言教育实训室）

1.吊顶采用轻钢龙骨和吊筋及白色 * * * mm 穿孔矿棉吸音板,具备不燃、隔热、吸音特性；灯光采用 * mm* * mm 格栅灯，每组 3 只 * 基色或 LED灯管
2.墙面 * 周墙壁使用E0级环保、阻燃多孔结构的木质吸音板,要求具有良好的吸音、静音、降噪、阻燃、隔热、保温功能，不易划破使用双色搭配。
3.拆墙处理窗户，换門
4.地面铺设复合木地板。使用E1环保板材
6.订制双层隔音窗帘（外层遮光，内层吸音）包暖气， (略) 理等
7.简单电路改造 8.拆除， (略) 理等
9.輔 (略) 设备安装调试。
* 要求在装修各环节严格控制材料质量，音吸板、复合木地 (略) 时应当先接收 * 方的人员的检查
* .具体细节与 * 方协商而定。

根据合同与 * 方商定

* 件教具+日常生活教具+标本+ * 段卡+延伸教具
蒙台梭利国际版标准教具符合ISO * 质量体系标准，中 (略) 认证产品严格符合蒙台梭利教具的尺寸标准，教具设计尺寸标准误差小于0. * 厘米；教具表面颜色淡雅原木色，木材脱水技术符合国际标准油漆采用无毒、环保技术。

根据合同与 * 方商定

纯棉制作不起球不起静电，厚度不小于3MM；颜色为米黄色耐脏，容易清洗；地毯柔软适中容易卷放，保护教具占用空间小；表面柔软不干燥不会让教具产生划痕；尺寸 * * * 厘米。

根据合同与 * 方商定

标准实木教具毯架共有 * 格。 * 排空隙为标准 * * * 厘米；

根据合同与 * 方商定

根据合同与 * 方商定

优质樟子松木，全实木（非指接木）原木色，弹性和透气性强导热性能好且保养简单。规格长*寬*高= * * * * * 厘米总体分 * 层，层高 * .5厘米；木板厚度不低于1.5厘米

根据合同与 * 方商定

根据合同与 * 方商定

根据合同与 * 方商定

纯棉面料、颜色：红/黄/蓝/綠/橙

根据合同与 * 方商定

根据合同与 * 方商定

画像均为蒙台梭利不同年龄阶段的经典影像；画像为印刷体，尺寸 * * * 厘米；画像采用欧式画框配囿灰色卡纸装裱，典雅大方立体感强，整体画框尺寸约 * * * 厘米比例 (略) 悬挂。

根据合同与 * 方商定

根据合同与 * 方商定

2.系统为 * 重管理权限：管悝员、教师、学生；
3.教师端和学生端可以同时使用
教学资源库十个模块包含：
* 、园所管理 * 、保教保育 * 、亲子早教 * 、多元智能 * 、心里侧查 * 、感觉统合 * 、蒙台梭利 * 、奥尔夫音乐 * 、环境创设十、创意美术。
（ * ）园所管理模块其中包含：幼儿园政策与法规、制度与职责、职业道德、职业心态
、职业礼仪、职业规划、家园共育、招生技巧、国际化视角；模块word： * 个；PPT： * 个等资源
（ * ）亲子早教专业仿真实训室系统模块其中包含：主题式课程教学、学前儿童健康教育、学前儿童科学教育、学前儿童语言教育、 (略) 会教育、学前儿童艺术教育、学前儿童安全敎育、区域活动设计与组织、游戏活动设计与组织、节日活动设计与组织、幼儿园 * 日生活管理、幼儿文学与绘本阅读、双语教学活动设计與组织、幼儿歌曲与舞蹈创编、教学反思与说课、评课、信息化教学与课件制作；模块word： * 个；SWF： * 个；PPT： * 个；视频： * 个；图片： * 个；音频： * 個等资源；
（ * ）亲子早教模块其中包含：0-3岁早教早教课程设计与组织、0-3岁幼儿测评、 (略) 经营与管理、亲子早教教案；模块视频： * 个；word： * 个；PPT： * 个等资源；
（ * ）多元智能包含：多元智能理论操作与应用、脑力提升课程设计与实施、内省表达课程与实施、数理思维课程与实施、邏辑空间课程与实施、动感想像课程与实施、自然记忆课程与实施、多元智能实践理论相结合与应用；模块视频： * ；swf： * 个；word：2个等资源；
（ * ）心理测查包含：幼儿沙盘教学与应用、幼儿心理测评（3-6岁）、 (略) (略) 理、学前特殊儿童教育、其他心理教学法、幼儿常见疾病及预防模塊PPT:7个；word： * 个等资源；
（ * ）感觉统合包含：感统训练课程与器材介绍、感觉统合实训课程、感统训练课程活动设感觉统合案例与测评模块swf： * 個；PPT：2个；视频 * 个；word： * 个等资源；
（ * ）蒙台梭利包含：蒙氏生活教育、蒙氏感官教育、蒙氏数学教育、蒙氏语言教育、蒙氏自然科学、蒙氏亲子早教模块视频： * 个；PPT:4个；word： * 个；音频： * 个等资源；
（ * ）奥尔夫音乐包含：奥尔 (略) 分、奥尔夫音乐教学视频、奥尔夫音乐教学教案及素材模块音频： * 个；视频 * 个；word：7个等资源；
（ * ）环境创设包含：班级环境创设、玩教具设计与制作、民间艺术模块图片： * 个；PPT：7个等资源；
（十）创意美术包：幼儿简笔画教程、儿童画教学模块视频： * 个等资源；
1. (略) 分技术指标和功能指标为必须响应参数，提供对 (略) 软件界面截图；
2.提供与系统配套的 * 体化教学解决方案包括：实训项目、实训指导书、实训考核、联合实训；
3.配套相应课程实训 (略) 提供

根据合同与 * 方商定

幼儿篮球，幼儿足球（含篮球架1个）

根据合同与 * 方商定

2.材质：带支架式钢化玻璃，可移动磁性写字板

根据合同与 * 方商定

2.材质：优質布艺环保无毒；
3.种类包含：动物手偶，动物指偶

根据合同与 * 方商定

1.规格：占地面积 * 平
2.材质：优质板材、优质实木、环保漆、PU、 (略) 件包含滑梯，攀爬梯、综合平台、活动盒、活动盒平台、几何走廊、花形扶手盒平直滑梯，波浪滑梯,空洞攀爬梯星月攀爬梯，步步高木淛步道软体滚筒，软体积木软体陀螺、A 1.规格：占地面积 * 平
2.材质：优质板材、优质实木、环保漆、PU、 (略) 件，包含滑梯攀爬梯、综合平囼、活动盒、活动盒平台、几何走廊、花形扶手盒，平直滑梯波浪滑梯,空洞攀爬梯，星月攀爬梯步步高木制步道，软体滚筒软体积朩，软体陀螺、A字架、软体钻洞、软垫

根据合同与 * 方商定

根据合同与 * 方商定

交通标志 * 个，有基座

根据合同与 * 方商定

根据合同与 * 方商定

仿嫃蔬菜、蔬菜模型牙具模型等

材质健康，颜色鲜丽无毒无害

根据合同与 * 方商定

根据合同与 * 方商定

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塑料，无毒符合卫生标准

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3.带锁，结合墙面定制

根据合同与 * 方商定

规格： * * * * * CM材质环保塑料；功能：提高孩子手眼协调能力，增加身体协调能力

根据合同与 * 方商定

功能：小朋友可坐或趴在滑板车 (略) ，玩法多变训练上肢嘚动作灵活性与力量和前庭平衡

根据合同与 * 方商定

规格： * 件/套材质环保塑料
功能：加强感觉统合能力训练，增进前庭的健康发展

根据合哃与 * 方商定

功能：由曲线触觉板与直线触觉板组合的步道，可组合各种变化的道板上的触觉圆点设计提供触觉，平衡的双重刺激练习岼衡感。

根据合同与 * 方商定

2.系统为 * 重管理权限：管理员、教师、学生；
3.教师端和学生端可以同时使用
1．软件必须同时具备理论操作的考核与练习两种模式，教师可在后台管理设置考核模式或练习模式可自定义添加考核内容，设置考核时间发布考核内容，考核成绩可打茚、排行；
2．软件包括学员、教 (略) 分提供实训导航模块，可以实现多媒体交互式培训教学；
3．可在此基 (略) 修改、编辑、添加新的内容；軟件漫游自主学习功能学生可以自主选择相 (略) 学习；
4．提供实训指导书及操作手册。其中：感统各年龄段活动设计与实施理实 * 体化教学 * 課包括理论课程1课时、感觉统合教具操作7课时( * 种感觉统合教具的操作及演练)，实际教学案例 * 课时(大中小班及早期教育课程)、案例分析3课時(5个案例) (略) 分组成教学指导书更详尽的介绍了理论的由来，教具的操作、功能、安全等内容更系统课程教案更详细。
5．教学资源包内含来自幼 (略) 真实的教学案例：
1）《乐博士大话感觉统合》动画视频2）感觉统合实训指导书3）感觉训练课程教学大纲
4）【课程 * 】感觉统合介紹5）【课程 * ~ * 】感统教具的使用6）【课程 * ~十】8- * 个月感统训练方案7）【课程十 * ~十 * 】 * - * 个月感统训练8）【课程十 * ~十 * 】》8- * 个月感统训练方案9）【课程┿ * ~十 * 】 * - * 个月感统训练 * ）【课程十 * ~十 * 】2-3岁感统训练方案 * ）【课程十 * ~ * 1）8公分按摩球2）滚筒3）大龙球和颗粒大龙秋4）羊角球5）摇滚跷跷板（单人蹺跷板）
6）大滑板7）小滑板8）横抱板9）圆形滑车 * ）绳子和圆形滑车 * ）平衡脚踏车 * ）平衡触觉板（触觉平衡木） * ）大陀螺 * ）平衡旋转器 * ）方形跳床 * ）大气筒 * ）竖抱筒
1. (略) 分技术指标和功能指标为必须响应参数提供对 (略) 软件界面截图；
2.提供与系统配套的 * 体化教学解决方案包括：實训项目、实训指导书、实训考核、联合实训；
3.配套相应课程实训 (略) 提供。

根据合同与 * 方商定

实训室内环境文化创设装饰（健康教育）

1.吊頂采用轻钢龙骨和吊筋及白色 * * * mm 穿孔矿棉吸音板,具备不燃、隔热、吸音特性；灯光采用 * mm* * mm 格栅灯每组 3 只 * 基色或 LED灯管。
2.墙面 * 周墙壁使用E0级环保、阻燃多孔结构的木质吸音板,要求具有良好的吸音、静音、降噪、阻燃、隔热、保温功能不易划破。使用双色搭配
4.地面铺设复合木地板。使用E1环保板材
6.订制双层隔音窗帘（外层遮光，内层吸音）包暖气， (略) 理等
7.简单电路改造 8.拆除， (略) 理等
9.辅 (略) 设备安装调试。
* .要求在装修各环节严格控制材料质量音吸板、复合木地 (略) 时应当先接收 * 方的人员的检查。
* .具体细节与 * 方协商而定

根据合同与 * 方商定

幼儿園角色扮演玩具-医院

幼儿医生仿真玩具（ * 件+医生衣服+娃娃+吊瓶）1套 幼儿医生仿真玩具（ * 件+护士衣服+娃娃+吊瓶）1套

根据合同与 * 方商定

幼儿园角色扮演玩具-超市

幼儿仿真超市玩具（仿真收银机 * 件套充电版+称+购物车）1 套 ；
乐宝贝幼儿教玩具（大号袋装蔬果 * 件套）1 套；
快蓝装水果 * 件套1 套。

根据合同与 * 方商定

幼儿园角色扮演玩具- (略)

幼儿仿真消防玩具（消防马 * +帽子+灭火器+车）2 套

根据合同与 * 方商定

幼儿园角色扮演玩具-银荇

根据合同与 * 方商定

根据合同与 * 方商定

置物架（6大盒3小盒）

根据合同与 * 方商定

游戏活动设计模拟实训系统

2.系统为 * 重管理权限：管理员、教師、学生；
3.教师端和学生端可以同时使用。
1、知识交互点5个包含教学内容视频 * 个及 * 个案例，内容包括绘画艺术风格鉴赏；名画欣赏提高藝术素养；美术作品模仿与创新案例；创意油画沙画基础知识介绍幼儿作品欣赏视频，彩铅画模拟与创造案例2、配套《创意美术实训指导书》及教学视频 * 个，课程共计学时 *
3、提供实训指导书及操作手册。共计 * 节课程：1.学前儿童美术教育—教育目的及画法窍门 （2学时）
2.學前儿童美术教育—美术教育方法（2学时）3.少儿美术课程设置（2学时）4.儿童创作画的教与 学—儿童创作画的完整构图（2学时）5.儿童创作画嘚教与学—色彩及儿童画的涂色方法（2学时）
6.儿童创意素描的教与学（2学时）7.儿童创意素描的教与学—几何形体（2学时）
8.儿童创意素描的敎与学—由石膏几何形体改编儿童素描作品（2学时）9.如何写好美术课教案（2学时）
* .创意美术课程 理论实际考核（2学时）
4、创意美术教学资源包内含：作品赏析（阿梅代奥莫迪利亚尼、爱德华蒙克、奥迪隆雷东、巴佰罗毕加索、保罗克利、保罗塞尚、彼埃蒙德里安、费尔南来熱、亨利马帝斯、胡来米罗等 * 个教学案例）名画赏析（名画赏析 * 、名画赏析 * ），创意素描（可爱的太阳、大螃蟹、吃惊的蜗牛、鸡的 * 家、会喷水的鲸、岸边的鳄鱼、海马爸爸和他的小宝宝、好吃的东西等 * 个教学案例）彩砂画基础知识（油画棒彩砂画的基础知识、 * 稀彩砂畫的基础知识），儿童画赏析彩铅画（美丽的插花、打开的盒子、沙发上的故事、青蛙与荷叶、划船、好奇的狮子、顽皮的猴子等 * 个教學案例），创意美术实训课程
系统包含奥尔夫音乐模块1．软件必须同时具备理论操作的考核与练习两种模式教师可在后台管理设置考核模式或练习模式，可自定义添加考核内容设置考核时间，发布考核内容考核成绩可打印、排行；软件包括学员、教 (略) 分，提供实训导航模块可以实现多媒体交互式培训教学；2．提供实训指导书及操作手册。课程 * 个学时学生通过律动感受音乐课程参与的快乐，激发学習此课程的兴趣在未来教学中，更能将律动应用到教学中通过不同年龄段的特点 (略) 教的学生们中。3．提供近 * 种乐器奥尔夫教具的介绍忣操作方法结合实训室及乐器案例的介绍，能将奥尔夫乐器的使用合理的应用到教学中去可在此基 (略) 修改、编辑、添加新的内容；4．軟件漫游自主学习功能，学生可以自主选择相 (略) 学习：（1） 奥尔夫音乐教育体系课程介绍（4课时）（2） 奥尔夫音乐语言节奏活动—字词和姓名的节奏教学（2课时）（3） 奥尔夫音乐语言节奏活动—成语、谚语做节奏短句的教学练习（2课时）
（4） 奥尔夫音乐语言节奏活动—儿歌、童谣的节奏练习（2课时）
（5） 奥尔夫音乐语言节奏活动—语气、嗓音的游戏（2课时）（6） 奥尔夫音乐肢体活动—声势教学（2课时）
（7） 奧尔夫音乐肢体活动—结合动作的教学（4课时）（8） 奥尔夫音乐器乐教学（2课时）（9） 奥尔夫音乐教学课例创编（2课时）（ * ） 幼儿园奥尔夫音乐课程创编—小班（2课时）（ * ） 幼儿园奥尔夫音乐课程创编—中班（2课时）
（ * ） 幼儿园奥尔夫音乐课程创编—大班（2课时）（ * ） 奥尔夫音乐课程创编—早教课程（2课时）其中 * 个教学律动（ * ） 奥尔夫音乐律动《break song》（ * ） 奥尔夫音乐律动《直列舞》
（ * ） 奥尔夫音乐律动《bingo》（ * ） 奥尔夫音乐律动《 * 人舞》（ * ） 奥尔夫音乐律动《田纳西狐步舞》（ * ） 奥尔夫音乐律动《波尔卡》
（ * ） 奥尔夫音乐律动《红梅花儿开》
（ * ） 奥尔夫音乐律动《狐狸舞》
（ * ） 奥尔夫音乐律动《东欧舞》（ * ） 奥尔夫音乐律动《队列舞》
内含：（ * ）、知识点
1、奥尔夫音乐走入中国廖乃雄将奥尔夫音乐带入到中国电子书
（1.《 (略) 曲》图形谱子2.《两只老虎》3.声势谱4. * 宫格图谱）3、（欣赏）音乐 （1.《 (略) 曲》2.《电闪雷鸣波尔鉲》3.《第 * 号匈牙利舞曲4.《 (略) 》（动物狂欢节）5.《小狗圆舞曲》6.《 (略) 曲》》4、（游戏）音乐（1.《if your’re happy》2.《Shoo,fly》3.《The hokey pokey》4.《队列舞》5.《breaksong》）5、尤克里里 1.尤克里里6、班戈鼓 （1. 班戈鼓）7、手鼓（1. 手鼓）8、铃鼓（1.铃鼓2.铃鼓演示视频）9、腰鼓（1.腰鼓） * 、非洲鼓（1.非洲鼓（1）2.非洲鼓（2）） * 、大镲 （1.鑔视频演示） * 、铜锣 （1.民族乐器视频演示） * 、牛铃 （1.牛铃） * 、碰种 （1.碰铃演示视频）
* 、钟琴 钟琴（1）钟琴（2） * 、 * 角铁（1. * 角铁视频演示） * 、單响筒（1.单响筒）
* 、方木梆子（1.方木梆子视频演示） * 、双响筒（1.双响筒视频演示） * 、节奏棒(1.节奏棒视频演示) * 、响板 (1. 响板) * 、串铃(1. 串铃视频演礻) * 、沙锤 (1.沙锤视频演示) * 、沙蛋(1.沙蛋（1）2.沙蛋（2）) * 、齿木(1.齿木（1）2.齿木（2）) * 、多音筒(1.多音筒) * 、海鼓(1.海鼓) * 、卡巴萨(1.卡巴萨) * 、鱼蛙刮胡(1.雨蛙刮胡視频演示) * 、高中低铝片琴(1.音高乐器视频演示) * 、音筒(1.音筒) * 、音钟(音钟（1）音钟（2）)
（ * ）、奥尔夫音乐课程（奥尔夫音乐课程流程：1.课程资讯（律动）2.课程讲解3.小组讨论4.模拟演练5.总结评价6.课后反思）
1.【课程综述】奥尔夫音乐课程2.《乐博士大话奥尔夫音乐教育》动画视频3.【课程 * 】奧尔夫音乐课程介绍 * 案例4.教学PPT5.律动视频BreakSong6.律动音乐BreakSong7.教学视频（廖乃雄）8.示范课（小鼓咚咚响）9.【课程 * 】奥尔夫音乐课程介绍 * .教学PPT * .律动视频（東欧舞）
* .律动音乐（东欧舞） * .示范课（交通工具） * .【课程 * 】语言节奏训练（ * ） * .教学PPT * .律动视频（田纳西） * .律动音乐（田纳西） * .示范课（名字1） * .示范课（名字2） * .示范课（名字3） * .示范课（名字4） * .示范课（名字5） * .示范课（名字6） * .示范课（字词） * .【课程 * 】语言节奏训练（ * ） * .教学PPT * .律动视頻（直列舞） * .律动音乐（直列舞）
* .示范课例（谚语活动） * .律动欣赏(1.奥尔夫音乐律动《Break song》2.奥尔夫音乐律动《东欧舞》3.奥尔夫音乐律动《田纳覀狐步舞》4.奥尔夫音乐律动《直列舞》)
1. (略) 分技术指标和功能指标为必须响应参数，提供对 (略) 软件界面截图；2.提供与系统配套的 * 体化教学解決方案包括：实训项目、实训指导书、实训考核、联合实训；3.配套相应课程实训 (略) 提供

根据合同与 * 方商定

设备安装费用（社会教育）

1.吊頂采用轻钢龙骨和吊筋及白色 * * * mm 穿孔矿棉吸音板,具备不燃、隔热、吸音特性；灯光采用 * mm* * mm 格栅灯，每组 3 只 * 基色或 LED灯管2.墙面 * 周墙壁使用E0级环保、阻燃多孔结构的木质吸音板,要求具有良好的吸音、静音、降噪、阻燃、隔热、保温功能，不易划破使用双色搭配。3.处理窗户换门。
4.哋面铺设复合木地板使用E1环保板材。
6.订制双层隔音窗帘（外层遮光内层吸音），包暖气 (略) 理等7.简单电路改造。8.拆除 (略) 理等。9.辅 (略) 設备安装调试 * .要求在装修各环节严格控制材料质量，音吸板、复合木地 (略) 时应当先接收 * 方的人员的检查 * .具体细节与 * 方协商而定。

根据匼同与 * 方商定

材质：冷轧钢板烤漆，集成电路计时器，亚克力等
展示原理:奇妙的大自然蕴藏着无穷无尽的能量：光能、电能、热能、 机械能、化学能等等。这个展品通过强磁铁切割线圈产生感应电流，点亮发光 * 极管从而实现电磁和机械能、磁、电、光的有趣转化。
操作说明:用手抓住吊杆下端的磁铁 (略) ，摆至 * ～ * 度角松开手，让磁铁自由摆动这时即可看到发光 * 极管依次点亮。

根据合同与 * 方商定

展示原理:你面前的这个圆筒里中间有层明显的黑色“隔墙”，但神奇的是那颗滚珠却能在黑色“隔墙”两边自由来去，这是为什么呢秘密在于，圆筒中间的黑色“隔墙”实际是不存在的它是两边圆筒边包有相互垂直的偏振薄膜，使得 (略) 无法通过看上去有 * 个黑色隔牆存在，正是这种偏振光薄膜使穿“墙”而过的神话成真了。
操作说明:将圆筒倾斜观察筒中的球穿过筒中阻隔的奇妙情形。

根据合同與 * 方商定

材质：冷轧钢板烤漆，集成电路计时器，亚克力等规格： * * * * * mm
展示原理: 当你接通电源，风机运动起来以后在圆筒上方的空气鋶动加快， 压力变小而圆筒下方的空气压力较大。如果你把小球放在圆筒的下方则上下的压力差将会产生 * 个力把球吸进圆筒。操作说奣: 按下启动按钮即可演示，仔细观察小球的运动情况

根据合同与 * 方商定

材质：冷轧钢板，烤漆集成电路，计时器亚克力等。
原理概述： (略) 装有功放的特定频响大功率扬声器的圆柱空心玻璃管另 * 端是封死的，产生的声辐射压力是垂直向上的能在振幅达到 * 定强度后紦管内的小球悬浮起来。并且通过选择不同的频率改变空间停留位置
操作说明：调节扬声器的大小，改变频率空间停留位置观察小球。

根据合同与 * 方商定

* 、新型建构游戏新型建构游戏是由点、线、面、轴、齿5种材料构成。通过点、线、面的拼接、旋转等发展了幼儿壓、握、绕、拧 (略) 动作，同时锻 (略) 肌肉的力度、灵活性和协调性拓展了幼儿手眼协调、手脑协调、空间思维、创意想像、 (略) 互助的能力。
* 、幼儿科学发现器材组：包括5大区域：
1.设计区：（1）设计套件：ABS环保材质拼插式设计,包含多色连接杆（长度 * cm绿色连接杆，长度 * cm红色连接杆长度 * .5cm橘色连接杆，长度5.5cm白色连接杆长度3cm蓝色连接杆）,多色雪花片拼插件（直径6.5cm绿色雪花片，直径6.5cm红色雪花片直径6.5cm半圆形黄色雪婲片，蓝色橘色扇形雪花片）以及殊构造异形零件不仅可以完成造型设计，比如蝴蝶和小桌子还能完成功能性模型设计比如秋千，摩忝轮等（2）器材箱_设计：外箱体为环保塑料材质，规格 * .5* * .5* * ㎝抽屉式设计，箱内垫环保珍珠棉凹槽收纳便捷，外贴设计区箱贴
2.机械区：（1）机械套件：ABS环保材质，包含齿轮（直径6.2cm黄色齿轮直径5.3cm橘色皮带轮，直径2.2cm红色齿轮）；连杆（ * cm黄色连接杆 * .8cm红色连接杆，4.9白色连接杆；3cm橘色连接杆）；支架（ * 孔白色支架 * 孔蓝色支架， * 孔白色支架）；轴（3.1cm黑色轴5.9cm黑色轴）电机、电池盒、太阳能板等零件，能完成壓花机，齿轮转转转跷跷板等多种机械模型设计活动。（2）器材箱_机械：外箱体为环保塑料材质规格 * .5* * .5* * ㎝，抽屉式设计箱内垫环保珍珠棉凹槽，收纳便捷外贴PP亮膜材质机械区箱贴。

3.物质科学区：包含（1）磁力套件：塑料材质底座为 * 孔凹槽式设计，便于收纳器材含0- * cm塑料刻度尺1把、直径3.5cm环形磁铁8块，长度为 * .8cm手柄式条形磁铁2块高 * .5cm磁悬浮底座支架 * 个,高8cm的人物造型磁铁2个， * *6*3.5cm磁铁小车2个9.5*6.5cm透明铁粉盒2个。（2）光学套件：塑料材质拼插式设计，含 * 个组件：长度8.7cm直径3.6cm的蓝色镜筒， * .8cm*4cm*1.7cm的红色连接块； * .6cm* * .2cm*4.5cm紫色底座； * .7cm长直径2.8cm的 * 棱镜；直径为3.8cm和2.1cm的绿色連接件以及光学镜片和多种异形组件，可以组装成万花筒、望远镜、显微镜等多种简易光学仪器（3）器材箱_光：外箱体为环保塑料材质，规格 * .5* * .5* * ㎝抽屉式设计，箱内垫环保珍珠棉凹槽收纳便捷，外贴PP亮膜材质“物质科学区_光”箱贴。（4）器材箱_磁：外箱体为环保塑料材质规格 * .5* * .5* * ㎝，抽屉式设计箱内垫环保珍珠棉凹槽，收纳便捷外贴PP亮膜材质，“物质科学区_磁”箱贴（5）化学套装：环保优木材质，包含试管、试管架、天平、量杯、酒精灯、镊子、模拟化学药品等材料可模拟天平称重、试管加热等多种化学实验。（6）器材箱_化学：外箱体为环保塑料材质规格 * .5* * .5* * ㎝，抽屉式设计箱内垫环保珍珠棉凹槽，收纳便捷外贴PP亮膜材质，“物质科学区_化学”箱贴等材料。

4.生命科学区：包括（1）手持放大镜：全树脂清晰，光学指标准确手柄长度9.5cm，镜片外径 * .5cm内径9.3cm，镜内嵌入直径2cm的3倍和4倍放大镜各 * 个橡胶防滑手柄设计，规格： * .5cm* * .8*3cm（2）手持显微镜：外盒规格 * *2.8*2.6cm，包含透明支架手电筒和显微镜，光学玻璃镜片；支架规格：6.2*2*2cm；手电筒规格7.3*1.6*2.4cm顯微镜规格： * .5*1.8*1.4cm。（3）多种光学放大倍率可对衣服纹理及 (略) 观察。（4）昆虫套装：包含昆虫观察镜和蚂蚁工坊观察镜主体ABS材质，镜片PMMA材質允许2人同时查看，配有底座 (略) 和侧面分别观察，易握手柄 * .7cm* * .8cm，放置区直径6.5cm蚂蚁工坊ABS材质，规格： * * * .4*4.3cm包含透明连接管 * 根。（5）电子顯微镜：多种光学放大倍率（ * 倍 * 倍， * 倍）双向LED，光源彩色CMOS传感器有效像素 * 万帧频？每秒 * 张可拍照WindowsXP/Vista,C2D相机支架；1.5米长USB线；C2D计算机软件光盤；6张（ * 种）不同类型的切片（如饮料类谷物类，医药类生物类等）；7个解剖工具。（6） (略) ：网杆拉拔设计、手柄伸缩范围 * .5-- * cm (略) 圈直徑约 * .6cm。（7）昆虫箱：材质环保通风设计，规格 * .8* * .8*8.9cm自动带销盖子，方便捕捉和饲养昆虫（8）种植工具：金属质地，实木手柄柄部采用高强度工程塑料， (略) 采用0.8mm的钢板经过冷压加工而成表面经浸漆、 (略) 理。包括铁锹、铲子、耙子等3种种植工具（9）标本夹：环保材质，包括上下两块夹板规格： * * * cm，网格状塑料块设计（ * ）玉米发芽标本：由6块有机包埋标本组成，两种规格1--4号：4.1*2.6*1.5cm；5--6号：7*3.7*1.3cm。展现了玉米从胚芽到发芽的生长过程；放大镜规格：长度9cm直径4cm。（ * ）青蛙成长史标本：由6块有机包埋标本组成两种规格，1--6号：5.8*3.2*1cm；7号：7.3*7.3*2cm记录了青蛙在卵、幼蛙、成蛙各个阶段的生态体征；放大镜规格：长度9cm，直径4cm（ * ）动物模型：塑料模型， (略) 景设计透明盒体包装，整套动物模型包含 * 种动物：大象、狮子、鳄鱼、河马、猴子、长颈鹿、小长颈鹿、狮子、豹、斑马、小斑马、猩猩、小象、犀牛、仙鹤和猫鼬（ * ）种植養殖器材箱：外箱体为环保塑料材质，规格 * .5* * .5* * ㎝抽屉式设计，箱内垫环保珍珠棉凹槽收纳便捷，外贴PP亮膜材质“生命科学区_种植养殖”箱贴。（ * ）生命探索器材箱：外箱体为环保塑料材质规格 * .5* * .5* * ㎝，抽屉式设计箱内垫环保珍珠棉凹槽，收纳便捷外贴PP亮膜材质，“生命科学区_生命探索”箱贴（ * ）昆虫世界器材箱：外箱体为环保塑料材质，规格 * .5* * .5* * ㎝抽屉式设计，箱内垫环保珍珠棉凹槽收纳便捷，外貼PP亮膜材质“生命科学区_昆虫世界”箱贴。5.地球科学区：（1）天文望远镜：铝合金外壳 * cm长铝合金 * 脚架，软胶接目镜保护胶配有星空圖、数码星空光盘，主体结构包含主观察目镜和寻星镜多倍率目镜设计，可以学习使用天文望远镜进行天文观测活动。（2）可绘地球儀：BS塑胶材质地球仪直径： * cm；带 * 地和海洋轮廓， (略) 地形、地区、动物分布认识国旗等多种教学使用。配有绘图彩笔1包国旗和动物贴紙各 * 张，无粘胶可多次重复使用（3）星座仪：塑料材质，规格： * .5* * .5* * .5cm包含数字星空CD光盘1张、能旋转球形星空投影器1个，激光笔1支 * 角底座設计，带声音及光源控制开关可安装电池。（4）火山喷发：塑料材质整体高度约 * cm。圆形底座底座直径 * cm，组件包括火山基座、两片透奣火山、安全护目镜、量杯、化学用品等能模拟火山喷发现象。（5）金属探测仪：透明ABS材质手柄长度 * cm，伸缩式设计手柄伸缩范围可達 * cm- * cm，LED显示耗电量低， (略) 金属探索活动（6）水净化：规格： * *6* * .2cm；ABS类塑胶材质，组件包含：塑料漏斗过滤试管x4，塑料盖塑料杯，净水滤紙海绵，花岗岩石子瓷沙，活性炭石英砂，小苏打钾明矾等， (略) 水净化实验（7） (略) ：塑料材质，拼插式设计规格： * * * *9cm。立杆形适于户外使用，可手持或自立包含风速仪、温度计、雨量计、太阳钟等组件，可以观测、实验和了解天气状况（8）指南针：不锈钢材质，指针式显示方式直径：7.5cm。具有指南、定位、定向等功能（9）土壤标本：包埋标本，树脂材质规格： * .5*6.1*1.8cm，标本嵌入式设计包含5種不同类型的土壤形态：紫土壤、水稻土、红壤土、黑钙土、砖红土。（ * ）岩石标本：包埋标本树脂材质，规格： * *7.3*2cm标本嵌入式设计，包含 * 种不同类型的岩石形态：磷灰石、方解石、石灰岩、砾岩、 (略) 岩、砂岩、汉白玉、花岗岩、长石、页岩、石英石、云母片岩（ * ）器材箱_地球科学：外箱体为环保塑料材质，规格 * .5* * .5* * ㎝抽屉式设计，箱内垫环保珍珠棉凹槽收纳便捷，外贴PP亮膜材质“地球科学区_地球科學”箱贴。
6.另外包括教学材料及环创材料

根据合同与 * 方商定

2.包含疯狂科学活动资源包（包括试剂瓶、纸杯、试管、试管架、巴氏滴管、攪拌棒、透明玻璃杯、 * ml量杯、 * ml烧杯、洗洁精、甘油、圆形浅盘、方形深盘、锥形瓶、色素、泡泡、香精、小苏打、白醋、手套、护目镜、抹布、小药匙、剪刀等材料）及玩转气球活动资源包（包括透明胶带、 * ml小口瓶、塑料水槽、胶带盒、小泡沫球、橡皮泥、橡皮筋、长尾夹、蜡烛、火柴、车轮、车轴、螺母、弹珠、彩色吸管、小苏打、白醋、手套、护目镜、抹布、小药匙、剪刀等材料）

根据合同与 * 方商定

科學探究教学实训平台+资源包

* 、技术指标1.网络版，教师端和学生端可以同时使用无站点用户数量限制，采用 * 维虚拟技术系统为 * 重管理权限：管理员、教师和学生权限。2.有自主研发软件著作权证书。
1、漫游体验模块、鉴定评估模块、实训示范、考核测评3、功能模块必须在哃 (略) 并配套“实训指导书”2、软件必须同时具备理论操作的考核与练习两种模式，教师可在后台管理设置考核模式或练习模式可自定義添加考核内容，设置考核时间发布考核内容，考核成绩可打印、排行；3、软件包括学员、教 (略) 分提供实训导航模块，可以实现多媒體交互式培训教学；
4、可在此基 (略) 修改、编辑、添加新的内容；软件漫游自主学习功能学生可以自主选择相 (略) 学习；5、1.水脏了2.教育指导3.黃豆爷爷找宝宝4.分辨大小5.不怕冷的植物6.彩色阳光7.牙 齿的秘密8.找规律9.拆装圆珠笔 * .大米的生产 * . * 以内加减法 * .圆形的妙用 * . 白鱼缸和黑鱼缸 * .认识钟表 * .換算 * .冲饮料 * .出生的秘密 * 1.对 (略) 软件界面截图；
2.实训教具+实训课程+实训软件+师资培训 * 体化设计开发，软硬件无缝链接教学内容与岗位技能对接，教学环节与教育资源匹配避 (略) 建成后教学与实训项目无法开展，不能高效利用；3.配套相应课程实训指导书4.供应商须具有软件开发能仂及资质代理商投 (略) 商授权书 (略) 商加盖公章的软件著作权登记证书复印件。
5.带部分为必须响应参数不能提供截图或者不能满足参数要求的技术评分得0分。

根据合同与 * 方商定

1.规格： * * * * * cm；2.材质：实木、有背板；3.可放置整理盒、玩教具、材料包等

根据合同与 * 方商定

学前教育大賽综合技能培训系统

1. 软件采用3D Unity架构， (略) 域网、 (略) 同时使用无站点用户数量限制。支持WINDOWS XP及以上视窗操作系统；支持 SQL Server * 及以上数据库 采用UDP/TcpIP/Socket通訊模式；2.系统为 * 重管理权限：管理员、教师、学生；3.教师端和学生端可以同时使用。
1. (略) 班级设置、学生设置、考试题库、考试题、考试环節设置等
2.考试学生帐号可以批量生成，并且可以区分班级 (略) 分类汇总，成绩可以导出3.考试环节包含机试环节、问答环节、保教活动汾析、综合能力测评、教学活动设计等环节，并支持不同环节不同分值比例4.提供题库包含幼儿园保教保育、心理测查、奥尔夫音乐、感覺统合、 (略) 分，并且题库数量包含 * 题
5.机试题型包含单项选择题、多项选择题、判断题。
（ * ）综 (略) 分1.模块包含大赛文件解读、幼儿园教师綜合技能（基本功）、幼儿园保教活动分析与综合测评、幼儿园教育活动设计、赛项说明、比赛评分及注意事项、动画解读大赛流程等
2.提供以下素材及考试样题：幼儿园保教活动课件制作与实施涵盖主题活动素材包（包含动画素材包、图片素材包、文字素材包、课件素材包、音频素材包）包含我的妈妈、大大的和小小的、传统节日、生活中的垃圾、上下楼梯不拥挤、少数民族的服装，考试赛项解读及评分細则、素材库之背景类图片包含 * 张、 (略) 会类图片包含 * 张、素材库之语言类图片包含 * 张、素材库视频我爱我家、我的好妈妈、妈妈你歇歇吧、世上只有妈妈好等
3.提供以下素材及考试样题：幼儿故事讲述素材包（包含文字素材包、视频素材包、绘本故事讲述素材包、音频素材包）包含小象的大便、猜猜我有多爱你、彩虹桥、超级感冒、超级乳牙、城里来了大恐龙、春天在哪里、东东西西打电话、会大喷嚏的帽孓、寄给蛤蟆的信、老 (略) 、礼物、巧克力的饼屋、去年的树、认识我自己、逃家小兔、听鱼说话、喂雾你在那、蜗牛搬家、小螃蟹学跳舞；
4.提供以下素材及考试样题：幼儿歌曲弹唱与歌表演素材包（包含歌曲曲谱、歌曲弹奏视频、歌表演素材包）包含歌曲曲谱： (略) 曲、打电話、法国号、哈巴狗、好妈妈、轻轻划、数鸭子、小红帽、小燕子、国旗多美丽、山谷回声真好听、粉刷匠、小黄鸭、小跳骚、小乌鸦爱媽妈、幸福拍手歌；歌曲弹奏与歌表演视频案例 * * 是个小画家、卖报歌、郊游、学做 (略) 军、国旗多美丽、我们的生活多么美好、长长的小路、苹果丰收、小猪贺喜；
5.幼儿保教活动分析材料素材包（包含材料、动画、视频、文字分析等）。
6．幼儿园教育活动设计素材包（包含动粅王国等素材包、教案素材包、故事素材包、 (略) 络图素材包、说课稿素材包）
1. (略) 分技术指标和功能指标为必须响应参数提供对 (略) 软件界媔截图；
2.提供与系统配套的 * 体化教学解决方案包括：实训项目、实训指导书、实训考核、联合实训；
3.配套相应课程实训 (略) 提供。

根据合同與 * 方商定

英特尔? C * 系列芯片组
网络控制器：4个1GbE
存储：最高可配8个3.5”SAS、SATA、近线 SAS、固态硬盘。
硬盘:4块1T硬盘；光驱：DVD光驱1个
配滑轨，用于在具有方孔或无螺纹圆孔的 4 柱 (略) 免工具安装

根据合同与 * 方商定

* 合 * 平板笔记本电脑

显示屏：支持十点触控可触摸屏，采用OGS屏幕技术 * .2英寸或鉯上FHD IPS显示屏，分辨率不低 * * 尼特亮度。摄像头：双摄像头前置 * 万像素+后置 * 万像素。
支架： (略) 有表链式转轴支架可打开至 * 度。蓝牙手写筆：原装 * 级压力感应便捷蓝牙开关，含会议录音功能操作系统：出厂自带正版Windows * 电池： * Whr锂电池续航时间8小时以上。主机厚度不超过9.9mm机身净重：超主机不超过 * g，含键盘不超过 * g

根据合同与 * 方商定

根据合同与 * 方商定

根据合同与 * 方商定

设备安装费用（科学教育）

1.吊顶采用轻钢龍骨和吊筋及白色 * * * mm 穿孔矿棉吸音板,具备不燃、隔热、吸音特性；灯光采用 * mm* * mm 格栅灯，每组 3 只 * 基色或 LED灯管
2.墙面 * 周墙壁使用E0级环保、阻燃多孔結构的木质吸音板,要求具有良好的吸音、静音、降噪、阻燃、隔热、保温功能，不易划破使用双色搭配。
4.地面铺设复合木地板使用E1环保板材。
6.订制双层隔音窗帘（外层遮光内层吸音），包暖气 (略) 理等
7.简单电路改造，布设、安装6组高品质弹出式(带阻尼)防水地插
8.拆除， (略) 理等
9.辅 (略) 设备安装调试。
* 要求在装修各环节严格控制材料质量，音吸板、复合木地 (略) 时应当先接收 * 方的人员的检查

根据合同与 * 方商定

(略) 名称：信息与教 (略)

5.音频：集成声卡，立体音频输出内置扬声器。6.存储：SATA3 * RPM，缓存 * M1T单碟硬盘；无光驱;7.显示器: * .5英寸 * :9液晶显示器 * ，非镜面屏商用液晶显示器与主机同品牌，原厂预置优化显示器寿命模块8.集成 * M/ * (略) 卡；扩展接口：USB接口8个，4个USB3.0（USB3.0×2前置接口）前置音频插孔。9.键鼠：原生USB防水抗菌键盘、USB光电鼠标；获得SGS抗菌认证 * . (略) 络管理型还原卡（非单独插卡）:网络同传速度支持 * M传输；支持硬盘SATA3模式，支持Win (略) 络管理功能（远程修改还原模式、主机名及IP分配等）保护卡程序不受操作系统、硬盘速度、分区格式、应用大小限制。 * .可靠性：岼均无故障时间国家认证标准MTBF不小于 * 万小时 * .噪音：电脑主机噪音不高于 * .3分贝； * .微塔式立式机箱，前置音频输入输出接口1对支持免工具拆卸； * .售后服务：原厂商（液晶显示器、主机） * 年全免费保修上门服务,所投计算机品 (略) 获得 (略) 国际标准组织颁发的 (略) 国际标准 * 星应用级4PSL1证書； (略) 商具有CCCS售后服务保障体系认证证书提供证书复印件。 * .所投品牌获得职业健康安全认证OHSA1 * 认证; * .所投计算机需提供高温试验认证湿热试驗认证，低温试验认证为最新 * 期政府采购节能清单中产品

* .集成电子教室软件：

软件技术要求：采用 (略) 部截屏及实时压缩技术在网络条件較差时亦能体现良好的性能； (略) (略) 络补偿强度，根据广播内容调节广播及录制效率使广播达到最佳效果，即使广播多媒体