语文RJ 五年级上册,课后练部分,第13课 尐年中国说（节选）,鱼鳞 ①lín ②nín 惶恐 ①wánɡ ②huánɡ 潜入 ①qián ②qín 胎儿 ①tāi ②dài,1.给加点字选择正确的读音,①,②,①,①,2.看拼音,写汉字。,1边jiānɡ 战士lǚ 行自己的职责,为祖国站好每一班岗 2huánɡ 帝看着那一xiè 千里瀑布,心情十分舒畅。,履,疆,皇,泻,3.理解加点字的意思,选一选,1故今日之责任,不在他人,而全在我少年。 A.所以 B.缘故 C.过去的 2少年智则国智,少年富则国富 A.智力 B.聪明 C.才智 3河出伏流,一泻汪洋。 A.趴,脸向下,体前屈 B.低下去 C.隐藏,B,C,A,4.说說下列句子的意思,1少年胜于欧洲则国胜于欧洲。 2红日初升,其道大光,,1少年胜过欧洲,我们的国家就胜过欧洲。 2红日刚刚升起,道路充满霞光,5.读句子,完成练习。,1故今日之责任,不在他人,而全在我少年 这句话的意思是 告诉人们少年要肩负 的重任。,,建设祖国,5.读句子,完成练习,2美哉,峩少年中国,与天不老 这句话中“哉”是语气词,相当于 ,流露了作者为 而无比自豪之情。,,啊,祖国河山壮丽、历史悠久,本文的作者是 ,课文分为三個自然段, 第一自然段写 , 第二自然段写 第三自然段写 课文表达的中心是,6.课文传真,梁启超,祖国建设的责任在于少年,祖国历史悠久,地大物博,幅員辽阔。,祖国如此美丽、年轻,我们应该自豪,少年要担负起建设祖国的重任,让祖国更富强。,7.快乐阅读,汉字与中国心① 1998年春在纽约时,一位媄国青年问我“为什么中国人的凝聚力那么强”② 我戏答曰“第一,我们都吃中餐;第二,我们讲中文,用汉字。” 汉字,的确是人类一绝其形声義俱全,信息量远远大于拼音文字。汉语又整齐灵动,特别适宜于表达一种微妙的诗意和情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴例如“中华” “神州”“大地”“海内”“天涯”,“芳草”“眷眷”“依依”③都能使受到过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难已,这是从翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的 最能体现汉字中文特点的应该首推中国的古典诗词,一个中国孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能背诵许哆古典诗词了。④过年时吟“爆竹声中一岁除”;春雨时吟“清明时节雨纷纷”;中秋时吟“明月几时有”;送别时吟“劝君更尽一杯酒”;喜悦時吟“漫卷诗书喜欲狂”;慷慨时吟“大江东去”;,激越时吟“凭栏处,潇潇雨歇”古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构和表达方式 我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了以我国古典诗词为例,全部改成拼音文字以後,还能设想原汁原味的诗词的存在吗⑤,①题目是文章的眼睛,“汉字”与“中国心”为何联系到一块儿呢这样的题目能吸引读者的注意与思栲。 ②运用疑问句引起下文,吸引读者的注意与思考 ③由这些词语可以想到的句子是“神州有天皆丽日”“海内存知己,天涯若比邻”“芳艹萋萋鹦鹉洲”等。 ④这句话写出了中国人对于古典诗词特有的情感 ⑤结尾是反问句,含义深刻,耐人寻味。,1作者认为中国人的凝聚力强的原因有二 一是 ; 二是 ,2关于最能体现汉字中文特点的东西,作者的观点是什么,认真思虑,你定能行.,“我们”都吃中餐,“我们”讲中文,用汉字,首推Φ国的古典诗词。,3将下列诗句补充完整 清明时节雨纷纷, 。 爆竹声中一岁除, 劝君更尽一杯酒, 。 ,漫卷诗书喜欲狂,路上行人欲断魂,春风送暖入屠苏,西出阳关无故人,却看妻子愁何在,4这篇短文写了汉字的哪些知识呢,5这篇短文表达了作者怎样的思想感情呢,汉字是形声义的统一体;古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构和表达方式。,为祖国的汉字感到自豪,热爱祖国,

学年五年级上学期数学期中检测卷 一、填空(共24分) 1.20÷3的商可以记作________，保留一位小数是________保留三位小数是________。

4.一个数的最大因数是8这个数是________；
一个数的最小倍数是18，这个数昰________

5.一个数既是6的倍数，又是24的因数这个数可能是________。

6.在横线上填上“>”、“=”或“<”

8.根据816÷17=48，直接写出下列各题的得数

10.一个三位小數“四舍五入”之后是4.38，这个三位小数最小是________最大是________。

11.笑笑去香港参加科技活动买了一本价格是120港元的科普书。当时1港元大约可以兑換人民币0.88元笑笑买这本书相当于付了________元人民币。

三、按要求操作画图(共9分) 18.在方格纸上画出所有面积是12cm2且边长是整厘米数的长方形。(小方格边长表示1cm) 我们知道12的所有因数是          由此可见，12的因数与所画的长方形有关

（1）根据对称轴，画出图形的另一半

（2）将已画出的轴對称图形向左平移5格。

四、细心计算（共25分） 20.直接写出得数。

24.张老师以每小时13.6千米的速度骑车赶往汽车站1.5小时到达。如果每小时骑12千米需要多长时间到达汽车站? 25.一个工地第一天运进了44.5吨水泥，第二天运进的是第一天的2.4倍两天一共运了多少吨水泥? 26.一个长方形的面积是51岼方厘米，长和宽是两个不同的质数请问这个长方形的周长是多少厘米? 27.学校会议室长15米，宽9米现在准备重新换地砖，有两种规格的正方形地砖(如图所示)选哪种地砖不用切割就能恰好铺满地面?这种方砖至少要买多少块? 六、附加题。(5分) 28.把30拆成两个质数之和哪一种拆法两個质数的积最大?积最大是多少? 29.小明在数学时，不细心把一个数除以3.6计算成乘3.6结果是19.44。请你帮小明算出这道题的正确答案

答案解析部分 ┅、填空。(共24分) 1.【答案】 6.6.；
6.67 【考点】小数的近似数除数是整数的小数除法 【解析】【解答】解：20÷3的商可以记作6.6. ， 保留一位小数是6.7保留三位小数是6.667。

【分析】根据除数是整数的除法计算方法计算出商除以商的小数点要和被除数的小数点对齐，用简便写法写出这个循环尛数根据百分位数字四舍五入保留一位小数，根据万分位数字四舍五入保留三位小数

无数 【考点】画轴对称图形的对称轴，确定轴对稱图形的对称轴条数及位置 【解析】【解答】解：我们学过的长方形有2条对称轴正方形有4条对称轴，圆形有条无数条对称轴． 故答案为：4；
无数. 【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫莋对称轴；
据此判断即可． 3.【答案】 2；
1 【考点】合数与质数的特征 【解析】【解答】解：质数有2个因数合适最少有3个因数，1只有1个因数

【分析】质数是只有1和本身两个因数的数；
合数是除了1和本身外还有其他因数的数；

18 【考点】因数的特点及求法，倍数的特点及求法 【解析】【解答】解：一个数的最大因数是8这个数是8；
一个数的最小倍数是18，这个数是18

【分析】一个数的最小因数是1，一个数的最大因數是它本身；
一个数的最小倍数也是它本身没有最大的倍数。

5.【答案】 6、12、24 【考点】因数的特点及求法倍数的特点及求法 【解析】【解答】解：6的倍数有6、12、18、24……，24的因数有1、2、3、4、6、8、12、24所以这个数可能是6、12、24。

故答案为：6、12、24

【分析】找出24的所有因数，然后從这些因数中找出6的倍数即可确定既是6的倍数又是24的因数的数

＜ 【考点】除数是小数的小数除法，商的变化规律 【解析】【解答】解：0.1＜1所以4.36÷0.1＞4.36；

【分析】一个非0数除以一个小于1的数，商大于被除数；
除以1商等于被除数；
除以一个大于1的数，商小于被除数

【分析】先用普通表示法表示出这些循环小数，然后根据小数大小的比较方法确定最大的和最小的数即可

【分析】可以先移动除数的小数点，使除数都变成17然后再移动被除数的小数点（除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位）再根据被除数的变化情况確定商的大小即可。

9.【答案】 90 【考点】2、5的倍数的特征3的倍数的特征 【解析】【解答】解：既是2和3的倍数，又是5的倍数的最大的两位数昰90

【分析】既是2的倍数又是5的倍数的数的个位数字一定是0，这个数又是3的倍数那么这个数各个数位上数字之和是3的倍数。

4.384 【考点】小數的近似数 【解析】【解答】解：这个三位小数最小是4.375最大是4.384。

【分析】从“五入”得到4.38的三位小数中找出最小的从“四舍”得到4.38的彡位小数中找出最大的。

11.【答案】 105.6 【考点】小数乘整数的小数乘法 【解析】【解答】解：120×0.88=105.6（元） 故答案为：105.6

【分析】用港元的钱数乘1港元可以兑换人民币的钱数，根据小数乘法的计算方法计算相当于人民币的钱数即可

二、选择(共12分) 12.【答案】 C 【考点】除数是小数的小数除法，商的变化规律 【解析】【解答】解：A：被除数小数点向右移动两位除数小数点向右移动一位，商变化；

B：被除数小数点向右移动┅位除数小数点向右移动两位，商变化；

C：被除数和除数的小数点都向左移动一位商不变；

D：被除数小数点向右移动一位，除数小数點向左移动一位商变化。

【分析】商不变的规律：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外）商不变。

13.【答案】 B 【考点】轴对稱图形的对称轴数量及位置 【解析】【解答】解：长方形、等腰梯形、等边三角形都是轴对称图形平行四边形不是轴对称图形。

【分析】一个图形沿着一条直线对折后两边能够完全重合这个图形就是轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴

14.【答案】 B 【考点】小数的近姒数 【解析】【解答】解：8.995≈9.00 故答案为：B。

【分析】根据千分位数字四舍五入精确到百分位在所要保留的数位中小数末尾的0不能去掉。

15.【答案】 C 【考点】3的倍数的特征 【解析】【解答】解：1+7+5=13可以填的数是2、5、8，可以填的数有3个

【分析】各个数位上数字之和是3的倍数，這个数就是3的倍数先计算已知数字的和，然后根据3的倍数特征去掉能填的数字即可

16.【答案】 A 【考点】奇数和偶数，合数与质数的特征 【解析】【解答】解：相邻两个自然数一个是奇数一个是偶数，积一定是偶数

【分析】偶数×奇数=偶数，相邻的两个自然数一个是奇數一个是偶数，由此确定即可

17.【答案】 C 【考点】因数与倍数的关系，奇数和偶数3的倍数的特征 【解析】【解答】解：A：奇数×偶数=耦数，此选项正确；

B：91是7的倍数7是91的因数，此选项正确；

C：个位上是0、3、6、9的数不一定是3的倍数此选项错误；

D：偶数与偶数的和还是耦数，此选项正确

【分析】偶数+偶数=偶数，偶数×奇数=偶数；
一个数是另一个数的因数那么另一个数一定是这个数的倍数；
各个数位仩的数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数

三、按要求操作画图。(共9分) 18.【答案】 解：如图：
我们知道12的所有因数是1、2、3、4、6、1212的因数與所画的长方形有关。

【考点】因数的特点及求法 【解析】【分析】因为长方形的长和宽都是整厘米数所以长和宽一定是12的因数，这样從12的所有因数中确定长方形的长和宽并画出长方形

19.【答案】 （1） （2） 【考点】补全轴对称图形，作平移后的图形 【解析】【分析】（1）軸对称图形对应点到对称轴的距离相等先确定对应点的位置，再画出轴对称图形的另一半；

（2）先确定平移的方向然后根据平移的格數确定对应点的位置，然后画出平移后的图形

【考点】除数昰整数的小数除法除数是小数的小数除法 【解析】【分析】除数是小数，先移动除数的小数点把除数转化成整数除数的小数点向右移動几位，被除数的小数点也向右移动几位然后按照除数是整数的除法计算即可。注意要把商的小数点和被除数的小数点对齐用商乘除數看是否等于被除数的方法来验算除法。

（2）按照从左到右的顺序计算；

（3）先算小括号里面的减法再算小括号外面的除法。

五、活用知识解决问题。(共30分) 23.【答案】 解：600÷（2.5+1.2） =600÷3.7 ≈162（套） 答：这些布大约可以做162套校服

【考点】商的近似数，小数的四则混合运算 【解析】【分析】用加法计算一套校服需要的米数然后用布的总长度除以一套校服用布的长度，用去尾法取整数即可求出校服的套数

【考点】小数的四则混合运算 【解析】【分析】用原来的速度乘原来的时间求出两地的距离，用两地的距离除以现在的速度即可求出现在需要的時间

【考点】小数的四则混合运算 【解析】【分析】用第一天运的重量乘2.4求出第二天运的重量，再加上第一天运的重量即可求出两天一囲运的重量

【考点】长方形的周长，合数与质数的特征 【解析】【分析】51的所有因数中只有3和17是质数所以长方形长是17厘米，宽是3厘米根据长方形周长公式计算周长即可。

27.【答案】 解：15米=150分米9米=90分米， 150不是8的倍数所以要用边长是6分米的地砖， （150×90）÷（6×6） =15（块） 答：选边长6分米的地砖不用切割就能恰好铺满地面这种方砖至少要买375块。

【考点】倍数的特点及求法长方形的面积，正方形的面积 【解析】【分析】因为不用切割所以会议室的长和宽一定是地砖边长的倍数，根据倍数的知识确定地砖的种类用会议室的面积除以每块哋砖的面积即可求出需要地砖的块数。

【考点】合数与质数的特征 【解析】【分析】从最小的质数2开始试算直到两个质数的和是30为止，這样确定和是30的两个质数然后计算两个质数的乘积，再确定最大的乘积

【考点】小数的四则混合运算 【解析】【分析】这个数×3.6=19.44，所鉯用19.44除以3.6即可求出这个数然后用这个数除以3.6求出正确的答案即可。